关于辩论赛的观赏性与辩手素质文档
辩论辩题的辩手素质
辩论辩题的辩手素质正方辩手观点：作为正方辩手，我认为辩手素质对于辩题至关重要。
首先，辩手素质直接影响着辩论的进行和结果。
一个素质高的辩手能够运用丰富的知识和辩论技巧，有效地表达自己的观点，并且能够有力地驳斥对方的观点，从而赢得辩论的胜利。
其次，辩手素质也代表着辩手的修养和素质。
一个素质高的辩手能够在辩论中保持冷静和理性，不会因为对方的攻击而失去理智，从而保持辩论的公正和客观性。
最后，辩手素质也是辩论精神的体现。
一个素质高的辩手能够尊重对手，尊重辩论规则，不会使用不正当的手段来取胜，从而展现出辩论的公平和公正。
名人名句，孔子曰，“君子不器。
”这句话表明了一个人的品德和修养比他的才能和技能更为重要。
在辩论中，辩手素质就是辩手的品德和修养的体现。
经典案例，在历史上，有许多著名的辩手，他们的高素质不仅帮助他们赢得了辩论的胜利，更是为后人树立了榜样。
比如古希腊的苏格拉底，他以其高尚的品德和卓越的辩论技巧，成为了古希腊最伟大的辩手之一。
他的辩手素质不仅赢得了无数次的辩论胜利，更是为后人树立了道德和智慧的楷模。
反方辩手观点：作为反方辩手，我认为辩手素质对于辩题并不是至关重要的。
首先，辩手素质并不能决定辩论的胜负。
辩论的胜负取决于辩手的观点和论据是否充分、合理，而不是辩手的个人素质。
其次，辩手素质并不能代表辩手的修养和素质。
一个素质低的辩手也有可能在辩论中表现出色，反之，一个素质高的辩手也有可能在辩论中失态。
最后，辩手素质也不是辩论精神的唯一体现。
辩手的素质固然重要，但更重要的是辩手的观点和论据是否合理，辩论是否公正公平。
名人名句，美国前总统林肯曾经说过，“一个人的品质和素质并不能决定他的成就。
”这句话表明了一个人的成功并非取决于他的品质和素质，而是取决于他的努力和才能。
经典案例，在历史上，有许多著名的辩手，他们的成功并非取决于他们的素质，而是取决于他们的才能和努力。
比如古希腊的伏罗希洛夫，他虽然素质平平，但凭借其卓越的辩论技巧和丰富的知识，成为了古希腊最伟大的辩手之一。
关于辩论赛的观赏性与辩手素质
关于辩论赛的观赏性与辩手素质在当今社会，辩论赛作为一种充满激情与智慧的交流形式，备受人们关注。
而其中，辩论赛的观赏性与辩手素质是两个至关重要的方面。
首先，我们来谈谈辩论赛的观赏性。
一场具有高观赏性的辩论赛，就如同一场精彩的演出，能够紧紧抓住观众的注意力，让他们沉浸其中。
那么，什么样的因素能够提升辩论赛的观赏性呢？其一，话题的吸引力是关键。
一个热门、具有争议且与大众生活息息相关的话题，往往能引起观众的浓厚兴趣。
比如，“人工智能是否会取代人类工作”“社交媒体对青少年的影响是利大于弊还是弊大于利”等。
这些话题不仅能激发观众的思考，还能让他们产生强烈的参与感，想要听听辩手们的观点和论证。
其二，比赛的节奏和紧张感也能增强观赏性。
如果辩论赛的节奏拖沓，辩手们发言冗长且缺乏重点，观众很容易感到无聊和疲惫。
相反，当比赛节奏紧凑，双方辩手言辞犀利、你来我往，迅速回应对方的观点并展开有力的反击，观众的情绪也会被充分调动起来，时刻关注着比赛的进展。
其三，辩手们的语言表达能力和个人魅力同样不可或缺。
清晰、流畅、富有感染力的语言，能够让观众更好地理解辩手的观点。
而一些辩手独特的风格和气质，比如幽默风趣、机智灵活、沉稳大气等，也会为比赛增添不少色彩，让观众留下深刻的印象。
然而，要实现高观赏性的辩论赛，离不开辩手们具备良好的素质。
辩手的知识储备是基础。
他们需要对所辩论的话题有深入的了解，掌握丰富的相关知识和案例。
只有这样，在辩论中才能旁征博引，用有力的证据支持自己的观点，同时也能对对方的论据进行有效的反驳。
逻辑思维能力更是辩手的核心素质之一。
在辩论过程中，辩手需要能够迅速理清思路，构建清晰的论证框架，将自己的观点有条理地呈现出来。
同时，也要善于发现对方逻辑上的漏洞，进行精准的攻击。
一个逻辑混乱的辩手，即使言辞再华丽，也难以令人信服。
良好的应变能力也十分重要。
辩论赛中，情况瞬息万变，可能会遇到各种意想不到的问题和挑战。
辩手需要能够在短时间内做出反应，调整自己的策略和观点，保持冷静和自信，不被对方打乱节奏。
辩论辩题的辩手素质
辩论辩题的辩手素质正方辩手观点，辩手素质对辩题至关重要。
作为正方辩手，我认为辩手素质对辩题至关重要。
首先，辩手素质直接关系到辩论的效果和质量。
一个具有优秀素质的辩手，能够运用丰富的知识和清晰的逻辑，有力地支撑自己的立场，使得辩论更加深入和有说服力。
正如英国哲学家培根所说，“知识就是力量”，一个具备扎实知识和优秀辩论技巧的辩手，能够在辩论中游刃有余地应对各种挑战，赢得听众的认可和支持。
其次，辩手素质也直接关系到辩论的氛围和品质。
一个具有良好素质的辩手，能够以礼貌和尊重的态度对待辩论对手和观众，使得辩论氛围更加和谐，有利于双方充分交流和辩论。
正如美国总统林肯所说，“辩论应该是一种相互启发的过程”，只有双方都具备良好素质，才能够实现真正意义上的辩论，取得更好的辩论效果。
最后，辩手素质也直接关系到辩论的影响力和社会价值。
一个具有高素质的辩手，不仅能够在辩论中赢得胜利，更能够在社会上产生积极的影响，引领舆论和社会风向。
例如，马丁·路德·金就是一个具有卓越素质的演说家和辩手，他的演讲和辩论对美国民权运动产生了深远的影响，改变了整个社会的态度和政策。
综上所述，辩手素质对辩题至关重要。
一个具有优秀素质的辩手，不仅能够提升辩论的效果和品质，更能够在社会上产生积极的影响，促进社会的进步和发展。
反方辩手观点，辩手素质并非决定性因素。
作为反方辩手，我认为辩手素质并非决定性因素。
首先，辩论的结果更多取决于辩手的论据和逻辑，而非个人素质。
即便是一个素质一般的辩手，只要他能够提出充分的论据和合理的逻辑，也能够在辩论中取得成功。
因此，辩手的素质并非决定性因素。
其次，辩手的素质并非绝对的，有时甚至会成为辩论的障碍。
一个过于自信或者自我中心的辩手，可能会因为自身素质而忽视对手的观点和听众的感受，导致辩论的失败。
正如英国作家莎士比亚所说，“自负是智慧的敌人”，一个素质过高的辩手可能会因为自负而忽视他人，最终导致失败。
辩论辩题的辩手素质
辩论辩题的辩手素质正方辩手观点：辩手素质对辩题的重要性不言而喻。
首先，辩手需要具备丰富的知识和逻辑思维能力，才能在辩论中运用恰当的论据和论证，使自己的立场更具说服力。
其次，辩手需要具备良好的口才和表达能力，才能在辩论中清晰地表达自己的观点，引导观众和评委对自己的立场产生认同。
最后，辩手需要具备良好的应变能力和心理素质，才能在激烈的辩论中保持冷静和自信，不被对手的攻击和质疑所动摇。
正因为辩手素质对辩题的重要性，所以我们应该重视培养和提高自己的辩手素质，以更好地参与辩论，促进辩论的公正和客观。
为了支持这一观点，我们可以引用著名的辩论家、政治家、作家等的名言。
例如，英国前首相丘吉尔曾说过，“辩论是一种艺术，需要有深厚的知识和技巧。
”这句话表明了辩手素质对于辩论的重要性。
另外，美国前总统林肯也曾说过，“辩论是民主社会的基石，辩手素质决定着辩论的成败。
”这句话也从另一个角度强调了辩手素质对辩论的重要性。
此外，我们还可以引用一些经典案例来支持这一观点。
比如，在历史上有很多著名的辩论，其中胜利往往属于素质较高的辩手。
比如古希腊的苏格拉底和柏拉图的辩论，苏格拉底因其丰富的知识和精湛的辩论技巧而成为历史上最伟大的辩手之一。
因此，辩手素质对于辩题的重要性是不言而喻的。
反方辩手观点：辩手素质对辩题的影响并不是决定性的。
首先，辩论的胜负并不完全取决于辩手的个人素质，还取决于辩题本身的合理性和观众的主观意识。
其次，辩手的口才和表达能力虽然重要，但并不是决定性因素，有时候逻辑严密的论据和深刻的见解更能打动观众和评委。
最后，辩手的应变能力和心理素质虽然可以在一定程度上影响辩论的结果，但并不是决定性因素，因为有时候观众更看重辩手的态度和立场。
为了支持这一观点，我们可以引用一些著名的辩论家、政治家等的名言。
比如，苏格拉底曾说过，“辩论不是为了胜利，而是为了真理。
