逐步实现共同富裕 PPT

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共同富裕PPT教学课件

共同富裕PPT教学课件

重点突破:
1、认识西方民主政治产生的历史条件,了解古希腊独 特的地理环境和特殊历史条件形成的希腊城邦文明、 小国寡民促进雅典民主政治,民主政治促进雅典的 繁荣。
2、雅典民主政治:
一是民主政治的运行和民主政治的机构,及对后来西 方资产阶级民主政治的影响。
二是民主政治的特点。
3、高考的热点:一是雅典民主政治的得失对中国今天 进行民主政治建设的借鉴。二是古希腊先哲人文主 义精神对中国今天的建设和谐社会的借鉴。
一.古代希腊的自然地理环境:
1.自然地理环境: (1)地理环境:地处地中海东部,连绵不绝的山岭沟壑将陆地隔
成小块;没有肥沃的大河流域和开阔平原;但海洋资源得天独厚。
(2)自然地理环境对民主政治的影响:自然环境促使希腊人进行 海外工商业贸易和殖民活动,逐渐形成宽松自由的社会环境,接 受了平等互利的观念,为民主政治的产生提供基本历史条件。
二.古代希腊的城邦制度:
1.特点:小国寡民、实行公民政治、商品经济发达、文化艺术繁 荣、公民素质高。
2.对希腊文明的影响:希腊的城邦制度是古希腊民主政治的摇篮。
三.西方民主政治产生的条件
(1)古希腊独特的自然地理环境造成其海外贸易和工商业发达, 是民主政治产生的经济基础;
(2)殖民活动、海外贸易和频繁的经济文化交往,形成古希腊 宽松自由的社会环境和平等互利的观念,是民主政治产生的社 会条件;
更多的时间积极参与国家事务;这些人不能算作积极公民……
亚里士多德认为,人是指积极参加集体事务的人。因此,在他
看来妇女、奴隶和外邦侨民不属于这类人:希腊人不认为城邦
里有任何不公正或歧视。”
——《欧洲历史》
你认为雅典民主政治存在的更突出的问题是什么?
雅典民主政治的实质与经济基础

1.2 走向共同富裕 课件 (46 张ppt)

1.2 走向共同富裕  课件  (46 张ppt)

有效应对重大挑战、抵御重大风险、 克服重大阻力、解决重大矛盾。
进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开 刀,突破利益固化藩篱,将改革进 行到底。
当堂练习
1、中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾发生
C 了转变,以下情景体现了当前社会主要矛盾的是( )
①第75届联大投票选举2021﹣2023年度联合国人权理事会 成员,中国成功当选 ②2020年中国各省GDP总量居前两位的是广东、江苏、后两 位是青海、西藏 ③小姜调查发现城乡基础设施、公共服务存在较大差异、农 村区域发展不平衡 ④2021年五一假期,我国实现国内旅游收入1132.3亿元, 同比增长138.1% A.①② B.③④ C.②③ D.①④
实现共同富裕是一个__过___程___
共同富裕
同步富裕 同时富裕
同等富裕
•我们现在实现共同富裕了吗? •没有 •改革开放是强国之路,富民之路!
走向共同富裕




升级
改革开放
包括 全面深化改革
经济、政治、文化、社会、 生态、军事等体制改革 (P9相关链接)
相关链接P9
解读:全面深化改革
1、内涵:我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括 经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等 领域的改革。
全面深化走改革向(为共 什同么)富 裕
现状④:我国经济发展面临的现实挑战
区域发展不平衡
城镇化水平不高
城乡发展 不平衡、不协调
走向共同富裕
改革进行时
我国经济发展面临的现实挑战
我们应该采取什么对策? 谈谈这一措施的意义?
区域发展不平衡
城镇化水平不高
对策:我们要促进区域协调发 展,推进新型城镇化,推动城 乡发展一体化。

