走向共同富裕的道路PPT课件18 人教版PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
与现阶段我国的基本经济制度相适应，我们必须坚持 和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度， 健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配 的制度。
2、在分配中，应该注意什么问题？
（1）既要提倡奉献精神，又要落实分配政策。 （2）既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
○请你查阅资料，看一看人们还可以通过哪些方式获 取合法收入。
实现共同富裕的途径
鼓励一部分人、一部分 地区通过诚实劳动和合法经 营先富起来，先富带后富， 最后实现共同富裕。
共同富裕是社会主义的根本原则
“我们允许一部分人先富起来，一部分地区先好起来， 目的是更好地实现共同富裕。正因为如此，所以我们的政 策是不使社会导致两极分化，就是说，不会导致富的越富， 穷的越穷。坦率地说，我们不容许产生新的资产阶级。”
先富与共富的关系：
——邓小平
先富
手段 目标
共富
华西金塔上俯瞰华西村
你知道我国为了实现共同富裕都采取了那些重 大举措吗？ 在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容：
改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥 资源优势的同时，在各个方面支持沿海地区先发展起来。
近年来，国家通过大力实施西部大开发、振兴东北地区 老工业基地、促进中部地区崛起战略，有力地促进了中西 部地区经济社会发展。
提示： （1）社会为小严创造的有利条件有：重劳动、尊重 劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围；知识 转化为财富的良好机制，如专利向市场化、低息贷款等； 改革开放等。 （2）个人素质：善于根据社会的需要选择自己研究 的方向；具有非常突出的创造才能和创新意识；善于利用 有利的创业条件。
创造社会财富的源泉
九年级思想品德全一册（RJ） 教学课件
第三单元 融入社会 肩负使命
第七课 关注经济发展
第2课时 走向共同富裕的道路
新课导入
从农业支持工业，到工业反哺农业；从农村服务城市，到 城市带动农村。工与农、城和乡，这两大关系正在实现着从未 有过的历史性转变。我们正在寻找破解“三农”难题的“金钥 匙”。
“以工促农、以城带乡”、寻找破解“三农”难题的“金 钥匙”的最终目的是什么？
1984年，中共中央决定进一步开放沿海 14个港口城市：大连、秦皇岛、天津、 烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁 波、温州、福州、广州、湛江、北海。 它们与深圳、珠海、汕头、厦门四个经 济特区及海南岛由北到南连成一线，成 为中国对外开放的前沿地带。
西部大开发
新农村住房
失业保险 城市居民最低生活保障
工资、奖金、做生意挣的钱、投资分红、存款得到的利 息、买彩票中的奖金、购买股票赚的钱、出租房屋获得的 收入等。
我国的基本 经济制度
决定
相适应
社会主义初级阶 段的分配制度
公有制 为主体
多种所有制 共同发展
决定
相适应
决定
相适应
按劳分 配为主体
多种分配 方式并存
民营企业家提出以扶贫开发为主体的倡议，号召先富 起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿的原则，帮 助“老、少、边、穷”地区……
四个尊重： 尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造
创造财富的源泉： 劳动、知识、技术、 管理和资本
改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造 了良好的条件。
我们要抓住有利条件，发挥自身才能，积极进 取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展 作出贡献。
拓展延伸
敦煌是汉代河西四郡之一，位于河西走廊的最西端，是 汉朝经营西域的桥头堡垒。公元400年李皓在敦煌大族的支援 下，在这里建立西凉政权，唐朝的李氏皇族就自追祖先于李皓 名下。唐朝时，敦煌名沙州。安史之乱后，吐蕃占领河西地区， 敦煌在长达十年的被围困的情况下，最后不得已作有条件投降。 公元848年敦煌人在张议潮率领下起义，推翻吐蕃统治，重新 回归唐朝。唐朝设立归义军，张议潮成为归义军节度使。此后， 敦煌又经历了西夏、元、明、清等几个朝代。
课堂小结
按劳分配为主体、多种分配方式并存 的分配制度
走 先富带后富 确立劳动、资本、技术和管理等生产
