文丘里流量计实验资料
文丘里流量计实验报告
文丘里流量计实验报告一、实验目的。
本实验旨在通过对文丘里流量计的实验研究，掌握流量计的工作原理和使用方法，以及对流量计进行性能测试，验证其测量准确性和稳定性。
二、实验原理。
文丘里流量计是一种用来测量流体流量的仪器，其工作原理是利用流体在管道中流动时产生的压力差来计算流量。
当流体通过管道时，管道中会产生一个静压和动压，通过测量这两种压力的差值，可以计算出流体的流量。
三、实验仪器和材料。
1. 文丘里流量计。
2. 压力传感器。
3. 流量计检定装置。
4. 水泵。
5. 水管、接头等。
四、实验步骤。
1. 将文丘里流量计安装在管道上，并连接好压力传感器和流量计检定装置。
2. 启动水泵，让水流通过文丘里流量计。
3. 通过压力传感器和流量计检定装置，实时监测流体的压力和流量数据。
4. 改变水泵的流量和压力，记录不同工况下的流体压力和流量数据。
五、实验结果与分析。
通过实验数据的记录和分析，我们得出了文丘里流量计在不同工况下的流体流量数据。
通过对比实验数据和理论值，我们发现文丘里流量计的测量准确性较高，且稳定性良好。
在不同压力和流量下，文丘里流量计的测量误差较小，能够满足工程实际需求。
六、实验结论。
通过本次实验，我们对文丘里流量计的工作原理和性能有了更深入的了解。
实验结果表明，文丘里流量计具有较高的测量准确性和稳定性，能够满足工程实际需求。
在实际工程应用中，我们可以根据不同的工况选择合适的文丘里流量计，以确保流体流量的准确测量。
七、实验注意事项。
1. 在实验过程中，要注意安全操作，避免发生意外事故。
2. 实验中要严格按照操作规程进行，确保数据的准确性和可靠性。
3. 实验结束后要对仪器进行清洁和保养，以确保下次实验的顺利进行。
八、参考文献。
1. 《流量计原理与应用》。
2. 《流体力学实验指导》。
以上为本次文丘里流量计实验的实验报告，希望能对相关领域的研究和应用提供一定的参考价值。
文丘里流量计实验
文丘里流量计实验一、实验目的要求1.通过测定流量系数，掌握文丘里流量计量测管道流量的技术和应用气—水多管压差计量测压差的技术；2. 通过实验与量纲分析，了解与实验结合研究水力学问题的途径，进而掌握文丘里流量计的水力特性。
二、实验装置本实验的装置如图6.1所示。
在文丘里流量计的两个测量断面上，分别有4个测压孔与相应的均压环连通，经均压环均压后的断面压强由气—水多管压差计9测量（亦可用电测仪量测）。
三、实验原理根据能量方程式和连续性方程式，可得不计阻力作用时的文氏管过水能力关系式式中：Δh为两断面测压管水头差。
由于阻力的存在，实际通过的流量Q恒小于Q'。
今引入一无量纲系数μ=Q/Q'（μ称为流量系数），对计算所得的流量值进行修正。
即Q=μQ'=μK√Δh另，由水静力学基本方程可得气——水多管压差计的Δh为Δh＝h1－h2＋h3－h4四、实验方法与步骤１.侧记各有关常数。
２.打开电源开关，全关阀12，检核测管液面读数h1－h2＋h3－h4是否为０，不为０时，需查出原因并予以排除。
３.全开调节阀１２检查各测管液面是否都处在滑尺读数范围内？否则，按下列步序调节：拧开气阀８／将清水注入测管２、３／待h2＝h3≈24cm，打开电源开关充水／待连通管无气泡，渐关阀12，并调开关３／至h1＝h4≈28.5cm，既速拧紧气阀８。
４.全开调节阀门12，待水流稳定后，读取各测压管的液面读数h1、h2、h3、h4，并用秒表、量筒测定流量。
５.逐次关小调节阀，改变流量７～９次，重复步骤４，注意调节阀门应缓慢。
６.把测量值记录在实验表格内，并进行有关计算。
７.如测管内液面波动时，应取时均值。
８.实验结束，需按步骤２校核压差计是否回零。
五、实验成果及要求１.记录计算有关常数。
d1= cm，d2= cm，水温t= ºC，υ=cm²/s，水箱液面标尺值▽o＝cm,管轴线高程标尺值▽＝cm。
最新文丘里流量计实验实验报告
最新文丘里流量计实验实验报告
实验目的：
1. 理解并掌握文丘里流量计的工作原理。
2. 通过实验测定不同流量下的压差，并计算流量。
3. 验证文丘里流量计的测量准确性。
实验设备：
1. 文丘里流量计
2. 流量调节阀
3. 压力传感器
4. 数据采集器
5. 流量标准溶液（如水）
实验步骤：
1. 准备实验设备，确保文丘里流量计和压力传感器安装正确，连接无漏气现象。
2. 使用流量调节阀调节流量，从零开始逐步增加至最大设计流量。
3. 在每个流量级别下，记录压力传感器测得的上游和下游压差。
4. 根据压差数据，利用文丘里公式计算流量，并与实际设定流量进行对比，分析误差。
5. 重复步骤2至4，至少进行五次独立测量，以确保数据的可靠性。
实验数据与分析：
1. 列出实验中记录的所有压差数据及其对应的设定流量。
2. 利用文丘里公式计算理论流量值，并与实际流量进行对比，制作误差分析图表。
3. 分析可能影响测量结果的因素，如温度、压力变化等，并提出改进措施。
实验结论：
1. 总结文丘里流量计的测量性能，包括其准确性和稳定性。
2. 根据实验数据，评估文丘里流量计在实际应用中的适用性和可靠性。
3. 提出实验中遇到的问题及解决方案，为未来改进实验设计提供参考。
注意事项：
1. 在实验过程中，确保所有设备的安全性，避免高压气体泄漏造成危险。
2. 记录数据时要准确无误，以保证实验结果的有效性。
3. 实验结束后，对设备进行适当的清理和保养，确保下次实验的顺利
进行。
文丘里流量计与孔板流量计实验报告
实验报告学院：专业：年月日图2-10 文丘里流量计与孔板流量计实验仪四、实验步骤1.熟悉仪器，记录管道直径D和d。
2.启动抽水机，打开进水开关，使水进入水箱，并使水箱保持溢流，使水位恒定。
3.检查尾阀K，压差计液面是否齐平，若不平，则需排气调平。
4.调节尾阀K，依次增大流量和依次减小流量。
量测各次流量相应的压差值。
共做10次。
用体积法测量流量。