实现共同富裕PPT课件

实现共同富裕PPT课件
2020110近年来党和政府采取了一系列有效措施实现共同富裕1取消农业税特产税2建立农村最低生活保障制度3构建新的农村合作医疗保险制度4提高个税起征点20201105实行九年制免费义务教6年收入超过12万元的收入申报制度7提高最低工资标准8一系列鼓励贫困地区加快发展的区域经济发展政2020110四为实现共同富裕我们大学生应该应该做
1、取消农业税特产税
2、建立农村最低生活保障 制度
3、构建新的农村合作医疗保 险制度
4、提高个税起征点
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9
5、实行九年制免费义务教 育
6、年收入超过12万元的收 入申报制度
7、提高最低工资标准
2019/11/4
8、一系列鼓励贫困地区加 快发展的区域经济发展政 策等
.Байду номын сангаас
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四、为实现共同富裕我们大学生应该应该做?
2019/11/4
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12
第三,养成尊重他人的 习惯。和谐的集体应该 是每一个个体都受到尊 重的集体。只有在这样 一个集体之中,大家才 能充分发挥自己的能量, 散发出足够的光与热, 才能最大可能的为实现 共同富裕的目标做出贡 献。
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二、为什么要实现共同富裕
1、共同富裕是科学社会主义的 价值诉求;
2、共同富裕是社会主义优越性 的重要体现;
3、共同富裕是中国特色社会 主义的基本目标。
2019/11/4
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5
三、怎样实现共同富裕?
一部分地区、一部 分人可以先富起来, 带动和帮助其他地区、 其他的人,逐步达到 共同富裕。
2019/11/4
第一,我们应该对共同富裕有足 够的了解,并且知道自己如何为 实现共同富裕做出贡献。

《走向共同富裕》PPT课件

《走向共同富裕》PPT课件

➢ 我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革, 包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军 队以及党的建设等领域的改革。
➢ 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社 会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代 化。
高速增长阶段
新常态特点: ①由高速增长阶段转向高质 量发展阶段; ②经济结构优化升级; ③从要素驱动、投资驱动转 向创新驱动。
第一单元 富强与创新
走向共同富裕
-.
习近平总书记在党的十九大报告中提出,经过长期努
力,中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明 特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、 逐步实现全体人民共同富裕。具体说来,就是要到2035年 基本实现社会主义现代化时,全 体人民共同富裕迈出坚实步伐, 到本世纪中叶把我国建成富强民 主文明和谐美丽的社会主义现代 化强国时,全体人民共同富裕基 本实现。
✓ 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水 平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促 进区域协调发展,坚持中国特色城镇化道路;推 动城乡发展一体化,有利于实现共同富裕,促进 社会公平正义。
改革开放对当代中国的意义及改革精神的重要性 ➢ 改革开放对当代中国的意义:改革开放是当代中国最鲜明的
特色。 ➢ 改革精神的重要性:只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进
高质量发展阶段阅读教材P1源自内容。风力发电光能发电
国家电网公司为什么主动进行战略调
整、转变发展方式?
✓ 我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展 阶段,需要转变发展方式,优化经济结构,转化 增长动力,建设现代化经济体系。
农业农村农民问题是关系国 计民生的根本性问题。进入新时 代,我国实施乡村振兴战略,农 村日益呈现新面貌。

走向共同富裕的道路.ppt

走向共同富裕的道路.ppt

AB
A B C D
社会主义本质 共同富裕是社会主义的根本原则 让一部分人先富起来的方针 同步富裕的原则
6.中国“杂交水稻之父”、“2000年度国家最 高科学技术奖”获得者袁隆平,用“一粒种 子改变了世界”,其名字的品牌价值达1000 亿人民币。这个事例给我们的启示是( )
ABD
A、当今时代,知识已成为创造财富的重要资源 B、人才是创造财富的最重要的资源 C、实现共同富裕是社会主义的最终目标 D、要坚持“四个尊重”的方针
二、多选题 4、“天下皆贫我独富,我富也贫;天下皆富我亦 富,此为真富。”这种致富观体现了( )
AD
A先富要带动后富,走向共富 B只有同时、同 等程度地富裕,才是真富 C防止悬殊,实现贫 富均等 D允许和鼓励先富,但要防止两极分化
5、为缩小我国东西部地区的贫富差距,党和政府 决定实施西部大开发战略。这个战略的实施,体现 了( )
第二框 走向共同富裕的道路
天下皆贫我独富,我富也贫;天下皆富我亦富,此为真富。
华西金塔上俯瞰“天下第一村”华西村
知识点回顾
公有制 1、 ________是我国社会主义经济制度的基础 , 它包 国有经济 集体经济 混合所有制 括: ________ 、 ______、 _________。 重要 组成 2、非公有制经济是社会主义市场经济的______ 个体经济 、 私营经济 外资经济 部分,它包括: ________ ______、 _________。 3、个体经济、私营经济等非公有制经济的作用是: ________ 、______ 、 _________等。 解决就业问题 活跃市场 方便人民生活 公有制为主体,多 4、我国社会主义初级阶段基本经济制度是 ———— 。 种所有制经济共 社会主义性质 这是由我国______________初级阶段国情 和____________ 决定 同发展 的。 到21世纪中叶,人均国民 5、“三步走”战略构想的第三步是: ——————。 生产总值达到中等发达 国家水平,人民生活比 较富裕,基本实现现代 化

