大班迎元旦活动方案实用
幼儿园大班元旦活动方案(4篇)
幼儿园大班元旦活动方案一、活动主题:庆祝元旦,欢度新年二、活动目标:1. 使幼儿理解元旦的起源和意义,增进对节日文化的理解;2. 培养幼儿的协作意识和团队精神;3. 提升幼儿的动手能力和创新思维;4. 丰富幼儿的活动内容,增强参与感和幸福感。
三、活动筹备:1. 确定活动主题与场地;2. 准备相关道具、材料及装饰品;3. 安排活动时间及人员配置;4. 设计活动流程及详细内容。
四、活动流程:上午活动:1. 开幕仪式(15分钟)活动主持人宣布活动开始,介绍活动主题,并引导幼儿共同演唱一首元旦歌曲。
2. 观看元旦教育视频(20分钟)播放关于元旦的视频,帮助幼儿了解节日的由来和意义。
3. 制作元旦装饰品(40分钟)幼儿分组参与装饰品制作,使用如纸片、彩纸、剪刀和胶水等材料,激发创新潜力。
4. 晚会节目排练(30分钟)为幼儿园元旦晚会准备节目,进行舞台排练,包括小品、舞蹈、合唱等。
中午活动:午餐时间下午活动:1. 制作元旦主题贺卡(30分钟)幼儿使用画笔、彩纸、贴纸等材料创作元旦主题贺卡,可送给家人或朋友。
2. 元旦游戏活动(40分钟)设立多个游戏环节,如平衡游戏、礼物交换、拉拉队比赛等,促进团队合作和乐趣体验。
3. 元旦晚会表演(60分钟)举办幼儿园元旦晚会,展示幼儿才艺,包括舞蹈、小品、歌唱等节目,邀请家长观看。
4. 活动总结(15分钟)主持人与幼儿共同回顾活动,鼓励幼儿分享感受,给予肯定和表扬。
五、活动材料与道具准备:1. 制作装饰品所需的纸片、彩纸、剪刀、胶水等材料;2. 制作贺卡所需的画笔、彩纸、贴纸等材料;3. 游戏环节所需的道具及奖品;4. 晚会所需的音响设备、舞台布置及表演道具。
六、活动评估:教师需观察幼儿在活动中的参与度和表现,记录他们的情绪反馈,评估活动效果和成果。
同时,欢迎家长参与并收集他们对活动的评价和建议。
七、活动拓展:活动结束后,可安排相关拓展活动,如户外郊游、参观教育场所等,以加深幼儿对元旦的了解和体验。
大班迎元旦活动方案
大班迎元旦活动方案大班迎元旦活动方案(精选18篇)为了确保事情或工作有序有效开展,就需要我们事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。
方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家整理的大班迎元旦活动方案,欢迎大家分享。
大班迎元旦活动方案篇1一、开始部分小朋友致新年贺词,宣布庆新年活动开始二、活动部分游戏活动与文艺表演交叉进行:游戏形式:以六对竞赛形式(喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懒羊羊、灰太狼)游戏内容:以知识和游戏结合的形式交叉融合游戏活动规则:游戏一:全体总动员游戏规则:以组为单位接力形式进行(每次三组,分两次进行)各组幼儿双脚夹沙包在起点作准备,听到口令,第一个人立即夹着沙包跳到指定地点,然后将沙包放到小筐内,快速跑回,拍下一个小朋友的手,下一个小朋友才可以出发。
全队全部送完沙包,快速返回起点,用时最少的获胜!道具:24个沙包,三个小筐游戏二:快乐对对碰游戏规则:以组为单位,一组一组轮流进行。
学过诗歌,出上句,对下句,看谁对的快,对的准。
(5个)音节练习:我说p,我说ǎ,对pǎ(5个)道具:诗歌6组,每组5个;音节6组,每组5个。
游戏三:羊角球大比拼游戏规则:以组为单位接力形式进行(每次两组,分三次进行)各组幼儿排好队,第一个人抓着羊角球从起点跳到终点处,回答对给出的计算题,才可以调头跳回起点,将羊角球交给下一个小朋友,依次进行,最后一个人先回到起点的获胜。
道具:羊角球3个,计算题6组,每组10道游戏四:说相反游戏规则:以组为单位,两组同时进行(分3次)游戏规则:两组幼儿站在一条直线上,主持人依次说题目,幼儿说出相反的字即可。
词汇由两个字、三个字、四个字。
例如:西瓜——幼儿答:瓜西道具:两个字、三个字、四个字的词组各100个游戏五:快乐的小司机游戏规则:以组为单位接力形式进行(每次两组,分三次进行)各组幼儿排好队,第一个人坐在小车上准备,听到开始的口令后,骑着小车到指定地点,读对拼音卡才可以调头骑回起点,将车交给下一个小朋友,依次进行,最后一个人先回到起点的获胜。
大班社会元旦教案(6篇)
大班社会元旦教案(6篇)大班社会元旦教案1活动目标1、围绕“迎新年”这一话题,清晰连贯地表达自己的开心心情。
2、宁静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参与节日《迎新年》环境创设,感受参加节日庆祝活动的乐趣。