”这句话表明了辩手的素质并不是决定辩论结果的唯一因素。
另外，著名的辩论家柏拉图也曾说过，“辩手的素质并不是辩论的决定因素，而是辩论的手段之一。
辩论赛的观赏性优先于专业性还是辩论赛的专业性优先于观赏性？辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言
辩论赛的观赏性优先于专业性还是辩论赛的专业性优先于观赏性？辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩发言稿：尊敬的评委、各位观众，我代表反方一辩，就辩论赛的观赏性优先于专业性这一问题发表我的观点。
辩论赛作为一种公开的辩论形式，其观赏性是不可忽视的。
观众们来到现场或通过电视、网络观看辩论赛，是为了获得娱乐和享受的体验。
观赏性的提升可以吸引更多的观众，增加辩论赛的影响力和知名度。
观众们可以从辩论赛中获得乐趣，同时也能够通过观察辩论者的表现和思维方式，提升自己的辩论能力和思辨能力。
专业性固然重要，但辩论赛并非专业辩论比赛。
辩论赛更多地强调辩论者的辩论技巧、逻辑思维和口才表达能力。
观众们更关注辩论者的辩论技巧和表现，而非专业知识的深度。
如果过于注重专业性，可能会使辩论赛变得枯燥乏味，观众们难以理解和参与其中。
因此，我认为辩论赛的观赏性应该优先于专业性。
观众们的参与和支持是辩论赛得以持续发展的重要因素，而观赏性的提升可以吸引更多的观众，推动辩论赛的发展。
谢谢！二辩发言稿：尊敬的评委、各位观众，我是反方二辩，我将继续为辩论赛的观赏性优先于专业性这一观点辩护。
辩论赛的观赏性是其存在的基础和动力。
观众们参与辩论赛，是为了获得娱乐和享受的体验。
观赏性的提升可以吸引更多的观众，增加辩论赛的影响力和知名度。
观众们可以从辩论赛中获得乐趣，同时也能够通过观察辩论者的表现和思维方式，提升自己的辩论能力和思辨能力。
专业性固然重要，但辩论赛并非专业辩论比赛。
辩论赛更注重辩论者的辩论技巧、逻辑思维和口才表达能力。
观众们更关注辩论者的辩论技巧和表现，而非专业知识的深度。
如果过于注重专业性，可能会使辩论赛变得枯燥乏味，观众们难以理解和参与其中。
辩论赛的观赏性优先于专业性，可以使辩论赛更加生动有趣，吸引更多的观众参与其中。
观众的参与和支持是辩论赛得以持续发展的重要因素，观赏性的提升可以推动辩论赛的发展。
谢谢！三辩发言稿：尊敬的评委、各位观众，我是反方三辩，我将继续为辩论赛的观赏性优先于专业性这一观点辩护。
辩论辩题的辩手素质
辩论辩题的辩手素质正方辩手：首先，我们要明确辩手素质对于辩题的重要性。
辩手素质包括口才、逻辑思维能力、知识储备、应变能力等多个方面。
在辩论中，辩手的素质直接影响着辩论的结果和观众的认可程度。
一个具有优秀素质的辩手能够更好地表达自己的观点，引用权威资料，有力地驳斥对方观点，从而赢得听众的支持。
其次，辩手素质对于辩题的影响是全方位的。
优秀的辩手素质可以提高辩手在辩论中的表现水平，使辩论更加精彩，更加有说服力。
相反，如果辩手素质较差，可能会导致辩论过程中逻辑不清、观点支撑不足、表达能力不强等问题，从而影响辩题的讨论效果。
再者，辩手素质对于辩题的结果具有决定性的影响。
无论是正方还是反方，辩手的素质都直接决定了辩论的胜负。
一个具有优秀素质的辩手能够更好地说服观众，赢得更多的支持，从而取得辩论的胜利。
相反，如果辩手素质较差，可能会导致辩论失败，观众对其观点不予认可。
最后，让我们引用著名的辩论家苏格拉底的名言，“辩手的素质决定着辩论的胜负。
”这句话充分说明了辩手素质对于辩题的重要性。
因此，我们强烈认为辩手素质对于辩题具有决定性的影响，应当充分重视。
反方辩手：尊敬的评委，我是反方辩手，我将就辩手素质对辩题的影响发表我的观点。
首先，辩手素质固然重要，但并不是决定辩论结果的唯一因素。
辩题的胜负更多地取决于观点的合理性、论据的充分性、逻辑的严谨性等。
即使是素质较差的辩手，如果其观点充分合理，论据确凿，同样可以赢得听众的认可。
其次，辩手素质的高低并不一定影响辩论的效果。
在辩论中，有时候素质较差的辩手可能会以其真诚、坚定的态度感染观众，赢得更多的支持。
相反，有时候素质较高的辩手可能会因为过于理性、过于理智而失去观众的共鸣。
再者，辩手素质的高低并不是绝对的。
素质较差的辩手也可以通过不断学习、提高自己的表达能力和逻辑思维能力，逐渐成长为优秀的辩手。
因此，我们不能仅仅以辩手素质来判断辩题的结果。
最后，让我们引用著名的哲学家尼采的名言，“辩手的素质并不决定辩论的胜负，关键在于观点的合理性。
辩论辩题的辩手素质
辩论辩题的辩手素质正方辩手角度：作为正方辩手，我认为辩手素质对辩题至关重要。
首先，辩手素质直接影响着辩论的进行和结果。
一个素质高的辩手能够运用恰当的论据和逻辑进行辩论，能够有效地表达自己的观点，从而更有可能赢得辩论的胜利。
就像莎士比亚曾经说过的，“巧言令色，鲜矣仁！”一个擅长辩论的人，不仅需要有扎实的知识储备，更需要有辩论技巧和良好的言辞表达能力。
其次，辩手素质也直接关系到辩论的公平性和秩序性。
一个素质高的辩手能够遵守辩论规则，尊重对手，不使用恶意攻击或诋毁他人的言论，从而保证辩论的公平性和秩序性。
正如孔子所说，“君子喻于义，小人喻于利。
”一个高素质的辩手应该以道德和良知为准则，而不是为了个人利益而不择手段。
最后，辩手素质也代表着辩论的品质和水平。
一个素质高的辩手能够展现出辩论的精彩和高水平，能够吸引更多的人关注和参与辩论，从而提升辩论的品质和影响力。
正如英国哲学家培根所说，“辩论是科学之母。
”高素质的辩手能够推动辩论的深入和发展，促进社会的进步和发展。
综上所述，辩手素质对辩题至关重要，它直接影响着辩论的进行和结果，关系到辩论的公平性和秩序性，代表着辩论的品质和水平。
因此，我们应该重视辩手素质，提升辩手素质，从而推动辩论的发展和进步。
反方辩手角度：作为反方辩手，我认为辩手素质并不是决定辩题的关键因素。
首先，辩手素质固然重要，但并不是决定性因素。
辩论的结果更多取决于辩手所持观点的合理性和论据的充分性，而不是单纯依靠辩手的口才和表达能力。
就像法国启蒙思想家卢梭曾经说过的，“辩论不是说服对方，而是让听众能够理解。
”一个高素质的辩手固然能够吸引更多的听众，但并不能改变事实和真理。
其次，辩手素质并不能保证辩论的公平性和秩序性。
即使是素质高的辩手，也有可能出现不公平和混乱的情况。
辩论的公平性和秩序性更多取决于辩论规则的设计和执行，以及裁判的公正和公正。
正如美国总统林肯曾经说过的，“公正是每个人都应该拥有的权利。
关于辩论赛的观赏性与辩手素质
关于辩论赛的观赏性与辩手素质在当今社会，辩论赛作为一种充满智慧与激情的活动形式，备受人们的关注和喜爱。
一场精彩的辩论赛，不仅能够让观众在思想的碰撞中获得启发，还能展现出辩手们卓越的素质和才华。
而辩论赛的观赏性与辩手素质之间，存在着紧密的联系。
首先，我们来谈谈辩论赛的观赏性。
所谓观赏性，就是指一场辩论赛能够吸引观众，让观众产生兴趣并从中获得愉悦和收获的特质。
一场具有高观赏性的辩论赛，通常具备以下几个方面的特点。
其一，话题的吸引力是关键。
一个好的辩题应当具有现实意义、争议性和普遍性，能够引发观众的思考和共鸣。
比如，关于社会热点问题的探讨，如人工智能对就业的影响、教育公平的实现方式等；或者是关于人性、道德、价值观等深层次问题的争论，如个人利益与集体利益的权衡、诚信在现代社会中的价值等。
这样的辩题能够激发观众的好奇心和参与感，使他们愿意投入到辩论赛中去。
其二，比赛的节奏和氛围也对观赏性有着重要影响。
辩手们的发言应当清晰流畅、逻辑严密，同时又要有适当的语速和语调变化，避免过于单调和沉闷。
在辩论过程中，双方能够迅速回应对方的观点，展开激烈的交锋，而不是自说自话或者陷入冗长的陈述。
此外，现场的气氛也很重要，观众的积极参与、评委的精彩点评等都能为比赛增添色彩。
其三，表现形式的多样性也能提升观赏性。
除了传统的口头辩论，如今的辩论赛还可以结合多媒体手段，如播放视频、展示图片等，让观众更加直观地了解辩题相关的背景和信息。
