辩论常识-辩位对辩手的要求

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辩论常识:辩位对辩手的要求

辩论常识:辩位对辩手的要求

辩论常识:辩位对辩手的要求英文回答:As a debater, I am expected to possess a wide range of skills and qualities that will enable me to effectively advocate for my position and engage in meaningful dialogue. Here are some of the key requirements that I must meet in order to be a successful debater:Critical Thinking Skills: I need to be able to analyze information, identify logical fallacies, and construct sound arguments. I must be able to question assumptions, evaluate evidence, and draw reasonable conclusions.Communication Skills: I must be an effective communicator, able to clearly articulate my ideas and persuade others. I need to be able to speak confidently and coherently, and to write persuasive and well-reasoned arguments.Research Skills: I need to be able to conduct thorough research, gather relevant information, and evaluate the credibility of sources. I must be able to synthesize information from a variety of sources and use it to support my arguments.Analytical Skills: I need to be able to break down complex issues into their component parts and identify the key points that are relevant to my argument. I must be able to see the big picture and make connections between different ideas.Flexibility: I need to be able to adapt my arguments and strategies to meet the changing needs of the debate. I must be able to think on my feet and respond to unexpected challenges.Objectivity: I need to be able to set aside my personal biases and evaluate arguments fairly. I must be able to recognize the strengths and weaknesses of both my own arguments and those of my opponents.Integrity: I must be honest and ethical in my conduct as a debater. I must be willing to admit when I am wrong and to correct my mistakes.中文回答:作为一名辩手,我需要具备一系列的技能和素质,以有效地主张自己的立场并参与有意义的对话。

辩论常识:辩位对辩手的要求

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亲爱的,一个好得二辩要有自己灵活的反应力,和较好的口头表达能力,要懂得与自己的队友配合,当你的队友有什么问题没有打透,没有打死时,你就要及时向对方的提出问题,进一步把这一个辩论点说透,例如说:“刚才我方三遍的问题,你好没有正面回答。

”之类的,再就是,多看看辩论的视频什么的,不要急,亲,你一看就能成为好的辩手~~ 辩论常识:辩位对辩手的要求辩论场上的四位辩手,各用一个字可概括为:一辩“启”,二辩“承”,三辩“转”,四辩“合”。

辩论赛整体的作战方式讲究启承转合。

“启”于辩论,意即阐明己方的基本立场和基本观点,并表明基本的逻辑关系和己方以后三位的基本思路,即开题。

“承”于辩论,在一个特定的角度来深化我方的基本立场和理论,展开论述我方的核心观念。

“转”于辩论,即在对方的立场的理论发表之后,根据我方的立场予以反驳,并在确凿材料的基础上进一步发挥我方的立场。

“合”于辩论,则是总结,把我方的所有观点放在一个新的高度,加以概括,并对对方的理论和观点进行总体的反驳,有一种登高一呼的味道。

而四辩,承担的就是“合”的责任。

其次,整体的作战方式还讲究明确的分工。

辩论上,启承转合只是一种程式,还没有具体的内容设置。

要使启承转合发挥更大的作用,必须在内容上有一个好的设计,即整体作战的同时,搞好辩论中的明确分工。

用一句术语来说,就是“格式化”。

辩论的基本内容结构:一辩侧重逻辑,二辩侧重理论,三辩侧重事实,四辩则侧重价值分析。

举个例子,南京大学队的一位女辩手是这样描述她们的分工的:一辩是抢占地盘,深挖壕沟,所有于己有利的"山头"都要尽可能地囊括;二辩要筑起高墙,加固工事,打牢基础;三辩要广积粮草,储运炮弹,并要尽可能地烧掉对方粮草,让对方在即将来临的大战中处于人困马乏之窘境;而自由辩论就是真正的大战开始,步步为营,逐步蚕食对方阵地;或是秋风扫落叶,一举端掉对方营盘;也有可能混战一场,乱中取胜……一支成熟的队伍,往往采取稳扎稳打的战略战术。

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辩论常识:辩位对辩手的要求英文回答:As a debater, I believe that the most important thingis to have a strong grasp of the topic. This means being able to understand the arguments on both sides of the issue and being able to articulate your own position clearly and concisely. It also means being able to think critically about the evidence and to be able to identify fallacies in your opponent's arguments.In addition to having a strong understanding of the topic, it is also important to be a good public speaker. This means being able to speak clearly and confidently, and being able to engage your audience. It is also important to be able to think on your feet and to be able to respond to your opponent's arguments in a timely and effective manner.Finally, it is important to be a good team player. Debating is a team sport, and it is important to be able towork well with your partner. This means being able to share ideas, to support each other, and to be able to compromise when necessary.中文回答:作为一名辩手,我认为最重要的是对辩题要有深入的了解。

辩论赛:辩位对辩手的要求

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辩论赛:辩位对辩手的要求辩论赛:辩位对辩手的要求
辩论赛是一种展开争论的比赛形式,它不仅有助于提高学生思维能力和语言表达能力,而且有助于培养学生的团队协作和辩证思维能力。