活动预备1、物质预备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人预备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡外形、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识阅历预备:丰富有关过新年的知识阅历,如:让幼儿观测家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的协作,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程(一)通过谈话,激发迎新年的开心心情。
1、引导幼儿观测活动室的改变,激发幼儿的开心心情。
师:发觉活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的改变。
〔美丽、新奇、舒畅、喧闹、喜庆、兴奋等〕师:是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。
师:离“新年”还有几天?小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。
4、鼓舞幼儿大胆讲解并描述。
(1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。
自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师:小动物是怎样迎接新年的?〔二〕出示新年老人的礼物,鼓舞幼儿大胆讲解并描述。
1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小伙伴送礼物了。
一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话:”小伙伴们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快欢乐乐地成长!“2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出四周的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。
师以神奇的口吻告知幼儿:这是一棵奇妙的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝愿家人或伙伴的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。
2024年《庆元旦》大班教案
2024年《庆元旦》大班教案一、活动主题:庆祝元旦,共享快乐二、活动目标:1.让学生了解元旦节的来历和习俗,增强对传统文化的认识。
2.通过活动,培养学生合作、分享、积极参与的精神。
3.激发学生的创新意识和动手能力,提升审美情趣。
4.培养学生尊重他人、团结友爱的良好品质。
三、活动时间:2024年1月1日四、活动地点:学校大班教室五、活动内容:1.元旦知识介绍2.亲子游戏3.手工制作4.文艺表演5.猜谜语6.品尝美食六、活动步骤:1.元旦知识介绍(1)教师简要讲解元旦节的来历和习俗。
(2)学生分享自己所知道的元旦趣事。
2.亲子游戏(1)家长和学生共同参与游戏,增进亲子关系。
(2)游戏内容:踩气球、抢凳子等。
3.手工制作(1)学生根据自己的兴趣选择手工材料。
(2)教师引导学生动手制作,培养学生的创新意识和动手能力。
(3)作品展示:学生展示自己的作品,分享制作过程中的乐趣。
4.文艺表演(1)学生自发组织文艺表演,展示自己的才艺。
(2)表演形式:歌曲、舞蹈、小品等。
5.猜谜语(1)教师出谜语,学生抢答。
(2)猜中者奖励小礼品,增加活动趣味性。
6.品尝美食(1)学生和家长共同品尝各种美食。
(2)交流美食制作心得,共享美食文化。
七、活动注意事项:1.提前布置活动场地,确保活动顺利进行。
3.注意学生的安全,避免发生意外事故。
八、活动预期效果:通过本次元旦庆祝活动,让学生深入了解我国传统文化,增强民族自豪感。
同时,培养学生合作、分享、积极参与的精神,激发学生的创新意识和动手能力。
活动还能增进师生、家长之间的感情,促进家校共育。
让学生在欢声笑语中度过一个难忘的元旦佳节。
重难点补充:一、活动主题:庆祝元旦,共享快乐二、活动目标:1.让学生了解元旦节的来历和习俗,增强对传统文化的认识。
2.通过活动,培养学生合作、分享、积极参与的精神。
