人教版数学三年级上册《第六单元综合检测》(带答案)
最新人教版三年级数学上册精编单元试卷
第六单元检测卷
考试时间：90分钟；满分：100分
一．填空题(共12小题，第3题每空0.5分，第8、10、12题每题2分，其余每空1分，共23分) 1．(2019秋?宜宾县期中)将一根绳子对折两次后长度是50米，这根绳子长 米． 2．如果38?□8的得数是三位数，那么□里应该填 ；3051?的得数比1500多 ． 3．在横线上填上“>”“ <”“ =”． 185? 100 2054? 2105? 1720+ 1720- 275? 155
170 554?
1585? 958?
4．(2019春?南京月考)兄弟俩各有一些卡片，哥哥给弟弟18张后，弟弟还比哥哥少18张．原来哥哥比弟弟多 张卡片．
5．(2019秋?淮阴区月考)□227?的积是四千多，□里可以填 ．
6．一种练习本，10本约厚3厘米，1000本这种练习本摞在一起大约高 米，1亿本这种练习本摞在一起大约高 千米，比珠穆朗玛峰 ．(高多了，矮多了)
7．某公园的门票每张10元，还规定30人(含30)以上可买团体票，团体票每张8元．那么28人去公园游玩，门票最少要 元．
8．三位数乘三位数，积最大是 位数，最小是 位数，分别是 和 ． 9．3504?的积是 位数，末尾有 个0． 10．找规律填数．
(1)210220230240250++++= ? = (2)320330340350+++= ? = ．
11．用2，5，8这三个数字组成两位数乘一位数的乘法算式，其中 (1)积的末尾有1个0的．写出两个算式： ， ． (2)积的末尾有两个．写出一个算式： ．
12．用8、4、2、5四张数卡编两位数乘两位数， ? 的积最大， ? 的积最小． 二．判断题(共5小题，每小题1分，共5分)
13．(2019?吉水县期末)如果两个乘数的末尾都有2个0，那么它们的积的末尾至少应有4个0( ) 14．小王平均每分钟打108个字，打一篇500字的文章，5分钟就够了 ( ) 15．两个不同的数分别乘同一个数，结果一定不同 ( )
16．(2019秋?青岛校级期中)一个数乘1，一定比这个数乘0大．( ) 17．西麓中心小学的部分班级乘5辆客车去秋游，每辆车最多坐45人，这次参加秋游的人数不超过200人
( )三．选择题(共5小题，每小题2分，共10分)
18．(2019?株洲模拟)一个汉堡12元，买3个汉堡，付了100元，应找回()元．A．88B．36C．64
19．(2019秋?龙岗区期末)六一儿童节，小明想要过一个特殊而有意义的节日，他想要用自己的零花钱邀请爷爷奶奶和父母去公园玩，其中成人门票一张8元，儿童门票一张5元，儿童节儿童免费，请你帮小明算算需要付()元．
A．13B．23C．32D．37
20．(2019秋?上街区期末)下面()问题可以用“287
?”来列式解决．
A．科技组有女生28人，男生人数是女生人数的7倍，科技组有男生多少人？
B．小明折了28朵黄花，折的黄花是红花的7倍，小明折了几朵红花？
C．一本故事书有28页，每天读7页，几天可以读完？
21．(2019秋?临河区期末)7504
?积的末尾有()个0．
A．1B．2C．3
22．(2019?芜湖模拟)欧尚超市卖出5箱色拉油，每箱6瓶，每瓶色拉油的单价是45元，表示每箱可卖多少元的算式是()
A．4565
?D．56
?
??B．456
?C．455
四．计算题(共27分)
23．直接写得数．[会口算](共12小题，每小题0.5分，共6分)
?=
?=244
?=136
1204
?=2304
?=285
?=
?=372
?=1604
352
?=2703
?=1903
?=
137
?=1603
24．列竖式计算．(共3小题，每小题3分，共9分)
?7808
??3043
8437
25．(2019 ?巴州区校级月考)下面的计算对吗？把不对的改正过来．(共4小题，每小题3分，共12分)
五．找规律，填一填(共3分)
26．(2019春?阜阳月考)观察算式，续写出后面几题的结果．你发现了什么规律？
?=98798883
?=
?=989882
9981
?=
?=987659888885
9876988884
用你发现的规律填一填
?=．9888888888
?=．?=98765439
9876549
六．解决问题(共7小题，4分+4分+4分+5分+5分+5分+5分=32分)
27．(2019春?长沙期中)300个同学乘4辆汽车去郊游，前3辆车各坐78个同学，第4辆要坐多少个同学？
28．(2019秋?潍城区校级期中)一只东北虎重198千克，一头野牛的体重约是东北虎的4倍，估算一下，这头野牛大约有多重？
29．(2019秋?衡阳期末)小明妈妈前两天在商店看中了以下商品：床单107元枕头23元杯子8元碟子12元
(1)小明妈妈准备买2张床单，3个枕头，10个碟子，4条杯子，请你估算一下，应带多少钱去合适？
(2)请你计算实际要用多少钱？
30．李老师跑步锻炼身体．他在一条长500m的跑道上，每天坚持跑6个来回，他每天跑多少米？31．(2019春?宿迁期末)实验小学新建一幢4层教学楼，每层有7个教室，每个教室放45张课桌．这幢教学
楼一共需要多少张课桌？
32．(2019春?明光市期末)王伯伯在果园里种了许多梨树，他摘了一些梨，装了3筐，每筐45千克，还剩18千克．王伯伯摘了多少千克梨？
33．(2019春?成武县期末)“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称．新华书店正在热销《“一带一路”：机遇与挑战》一书，纸质书每本40元，电子书每本24元．如果纸质书和电子书各买50本，一共需要多少元？
答案与解析
一．填空题(共12小题，第3题每空0.5分，第8、10、12题每题2分，其余每空1分，共23分) 1．(2019秋?宜宾县期中)将一根绳子对折两次后长度是50米，这根绳子长200米．
【分析】一根绳子对折两次以后，它的长度是原来长度的1
4
；然后根据分数除法的意义，用绳子对折两次
后的长度除以1
4
，求出这根绳子原来长度是即可．
【解答】解：
1
50200
4
÷=(米)．
答：这根绳子长200米．故答案为：200．
【点评】解答此题的关键是判断出：一根绳子对折两次以后，它的长度是原来长度的1
4
．
2．如果38?□8的得数是三位数，那么□里应该填1；3051
?的得数比1500多．
【分析】(1)最大的三位数是999，999382611
÷=?，那么□8只要小于26，所得的积就是三位数，然后再进一步解答；
(2)根据整数乘法的计算方法计算出算式3051
?的积再与1500比较解答．
【解答】解：(1)最大的三位数是999，999382611
÷=?；
那么□8只要小于26，所得的积就是三位数；
即□826
<，那么□里面可以填1；
(2)30511530
?=
1530150030
-=
答：3051
?的得数比1500多30．
故答案为：1，30．
【点评】本题关键是根据积是三位数，求出□8的取值范围，然后再进一步解答．
3．在横线上填上“>”“<”“=”．
185
?<1002054
?2105
?1720
+1720
-
275
?155170554
?1585
?958
?
