卡通风小学生交通安全知识教育主题班会PPT模板
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1Part
道路和车辆
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道路：
是指公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允 许社会机动车通行的地方包括广场、公共停车 场等用于公众通行的场所。
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The traffic safety
马路的由来
不要急捏车闸或急拐弯。 • 注意：应与车辆、行人保持较大的安全距离。
Contents 目录
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5Par安t 全乘从交通工具
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《道路交通安全法》第五十一条规定：
机动车行驶时，驾驶员、乘车人员应当按规定试用安全带， 摩托车驾驶员及乘车人员应当按规定戴安全头盔。
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自行车检查要：
1.前后车闸是否齐全有效； 2.车尾部是否装有反射器，是否清洁； 3.车铃是否会响，安装位置是否适宜；
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4.其他：车把、车座、轮胎、链条等。
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The traffic safety
自行车的由来
一个雨天下午，法国人西夫拉克在街头漫 步时，被经过的四轮马车溅了一身泥，这一溅 使他突发奇想；四轮马车这么宽，应当把马车 顺着切掉一半，四个车轮就变成前后两车车轮 ……于是，1791年第一架代步的“木马轮”小 车诞生了。
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急救车 惠珊精彩作品惠珊精彩作品
警车
消防车
工程抢险车
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创意卡通小学生校园道路交通安全知识主题班会动态ppt
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
车就可能避免交通事故。
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
但是，遇到紧急或突然情况，如 行人或骑车人在车辆临近时横穿马路， 尽管驾驶员采取紧急刹车的措施，也难 免发生撞车、撞人的事故。
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
因此，汽车不是一刹车就能停止！ 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
检测结果表明，当汽车以每小时40公里的速 度行驶行进时，从司机发现情况急刹车到制动 有效，车会向前继续行驶18.82米远，才能停住。
道路因交通而建造，是交通的承载体。道路上车辆川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意在道路上玩耍、追逐、打闹，
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
把它当成“游乐场”，不仅影响交通，而且非常危险。
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
现实生活中，已经产生了不少悲剧和血的教育。
马路不是游戏场所，不要也不能在道路上玩耍。同学们要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的义务
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
必须在人行道内行走，没有人行道时靠路边（距路边缘线1米处以内） 行走，并注意前后车辆，走路时不可低头看书看报，遇风、雪、雨或烈 日天气，不能使衣物、雨具挡住行走视线。
必须走斑马线！
2、横过车行道，必须走人行横道
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
横过车行道，必须走人行横道。没有人行横道的，须事先看清左右来往 车辆，待车辆过后直行通过，不要追逐、猛跑。
道路上的交通标志都是为保障车辆、行人安全 服务的，不得推、摇、扳、拆，发现有人损坏要坚决 制止，并及时向交警部门报告，使之得以保护和修理。
3、不与同学在公路上逗打，不向行驶中的车辆弹弓或投掷杂物 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
车就可能避免交通事故。
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但是，遇到紧急或突然情况，如 行人或骑车人在车辆临近时横穿马路， 尽管驾驶员采取紧急刹车的措施，也难 免发生撞车、撞人的事故。
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因此，汽车不是一刹车就能停止！ 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
检测结果表明，当汽车以每小时40公里的速 度行驶行进时，从司机发现情况急刹车到制动 有效，车会向前继续行驶18.82米远，才能停住。
道路因交通而建造，是交通的承载体。道路上车辆川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意在道路上玩耍、追逐、打闹，
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把它当成“游乐场”，不仅影响交通，而且非常危险。
