教务处2016-2017学年第二学期期初教学检查工作通报
2016—2017学年第一学期2016级学生期初教学检查情况通报【模板】
2016—2017学年第一学期2016级学生期初教学检查情况通报为进一步规范教学管理，及时了解和掌握教学工作的准备及运行情况，发现并解决教学管理过程中存在的主要问题，确保各项教学任务圆满完成，学校于9月26日——9月30日，全面开展22016级学生2016—2017学年第一学期开课教学检查工作。
教务处（教学督导处）组织了巡查，各院（部）开展了自查工作，并将检查情况进行了汇总、分析，填写并提交了“教学情况自查表”。
现将有关检查情况通报如下：一、各教学单位自查情况（一）机电工程学院——专业7个,行政班9个，报到注册333人。
开设课程5门,其中必修课4门，选修课1门。
——专任教师11人，初/中/高级职称人数分别为1人、7人、3人，校内兼课教师2人，均为中级职称。
校外兼课教师8人，中/高级职称各4人。
教师陆续上交课程标准、教学进度表以及教案，教研室和教学管理人员正在进行审核和整理。
——开课前，逐一落实教师、教室、教材、课表，课表安排正确，课程无错排、教室无冲突。
征订新生教材5个品种，教师、学生用书均已发放到位；教学设备运行良好，教学用品到位。
联系外聘教师，强调教师工作纪律。
——院领导和管理人员、教研室老师对新生开课后第一周教学活动进行检查随机听课。
教师能准时到位，课前准备工作充分，课堂教学组织较好，教学秩序井然。
大多数教师能提前到教室，进行课前教学准备工作（如预先演示多媒体等）；课前准备充分，对所教内容熟悉，讲课质量较高，教学效果较好；有的教师从开学第一堂课就向学生宣布课堂纪律，坚持考勤工作，较为规范。
——学生管理人员于9月25日晚召开班会统计学生返校情况，强调课堂纪律以及课堂文明，辅导员细心教学生看课表并亲自带领学生干部熟悉教学区环境。
开课第一周本学院平均到课率为99%，学生能提前五分钟到教室，精神饱满，上课态度端正，听讲认真。
（二）电信·石油工程学院——专业8个,行政班28个，报到注册1199人。
期初教学检查情况通报
期初教学检查情况通报期初教学检查情况通报期初教学检查情况通报为进一步加强日常教学管理，规范教学行为，保证稳定的教学秩序。
根据教务处期初教学检查安排，201*年2月12日教务处、教学督导团及有关院领导对各系部开学前的各项准备工作及开学第一天的上课情况进行了全面检查，3月4日至10日，教务处、教学督导团分成两组对系部的期初教学工作及教学档案资料进行了检查，现将检查情况予以通报：一、学期第一节课上课情况开学第一天各级领导对本学期第一节课的上课情况进行了检查和巡视,全院仅有两位老师迟到,绝大多数大专班级到课率在90%以上，上课秩序以及学习状态普遍良好，排课没有出现课室和教师冲突。
二、教学工作计划检查各系部均制订了本年度教学工作计划，大部分系部工作计划思路清晰，重点突出，在落实学院教学工作计划及09年示范校创建任务的同时显现出自己的特色，如机电工程系、资源工程系在教学工作计划突出了重点项目的建设内容；财经贸易系教改力度大，措施全；农林工程系教学工作计划内容丰富，融合了本期工作安排与下期工作前期准备；思政部内容具体，教改意识浓厚；资源工程系人才培养模式有创新。
二、学期授课计划各系部均能按照专业教学计划下达教学任务，各专业或教研室负责人对授课计划认真把关，绝大部分任课教师制订的授课计划格式规范，突出了能力培养，在授课中能按授课计划组织教学。
三、教研活动计划各系部的教研活动计划能按照学院要求及时制订，并且突出本学期工作重心课程改革和专业技能抽查。
机电工程系教研室活动计划体现了常规活动与专题研究相结合；电子信息工程系、思政部等系部的教研活动有一定的内涵，将基地建设、实践教学、课程建设、课题研究纳入教研视野，活动形式灵活多样；财经贸易系的教研活动有一定的深度与广度；体育艺术系的教研活动数量较为丰富，但表格填写的规范性有待加强。
四、教案各系部均组织教研室对教师教案进行了全面检查，检查情况记录详细，绝大多数教师备课充分，教案书写认真。
教务处教学常规检查小结(3篇)
教务处教学检查常规工作教务处教学常规检查小结(3篇)教务处教学检查常规工作教务处教学常规检查小结篇一现将检查情况总结如下：各教学系对期中教学检查工作高度重视，领导亲自挂帅，广阔老师积极参与，把期中教学检查工作当作大事来抓。