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出各个算式的结果再比较；
1720(
+)1720
-，根据任何数加上0或减去0，结果都是原数进行比较．
【解答】解：
185100
+=-
?
?<20542105
?>?
?<170554
275155
故答案为：<，<，=，<，<，>．
【点评】本题考查了整数乘法的计算方法，以及有关0在计算中的特性．
4．(2019春?南京月考)兄弟俩各有一些卡片，哥哥给弟弟18张后，弟弟还比哥哥少18张．原来哥哥比弟弟多54张卡片．
【分析】假设哥哥给弟弟18张后，两人的张数相等，可知哥哥比弟弟多18236
?=(张)．但此时弟弟还比哥哥少18张，即哥哥还比弟弟多18张，因此，哥哥原来比弟弟多361854
+=(张)，解决问题．
【解答】解：18218
?+
3618
=+
=(张)
54
答：原来哥哥比弟弟多54张卡片．
故答案为：54．
【点评】此题容易列式出错，不要认为哥哥原来比弟弟多181836
+=(张)．
5．(2019秋?淮阴区月考)□227
?的积是四千多，□里可以填6．
【分析】根据题意，□227
?=，据此解答．
?=，70074900
?的积是四千多，因为60074200
【解答】解：62274354
?=，积是四千多；
?=，积是五千多；
72275054
所以，□里可以填6．
故答案为：6．
【点评】此题考查了整数乘法的估算方法．
6．一种练习本，10本约厚3厘米，1000本这种练习本摞在一起大约高3米，1亿本这种练习本摞在一起大约高千米，比珠穆朗玛峰．(高多了，矮多了)
【分析】首先判断出1000本这种练习本摞在一起的高度是10本练习本摞在一起的高度的多少倍，进而求出1000本这种练习本摞在一起大约高多少；再判断出1亿本这种练习本摞在一起的高度是10本练习本摞在一起的高度的多少倍进而求出亿本这种练习本摞在一起大约高多少；然后与珠穆朗玛峰的高度比较即可．
【解答】解：1000103
÷?
=?
1003
=(厘米)，
300
300厘米3
=米；
1亿100000000
=，
100000000103
÷?
=?
100000003
=(厘米)，
30000000
30000000厘米300000
=千米；
=米300
珠穆朗玛峰的高度是8844米，
300000米8844
>米；
答：1000本这种练习本摞在一起大约高3米，1亿本这种练习本摞在一起大约高300千米，比珠穆朗玛峰高多了．
故答案为：3，300，高多了．
【点评】此题主要考查了长度的单位换算，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出1000本、1亿本这种练习本摞在一起的高度是10本练习本摞在一起的高度的多少倍．
7．某公园的门票每张10元，还规定30人(含30)以上可买团体票，团体票每张8元．那么28人去公园游玩，门票最少要240元．
【分析】门票每张10元，28人去公园游玩，需要28个10元，即1028280
?=元；又因为30人(含30)以上可买团体票，还可以买团体票，团体票每张8元，需要30个8元，即830240
?=元，然后再比较解答．
【解答】解：1028280
?=(元)；
?=(元)；
830240
280240
>．
答：门票最少要240元．
故答案为：240．
【点评】本题关键是把两种情况花的钱数求出并比较解答，注意买团体票的人数是30人而不是28人．8．三位数乘三位数，积最大是六位数，最小是位数，分别是和．
【分析】先用最大的三位数乘最大的三位数，求出积，看是几位数；
再用最小的三位数乘最小的三位数，求出积，看是几位数；三位数乘三位数的积都在这个范围之内，然后再进一步解答．
【解答】解：最大的三位数是999，最小的三位数是100；
最大的积：999999998001
?=；
998001是六位数；
最小的积：10010010000
?=；
10000是五位数；
所以，三位数乘三位数，积最大是六位数，最小是五位数，分别是998001和10000．故答案为：六，五，998001，10000．
【点评】本题采用极值法求出积的取值范围，求出最大的积和最小的积，进而求解．9．3504
?的积是四位数，末尾有个0．
【分析】直接根据乘法法则算出积填空即可．
【解答】解：35041400
?=，
所以3504
?的积是四位数，末尾有2个0．
故答案为：四，2．
【点评】此题考查如何判定积的位数，也可以先和最高位相乘口算判定积的位数．10．找规律填数．
(1)210220230240250
++++=
230?=
(2)320330340350
+++=
?=．
【分析】把算式变成相同的加数，再根据乘法的意义求解．
【解答】解：(1)210220230240250
++++，
23023030230230
=++++，
=?，
2305
=；
1150
(2)320330340350
+++，
=+++，
335335335335
=?，
3354
1340
=，
故答案为：230，5，1150，335，4，1340．
【点评】本题根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算进行求解．
11．用2，5，8这三个数字组成两位数乘一位数的乘法算式，其中
(1)积的末尾有1个0的．写出两个算式：852170
?=，．
(2)积的末尾有两个．写出一个算式：．
【分析】组成不同的两位数乘一位数的乘法算式；
(1)积的末尾有1个0，两位数个位上的数字和一位数相乘的积的末尾有0，并且积的十位上不能是0，由于
?=，积的末尾有2个0，所以，两位数个位上的数字和一位数，一个是5，另一个是2；
258200
(2)积的末尾有2个0，那么两位数个位上的数字和一位数相乘的积的末尾有0，并且积的十位上是0，由
?=可得积的末尾有2个0．
258200
【解答】解：(1)积的末尾有1个0的．写出两个算式：852170
?=．(答案不唯一)
?=，825410
(2)积的末尾有两个．写出一个算式：258200
?=．
故答案为：852170
?=．
?=；258200
?=，825410
【点评】解决本题根据乘积个位数的判断方法进行求解．
12．用8、4、2、5四张数卡编两位数乘两位数，82?的积最大，?的积最小．
【分析】根据位置原则可知要使乘积最大，最高位上的数要最大，另个一因数的个位数上的数应是第三大的数与最大数相乘，同理积最小数的方法也是如此．据此解答．
【解答】解：积最大：82544428
?=，
积最小：25481200
?=．
故答案为：82，54，25，48．
【点评】本题主要考查了学生根据位置原则解答问题的能力．
二．判断题(共5小题，每小题1分，共5分)
13．(2019春?吉水县期末)如果两个乘数的末尾都有2个0，那么它们的积的末尾至少应有4个0．√(判断对错)
【分析】根据题意，假设这两个数是500与200或300与400，然后再进一步解答．
【解答】解：假设这两个数是500与200或300与400；
?=；300400120000
?=；
500200100000
100000的末尾有5个0，120000的末尾有4个0；它们的末尾至少有4个0；
所以，如果两个数的末尾都有2个0，那么它们的积的末尾至少有有4个说法正确．
故答案为：√．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
14．小王平均每分钟打108个字，打一篇500字的文章，5分钟就够了．√．(判断对错)
【分析】小王平均每分钟打108个字，5分钟能打5个108个字，即1085
?，然后再与500进行比较解答．【解答】解：1085540
?=(个)；
>；
540500
所以，打一篇500字的文章，5分钟就够了．
故答案为：√．
【点评】本题关键是根据整数乘法的意义，求出5分钟打字的个数，然后再与文章总字数进行比较解答．15．两个不同的数分别乘同一个数，结果一定不同．?(判断对错)
【分析】可举出反例证明原题说法错误．
【解答】解：如500
=，
?=，结果00
?=，300
所以原题说法错误．
故答案为：?．
【点评】此题考查了0的乘法计算，0乘任何数都得0．
16．(2019秋?青岛校级期中)一个数乘1，一定比这个数乘0大．错误．(判断对错)
【分析】举反例，考虑这个数是0的情况．
【解答】解：当这个数是0的时候：
?=；
010
?=；
000
这个数1
?和0
?的运算结果相等；
故答案为：错误．
【点评】本题主要考查了有关“0”的运算，0乘任何数都得0．
17．西麓中心小学的部分班级乘5辆客车去秋游，每辆车最多坐45人，这次参加秋游的人数不超过200人．?(判断对错)
【分析】每辆车最多坐45人，一共有5辆车，则一共能坐455225
>人，所以这次参加
?=人，225人200秋游的人数能超过200人．
【解答】解：455225
?=(人)，
225人200
>人，
答：这次参加秋游的人数能超过200人．
故答案为：?．
【点评】此题考查目的是：理解和掌握整数乘法的意义，根据整数乘法的意义解答．
三．选择题(共5小题，每小题2分，共10分)
18．(2019?株洲模拟)一个汉堡12元，买3个汉堡，付了100元，应找回()元．A．88B．36C．64
【分析】用汉堡的单价乘数量求出总价，用付的钱数减去总价求出应找回的钱数．
【解答】解：100123
-?