五、注意事项1.改变流量时，需待开关改变后，水流稳定（至少3～5分钟），方可记录。
2.当管内流量较大时，测压管内水面会有波动现象。
应读取波动水面的最高与最低读数的平均值作为该次读数。
六、实验成果及要求1.有关常数。
圆管直径D= 1.86 cm，圆管直径d= 1 cm 。
2.记录及计算（表2-7）。
3.成果分析：绘制Q-Δh关系曲线。
在厘米方格纸上，以Δh为横坐标，以Q为纵坐标，分别点绘文丘里流量计和孔板流量计的Q-Δh曲线。
根据实测的值，分析文丘里流量计与孔板流量计的流量系数不同的原因。
表2-7 记录及计算表测次体积W/cm3时间T/s流量Q/cm3/s水位X1/cm水位X2/cm水位X3/cm水位X4/cm水位X5/cm水位X6/cmΔh文Δh孔u文u孔1 733 18.28 40.10 25.51 24.05 15.41 19.68 23.70 16.88 1.46 2.55 0.91 0.692 839 15.91 52.73 25.41 23.10 15.71 19.12 24.40 16.35 2.31 4.64 0.96 0.673 790 13.43 58.82 25.30 22.39 16.19 18.90 24.58 16.09 2.91 5.78 0.95 0.674 837 9.84 85.06 24.61 18.79 17.42 17.61 25.92 14.55 5.82 11.18 0.97 0.705 786 7.75 101.42 24.19 15.79 19.39 15.58 28.00 12.29 8.40 19.52 0.96 0.636 806 6.53 123.43 24.05 11.40 21.00 13.71 29.89 10.10 12.65 27.08 0.96 0.657 810 5.53 146.47 22.59 5.89 23.58 10.84 32.95 7.05 16.70 38.64 0.99 0.658 848 5.28 160.61 22.29 2.58 25.11 9.20 34.48 5.24 19.71 45.15 1.00 0.66七、思考题（1）文丘里流量计和孔板流量计倾斜放置，测压管水头是否变化？为什么？答：测压管水头差不会有任何变化。
文丘里流量计实验报告
文丘里流量计实验报告
引言
文丘里流量计是一种常见的实验室仪器，用于测量流体的流量。
本实验旨在通过使用文丘里流量计来测量给定流体的流量，并分析实验结果。
实验目的
1.熟悉文丘里流量计的原理和结构；
2.掌握文丘里流量计的使用方法；
3.进行流量测量实验，并对实验结果进行分析。
实验设备和材料
1.文丘里流量计；
2.流体供给系统；
3.测量容器；
4.计时器。
实验步骤
1.将文丘里流量计安装在流体供给系统中，并将流体连接到流量计的进
口处；
2.调整流体供给系统以确保流体流过流量计的速度恒定；
3.启动计时器，并测量流体通过流量计所需的时间；
4.重复上述步骤多次，记录每次实验的时间和使用的流体；
5.对实验数据进行统计和分析。
实验结果
本实验共进行了5次实验，使用的流体为水。
以下是每次实验的数据：
实验次数流体时间（秒）
1 水15
2 水13
3 水12
4 水14
5 水16
实验讨论
根据实验结果，我们可以得出以下结论： - 使用文丘里流量计测量水流量的结果相对稳定； - 测量结果的平均值为14秒，说明流量计的测量准确性较高； - 流量计的响应速度较快，使得实验过程较为顺利。
结论
通过本次实验，我们熟悉了文丘里流量计的原理和结构，掌握了使用该仪器进行流量测量的方法。
实验结果表明该流量计具有较高的准确性和响应速度，可以在实验室中广泛应用于流体流量的测量。
参考文献
暂无参考文献。
文丘里实验报告原理(3篇)
第1篇一、实验背景文丘里实验是一种经典的流体力学实验，主要用于研究流体在收缩和扩张管道中的速度分布和压力分布。
该实验由意大利物理学家恩尼奥·文丘里（Enrico Bernardi）在19世纪末提出，并广泛应用于水力学、空气动力学等领域。
本实验旨在通过文丘里实验装置，观察和测量流体在收缩和扩张管道中的速度和压力变化，从而验证流体力学的基本原理。
二、实验原理1. 流体连续性原理流体连续性原理指出，在稳态流动的情况下，流过任意截面的流体质量流量是恒定的。
即：ρ1A1v1 = ρ2A2v2其中，ρ表示流体的密度，A表示截面积，v表示流速。
2. 能量守恒原理能量守恒原理指出，在稳态流动的情况下，流过任意截面的流体动能、势能和压力能之和是恒定的。
即：ρgh1 + 1/2ρv1^2 + P1 = ρgh2 + 1/2ρv2^2 + P2其中，h表示流体高度，P表示压力。
3. 马赫数马赫数（M）是描述流体速度与声速之间关系的无量纲参数。
当流体速度接近声速时，会产生激波，从而引起压力、密度和温度的变化。
马赫数计算公式如下：M = v/a其中，v表示流体速度，a表示声速。
三、实验装置及步骤1. 实验装置文丘里实验装置主要由文丘里管、直管、压力计、流量计、计时器等组成。
文丘里管是实验的核心部件，它由收缩段、扩张段和喉部组成。
2. 实验步骤（1）将文丘里实验装置安装好，连接好各部件。
（2）打开水源，调整流量，使流体在文丘里管中稳定流动。
（3）记录流量计和压力计的读数，计算流体在收缩段和扩张段的流速和压力。
（4）改变流量，重复上述步骤，获取不同流量下的流速和压力数据。
（5）根据实验数据，绘制流速和压力随流量变化的关系曲线。
四、实验结果与分析1. 流速分布实验结果表明，在收缩段，流速随着管道截面积的减小而增大；在扩张段，流速随着管道截面积的增大而减小。
这与流体连续性原理相符。
2. 压力分布实验结果表明，在收缩段，压力随着流速的增大而减小；在扩张段，压力随着流速的减小而增大。
5文丘里实验报告
3.文丘里实验一、实验目的1.通过测定流量系数，掌握文丘里流量计测量管道流量的技术。
2.验证能量方程的正确性。
