发展经济学复习资料

发展经济学第一章导论1、发展中国家：指经济、技术、人民生活水平程度较低的国家，与发达国家相对2、经济增长：指社会财富的增长，生产的增长或产出的增长，是国内生产总值GDP、国民收入GNI的增长3、经济发展：指随着经济的增长而发生的社会经济多方面的变化，包括经济结构的变化第一节发展中国家1、发展中国家的特征低下的生活水平、低下的生产率、高人口增长率、高赡养负担比、较严重的劳动力不得其用状况、对农业生产和初级产品的高度依赖、在国际经济体系中处于依附、受支配和脆弱的地位2、经济增长和经济发展的关系经济增长和经济发展既有联系又有区别。

经济增长内涵较窄，经济发展内涵较广；经济发展是一个数量概念，也是一个质量概念，而经济增长只是一个数量概念：经济增长是经济发展的动因和手段，经济发展是经济增长的结果和目的。

一方面，没有经济增长就不会有经济发展，经济增长是经济发展的必要条件；另一方面，经济增长不一定会带来经济发展，经济增长不是经济发展的充分条件。

第一章经济增长理论和论证经济发展问题的基本思路第一节经济增长理论1、哈罗德-多马模式增长率=储蓄率/（资本-产出比例）说明GNP的增长率是由国民储蓄率和国民资本-产出比例共同决定的2、罗斯托认为，一国要实现起飞，必须具备哪几个条件1）科学思想条件自然科学进步，打破了资源瓶颈对经济增长的束缚，克服了要素生产率递减规律对经济增长的限制，开辟了持续增长的可能性。