辩手的表现直接影响到辩论结果的好坏,而辩位对辩手也有一定的要求。

首先,针对各个辩位的要求不同。

在辩论赛中,通常会有正方和反方两个辩位,而每个辩位的任务和要求不尽相同。

正方辩手需要全面地理解和掌握辩题,结合丰富的知识储备展开充分的论述和分析,从而让听众对针对问题的正面解决方案充满信心;反方辩手则需要质疑正方的立论,对正方的观点提出质疑、反驳、甚至是抨击,展现出更强的逻辑思维能力和分析能力。

其次,辩手需要活跃的思维和丰富的表达。

主持人会按照事先的抽签结果指定各个辩手出现的顺序。

在自己的发言环节中,辩手需要能够迅速回应对手问题,用丰富的例子和数据支持自己的观点。

在表达上,辩手则需要注意语言的准确性、流畅性和逻辑性,以便更好地表达自己的立场和论点。

最后,辩手还需要一定的团队协作能力。

在辩论赛中,我们通常要求辩手可以互相配合、协调彼此的立场和角度,形成一个紧密的整体。

此外,辩手需要与主持人和评委老师进行良好的沟通,了解比赛规则和标准,以便做出更佳的表现。

因此,任何一位辩手参加辩论赛,都需要具备扎实的知识储备,流利的表达能力,敏捷的思维和逻辑能力,以及良好的团队协作能力。

只有这些能力和素质的全面提升,每位辩手才能在辩论赛中脱颖而出,为自己的队伍赢得荣耀。

辩论赛:辩位对辩手的要求(精选4篇)

辩论赛:辩位对辩手的要求(精选4篇)

辩论赛:辩位对辩手的要求(精选4篇)辩论赛:辩位对辩手的要求篇1在攻辩赛制中,三辩的任务是在攻辩环节中向对方提问三个问题,并回答对方的提问;在自由辩论中主要负责攻击。

三辩可以说是一队中的狙击手,既要时时注意找出对方漏洞进行攻击,又要协助防守,回击对手的攻击。

首先说准备过程。

在准备的立论阶段,其实几个辩手并没有明确分工,但是三辩通常思维较为活跃,比较容易形成新的观点,但是也容易偏离讨论轨道,需要留意。

同时,三辩常常由于职业病喜欢反驳,在讨论一个观点是否成立时这是很重要的,但是也要注意不要过火,记住立论过程中立重于破。

在己方观点确立后,三辩应该找出其中有利的攻击点和己方的薄弱点,着重准备,场上怎样攻击、发问、防守都应该事先在脑海中揣度几次,还应找一些相关的简短论据支持观点。

在准备中,三辩除了参与立论、找论据,还有很重要的任务就是准备问题,包括攻辩环节的三个问题和自由辩论的大部分问题。

攻辩的三个问题尤为重要,因为盘问中一方问,对方只能回答,提问的一方处于主动的位置,所以设问要有技巧,问的问题不应让对手有太大的发挥空间,不应该问“为什么,怎样,原因是什么”等属于特殊疑问句的问题,这样事实上是为对方提供机会反复解释,摆脱自己对盘问的控制。

盘问环节的问题绝大部分的答案应该是“是”或“不是”,并且三辩自己要清楚问题的“正确答案”。

最好三个问题环环相扣,最后把对方逼到要么自相矛盾要么否认他方观点的绝路。

在设计攻辩的问题时,要把设问的思想清楚告之一辩。

一般设计问题的方法是先想出大量自由辩论的问题,然后从中挑出三条有相互关联的问题或是选择一个较好的方向发展成三条相呼应的问题。

在比赛中,一般是三辩主要负责攻击,留意对方说的每一句话,寻找攻击方向。

在攻辩环节中,提问的问题一般是事先准备的,不提倡临时变动。

在回答问题时,要留意不要掉进对方的陷阱。

一般可以发挥的话尽量引到己方观点进行阐述。

但是有时在不明了对方意图时,可以先简短回答,对方一般是在第三个问题时再亮出意图,可以到时再进行阐述己方观点或是反驳。

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辩论常识:辩位对辩手的要求辩论辩题,应该取消学校制服。

辩位对辩手的要求。

尊敬的评委、各位观众,我代表反对方,就取消学校制服这一议题展开辩论。

在这场辩论中,我们将围绕学校制服对学生、学校和社会的影响展开讨论。

我将就以下几点展开论述:
首先,取消学校制服有利于学生的个性发展。

学校制服的统一着装限制了学生展现自己的个性和风格,而取消学校制服可以让学生有更多的选择,更好地表达自己的个性,这对于他们的成长和发展是非常有益的。

其次,取消学校制服可以减轻家庭经济负担。

许多家庭为了购买学校制服而花费大量金钱,而且制服的更新换代也需要花费不少的费用。

取消学校制服可以减轻家庭的经济负担,让更多的家庭能够轻松应对孩子的学习和生活费用。

最后,取消学校制服可以培养学生的自我管理能力。

学校制服
规范了学生的着装,而取消学校制服可以让学生自行选择着装,这
需要他们学会自我管理和自我约束,培养他们的自律性和责任感。

综上所述,取消学校制服对学生、家庭和社会都有积极的影响,因此我们强烈主张取消学校制服。

谢谢!
(以上观点仅代表作者个人观点,仅供辩论使用,不代表事实
真相。

)。

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辩论常识:辩位对辩手的要求英文回答:As a debater, I am expected to be knowledgeable about the topic at hand. This means that I need to be able to speak intelligently about the ins and outs of the issue, and I need to be able to back up my claims with evidence. I also need to be able to think on my feet and respond to my opponents' arguments in a timely and effective manner.In addition to being knowledgeable, I also need to be able to communicate my ideas clearly and persuasively. This means that I need to be able to speak in a way that is both engaging and easy to understand. I also need to be able to use evidence to support my claims, and I need to be able to anticipate and respond to my opponents' arguments.中文回答:作为一名辩手,我对自己的要求很高。