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现实生活中，已经产生了不少悲剧和血的教育。
马路不是游戏场所，不要也不能在道路上玩耍。同学们要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的义务
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必须在人行道内行走，没有人行道时靠路边（距路边缘线1米处以内） 行走，并注意前后车辆，走路时不可低头看书看报，遇风、雪、雨或烈 日天气，不能使衣物、雨具挡住行走视线。
必须走斑马线！
2、横过车行道，必须走人行横道
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横过车行道，必须走人行横道。没有人行横道的，须事先看清左右来往 车辆，待车辆过后直行通过，不要追逐、猛跑。
道路上的交通标志都是为保障车辆、行人安全 服务的，不得推、摇、扳、拆，发现有人损坏要坚决 制止，并及时向交警部门报告，使之得以保护和修理。
3、不与同学在公路上逗打，不向行驶中的车辆弹弓或投掷杂物 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
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卡通风幼儿园交通安全教育主题班会PPT
— — 全 国 交 通 安 全 日 ·幼 儿 园 交 通 安 全 教 育 班 会
第一章节
走路有规则
第三章节
我能椅车吗
第二章节
坐车有要求
第四章节
交通标志
01
走路有规则
-走路有规则-
行人要走人行道
车走机动车道
过马路走斑马线
-走路有规则-
没有人行道怎么办？
没有人行道时，只能走车道。首先要注意看 前后左右有没有来车，刚好有车来了，就先 停一停，等车经过了，你再走，记住：要靠 右边走。
-走路有规则-
怎么过马路？要走斑马线！
斑马身上有黑白相间的条纹，斑马线也是这 样的。 过斑马线的时候，要看红绿灯，绿灯了才可 以过马路。 没有斑马线时，可以走地下通道、过街天桥。
-走路有规则-
怎么看交通灯？
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
怎么看车？
横过马路前要注意左右来往车辆，先向左看， 再向右看，当看清没有来车时才可横过马路。
-坐车有要求-
乘车时，不能把 头或手伸出窗外。
在马路上，下车 时，要从右边下。
乘车时，不能往 路上扔垃圾。
还有这些要注意：
-坐车有要求-
货车不能坐
非法营运的 客车不能坐
坐电动车时 要戴好头盔。
03
我能骑车吗？
-我能骑车吗？-
上幼儿园的小朋友可以骑自行车吗？
不能。
因为《中华人民共和国道路交通安全法实施条例 》第七十二条 在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅 车应当遵守下列规定： 1、驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。 2、驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。
04
交通标志
-了解车辆分类-
第一章节
走路有规则
第三章节
我能椅车吗
第二章节
坐车有要求
第四章节
交通标志
01
走路有规则
-走路有规则-
行人要走人行道
车走机动车道
过马路走斑马线
-走路有规则-
没有人行道怎么办？
没有人行道时，只能走车道。首先要注意看 前后左右有没有来车，刚好有车来了，就先 停一停，等车经过了，你再走，记住：要靠 右边走。
-走路有规则-
怎么过马路？要走斑马线！
斑马身上有黑白相间的条纹，斑马线也是这 样的。 过斑马线的时候，要看红绿灯，绿灯了才可 以过马路。 没有斑马线时，可以走地下通道、过街天桥。
-走路有规则-
怎么看交通灯？
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
怎么看车？
横过马路前要注意左右来往车辆，先向左看， 再向右看，当看清没有来车时才可横过马路。
-坐车有要求-
乘车时，不能把 头或手伸出窗外。
在马路上，下车 时，要从右边下。
乘车时，不能往 路上扔垃圾。
还有这些要注意：
-坐车有要求-
货车不能坐
非法营运的 客车不能坐
坐电动车时 要戴好头盔。
03
我能骑车吗？
-我能骑车吗？-
上幼儿园的小朋友可以骑自行车吗？
不能。
因为《中华人民共和国道路交通安全法实施条例 》第七十二条 在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅 车应当遵守下列规定： 1、驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。 2、驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。
04
交通标志
-了解车辆分类-
卡通风小学生交通安全主题班会培训讲座课件PPT模板
有交通信号控制的人行横道，须按信号灯 就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
的指示通过；在没有交通信号控制的人行 横道，须注意车辆，不要追逐猛跑或是骑 车载人。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
的指示通过；在没有交通信号控制的人行 横道，须注意车辆，不要追逐猛跑或是骑 车载人。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
卡通小学生交通安全教育培训PPT教育课件
但是，遇到紧急或突然情况，如行人或骑车人在 车辆临近时横穿马路，尽管驾驶员采取紧急刹车的措 施，也难免发生撞车、撞人的事故。
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
在一般情况下，汽车在行驶中，如遇到危险情况， 驾驶员踩刹车减速或停车就可能避免交通事故。