《共同富裕》课件

《共同富裕》课件

公共服务与共同富裕
优化公共服务供给
提高公共服务效益
加大公共服务的投入力度,提高公共 服务的质量和覆盖面,满足居民的基 本公共服务需求。
通过加强公共服务监管、推进公共服 务市场化改革等措施,提高公共服务 的效益和效率,推动共同富裕进程。
促进公共服务均等化
推动城乡、地区之间的公共服务均衡 发展,缩小公共服务差距,保障居民 享有基本公共服务的权利。
通过创新驱动和绿色发展,推动经济高质量发展,提高人民生活水 平,是实现共同富裕的重要途径。
全球视野与国际合作
在全球化的背景下,共同富裕的发展也需要具备全球视野,加强国 际合作,借鉴国际先进经验,推动构建人类命运共同体。
THANKS
地实现共同富裕的目标。
05
共同富裕面临的挑战与对策
收入差距问题
总结词
收入差距问题是共同富裕面临的重要挑战之一,需要采取有效措施缩小收入差距,促进社会公平正义 。
详细描述
收入差距问题主要体现在不同地区、不同行业、不同群体之间的收入水平存在较大差异,导致一些人 无法享受基本的生活保障,影响社会的稳定和发展。为了解决这一问题,需要采取一系列措施,包括 加强税收调节、完善社会保障制度、提高低收入群体的收入水平等。
浙江共同富裕示范区建设已经取得了一系列成果,为全国其他地区实现共同富裕提 供了有益的借鉴和经验。
其他地区共同富裕的实践
中国其他地区也在积极探索和实践共 同富裕的理念,例如京津冀地区、长 三角地区等。
这些地区的实践为全国范围内实现共 同富裕提供了有益的参考和借鉴。
这些地区通过加强区域合作、推进产 业协同发展、优化城市规划等方式, 促进区域内的均衡发展,提高居民的 生活水平。
社会保障与共同富裕

1.2 走向共同富裕 课件(共38张PPT)

1.2 走向共同富裕   课件(共38张PPT)
2.如何全面深化改革?
笔记整理一
为什么要让人民共享发展成果?
学习任务二
共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
结合问题分组交流:如何理解总书记提出的“人民的美好生活,一个人都不能少”?
学习任务二
发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之力、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。
推进西部大开发形成新格局。
推动中部地区高质量发展。
继续支持东部率先发展。
深入推动东北全面振兴。
学习任务一
探究与分享:阅读教材第10-11页“探究与分享”感受改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化?提 示:农村变化可从经济、教育、文化、医疗卫生等方面来说。农村经济加快发展,村民收入提高;基础设施建设投入多,社会保障措施到位;休闲农业和乡村旅游业得到发展;义务教育得到普及,文化事业加快发展。
原因四:现实挑战:
城乡发展不平衡不协调:改革开放以来,我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但是城乡二元结构没有根本改变。
区域发展不平衡:区域经济社会发展差距过大;落后地区的发展仍然面临诸多困难;
学习任务一
面对发展过程中出现的“区域发展不平衡问题、城乡发展不平衡不协调”我们该如何做?
促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,坚持城乡融合发展。
原因五:时代特色
改革开放是当代中国最鲜明的特色,改革只有进行时,没有完成时。
思考:在中国改革开放的历程中,我们要弘扬怎样的改革创新精神?
与时俱进
锐意进取
勤于探索
勇于实践
改革创新精神
学习任务一
①成就经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②主要矛盾:我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。③经济发展阶段:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。④现实挑战:我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤时代特色:改革开放是当代中国最鲜明的特色,改革只有进行时,没有完成时。(简答题常用这一句)