=-
10036
=(元)
64
答：应找回64元．
故选：C．
【点评】本题解答的依据是：单价?数量=总价．
19．(2019秋?龙岗区期末)六一儿童节，小明想要过一个特殊而有意义的节日，他想要用自己的零花钱邀请爷爷奶奶和父母去公园玩，其中成人门票一张8元，儿童门票一张5元，儿童节儿童免费，请你帮小明算算需要付()元．
A．13B．23C．32D．37
【分析】根据题意，儿童节儿童免费，只需要买爷爷奶奶和父母共4张成人票，即需要付4个8元，即84
?．【解答】解：8432
?=(元)
答：需要付32元．
故选：C．
【点评】本题关键是明确儿童节儿童免费，以及需购买的成人票的张数，然后再根据乘法的意义进行解答．20．(2019秋?上街区期末)下面()问题可以用“287
?”来列式解决．
A．科技组有女生28人，男生人数是女生人数的7倍，科技组有男生多少人？
B．小明折了28朵黄花，折的黄花是红花的7倍，小明折了几朵红花？
C．一本故事书有28页，每天读7页，几天可以读完？
【分析】A：根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，用28乘7即可求出男生人数；
B：根据小明折了28朵黄花，折的黄花是红花的7倍，用28除以7即可求出红花多少朵；
C：根据求平均数的方法用总页数除以每天读的页数即可求出几天可以读完．
【解答】解：根据分析可得：
可以用“287
?”来列式解决的问题是：科技组有女生28人，男生人数是女生人数的7倍，科技组有男生多少人？
故选：A．
【点评】本题主要考查了整数乘除法的意义以及倍数的关系．
21．(2019秋?临河区期末)7504
?积的末尾有()个0．
A．1B．2C．3
【分析】本题根据整数末尾有0的整数乘法的运算法则分析即可．
【解答】解：计算7504
?，然后在乘得的积后面再加上原来两个因数后面的0，
?时，可先计算754
?=，即末尾有3个0．
?=，则75043000
754300
故选：C．
【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．
22．(2019?芜湖模拟)欧尚超市卖出5箱色拉油，每箱6瓶，每瓶色拉油的单价是45元，表示每箱可卖多少元的算式是()
A．4565
?
?D．56
??B．456
?C．455
【分析】每箱6瓶，每瓶色拉油的单价是45元，根据乘法的意义，用每箱的瓶数乘以每瓶的单价即得每箱可卖多少元：456
?．
【解答】解：表示每箱可卖多少元的算式是：456
?．
故选：B．
【点评】本题体现的价格问题的基本关系式：单价?数量=总价．
四．计算题(共27分)
23．直接写得数．[会口算](共12小题，每小题0.5分，共6分)
?=
?=244
1204
?=136
?=2304
352
?=
?=372
?=1604
?=285
?=
?=2703
?=1603
137
?=1903
【分析】根据整数乘法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数．
【解答】解：
?=24496
?=
?=2304920
?=13678
1204480
?=
?=37274
?=285140
35270
?=1604640
?=
?=2703810
13791
?=1603480
?=1903570
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
24．列竖式计算．(共3小题，每小题3分，共9分)
?
8437
3043
?
?
7808
【分析】计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位．哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几．
【解答】解：84375901
?=
3043912
?=
?=
78086240
【点评】本题考查了整数乘法的笔算，要注意数的进位．
25．(2019?巴州区校级月考)下面的计算对吗？把不对的改正过来．(共4小题，每小题3分，共12分)
【分析】(1)475235
?=，计算结果错误；
(2)计算结果漏写了个位上的0；
(3)3063
?，个位上的6与3相乘得18，个位上写8，向前进1，得918，原题没有进位；
(4)583
?，个位上的8与3相乘得24，个位上写4，向前进2，十位上的5与3相得15，加上2得17，结果应该是174，原题计算结果错误．
【解答】解：
【点评】考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．
五．找规律，填一填(共3分)
26．(2019春?阜阳月考)观察算式，续写出后面几题的结果．你发现了什么规律？
?=
9981
989882
?=
?=
98798883
?=
9876988884
?=
987659888885
用你发现的规律填一填
?=8888886
9876549
?=．
98765439
9888888888
?=．
【分析】先计算前三个算式得出：从9开始乘起，每次增加一个连续的自然数，与另一个因数9相乘，得数中就有几个连续的8，得数的末位数是两个因数的个位数的乘积．据此解答即可．
【解答】解：98765498888886
?=
?=．
9876543988888887
?=．
987654329888888888
故答案为：8888886，8888887，98765432．
【点评】抓住数字特点，找出规律，容易解决问题．
六．解决问题(共7小题，4分+4分+4分+5分+5分+5分+5分=32分)
27．(2019春?长沙期中)300个同学乘4辆汽车去郊游，前3辆车各坐78个同学，第4辆要坐多少个同学？【分析】前3辆车各坐78个同学，根据乘法的意义，前3辆车共坐了783
?个同学，然后根据减法的意义，用学生总数减去前3辆车坐的学生数，即得第4辆车坐多少个同学．
【解答】解：300783
-?