在非机动车道内按顺序行驶，严禁驶入机动车道。 在没有划分非机动车道的道路上行驶，
就尽量靠右边行驶。（最好距路边边缘线1.5米以内）不要在马路中间行驶，不要互相追逐或曲
折竞驶，不要双手离把、攀扶其他车辆或手中持物，更不能逆向（在路左边）行驶。车速不要过
快。
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
在一般情况下，汽车在行驶中，如遇到危险情况， 驾驶员踩刹车减速或停车就可能避免交通事故。
在非机动车道内按顺序行驶，严禁驶入机动车道。 在没有划分非机动车道的道路上行驶，
就尽量靠右边行驶。（最好距路边边缘线1.5米以内）不要在马路中间行驶，不要互相追逐或曲
折竞驶，不要双手离把、攀扶其他车辆或手中持物，更不能逆向（在路左边）行驶。车速不要过
快。
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
主题班会【道路安全】卡通小学生校园交通安全教育课件(共25张PPT)
Part three
室内活动应注意安全
三、室内活动应注意安全
进出教室要有序、不要推挤
有序进出，顺利又迅速 推挤容易产生意外，出入也不顺畅
三、室内活动应注意安全
不要在教室追逐玩耍
活动空间狭小、安全隐患多
进出教室要有序、不要推挤
有序进出，顺利又迅速；推挤容易产 生意外，出入也不顺畅。 在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。
Part five
其它方面注意安全
五、其他方面注意安全
什么样的食物 我们不能吃？
①过期的食பைடு நூலகம்不能吃。 ②不是正规厂家的食 品不乱吃。 ③变质的食物不能吃。
④没有清洗干净的水 果不吃。
⑤隔夜食物不乱吃。
⑥不熟的食物不乱吃， 不喝生水。
五、其他方面注意安全
行人靠右走，过马路要走斑马 线，注意观察来往车辆，红灯 停，绿灯行，遵守交通规则 。
一、上下楼应注意安全
上下楼梯应注意
1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 7、上下楼梯时，不要奔跑，不在楼梯、走廊上打闹、 挤搡；不拥挤、不抢行。
Part two
五、其他方面注意安全
乘坐公交车注意事项
1 ．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2 ．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外， 人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手
五、其他方面注意安全
其他校园安全 的注意事项
与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期 容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇 到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头 和脚代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
绿色卡通遵守交规守护安全中小学生、幼儿园道路交通安全教育主题班会PPT模板
在小区道路、停车场
玩耍逗留
车辆有盲区，孩子身材本就矮小，特别是蹲坐在地上的时候， 起步和转弯的车辆驾驶人很难看到。因此要教育引导小朋友们， 尽量不要在车辆周围或车辆可能行经的区域玩耍逗留。
中小学、幼儿园道路交通安全教育
5、未满12岁儿童骑车上路
未满12周岁骑车上路孩子对复杂的交通环境缺乏准 确的认知和判断，小朋友如果不满12周岁的话，不 可以骑车上路！
知道自己违反交通规则将会导致怎样的后果，对违章的危险性没有足够的预料 往往充满幼稚自信，想跑就
跑，想走就走，想过马路就立即横穿，令正常行驶的车辆猝不及防也防不胜防 因此，中小学生是交通活动
6、大人骑车带孩子时 应注意避让大货车
中非常危险的自由群体。
骑车带孩子时离大货车过近大货车有两个危险点：盲区和 内轮差，要教育引导小朋友，当有大货车临近时尽量远离， 保持2米以上的横向距离，避免长期并行。如果发现大货车 右转，要立即停下，向远离它的方向避让。
中小学、幼儿园道路交通安全教育
7、将孩子单独留在车内
在一辆封闭的汽车车内，当体温达到40摄氏度。 孩子体内器官就会停止运行，体温达到41.6摄 氏度时，就可能导致车内孩子死亡。千万不要
知道自己违反交把孩通子规单则独将留在会或导遗致忘在怎车样内的！后果，对违章的危险性没有足够的预料 往往充满幼稚自信，想跑就 跑，想走就走，想过马路就立即横穿，令正常行驶的车辆猝不及防也防不胜防 因此，中小学生是交通活动
斑马线上，也要注意观察，好举起一只胳膊，以便让司机
更加容易看到。
知道自己违反交通规则将会导致怎样的后果，对违章的危险性没有足够的预料 往往充满幼稚自信，想跑就
跑，想走就走，想过马路就立即横穿，令正常行驶的车辆猝不及防也防不胜防 因此，中小学生是交通活动
玩耍逗留
车辆有盲区，孩子身材本就矮小，特别是蹲坐在地上的时候， 起步和转弯的车辆驾驶人很难看到。因此要教育引导小朋友们， 尽量不要在车辆周围或车辆可能行经的区域玩耍逗留。
中小学、幼儿园道路交通安全教育
5、未满12岁儿童骑车上路
未满12周岁骑车上路孩子对复杂的交通环境缺乏准 确的认知和判断，小朋友如果不满12周岁的话，不 可以骑车上路！
知道自己违反交通规则将会导致怎样的后果，对违章的危险性没有足够的预料 往往充满幼稚自信，想跑就
跑，想走就走，想过马路就立即横穿，令正常行驶的车辆猝不及防也防不胜防 因此，中小学生是交通活动
6、大人骑车带孩子时 应注意避让大货车
中非常危险的自由群体。
骑车带孩子时离大货车过近大货车有两个危险点：盲区和 内轮差，要教育引导小朋友，当有大货车临近时尽量远离， 保持2米以上的横向距离，避免长期并行。如果发现大货车 右转，要立即停下，向远离它的方向避让。
中小学、幼儿园道路交通安全教育
7、将孩子单独留在车内
在一辆封闭的汽车车内，当体温达到40摄氏度。 孩子体内器官就会停止运行，体温达到41.6摄 氏度时，就可能导致车内孩子死亡。千万不要