辩手们的肢体语言、表情神态等非语言因素也能够增强表达效果，使观众更容易被吸引和感染。
接下来，我们再来说说辩手素质。
辩手的素质是决定辩论赛质量和观赏性的核心因素。
一个优秀的辩手，应当具备多方面的能力和素养。
扎实的知识储备是基础。
辩手需要对所讨论的话题有深入的了解，包括相关的理论、数据、案例等。
只有这样，才能在辩论中提出有说服力的观点，并用准确的信息来支持自己的论证。
清晰的逻辑思维能力至关重要。
辩手要能够迅速分析对方的观点，找出其中的漏洞和矛盾，并以严密的逻辑进行反驳。
关于辩论赛的观赏性与辩手素质
关于辩论赛的观赏性与辩手素质辩论赛作为一项广受欢迎的学术活动，既具有较高的观赏性，又要求参赛辩手具备一定的素质。
下面将从辩论赛的观赏性以及辩手素质方面进行分析。
首先，辩论赛具有较高的观赏性。
辩论赛是一种高度竞技化的辩论形式，双方辩手通过辩论的方式就某一特定主题展开较量。
整个辩论过程动态激烈，对观众而言，这既是一次学习的机会，也是一次欣赏的享受。
辩论赛从问题的提出到辩论的展开，再到最后的总结陈述，充满了悬念和紧张感。
观众可以在辩论的过程中提前猜测出双方的观点，并通过比较判断出更有说服力的观点。
辩论赛的观看过程就像一场智慧的比拼，充满了挑战性和思考性，给观众带来了强烈的参与感和乐趣。
其次，辩手的素质对于辩论赛的观赏性至关重要。
辩论赛的辩手不仅需要具备良好的口才和思维敏捷度，更需要具备深厚的专业知识和辩论技巧。
辩手应该具备较强的批判性思维，能够清晰明确地表达自己的观点，并能够对对方观点进行有力的反驳。
辩手的言辞应当精确准确，有逻辑性和说服力。
同时，辩手还需要有广泛的知识储备，能够对辩题的背景和相关领域进行深入了解，以便能够从多个角度进行分析和论证。
辩手的仪态和表演能力也是辩论赛观赏性的重要组成部分。
辩论赛的辩手应该以专业的形象出现在观众面前，养成良好的演讲姿势和语言表达能力。
辩手的演讲声音应该宏亮清晰，表达时要注意抑扬顿挫，凸显重点。
辩手的仪态要得体，注重肢体语言的使用，像是适当的手势和面部表情，能够更好地传达辩手的意图和情感。
此外，辩手还需要具备团队合作精神和应变能力。
辩论赛是由两队辩手组成，他们分别代表正方和反方进行辩论。
辩手需要与队友紧密配合，相互支持和配合，形成一个有机的整体。
当遇到对方的反驳时，辩手需要有较强的应变能力，能够及时调整自己的观点和论证策略，以应对对方的挑战。
总之，辩论赛作为一项广受欢迎的学术活动，既有较高的观赏性，又要求参赛辩手具备一定的素质。
辩论赛的观赏性在于其紧张刺激的过程以及观众体验到的思辨与分析的乐趣。
关于辩论赛的观赏性与辩手素质
educational practice, is to strengthen the state-owned enterprise party construction, keep the party's advanced nature and purity, consolidating the party's ruling foundation and ruling status of inevitable requirement. The party's advanced nature and the party's ruling status is not a once and for all, immutable. Past advanced does not equal the present advanced, now advanced is not equal to advanced forever. In the past have not equal to now have, now have is not equal to always have. Keep the party's advanced nature and purity, consolidating the party's ruling foundation and ruling position, is the party's Facing the construction of the fundamental problem and the subject of the times. Central enterprises is completed a comprehensive well-off society in an important force, is an important pillar of socialism with Chinese characteristics, is an important basis for the Communist Party of China. To carry out the party's mass line of educational practice, is to further strengthen and improve the party's leadership, play the exemplary vanguard role of Party members, the people honest and pragmatic value pursuit deeply rooted in the thoughts and actions of all Party members, and keep the party's advanced nature and purity. It is to hold to a party to want to manage the party, strictly, so as to promote the ideological and working style construction of the party building in all respects, Party of the body and the party ranks of self purification, self end At the beginning of the good, self innovation, self - improvement; is to further development of Zhuang country economy and enhance control of state-owned enterprises, influence and vitality to further consolidate the party's ruling foundation, to consolidate the party's ruling status. Third, to carry out the party's mass line of educational practice, is vigorously carry forward the spirit of "Three Gorges", "four winds" in the control group of scientific development outstanding issues to solve the inevitable requirement. The central government decided to the mass line of educational practice is mainly focus on style building, efforts to solve formalism, bureaucratism, hedonism and extravagant wind "four winds". In the process of long-term construction of the Three Gorges