2）社会条件起飞有赖于一大批富于创新、冒险和进取精神的企业家和全社会的创新企业。

首先是社会信念体系，如废除约束企业家精神出现的观念和制度。

其次是树立追求以物质和财富为荣的社会风气，鼓励从事商业活动3）政治条件其一，统一国家的形成，有利于举国上下一致为共同目标而努力。

其二，有一个集中谋求经济和社会现代化的政治目标。

其三，有强有力的政府发挥领导作用。

4）经济条件其一，经济的主体是工业，但工业强大必须要有农业作基础，同时需要比较完善的基础设施可供使用。

其二，要有较高的资本积累率。

必须扩大储蓄，提高资本投资率，使其在国民收入中所占比重超过10% 其三，要建立能带动整个经济增长的主导部门。

第三章资本形成第一节资本匮乏对经济发展的障碍1、“贫困的恶性循环”理论（纳克斯于1953年提出）基本命题是穷国之所以穷是因为它穷。

基本内容:从供给方面来看，资本形成了一个恶性循环：低收入—低储蓄能力—低资本形成—低生产率—低产出—低收入。

从需求方面看资本形成的恶性循环：低收入—低购买力—低投资引诱—低资本形成—低生产率—低产出—低收入。

2、“低水平均衡陷阱”理论（纳尔逊于1956年提出）人口增长率对于人均国民收入水平是很敏感的。

生活贫困，死亡率必然较高，从而抑制了人口的增长。

一旦人均收入的增长率快于人口的增长率，人民生活将有所改善，生活改善将降低死亡率并提高出生率，从而使人口增长速度加快。

快速上升的人口增长率又将使人均收入回到原来的水平3、“循环积累因果关系”理论（缪尔达于1957年提出）一个因素的变化，会引起另一个因素发生相应变化，产生次级变化，强化先前的因素，使经济发展过程沿着原先因素的发展方向发展上诉三个理论具有共同点，即十分突出资本对经济增长的重要作用，认为资本匮乏是发展中国家陷于持久贫困的根本原因第二节促进资本形成的理论1、“大推进”理论（罗森斯坦-罗丹）通过投资的大推进来摆脱经济贫困落后和停滞的困境，促进社会全面发展2、“临界最小努力”理论（利本斯坦）发展中国家必须首先使投资率大到足以使国民收入的增长超过人口的增长，从而使人均收入水平得到明显提高，以“临界最小努力”使国民经济摆脱极度贫穷的困境3、资本形成的来源一国的投资能力（即形成资本的能力）决定于国内储蓄水平加上国外的净资本流入量（进口大于出口是一国取得国外资本的唯一方式）国内储蓄包括民间自愿储蓄（包括家庭储蓄、企业储蓄）和政府储蓄第四章人力资源1、公开失业：劳动者的劳动力完全处于闲置状态2、就业不足：劳动者实际工作的时间少于他愿意并能够工作的时间，属于非公开失业的一种3、知识失业：指一部分受过高等教育的知识劳动者找不到工作或屈身做原来较低文化程度的人所从事的工作4、教育深化（教育过度）：指劳动力成本使用差距不大的情况下，城市部门倾向于雇佣教育程度较高的人去做原来由教育程度低的人所做的工作5、智力外流：是指发展中国家在国内完成学业后的高级专门人才迁移到其他国家特别是发达国家的一种国际移民活动，有人也把发展中国家派往发达国家受高级教育的留学人员滞留不归划入智力外流范畴6、机会成本：企业为从事某项经营活动而放弃另一项经营活动的机会，或利用一定资源获得某种收入时所放弃的另一种收入第一节控制人口的重要性（人口过渡理论、人口陷阱理论）在过去半个世纪中，发展中国家的人口以空前的、具有爆炸性的速度增长着，人口的过快增长对人力资源数量的利用和质量的提高都产生了巨大的压力。

人口增长过快不是发展中国家贫困落后的主要原因，但是，它是发展中国家经济发展的重大障碍。

1、过快的人口增长必将有害于经济发展，这是因为：1）在资源有限，资金短缺，技术落后的国家，人口增长过快必将降低人们的消费水平，降低生活质量，使普遍贫困的现象更加恶化，经济进步的愿望成为泡影。

2）赡养负担加重，不利于经济发展3）在既定的资本存量条件下，由快速人口增长而引起的大量新增的劳动力所能得到的资本配置量将有所减少4）在人口总量大，农业比重高的发展中国家，由于大量农业剩余劳动力转移到现代工业部门的可能性有其限度，人口的迅速增长，将使这种转移更加困难。

5）人口迅速变动使社会经济结构相应调整的难度加大，如一些发展中国家的高人口增长率是城市迅速扩大的主要因素，不少城市正在阔第四到前所未有的规模，已成为畸形发展。

6）背上沉重人口负担的发展中国家往往无力发展应有的教育文化事业以提高人们的知识技能和价值判断能力，以致在人口数量不断增长的同时，人口素质却在不断下降。

第二节人力资源的闲置（公开失业、不公开失业即人力资源闲置）经济比较落后的发展中国家劳动力快速增长，使就业机会的供给远远落后于求职的需要，结果出现了大量失业和就业不足的状况。

1、发展中国家劳动力不得其用的五种形式：1）公开失业，包括自愿失业和非自愿失业2）就业不足：劳动者实际工作的时间少于他愿意并能够工作的时间3）形式上在劳动，但实际上未得其用①伪装的就业不足②隐蔽的失业③过早的退休4）健康受损者5）生产性的劳动者（2、3、4、5统称为非公开失业）2、人力资源和人力资本的关系联系：两者都是以人为基础而产生的概念，研究的对象都是人所具有的脑力和体力，这一点两者是一致的。

且人力资源大多以人力资源管理理论的重点内容和基础部分，人力资源经济活动及其收益的核算是基于人力资本理论进行的，两者都是在研究人力作为生产要素在经济增长和经济发展中的重要作用时产生的。

区别：人力资源和人力资本的计量形式不同，资源是存量的概念，资本则兼有存量和流量的概念。

第二节开发人力资源的重要性1、人力资源开发的主要方式人力资源开发也叫人力资本的形成，包括两个方面：一是体力投资，指改善营养和卫生条件使人民体质增强：二是智力投资，指普及教育和加强训练以提高人民的知识和技能并改善他们的劳动态度。