《走向共同富裕》PPT

《走向共同富裕》PPT

3.怎样深化改革?
①将改革进行到底,开启全面深化改革新征程,不断把新时代 改革开放继续推向前进。
②转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经 济体系。 ③促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城 乡发展一体化。
④发扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创 新精神
二、共享发展成果
2.为什么要继续深化改革?
②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
转变发展 方式
优化经济 结构
转换增长 动力
建设现代 化经济体

问题
应对举措
2.为什么要继续深化改革?
区域发展不平衡
城镇化水平不高
城乡发展不平衡不协调
③我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡 等现实挑战。
共同富裕不是同时富裕也不是同步富裕, 而是一部分人一部分地区先富起来,先富的帮 助后富的,逐步实现共同富裕。
共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标, 也是我国社会主义的根本原则。
全面深化改革
自主学习: 阅读课本P9-P13,回答下面问题
1.全面深化改革的内涵和目标 2.为什么全面深化改革? 3.如何全面深化改革? 4.什么是共享发展成果? 5.为什么要共享发展成果?
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路 第二框 走向共同富裕
新课导入
改革进入深水区——要进行全面深化改革——共享改革发展成果 ——逐步走向共同富裕
摸着石头过河
改革进入深水区
拓展:什么是共同富裕?
共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互 帮助最终达到丰衣足食的生活水平,也就是消 除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。是邓小 平建设中国特色社会主义理论的重要内容之一。

粤教版九年级政治《2.1 全面建设小康社会,逐步实现共同富裕》课件

粤教版九年级政治《2.1 全面建设小康社会,逐步实现共同富裕》课件
目前,我国东西部发展很不平衡,东部地 区农民家庭人均收入达3002元,而西部地区 仅1398元,即使同一地区,也存在贫富不均 现象,有的家资百万,有的刚达到温饱。 针对上述现象,有人认为我国目前走的不 是共同富裕的道路。你认为如何?
请 1、什么是共同富裕?它是不是“同步 思 富裕”、“同时富裕”? 考 1、共同富裕不是同步富裕。
全面建设小康社会的目标
六 个 更 加 ”
经济更加发展、 Biblioteka 民主更加健全、 个 科教更加进步、 方 文化更加繁荣、 面 社会更加和谐、 人民生活更加殷实。”
经济建设
政治建设 文化建设 社会建设
到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建设 成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。


全面建设小康社会的具体十项指标是:
不是指全国人民在同一时间,以同等速度、 同等水平富裕起来。
2、共同富裕不是同等富裕。
不是指实现个人收入的平均化。
共同富裕的标准学科网 (1)全体社会成员的生活水平已经达 到与当时生产力发展相应的水平,过 着富裕的生活;
(2)社会成员不存在贫困现象,只有 富裕程度的差异;
(3)社会成员的收入虽有差别,但不 能过大。
濮阳县庆祖镇西辛庄村党支部书记、十六大代表 李连成,致富不忘群众,在他的带领下,集体经济实 力不断壮大,村办企业不断增多,目前,这个村拥有 再生纸厂、棉纺厂、牛仔布厂等八家企业。成为远近 文明的先进村。2001年6月,投资1300多万元的西辛 庄村棉纺厂开工在即,当时正处在停产状态的濮阳县 某棉纺织公司大部分职工下岗在家,李连成考虑到安 置下岗职工既能为国家分忧,又能为厂里招来技术工 人,于当年7月在该棉纺织公司一次安置下岗职工60 人,2002年又再次安置该公司下岗职工70人,两次 共安置130人。组卷网