project, the company Always maintain a hard work, truth-seeking and pragmatic, scientific and democratic, solidarity and cooperation of the fine style of work, unity and lead all the Three Gorges builders tenacious struggle, the successful completion of the Three Gorges project construction tasks, to the party and the people on the a qualified answer. Second, conscientiously implement the central spirit, solidly carry out the party's mass line of educational practice central the education practice of guiding ideology, objectives, tasks, basic principles, methods, steps made specific provisions, Party accordingly formulated the < on the in-depth development of the party's mass line of educational practice implementation scheme. Party organizations at all levels must conscientiously implement the spirit of the central government, do a good job of scheme To carry out the execution, guarantee the educational practice to achieve the worker masses satisfactory effect. Is the guiding ideology of the Corporation of Party's mass line of educational practice, hold high the great banner of socialism with Chinese characteristics, and comprehensively implement the party's eighteen big spirits, to Marxism Leninism, Mao Zedong thought, Deng Xiaoping Theory and the important thought of "Three Represents" and the scientific development concept as a guide, closely around the keep the party's advanced nature and purity that pragmatic and honest people as the main content, the implementation of the provisions of the central eight as a starting point, strengthen the education of the Marxist view of the masses and the party's mass line, with excellent style ningxinjuli for The construction of the Three Gorges project, the development of the Yangtze River, building a world-class large-scale clean energy group to provide a strong guarantee. The theme of group company of educational practice is changing the style, ningxinjuli, for the construction of a world-class clean energy group to provide a strong guarantee. Methods: take the lead of the party, from top to bottom. The focus of education is the leading bodies at all levels, leading organs and deputy division level and above cadres. Focusing the outstanding problem is: oppose formalism, bureaucratism, hedonism and extravagant wind. By resolutely opposed "to the four winds", efforts to solve outstanding problems of Party members and cadres in the party spirit party party, affecting the outstanding problems of scientific development to the group company , the outstanding problems of the workers and the masses are strongly. To achieve the goal of requirements are: enhance the ideological quality of the cadres as well as to effectively change the style of work, close party masses relationship, establish image of pragmatic and honest people of. According to the requirements of the central, group company as Wuguan enterprises to participate in the party's mass line of the first batch of educational practice. Among them, group leadership and the departments of the headquarters of educational practice, by the central leadership and sent a steering group. Group owned enterprises and units in late August started, under the leadership of the Party group carry out educational practice, by the party sent a steering group of supervision and inspection. Corporation group and subordinate units of Education Practice time staggered, stubble, in