3.激发学生的创新意识和动手能力,提升审美情趣。
4.培养学生尊重他人、团结友爱的良好品质。
大班庆元旦活动方案(精选15篇)
大班庆元旦活动方案〔精选15篇〕大班庆元旦活动方案〔精选15篇〕为了确保事情或工作扎实开展,时常需要预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面方案。
那么应当如何制定方案呢?以下是WTT为大家搜集的大班庆元旦活动方案〔精选15篇〕,借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班庆元旦活动方案篇1一、活动目的:1. 乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2. 培养幼儿大胆在集体面前表演的才能3. 感受节日的气氛,与家长一起体验迎新年的快乐。
二、活动时间:20xx年12月27日上午 9:30三、活动地点:大六班教室四、活动准备:1.布置场地〔用幼儿作品及彩带等饰物装饰〕、音乐、新年礼物。
2.家长坐在幼儿寝室,幼儿坐在活动室两边。
3.家长活动前熟悉游戏的规那么,向家长和小朋友强调平安事项。
五、活动过程:准备贺卡,让家长写下新年祝福语和新年心愿投放到篮子里,在参与游戏时,游戏中获胜的小朋友抽取贺卡作为奖励。
1.开场舞:《左手右手》〔全体〕向大家拜年:祝妈妈、爸爸天天开心,永远年轻。
祝爷爷、奶奶身体安康,万事如意。
2.亲子游戏:我是小姚明〔共邀请10个家庭参与,游戏分两轮进展。
〕准备:沙包25个,篓子5个。
玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。
游戏开场后,幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。
家长配合接沙包。
最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
3.朗读养成教育儿歌:〔将幼儿分成6小组,分小组进展展示。
〕西瓜队《入园平安》、橘子队《早操平安》、香蕉队《喝水平安》草莓队《吃饭平安》、苹果队《午睡平安》、菠萝队《离园平安》全体幼儿《升国旗》4.亲子游戏:揪尾巴〔邀请10个家庭参与。
〕准备:尾巴假设干玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开场游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
5.歌曲展示:女生:《茉莉花》、《小白船》男生:《红公鸡》、《小毛驴》合:《新年好》6.亲子游戏:我的宝宝在哪里〔邀请10个家庭参与。
元旦大班活动方案策划书3篇
元旦大班活动方案策划书3篇篇一《元旦大班活动方案策划书》一、活动主题欢欢喜喜迎元旦二、活动目的1. 让大班的孩子们感受元旦节日的欢乐氛围,增强班级凝聚力。
2. 提供孩子们展示自我的平台,培养他们的自信心和表现力。
3. 通过一系列活动,增进师生、同伴之间的情感交流。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点大班教室及室外场地五、参与人员大班全体师生及家长志愿者六、活动准备1. 布置教室:悬挂彩带、气球等装饰品,营造喜庆的节日氛围。
2. 节目准备:鼓励孩子们自愿报名参与表演,如唱歌、跳舞、小品、朗诵等,教师进行指导和筛选。
3. 游戏道具准备:根据游戏内容准备相应的道具,如跳绳、毽子、拼图等。
4. 奖品准备:设置丰富的奖品,用于奖励表现优秀的孩子。
5. 邀请家长志愿者:提前邀请有时间的家长志愿者来协助活动的开展。
七、活动流程上午:1. 开场致辞:教师致辞,欢迎家长和孩子们参加元旦活动,简单介绍活动流程和注意事项。
2. 节目表演:孩子们按照顺序依次上台表演节目,家长们给予热烈的掌声和鼓励。
中间穿插互动环节,如提问、抽奖等,增加活动的趣味性。
3. 游戏环节:组织孩子们进行各种有趣的游戏,如跳绳比赛、踢毽子比赛、拼图比赛等,获胜者获得奖品。
游戏过程中,教师和家长志愿者负责维持秩序和指导孩子们。
4. 休息时间:孩子们可以自由休息、交流,分享自己的零食。
下午:1. 手工制作:教师带领孩子们进行手工制作,如制作贺卡、纸灯笼等,培养孩子们的动手能力和创造力。
2. 分享环节:孩子们将自己制作的手工作品展示给大家,并分享制作过程中的感受和体会。
4. 结束活动:教师致辞,感谢家长和孩子们的参与,宣布元旦活动结束。
八、注意事项1. 活动前确保教室和室外场地的安全,检查道具是否完好无损。
2. 提醒孩子们注意遵守活动纪律,听从教师和家长志愿者的指挥。