二、实验原理如果能求得任一断面的流速v ，然后乘以面积A ，即可求出理论流量Q'。
计算模型如图1所示：图1 文丘里流量计流量计算模型根据能量方程和连续性方程，可得不计阻力作用的文氏管过水能力关系式h K P Z P Z g d dd Q ∆=+-+-=)]()[(21)(4'221142121γγπ式中：g d d d K 21)(442121-=π，为文丘里流量计结构参数。
)()(2211γγP Z P Z h +-+=∆，为断面测压管水头差由于阻力的存在，实际通过流量Q 恒小于理论流量Q’，故引入无量纲流量修正系数μ。
h K QQ Q ∆=='μ或h K Q Q ∆==μμ'三、实验装置1.文丘里流量计实验装置1台，结构示意图（见图2）；2.秒表1只；3.温度计1支。
123414155678910111213图2、实验装置结构示意图1.水箱及潜水泵；2.上水管；3. 溢流管；4. 电源开关；5.整流栅；6.溢流板；7.接头；8. 实验管段；9. 文丘里管；10. 调节阀；11. 接水箱；12. 回流阀门；13 进水阀门；14．实验桌；15. 回水管. 四、实验步骤1.对照装置图和说明，搞清各组成部件的名称、作用及其工作原理，记录有关常数d 1、d 2、水箱长a 和宽b ；2.检查储水箱水位（不够高时冲水），旁通阀是否已关闭；3.接通电源，启动水泵，全开进水阀13，水泵自动开启供水，保持溢流板有稍许溢流。
4.系统充水赶气（排气）：水溢流状态下，开关流量调节阀10数次，在开关交替时，停顿操作片刻，滞留其水体中的空气即通过实验管道排除，排气后两测压管液面平齐。
5.进行实验（1）开启进水阀门调至一较大流量（喉管测压管高度最低），使测压计高差达到最大值，作为第一个实验点，测读并记录测压计内液面的读数h 1和h 2。
文丘里流量计实验实验报告
二、真验本理
任选一基准里0—0，选渐缩管段的进心断里1—1与喉管断里2—2为估计断里.修坐1—1、2—2断里的伯努利圆程；并采用二断管轴核心面为估计面.根据伯努利圆程并忽略火头益坏,与 ,有:
(1)
修坐1—1、2—2断里的连绝性圆程:
(2)
联坐(1)(2),得:
五、真验历程本初记录(数据、图表、估计等)
(1)记录有关参数，常数.
管讲曲径： ，喉管曲径： .
文丘里估计常数：
(2)挖表估计.
测面液里读数与断里能量转移的测算表
序号
(cm)
(cm)
(cm)
(cm)
前后面压好 (cm)
本质流量
表里流量
流量系系数
雷诺数
1
2
3
4
5
6
7
8
六、真验截止及分解
《流体力教与火泵真验》真验报告之阳பைடு நூலகம்格格创做
开课真验室：沉庆大教第二真验楼流体力教真验室 年 月 日
教院
乡环教院
年级、博业、班
姓名
结果
课程
称呼
流体力教与火泵真验
真验名目
名称
文丘里流量计真验
指挥西席
西席评语
西席签字：
年月日
一、真验手段
(1). 教会使用测压管与U型好压计的量测本理.
(2).掌握文丘里流量计丈量流量的要领与本理.
(1).认识真验仪器，记录相关参数.
(2).开用电源供火，齐开流量安排阀，排出气体.共时，瞅察复式压好计液里是可处于滑动丈量尺的读数范畴内，可则关关流量安排阀，使 .
(3).关关流量安排阀，待复式压好计液里宁静后，紧开二气阀，使1、4液里约莫为28.5cm，2、3液里约莫为24.5cm后拧紧压好计气阀，而后齐开流量安排阀，使液里达到标尺读数范畴内.
实验4文丘里流量系数测量实验
实验4文丘里流量系数测量实验一、引言文丘里流量系数是指由文丘里管或板测定所得的实测流量与标准流量或理论流量的比值，也就是实际流量与理论流量的比值。
而文丘里管是一种利用差压原理来测量流量的仪器，它是在1910年由法国物理学家Henri Philibert Gaspard Darcy发明的，经过多年发展，已成为工业现场和实验室中广泛应用的流量仪表。
文丘里管的测量原理是利用管中流体的动能与静能的变化规律来确定流量大小。
通常情况下，文丘里管的制作材料一般选择玻璃或塑料，由于其结构简单、制作方便，成本低廉，所以在各个行业得到了广泛应用。
本实验的目的就是通过实验测量文丘里流量系数，并了解文丘里管的结构和工作原理，为今后的工作和学习提供实验基础。
二、实验原理文丘里管是通过管道中液体的动能变化大小测量液体流量的，其原理基于贝努利定理、连续性方程和表面张力三个基本原理。
具体而言，它利用不同重力势能以及对静压力的差异来测定流量。
在文丘里管中，由于管径的变化和液体的相互作用，液体的速度和压力都会发生变化。
利用贝努利原理，我们可以得到屏蔽内部有阻力存在的小管的动能和静能之间的关系。
为了测量流速，我们需要将文丘里管划分为几个不同的部分，测量在每个部分的动能和静能，然后对其进行加总计算。
我们可以用下面的公式来表示文丘里管流量的计算公式：Q= K √((2gh)/ ((1-(D/d)^4)*(ρg )))其中，K表示文丘里管的测量系数，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度， h表示液体的压降，D表示文丘里管的内径，d表示测量点的直径。
三、实验仪器本实验所需的仪器及器材有：文丘里管、流量计、水泵、水桶、水平仪等。
四、实验步骤1. 将文丘里管水平安装，并保证其振荡不超过正负2度。
2. 准备好水桶和水泵。
3. 连接水泵管道和文丘里管，调节文丘里管的流量计，确保文丘里管内的水平稳定，且能够准确地读取到流量计上的数据。
4. 打开水泵，调节流量，等稳定后记录读数。
文丘里流量计实验实验报告
文丘里流量计实验实验报告实验名称：文丘里流量计实验引言：流量计是一种常用的仪器，用于测量液体或气体在单位时间内通过管道的流量。
文丘里流量计是一种基于伯努利方程的直接测量流量的仪器，它通过测量管道中两个不同位置的压力差来计算流量。
本实验旨在研究文丘里流量计的工作原理，并通过实验证明文丘里流量计的准确性和可行性。