制定了本系的施行方案,对期中教学检查工作做到方案详细、分工明确、检查到位、总结详实。
教学及教学管理方面的材料整理归档根本趋于标准，均能按照教学管理要求将各类教学文件、教学资料整理归档。
在本学期教学管理方面都在不断探究适宜本系情况的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的根底上不断进步并获得了较好的效果。
(一)优点在常规教学工作中，各系对专业、课程建立工作都非常重视，分别制订了相关的政策和措施予以支持和推动，广阔老师工作热情高，专业建立及课程建立获得一定成效。
主要表现为：1.大多数老师能主动学习上级部门有关文件精神，对本科教学培养方案的理解深化，并积极的把自己的教学特色融入到专业建立和课程建立中。
例如我校工程实训中心正在积极的进展铸工、车工、铣工、刨工等工程专业实验训练课的教材的整理和完善，保证校内实训课程的标准施行和高效教学。
2.越来越多的老师参与到专业建立和课程建立中来，例如我校化学工程与工艺专业和过程装备与控制专业积极的落实卓越工程师教育培养，将特色专业培养与消费理论相结合，力争培养出市场和社会认可的优秀专业工程师人才。
3.很多老师就课程建立和专业存在的问题提出了很好的建议。
例如化工与材料工程学院的油气储运工程专业的毕业设计可以有效的与机电学院的工业工程，过程装备与控制等互相合作，实现毕业论文的整体创新和质量的进一步进步，同时从根本上进步学生的综合素质，理论程度及运用知识解决复杂问题的才能。
(二)存在的.问题或建议：通过座谈，学习理解到制约各系专业、课程建立的因素有所不同，但其中经费紧张、教学资缺乏、网络技术协助等是比拟一致的问题;另外还有教学团队的组建问题、老师教学工作量过大精力缺乏问题、老师积极性不高等问题。
教学常规检查通报5篇
教学常规检查通报5篇第一篇：教学常规检查通报××学校教学常规检查情况通报【2017】第期(号)一、存在的问题(要写具体)二、整改措施三、处理意见年日2017 月第二篇：教学常规检查通报教学常规检查通报为落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，教务处于2015年4月29日全校教师的试卷、教案、作业批改等情况进行了检查，现将结果通报如下：一、教案方面：全体教师都能够做到上一节课备一节课教案，无无案执教情况发现。
绝大多数教案项目齐全，内容翔实，具有可操作性。
能体现“三维目标”，有板书设计，有教后反思，有课堂学生考勤。
教案写得好的有：教案注重落实情感态度与价值观，注重新课导入的设计，注重板书和反思，书写详细，注重教后反思，部分教师反思内容针对性强。
存在的问题及要求：1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，作业布置千篇一律，缺乏针对性。
2、少数教案项目不全，或者很简单，这样的教案具有基本的框架，无实质性内容。
3、普遍缺乏媒体和教具的使用，仍旧停留在一支粉笔一张嘴的老的教学模式上。
4、课堂考勤关注学生上课情况不够。
5、少数教案不注重教学反思，反思数量不多，质量不高。
教学反思不要求每节课都写，但至少一个月有几次比较深刻的反思，为学期末写教学反思积累一定的资料。
虽然，一个教师的教学成绩好坏不是取决于教案书写的好坏，但是，教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，也是对我们教学内容的一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一节课的前提。
写教案是作为一名教师的最基本要求，教案内容要反映出一个教师的思想，体现出一个教师的智慧和教学风格，是作为一个教师精神财富的积累。
希望大家认真对待教案书写。
本学期，学校在落实教学常规方面将继续关注课堂教学情况，努力提高课堂教学效果。
开学至今，我们已经几十次不打招呼进课堂听课，总体情况良好。
2016-2017-2学期课堂教学巡视通报(二)
基础
系统解剖学
陈翊玲（讲师）
2017-3-29 1-3 节
北六
2016 级临
临药、临床、 五 1-3 班