3. 关注孩子们的情绪变化,及时给予关心和鼓励。
4. 活动结束后,组织孩子们清理场地,保持环境整洁。
幼儿园大班元旦活动方案8篇
幼儿园大班元旦活动方案8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园欢度元旦教案大班
缀2024年幼儿园欢度元旦教案大班一、活动目标1.让幼儿了解元旦节的来历,知道它是我国的传统节日之一。
2.培养幼儿的动手能力,提高他们的审美观念。
3.培养幼儿的团队协作精神,增强集体荣誉感。
4.培养幼儿的环保意识,倡导绿色生活。
二、活动准备1.环保材料:废纸箱、塑料瓶、易拉罐等。
2.彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。
3.音乐、舞蹈、小品等节目排练。
4.环保宣传标语。
三、活动过程1.开场互动(1)教师带领幼儿做热身运动,活跃气氛。
(2)教师简单介绍元旦节的来历,引导幼儿说出自己对元旦节的了解。
2.环保手工制作(1)教师展示环保材料,引导幼儿思考如何利用这些材料制作有趣的物品。
(2)分组讨论,每组选定一个制作项目,如环保灯笼、环保帽子等。
(3)教师指导幼儿进行手工制作,注意安全事项。
(4)作品完成后,进行展示和评选,颁发“最佳创意奖”、“最佳环保奖”等。
3.节目表演(1)教师组织幼儿进行节目表演,如舞蹈、小品、唱歌等。
(2)每个节目表演结束后,观众给予掌声和鼓励。
4.环保知识竞赛(1)教师准备环保知识题目,分为选择题、填空题和问答题。
(2)分组竞赛,每组派出代表回答问题。
(3)答对题目的小组得分,评选出获胜组。
5.绿色环保承诺(1)教师引导幼儿思考如何在日常生活中做到环保。
(2)每个幼儿发表自己的环保承诺,如“节约用水”、“不乱扔垃圾”等。
6.结束语(2)颁发奖品,合影留念。
四、活动延伸1.回家后,与家长一起制作环保手工作品,分享到班级群。
3.教师定期关注幼儿的环保行为,及时给予表扬和鼓励。
五、活动反思本次欢度元旦活动,我们以环保为主题,旨在让幼儿在动手动脑的过程中,了解环保的重要性,培养他们的环保意识。
活动中,幼儿积极参与,表现出很高的热情。
在今后的教学中,我们将继续关注幼儿的环保教育,将环保理念融入日常教学,为幼儿的可持续发展奠定基础。
重难点补充:1.环保手工制作重点:引导幼儿利用废旧物品进行手工创作,培养他们的想象力和创造力。
最新幼儿园元旦节活动方案大班教案
最新幼儿园元旦节活动方案大班教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大班庆元旦活动教案(精选12篇)
大班庆元旦活动教案(精选12篇)大班庆元旦活动教案1活动目标:1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。
活动准备:1、新旧挂历各一幅2、蜡笔和勾线笔3、幼儿用书4、课件5、“新年快乐”音乐磁带、录音机6、练习册活动过程:1、出示挂历,引起幼儿兴趣,导入活动。
(1)教师:这是什么?挂历有什么用处?(2)教师小结:挂历是告诉我们今天是几月几日的。
每过一天,挂历的数字就要往下数一格;每过一个月,挂历的'日期就要往后翻一页。
(3)教师:我们已经走过了12个月,也就是走过来一年,你们知道过去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年吗?(4)幼儿讨论后得出答案。
(5)出示新一年的挂历,让幼儿知道新的一年就要到来了。
教师:每年的第一天就是元旦。
2、引导幼儿绘画并讲述自己的愿望。
(1)教师:在新年开始的时候,这几个小朋友在做什么?(2)教师:他们在讲述自己的心愿。
那么,你们在新年开始的时候有什么心愿呢?(3)幼儿讨论交流。
(4)教师:如果用图画表示出来,该怎么样画?(5)教师:我们把自己的心愿画在这个大心型中间吧!(引导幼儿完成练习册)(6)幼儿进行作画,教师个别辅导。
(7)教师:画好的幼儿可找一个好朋友讲述自己的心愿。
3、展示幼儿的搭配练习册,并和幼儿讨论、评价。
4、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈,感受新年欢乐气氛。
教师:新年就要来到,祝大家的心愿都能实现,我们一起来跳“新年快乐”舞吧!反思:幼儿能按自己的意愿进行绘画创作,达到了预设目标。
大班庆元旦活动教案2活动目标:1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的快乐。
活动准备:1、布置欢庆元旦场地。