但是一般来说，智力投资，即教育和训练是开发人力资源的主要方式。

2、教育在发展中国家的重要性：1）教育具有双重效应。

知识效应：人们受教育后，获得了知识，提高了技能，从而增加了对新工作机会的适应性和在工作中发挥专门才能的可能性；非知识效应：人们受教育后可以改变不正确的价值判断，提高纪律性，加强对工作和社会的责任感，从而促进教育者参加经济活动并做好工作的积极性；2）受教育水平的提高带来收入水平的提高。

受教育的水平的提高使个人收入水平提高，宏观的结果自然是国民收入水平的提高，因此大力发展教育是公私两利的3）妇女受教育后可以增加就业机会并有利于人口控制。

教育培养妇女参加社会和经济活动的能力和机会，促进经济发展，增加其劳动报酬，结果是妇女在家里照料孩子的机会成本增加，使她们不愿多生子女，会降低生育率，有利于人口控制第四节发展中国家教育存在的问题教育是开发人力资源最重要的途径，通过教育所有的发展中国家都在不同程度上取得了发展经济的效果，但是由于社会经济条件的限制，传统思想观念的影响和约束，1、发展中国家存在着不少问题，主要有：1)1辍学率高，教育与实际严重脱节a)小学辍学率高b)高等教育不发达c)课本知识不能适应职业市场的需求2)社会不平等加剧a)就初等教育而言，贫困家庭子女不如富裕家庭子女可以完成这一阶段的正规教育b)发展中国家的中等教育使贫困学生处于不平等地位c)发展中国家教育体制的不平等性在大学中表现得更为突出3)教育深化和知识失业4)智力外流：是指发展中国家在国内完成学业后的高级专门人才迁移到其他国家特别是发达国家的一种国际移民活动，有人也把发展中国家派往发达国家受高级教育的留学人员滞留不归划入智力外流范畴内在智力外流（影响更为广泛，更为严重）：即不去思考和研究国内迫切需要解决的问题，而是把注意力只盯在国际最尖端的科学技术和学术成就上；外在智力外流：发展中国家在国内完成学业后的高级专门人才迁移到其他国家特别是发达国家的一种国际移民活动第五章人口流动1、人口流动：是人口在短期离开后又返回原居住地的现象，一般是指离家外出工作、读书、旅游、探亲和从军一段时间，未改变定居地的人口移动2、剩余劳动力：就业受年龄、性别、家庭状况和其他因素制约的劳动人口，他们的就业选择范围相对有限，也指边际生产率为零的农业劳动力第一节刘易斯模式1、刘易斯模式的基本思想：1)发展中国家一般存在着二元经济结构：一元是只能维持最低生活水平的，以土著方法进行生产的，含有大量剩余劳动生产力的农业部门；另一元是以现代化方法进行生产的城市工业部门，它的劳动生产率和工资水平都比农业部门的劳动生产率和收入水平高2)工业工资水平高于农业劳动者收入水平是促进农业剩余劳动流向工业部门的原因3)只要农业存在着剩余劳动力，工业就可以得到无限劳动供给，并在工资不变的条件下，扩大生产，积累利润，再扩大生产4)农业剩余劳动被工业吸收罄尽之后，劳动生产率将逐步提高，收入水平也将逐步提高，对工业来说，劳动供给将变得富有的弹性5)模式把经济增长过程和劳动力转移过程有机地结合在一起，这是建立在发达国家历史经验上的，对当今发展中国家制定经济发展战略有一定的借鉴意义6)模式中说的农业部门也就是乡村部门，所说的工业部门也就是城市部门7)模式把工业化和资本积累有机地结合在一起考察，集中反映了第一节U单发展经济学基本思路的特点，即强调工业化，强调资本积累的特点，或“唯工业论”、“唯资本论”的特点第三节拉尼斯-费景汉模型第四节托达罗模式1、托达罗人口流动模式的基本思想：1)促使人口流动的基本力量，是比较收益与成本的理性的经济考虑，这种考虑还包括心理预期2)使人们作出流入城市决策的，是预期的而不是现实城乡收入差异。