西部大开发 振兴东北
拓展延伸
正确理解“一个中心、两个基本点” 之间的关系
导航系统 四项基本原则
目标 富强民主文明和谐的 社会主义现代化国家
动力系统 改革开放
（二）让创造财富的源泉涌流
4、怎样让创造财富的源泉涌流？
（Байду номын сангаас）在我们社会，要使尊重劳动、尊重知识、尊重 人才、尊重创造蔚然成风，让一切劳动、知识、技术、 管理和资本的活力竞相迸发。
2010年我国国 内生产总值近40万 亿元居世界第二位
采取合理的分配方式
在分配中应注意哪些问题
在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政 策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
3、共同富裕的地位是什么？如何实现共同富裕？
（1）地位：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 （2）做法：实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分 人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示 范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共 同富裕。
实现我国人民的共同富裕
学习目标
1.知道社会主义初级阶段的分配制度及分配原则 2.认识共同富裕的本质，知道共同富裕是一个先富带动后
富、共同奔富裕路的过程 3.知道“四个尊重”的具体内容，懂得如何实现自我价值，
为国家的经济发展作贡献
新课讲授
（一）先富带后富 共奔富裕路
1、现阶段我国的基本分配制度是什么？
（2）我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极 进取，努力创业，实现自我价值，为社会主义现代化建 设做出贡献。
庆祝教师节暨优秀教师表彰大会
青少年科技创新大赛
在我们社会，要使尊重劳动、尊重知识、尊重 人才、尊重创造蔚然成风，让一切劳动、知识、技术、 管理和资本的活力竞相迸发。
1、 社会为小严创业创造了哪些有利条件？ 2、 小严在创业的过程中体现了怎样的素质？
你是如何看待这一倡议的？请你就如何缩小地区差距 提出自己的建议。
提示： （1）这几位民营企业家致富不忘人民和社会，他们用实 际行动去带动和帮助后者，表明他们具有很强的责任感和奉 献精神。 （2）国家采取有力措施，鼓励先富带后富者；进行分配 制度改革，防止两极分化；发达地区帮助贫困地区等等。
怎样让人民共享成果呢？
2、在分配中，应该注意什么问题？
（1）既要提倡奉献精神，又要落实分配政策。 （2）既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
○请你查阅资料，看一看人们还可以通过哪些方式获 取合法收入。
实现共同富裕的途径
鼓励一部分人、一部分 地区通过诚实劳动和合法经 营先富起来，先富带后富， 最后实现共同富裕。
共同富裕是社会主义的根本原则
“我们允许一部分人先富起来，一部分地区先好起来， 目的是更好地实现共同富裕。正因为如此，所以我们的政 策是不使社会导致两极分化，就是说，不会导致富的越富， 穷的越穷。坦率地说，我们不容许产生新的资产阶级。”
先富与共富的关系：
——邓小平
先富
手段 目标
共富
华西金塔上俯瞰华西村
你知道我国为了实现共同富裕都采取了那些重 大举措吗？ 在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容：
改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥 资源优势的同时，在各个方面支持沿海地区先发展起来。
近年来，国家通过大力实施西部大开发、振兴东北地区 老工业基地、促进中部地区崛起战略，有力地促进了中西 部地区经济社会发展。
提示： （1）社会为小严创造的有利条件有：重劳动、尊重 劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围；知识 转化为财富的良好机制，如专利向市场化、低息贷款等； 改革开放等。 （2）个人素质：善于根据社会的需要选择自己研究 的方向；具有非常突出的创造才能和创新意识；善于利用 有利的创业条件。
创造社会财富的源泉
九年级思想品德全一册（RJ） 教学课件
第三单元 融入社会 肩负使命
第七课 关注经济发展
第2课时 走向共同富裕的道路
新课导入
从农业支持工业，到工业反哺农业；从农村服务城市，到 城市带动农村。工与农、城和乡，这两大关系正在实现着从未 有过的历史性转变。我们正在寻找破解“三农”难题的“金钥 匙”。
“以工促农、以城带乡”、寻找破解“三农”难题的“金 钥匙”的最终目的是什么？