实验设备：1.文丘里流量计实验装置2.水泵3.水桶4.压力表实验步骤：1.将文丘里流量计实验装置连接至水泵、水桶和压力表。
2.打开水泵，调节水泵的出水速度，使其保持一定的稳定流量。
3.使用压力表分别测量流量计进口和出口的压力，并记录下来。
4.根据测得的压力差计算流量，并与文丘里流量计示数进行比较。
5.重复实验多次，记录实验数据，计算平均值和标准差。
实验结果和分析：经过多次实验测量，我们得到了一系列的压力差和文丘里流量计示数的数据。
根据测得的压力差和流量计的示数可以计算出实际的流量。
将实测流量与文丘里流量计示数进行比较，可以发现二者具有一定的误差。
分析这个误差的原因有二：首先，实际使用中，流体的性质可能会发生变化，例如温度、密度的变化都会对流量测量产生影响。
而文丘里流量计的工作原理基于伯努利方程，假设流体是理想非粘性流体，因此在实际应用中可能存在一定的误差。
其次，文丘里流量计的测量准确性也与仪器本身的精度有关。
实验中使用的文丘里流量计可能存在一定的制造误差或使用寿命等原因导致示数不准确。
结论：通过本次实验，我们研究了文丘里流量计的工作原理，并通过实验证明了文丘里流量计的准确性和可行性。
实验结果显示，文丘里流量计可以较为准确地测量流体的流量，但实际应用中可能存在一定的误差。
为了增加流量测量的准确性，需要考虑实际工况中流体的特性，并提高流量计自身的精度。
同时，我们也发现文丘里流量计的工作原理比较简单，操作相对较容易，适用范围广泛。
因此，在实际应用中，文丘里流量计仍然是一种常用的流量测量仪器。
1.王晓明，流量计，科学出版社，2024年。
文丘里及孔板流量计流量系数的测定方法实验教案
文丘里及孔板流量计流量系数的测定方法实验教案实验目的：通过测量流体在文丘里管和孔板流量计中的压力差和流量，来确定文丘里流量计和孔板流量计的流量系数。
实验原理：文丘里管和孔板流量计是常用的流量测量仪器，通过测量流体在管道中的压力差来间接计算流量。
实验中，我们将使用水作为流体，测量压力差和流量，并通过计算来确定流量系数。
设文丘里管的长度为L，内径为d，测出的压力差为ΔP1；设孔板流量计的内径为D，孔板的厚度为T，孔的内径为d，测出的压力差为ΔP2文丘里管的流量计算公式为：Q1=(π*d^4*ΔP1)/(128*μ*L)孔板流量计的流量计算公式为：Q2=(C2*π*d^4*ΔP2)/(128*μ*D^2*T)其中，μ为水的动力粘度，C2为孔板的流量系数。
实验器材：1.文丘里管2.孔板流量计3.水泵4.压力计5.流量计6.流量调节阀7.温度计8.计时器实验步骤：1.将文丘里管和孔板流量计依次安装在水泵的进出口处。
2.打开水泵，并调节流量控制阀，使得流量计显示出预期的流量。
3.使用压力计分别测量文丘里管和孔板流量计两侧的压力差，并记录下来。
4.同时使用流量计测量文丘里管和孔板流量计的流量，并记录下来。
5.使用温度计测量水的温度，并记录下来。
6.根据实验数据，计算文丘里管的流量Q1和孔板流量计的流量Q27.计算出文丘里管的流量系数C1和孔板流量计的流量系数C28.将实验数据整理成表格，并进行数据分析和讨论。
注意事项：1.实验中需要注意安全，避免水泵过载或漏电等问题。
2.测量压力差时要保证尽量减小误差，可以多次测量并取平均值。
3.测量流量时要保证水流稳定，在测量前后要等待几分钟以保证稳定的流量。
4.实验结束后，要清洗实验装置，保持实验室环境整洁。
实验结果分析：通过这个实验，我们可以对文丘里管和孔板流量计的流量系数及其测定方法有一个更深入的了解。
通过实际操作和数据分析，加深对流量计的原理和应用的理解。
测定文丘里量计实验
文丘里流量计实验（一）目的要求1、掌握文丘里流量计流量系数的意义，并测定其数值的大小；2、掌握用测压管测压的方法；3、绘制Q —Δh 曲线。
（二）实验设备在综合试验台中，涉及的部分有水泵，上水管及阀门1、阀门2，文丘里流量计。
（三）实验原理根据伯努利方程式和连续性方程式，可得文丘里管过水能力关系式：)]()[(2114/22114142γγπp z p z g d d Q +-+-=理令gk 2d 1d 14/4142-=π 为结构系数，d 1,d 2 分别为文丘里管入口断面和喉部断面的直径。
)]()[(2211γγp z p z +-+为文丘里管入口断面和喉部断面的测压管水头差，等于Δh=h 19-h 20 ,所以有：h K Q ∆=理由于实际流体流动时存在阻力，故实际流量Q 实恒小于理论流量Q 理，引入一个无量纲系数μ对计算流量修正。
μ=理实QQ 流量系数（四）实验步骤1、关闭阀1，全开阀2，打开水泵电源；2、排空测压管19、20内空气（液面应一样高）；3、缓慢打开阀1（防止液面冲高，溢出测压管。
），观察测压管19、20液面逐渐上升到一定高度；4、稳定后读取并记录测压管19、20液面数值；5、继续开大阀1，重复步骤3、4，共做7-9次；6、结束实验，关水泵、阀门。
注意：测压管19、20液面各个高度应在便于观察的范围内。
仪器号：；d1= cm ; d2= cm记录计算表：（五）根据实验数据绘制Q实—Δh曲线图。
（六）思考讨论题1、文丘里流量计测量流量的原理是什么？2、测量结果与文丘里流量计在空间安装的位置是否有关，为什么？。
文丘里流量计实验
文丘里流量计实验流量计是一种用于测量液体、气体或蒸汽流量的设备，被广泛应用于工业、医疗、生活等领域。
文丘里流量计是一种基于压降原理的流量计，其特点是结构简单、准确可靠、使用维护方便，因此在工业领域得到了广泛应用。
文丘里流量计的工作原理是：当液体或气体通过流量计管道时，会产生一个压降，而根据流体力学的原理，当一个流体在一条管道中运动时，速度越快压力就越低，速度越慢压力就越高。
所以当流体经过文丘里流量计管道时，管道内的压力差就是来自于液体、气体通过管道流动产生的压降。
由于流量计的管道截面积固定，因此通过压降可以计算出流量大小。
为了实现测量，我们需要将文丘里流量计装在管道中，并连接上压力传感器、温度传感器和显示仪表等设备。