首先,作为一个辩手,我必须全面了解辩题。

这意味着我不仅要透彻理解辩题的来龙去脉,还要能够用确凿的证据支持我的观点。

此外,我还必须具备临场应变能力,能够及时有效地应对对手的论点。

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辩论常识:辩位对辩手的要求英文回答:As a debater, I must possess a comprehensive understanding of the topic at hand. I must be well-informed about the arguments for and against the resolution, as well as the evidence that supports each side. I must also be able to think critically about the evidence and construct sound arguments in support of my own position.In addition to my knowledge of the topic, I must also be an effective communicator. I must be able to articulate my arguments clearly and persuasively, and I must be able to respond to the arguments of my opponents. I must also be able to work well with my teammates and contribute to the overall success of the team.Debating is a challenging but rewarding activity. It requires a combination of knowledge, critical thinking skills, and communication skills. I am confident that Ipossess the skills necessary to be a successful debater.For example, in a recent debate on the topic of climate change, I was able to effectively argue in favor of the resolution. I presented evidence from scientific studies to support my claims, and I was able to respond to the arguments of my opponents. I also worked well with my teammates to develop a strong case. As a result, our team was able to win the debate.中文回答:作为一名辩手,我必须对辩题有着全面的了解。

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辩论常识:辩位对辩手的要求英文回答:As a debater, there are several key requirements that I need to meet in order to effectively present my arguments and engage in a meaningful debate. Firstly, I need to have a strong command of the English language in order to articulate my points clearly and persuasively. This involves not only being able to speak fluently, but also being able to construct well-reasoned arguments and counterarguments in written form.In addition to linguistic skills, I also need to possess a deep understanding of the topic at hand. This means conducting thorough research and being able to draw upon a wide range of evidence and examples to support my position. For example, if I am debating the topic of climate change, I would need to be familiar with the latest scientific findings, as well as relevant policy initiatives and potential solutions.Furthermore, as a debater, I need to be able to think on my feet and respond quickly and effectively to the arguments put forth by my opponents. This requires not only quick thinking, but also the ability to remain calm under pressure and to adapt my arguments as the debate unfolds.Finally, I need to be able to communicate my ideas in a compelling and persuasive manner. This involves not only using logical reasoning and evidence, but also being able to connect with my audience on an emotional level. This might involve using rhetorical devices, storytelling, or other persuasive techniques to win over the judges and the audience.Overall, being a successful debater requires a combination of linguistic skill, deep knowledge of the topic, quick thinking, and persuasive communication.中文回答:作为一名辩手,我需要满足几个关键要求,才能有效地提出我的论点并参与有意义的辩论。

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辩论常识:辩位对辩手的要求辩论辩题,应该取消学校制服。

辩位对辩手的要求。

尊敬的评委、各位观众:
首先,我想强调辩手在辩论中的要求。

辩手需要具备清晰的逻辑思维能力、丰富的知识储备、优秀的口才表达能力以及良好的辩论礼仪。

在辩论中,辩手需要以理性的态度进行辩论,不应该情绪化或攻击对手。

此外,辩手还需要具备辩证的能力,能够站在对方的角度思考问题,理解并回应对手的观点。

对于本次辩题“应该取消学校制服”,辩手需要从学生的角度出发,提出取消学校制服的理由,并且能够给出合理的解决方案。

同时,辩手也需要考虑到学校和社会的整体利益,不能只站在个人的角度进行辩论。

在辩论中,辩手需要举出具体的事实和数据,以支持自己的论点。

此外,辩手还需要引用权威的观点和研究成果,以增强自己的
论证力。

同时,辩手还需要有能力进行反驳,能够对对手的观点进行深入分析和批判。

总之,辩手在辩论中需要具备全面的能力,包括逻辑思维、知识储备、口才表达、辩证能力和辩论礼仪。

只有具备了这些能力,辩手才能在辩论中取得成功。

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辩论常识:辩位对辩手的要求英文回答:As a debater, there are several requirements that I need to meet in order to excel in my role. Firstly, I need to have a strong command of language and be able to articulate my points clearly and effectively. This means that I need to be well-versed in both English and Chinese, as debates can take place in either language.Secondly, I need to have a good understanding of the topic at hand. This requires me to do thorough research and be well-informed about the subject. For example, if I am debating about climate change, I need to have a solid understanding of the science behind it, as well as the potential solutions that have been proposed.In addition, I need to be able to think critically and analytically. I must be able to evaluate the strengths and weaknesses of my own arguments, as well as those of myopponents. This means being able to identify logicalfallacies and weak evidence, and being able to counter them effectively.Furthermore, I need to have strong communication skills. This involves not only speaking confidently and persuasively, but also actively listening to the argumentsof my opponents and responding to them thoughtfully. For instance, I need to be able to engage in a constructive dialogue with my opponents, rather than simply trying to outshine them with my own arguments.Lastly, I need to have a good grasp of rhetoric and persuasion techniques. This means being able to use rhetorical devices and persuasive language to sway the audience to my side. For example, I might use anecdotes or emotional appeals to make my arguments more compelling.中文回答:作为一名辩手,我需要满足一些要求才能在我的角色中脱颖而出。