2、气球,十二生肖卡片3、塑料呼啦圈、塑料筐,纸球。
活动过程:幼儿随音乐《小鞭炮》随意做动作入场一、教师出场炮竹声声,新年到,辞旧迎新真热闹,过去的一年我的们携手走过,有付出的艰辛,也有收获的喜悦,孩子是我的们的未来,我的们的骄傲,看着他们一天天长大,我的们自豪,我的们欣慰,新的一年新的希望,我的们欢歌,我的们舞蹈共同庆祝美好的一刻,大四班元旦联欢现在开始。
大班《元旦》教案(通用14篇)
大班《元旦》教案(通用14篇)大班《元旦》教案篇1一、设计思路:为了让孩子们感受节日的气氛,将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。
通过活动,让幼儿知道一月一日是元旦,我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动目标:1、通过活动,让幼儿感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动,感受到实小附幼大家庭的温暖,加深师生情、生生情。
三、活动组织者:实小附幼全体教职员工四、活动时间:暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。
五、活动准备:1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和园内场地,营造新年气氛。
3.划分各班的活动区域。
4.请两位老师做主持,写好主持稿。
5.下载迎新年的进场音乐。
6.请一两位老师扮演新年老人。
7.礼炮8个并安排人员负责燃放。
8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9.每班一份化妆品,教师事先为孩子化好妆。
六、活动地点:幼儿园内大操场七、活动对象:全体幼儿八、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责,要注意幼儿的安全。
九:活动流程:1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园,同时播放迎新年歌曲,营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场,活动开始。
4、钟声敲响时,所有的老师和小朋友来到操场中间,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌两遍。
(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词,大家来到操场中间共同许愿,燃放新年礼花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班回教室组织小型联欢会活动。
安全,不能够买节日彩喷等对身体有危害的物品。
幼儿园元旦主题活动方案范例(六篇)
幼儿园元旦主题活动方案范例活动目标:1、体验新年的欢乐和成长的喜悦,理解自己在不断成长。
2、培养孩子的自尊心和自主性,激发他们的自豪感。
3、增强幼儿的团队精神和参与集体活动的意识。
4、积极参与活动,充分感受节日的快乐氛围。
5、了解节日的历史、时间和传统习俗,深入感受节日的气氛。
活动时间:__年___月___日活动地点:大二班教室活动准备:报纸、气球、零食等活动流程:一、开场:1、教师与幼儿共同发表新年致辞,表达对新年的期待和祝福。
新年赋予我们新的希望,拉近了我们与成长的距离。
红日初升,我们又步入崭新的一天。
告别过去,迎接未来,我们在此欢聚,以歌声和舞蹈庆祝新年的到来。
在此,我们衷心祝愿大家:新年快乐,身体健康,万事如意,阖家幸福。
2、全体人员齐唱《新年好》(中文及英文版)二、主题活动:1、幼儿表演环节歌曲表演:《劳动最光荣》歌舞演出:《读书郎》儿童诗歌朗诵:《魔术师》2、游戏活动比赛:《吹气球》智力挑战:《是非题》游戏:《魔毯》游戏:《摸箱》3、幸运气球环节准备___个气球,通过击鼓传花的方式选出幸运幼儿,他们将有机会扎破气球,赢取内含不同奖品的惊喜。
4、幼儿个人才艺展示三、闭幕活动:1、全体师幼共跳兔子舞教师与幼儿共同参与兔子舞,共享欢乐时光。
2、结束语在这充满笑声和温馨的时刻,我们展望未来,放飞新世纪的梦想。
让我们珍藏这份美好,再次祝福大家新年快乐,兔年行大运!教学反思:本次活动为全体教师提供了宝贵的实践经验,相信在全体教职员工的共同努力下,我们的幼儿园必将日益进步,再创辉煌。
幼儿园元旦主题活动方案范例(二)活动目标:1. 旨在让幼儿亲身感受新年的喜悦,进一步营造浓厚的节日氛围。