视光
视光 1-2 班
临药 1 班
编顺口溜方便同学记忆，希望老师备 考更充分一些。
视光
有机光学 高祥璐（教授） 2017-3-30
西楼 502
视光
2016 级视 讲课幽默风趣，细致认真，课堂互动
讲解细致、详略得当，对上节课的内 容有所回顾。
英语
阅读
方雪华（讲师）
2017-3-31 1-2 节
西楼 608
英语
2015 级英 备课充分，讲解耐心细心，能引起同
语班
学们的深入探讨。
英语
基础英语 4 孙麑（讲师）
2017-4-1 1-2 节
西楼 701
英语
2015 级英 老师课堂形式多样，语言风趣幽默，
8:00
4 月 21 日 13:30
4 月 21 日 13:30
4 月 25 日 13:30
4 月 25 日 13:30
4 月 26 日 13:30
口腔四楼 实验室
西楼 601
东院 6 号 楼 203
东院 9 号 楼 505
北3
口腔 预防医学 基础医学概
论2 临床免疫学
及检验 人体寄生虫
学
临床生理学
北二 西楼 602
2016 级口
口腔、生医、 八、2016
视光
级视光 1-2 班、2016
级生信 1 班
讲解有热情，认真负责，擅长通过恰 当的比喻将理论知识化繁为简，讲述
给学生。
视光
2016 级视 光 1-2 班
教务处期中教学检查工作总结4篇
教务处期中教学检查工作总结4篇教务处期中教学检查工作总结1根据学院教学工作计划安排，教务处于本学期第九周至第十二周开展了为期四周的期中教学检查工作、现将检查情况总结如下：一、教学检查工作组织情况按照教务处工作计划，由教学科具体负责期中教学检查工作、4月23日，教务处下发“关于开展期中教学检查的通知”文件，并召开由系（部）主任参加的期中教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，安排了教学检查的.时间及进度，要求各系（部）认真开展工作，按时将部门教学检查总结及相关资料报送教务处、二、教学工作自查情况根据“关于开展期中教学检查的通知”精神，在期中教学检查期间，教学科对系（部）自查工作进行了抽查，抽查结果表明系（部）对本次教学检查工作非常重视，部门领导亲自抓检查，制定了部门教学检查工作安排，并指定专人负责具体检查工作，形成了全体师生参与、集体研究教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围，圆满完成了本次教学检查工作、三、教学检查结果及分析各教学系部都能严格按照通知要求，逐条开展自查自检，并结合检查工作，开展了一系列教学活动，如集体研究教案、小组探讨备课、系部观摩教学、师生座谈交流、听课评课交流等，教师间得到了交流、师生间得到了理解，教学行为进一步规范，教学质量进一步提高、1、经抽查各系部任课教师都按规定听课二节以上，学院领导和教务处领导听课次数均为五次以上，并开展了听课评课活动，系部主任、教研室主任听课五节、教学科也积极组织人员参与听课评课活动、根据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特别是青年教师教学能力的进一步培养和提高、2、积极开展教学模式、教学方法和教学手段改革、各教学部门在教学检查过程中，通过观摩课、公开课以示范的形式开展教学方法改革的研究和探讨，积极推广利用现代化教学手段开展教学工作，探讨工学结合教学模式在课程教学中的应用，调动学生的学习积极性，提高学习效率、促进学院教育教学质量的全面提高、3、以期中教学检查为契机，进一步规范教学秩序、各系部在教学检查中组织专人检查师生上课迟到早退情况，教学科也组织人员进行了教师上课情况专项抽查、抽查结果为：教学科利用两周时间集中抽查了937个教室的上课情况，结果是：教师大多能够按规定时间到教室，有6位教师出现迟到现象；大多数教师都能按时组织教学，教学秩序井然；部分教师讲课期间不太关心学生听课效果；学生迟到现象存在、4、教学文件执行情况检查、各系部对教师执行教学文件情况进行了自查，教学科也对此进行了抽查、结果显示大多数教师都能按教学计划、授课计划、课程安排（课表）完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好；个别教师填写教学日志不细致、