accordance with the requirements of the quality of the progress of the subject of for complete educational practice at the end of November. In accordance with the provisions of the central, education and practice activities divided into three links to. The first link is learning education, listen to their views. The focus of this part is to make a good job in the publicity and ideological education, carry out investigation and study, listen to the opinions of the masses of workers, for revealing and criticism to prepare. Consider to propaganda, focus on learning and education, held a forum, to seek the views of the tasks are relatively heavy, the first link time arranged more than a month, to the end of August. The key learning education is to improve the Ideological awareness, firmly establish the Marxist view of the masses, bearing in mind the wholeheartedly the fundamental purpose of serving the people. To me to learn the spirit of the central document, carefully read the < on the mass line - an important discussion excerpts >, selected documents > < the party's mass line of educational practice in learning, < austerity against waste - an important discussion excerpts > the learning materials, learning Xi Jinping and other leading comrades of the Central Committee on strengthening the construction of style of a series of important exposition, learning the glorious history of the CPC and the fine tradition of ideological reality, the transformation of the subjective world, building prison ideological line of defense. Explicitly requested by the party, the party members and cadres to participate in learning when Room shall be not less than 30 hours, on business to timely make up a missed lesson, deputy division level and above cadres to writing reading experience. In the learning stage of education, party to schedule three discussion focused on learning. Is around the stick to the mass line of the party, masses viewpoint, how close party group do group carry out study and discussion topics; the second is based on anti-corruption and maintain cadres honest invite experts to give lectures, to further enhance the ability to resist corruption and cadres; three is to implement the provisions of the central eight carry out inspections, to change the style, ningxinjuli, for the construction of a world-class clean energy group provide strong guarantee as the theme to carry out special topic for discussion.5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555关于辩论赛的观赏性与辩手素质我们来把辩论赛的内容一个专题一个专题地剖析讨论下。
辩论辩题的辩手素质
辩论辩题的辩手素质正方辩手：首先，我认为辩手素质对于辩题至关重要。
一个优秀的辩手应该具备良好的口才、逻辑思维能力和丰富的知识储备。
只有具备这些素质的辩手才能在辩论中表现出色，赢得听众的认可和支持。
其次，辩手素质直接影响着辩论的效果。
一个具有优秀素质的辩手能够清晰地表达自己的观点，有力地驳斥对方的观点，并且能够引用相关的名人名句或经典案例来支撑自己的论点。
这样的辩手能够给听众留下深刻的印象，赢得辩论的胜利。
此外，辩手素质还体现在辩论过程中的应变能力和气场控制能力上。
在辩论过程中，往往会遇到各种突发情况，一个优秀的辩手应该能够灵活应对，不慌不乱地处理各种问题，并且能够控制自己的情绪和气场，展现出自信和稳重的形象。
总的来说，辩手素质对于辩题至关重要。
一个具有优秀素质的辩手能够在辩论中表现出色，赢得听众的认可和支持，从而取得辩论的胜利。
反方辩手：我认为辩手素质并不是辩题的决定性因素。
辩手素质固然重要，但更重要的是辩手的观点和论据是否充分。
一个辩手再优秀，如果观点站不住脚，论据不充分，那么再好的口才和逻辑思维能力也无法取得辩论的胜利。
另外，辩手素质固然重要，但并不是决定辩论胜负的唯一因素。
在辩论中，辩手的辩论技巧、团队协作能力、沟通能力等同样重要。
一个团队中的每个成员都应该具备这些素质，才能在辩论中取得胜利。
此外，辩手素质并不是一成不变的。
一个辩手可以通过不断的学习和训练，提升自己的素质。
因此，辩手素质并不是决定性因素，而是可以通过努力改变的。
总的来说，辩手素质并不是决定辩题的关键因素。
辩手的观点和论据是否充分才是决定辩题胜负的关键。
而辩手素质只是辩题中的一个方面，不是决定性因素。
关于辩论赛的观赏性与辩手素质
关于辩论赛的观赏性与辩手素质在当今社会，辩论赛作为一种思想碰撞和语言交锋的活动形式，备受人们的关注和喜爱。
而在评判一场辩论赛的优劣时，观赏性与辩手素质无疑是两个关键的考量因素。
首先，我们来谈谈辩论赛的观赏性。