2. 通过设计放烟火、打鼓、放鞭炮等动作,激发并培养幼儿的创新思维与动手能力。
3. 借助假面舞会的参与,促进幼儿的社会交往能力。
活动准备:1. 准备蜡笔、鼓、面具等必要材料。
2. 播放《新年好》作为背景音乐。
活动过程:一、激发幼儿参与假面舞会的兴趣1. 佩戴面具,向幼儿致以新年的问候。
幼儿园大班主题教案《欢度元旦四篇》
幼儿园大班主题教案《欢度元旦四篇》一、教学目标1.让学生了解元旦这个文化节日的来源和含义2.培养幼儿的创新思维能力,让他们能够参与到元旦节日的创意活动中3.通过游戏和互动的方式增强幼儿的团队意识和协作能力二、教学内容(一)了解元旦1.通过讲故事和PPT介绍元旦的起源和含义2.与幼儿进行讨论,让幼儿表达对元旦的理解和感受(二)元旦手工活动1.制作元旦贺卡,让幼儿学会用简单的工具制作精美的贺卡2.制作元旦小礼物,让幼儿发挥想象力和创造力,制作自己的元旦小礼物(三)元旦歌舞活动1.学唱元旦歌曲,让幼儿学唱具有元旦气氛的歌曲,增强幼儿对元旦的认知和理解2.学跳元旦舞蹈,通过简单的舞蹈动作和音乐,让幼儿感受元旦的欢乐氛围(四)元旦游戏活动1.元旦拼图游戏,通过玩拼图游戏,让幼儿培养观察能力和耐性2.元旦传球游戏,让幼儿通过传球游戏,增强协作能力和团队意识三、教学方法1.讲故事和PPT介绍2.讨论交流3.DIY手工活动4.歌曲、舞蹈教学5.游戏活动四、教学材料(一)课件1.元旦的来历和意义PPT(二)手工材料1.纸板、彩笔、剪刀、胶水、彩纸等(三)道具1.元旦歌曲纸牌、音乐播放器2.元旦传球道具五、教学过程安排(一)了解元旦1.讲故事和PPT介绍2.与幼儿进行讨论(二)元旦手工活动1.制作元旦贺卡2.制作元旦小礼物(三)元旦歌舞活动1.学唱元旦歌曲2.学跳元旦舞蹈(四)元旦游戏活动1.元旦拼图游戏2.元旦传球游戏六、课后作业1.家长和孩子一起制作元旦小礼物,并在元旦当天送给家人和亲朋好友2.练习已学会的元旦歌曲和舞蹈七、教学反思通过本次教学活动,幼儿能够更好地了解元旦这个文化节日的含义和来源,还学会了制作元旦贺卡和小礼物、唱元旦歌曲、跳元旦舞蹈等技能,学生的创新思维能力得到提高,也培养了幼儿的团队协作能力和团队意识,整个教学活动取得了良好的教育效果。
元旦大班教案(7篇)
元旦大班教案(7篇)元旦大班教案篇1活动目标:1、愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的欢乐。
活动预备:1、布置庆祝元旦场地。
2、气球,十二生肖卡片5、塑料呼啦圈、塑料筐,纸球。
活动过程:幼儿随音乐《小鞭炮》随便做动作入场一、老师出场炮竹声声,新年到,辞旧迎新真喧闹,过去的一年我的们携手走过,有付出的艰辛,也有收获的喜悦,孩子是我的们的将来,我的们的傲慢,看着他们一每天长大,我的们骄傲,我的们欣慰,新的一年新的盼望,我的们欢歌,我的们舞蹈共同庆祝美妙的一刻,大四班元旦联欢如今开头。
首先介绍这次联欢的程序:第一项问候时刻,其次项幼儿学习成果展现,第三项:亲子制作,第四项:亲子嬉戏。
下面进行第一项:过去的一年,我的们伴随着爸爸妈妈的爱,伴随着伙伴的爱,如今我的也要表达我的的爱,爱你我的会亲亲你,爱你我的会抱抱你。
请小伴侣随着奇妙的音乐站起来,用你喜爱的方式问候爸爸妈妈,问候伴侣吧,幼儿随音乐与家长,同伴相互问好,拥抱。
二、成果展现:在过去的一学期我的们学会了许多本事,请爸爸妈妈来观赏我的们的汇报活动,伴随着新年的到来,我的们的新年祝愿也开头了:1、请观赏英文歌曲《新年好》2、奇异的山谷趣事多,山谷回音真好听请观赏歌曲《山谷回音真好听》3、我的是中国娃,我的们爱祖国,国旗飘飘多秀丽,我的向国旗敬个礼,请观赏歌曲《国旗国旗多秀丽》4、勤快的孩子人人爱,懒散的孩子没人喜爱,请观赏《勤快人和懒散人》5、一匹大马没尾巴,一只小兔圆耳朵,哎,真是马虎的小画家,请观赏歌曲《马虎的小画家》。
6、泥娃娃,泥娃娃,嘴巴不说话,我的做他爸爸,我的做他妈妈,永久爱着它请观赏歌曲《泥娃娃》7、我的们爱唱,我的们更爱跳,请观赏纸盒韵律操。
8、数学王国神秘多,数学嬉戏乐趣多,请观赏数学小嬉戏:1、我的问你答2、一把钥匙一把锁三、制作时刻:平常我的是妈妈的小帮手,今日我的要请妈妈来当我的的小帮手,一起制作一个艺术花瓶。
2024年大班迎元旦教案(精选10篇)
2024年大班迎元旦教案(精选10篇)大班迎元旦教案1(约1344字)活动设计背景新年快到了,大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛,为了增进孩子们对我国传统节日,传统文化的了解,培养孩子们的语言组织能力,组织了这次谈话活动。
活动目标1、通过活动来调动幼儿参与活动的积极性,有大胆的创新精神。