=-
300234
=(个)；
66
答：第4辆车坐66个同学．
【点评】首先根据乘法的意义求出前3辆车坐多少个学生是完成本题的关键．
28．(2019秋?潍城区校级期中)一只东北虎重198千克，一头野牛的体重约是东北虎的4倍，估算一下，这头野牛大约有多重？
【分析】根据题意，用一只东北虎重198千克乘上4就是这头野牛的重量，要用估算的方法进行计算．【解答】解：1964800
?≈(千克)
答：这头野牛大约重800千克．
【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法计算即可．
29．(2019秋?衡阳期末)小明妈妈前两天在商店看中了以下商品：床单107元枕头23元杯子8元碟子12元
(1)小明妈妈准备买2张床单，3个枕头，10个碟子，4条杯子，请你估算一下，应带多少钱去合适？
(2)请你计算实际要用多少钱？
【分析】(1)据乘法的意义，两张床单需要1072
?元，4条杯
?元，3个枕头需要233
?元，3个碟子需要123子需要84
?可直接计算，84
?可按104
?估
?估算，1210
?可按1102
?可按203
?元，1072
?估算，233
算．估出后各种商品需要钱数然后相加即可．
(2)根据整数乘法的运算法则分别精确计算出各种商品需要钱数后相加即可．
【解答】解：(1)1072220
?≈(元)
?≈(元)
23360
?=(元)
1210120
?≈(元)
8440
2206012040440
+++=(元)
答：可带440元去合适．
(2)1072233121084
?+?+?+?
2146912032
=+++
=(元)
435
答：实际需要435元．
【点评】在估算整数乘法题目时可根据四舍五入的原则进行取值．
30．李老师跑步锻炼身体．他在一条长500m的跑道上，每天坚持跑6个来回，他每天跑多少米？
【分析】跑道长500米，李老师每天坚持跑6个来回，即共跑62
?个单程，根据乘法的意义，他每天能跑500(62)
??米，依此即可求解．
【解答】解：500(62)
??
=?
50012
=(米)
6000
答：他每天跑了6000米．
【点评】完成本题要注意每个来回为2个单程．
31．(2019春?宿迁期末)实验小学新建一幢4层教学楼，每层有7个教室，每个教室放45张课桌．这幢教学楼一共需要多少张课桌？
【分析】先计算出教室的总数量，即7428
?=个，再乘每个教室课桌的张数，问题即可得解．
【解答】解：7445
??
=?
2845
=(张)
1260
答：这幢教学楼一共需要1260张课桌．
【点评】先计算出教室的总数量，是解答本题的关键．
32．(2019春?明光市期末)王伯伯在果园里种了许多梨树，他摘了一些梨，装了3筐，每筐45千克，还剩18千克．王伯伯摘了多少千克梨？
【分析】根据整数乘法的意义，用每筐装的千克数乘以装了筐数，求出装了多少千克，再用装了的千克数加上剩的千克数，据此解答即可．
【解答】解：45318
?+
13518
=+
=(千克)
153
答：王伯伯摘了153千克梨．
【点评】本题主要考查了对整数乘法的意义的理解和灵活运用情况．
33．(2019春?成武县期末)“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称．新华书店正在热销《“一带一路”：机遇与挑战》一书，纸质书每本40元，电子书每本24元．如果纸质书和电子书各买50本，一共需要多少元？
【分析】纸质书每本40元，50本需要50个40元，即4050
?；电子书每本24元，50本需要50个24元，
即2450
?；然后再相加即可．
【解答】解：40502450
?+?
=+
20001200
3200
=(元)
答：一共需要3200元．
【点评】本题关键是根据乘法的意义，先求出各自50本的总价，然后再根据加法的意义进行解答．
人教版小学三年级数学上学期全册知识点大全
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 人教版小学三年级数学上学期全册知识点大全 第一单元时分秒 1、钟面的认识：三根针，时针、分针和秒针。 钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。 计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。 2、秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈（60小格）是60秒； 分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈（60小格）是60分，也就是1时； 时针走1大格是1时，走1圈是12时。 3、1时=60分1分=60秒（相邻时间单位之间的进率是60） 半时=30分一刻=15分 3时=（180 ）分 想：1时=60分，3时就是（3）个60分，也就是（3）个60分相加，即（180）分。 300分=( 5)时 想：1时=60分，300分里面有（5）个60分，也就是（5）时。 4、单位的应用（根据平时的经验来填空，教师利用情境教学让学生体会1秒钟、 1分钟、1小时的长短。） 一节课45（）眨眼一次大约1（）小明睡了9（）5、经过时间的计算方法： （1）数格法：可以看钟面，数格后再计算。 （2）计算法：经过时间=结束时间-开始时间
拓展：开始时间=结束时间-经过时间 结束时间=开始时间+经过时间 “时刻”表示一个特定的时间点，没有长短，只有先后。 “时间”表示两个日期或两个时刻的间隔。 终止时刻：如果时间拖后，要用加法；如果时间提前，要用减法。 易错点： 比较大小：3时○300分（没有掌握时间单位的进率） 经过时间：一列火车晚上8:30从甲地开出，第二天早上6:30到达乙地。这列火车行驶了多长时间？ 终止时刻：一辆汽车3:20开出，5:25分到达终点。由于天气原因，现在晚点13分，这辆汽车今天何时到达终点？ 第二单元万以内的加法和减法（一） 一、两位数加减两位数的口算 重点：掌握两位数加减两位数的口算方法。 难点：在计算的过程中体会算法的多样性。 知识点一：两位数加两位数的口算 方法1：把其中一个两位数拆成整十数和一个一位数，用另一个两位数先加整十数，最后加一位数。 例如：35+34=69 把34分成30和4，先算35+30=65；再算65+4=69 方法2：把两个两位数分别拆成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。 例如：35+34=69，先算30+30=60，再算5+4=9，最后60+9=69
人教版三年级数学上册全册单元测试卷
第1单元跟踪检测卷 一、填一填。(每空1分，共28分) 1．在体育运动中，秒表用来记录以()为单位的时间。 2．秒针走1圈，就是走60小格，也就是()秒，这时分针走()小格，也就是()分，所以()分＝()秒。 3．在括号里填上合适的单位。 4．如下图，小明朗读四首诗大约要()秒，合()分钟。 5．如上图，小红做完一道数学题的时间，分针要走()大格，秒针要走()圈。 6．如上图，小亮踢一场足球的时间约是()分钟。 7．3分＝()秒1分－45秒＝()秒4时＝()分2分10秒＝()秒
8．在里填上“>”“<”或“＝”。 606分180秒3时1时20分 8分530分1分35秒 9．一节课40分钟，课间休息10分钟，再加上()分钟就是1小时。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．秒针在钟面上走一圈是1小时。() 2．钟面上走得最快的是时针，走得最慢的是秒针。() 3．做一遍眼保健操的时间多于1分钟。() 4．读一篇200字的文章大约要用1小时。() 5．分针走1大格，秒针走1圈。() 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．钟面上()走得最快。 A．时针B．分针C．秒针 2．明明吃一顿饭约用()分钟。 A．2 B．15 C．150 3．小学生1分钟能跑()米。 A．3 B．30 C．300
4．一架客机本应该10：25到达，现在晚点15分钟，()能到达。 A．10：10 B．10：40 C．11：40 5．100米游泳比赛中，你认为()游得最快。 A．小刚B．小林C．小超 四、按要求解决。(共30分) 1．连一连。(8分) 2．下面是体育课上三名同学单脚站立的时间，请在括号里填上相应的序号。(6分) 3．看图写时间。(每空2分，共16分)
新人教版小学三年级上册数学知识点归纳
新人教版小学三年级上册数学知识点归纳 第一单元时分秒 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。 2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。 5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。 8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时 9、结束时刻—开始时刻=经过时间 结束时刻—经过时间=开始时刻 开始时刻+经过时间=结束时刻
第二、四单元万以内的加法和减法 1、万以内数的加减法注意： 加法：①相同数位要对齐；②从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。③写得数减法：①相同数位要对齐；②从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1。如果前一位是0，则再从前一位退1。③写得数 2、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，中间的0既要向前一位借，又要借给下一位，所以借回来的“10”只剩下“9”了。如1000-234 3、两个三位数相加的和：可能是三位数，也有可能是四位数。 4、最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。 5、公式： 减数＋差＝被减数加数＋另一个加数＝和 被减数－差＝减数和－加数＝另一个加数 被减数－减数＝差 6、加法的验算：可以交换加数位置再算一遍，也可以用和－加数＝另一个加数验算。 7、减法的验算：可以是减数＋差＝被减数验算，也可以用被减数－差＝减数验算。 8、估算：（1）求一个数的近似数：用四舍五入法。记忆：看保留位数的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。（2）估算的应用：收银员收钱要准确，要精确计算。准备多少钱才够的可以估算，但因为是交钱买东西，要估大。