1984年，中共中央决定进一步开放沿海 14个港口城市：大连、秦皇岛、天津、 烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁 波、温州、福州、广州、湛江、北海。 它们与深圳、珠海、汕头、厦门四个经 济特区及海南岛由北到南连成一线，成 为中国对外开放的前沿地带。
西部大开发
新农村住房
失业保险 城市居民最低生活保障
工资、奖金、做生意挣的钱、投资分红、存款得到的利 息、买彩票中的奖金、购买股票赚的钱、出租房屋获得的 收入等。
我国的基本 经济制度
决定
相适应
社会主义初级阶 段的分配制度
公有制 为主体
多种所有制 共同发展
决定
相适应
决定
相适应
按劳分 配为主体
多种分配 方式并存
民营企业家提出以扶贫开发为主体的倡议，号召先富 起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿的原则，帮 助“老、少、边、穷”地区……
四个尊重： 尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造
创造财富的源泉： 劳动、知识、技术、 管理和资本
改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造 了良好的条件。
我们要抓住有利条件，发挥自身才能，积极进 取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展 作出贡献。
拓展延伸
敦煌是汉代河西四郡之一，位于河西走廊的最西端，是 汉朝经营西域的桥头堡垒。公元400年李皓在敦煌大族的支援 下，在这里建立西凉政权，唐朝的李氏皇族就自追祖先于李皓 名下。唐朝时，敦煌名沙州。安史之乱后，吐蕃占领河西地区， 敦煌在长达十年的被围困的情况下，最后不得已作有条件投降。 公元848年敦煌人在张议潮率领下起义，推翻吐蕃统治，重新 回归唐朝。唐朝设立归义军，张议潮成为归义军节度使。此后， 敦煌又经历了西夏、元、明、清等几个朝代。
课堂小结
按劳分配为主体、多种分配方式并存 的分配制度
走 先富带后富 确立劳动、资本、技术和管理等生产
西部大开发 振兴东北
拓展延伸
正确理解“一个中心、两个基本点” 之间的关系
导航系统 四项基本原则
目标 富强民主文明和谐的 社会主义现代化国家
动力系统 改革开放
（二）让创造财富的源泉涌流
4、怎样让创造财富的源泉涌流？
（Байду номын сангаас）在我们社会，要使尊重劳动、尊重知识、尊重 人才、尊重创造蔚然成风，让一切劳动、知识、技术、 管理和资本的活力竞相迸发。
2010年我国国 内生产总值近40万 亿元居世界第二位
采取合理的分配方式
在分配中应注意哪些问题
在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政 策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
3、共同富裕的地位是什么？如何实现共同富裕？
（1）地位：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 （2）做法：实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分 人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示 范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共 同富裕。
实现我国人民的共同富裕
学习目标
1.知道社会主义初级阶段的分配制度及分配原则 2.认识共同富裕的本质，知道共同富裕是一个先富带动后
富、共同奔富裕路的过程 3.知道“四个尊重”的具体内容，懂得如何实现自我价值，
为国家的经济发展作贡献
新课讲授
（一）先富带后富 共奔富裕路
1、现阶段我国的基本分配制度是什么？
（2）我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极 进取，努力创业，实现自我价值，为社会主义现代化建 设做出贡献。
庆祝教师节暨优秀教师表彰大会
青少年科技创新大赛
在我们社会，要使尊重劳动、尊重知识、尊重 人才、尊重创造蔚然成风，让一切劳动、知识、技术、 管理和资本的活力竞相迸发。
1、 社会为小严创业创造了哪些有利条件？ 2、 小严在创业的过程中体现了怎样的素质？
你是如何看待这一倡议的？请你就如何缩小地区差距 提出自己的建议。
提示： （1）这几位民营企业家致富不忘人民和社会，他们用实 际行动去带动和帮助后者，表明他们具有很强的责任感和奉 献精神。 （2）国家采取有力措施，鼓励先富带后富者；进行分配 制度改革，防止两极分化；发达地区帮助贫困地区等等。
怎样让人民共享成果呢？