2、锻炼幼儿的语言组织能力,要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景,并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。
教学重点、难点重点:调动幼儿参与活动的积极性,有大胆的创新精神难点:引导幼儿用较为流利的语言描述,表达自己的心情。
活动准备各种与新年有关的图片或者物品活动过程谈话导题:“新年就要来到了,大家都很高兴,让我们来想一想,怎样过新年才快乐呢?”幼儿自由讨论,请想好了的小朋友来讲一讲,他准备怎样过新年?去年的时候是什么过的?心情怎么样?1、出示各种与新年有关的图片,请小朋友看一看,上面都有些什么,人们在做什么?他们的表情看起来怎么样?你觉得他们的心情是什么样的?为什么?2、忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景,请幼儿想一想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌,全班一起来背诵,激发幼儿对新年的向往。
3、告诉小朋友,新年是一年的新开始,小朋友又大了一岁了。
提问:你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,应该怎样做?4、教师小结:我们不仅自己要快乐的过新年,而且还有给身边的人送去自己的祝福,我们已经学会了很多拜年的话,还可以把自己的祝福画出来,做成贺年卡,送给自己最喜欢的人,好吗?5、孩子们画画,动手做贺卡。
教学反思新课程实施,明确提出了“尊重幼儿的学习方式,优化教与学的过程”要求。
要转变幼儿的学习方式,关键要转变教师的教学方式。
因此,教学方式应由以直接传授知识为主,转变为以激发幼儿主动探索、自主活动为主,凸现幼儿的体验、探索与发现、合作交流;要注重幼儿学习的过程,丰富幼儿活动的经历和体验,为幼儿提供多种活动与表现能力的机会、条件;创设适合幼儿发展的、支持性的环境,让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中,大胆地探索,充分地表达,获得各种有益的经验。
大班庆元旦主题活动教案5篇
大班庆元旦主题活动教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班元旦活动方案模版(3篇)
幼儿园大班元旦活动方案模版活动主题:欢庆元旦,共享温馨时刻活动目标:1. 提升幼儿对元旦节的认知,加深他们对传统节日的理解与体验。
2. 发展幼儿的实践技能和创新能力,以增强其综合能力。
3. 培育幼儿的协作意识和团队精神,促进其社交能力和情感表达。
4. 激发幼儿的好奇心和求知欲,锻炼他们的观察力和思考能力。
活动准备:1. 确定并安排活动的准确时间和场地。
2. 根据活动主题准备相应的材料和装饰物。
3. 确保活动所需物品及设备的完好,并妥善布置。
4. 为幼儿挑选合适的服装和道具。
5. 协调教师和家长的参与和支持。
活动安排:活动一:新年钟声,共庆佳节时间:上午9:00-10:00地点:活动室活动内容:1. 教师引导幼儿庆祝元旦,讲解节日的起源和意义。
2. 教师示范拜年礼仪,幼儿学习并进行角色扮演。
3. 游戏环节:新年祝福,幼儿选择贺卡,创新祝福语送给同伴。
4. 亲子互动:猜谜语游戏,家长与幼儿共同参与,增进亲子关系。
活动二:璀璨彩灯,点亮节日时间:上午10:30-11:30地点:室外操场活动内容:1. 装饰活动:教师指导幼儿制作元旦彩灯,为操场增添节日气氛。
2. 游戏:彩灯传递,幼儿分组进行接力,将彩灯传递至终点。
3. 彩灯舞蹈:幼儿佩戴自制彩灯,跟随音乐共舞,展示舞蹈才华。
活动三:元旦大游园时间:下午2:00-3:30地点:幼儿园活动室活动内容:1. 观察活动:教师引导幼儿观察元旦相关物品并进行分类,锻炼观察力和思维能力。
2. DIY手工:幼儿使用纸板、彩纸等材料创作元旦主题手工作品。
3. 游戏:投掷纸球,幼儿将纸球投入指定桶中,提升动手能力和目标定位。
4. 感恩互动:幼儿为家长制作手工礼物,表达感谢与祝福。
活动四:小厨师的元旦烹饪课时间:下午4:00-5:00地点:幼儿园厨房活动内容:1. 厨房安全教育:教师介绍厨房安全知识和注意事项。
2. DIY美食:在教师指导下,幼儿制作元旦主题小点心,共同品尝。
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大班迎元旦活动方案
元旦节马上就要了。
下面范文大全小编整理了大班迎元旦活动方案,欢迎阅读!