人教版小学三年级上册数学教案大全
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 教学目标: 1．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 4．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5．认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。 6．初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 7．能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10．体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 课时安排: 一、测量（7课时） 千米的认识………………………………………4课时左右 吨的认识3课时…………………………………3课时左右 二、万以内的加法和减法（二）（9课时） 加法………………………………………………3课时左右 减法………………………………………………3课时左右 加法和减法的验算………………………………2课时左右 整理和复习……………………………………………1课时 三、四边形（6课时） 四、有余数的除法（5课时） 五、时、分、秒（3课时） 填一填、说一说………………………………………1课时
人教版三年级数学上册概念全集
三年级数学上册概念 第一单元：时、分、秒 计量很短的时间，常用比分更小的单位------秒。 时间单位：1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒 1、开始时刻+时间=结束时刻 2、结束时刻—开始时刻=时间 3、结束时刻—时间=开始时刻 1、钟面上有（12）个大格，每个大格分成（5 ）小格。钟面上一共有（60 ）个小格。 2、时针走1大格是（1小时），分针正好走（一圈），是（60分）。 时针走一圈是（12时），走两圈是（24时），正好是（一日）。 3、分针走1小格是（1分），分针走1大格是（5分）。 分针走一圈是（60分），也是（1小时）。 4、秒针走1小格是（1秒），秒针走1大格是（5秒）。 秒针走一圈是（60秒），也是（1分钟）。 第二、四单元：万以内的加法和减法 笔算多位数加法法则： 1、相同数位要对齐； 2、从个位加起； 3、哪一位上相加满十，就向前一位进一。 笔算多位数减法法则： 1、相同数位要对齐； 2、从个位减起； 3、哪一位上不够减，就向前一位退一，在本位上加十再减。 加法的验算方法：加数+加数=和 （1）和－加数=另一个加数（2）交换加数的位置和不变。 减法的验算方法：被减数－减数=差 （1）差+减数=被减数（2）被减数－差=减数 0加任何数都等于任何数。 第三单元：测量 （一）我们学过的长度单位有： 千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）。 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=-10毫米 1米=100厘米 1分米=100毫米 1米=-1000毫米 量比较短的物体长度或者要求量得比较精确时，可以用“毫米”作单位。
人教版小学数学三年级上册知识点归纳
人教版2017年小学数学三年级上册知识点归纳 第一单元时分秒 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中 走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长） 2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1) 分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是 (1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。 5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个 数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。 8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分1分=60秒60分=1时60秒=1分 半时=30分30分=半时 9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。（1世纪=100年， 1年=12个月......)
第二、四单元万以内的加法和减法 1、认识整千数（记忆：10个一千是一万） 2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字） ①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。 ②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。 3、数的大小比较： ①位数不同的数比较大小，位数多的数大。 ②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如 果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。 4、求一个数的近似数： 记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。 5、最大的几位数和最小的几位数 最大的一位数是9，最小的一位数是0. 最大的二位数是99，最小的二位数是10 最大的三位数是999，最小的三位数是100 最大的四位数是9999，最小的四位数是1000 最大的五位数是99999，最小的五位数是10000 最大的三位数比最小的四位数小1。 6、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： ①列竖式时相同数位一定要对齐；
新人教版三年级上册数学知识点归纳总结
新人教版三年级上册数学知识点归纳 第一单元时分秒 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针）， 走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长） 2、每两个相邻的时间单位之间的进率是60。 1时=60分60分=1时1分=60秒60秒=1分半时=30分30分=半时 3、（1）计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。 （2）计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。 经过时间= 后时间- 前时间 第二、四单元万以内的加法和减法 1、最大的几位数和最小的几位数 最大的一位数是9，最小的一位数是0. 最大的二位数是99，最小的二位数是10 最大的三位数是999，最小的三位数是100 最大的四位数是9999，最小的四位数是1000 最大的五位数是99999，最小的五位数是10000 最大的三位数比最小的四位数小1。 2笔算加减法时：（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。） （1）相同数位要对齐； （2）从个位算起。 （3）哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。 3⑴加法公式：加数+另一个加数=和 加法的验算：①交换两个加数的位置再算一遍。另一个加数+加数=和 ②和-另一个加数=加数 ⑵减法公式：被减数-减数=差 减法的验算: ①差+减数=被减数②减数+差=被减数③被减数-差=减数
第三单元测量 1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体， 常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。 2、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。 3、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。 4、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ） ①进率是10：1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米, ②进率是100：1米=100厘米, 100厘米=1米, 1分米=100毫米, 100毫米=1分米 ③进率是1000：1千米=1000米, 1公里= =1000米, 1000米=1千米, 1000米= 1公里 5、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在生活中，称比较轻的物品的质 量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。 6、相邻两个质量单位进率是1000。 1吨=1000千克1000千克= 1吨1千克＝1000克1000克＝1千克 第五单元倍的认识 1、倍的意义：要知道两个数的关系，先确定谁是1倍数，然后把另一个数和它作比较， 另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。 2、求一个数是另一个数的几倍用除法计算：一个数÷另一个数=倍数 3、求一个数的几倍是多少用乘法计算; 这个数×倍数=这个数的几倍
人教版三年级数学上册全部知识点汇总