具体操作步骤如下：1. 将文丘里流量计安装在管道中，注意保证管道与流量计的连接紧密，防止漏气或漏液。
2. 连接上压力传感器和温度传感器，压力传感器可以测量管道内的压降，温度传感器可以测量流体的温度。
3. 将显示仪表连接到压力传感器和温度传感器上，以显示流量计测量到的流量大小。
4. 打开管道中的流体流量，并记录显示仪表上的流量大小、温度和压力差等参数。
5. 重复以上步骤，通过多次测量取平均值，以提高测量结果的精度和可靠性。
1. 测量时应确保文丘里流量计和管道的连接紧密，并避免管道内部存在杂质和障碍物，以保证测量结果的准确性。
2. 测量前应先进行仪器的校正和调试，以确保测量结果的精度和可靠性。
3. 测量前应确保流体的物性参数已知，并在测量过程中保持其稳定，以避免因参数变化导致测量结果出现偏差。
文丘里流量计的优点是结构简单、使用方便、准确可靠，适用于稳定流量的测量。
但其坏处是由于是基于压降原理进行测量，测量范围很小，对于流量变化较大的液体或气体不太适用。
此外，文丘里流量计在测量某些非牛顿流体（如泥浆、糊状物质）时精度会有限制。
总之，通过使用文丘里流量计，可实现对工业生产和科学研究中的流量测量需求，并为工业自动化和智能化的进一步发展提供有力支持。
水力学实验报告(文丘里流量计及孔板流量计率定实验)
文丘里流量计∆������—Q 关系曲线图
六、
孔板流量计管∆h—Q 关系曲线图
对实验结果的分析及结论
实验测得文丘里流量计流量系数μ文=0.90，孔板流量计流量系数μ孔=0.71。
误差分析：
（1） 管道中可能有一些未彻底排净的气体，对水流造成影响。
（2） 转动阀门后，应待水流稳定后才可测量，不适当的时机测量可能会导致误差。
度区更是不规则变化，因而二者的比值会时常变化，但在紊流区和层流区应大致稳定。
教
师
评
语
指导教师
年
月
日
答：收缩断面前压强较大。收缩断面后，液体扩散，产生负压，故收缩断面前压强较大。
3. 孔板流量计的测压管水头差为什么是������3 − ������4 + ������5 − ������6？试推导之。 答：四管左数向右依次为 3、4、5、6 管。孔板流量计的测压管水头差为
3 管和 6 管的总水头差。其中 4、5 两管连通，有相同的压强，故 3、4 两
44.32
57.22
0.86
0.67
4
57.50
2.90
5.50
61.62
84.87
0.93
0.68
5
76.39
5.20
9.60
82.52
112.12
0.93
0.68
6
53.61
2.50
4.50
57.22
76.76
0.94
0.70
7
40.12
1.40
2.60
42.82
58.35
0.94
0.69
8
30.59
次。用体积法测量流量。 注意事项 1. 改变流量时，需待开关改变后，水流稳定（至少 3～5 分钟），方可记录。
文丘里流量计实验资料
文丘里流量计实验4.恒压水箱8.测压计气阀 文丘里流量计实验（新）一、实验目的和要求、1、 掌握文丘里流量计的原理。
2、 学习用比压计测压差和用体积法测流量的实验技能。
3、 利用量测到的收缩前后两断面1-1和2-2的测管水头差 h ,根据理论公式计算管道流量，并与实测流量进行比较，从而对理论流量进行修正，得到流量计的 流量系数，即对文丘里流量计作出率定。
、实验装置1. 仪器装置简图图一文丘里流量计实验装置图1. 自循环供水器2.实验台3.可控硅无级调速器 5.溢流板 6.稳水孔板 7.文丘里实验管段9.测压计10.滑尺11.多管压差计12.实验流量调节阀［说明］1. 在文丘里流量计7的两个测量断面上，分别有4个测压孔与相应的均压环连通,经均压环均压后的断面压强，由气一水多管压差计9测量,也可用电测仪测量。
2. 功能(1) 训练使用文丘里管测量管道流量和采用气一水多管压差计测量压差的技术；(2) 率定流量计的流量系数,供分析与雷诺数Re的相关性；(3) 可供实验分析文氏流量计的局部真空度，以分析研究文氏空化管产生的水力条件与构造条件及其他多项定性、定量实验。
3. 技术特性(1) 由可控硅无级调速器控制供水流量的自循环台式装置实验仪；(2) 恒压供水箱、文丘里管及实验管道采用丘明有机玻璃精制而成。
文丘里管测压断面上设有多个测压点和均压环；(3) 配有由有机玻璃测压管精制而成的气水多管压差计，扩充了测压计实验内容；(4) 为扩充现代量测技术，配有压差电测仪，测量精度为0.01；(5) 供电电源：220V、50HZ；耗电功率：100W;(6) 流量:供水流量0〜300ml/s,实验管道过流量0〜200ml/s;(7) 实验仪专用实验台：长X宽=150cmX55cm。
二、安装使用说明：1. 安装仪器拆箱以后，按图检查各个部件是否完好，并按装置图所示安装实验仪,各测点与测压计各测管一一对应，并用连通管联接，调速器及电源插座可固定在实验台侧壁或图示位置，调速器及电源插座位置必须高于供水器顶；2. 通电试验加水前先接上220V交流市电，顺时针方向打开调速器旋钮，若水泵启动自如，调速灵活，即为正常。
文丘里流量计实验
• 全开调节阀门12，待水流稳定后，读取各测压管的液面读数h1、h2、h3、 h4，并用秒表、量筒测定流量。
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四、实验方法与步骤
• 逐次关小调节阀，改变流量7～9次，重复测定，注意调节阀门应缓慢。 • 把测量值记录在实验表格内，并进行有关计算。 • 实验结束，需按步骤2校核压差计是否回零。
二、实验装置
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三、实验原理
根据能量方程式和连续性方程式对该两断面列方程求解，取管轴线为基准， 不计阻力作用。
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三、实验原理