大学共同富裕ppt课件

大学共同富裕ppt课件
倡导社会公益事业
发挥社会组织作用
提高公民素质
营造良好社会氛围
支持社会组织在共同富裕领域发挥积极作用,提供多元化服务。
加强公民教育,提高公民对共同富裕的认识和参与度。
通过媒体宣传、社区活动等形式,营造关注共同富裕、支持共同富裕的社会氛围。
THANKS
感谢您的观看。
培养人才
大学通过提供高等教育,培养具有创新精神和实践能力的人才,为共同富裕提供智力支持。
03
CHAPTER
大学如何促进共同富裕
通过优化学科布局、加强师资队伍建设、引进先进教育技术等方式,提高大学教育质量和水平,让更多人享受到优质教育资源。
扩大优质教育资源覆盖面
针对贫困地区和弱势群体,大学应采取特殊措施,如定向招生、提供奖学金和助学金等,降低入学门槛,帮助他们实现教育机会均等。
大学共同富裕PPT课件
目录
共同富裕的背景与意义大学在共同富裕中的角色大学如何促进共同富裕大学共同富裕的案例分享未来展望与建议
01
CHAPTER
共同富裕的背景与意义
共同富裕是指在社会经济发展过程中,通过有效市场和政府宏观干预,实现效率与公平辩证统一,逐步缩小收入差距,使全体人民共享发展成果。
共同富裕是社会主义的本质要求,也是中国式现代化的重要特征。
完善收入分配制度
提高教育资源均衡配置,确保贫困地区和弱势群体获得优质教育资源,促进教育公平。
加大教育投入
完善养老、医疗、失业等社会保障制度,提高社会保障水平,降低家庭负担。
强化社会保障体系
鼓励大学生创新创业,提供政策扶持和资金支持,促进社会经济发展。
支持创新创业
鼓励社会各界积极参与公益事业,关注弱势群体,促进社会和谐发展。

人教版九年级道德与法治上册1.2走向共同富裕 (共15张PPT)