人教版三年级数学上册全部知识点汇总 第一单元时、分、秒 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长） 2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。 5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分1分=60秒60分=1时60秒=1分 第二、四单元万以内的加法和减法
1、认识整千数（记忆： 10个一千是一万） 2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字） ①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。 ②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。 3、数的大小比较： ①位数不同的数比较大小，位数多的数大。 ②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。 4、求一个数的近似数： 记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。 5、最大的几位数和最小的几位数 最大的一位数是9，最小的一位数是0. 最大的二位数是99，最小的二位数是10
人教版小学三年级上册数学公式大全
小学三年级上册数学公式 长度单位： 1厘米=10毫米 1分米=10厘米1分米=100毫米 1米=10分米1米=100厘米1米=1000毫米1千米=1000米1千米=10000分米1千米=100000厘米1千米=1000000毫米质量单位： 1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤 减法：1.被减数—减数=差2.减数=被减数—差3.被减数=差+减数加法：1.加数+加数=和2.加数=和—加数 万以内加减法：加数+加数=和和-1个加数=另1个加数 被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数 三位数笔算加减法：相同数位对整齐，从个位算起。 加法的验算： 1.交换加数的位置，和不变。 2.用和减去一个加数等于另一个加数。 减法的验算： 1.用差加减数等于被减数。 四边形的特点： 1.四条直的边 2.四个角 3.封闭图形 平行四边形特点： 1对边相等2.对角相等3.容易变形
周长的定义：封闭图形一周的长度。 长方形的周长=长+宽+长+宽=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 边长公式：长方形的长=周长÷2-宽长方形的宽=周长÷2-长 有余数的除法：余数总比除数小 有余数： 被除数=除数×商+余数商=（被除数-余数）÷除数除数=（被除数-余数）÷商无余数：被除数=除数×商商=被除数÷除数除数=被除数÷商 时分秒：1世纪=100年1年=12月1日=24时1时=60分1分=60秒1时=3600秒 大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12月 小月（30天）有：4、6、9、11月 平年2月28天，闰年2月29天；平年全年365天，闰年全366天，四年一次闰年。 0乘任何数都得0因数×因数=积积÷1个因数=另1个因数 分数： 分数的意义：把一个物体平均分成几份，其中的几份 分母的意义：把一个物体平均分成几份 分子的意义：其中的几份 分数比较大小： 分子相同，分母越小分数越大； 分母相同，分子越大分数越大。
人教版三年级数学上册知识点总结(最新最全)
新人教版三年级数学上册知识点归纳 第一单元时分秒 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长） 2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。 5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。 8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分半时=30分30分=半时 9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。（1世纪=100年， 1年=12个月......) 10、简单经过时间计算： （1）可以用钟面的数格计数法， （2）用算式：经过时间＝结束时间－开始时间 ★秒针走1小格是（）秒，走1大格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分钟。 ★分针走1小格是（）分钟，走1大格是（）分钟，走一圈是（）分钟，也就是（）小时。 1、填一填。 180秒＝（）分 240分＝（）小时 2小时＝（）分
2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 90秒○2分钟 6小时○600分钟 100秒○1分钟 180分钟○3小时 3、填写合适的单位。 ①一节课是40（）。②运动会上，赵伟用13（）跑完50米。 ③脉搏跳8下用了6（）。④兰兰做30道口算题用了3（）。 4、同学们去博物馆参观，要坐45分钟的车，他们8：30分准时到达，请问他们是什么时候出发的？ 第二、四单元万以内的加法和减法 1、认识整千数（记忆： 10个一千是一万） 2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。②一个数的中间有一个0或连续的两个0， 都只读一个0。 3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。 ②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。 4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。 5、最大的几位数和最小的几位数 最大的一位数是9，最小的一位数是0. 最大的二位数是99，最小的二位数是10 最大的三位数是999，最小的三位数是100 最大的四位数是9999，最小的四位数是1000 最大的三位数比最小的四位数小1。 6、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： ①列竖式时相同数位一定要对齐； ②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加上10再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。 7、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十
人教版三年级上册数学知识点归纳
第一单元时分秒 1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快 的是秒针，走得最慢的是时针。（时针最短，秒针最长） 2、计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。 3、钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一小格的时间是1秒。 4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。 5、常用时间单位：时、分、秒。 6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。 1时=60分 1分=60秒半时=30分30分=半时 7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。秒针走一圈，分针走一小格，是1分。 8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。 第三单元测量 1、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米（mm）、厘米（cm）、 分米(dm)做单位。 量比较长的物体，常用米(m)做单位。 量比较长的路程一般用千米(km)做单位。
2、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。 4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。 5、1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。 6、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减；单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。 7、表示物体有多重时，通常要用到质量单位。称比较轻的物品的质量，可以用“克”作单位；称一般物品的质量，常用“千克”作单位；表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位。 8、常用长度单位：米、分米、厘米、毫米、千米。 9、长度单位：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是10。 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1千米（公里）=1000米 10、质量单位：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率都是1000 。 1吨=1000千克 1千克＝1000克
新人教版三年级上册数学试卷
新人教版三年级上册数学科第二单元练习学校班级姓名评价 一、直接写出得数（14分） 46+34=51-26=45+17=68-19=100-84= 61-40=54-49=24+68=73-28=130-40= 36÷9=798-103≈652-148≈500＋8×5＝ 二、笔算下面各题。（18分） 540＋230=700－470＝710-220= 500-360=680＋240=820－690＝ 三、括号里最大能填几。（6分） 32+（）<8265-()>33()-36<28 四．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。12分 240+400240+40560+7070+560650-200650-250 180+50200710-90600210+110300 3、在方框里填入合适的数。（6分） 0242 －53—4+7 1403490 4、把下列算式按得数的大小，从大到小排列：（4分） 490+500750－10050+760720－310 （）＞（）＞（）＞（） 二、填表：（12分）图书借阅登记表