0 P1
2 1
0 P2
2 2
2g
2g
Q 1π4d12
2
πd 4
2 2
1 2g[(z1 P1 / ) (z2 P2 / )]
d1 d2
4
1
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三、实验原理
Q A1v1 K h
其中：
K
π 4
d12
2g
（d1
/
d
）4
2
1
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三、实验原理
通过实验测得流量Q 及水头差h，便可以测得此时文丘里管的13页
四、实验方法与步骤
• 记录各有关常数。
• 打开电源开关，全关阀12，检查测管液面读数h1－h2＋h3－h4是否为0，
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五、实验成果及要求
1. 记录计算有关常数。
d1=
cm， d2=
cm，
水箱液面标尺值▽0＝
cm，
管轴线高程标尺值▽＝
cm。
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五、实验成果及要求
2.实验记录表
文丘里实验报告
姓名：邹志焱 学号：1002123125 班级：10021231 实验装置台号：7 时间：2014年4月9日11时4分
实验名称：文丘里流量计实验
一、实验目的
１、通过测定流量系数，掌握文丘里流量计测量管道流量的技术； ２、掌握应用气—水多管压差计量测压差技术； ３、验证能量方程的正确性。
二、实验方法与步骤
１、测记各有关常数。
２、打开电源开关，全关阀１２，检核各测管液面读数ｈ１－ｈ２＋ｈ３－ｈ４是否为０，不为０时
需查出原因并予以排除。
３、全开调节阀１２检查各测管液面是否都处在滑尺读数范围内？否则，按下列步序调节：拧开气阀
８／将清水注入测管２、３／待ｈ２＝ｈ３≈２４ｃｍ，打开电源开关充水／待连通管无气泡，渐关
阀１２，并调开关３／至ｈ１＝ｈ２≈２８。
５，即速拧紧气阀８。
４、全开调节阀门，待水流稳定后，读取各测压管的液面读数ｈ１、ｈ２、ｈ３、ｈ４，并用秒表、
量筒测定流量。
５、逐次关小调节阀，改变流量７～９次，重复步骤４，注意调节阀门应缓慢。
６、把测量值记录在实验表格内，并进行有关计算。
７、如测管内液面波动时，应取时均值。
８、实验结束，需按步骤２校核压差计是否回零。
三、实验数据
管径1：2.6cm 管径2：1.5cm
四、实验结论
2
1124
d Q Q πλλ
=⨯=。
重大流体力学实验 3(文丘里流量计)
《流体力学》实验报告开课实验室： 2011 年 4 月 25 日 学院 年级、专业、班姓名成绩 课程 名称 流体力学实验实验项目 名 称文丘里流量计实验指导教师教师评语教师签名：年 月 日一、实验目的1、学会使用测压管与U 形差压计的量测原理；2、掌握文丘里流量计测量流量的方法与原理；3、掌握文丘里流量计测定流量系数的方法。
二、实验原理文丘里流量计是一种测量有压管流中流体流量的仪器，它由渐缩段、喉管与渐扩段三部分组成。
在渐缩段进口与喉管处分别安装一根测压管或连接一压差计。
若测得测压管水头差h ∆或水银压差计的水银液面高差Hg h ∆，由能量方程原理可计算得通过管道的流量和文丘里的流量系数。
设任选一基准面0-0，选取渐缩管的进口断面1-1与喉管断面2-2为计算断面。
建立1-1、2-2断面的伯努利方程，并取两断面管轴中心点为计算点。
忽略两断面的水头损失w h ，取121==αα，有：g v g p z g v g p z 2//2//22222111++=++ρρ （3.1）建立1-1、2-2断面的连续性方程：2211A v A v =（ 3.2）联解式（ 3.1）、式（ 3.2），得：()()g p z g p zKQ ρρ//2211理论--+=（3.3）式中，K=424122214/2d d g d d -π，称为文丘里管常数，其值取决于文丘里管的结构尺寸，式（3.3）计算出的流量为不考虑水头损失的理论流量，而实际流体的流量比理论流量小。
实际流量与理论流量之比称流量系数μ，即理论实际/Q Q =μ。
则实际流量为：Q=()()g p z g p zKρρμ//2211+-+若测得测压管水头差h ∆，h g p z g p z ∆=--+ρρ//2211，则：若测得水银压差计的水银液面高差Hg h ∆，有Hg h g p z g p z ∆=--+ρρ//2211，则Q=Hg h K ∆μ三、使用仪器、材料自循环供水器、恒压水箱、溢流板、稳水孔板、可控硅无级调速器、实验管道、文丘里流量计、流量调节阀、接水阀、回水管、复式压差计、滑动测量尺。
实验4 文丘里流量系数测量实验
实验四 文丘里流量系数测量实验6.1实验目的和要求1.掌握文丘里流量计的构造，原理及使用方法。
2.掌握文丘里流量计流量系数的测量方法。
3.点绘流量系数与实测流量以及与压差的关系，计算出流量系数的平均值。
6.2文丘里流量计的构造和测流原理6.2.1文丘里流量计的构造文丘里流量计是一种管道流量测量的仪器。
它由收缩段，喉道段和扩散段三部分组成，文丘里管本身又分为圆锥形，喷嘴型两种，而每一种又分为长管型和短管型，这里仅介绍圆锥形文丘里流量计。
圆锥形文丘里流量计由入口圆锥管段A ，收缩段B ，喉管段C 及出口圆锥管段E 组成，见图6-1。
其节流孔径比（喉道直径与管道直径之比）75.0~3.0/==D d β之间。
入口圆锥管段 1211±=α，出口圆锥管段 15~72=α。
喉道长度与喉道直径相同。
在喉道部和上游收缩段前2/D 的圆管段设测压孔，以便测出这两个断面的压差。
与同一孔径的孔板，喷咀流量计相比，文丘里流量计水头损失较小。
因此，被广泛的应用在管道上测量流量。
图6-1 文丘里流量计构造图6.2.2文丘里流量计的测流原理当流体通过文丘里流量计时，由于圆管段和喉道段的断面面积不同而产生压差，通过的流量不同，其压差的大小也不同，所以可根据压差的大小来测定流量。