观赏性，顾名思义，就是指一场辩论赛能够吸引观众、让观众感到有趣和有价值的程度。
一场具有高观赏性的辩论赛，就如同一场精彩的演出，能够紧紧抓住观众的注意力，让他们沉浸其中。
那么，哪些因素能够提升辩论赛的观赏性呢？其一，辩题的选择至关重要。
一个新颖、有争议、贴近生活且具有深度的辩题，能够激发观众的好奇心和思考欲望。
比如，“人工智能是否会取代人类工作”这样的辩题，既与当下科技发展的热点紧密相关，又能引发人们对未来就业形势的担忧和探讨。
其二，比赛的节奏和流程也会影响观赏性。
如果比赛节奏拖沓，环节设置混乱，观众很容易感到疲惫和厌烦。
相反，紧凑合理的流程安排，清晰明确的时间控制，能够让比赛有条不紊地进行，增加观众的观看体验。
其三，辩论过程中的语言表达和技巧运用也是关键。
辩手们生动形象、幽默风趣、富有感染力的语言，能够让观点更易于被接受和理解。
巧妙的反驳、精彩的举例、犀利的质问，都能为比赛增添不少亮点。
然而，观赏性并非辩论赛的唯一追求，辩手素质同样不可或缺。
辩手素质是决定辩论赛质量和水平的核心因素。
优秀的辩手首先应当具备扎实的知识储备。
无论是哲学、历史、科学还是社会现象，都能信手拈来，为自己的观点提供有力的支撑。
这不仅需要平时的广泛阅读和学习，还需要对各种知识进行深入的理解和思考。
只有这样，在辩论场上才能应对自如，不被对手轻易驳倒。
逻辑思维能力是辩手素质的重要组成部分。
能够清晰地分析问题，有条理地组织自己的观点，通过严谨的推理和论证来阐述立场，是辩手赢得比赛的关键。
一个逻辑混乱的辩手，即使言辞再华丽，也难以让人信服。
良好的沟通和表达能力也是辩手必备的素质。
能够清晰、准确、流畅地表达自己的想法，让观众和评委能够轻松理解，是非常重要的。
辩论赛的观赏性优先于专业性还是辩论赛的专业性优先于观赏性？辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言
辩论赛的观赏性优先于专业性还是辩论赛的专业性优先于观赏性？辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩：尊敬的评委、各位观众，我代表正方一辩，就辩论赛的观赏性优先于专业性这一议题发表我的观点。
首先，观赏性是辩论赛的重要组成部分。
辩论赛作为一项公开的辩论活动，吸引了大量观众的关注。
观众们希望在辩论赛中获得娱乐和享受，他们期待看到辩手们的精彩辩论和激烈交锋。
如果辩论赛缺乏观赏性，观众们可能会失去兴趣，这对于辩论赛的发展和推广是不利的。
其次，观赏性可以增加辩论赛的影响力和知名度。
观众们对于精彩的辩论表演会产生共鸣，并通过社交媒体等渠道进行传播和讨论。
这将吸引更多的人参与辩论赛，提高辩论赛的知名度和影响力。
观赏性的重要性在于吸引更多的人关注辩论赛，从而推动辩论文化的发展。
最后，观赏性可以激发辩手们的激情和动力。
当辩论赛具有观赏性时，辩手们会更加积极地准备和表现，以迎合观众的期待。
这将促使辩手们提高辩论技巧和专业水平，从而提升整个辩论赛的质量。
综上所述，观赏性在辩论赛中具有重要的地位。
它不仅能吸引观众、增加辩论赛的影响力，还能激发辩手们的激情和动力。
因此，我认为辩论赛的观赏性优先于专业性。
正方辩词二辩：尊敬的评委、各位观众，我代表正方二辩，就辩论赛的专业性优先于观赏性这一议题发表我的观点。
首先，辩论赛的专业性是其存在的根本目的。
辩论赛是一项旨在通过辩论和论证来展示辩手们的思维能力、逻辑推理和专业知识的活动。
专业性是辩论赛的核心要素，它体现了辩手们的学术水平和辩论技巧。
如果辩论赛只注重观赏性而忽视了专业性，那么辩论赛就失去了其本质和意义。
其次，专业性可以提高辩论赛的学术价值和实用性。
辩论赛作为一种学术活动，应该注重学术研究和知识传播。
通过专业性的辩论，辩手们可以深入探讨和分析问题，提出有建设性的观点和解决方案。
这将为观众提供有价值的思考和学习机会，促进他们的知识和思维能力的提升。
最后，专业性可以增加辩论赛的公信力和可信度。
关于辩论赛的观赏性与辩手素质
关于辩论赛的观赏性与辩手素质在当今社会，辩论赛作为一种充满智慧与激情的活动形式，吸引了众多人的关注和参与。
一场精彩的辩论赛，不仅能够展现出辩手们敏锐的思维和出色的表达能力，还能给观众带来深刻的思考和愉悦的观赏体验。
而在这其中，辩论赛的观赏性与辩手素质之间存在着紧密的联系。
首先，我们来谈谈辩论赛的观赏性。
所谓观赏性，简单来说就是一场辩论赛能够吸引观众、让观众感到有趣和有收获的程度。
一场具有高观赏性的辩论赛，往往具备以下几个特点。
其一，话题的吸引力。
一个好的辩题应当是具有现实意义、能够引发广泛讨论和争议的。
比如“人工智能是否会取代人类工作”“社交媒体对人际关系的影响是利大于弊还是弊大于利”等。
这些话题能够触动人们的神经，让观众在观看比赛的过程中产生强烈的兴趣和代入感。
其二，激烈的交锋。
辩论赛中，正反双方的观点碰撞是最精彩的部分。
辩手们通过摆事实、讲道理，针锋相对地阐述自己的观点，驳斥对方的论点。
这种激烈的辩论场面，充满了紧张和刺激，能够紧紧抓住观众的注意力。
其三，清晰的逻辑和有条理的表达。
如果辩手在阐述观点时逻辑混乱、表达不清，观众就会感到困惑和厌烦。
相反，当辩手能够以清晰的思路和简洁明了的语言表达自己的观点，观众就能更好地理解和跟上比赛的节奏，从而提高观赏性。
其四，丰富的例证和生动的语言。
空洞的说教难以打动观众，而恰当的例证和生动形象的语言则能够让观点更具说服力和感染力。
例如，通过引用具体的案例、数据，或者运用比喻、拟人等修辞手法，使辩论更加生动有趣，让观众更容易接受和记住。
接下来，我们再看看辩手素质对辩论赛观赏性的重要影响。
辩手的素质是决定一场辩论赛精彩程度的关键因素。
良好的知识储备是辩手的基础。
只有对所辩论的话题有深入的了解，掌握丰富的相关知识，辩手才能在比赛中旁征博引、游刃有余。
这不仅能够增强自己观点的可信度，还能让观众感受到其深厚的学识和底蕴。
出色的语言表达能力也是必不可少的。
辩手要能够清晰、准确、流畅地表达自己的想法，语速适中，语调抑扬顿挫，让观众听起来舒服。
辩论辩题的辩手素质
辩论辩题的辩手素质正方辩手：辩手素质对辩题至关重要。
首先，辩手应具备深厚的知识储备和辩论技巧。
只有具备丰富的知识和辩论技巧，才能在辩论中游刃有余，驾驭各种论据，从而取得辩论的胜利。
比如，著名的辩论家苏格拉底曾说过，“辩论是一种艺术，需要深厚的知识作为基础。
”其次，辩手应具备良好的沟通能力和表达能力。
辩论是双方交锋的过程，只有辩手具备良好的沟通和表达能力，才能更好地表达自己的观点，说服对方，赢得听众的认可。
例如，英国作家埃德蒙·伯克曾说，“沟通是一种艺术，需要辩手具备良好的表达能力。
”最后，辩手应具备良好的道德品质和思维素养。
在辩论中，辩手不仅代表着自己的观点，也代表着一种思维方式和道德水准。
只有具备良好的道德品质和思维素养，才能在辩论中做到理性、公正、有礼，赢得听众的尊重和认可。
比如，著名思想家孔子曾说，“君子喻于义，小人喻于利。
”可见，辩手素质对辩题至关重要。
反方辩手：辩手素质对辩题并非至关重要。
首先，辩手的素质固然重要，但更重要的是观点和论据。
即使辩手素质再高，如果观点站不住脚，论据不充分，也无法赢得辩论的胜利。
因此，辩手的素质并非决定性因素。
其次，辩手的素质并非必然能够代表其观点的正确性。
辩手的素质只是一种外在表现，不能代表其观点的正确与否。
最后，辩手的素质并非绝对客观的评判标准。
辩手的素质受到主观因素的影响，不同的人对辩手素质的评价也会有所不同。
因此，辩手素质对辩题并非至关重要。
综上所述，辩手素质对辩题的重要性存在一定的争议。
正方认为辩手素质对辩题至关重要，而反方则认为辩手素质并非决定性因素。
在实际辩论中，需要根据具体情况来综合考量。
关于辩论赛的观赏性与辩手素质
关于辩论赛的观赏性与辩手素质辩论赛早在古代雅典时期就已经出现，它被认为是一种练习辩论技巧和展示辩论能力的方式。
随着时间的流逝，辩论赛的形式和用途也发生了一些变化。
从最初的政治辩论到现在的各种领域的辩论，辩论赛越来越受到人们的关注和喜爱。