内容不明了；教师调停课情况为：开学以来共有306人次调停课，其中282人次临时调停课、24人次长期调课、5、多媒体教室使用情况调研及问题处理、开学以来，为了便于多媒体教室的有效使用，教室管理科对多媒体教室使用情况进行了专项调研，采取专人负责，对教师多媒体使用进行跟踪服务、现场解决问题排除故障，根据使用情况看，问题主要出在教师使用不当、6、各系部都积极开展了优秀教案评选活动，按时上报优秀教案、共上报优秀教案29本，教案在教师休息室展出（优秀教案及任课教师名单见附件）、四、存在的问题和解决建议1、关于师生上课迟到及教师不按时组织教学等问题、建议各教学系（部）加强管理，任课教师必须按时上课并认真组织教学，清点上课学生，记录旷课学生、教学科将加强督促检查力度，今后要不定时进行检查，对违规违纪教师按相关规定处理、2、杜绝教师临时顶替上课现象；严肃调停课管理程序，教研室主任、系主任严格审批，维护教学秩序的严肃性、3、关于多媒体教室设备使用问题、多媒体设备运行不正常的主要原因是任课教师操作不当或不会操作造成的，教学科会同网络中心将加强管理、加大培训指导的力度，任课教师必须根据教学计划安排使用设备（有计划使用），不保证临时使用者的使用请求、4、教师要加强课堂教学组织、组织教学是课堂教学的重要组成部分，教师要加大课堂教学管理力度，各系部学生管理人员要认真负责加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象、教务处期中教学检查工作总结2根据学院教学工作计划安排，教务处于本学期10月31日至11月11日（第十、十一周）开展了为期两周的期中教学检查工作、10月31日，教务处下发“关于开展期中教学检查的通知”文件，强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查重点、在接下来的两周里，我校各教学院重点围绕专业建设、课程建设、教材建设，教学平台建设等重点进行了认真的自查；同时教务处对于全校各学院教学秩序、教学质量、以及全校实验室、各多媒体教室、语音室、校内实训中心等的正常运行、有效维护和安全管理进行了全面细致的抽查和走访、现将检查情况总结如下：一、基本情况各教学系对期中教学检查工作高度重视，领导亲自挂帅，广大教师积极参与，把期中教学检查工作当作大事来抓、制定了本系的实施方案，对期中教学检查工作做到计划具体、分工明确、检查到位、总结详实、教学及教学管理方面的材料整理归档基本趋于规范，均能按照教学管理要求将各类教学文件、教学资料整理归档、在本学期教学管理方面都在不断探索适合本系情况的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的基础上不断进步并取得了较好的效果、二、专业建设、课程建设与教材建设（一）优点在常规教学工作中，各系对专业、课程建设工作都十分重视，分别制订了相关的政策和措施予以支持和推动，广大教师工作热情高，专业建设及课程建设取得一定成效、主要表现为：1、大多数老师能主动学习上级部门有关文件精神，对本科教学培养方案的理解深入，并积极的把自己的教学特色融入到专业建设和课程建设中、例如我校工程实训中心正在积极的进行铸工、车工、铣工、刨工等工程专业实验训练课的教材的整理和完善，保证校内实训课程的规范实施和高效教学、2、越来越多的老师参与到专业建设和精品课程建设中来，例如我校化学工程与工艺专业和过程装备与控制专业积极的落实卓越工程师教育培养，将特色专业培养与生产实践相结合，力争培养出市场和社会认可的优秀专业工程师人才、3、很多老师就课程建设和专业存在的问题提出了很好的建议、例如化工与材料工程学院的油气储运工程专业的毕业设计可以有效的与机电学院的工业工程，过程装备与控制等相互合作，实现毕业论文的整体创新和质量的进一步提高，同时从根本上提高学生的综合素质，理论水平及运用知识解决复杂问题的能力、（二）存在的问题或建议：通过座谈，学习了解到制约各系专业、课程建设的因素有所不同，但其中经费紧张、教学资源不足、网络技术协助等是比较一致的问题；另外还有教学团队的组建问题、教师教学工作量过大精力不足问题、教师积极性不高等问题、希望各系在今后的工作中高度重视，精心组织，发动全体教师，发挥集体智慧，为加强学院的专业、课程建设工作做出