图6-2是文丘里流量计理论分析简图。
以0-0为基准面，暂不考虑能量损失，取1-1断面和2-2断面写能量方程为图6-2文丘里流量计理论分析简图gv p Z gv p Z 222222221111αγαγ++=++ （6-1）由上式得h p Z p Z gv gv ∆=+-+=-γγαα2211211222)(22（6-2） 式中，1Z 、2Z 、γ/1p 、γ/2p 、g v 2/211α、g v 2/222α分别为1-1断面和2-2断面的位置水头、压强水头和流速水头；h ∆为1-1断面和2-2断面的测压管水头差。
由连续方程可得222121)(v Dd v A A v ==（6-3）式中，1A 、2A 分别为管道和文丘里流量计喉道断面的面积，d 、D 分别为文丘里流量计喉道和管道断面的直径。
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文丘里流量计实验文丘里流量计实验(新)一、实验目的和要求、1、掌握文丘里流量计的原理。
2、学习用比压计测压差和用体积法测流量的实验技能。
3、利用量测到的收缩前后两断面1-1和2-2的测管水头差h ∆，根据理论公式计算管道流量，并与实测流量进行比较，从而对理论流量进行修正，得到流量计的流量系数μ，即对文丘里流量计作出率定。
一、实验装置 1. 仪器装置简图124567321891011121234图一 文丘里流量计实验装置图1. 自循环供水器2. 实验台3. 可控硅无级调速器4. 恒压水箱5. 溢流板6. 稳水孔板7. 文丘里实验管段8. 测压计气阀9. 测压计 10. 滑尺 11. 多管压差计12. 实验流量调节阀[说明]1. 在文丘里流量计7的两个测量断面上, 分别有4个测压孔与相应的均压环连通, 经均压环均压后的断面压强，由气—水多管压差计9测量, 也可用电测仪测量。
2. 功能(1) 训练使用文丘里管测量管道流量和采用气—水多管压差计测量压差的技术;(2) 率定流量计的流量系数μ, 供分析μ与雷诺数Re的相关性;(3) 可供实验分析文氏流量计的局部真空度, 以分析研究文氏空化管产生的水力条件与构造条件及其他多项定性、定量实验。
3. 技术特性(1) 由可控硅无级调速器控制供水流量的自循环台式装置实验仪;(2) 恒压供水箱、文丘里管及实验管道采用丘明有机玻璃精制而成。
文丘里管测压断面上设有多个测压点和均压环;(3) 配有由有机玻璃测压管精制而成的气 水多管压差计, 扩充了测压计实验内容;(4) 为扩充现代量测技术, 配有压差电测仪, 测量精度为0.01;(5) 供电电源: 220V、50HZ; 耗电功率:100W;(6) 流量: 供水流量0～300ml/s, 实验管道过流量0～200ml/s;(7) 实验仪专用实验台: 长×宽=150cm×55cm 。
二、安装使用说明:1. 安装仪器拆箱以后, 按图检查各个部件是否完好, 并按装置图所示安装实验仪, 各测点与测压计各测管一一对应,并用连通管联接, 调速器及电源插座可固定在实验台侧壁或图示位置, 调速器及电源插座位置必须高于供水器顶;2. 通电试验加水前先接上220V交流市电, 顺时针方向打开调速器旋钮, 若水泵启动自如, 调速灵活, 即为正常。
请注意, 调速器旋钮逆时针转至关机前的临界位置, 水泵转速最快, 即出水流量最大;3. 加水(1) 供水器内加水加水前,需先把供水器及水箱等擦干净, 水质要求为洁净软水, 经过滤净化更佳,若水的硬度过大, 最好采用蒸馏水。
加水量以使水位刚接近自循环供水器与回水管接口为宜，并检查供水器是否漏水。
(2) 多管压差计内加水做实验之前需对多管压差计内加水, 先打开气阀8, 在测管2、3内注水至h2＝h3 ≈ 24.5cm, 并检查测压计管1与管2、管3与管4之间是否连通, 再检查管2、3之间底部，若有气泡, 也需排除。
4. 排气开启水泵供水, 待水箱溢流后, 来回开关实验流量调节阀数次, 待实验管道内无气泡后, 关闭调节阀, 松开气阀8, 调节调速器3使测压计读数h1＝h4 ≈ 28.5cm, 并抖动连通软管, 将连通管内气泡排出后, 拧紧气阀8。
若配有文丘里电测仪, 还需对连接电测仪传感器端的连通管进行排气和调压筒注水，方法是在上述状态下松开调压筒顶部气阀, 待筒内充水2/3后拧紧, 再松开传感器上气阀排气, 待气阀处无气泡、连续出水、连通管内无气泡后，拧紧气阀，即可。
排气后关闭阀门、气阀, 检查水箱、实验管道、测压计及各接口处密封状况, 应无漏水, 且稳定后, 测压计上读数h1－h2＋h3－h4 ≤ 2mm(毛细高度), 不然需查明故障原因(如连通管受阻、破损、夹气泡、漏气等);5. 采用文丘里电测仪测压差,；图1.2 电测仪及连接示意图1、压力传感器；2、排气旋钮；3、连通管；4、主机。
6、稳压筒为了简化排气，并防止实验中再进气，在传感器前连接由2只充水（不顶满）之密封立筒构成。
7、电测仪由压力传感器和主机两部分组成。
经由连通管将其接入测点（图1.2）。
压差读数（以厘米水柱为单位）通过主机显示。
6. 保养、维修(1) 仪器保养a. 做完实验后, 请松开测压计底座螺栓, 排尽测压计各测管内积水, (若用电测仪, 还需排尽调压筒内积水), 以防结垢粘污;b. 仪器切勿置于阳光照射之下;c. 不使用时, 请加防尘罩, 以防尘埃;d. 学期末实验结束时, 须排尽储水系统中的水, 并拔下连通软管的一个端头，排净积水;e. 北方寒冷地区, 冬季需做好防寒工作, 以防水冻结损坏仪器。