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辩论常识:辩位对辩手的要求辩题,是否应该取消学校制服。

辩论常识,辩位对辩手的要求。

在辩论中,辩手需要具备一定的辩论常识和技巧,以便能够就辩题展开合理、有力的论辩。

对于辩位的要求,辩手需要具备以下几点能力:
1. 深入了解辩题,辩手需要对辩题有深入的了解,包括相关的背景知识、现状和争议焦点等。

只有对辩题有深入的了解,才能够在辩论中提出合理的论据和观点。

2. 分析辩题,辩手需要具备分析辩题的能力,能够从多个角度对辩题进行分析,找出其中的利弊和争议点,为自己的论点提供充分的支持和辩护。

3. 辩证思维,辩手需要具备辩证思维的能力,能够从多个角度思考问题,看待问题的复杂性和多面性,不偏不倚地对待辩题,提出全面、客观的论据和观点。

4. 逻辑推理,辩手需要具备逻辑推理的能力,能够用清晰、连贯的逻辑关系来支持自己的论点,使得自己的论证更加有力和令人信服。

5. 表达能力,辩手需要具备良好的表达能力,能够清晰、准确地表达自己的观点和论据,使得自己的论辩更加生动、有说服力。

总之,辩手在辩论中需要具备对辩题的深入了解、分析和辩证思维能力,以及逻辑推理和表达能力,从而能够就辩题展开充分、有力的论辩。

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辩论常识:辩位对辩手的要求英文回答:As a debater, I am expected to possess a vast array of skills and attributes that enable me to effectively engage in the dynamic and intellectually stimulating world of debate. These requirements encompass both personalqualities and technical abilities, each playing a crucial role in shaping my success as a debater.Firstly, I must be an ardent seeker of knowledge, constantly expanding my intellectual horizons by delving into diverse subjects and perspectives. This insatiable curiosity fuels my ability to construct well-informed arguments and respond thoughtfully to my opponents' assertions. Moreover, I must possess exceptional critical thinking skills, enabling me to analyze complex issues from multiple angles, identify fallacies and biases, and develop cogent counterarguments.Furthermore, effective communication is paramount in debate. I must be able to articulate my ideas with clarity, precision, and persuasion. This entails mastering both verbal and non-verbal communication techniques, such as maintaining eye contact, using appropriate gestures, and modulating my voice to convey my message effectively. Additionally, I must be an active listener, attentively considering my opponents' arguments and seeking to understand their perspectives, even when they differ from my own.Equally important is my ability to work effectively as part of a team. Debate often involves collaborating with fellow debaters to develop and execute a comprehensive strategy. I must be a supportive and cooperative team member, contributing my ideas and expertise while respecting the contributions of others. Furthermore, I must possess the resilience to overcome setbacks and the ability to adapt to changing circumstances, ensuring that my team remains focused and effective throughout the debate.Beyond these core skills, I must also exhibit a strongwork ethic and commitment to excellence. Debate requires countless hours of preparation, research, and practice. I must be willing to invest the time and effort necessary to hone my abilities and stay abreast of current events and intellectual trends. Moreover, I must be driven by a passion for debate, finding joy in the challenge of engaging in intellectually stimulating discussions and seeking to expand my understanding of the world.In essence, the requirements for a debater are multifaceted and demanding. They encompass a wide range of personal qualities and technical abilities that, when combined, empower me to navigate the complexities of debate and emerge as a successful and effective advocate for my beliefs.中文回答:作为一名辩手,我必须具备各种各样的技能和属性,使我能够有效地参与具有活力和智力激荡的辩论世界。

辩位对辩手的要求

辩位对辩手的要求

辩位对辩手的要求辩论场上的四位辩手,各用一个字可概括为:一辩“启”,二辩“承”,三辩“转”,四辩“合”。

辩论赛整体的作战方式讲究启承转合。

“启”于辩论,意即阐明己方的基本立场和基本观点,并表明基本的逻辑关系和己方以后三位的基本思路,即开题。

“承”于辩论,在一个特定的角度来深化我方的基本立场和理论,展开论述我方的核心观念。

“转”于辩论,即在对方的立场的理论发表之后,根据我方的立场予以反驳,并在确凿材料的基础上进一步发挥我方的立场。

“合”于辩论,则是总结,把我方的所有观点放在一个新的高度,加以概括,并对对方的理论和观点进行总体的反驳,有一种登高一呼的味道。

而四辩,承担的就是“合”的责任。

在整体的配合中,必须注意不同的也是不同的。

下面结合现在最常见的攻辩赛制进行对辩位的介绍。

一辩在攻辩赛制中,一辩在场上的任务是首先进行三分钟的开篇陈词,在二三辩攻辩后作一分三十秒的攻辩小结,最后就是参与自由辩论。

首先谈一下一辩在准备过程中应有的表现。

当大家讨论时,一辩要及时归纳大家的意见,记录进程,是对己方的讨论成果、立论观点最为理解透彻的一个,还要能很好的把握整个讨论的方向和进度。

当大家的讨论遇到难题一时无法破解或是讨论开始偏离方向的时候,一辩要能及时清醒意识到并把大家重新引上讨论方向,可以把难题暂时压下,先解决其他问题。

但是也不可以在最后还留有解决不了的问题。

当己方观点大致确立,一辩便可动手写一辩稿了。

准备一场比赛,一辩稿大概要改两到三次,一般而言,第一遍修改主要是对观点的修改,看在一辩稿中体现出来的观点如何,己方能否将这种观点论叙清楚,是否有重大漏洞或是无法自圆其说的地方,有的话就要对己方的观点进行修改。

