美丽校园创建活动方案

全州县城北完小“美丽校园”创建

活动实施方案

一、指导思想

以改善办学条件、整治校园环境、创建校园文化为重点，切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施建设、校园文化建设和和谐校园建设，努力使学校成为育人的理想场所，推进农村生态文明建设的重要阵地，以美丽校园引领美丽乡村。

二、总体目标

创建“美丽校园”，就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美，科学发展的和谐之美，温暖感人的人文之美。通过美丽校园的创建活动，要使我校的建筑的功能区域布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，课堂特色鲜明、人人和谐发展；要把我校的优良传统进一步发扬光大，创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台；要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平，深入实施素质教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，实施生态有效教学；要把我校建设成为底蕴深厚、特色鲜明、人民满意的“花园式学校”。

三、基本原则

1、坚持“三个结合”。一是“美丽校园”创建与促进义教均衡、学校基础设施标准化建设结合；二是“美丽校园”建设与校园文化建设结合；三是“美丽校园”建设与美丽家园建设和生态文明建设结合。

2、坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整

洁，突出校园文化特色，突出宣传教育，突出亮点展示，突出创

建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校

园。

3、坚持因地制宜。结合校园自然环境和校园建设进展情况，

针对校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建

设重点。

四、实施措施

（一）加强领导，制定方案。成立“美丽校园”创建领导小

组，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。领导小组：组长：张文莲（校长）

副组长：蒋跃军（党支书）

杨涛（副校长）

唐柳萍（副校长）

唐艳玲（副校长）

滕晶晶（副校长）

陈诗阳（工会主席）

组员：曹小燕（教导主任）唐冬姣（政教主任）闫鼎和（科研主任）蒋海燕（总务主任）

周小丽（幼儿园主任）王凤秀（工会副主席）

张志辉（教导副主任）黄小芳（教导副主任）

邓艳（教导副主任）蒋小玲（幼儿园副主任）

胡蓉（大队辅导员）肖宇唐（办公室主任）（二）加强宣传，营造氛围。充分利用校园宣传栏、少先队

广播室会等已有宣传阵地，加强舆论引导，形成校内外各方力量

共同参与、齐抓共管“美丽校园”建设的浓厚氛围，提高全校师

生对建设“美丽校园”目的、意义的认识；及时宣传报道“美丽校园”建设的先进典型和成功经验。

（三）征求意见，查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。

（四）明确责任，加强督查。建立“美丽校园”创建工作责任制度，将创建活动具体分解到各个部门和个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。

（五）及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段性小结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰、奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传创建活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将创建活动不断引向深入。

五、工作重点

（一）建设“美丽校园”环境。改善办学条件，校容校貌美。

1、校园规划科学、布局合理 ;

2、校园绿化、美化、亮化、净化建设，打造校园小景亮点工程，在“绿色生态校园”基础上创建“花园式学校” ;

3、办学条件提挡升级，集中财力建设改造和添置，让教育技术装备、安全、体音美和卫生设施、学生生活设施等基本办学条件，达到一定的要求 ;

4、培植校园文化，根据学校历史和办学特色，结合时代需求，创建有特色的校园文化，形成底蕴厚重，提炼主题，具有高品味的校园文化，使之成为学校精神的体现，可持续发展的动因。

（二）建设“幸福教师”队伍。凝聚兴校正能量，精神面貌好。

1、建设民主高效的领导班子。全面关心教师的工作和生活，构建平等、和谐、互助的干群关系，形成强大的集体凝聚力和战斗力。要吃苦在前，享乐在后，大胆实践，勇于创新，各部门既要条线分明，又要群策群力、携手与共、精诚合作，为全校教职员工树立榜样。

2、建设追求幸福的教师队伍。强化师德建设，注重内外兼修；强化制度管理，坚持责任引领；强化师资培训，加快专业发展；配合教师流动，促进队伍均衡；优化师资结构，留住青年教师，注重骨干培植，推进持续发展。

（三）培育“美丽学生”。要实现中国梦，就要培育美丽的建设者，就要培育理想远大、信念坚定、热爱祖国、热爱人民、注重团结、讲求文明、遵守法纪、热爱生活、敬畏生命、身心健康、兴趣广泛、内外和谐的社会主义接班人。

以城北完小特色的探索建设入手，坚持对学生“习惯、能力、素质”的常抓不懈，依照学校活动开展整体规划的“成人、成长、成材”三体系，“自发、班级、学校”三板块，“短期、中期、持久”三时段，不断深化充实城北完小校园学习、活动模式的内涵建设，实现培育“美丽学生”的长远目标。

全州县城北完小

二〇一三年九月七日