在这里，我们将探讨辩论赛的观赏性与辩手素质的关系以及如何提高辩论赛的观赏性和辩手素质。
首先，辩论赛的观赏性与辩手素质有着密切的关系。
观众们在辩论赛中不仅仅是为了了解辩题和观点，更是为了感受辩手们的辩论技巧、思维能力和表现能力。
如果辩手的素质不高，辩论赛的观赏性就会受到影响。
除了辩手的语言表达和思维清晰度，辩手的身体语言以及与对手之间的互动也是辩论赛的重要组成部分。
辩手们需要保持自信、冷静、有条理地进行辩论，同时也需要注意自己的态度和语气，不要过分激动或者过分咄咄逼人。
这样做不仅能提高辩论赛的观赏性，也能展现辩手的素质和修养。
其次，如何提高辩论赛的观赏性和辩手素质？高质量的辩论赛需要辩手们的努力和整体安排的有序。
首先，辩论的主题需要选取感兴趣和有争议性的话题，这才是吸引观众的重要因素。
其次，辩论的时间需要合理安排。
时间过短会影响辩论内容的充实度，时间过长会影响观众的耐心和兴趣。
再次，辩手们需要在准备方面下工夫，对辩论题目深入探究，沉淀自己的立场，以免在辩论赛中因为缺乏准备而被对手击败。
最后，辩手们需要注意自己的语言、形象以及表现手法，这些方面的表现都决定着辩手的素质和辩论赛的观赏性。
还有一点非常重要，那就是辩论赛需要尊重对手，以求达成合理的辩论结果。
辩论赛不是一场打击对手的争斗，而是一种欣赏思想交锋的辩论活动。
如果辩手们可以在辩论赛中保持优良的态度，可以建立起一种尊重对手、尊重观众的氛围，就可以极大地提高辩论赛的观赏性和辩手们的素质。
综上所述，辩论赛观赏性与辩手素质有着密切的关系。
作为辩论赛的参与者，辩手们需要深入探究所辩的话题，保持清晰思维以及自信沉着的态度，对自己的形象和口吻也要加以注意。
辩论辩题的辩手素质
辩论辩题的辩手素质正方辩手：首先，辩手素质对于辩题是非常重要的。
一个优秀的辩手应该具备良好的口才、逻辑思维能力和丰富的知识储备。
只有这样，才能在辩论中有条不紊地展开自己的观点，并且能够有效地驳斥对方的论点。
其次，辩手素质也直接影响到辩论的结果。
如果一方的辩手素质高，那么很可能会在辩论中占据上风，取得胜利。
而如果一方的辩手素质低劣，那么很可能会在辩论中吃亏，输掉比赛。
再者，辩手素质也代表着一种文明和礼貌。
在辩论中，辩手应该遵守辩论规则，尊重对手，不使用恶意攻击和人身攻击等不当言论。
只有这样，才能体现出一个辩手的高素质。
最后，名人名句中有一句话说得很好，“辩论是一种智力的角逐，而不是一场肢体的搏斗。
”这句话告诉我们，辩手素质对于辩论的重要性。
只有具备高素质的辩手，才能展现出辩论的真正魅力。
反方辩手：对于辩手素质对辩题的影响，我持有不同的观点。
首先，辩手的素质固然重要，但并不是决定性因素。
在辩论中，最重要的是论据和逻辑，而不是辩手本身的素质。
即使一个辩手素质再高，如果他的论据不足，逻辑不清晰，也很难在辩论中取得胜利。
其次，辩手素质的高低并不一定代表着辩论的结果。
在辩论中，很多时候是靠论据和逻辑说服对方，而不是靠辩手自身的素质。
因此，辩手素质对于辩论结果的影响并不是绝对的。
再者，辩手素质的高低并不代表着文明和礼貌。
在辩论中，有些辩手可能会利用自己的口才和素质优势，使用恶意攻击和人身攻击等不当言论，这是不文明和不礼貌的行为。
因此，辩手素质高并不一定代表着文明和礼貌。
最后，名人名句中也有一句话说得很好，“胜利不是属于强者，而是属于能够正确说服对方的人。
”这句话告诉我们，辩手素质并不是决定辩论结果的唯一因素。
在辩论中，最重要的是论据和逻辑，而不是辩手的素质。
辩论辩题中的辩手素养
辩论辩题中的辩手素养正方，辩手素养对辩题的重要性。
作为正方辩手，我认为辩手素养对辩题至关重要。
首先，辩手素养直接关系到辩论的进行和结果。
一个有素养的辩手能够以礼貌和理性的方式表达观点，尊重对手，遵守辩论规则，这样才能保证辩论的公正和有效进行。
正如英国哲学家培根所说，“辩论是一种思想的交流，而不是一场争斗。
”只有具备良好素养的辩手，才能真正实现辩论的价值和意义。
其次，辩手素养也直接关系到辩手自身的形象和声誉。
在辩论中，一个有素养的辩手会给人留下深刻的印象，树立良好的形象，而缺乏素养的辩手则会给人留下负面印象，影响自己的声誉。
正如美国总统林肯所说，“一个人的声誉就是他最宝贵的财富。
”因此，辩手素养对于维护自身形象和声誉至关重要。
最后，辩手素养也关系到辩手的影响力和说服力。
一个有素养的辩手能够用理性的言辞和丰富的知识说服听众，赢得他们的认可和支持。
而缺乏素养的辩手则很难获得听众的信任和支持。
正如古希腊哲学家苏格拉底所说，“说服别人首先要说服自己。
”只有具备良好素养的辩手，才能真正实现说服力和影响力。
综上所述，辩手素养对辩题至关重要。
只有具备良好素养的辩手，才能保证辩论的公正和有效进行，树立良好的形象和声誉，获得说服力和影响力。
因此，我坚信辩手素养对辩题的重要性。
反方，辩手素养对辩题的不重要性。
作为反方辩手，我认为辩手素养对辩题并不重要。
首先，辩手素养并不是决定辩论结果的唯一因素。
在辩论中，最重要的是论据和逻辑的严谨性，而不是辩手的素养。
正如中国古代哲学家孟子所说，“言之无文，行而不远。
”只有具备充分的论据和严密的逻辑，才能真正赢得辩论的胜利。
其次，辩手素养并不一定能够树立良好的形象和声誉。
在现实生活中，我们经常看到一些有素养的辩手却因为言辞激烈或态度强硬而给人留下负面印象，而一些缺乏素养的辩手却因为论据充分和逻辑严谨而赢得了听众的认可和支持。
因此，辩手素养并不是树立良好形象和声誉的唯一途径。
最后，辩手素养并不一定能够赢得说服力和影响力。
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2020关于辩论赛的观赏性与辩手素质文档SPEECH DRAFT关于辩论赛的观赏性与辩手素质文档前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】我们来把辩论赛的内容一个专题一个专题地剖析讨论下。
今天第一个咱们说说辩论赛的观赏性。
无论说辩论的什么方面，都回避不了的一个关键问题就是，“辩论是什么”。
我们这里说的“辩论”，是指现在通常所说的辩论赛。
再具体来说，是现在大陆的辩论赛。
当然新加坡、马来西亚和港澳的高校辩论赛和我们的辩论赛也是相似之处占大多数，暂时不细分。
辩论赛的起源可以追溯到1986年的亚洲大专辩论赛，但它的正式的开端还是1993年在新加坡举行的第一届国际大专辩论赛比较合理。
这是个很简单的常识，要记住了。
如果有人说辩论起源于苏格拉底或者孔子庄子，那是胡说八道。
辩论在古代是一种演绎学问探索知识的手段，而我们现在的辩论赛则是锻炼思维与语言的一种竞技。
这两种语言现象的关系微乎其微，作为辩手我们必须清楚我们自己“事业”的伟大和现实，没任何必要和苏格拉底攀关系。
93年在新加坡的比赛是复旦大学夺得了冠军，这个冠军也开辟了国内高校大学生辩论的热潮。
作为先驱和开拓者，复旦大学功不可没。
93年的舌战狮城在国内掀起了辩论热，各种与辩论有关的节目收视率都居高不下，于是各个电视台都喜欢搞辩论赛了。
随后南京大学在第二届国辩夺冠，但首都师大却在新加坡折戟。
据说教育部为此很是不平，立刻决定98年开始举办全国大专辩论赛，选拔最优秀的队伍去参加国辩以保证成绩。
这个措施效果显著，以后的5届国辩里，大陆派出去的队伍除了武汉大学以外全部都拿到了冠军。
但是虽然是拿了很多冠军，收视率却一年不如一年了，赞助商就不高兴了，电视台想了很多办法也没法提高收视率，拉不到赞助就得赔钱而赔本的买卖谁做呀，于是到最近几年，他们搞电视辩论赛的热情就越来越小了。
现在不仅大陆的电视台不干了，连新加坡那边也不干了。
09国辩就这么停摆了，延续了15年的华语辩坛最高赛事就这么暂时搁浅了。
我们来分析下为什么观众不爱看辩论赛了。
人的审美疲劳当然是一方面，而且是很重要的一方面。
93年的观众，没看过什么辩论赛啊：别说辩论赛，就是电视节目都没看过多少。
