实验二脱机运算器实验

计算机学院软件工程_专业＜_＞班学号：_

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实验题目—脱机运算器实验___________________________

一、实验目的：

1、深入了解AM2901运算器的功能与具体用法；

2、深化运算器部件的组成、设计、控制与使用等知识

二、实验设备与器材：

TEC-XP墩学实验系统

三、实验说明和原理：

脱机运算器实验，是指让运算器从数学计算机整机中脱离出来，此时，他的全部控制与

操作均需通过两个12位的卫星开关来完成，这就谈不上执行指令，只能通过开关，案件控制数学机的运算器完成指定的运算功能，并通过指示灯观察运算器结果。下面先把前边几讲过的，与该实验直接有关的结论性内容汇总如下。

1、12位微型开关的具体控制功能分配如下：

A 口，

B 口地址：送给 AM2901器件用于选择源与目的操作数的寄存器编号：

18-10 :选择操作数来源，运算操作功能，选择操作数处理结果和运算器输出内容的3组3

位的控制码：

SCI、SSH和SST:用于确定运算器最低位的进位输入，移位信号的入/出和怎样处理 AM2901

产生的状态标志位的结果。

2、开关位置说明：

做脱机运算器实验时，要用到提供24位控制信号的微动开关和提供16位数据的拔动开

关。微动开关是红色的，一共有三个，一个微动开关可以提供12位的控制信号，三个开关

分别标有 SW1 micro switch1 和 SW2 micro switch 和 SW3 micro switch ，他们所对应的控制信号见下表；数据开关是黑色的，左边的标有SWH的是高8位：右边的标有SWL的是低8

位。微动开关与控制信号对应关系见表：

微动开关与控制信号对应关系表

3、开关检测

红色微动开关是该实验系统使用寿命最短的器件，开关好坏的检测方法比较简单，用户将五个控制机器工作方式的开关置于“ 1XXO0'，从左面其第二个和第三个的开关处于任意位

置，然后将两个未动开关上的24小纽子依次置为1 (开关拨到上方为1)，看对应的指示灯

是否亮，如果有一个或数个指示灯不亮，则一般是开关出了问题。

四、实验内容：

在脱机方式下，对于给定指令分析其执行过程中运算的步骤，通过对AM2901运算器反需控制信号的设置，使之完成运算，并核对运算结果。

五、实验步骤：

在脱机方式下，通过设置 SW1、SW2 SW3各微码字段和数据开关，可实现多种运算。以实现AAAAH> R1为例说明操作过程。1、按照下表中的微码和数据开关，对运算器的功能进行设置。操作步骤如下：

微动开关及数据开关设置

、M A C H；先按下RESET按键，再按一下 START按键，进行初始化。

(2)通过16个数据开关设置立即数 AAAAH

(3)通过SW1 SW2 SW3设置各微码。

2、按一次START键，立即数XXXX H置入R1，通过显示灯察看按 START键后的输出。若要进行其它操作：

(1)重新设置SW1 SW2 SW3数据开关，通过显示灯观察输出。

(2)然后按START键执行操作，通过显示灯观察按下START键后的输出，检查运算结果是否正确。

3、完成下表的各种运算，记录按START键前和按START键后的ALU输出及标志位 C、Z、 V、S的值。

六、思考题：

分析比较各指令按 START键前和按START键后的值，是否有不同并解释。

答：大多数指令按 START键前和按START键后的值不一样，这是因为按START键后会继续执行运算。

七、实验心得：

首先，我意识到动手对做实验的重要性。再者，通过这次实验，初步了解了AM2901运算器的基本结构，学会了分析指令执行过程中运算的步骤，初步掌握微动开关及数据开关的

设置，了解到拨动开关设置正确与否对实验的影响，拨动开关若设错，实验会无法进行。

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