四、检验下面各题，把 做错的改过来。（12分） 270800720 +480－380－180 650410640 ()()() 七、解决问题：（16分） 1.希望小学图书馆有连环画540本，比科技书多160本，科技书有多少本？ 2、一堆货物重72吨，已经运走了45吨，剩下的分成9次运完，平均每次运多少吨？ 3、 （1）三（6）班为灾区捐款多少元？（2）两个班一共捐款多少元？ 4、手机的价钱是592元热水瓶的价钱是194元 妈妈带了800元，估一估买这两件商品够吗？ 儿童文学 420 240 少年文艺 920 810 名人故事 520 160 加数 720 620 加数 180 270 和 710 450 我们三(5)班为灾区捐款280元 我们三(6)班捐的比三(5)班多140元
新人教版小学数学三年级上册知识点归纳
人教版小学数学三年级上册知识点归纳 第一单元时分秒 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的 是（秒针），走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长） 2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒 针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。 时针走1圈，分针要走(12)圈。 5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分 钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。 8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分1分=60秒60分=1时60秒=1分 半时=30分30分=半时 9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。（1世纪=100年，1年=12个月......) 第二、四单元万以内的加法和减法 1、认识整千数（记忆：10个一千是一万） 2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字） ①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。 ②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。 3、数的大小比较： ①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上 的数相同，就比较下一位，以此类推。 4、求一个数的近似数： 记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。 5、最大的几位数和最小的几位数 最大的一位数是9，最小的一位数是0. 最大的二位数是99，最小的二位数是10 最大的三位数是999，最小的三位数是100 最大的四位数是9999，最小的四位数是1000 最大的五位数是99999，最小的五位数是10000 最大的三位数比最小的四位数小1。 6、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： ①列竖式时相同数位一定要对齐； ②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加上10再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。 7、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十 位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。） 8、公式：被减数＝减数＋差和＝加数＋另一个加数 减数＝被减数－差加数＝和－另一个加数 差＝被减数－减数 第三单元测量 1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较 长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。 2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
人教版三年级上册数学测试卷
三年级上册《万以内加、减法》 一、填空。 1、5837这个数，5在（）位，表示（）；7在（）位，表示（）。 2、3个千，6个十和2个一组成的数是（）。 3、有一个四位数，千位和个位上都是5，其余各位是0，这个数是（）。 4、用笔算加法，哪一位的相加满十，就要向前一位进（）。 5、小马虎在计算一道加法题时，把十位上的“5”看成了“3”，结果是784。正确的答案应是（）。 二、列竖式计算，并验算。 793－486 249＋318 605－378 600－395 588＋468 804－276 三、检验下面各题，把错的改正过来。 1008 709 404 239 — 17 ＋ 321 － 186 ＋ 571 91 1020 318 800 四、解决问题。 1、我们一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节。二班收集了多少节？ 2、民间故事书有185本、童话书有210本、儿童小说有335本。儿
童小说比童话书多多少本。 3、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少千克？ 4、动物园上午有游客552人，中午有272人离去。下午又来了308人，这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客? 5、把245，255，265，275这四个数填入□中，使等式成立。 + －＝ 6、红红家、莉莉家、美美家在同一条路上。红红家到美美家有424米，莉莉家到美美家有385米。红红家到莉莉家有多远？ 小学数学第五册第三单元测试卷 3、四边形 一、玩一玩，吹泡泡。 二、找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色） 亲爱的小朋友，欢迎你来到数学园地！相信你一
人教版数学三年级上册
一、填空。19分（4+2+6+2+2+3） 1、一年有（）个月，今年2月份有（）天，第三季度的月份是（），共有（）天。 2、一天有（）小时，在一天的时间里时针正好走（）圈。 3、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。 30×3○20×3 1kg○900g 600kg○6t 600÷9○360÷6 800+2○800×2 90+0○90－0 5 4 2 4、右面的转盘，指针最有可能指向（）号区域。指向单 二、判断。4分（对的打“√”，错的打“×”） 1、17个百是 170。（） 2、最大的三位数乘最大一位数，积是三位数。（） 4、40×5的积末尾有一个 零。（）
5、要检查两个数相除的商（没有余数）是否正确， 不可以用除数÷商来验算。（） 三、选择。5分（把正确答案的序号填在括号里） 1、6个苹果大约重（）。 ① 1千克② 1克③ 50克④100千克 2、下面年份是闰年的有（）。 ① 1949年② 1996年③ 2003年④ 2008年 3、下面各题商最接近140的算式是（）。 ① 846÷6 ② 480÷4 ③ 417÷3 ④ 580÷5 四、按要求计算。35分（16+19） 1、直接写得数。16分 700×4 = 103×3 = 500÷5 = 17 + 18 = 300×5 = 840÷4 = 420×1 = 96÷3 = 88÷2 = 5600÷7 = 480÷6 = 380×0×25= 240÷6 = 18×3 = 300 + 400 = 100－60÷6 = 2、计算。19分（5×3+4 ） 306×5= 576÷8= 814÷4= 验 算 （60+80）÷7 894－60×3 6×29×5 五、按要求作答。11分（3+5+3）
人教版三年级数学上册教案全册
人教版新课标三年级上册教案 第一单元测 第一课时 认识长度单位——毫米 教学内容 教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。 教学目标 1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。 2、培养学生的估测意识和能 3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。教学重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。 教学难点：培养学生的估测方法。 教学过程 一、引言 二、估测数学书的长、宽、厚的长度。 师：请同学们观察数学书的长、宽、厚，并估一估大约有多长，然后把估测的结果填入下表？ 估计实际测量数学书的长数学书的宽数学书的厚 生1：数学书的长大约是21厘米、宽大约是14厘米、厚有1厘米。 师：你是怎么想的？ 生1：因为1厘米大约有一个指甲长那么长，数学书的长大约就有21个指甲长那么长，数学书的宽有14个指甲长那么长，数学书的厚有1个指甲长
那么厚。 三、学生动手测量实际长度 1、让学生用学具测量数学书的长、宽、厚。 2、让学生先在小组上交流，然后再在全班上交流。 四、揭示课题： 板出：毫米的认识 五、建立1毫米的概念 1、认识尺度上的1毫米有几长。 2、闭上眼睛想一想1毫米有多长。然后再比一比1厘米和1毫米，你发现了什么？ 3、举例子说说生活中那些物品的长度是1毫米。 六、认识厘米与毫米之间的进率 让学生看尺子，数一数1 厘米长度有几个小格，然后汇报小结1厘米里面有10个1毫米。 板出：1厘米=10毫米 七、巩固发展 1、完成数学课本第3页的做一做。 2、指导学生完成练习一的第一、第二题。 3、找出自己周围物品，并用毫米作单位量一量它的长度。 八、全课小结。 第二课时 分米的认识 教学内容：教材第4—第7页的内容