当然,这种是在准备时间较为充分的前提下进行的,适用于比赛经验不是很多的辩手。

第二遍则是对一辩稿骨架的修改。

要看的有:对己方观点的归纳是否正确、论述层次的安排、深入浅出的程度、事例与论述的安插等等。

第三遍则是对一辩稿字斟句酌的修改,主要是看对语言的运用,注意术语的使用和在论述中表现出来的态度。

辩位对辩手的要求

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四辩
四辩在一场比赛中的主要任务是在自由辩中协助进攻及防守,在整场比赛最后的四分钟作总结陈词。
进行在自由辩论中,四辩是唯一一个还没有发言过的辩手。此时四辩应该是对场上情况有一个理智的认识,对双方优劣势所在有明确清晰的把握。所以,自由辩论往往是由四辩发起攻击。而且,当自由辩论双方一旦出现偏题的时候,往往又是由四辩把对友引回正确的攻击方向。在自由辩论中,四辩要控制发言的次数,时刻保持清醒的头脑,并为后面的总结陈词做好准备。
辩位对辩手的要求
辩论赛中整体的作战方式中真正的整体配合,这就需要辩手的能力和辩论赛对他的要求。今天我给大家分享一些辩位对辩手的要求,希望对大家有所帮助。
辩位对辩手的要求
辩论场上的四位辩手,各用一个字可概括为:一辩“启”,二辩“承”,三辩“转”,四辩“合”。辩论赛整体的作战方式讲究启承转合。“启”于辩论,意即阐明己方的基本立场和基本观点,并表明基本的逻辑关系和己方以后三位的基本思路,即开题。 “承”于辩论,在一个特定的角度来深化我方的基本立场和理论,展开论述我方的核心观念。 “转”于辩论,即在对方的立场的理论发表之后,根据我方的立场予以反驳,并在确凿材料的基础上进一步发挥我方的立场。“合”于辩论,则是总结,把我方的所有观点放在一个新的高度,加以概括,并对对方的理论和观点进行总体的反驳,有一种登高一呼的味道。而四辩,承担的就是“合”的责任。
2、看看对方还有哪个人正晃晃悠悠想站起来,那就立马上去补上一刀。
3、看看我们中有哪个兄弟还有气,那就赶紧背回来养伤
四辩和一辩一样,都要有相当强的逻辑概括能力,能对己方观点和对方逻辑漏洞明晰得概括出来。四辩在全队辩手中,要具备最强的大局观,在抓对方漏洞时不能拘泥于个别词句,而应该站在全场辩论赛的高度上,宏观地把握对方立论中的致命漏洞。作为一名四辩,要有较强的驾御语言的能力,也要有强有力的理论作为整篇辩稿的灵魂,可以从辩题或辩论赛的价值讨论。辩稿要做到升华煽情,调动整场比赛的气氛,语言又不能太华丽太空洞。语言要逻辑概括,使人感到代表理性和智慧。

辩论常识:辩位对辩手的要求

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辩论常识:辩位对辩手得要求辩论场上得四位辩手,各用一个字可概括为:一辩“启”,二辩“承",三辩“转”,四辩“合”。

辩论赛整体得作战方式讲究启承转合。

“启”于辩论,意即阐明己方得基本立场与基本观点,并表明基本得逻辑关系与己方以后三位得基本思路,即开题。

“承”于辩论,在一个特定得角度来深化我方得基本立场与理论,展开论述我方得核心观念。

“转”于辩论,即在对方得立场得理论发表之后,根据我方得立场予以反驳,并在确凿材料得基础上进一步发挥我方得立场。

“合”于辩论,则就是总结,把我方得所有观点放在一个新得高度,加以概括,并对对方得理论与观点进行总体得反驳,有一种登高一呼得味道。

而四辩,承担得就就是“合”得责任.其次,整体得作战方式还讲究明确得分工.辩论上,启承转合只就是一种程式,还没有具体得内容设置。

要使启承转合发挥更大得作用,必须在内容上有一个好得设计,即整体作战得同时,搞好辩论中得明确分工.用一句术语来说,就就是“格式化”。

辩论得基本内容结构:一辩侧重逻辑,二辩侧重理论,三辩侧重事实,四辩则侧重价值分析.举个例子,南京大学队得一位女辩手就是这样描述她们得分工得:一辩就是抢占地盘,深挖壕沟,所有于己有利得"山头"都要尽可能地囊括;二辩要筑起高墙,加固工事,打牢基础;三辩要广积粮草,储运炮弹,并要尽可能地烧掉对方粮草,让对方在即将来临得大战中处于人困马乏之窘境;而自由辩论就就是真正得大战开始,步步为营,逐步蚕食对方阵地;或就是秋风扫落叶,一举端掉对方营盘;也有可能混战一场,乱中取胜……一支成熟得队伍,往往采取稳扎稳打得战略战术。