我记得93年的时候我们家电视还是只能收10个台多点，一多半的时间不是新闻就是广告，看到一个节目两队大学生吵架，多来劲!而且那个时候大学生少啊，一年全国才招30万，一听说你是大学生第一反应就是了不起、精英，不像今天，嗬，一年六百万。
很简单的道理，一个节目想要保持收视率就一定要有质量的进步和看点的增多，就是同样的节目老看老看也会厌烦的，何况现在谁都能看出来电视辩论赛的质量不仅没进步还退步了很多;在娱乐手段如此多种多样的今天还想要有16年前的受关注度和收视率，那也根本不现实。
观众口味的问题非常简单，谁都能听懂。
但是为什么辩论赛的观赏性下降了呢?关于这个问题大家众说纷纭，大家到网上也能看到很多似是而非的文章，比如《论高校辩论赛的衰微》之类的标题，大家自己去网上搜来看看。
各种各样的观点很多，有人说是因为辩题不行，有人说是因为赛制不行，还有人说是因为评委不行…当然更多的人说是因为辩手不行。
但是前三者怎么解决呢?无论怎么改，都是众口难调，改来改去越改争议越大越改越不行;而现在没有出色的辩手就是个大家达成广泛共识的原因了。
可是为什么现在辩手的素质就不如xx年前、16年前了呢?这个问题大家想破脑袋也想不明白。
这个问题也有人做过另一方面的思考：国辩史上各个队伍的辩手学历各不相同，而大学生中显然高年级的辩手在知识储备人生阅历上要厚实得多、几个较成功的队伍都是由高年级的辩手组成的：93年最佳蒋昌建在夺冠时是复旦大学国际政治系三年级研究生，四个上场队员中研究生超过一半;99年的西安交大也是3个研究生，其中现在央视工作的路一鸣其时已是在读博士;xx年的全程最佳余磊是武汉大学法学院研究生，他的队友中也有两个武大人文实验班四年级。
xx年xx年的全程最佳、被誉为华语辩论史上最好辩手的世新大学的黄执中则曾经先后在台湾东吴大学、文化大学、世新大学分别就读本科，出生于1976年的他在国辩舞台上挥斥方遒蝉联最佳的时候已经快到而立之年…除此之外，xx年冠军中南财经政法大学的3个辩手都是专业课功底扎实的大四学生，而所有别的大陆队伍都惊人巧合地乏善可陈。
我决不是说年级就一定决定了水平，但在获取知识最快的大学期间，确实是年级越高就越有优势。
而xx年的国辩忽然限制参赛队员的学历、不允许研究生参赛，直接导致成都电子科大不得不急迫地锻炼出一支年轻的队伍，过度地利用技术去取得冠军，很让观众失望。
但要是把辩论赛越来越不好看的原因就这么简单的归集到年龄学问方面，那也太不负责了。
更关键的原因远远不在于此，我们也都知道，辩论赛比的不是学术、并不是谁知识更丰富谁就更能赢，在对两方的综合实力加准备工作加现场发挥的全面比较中，我认为知识积累最多只能占四分之一的权重。
为什么现在辩手看起来就是不如xx年前了呢?对此有人消极地解释说，因为余磊是天才，我们不能强求现在再有天才了，要想指望辩论赛复兴就得等到再有余磊这样的天才出现。
这个解释你们觉得怎么样?我说这是一派胡言。
首先余磊根本不是个天才，你们也看了他上世纪的那些比赛了，觉得咱们大一的男辩手比他大三的时候差距有多大?还真没多大。
这个不是鼓励你们，我知道你们自己也有这个信心。
余磊当然是不错的，但离天才还差得远，他xx年的光鲜表现都是在千百场比赛积累中磨练出来的，他大二大三的比赛里还不是一样屡屡口吃、引喻失义不知所云?袁丁更差。
周玄毅还是替补。
但这些人在一起刻苦磨练到xx年，水平也高了默契也有了，成了十几年来最受欢迎的队伍，没有之一;他们参加的xx年国际大专辩论赛也是国辩史上最经典的一届比赛，观赏性远超任何一届比赛，是不是?那些说余磊是天才的纸上谈兵的人，根本就不知道武大的辩手在台下吃了多少苦流了多少汗，看到他们很厉害就说是天才，真是不负责任。
余磊根本不是天才，余磊的反应确实很快，但他的短板就是没文化。
当辩手尤其是男辩手，一定要有文化。
像咱们的华师辩论门的祖师邓哲学长，就是以底蕴见长的，当然他的表演天赋也是罕见的。
现在外省的辩手看了xx年顺爽，都很崇拜他。
那是没说的。
不过可惜邓哲真正在辩论上全心投入已经是xx年夏天之后的事情了，他大学前三年华师辩论根本不行他也没搞过几天。
不信你们看xx 年海峡华师的视频，他的总结陈词完全是背稿子而且背得很紧张。
即使是邓哲这样厉害的辩手，也是在琢磨良久之后才成大器，咱们xx年顺爽半决赛和决赛他的两个结辩，可以说在华语辩论史上已经空前暂时绝后。
但是邓哲也是到了半决赛对武大才真正又成熟又兴奋起来的，就在那之前12天，我们四分之一决赛打华科的时候他还把稿子背得很挫。
大家都看过那场比赛的，末位淘汰那个辩题，是不是?邓哲至今不允许把那场比赛外传，你们看了也不要给别的学校的辩手看。
你们一定要严格要求自己，刻苦锻炼，按咱们这段时间的训练强度要在一年内超越大四的邓哲都是很有希望的事情。
要是你们之中这样努力的辩手多几个，华师称霸武汉在华语辩坛大放异彩的时代也就指日可待了。
举一反三，把咱们以前那些偶像辩手们一一剖析，很多崇拜者们会很失望。
他们会发现，这些偶像们啊，根本就不像国辩舞台上那样潇洒凌厉。
93年的蒋昌建倾倒了一代辩手，但是他在场上除了栽赃和背稿子还有什么呢?并且有人反映就连稿子都不是他自己写的——是俞吾金教授写的、他还背得不怎么熟——这就太让人失望了。
99年的西交四剑是有真才实学的，他们中的郭宇宽和路一鸣从96年名校杯就搭档得很熟练了，98年夺冠之后为了99国辩一年不上课专门练辩论了。
这要再不好看那也是难以理解的。
赵本山在《卖拐》里说，“你跺你也麻!”，随便哪个重点高校找4个素质不错也有一定经验的学生闭门一年什么也不干，想不成强队还真不容易。
这里我把原因说得又稍微清楚点了，辩手和辩论队的强弱主要取决于他们在比赛上投入的精力，和天赋关系真的不大。
黄执中称赞袁丁说袁丁稿子背得好，“把稿子背好也是一种本事”，就充分说明了辩论赛的观赏性取决于辩手们在台下下的功夫多少。
你们也都觉得袁丁的陈词特别好看吧，那能不好么，一年的时间净背稿子了。
你们有谁能下这么多功夫在背稿子的反复练习和揣摩上，谁就一定能成为非常强大的辩手，我保证。
台上几分钟，台下十年功。
辩论就是这样，台上的春风得意是建立在无数汗水之上的。
但是这几年的辩手们都不明白，以为把立论做好了把战场设计好了把什么逻辑框架构建完善了就能上台比赛了，但这个比赛只能他们自己过过瘾，对不起任何观众的啊。
观众们不看辩论是有理由的，你们辩得不好看啊尽是口水和诡辩——这只能说群众的眼睛是雪亮的啊，但是你们有没有想过，xx年武大的哪场比赛不是诡辩了不是强推战场了?为什么他们的比赛那么好看呢?同样的诡辩，为什么xx年武大诡辩就是能异彩纷呈，xx年电子科大就是流氓辩风呢?是因为电科的辩手是流氓么?不是啊，区别高下，全在于下的功夫的多寡啊。
辩论赛作为一档节目，想要收视率想要生存的理由就一定要有自己的核心竞争力。
但是你说要咱们大学生立刻和专业的综艺节目演员比表演，比歌舞相声小品杂技，这有意义么?就最近湖南电视台那个天天向上栏目不是邀请了澳门大学和苏州大学的辩论队去做了一期节目么，还胡说八道说苏大是国辩冠军来着，有人在优酷上看了的吧，那个好看么?听说天天向上本来要把辩论做成系列节目的，但是做了一期就宣布停止了，你们说是什么原因?是收视率不行?不对!——我告诉你们收视率这玩意没这么敏感，天天向上有着自己固定的观众群，不可能一期节目做得难看就会有观众流失——实在是因为那两个辩论队在彩排的时候把他们折磨狠了。
这纯属我的推测，但你们听听有没有道理。
苏大那个所谓的世界冠军有什么含金量呢，大陆参赛的就什么上海大学南昌大学二级学院还有西交的二级学院之类队伍跑去参加，也好意思吹是新科国辩冠军。
澳大就更不认真了，知道是个娱乐节目所以派去的不是替补就是低年级的。
这两个队的十位同学哪有什么演艺天赋呢——我唯一费解的是为什么苏大的几个姑娘都长得那么难看呢不是说苏杭出美女么——一定被天天向上的编导们逼迫着做这做那—因为辩论和演节目实在是两回事—痛苦不堪。
当然这个过程让汪涵他们更加求生不得求死不能，所以一期辩论节目做了之后立刻决定不再做了。
我们也有类似的经历，xx年顺爽夺冠之后武汉电视台邀请我们华师辩论队在武汉台xx年的新年晚会上表演一个节目，最好是个小品。