人教版九年级道德与法治上册1.2走向共同富裕 (共15张PPT)
A 要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。直接有利于解决这
一矛盾的措施有( )
①加强财政对民生领域倾斜②加大对革命老区的扶持力度 ③齐心协力打好脱贫攻坚战④依法坚决惩治各类腐败行为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
重大战略,从“生产发展”到“产业兴旺”,从“生活宽裕”到“生活富 裕”,从 “村容整洁”到“生态宜居”,从“管理民主”到“治理有效” ,农业农村发展的战略要求也与时俱进地进行了 “升级”,从而更符合广 大农民群众日益增长的美好生活需要。
自学指导二
共享发展成果
请同学们用2分钟认真阅读教材 P11— p13页,完成下列问题:
步”,即:居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同
C 步。这充分体现了( )
①让人民共享经济发展成果的思路 ②坚持平均分配原则,减少贫富差距
③我国不断完善分配制度,努力促进社会公平
④坚持按生产要素分配的原则,实现同步富裕
A.①②③ B.③④
C.①③ D.①③④
5.党的十九大报告指出:中国特色社会主义进入新时代,我 国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需
第一课 踏上强国之路
正确理解“共同富裕”
(1)社会主义的最大优越性就是共同富裕。共同富裕是 社会主义的根本原则,实现共同富裕是一个过程。只有 鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先 富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富 者,才能逐步实现共同富裕。
(2)共同富裕绝不是“同步富裕”、“同时富裕” 、 “同等富裕”。当前,我国社会生活中贫富差距的现象 还存在,这是共同富裕过程中难以避免的正常现象,因 为共同富裕本身就是一个先富带后富的过程。
随堂训练
C 1.当代中国最鲜明的特色是( )
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如何实现共同富裕?
1、必由之路是让一部分地区和 一部分人先富裕起来。
2、“先富”带动“后 富”
先富与共富的关系
先7年,党的十三大制订了实现宏伟 目标的战略部署。我国经济、社会发展大体 分三步走:第一步,从1981年到1990年国
民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;
共同富裕的标准
(1)全体社会成员的生活水平已经达 到与当时生产力发展相应的水 平,过着富裕的生活;
(2)社会成员不存在贫困现象,只有 富裕程度的差异;
(3)社会成员的收入虽有差别,但不 能过大。
如何实现共同富裕?
1、必由之路是让一部分地区和 一部分人先富裕起来。
当前许多人凭借自己 的学识和智慧,率先富了 起来。我国东部沿海和沿 江地区,充分利用自身的 有利条件,成为中国较快 富裕的地区。
继续保持安静
为了最广泛最充分地调动 一切积极因素,党和国家提出 了“尊重劳动、尊重知识、尊 重人才、尊重创造”的方针。
简述劳动、知识、人才、创造之间的联系。
⑴它们相互联系相互作用,推动社会的不断进 步。
⑵劳动是人类生存和发展所需要的财富源泉,也 是产生和积累知识、发现和孕育人才、凝聚和 提供创造力的源泉。
上述材料表明,社会主义市场经 济越发达,市场的作用发挥得越充分, 经济就越有生机和活力,经济增长和 人民生活水平提高的幅度也就越大。
发展社会主义市场 经济的意义
我国实行改革开放和发展社会主义 市场经济给国家、社会带来的巨大变 化主要表现在:
⑴国民经济持续快速健康发展; ⑵改革开放取得丰硕成果,社会主义
文明的社会主义国家。
认识当前的小康水平
党的“十六大”提出的“小康社会” 与现阶 段小康水平”有什么不同之处?
现阶段小康水平”: 是指人民生活水平状况,主要着眼于物质生活方面,
因此,它是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
全面小康:
涵盖社会生活的方方面面,不仅包括物质生活的提高、 精神生活的提高,还包括民主政治、教育、科技的发展, 以及生活环境的改善、人与自然的和谐发展。因此,它是 高水平的、全面的、发展比较均衡的小康社会。
⑶在当代知识已经成为创造财富的重要资源。 ⑷人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用
者,是创造财富的最重要资源。 ⑸创造是人类能动地认识和实践的活动,创造的
结果是产生新知识和新事物,是人类不断发展 的内驱力。
贯彻“四个尊重”方针的意 贯彻义“四个尊重”方针,在全社会形成一种
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风 尚,让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活 力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌 流,人民的生活才会越来越富裕,国家才会越来 越强盛 ,中国特色社会主义才会保持旺盛生机 和持久活力。
人口未达温饱和小康。
我国小康水平现状
经过全国各族人民的共同努力,人民 生活总体上达到小康水平,但是,我国目前 的小康水平还是低水平的、不全面的、发 展很不平衡的。
十六大(2002年)所规划的的 小康社会,是一个全面的小康社会。 这是中华民族发展史上一个新的里 程碑。十六大指出,我们要在本世
纪头20年,集中力量,全面建设惠 及十几亿人口的更高水平的小康社 会,使经济更加发展、民主更加健 全、科教更加进步、文化更加繁荣、 社会更加和谐、人民生活更加殷实。 经过这个阶段的建设,再继续奋斗 几十年,到本世纪中叶基本实现现 代化,把我国建设成为富强、民主、
市场经济体制初步建立; ⑶人民生活水平进一步提高,综合国
力不断增强。
P33
2.阅读上述海尔集团的资料,探讨它成功的原因。
海尔集团成功的原因:倡导“四个 尊重”,即尊重劳动、尊重知识、尊重 人才和尊重创造,让技术、管理、劳动 和资本的活力竞相迸发,让一切创造财 富的源泉充分涌流。
见材料最后一段
大家学习辛苦了,还是要坚持
第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一
番,人民生活达到小康水平;第三步,到21
世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达
国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现
代化。
“三步走”战略目标
1987年,中国提前三年实现 了第一步翻一番的目标。1995年, 又提前五年实现了再翻一番的目 标。
感受百姓生活十大变迁
见教材36页第四段
为了贯彻实施“四个尊重”的 方针,我国实施了哪一战略措施?
根据城镇居民家庭收入抽样调查结果, 我国2001年家庭的全部收入中,劳动收入占 73.3%(这其中公有制企事业单位人员的工 资收入占绝大部分比例),同时股息、红利 等财产收入、转移性收入和其他收入由1995 年的19.4%上升为26.6%。
• 民主法治 • 公平正义 • 诚信友爱 • 充满活力 • 安定有序 • 人与自然和谐相处的社会
P33
2.国家将要建设惠及13亿人口的全面小康社会是 什么样的?
国家将要建设惠及13亿人口的全面小 康社会,是经济更加发展、民主更加健全、 科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加 和谐、人民生活更加殷实。
靓起来的穿着时尚
多起来的私人轿车
热起来的假日旅游
高起来的知识学历
鼓起来的“钱袋子”
我们的生活
快起来的通讯方式 大起来的住房
长起来的寿命 降下来的恩格尔系数
好起来的教育设施
1987年,中国提前三年实现了第一步翻一 番的目标。1995年,又提前五年实现了再翻一番 的目标。
目前,我国小康社会的实现程度已达 95.6%,但从不同地域和人口看,情况并非完全 乐观。据统计,到2000年底,全国除市辖区以外 的2000多个县级单位中未达温饱线的占22.8%, 居温饱线和小康线之间的占63.2%,居小康线和 比较富裕线之间的占13.7%,达到比较富裕线的 仅占0.3%。从人口看,到2000年全国基本达到 小康水平的只占74.8%。接近小康水平的占 12.82%,还有12.34%的
全面建设小康社会的目标
“ “
六 个
经济更加发展、 民主更加健全、 科教更加进步、
四 个
经济建设 政治建设