应有的贡献、三、师资队伍建设既年轻教师培养本次调查主要采用教务处领导到各院系实地走访和座谈的形式、（一）基本情况从查看资料的情况看，各系都比较重视师资队伍建设和年轻教师培养工作，都制定了师资队伍建设及年轻教师培养规划、多数院系都针对青年教师制订了培养方案，通过听课、评课等形式，在师德建设、教学常规、教育科研等方面对青年教师进行全面指导和培养，促进了青年教师的成长、通过实地考察了解到年轻教师都能够认真负责的带领学生到各厂和公司进行实习和观摩，并且在实地的学习中，师生共同得到了很大提高，实现了教学与实践的有机结合、从检查和座谈中我们也发现，有个别系对青年教师的培养工作只是流于形式，没有真正做稳做实、有的系都把新来的教师安排在办公室或团总支工作，过多的事务性工作影响了业务上的学习与提高、还有的的系在指导青年教师方面只注重上课能力的培养、我们认为对青年教师的指导应是全方位的，包括一言一行对青年教师施以积极的影响，让他们尽快的站稳讲台只是能力培养的一部分，更重要的`是以自身的行为影响青年教师，培养青年教师的敬业态度、（二）建议：1、希望各系对青年教师的培养在培养时间上应统一，培养时间至少三年，扶上马送一程、2、希望各系对新进教师能给予较宽松的时间和精力进行业务学习和提高，而不是压上其他工作担子、始终把对青年教师敬业态度的培养应列为第一位的、四、实验实训等工作方面（一）取得的成绩从检查情况来看，总体上实践教学管理工作水平有了较大的提高，具体表现在以下几方面：1、重视实验实训教学工作、我校现已做到现有条件情况下，克服困难，安排好实验实训教学，尽最大努力保证实验实训课的开出率，同时加强了实验实训的过程管理，最大限度的保证实验教学质量、2、重视学生实习工作，能够按照学院要求，采取机动灵活、形式多样的形式安排学生实习，严把质量关，安全教育关，不断规范实习工作、有些院系克服资金不足、人手不够等困难，尽最大努力组织学生集中实习，实习工作过程严谨规范，扎实有效、3、多数院系能够严格按照实验教学计划组织实验实训教学，实验实习训练项目开出符合大纲要求、能够针对目前学生人数多，仪器设备条件有限的情况，积极采取措施，尽量多的给学生提供实验实训的机会、4、注意加强对学生进行职业能力训练，专业学生能够有机会参与各种资格证认定考试，例如会计资格证考试，工程师资格证考试等等、5、重视工学结合，校企合作进一步深化、目前，我校除少数几个新建立专业例如资源循环科学与工程等，各系均与吉林市内各大国企、民企、事业单位建立的长久的合作关系，为学生的实践学习的可持续发展和学校校外实习工作的切实执行奠定了扎实的基础、（二）存在的问题：通过检查也发现了一些存在的实际问题，具体是：个别系存在实验实习的安排和具体实施缺乏整体的管理和督导，实习工作还不够细致，学生出校组织和秩序有待加强，实验实习训练指导教材质量不高，这在一定程度上影响了实验实训的效果和质量，应进一步完善细化、校外实习基地总体数量少及受到各个实习基地管理和生产条件限制，直接影响实习工作的正常开展和实习工作质量的提高、五、教风、学风建设方面（一）基本情况各系都制订了行之有效的管理措施，充分发挥系督导组的作用，促进教风、学风建设、为了更加客观、准确的了解教师上课等情况，在期中教学检查期间，教务处领导走访、座谈会的形式和突击抽查的形式，广泛了解了学生出席情况、课堂秩序、教学质量等情况、从抽查的情况了解到，本学期各系都严格了考勤制度，加大了对学生的考勤力度、各系举行了一系列活动，如有的系开展了“教风、学风建设”活动，围绕这项活动，制订了教风、学风建设实施方案，实行了学风建设考核评价制度及辅导员听课制度，加强对学生的监管力度、（二）不足有的系某些制度很好，但落实的效果不理想，个别班级存在部分学生旷课现象、由于管理力度不够，计算机课上存在学生上机不专心学习、上网玩游戏现象、希望各系在今后的工作中，根据检查中存在的问题，制订切实有效的整改措施，进一步加强管理，提高管理水平，使我院的教学工作能够适应创建工作的要求，再上新台阶、教务处期中教学检查工作总结3为顺利完成本学期教学任务，根据学院和系部要求，形势与政策教研室于本学期第十周、第十一周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下：1、课堂教学的检查任课教师在上课时能够遵守学校规章制度，按时上下课，无迟到早退现象，教态端正，尽职尽责，对于学生管理严格，上课整体情况良好。