大班迎元旦活动方案一
当新年的脚步悄悄地走进我们的时候,在这个喜气洋洋、激动人心的日子,我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴,让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上,洋溢在每一位老师的脸上,温暖在家长的心坎里,特举办大班年级组集体迎新年活动。
一、活动主题:龙年贺福喜迎新年
二、活动时间:20xx年12月29日上午
三、活动地点:幼儿园多功能厅二楼
四、活动准备:水果图片、椅子若干张、鼓、花,各班按照指定场地坐好等;每班准备两个节目;奖品:小玩具(大班幼儿人数);游戏名称:水果蹲、踩气球。
五、活动过程:
1.主持人宣布活动开始,并说祝词。
2.观看各班小朋友节目表演。
3.游戏“水果蹲”。
4.再次观看小朋友表演节目。
5.游戏“踩气球”
6.播放喜庆的音乐,幼儿相互拥抱,说一说祝福的话。
7.主持人宣布活动结束,祝福幼儿“新年快乐“!
大班迎元旦活动方案二
活动目标:
1、感受新年带来的喜悦,知道自己长大了;
2、愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩
3、培养幼儿竞争,参与集体活动的意识
活动形式:
大班迎元旦活动方案三
活动准备:
1、一棵大树,上面挂满很多小玩具。
2、幼儿分成5组,每组六名幼儿及家长团,分别为红、黄、蓝、绿、紫队。
并练习说自己队的口号。
活动步骤:
1、教师共致新年贺词。
2、齐唱“新年好”,“我长大一岁了”歌曲。
3、幼儿入座,教师宣布游戏规则及形式:以必答题为主,答一轮之后增加一个游戏,答对的可将一个玩具留在桌上,做为总成绩。
4、家长参与的游戏及抢答,获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。
活动内容:
有六轮必答题,包括五大领域所学的内容。
有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答,家长的抢答题为脑筋急转弯。
游戏内容:
1、家长写出自己爱吃的水果,孩子说出名字。
(教育孩子从小爱自己的家人)
2、猜动物:出示动物图片,一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。
每组两名幼儿,猜对得分。
3、猜词。
方法同上。
活动结束:给得分最高队的小朋友发奖。
大班迎元旦活动方案四
导读:
新的一年马上就要来临了,幼儿对节日的到来非常的高兴,但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。
我们希望通过活动,使幼儿了解元旦的来意,体验动手制作的快乐,用自己制作的作品
装饰我们的幼儿园和活动室,体会节日的愉快气氛。
活动形式:
庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动
活动宗旨:我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手
大班迎元旦活动方案
活动目的:
1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的愉快心情,增进同伴间的感情;
2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦,感受节日的愉快气氛;
3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参与幼儿园教育活动的积极性,增进家园关系和谐。
活动时间:
20xx年12月31日上午9:10开始
活动准备:
1、场地环境的布置;
2、操作材料。
活动过程:
一、认识元旦(知道元旦的意义和来历)
元旦,也被称为“新年”或“新历年”,是指公历的1月1
日。
但在古代,“元旦”即是今天的“春节”,也就是农历新年。
元旦是很多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香港和澳门,元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。
习俗方面,“元旦”主要以各种方式互相祝福,贺年卡是其中主要形式。
汉语“元旦”含义:“元”是开始、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间,也通常包含一天之意。
因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
历史上,中国各个朝代对“元旦”说法不一致。
中华民国成立后,孙中山为了“行夏正,所以顺农时;从公历,所以便统计”,定农历正月初一为春节,而以公历1月1日为新年。
1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”,将公历1月1日正式定名为“元旦”,自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。
二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动
1、幼儿绘画:年年有鱼
2、幼儿剪纸:美丽的窗花
3、幼儿制作贺卡并互赠(说一句祝福的话)
4、展示幼儿作品(布置活动室)
三、欢庆元旦
观看有关的电影,师幼共庆元旦。