小学三年级上册数学口算题每页100道
200+180= 56+125= 400-70= 71+28= 6×8= 36-18= 35÷5= 90+150= 78÷9= 45-27= 720-180= 9×9= 910-90= 38÷7= 220+150= 6×9= 6×7=40÷8= 290-40= 770-160= 600+270= 620+150= 3×7= 7×7= 37÷6= 56÷9= 760+100= 750+125= 4×6= 19÷8= 200+50= 430+27= 720-70= 820-128= 33-17= 71-43= 81÷9= 72÷8= 71-24= 250-60= 28÷7= 33÷6= 66÷8= 5×5= 15+43= 58-36= 6×6= 60+350= 840+90= 5×9= 43÷7= 460-72= 34+23= 34+56= 13÷6= 9×4= 30+540= 620-57= 11÷5= 67-53= 52+81= 9×9= 83÷9=
330-172= 38+52= 5×6= 8×6= 62+52= 41÷5= 75+75= 70+18= 5×4= 36÷6= 70-18= 900-80= 70+450= 58+14= 78-23= 36÷7= 44÷6= 94-46= 7×8= 8×7= 52÷7= 6×4= 500+700= 30+38= 84-12= 4×4= 2×2= 2300-500= 44+23= 7×2= 520-30= 980-400= 6×3= 750+60= 8×1= 8×2= 17÷5= 8×3= 26÷6= 300+70= 760-500= 38÷7= 700-300= 270-80= 7×3= 22÷7= 100-45= 8×4= 2×6= 9×6= 33÷6= 370-230= 69+30= 32÷4= 1×10= 120-30= 5×4= 26+36= 19+47= 67÷8= 64÷8=
人教版小学三年级数学上册口算题卡 全套
班级：座号：姓名：评价： 看谁算的又快又好；有余数的要把余数写出来；有括号的，请在括号中填上最大的数。 25×2＝25×4＝25×6＝25×8＝25×3＝25×5＝25×7＝25×9＝35×7＝35×9＝125×2＝125×4＝125×6＝125×8＝125×3＝125×5＝125×7＝125×9＝49÷9= 35÷4 = 29÷9 = 29÷4 = 2×（）< 8 （）×5 = 35 42÷6 = 30÷8= 15÷2 = 17÷6 = 32÷5 = 3×（）< 18 （）×3 > 24 12÷6 = 40÷8= 33÷9 = 46÷8 = 17÷7 = 9×（）> 45 （）×9 < 54 32÷4 = 54÷6= 25÷4 = 23÷3 = 23÷9 = 6×（）> 72 （）×8 = 24 16÷2 = 19÷2= 43÷5 = 67÷9 = 9 ÷4 = 900÷9= 400÷5= 27÷9= 123＋25＝ 80－17＝ 10＋20＝ 120－25＝ 248＋89＝ 85－18＝ 11＋22＝ 125－26＝ 456＋45＝ 90－19＝ 12＋24＝ 130－27＝ 879＋54＝ 95－20＝ 60－13＝ 146－23＝ 457＋456＝ 100－21＝ 65－14＝ 546－457＝ 7＋14＝ 105－22＝ 70－15＝ 896－546＝ 8＋16＝ 110－23＝ 75－16＝
班级：座号：姓名：评价： 看谁算的又快又好；有余数的要把余数写出来；有括号的，请在括号中填上最大的数。 155×5＝ 9＋18＝ 115－24＝564－12＝45×10＝ 45－23＝456－12＝56－45＝ 56×12＝ 78－23＝ 25×6＝ 125×4＝ 25×7＝ 26＋9= 57－38＝1500－700＝42×2＝ 660÷3＝960÷3＝180÷9＝65＋15＝ 50÷5＝ 3×800＝ 420÷7＝ 3×220＝ 420－20＝ 93÷3＝ 880÷4＝ 1200－200＝ 0÷51＝ 0÷76＝ 0×85＝ 70÷7＝ 25×3= 268+125= 280+40= 66－22= 46×20= 85－42= 90－31= 60×9= 55＋41= 30×4= 81＋12= 400×5= 45÷3= 51＋31= 13×3= 60÷4= 120－50= 300－64= 64×10= 6＋6×7= 400×5= 50－31= 425×0= 528－0= 450＋80= 57＋140= 800×2= 3000－400= 420÷7= 6×80＋20= 420-330= 5×28= 60×5= 17×3= 12＋88= 630÷9= 350÷7= 700×2= 18×4= 320×3= 60×15= 72÷6÷2= 400×3= 8＋2×20= 22＋40= 7×8－7= 56÷8=
三年级上册数学概念(人教版)
三年级上册数学（人教版）知识点 班级 姓名 （1）长度单位：千米（km ）、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm) 10 10 10 千米 1千米=1000米 1米=10分米 1厘米=10毫米 1分米=10厘米 （2）重量单位：吨（t ）、千克（kg ）、克（g ） 1克（约1枚2分硬币的质量） 1千克（约2包盐的质量） 1吨（约3头牛的质量） 1000 1吨=1000千克 1千克=1000克 （3）换算方法：从大单位化小单位用乘法（个数×进率） 从小单位化大单位用除法（个数÷进率） （1）列加法竖式时：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位满十，就向前一位进“1”。 （2）列减法竖式时：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减，就向前一位退“1”，当10，与本位上数要加后，继续减。 （1）四边形的特点：有四条直的边，四个角。 平行四边形的特点：对边相等且平行。 长方形的特点：对边相等，四个角都是直角。 正方形的特点：四条边相等，四个角都是直角。 （2）封闭图形一周的长度，就是图形的周长。 长方形的周长 =（长+宽）×2 长方形的长 = 周长÷2－宽 长方形的宽 = 周长÷2－长 正方形的周长 = 边长×4 正方形的边长 = 周长÷4
（1）余数一定比除数小。 （1）时间单位：时、分、秒 60 60 1时=60分 1分=60秒 （2）秒针走1小格是1秒，走一圈是60秒。 （3）经过时间=结束时刻－开始时刻 （1）列乘法竖式时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位乘积满几十，就向前一位进几。 （2）0和任何数相乘都得0，0除以任何不是0的数都得0。 （3）在估算过程中把二位数看成最接近的整十数，把三位数看成最接近的整百数，而另一个因数不变；还就使用“≈”。 （1） 像21，41，42，…都是分数。 43 读作：四分之三。 （2）把一个图形平均分成四份，每份是这个图形的41 。 （3）比较分数的大小：分母相同，分子大的那个分数就大。 分子相同，分母小的那个分数就大。 （4）同分母分数相加减的运算规则：分母不变，把分子相加减。 现实世界中有些事件的性是确定的，有些事件的发生是不确定的，确定的包含一定存在的现象和不可能存在的现象；不确定的只包含可能出现的现象。 搭配时要按一定的顺序进行，要有序地思考问题，这样搭配的时候就不会出现重复和遗漏。 ……分子 ……分数线 ……分母
人教版三年级上册数学定义
12月11日数学定义 1、钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1小格的时间是1秒。 2、1分＝（60）秒。 3、2时＝（120）分。想：1时是60分，2时是（2）个60分。 4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。 5、1厘米＝10毫米。 6、1分硬币的厚度大约是1毫米。 7、身份证的厚度大约是1毫米。 8、量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。 9、1分米＝10厘米。 10、1米＝10分米。 11、计量比较长的路程，通常用千米*（km）作单位。 12、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示是1千米。 13、1千米＝1000米。 14、*“千米”也叫“公里”。 15、我们学习过的长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米。相邻长度单位之间的进率是10（千米除外）。 16、3千米＝（3000）米。想：1千米是1000米，3千米是（3）个1000米；5000米＝（5）千米。想：1000米是1千米，5000米里面有（5）个1000米。
17、计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。 18、每袋大米重100千克，10袋大米重1000千克，也就是1吨。 19、1吨＝1000千克。 20、这名同学的体重是25千克，40名这样重的同学的体重是1吨。 21、蓝鲸的体重用吨作单位。 22、我们学习过的质量单位有：克、千克、吨。相邻质量单位之间的进率是1000。 23、笔算加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。 24、验算加法：可以交换加数的位置，再算一遍。 25、笔算减法：相同数位对齐，哪一位上的数不够减，要从前一位退1……当十。 26、验算减法：可以用被减数减去差，看是不是等于减数；也可以用加法验算，用差加上减数，看是不是等于被减数。 27、解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略（口算、笔算、估算）。 28、6里面有3个2，我们说6是2的3倍。 29、求一个数是另一个数的几倍用除法。 30、求一个数的几倍用乘法。 31、8的4倍就是4个8。 32、小组讨论：多位数乘一位数的乘法怎样计算？从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进