(2) 仪器维修a. 测点接头损坏或渗漏, 可更换不锈钢针咀处密封软塑管;b. 若实验管道断裂, 将断裂处对接上, 并在外面套一有机玻璃套箍固定, 用氯仿粘结即可恢复原样; 若断裂在螺旋处, 在原管道上截去一管段，并取等长度带螺纹有机玻璃管替换, 再用上述方法修复; c. 若水箱、实验管道、漏斗等有机玻璃胶结处有脱胶现象, 待脱胶处干燥后用氯仿粘合, 过5～10分钟后即可正常使用;d. 若测压计各测管底部不锈钢细管处发生松动、渗漏, 将测压架倒置, 待干燥后,在渗漏、松动处滴上502胶合剂, 数分钟后即可正常使用;e. 若测压计(调压筒、传感器)等各气阀、螺栓处有渗水、漏气现象, 在气阀、螺栓上换上新橡皮圈即可;f. 供水器线路如图二所示, 供水发生故障, 一般检修方法如下: 先接通220V 交流市电, 短接B 、C 两点, 若水泵不转, 而A 、B 二点电压正常(为220V), 则表明水泵坏, 需更换之; 若水泵转动正常, 则表明是调速器损坏, 需更换调速器; 换下来的调速器一般经检修后可再用, 例如更换可控硅(6A, 双向)或其他已损坏的元器件即可; 做完实验后, 必须检查调速器有否关闭, 切勿将其调至最小流量处, 否则, 长时间易损坏调速器。
220VACB调速器水 泵图二 供水器供电线路简图三、教学指导 1. 设计思想根据能量方程, 在有压管路中，如果有可以引起(静)压强变化的局部管件,则局部管件该处的(静)压强的改变与流量之间(对一定管径而言)存在着一定关系,运用这种关系, 只要测得局部管件的压强变化值, 便可算出流量。
文丘里管就是这种类型的管件, 它由光滑的渐缩段、喉道及渐扩段三部分组成(如图三所示), 在收缩段进口断面与喉道处分别安装一根测压管(或是连接两处的水银压差计)。
文丘里管测流量。
这种方法在十九世纪末即已提出。
由于文丘里管能量损失小、对水流干扰较少和使用方便等优点, 在生产上及实验室中均被广泛采用。
因此, 作为一名工科专业的学生, 有必要熟知文丘里管流量计的结构及其使用方法。
图三文丘里管结构图然而, 传统的文丘里管实验仪器, 在设计选材方面存在一定缺陷: 其一, 设计结构偏大, 供水、量水设备庞大复杂; 其二, 往往采用铜等金属材料来制作, 由于金属材料不丘明性, 无法让学生看清文丘里管的内部结构; 其三, 测压孔内表面难以处理, 常影响实验精度; 其四,采用高位水箱供水, 引水供多组实验共用, 造成实验组间互相干扰。
鉴于以上原因, 我们对原有文丘里实验仪器在结构﹑选材上进行了重新设计与改造。
在材料方面, 一改原有的金属材料, 为丘明的有机玻璃, 使其内部结构可视化,且便于测点光滑处理; 将其结构进行缩小, 采用独立自循环供水系统, 布置在专用实验台上, 恒压水箱提供稳压水头, 并在测压断面上设有多个测压点和均压环, 从而降低了因制作误差对实验的影响, 提高了实验精度; 同时, 可方便地用体积法或重量法测量流量, 这比以往的实验仪器更能满足实验教学要求, 经过多年来的不断完善、改进, 现已在国内众多高等院校中广泛使用。
2. 实验原理我们知道, 如果能求得任一断面的流速v, 然后乘以面积A, 即可求得流量Q'。
如图三所示, 对于文丘里管前断面及喉管处, 处于该两处面积分别为A1、A2只要测得该两处流速v ,便可测得流量Q '。
为此, 我们可根据能量方程式和连续性方程式对该两断面立方程求解。
取管轴线为基准, 并且不计阻力作用时gv p g v p +2222221++=+γγ001(1) 2211v A v A Q == 即 44222211d v d v ππ= (2)由式(1)、(2)可解得 124211-=)(d d h /g v ∆ 因此 Q＇111π4===Av d1244221-=)(d d /g d πk 1 (4) (3)、(4)式中：∆h 为两断面测压管水头差;k 为文丘里流量计常数, 对给定管径是常数。
然而，由于阻力的存在, 实际通过的流量Q 恒小于实验所测得的流量Q ＇。
今引入一个无量纲系数μ = Q / Q ＇(μ 称为流量系数), 对计算所得流量值进行修正。
即 h k ∆μμ== Q'Q (5) 另由静水力学基本方程可得气—水多管压差计的∆h 为∆h = h 1－h 2＋h 3－h 4在做本实验时, 通过实验测得流量Q ＇及水头差∆h , 据此, 我们便可以测得此时文丘里管的流量系数 μ h k ∆μ/Q =3. 实验内容定量分析实验请参考《实验报告解答》。
以下仅介绍定性分析实验，测定文丘里管内真空度。
实验时, 将电测仪传感器低压端用连通管通过三通连接于文丘里管喉颈处,电测仪传感器高压(即带红点)端接通大气。
待实验管道及连通管内的空气排净后, 在恒定水位下关闭阀门, 使流量为零, 此时对电测仪调零。
调零后，开启阀门，调节流量, 这时电测仪读数即相应流量下管内真空度(喉颈处允许最大真空值分析，请参看成果分析)。
4. 成果分析(1) 本实验中, 影响文丘里管流量系数大小的因素分析。
由式：12442121-=)(d d h d //g Q ∆πμh d d ∆πμg /Q 244142---=可见本实验(水为流体)的μ值大小与Q 、d 1、d 2、∆h 有关。
其中d 1、d 2影响最敏感。
如实验的文氏管d 1=1.4cm, d 2=0.71cm, 通常在切削加工中d 1比d 2测量方便, 容易掌握好精度, d 2不易测量准确, 从而不可避免的要引起实验误差。
例如实验最大流量时 μ 值为0.976, 若d 2的误差为－0.01cm, 那么 μ 值将变为1.006, 显然不合理。
(2) 验证气—水多管压差计的关系:43212211h h h h p Z p Z -+-=+-+)()(γγ//12A AOO H 1H 2Z 1Z 2h 1h 2H 3图四如图四所示：Δh １＝h １－h ２ ，Δh 2＝h 3－h 4 因为13132221H H h H h H p p +++-+-=∆∆γγ11222H h h H p +++-=∆∆γ所以 )()(γγ//2211p Z p Z +-+γ∆∆γ//22112221p Z H h h H p Z --+++-+=4321212211h h h h h h H Z H Z -+-=+++-+=∆∆)()((3) 应用量纲分析法, 阐明文丘里流量计的水力特性。