文化更加繁荣、 方 文化建设
社会更加和谐、 面
加 ”
人民生活更加殷实。” 可持续发展
到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建设 成为富强、民主、文明的社会主义国家。
我们所要建设的全面小康社会应该是 :
见教材37页最后一段
在全面建设小康社会的奋斗目标中, 最关键的目标是,力争2020年国内生产总 值比2000翻二番,综合国力和国际竞争力 明显增强。
在基础上,再奋斗几十年,到本世纪 中叶基本实现社会主义现代化,把我国建 设成富强、民主、文明的社会主义国家。
上述材料反映我国实行按劳分配为主体、 多种分配方式并存的分配制度。这一制度体 现了党和国家提出的“尊重劳动,尊重
知识,尊重人才,尊重创造”的方针。
全面建设小康社会 逐步实现共同富裕
我国社会主义的最终目标(目的)是什么?

1、什么是共同富裕?它是不是“同步
思 富裕”、“同时富裕”?

1.共实同现富裕共不同是富同步裕富是裕一。个过程,只有
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1.海尔集团北美总部落户美国纽约繁华商业区曼 哈顿,这一事实对你有何启发?
中国的企业也能走向世界,也能成 为跨国公司,说明我国实行“改革开 放”、发展社会主义市场经济的方针、 政策是十分正确的。
市场经济与计划经济
简言之,市场经济下市场通过价 格决定供求关系,进而决定生产什么, 生产多少等,政府不直接干预经济活动; 而计划经济下生产什么,生产多少等问 题由政府相关部门决定,产品的价格也 由政府决定。
鼓励不一是部指全分国人人、民一在同部一分时地间,区以通同过等诚速度实、
劳同等动水、平合富裕法起经来营。先富起来,形成示范
效应2.共,同并富裕通不过是先同富等富帮裕带。后富,才能逐
步达不到是指共实同现富个人裕收。入的平均化。
邓小平“两个大局”的战略思 一想个大局,东部沿海地区要加快改革
开放,使之较快地发展起来,中西部地区 要顾全这个大局;另一个大局,当发展到 一定的时期,比如本世纪末达到小康水平 时,就要拿出更多的力量帮助中西部地区 加快发展,东部沿海地区也要服从这个大 局
◆1978年,党的十一届三中全会,吹响了 改革开放的号角。
◆十二大明确提出了“计划经济为主,市场 经济为辅”的原则。
◆党的十四大(1992年),提出了我国经济体 制改革的目标是建立社会主义市场经济体 制。
◆本世纪初,我国社会主义市场经济体制的 大体架构已经确立,我国已进入市场经济 国家的行列。
1998~2004年,我国经济增长率保持在7%~9%之 间,国内生产总值大幅度增加,人民生活水平进 一步提高,综合国力上升到世界第六位。
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