统编版四年级上册语文《全册课件》ppt

第三部分（6～7）：写“我”和阿妈在 田埂上走月亮。 第四部分（8～9）：写走月亮时“我” 的感受。
第2课时
“我”和阿妈走月亮，我们走过了村 庄，走过了溪边，走过了田埂。文章一句 “我和阿妈走月亮”贯穿全文，使文章成 为一个整体。
龙 小 可
读读这篇文章，看看作者在走月亮时看 到了哪些景物，作者又是怎样通过景物描写 来体现“我”与阿妈之间浓浓的亲情的。
过田埂
在溪边，“我们”闻到了花香，看到了 小水塘。那么，在田埂上，“我们”又会 看到什么呢？
在写走过田埂的内容时，作者为什么 先介绍修路？这部分描写了什么内容？从 作者的回忆中，你感受到了作者怎样的感 情？你最喜欢哪句话？用横线画出来。
口语交际：讲历史故 事
习作8：我的心儿砰 砰跳
语文园地八
第24课、延安，我把 你追寻
习作7：写信
观潮
第一课时
同学们，你们看过海水涨潮吗？
钱塘江大潮
钱塘江大潮
钱塘江大潮
• 初读课文
请你介绍或者展示自己搜集到的相 关钱塘江大潮的资料。
作者眼里的钱塘江大潮又是怎样的 呢？通过预习，请你在文中找出一个你 认为最能体现钱塘江大潮特点的词语。
语文园地三 第四单元
习作例文：我家的杏 熟了、小木船
习作5：生活万花筒
第12课 盘古开天地 第六单元
第19课、一只窝囊的 大老虎 第20课、陀螺
口语交际：安慰
第八单元
第25课、王戎不取道 旁李 第26课、西门豹治邺
习作6：记一次游戏 第27课、故事二则： 扁鹊治病、纪昌学射
语文园地六
第七单元
第21课、古诗三首： 出塞、凉州词、夏日 绝句 第22课、为中华之崛 起而读书 第23课、梅兰芳蓄须
作业 1 会认12个字，会写15个字。 2 有感情地朗读课文。
退出
第1课时
第2课时
月色
第1课时
龙 小 可
请同学们描述一下这幅画。从这幅画中， 你看到了什么？
明亮的月光下，周围是那样静谧、 美丽。在小路上，小姑娘牵着妈妈的手， 走在月光下。她们看起来是那样幸福而 美好。
龙 小 可
走月亮是我国南方的一种 风俗，指的是在月光下散步。
给人留下广阔的想象空间。
龙 小 可
走过溪边
在“走过村庄”的时候，作者看到了月光 下的山、树、路，那么在“走过溪边”的时 候作者又看到了什么，想到了什么呢？
朗读第4自然段，思考问题。 1. 走过溪边，“我”看到了哪些景物？ 2. 这一自然段使用了哪些修辞手法？表达
了怎样的感情？ 3. 除了现实描写，作者还想到了什么？
2 走月亮
字词学习
luǎn
左右结构
淘牵鹅卵坑洼填庄
稼俗跃葡萄稻熟
上下结构
龙 小 可
淘洗 河床 庄稼 水稻
柔和 新鲜 风俗 成熟
灰白色 鹅卵石 修补 坑坑洼洼 甜香 葡萄 满意 招待 传说
侍候
龙 小 可
初读课文
1. “我”和阿妈走月亮时，看到了哪些景象？ பைடு நூலகம். 课文是用哪一句话将这些内容串起来的？
月光笼罩下的点苍山、村头的大青树以 及大道和小路，让我们感受到月光下的村庄 是那么静谧，那么美丽，那么令人向往。
龙 小 可
作者在写这些景物的时候，使用了什
么修辞手法？有什么作用？
排比
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了
高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，
照亮了村间的大道和小路……
从远到近，描写了月光下的山、树、路，
• 理解下面的词语
横贯 奇观 屹立 笼罩 余波 浩浩荡荡 山崩地裂 人声鼎沸 若隐若现 漫天卷地 人山人海 水天相接 风号浪吼
我会写
潮据堤阔笼罩 盼 滚顿逐 渐犹 崩 震余
默读课文，想一想：作者是 按什么顺序来写钱塘江大潮的？
潮来前 潮来时 潮头过后
文章结构：
第一部分（1段）：总写了钱塘江大潮被称为天 下奇观。 第二部分（2段）：潮来前的景色和人们的表现。 第三部分（3、4段）：潮来时的壮观景象。 第四部分（5段）：大潮离去时的景象。
龙 小 可
在溪水边，“我们”闻到了香味，看 到了白色的鹅卵石，看到了小水塘，看 到了小水塘里面的月亮。
卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个 小水塘都抱着一个月亮！ 拟人句
既写出了小水塘中月亮的状态，又 充满了感情，因而非常生动。
龙 小 可
除了现实描写，作者还实行了回忆。这 里的每个景物都隐藏着阿妈辛勤劳作的身 影。通过景物描写和回忆，体现了“我” 与阿妈之间浓浓的亲情，表达出“我”对 阿妈深深的爱。
精读感悟
走过村庄
第1—3自然段写“我”和阿妈走月亮， 走到村庄。请同学们读一下，看看“我们” 在走月亮的过程中看到了什么？
龙 小 可
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照 亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树， 也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
课文中写的月光下的这些景物，给你留 下了什么印象？
龙 小 可
习作2：小小“动物 园”
语文园地二
第14课 普罗米修斯 第15课 女娲补天
第三单元
第9课 古诗三首：暮 江吟、题西林壁、雪 梅 第10课 爬山虎的脚
习作4：我和___过一 天 语文园地四
快乐读书吧
第11课 蟋蟀的住宅 第五单元
口语交际：爱护眼睛， 第16课、麻雀 保护视力
习作3：写观察日记 第17课、爬天都峰
用横线画出来。 3. 根据以上两个问题，试着将课文分成四个
部分，并用简洁的语言概括每个部分的主 要内容。
龙 小 可
文中表示地点的词语有哪些？在 文中反复出现的句子是哪一句？
“我”和阿妈走过了“村庄” “小溪边”“田埂上”。
我和阿妈走月亮。
文章能够分为四部分，每一部分的内 容是什么呢？ 第一部分（1～3）：写“我”和阿妈在村庄 的小路上走月亮。 第二部分（4～5）：写“我”和阿妈在溪边 走月亮。
观
观潮 天下奇观
看。 景象。
• 整体感知
自由朗读课文，要求读准字 音，读通句子。再说说自己读懂 了什么。
• 正字音
yán 咸盐
yì 屹立
dùn 顿时
ɡuàn bēnɡ zhèn 横贯 山崩地裂 震动
dǐnɡ fèi 鼎沸
shà 霎时
“崩”在本课读（bēnɡ），避免读成（pēnɡ）， “震”“霎”为翘舌音，注意读准确。
语文
全册精品PPT课件
第一单元
第8课 蝴蝶的家
第13课 精卫填海
第18课、牛和鹅
语文园地七
第1课 观潮
第2课 走月亮
第3课 现代诗二首： 秋晚的江上、花牛歌 第4课 繁星
口语交际：我们与环 境 习作1：推荐一个好 地方 语文园地一
第二单元
第5课 一个豆荚里的 五粒豆 第6课 夜间飞行的秘 密 第7课 呼风唤雨的世 纪