而经过了"深挖沟”、"高筑墙”、”广积粮"、"缓称王”之后,四辩得任务就就是把红旗插上山头,并高唱一曲胜利得凯歌。

这种分工固然与其队伍得风格有很大关系,不过也不乏参考价值.最后,整体得作战方式中真正得整体配合。

整体配合适宜个笼统得概念,包括很多得内容.前面说得启承转合与明确分工均就是一种整体配合,但就是更重要得整体配合就是在辩论得过程之中,各个队员之间如何达成配合。

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辩论常识:辩位对辩手的要求
尊敬的评委、各位观众,今天我们聚集在这里进行一场关于辩
论常识的辩论。

作为辩手,我们需要具备一定的辩位要求,才能在
辩论中表现出色。

在这场辩论中,我们将讨论辩手应具备的要求。

首先,作为辩手,我们需要具备丰富的知识和深刻的思考能力。

在辩论中,我们需要能够熟练运用各种知识和信息,对辩题进行全
面的分析和论证。

只有具备了丰富的知识和深刻的思考能力,我们
才能在辩论中游刃有余。

其次,我们需要具备良好的表达能力和逻辑思维能力。

在辩论中,我们需要能够清晰地表达自己的观点,并且能够用逻辑严谨的
论证方式来支持自己的观点。

只有具备了良好的表达能力和逻辑思
维能力,我们才能在辩论中说服对方,赢得辩论的胜利。

最后,我们需要具备良好的心理素质和应变能力。

在辩论中,
我们可能会遇到各种各样的挑战和压力,只有具备了良好的心理素
质和应变能力,我们才能在辩论中保持冷静,应对各种突发情况。

总之,作为辩手,我们需要具备丰富的知识、良好的表达能力、
逻辑思维能力和良好的心理素质和应变能力。

只有具备了这些要求,我们才能在辩论中取得成功。

谢谢!。

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辩论常识:辩位对辩手的要求

辩论常识:辩位对辩手的要求
辩论是一种古老而又现代的辩论艺术,它要求辩手具备一定的能力和素质。

辩位对辩手的要求是非常高的,因为辩手需要在有限的时间内,运用自己的逻辑思维和口才,以说服对方和观众。

在辩论中,辩手需要具备以下几个方面的要求:
首先,辩手需要具有丰富的知识储备和广博的视野。

辩论的话题涉及面广泛,需要辩手对各个领域都有一定的了解,才能在辩论中运用丰富的知识储备,支持自己的立场。

其次,辩手需要具备良好的逻辑思维能力。

在辩论中,辩手需要清晰地分析问题,找出问题的症结所在,以及问题的逻辑关系。

只有逻辑严谨的辩论才能赢得观众和对方的信服。

再者,辩手需要具备优秀的口才和表达能力。

辩论是一种言辞交锋的艺术,需要辩手能够准确地表达自己的观点,以及清晰地表达自己的立场。

同时,辩手还需要有较强的应变能力,能够在辩论中迅速做出反应。

最后,辩手需要具备良好的心理素质。

在辩论中,可能会遇到
对方的攻击和质疑,辩手需要保持冷静,不受干扰,保持自己的立场和观点。

总之,辩位对辩手的要求是非常高的,需要辩手具备丰富的知识储备、良好的逻辑思维能力、优秀的口才和表达能力,以及良好的心理素质。

只有具备这些要求,辩手才能在辩论中取得胜利。

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辩论常识:辩位对辩手的要求辩论场上的四位辩手,各用一个字可概括为:一辩“启”,二辩“承”,三辩“转”,四辩“合”。

辩论赛整体的作战方式讲究启承转合。

“启”于辩论,意即阐明己方的基本立场和基本观点,并表明基本的逻辑关系和己方以后三位的基本思路,即开题。

“承”于辩论,在一个特定的角度来深化我方的基本立场和理论,展开论述我方的核心观念。

“转”于辩论,即在对方的立场的理论发表之后,根据我方的立场予以反驳,并在确凿材料的基础上进一步发挥我方的立场。

“合”于辩论,则是总结,把我方的所有观点放在一个新的高度,加以概括,并对对方的理论和观点进行总体的反驳,有一种登高一呼的味道。

而四辩,承担的就是“合”的责任。

其次,整体的作战方式还讲究明确的分工。

辩论上,启承转合只是一种程式,还没有具体的内容设置。

要使启承转合发挥更大的作用,必须在内容上有一个好的设计,即整体作战的同时,搞好辩论中的明确分工。

用一句术语来说,就是“格式化”。

辩论的基本内容结构:一辩侧重逻辑,二辩侧重理论,三辩侧重事实,四辩则侧重价值分析。

举个例子,南京大学队的一位女辩手是这样描述她们的分工的:一辩是抢占地盘,深挖壕沟,所有于己有利的"山头"都要尽可能地囊括;二辩要筑起高墙,加固工事,打牢基础;三辩要广积粮草,储运炮弹,并要尽可能地烧掉对方粮草,让对方在即将来临的大战中处于人困马乏之窘境;而自由辩论就是真正的大战开始,步步为营,逐步蚕食对方阵地;或是秋风扫落叶,一举端掉对方营盘;也有可能混战一场,乱中取胜……一支成熟的队伍,往往采取稳扎稳打的战略战术。