知道自己违反交把孩通子规单则独将留在会或导遗致忘在怎车样内的！后果，对违章的危险性没有足够的预料 往往充满幼稚自信，想跑就 跑，想走就走，想过马路就立即横穿，令正常行驶的车辆猝不及防也防不胜防 因此，中小学生是交通活动
斑马线上，也要注意观察，好举起一只胳膊，以便让司机
更加容易看到。
知道自己违反交通规则将会导致怎样的后果，对违章的危险性没有足够的预料 往往充满幼稚自信，想跑就
跑，想走就走，想过马路就立即横穿，令正常行驶的车辆猝不及防也防不胜防 因此，中小学生是交通活动
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秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。
过马路时要耐心等待绿灯，不要急着
乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上。
穿越栏杆，使人车混行，会增加事故
发生的可能性。
过马路时， 一定要精神集中。
秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。
文明出行，从我做起，共创和谐社会
教师：XXX
秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。
秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。
秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。
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பைடு நூலகம்
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By faith I mean a vision of good one cherishes and the enthusiasm that pushes one to seek its fulfillment regardless of obstacles. By faith I By faith I mean a vision of good one cherishes enthusiasm that pushes one to
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黑板卡通风交通安全教育PPT主题班会PPT课件模板
灯停
黄灯停
灯行
看两
如何确保交通安全
安全教育能提高人的意 ，意 能改 人的行 ，行 决定了后果。交通安全教育是解决 通事故的根本途径。
2
信号灯的判断
活 交通命脉，彰 文明城市 采是我 每个人 尽的 ，也是珍
灯停
黄灯停
灯行
看两
交通信号灯是指 交通运行的 灯，一般由 灯、 灯、黄灯
灯表示禁止通行， 灯表示 通行，黄灯表示警示。
灯停
黄灯停
灯行
看两
机 信号灯
灯亮 ，准 通行，但 弯的 不得妨碍被放行 的直行 、行人通行。
黄灯亮 ，已越 停止 的 可以 通行。。
灯亮 ，禁止 通行。
灯停
黄灯停
灯行
看两
人行横道信号灯
由内有 色行人站立 案和内有 色行人行走 案 成的一 信号灯，指 行人通行。
灯亮 ，禁止行人 入人行横道，但是已 入人行横道的，可以 通 或者在 道路中心 停留等候。
学生交通安全教育
---多养德/ 在遵守/ 提升安全意---
灯停
黄灯停
灯行
看两
CONTENTS
交通安全的意
志 的判断
信号灯的判断
如何安全行/走
1
交通安全的意
活 交通命脉，彰 文明城市 采是 尽的 ，也是珍
灯停
黄灯停
灯行
看两
什么是道路交通安全？
道路交通安全
是指在交通活 程中，能将人身 亡 或 失控制在可接受水平的状 。 交通安全意味着人或物遭受 失的可能性是 受的；若 种可能性超 了可接受的水平，即 安全。
路上用 廊就是“人行横道”。行人在 里 安全。
成的 路比
灯停
卡通儿童全国交通安全宣传日主题班会课程PPT课件演示
交通安全宣传日
O3 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
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卡通风小学生交通安全主题班会教育课件ppt模板
步行安全
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02
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直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
的指示通过；在没有交通信号控制的人行 横道，须注意车年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？ 直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
有交通信号控制的人行横道，须按信号灯 直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？ 直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
卡通风小学生交通安全主题班会实用PPT解析课件
1
必须在人行道内行走，也必须在马
路两边的人行道步行，一切机动车 秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊花一枝独秀，我们在花园中尽情漫步，菊花慷慨大方地送上淳朴的花香。小动物们无暇顾及这这菊花的幽香，而忙着去采集过冬的食物，为度过难熬的冬天而忙碌着。小松鼠将食物藏在树洞中，熊将自己缩成一团，熟睡起来，青蛙也躲在了自己的洞中，不再出来演唱自己那洪亮的歌声。
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。 秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。