而经过了"深挖沟"、"高筑墙"、"广积粮"、"缓称王"之后,四辩的任务就是把红旗插上山头,并高唱一曲胜利的凯歌。

这种分工固然与其队伍的风格有很大关系,不过也不乏参考价值。

最后,整体的作战方式中真正的整体配合。

整体配合适宜个笼统的概念,包括很多的内容。

前面说的启承转合和明确分工均是一种整体配合,但是更重要的整体配合是在辩论的过程之中,各个队员之间如何达成配合。

比赛过程往往激烈紧张,瞬息万变,投入到其中以后,人们往往会忘记自己,忘记整体配合的战略,这是主观方面的因素。

另一方面是客观的因素,比赛是十分精彩的:辩论是知识高度密集的,各个队员不可能在事先商量好怎样来应付对方会说的每一种观点,每一个事实,每一种理论,这要看临场的反应。

足球是高强度的,各个队员同样也不可能在事先商量好怎样来应付对方每一种攻击,这也要看临场的反应。

这样,当一个队员在应付对方攻击的同时,别的队员要有敏感的配合意识,形成整体的攻击力量和方位力量。

这是真正的团队精神!而在整体的配合中,必须注意不同的辩位对辩手的要求也是不同的。

下面结合现在最常见的攻辩赛制进行对辩位的介绍。

一辩在攻辩赛制中,一辩在场上的任务是首先进行三分钟的开篇陈词,在二三辩攻辩后作一分三十秒的攻辩小结,最后就是参与自由辩论。

首先谈一下一辩在准备过程中应有的表现。

当大家讨论时,一辩要及时归纳大家的意见,记录进程,是对己方的讨论成果、立论观点最为理解透彻的一个,还要能很好的把握整个讨论的方向和进度。

当大家的讨论遇到难题一时无法破解或是讨论开始偏离方向的时候,一辩要能及时清醒意识到并把大家重新引上讨论方向,可以把难题暂时压下,先解决其他问题。

但是也不可以在最后还留有解决不了的问题。

当己方观点大致确立,一辩便可动手写一辩稿了。

准备一场比赛,一辩稿大概要改两到三次,一般而言,第一遍修改主要是对观点的修改,看在一辩稿中体现出来的观点如何,己方能否将这种观点论叙清楚,是否有重大漏洞或是无法自圆其说的地方,有的话就要对己方的观点进行修改。

当然,这种是在准备时间较为充分的前提下进行的,适用于比赛经验不是很多的辩手。

第二遍则是对一辩稿骨架的修改。

要看的有:对己方观点的归纳是否正确、论述层次的安排、深入浅出的程度、事例与论述的安插等等。

第三遍则是对一辩稿字斟句酌的修改,主要是看对语言的运用,注意术语的使用和在论述中表现出来的态度。

总的来说,一辩必须留意,一辩稿是大家集体努力的结晶,一辩稿应该是在充分了解立论精髓、明晰己方观点的基础上写的。

有些辩手可能在写辩稿时无处下笔或是讲不清楚,那大多是因为对己方的观点还没能理解透彻。

同时,因为一辩是开篇陈词,首要任务是把己方观点清楚明白地告之观众评委,所以一辩稿要写得通俗易懂,尽量不要出现太多自己也说不清楚的术语。

也不要因为专业的影响,运用太多只有自己人才懂的专业语言。

在比赛中,一辩的任务是开篇立论,辅助防守,并要牢牢把握辩论的大方向、防止本方偏题或是掉进对方的陷阱,还要能把握本队攻击或是防守的节奏,不能表现得急躁。

开篇陈词时,要注意读稿的语速和神态、手势。

语速不能太快,至少要保证观众听得清楚。

手势不需要太多,应该配合适中的语速,给大家予稳重的印象。

反方一辩还要反击正方一辩稿中出现的漏洞。

在攻辩环节中,一辩要对二三辩的攻辩进行攻辩小结,所以一辩在准备时必须了解攻辩的问题和提问的目的,攻辩时也要找出对方在回答问题和提问问题时的漏洞。

在自由辩论中,一辩辅助防守,当对方质疑到己方观点时,一辩应能说清楚,不要和对方纠缠不休。

当本方的辩论开始偏离辩题或是掉进对方的陷阱,一辩要能清醒意识到,及时把辩论拉回轨道。

当己方在场上表现开始急躁或是气势被对方压住,通常扭转场上局面的重任落在一辩的身上。

综上所述,一辩对辩手的要求是:总结、表达能力强,头脑冷静、场上不会被对手影响自己的思维,风格最好是稳健型的。

二辩二辩在整个团队中起到杠杆的作用,既对一辩稿起补充说明的作用,又起着加强和巩固,同时要负责场上的防守及协助三辩攻击。

在攻辩赛制中,二辩的工作其实和三辩差不多,要求也差别不大。

因此,关于二辩的要求就不在此详说了,大家可以看下面的关于三辩的解说。

但二辩与三辩还是有分别的,一般而言,二辩是在场上的责任主要是防守、协助三辩进攻。

在攻辩中,最好是二辩与三辩问一套问题,环环相扣。

三辩在攻辩赛制中,三辩的任务是在攻辩环节中向对方提问三个问题,并回答对方的提问;在自由辩论中主要负责攻击。

三辩可以说是一队中的狙击手,既要时时注意找出对方漏洞进行攻击,又要协助防守,回击对手的攻击。

首先说准备过程。

在准备的立论阶段,其实几个辩手并没有明确分工,但是三辩通常思维较为活跃,比较容易形成新的观点,但是也容易偏离讨论轨道,需要留意。

同时,三辩常常由于职业病喜欢反驳,在讨论一个观点是否成立时这是很重要的,但是也要注意不要过火,记住立论过程中立重于破。

在己方观点确立后,三辩应该找出其中有利的攻击点和己方的薄弱点,着重准备,场上怎样攻击、发问、防守都应该事先在脑海中揣度几次,还应找一些相关的简短论据支持观点。

在准备中,三辩除了参与立论、找论据,还有很重要的任务就是准备问题,包括攻辩环节的三个问题和自由辩论的大部分问题。

攻辩的三个问题尤为重要,因为盘问中一方问,对方只能回答,提问的一方处于主动的位置,所以设问要有技巧,问的问题不应让对手有太大的发挥空间,不应该问“为什么,怎样,原因是什么”等属于特殊疑问句的问题,这样事实上是为对方提供机会反复解释,摆脱自己对盘问的控制。

盘问环节的问题绝大部分的答案应该是“是”或“不是”,并且三辩自己要清楚问题的“正确答案”。

最好三个问题环环相扣,最后把对方逼到要么自相矛盾要么否认他方观点的绝路。

在设计攻辩的问题时,要把设问的思想清楚告之一辩。

一般设计问题的方法是先想出大量自由辩论的问题,然后从中挑出三条有相互关联的问题或是选择一个较好的方向发展成三条相呼应的问题。

在比赛中,一般是三辩主要负责攻击,留意对方说的每一句话,寻找攻击方向。

在攻辩环节中,提问的问题一般是事先准备的,不提倡临时变动。

在回答问题时,要留意不要掉进对方的陷阱。

一般可以发挥的话尽量引到己方观点进行阐述。

但是有时在不明了对方意图时,可以先简短回答,对方一般是在第三个问题时再亮出意图,可以到时再进行阐述己方观点或是反驳。

自由辩论是三辩的发挥时间,这时三辩要结合前面所找到的对方漏洞,留意对方说的每一句话进行攻击。

这时首先要注意的是对方的逻辑推论是否有问题,所举事例是否切合辩题,有大的漏洞的话可以连续追问。

(一般三次左右已足以引起大家注意,再追问就有辩风不好之嫌)倘若一时之间找不到重大漏洞,也可以注意对方的口误,从气势上去压倒对方,但是不宜多用。

当己方在气势上处于劣势,一方面主要靠一辩的稳健气势带动全队士气,三辩也要尽快找到对方的致命薄弱点进行攻击(至少要看上去很致命),挽回气势。

还要留意不要掉进对方陷阱,不要偏离辩题。

其实从上面的阐述可以看出,三辩对辩手的要求是:反应快、逻辑能力强、场上表现要有一定的气势,不会被对方压倒。

四辩四辩在一场比赛中的主要任务是在自由辩中协助进攻及防守,在整场比赛最后的四分钟作总结陈词。

进行在自由辩论中,四辩是唯一一个还没有发言过的辩手。

此时四辩应该是对场上情况有一个理智的认识,对双方优劣势所在有明确清晰的把握。

所以,自由辩论往往是由四辩发起攻击。

而且,当自由辩论双方一旦出现偏题的时候,往往又是由四辩把对友引回正确的攻击方向。

在自由辩论中,四辩要控制发言的次数,时刻保持清醒的头脑,并为后面的总结陈词做好准备。

至于总结陈词,则是一场比赛的压轴戏,一场比赛的胜负很大程度上取决于它。

一篇完整的总结陈词,应该包括:在把握整场比赛的基础上对对方的逻辑缺陷、论证漏洞等的揭露;对己方观点的维护和本方立场的升华。

补充一句胡渐彪对结辩的理解:结辩其实就像是清扫战场,要做的无非三件事:1、清点一下对方被我们打死了多少人,丢下了那些战利品——别忘了挑最重要的拣。

2、看看对方还有哪个人正晃晃悠悠想站起来,那就立马上去补上一刀。

3、看看我们中有哪个兄弟还有气,那就赶紧背回来养伤四辩和一辩一样,都要有相当强的逻辑概括能力,能对己方观点和对方逻辑漏洞明晰得概括出来。

四辩在全队辩手中,要具备最强的大局观,在抓对方漏洞时不能拘泥于个别词句,而应该站在全场辩论赛的高度上,宏观地把握对方立论中的致命漏洞。

作为一名四辩,要有较强的驾御语言的能力,也要有强有力的理论作为整篇辩稿的灵魂,可以从辩题或辩论赛的价值讨论。

辩稿要做到升华煽情,调动整场比赛的气氛,语言又不能太华丽太空洞。

语言要逻辑概括,使人感到代表理性和智慧。

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