工作动态-徐州工程学院教务处
徐州工程学院教学工作简报2016-2017学年度第（2）期总第54期主办：教务处 2016年12月19日【工作动态】※张新科校长出席全国新建本科院校联席会暨第十六次工作研讨会※德国赫尔姆特•施密特大学校长Ｒeuter教授来校作报告※江苏省汉语言文学品牌专业高峰论坛在我校举行※我校喜获“创青春”全国大学生创业大赛首金※我校与邳州市签署校企地合作协议※我校4部教材获得省教育厅立项建设教材※我校首届“普析杯”分析检测技能大赛圆满落幕※我校食品科学与工程专业获2017年中国工程教育认证申请受理※管理学院召开“十二五”高等学校重点专业（类）——工商管理类验收评审会※机电工程学院召开机械类专业验收鉴定会会议※食品（生物）工程学院召开第三届食品科学与工程类专业教学指导会议※“应用统计学”专业评估研讨会成功召开【教学简讯】张新科校长出席全国新建本科院校联席会暨第十六次工作研讨会10月28日至30日，全国新建本科院校联席会暨第十六次工作研讨会在成都召开。
教育部高教司司长张大良、高等教育教学评估中心主任吴岩等领导应邀出席会议。
我校张新科校长作为全国新建本科院校联盟常务副理事长主持大会开幕式并在大会闭幕式上作总结讲话。
张新科校长就新建本科院校未来发展，接受媒体采访。
来自全国29个省市自治区220所新建本科院校及海外高校的630余名代表参会。
本次会议以“创新发展、协同育人、质量保障”为主题，大会设置“创新创业教育”、“创新发展”、“评估与质量保障”、“协同育人”等四个分论坛。
教育部高教司司长张大良围绕大会主题作了题为《对焦需求、聚焦服务、变焦应用—把新建本科院校办成新型本科院校》的大会报告，明确了在国家推进“双一流建设”背景下，新建本科院校由新建到新型的办学路径。
教育部评估中心主任吴岩为大会作题为《从新建大学走向新型大学—中国新建本科大学应用型发展道路》的专题报告。
张新科校长在接受媒体采访时指出，应用型大学作为高校类别中的新类别，在其转变的过程中要明确自己的发展定位，加强交流、做好定位研究，全面规划设计，找准发展方向，挖掘办学特色，突出应用性和地方性。
2016-2017-2学期课堂教学巡视通报(四)
教师授课逻辑感强，框架条理清晰。所提炼的 重点鲜明，课后复习及时，使同学能更好地记 忆并理解所学内容。
药院
医学有机 化学
姜炜（教 授）
2017-6-5 5-7 节
北一
临床、 麻醉、 2016 级临五 1-3 班、麻 基础 醉班、基础班
授课内容重点突出，教师思路清晰，课件准备 充分，能够较好的活跃课堂气氛，收到同学们 的广泛好评。
乔海晅(副教授) 李会强（教授）
学生信息 教师情况 提前准备充分 提前准备充分 提前准备充分 提前准备充分 提前准备充分 提前准备充分 含半小时考试 提前准备充分 上课班级 2015 级临床 2014 级生信 2015 级检验 2013 级临床 2015 级英语 2015 级康复、 康治 2016 级视光 1、2 班 2015 级临药 应到 人数 150 30 93 174 29 60 59 29 实到 人数 133 30 93 66 29 60 59 29 到课率 88.7% 100% 100% 37.9% 100% 100% 100% 100%
基础
口腔微生 物学
刘民（教 授）
2017-5-31 5-5 节
西楼 502
口腔
2015 级口八
备课充分，善于引导学生学习。
基础
组织学与 胚胎学
崔红梅 （讲 师）
2017-6-5 7-8 节
主楼 505
口腔
2016 级口八
知识讲解充分，与学生相处融洽。
4
基础
系统解剖 王昊旻 （讲 学（实验） 师）
2017-6-1 5-7 节
教三 108
视光
2016 级视光 2 班
老师解答问题细致耐心，课堂互动多。老师认 真负责，备课充分，学生学习气氛浓厚。
呼和浩特职业学院2016～2017学年度第二学期期初教学检查安排【模板】
***和浩特**学院2016～2017学年度第二学期期初教学检查安排为进一步提高我院教育教学质量，使教学工作更加规范有序，保证开学初的各项教学工作顺利进行，做到及时发现问题，及时解决问题，学院将进行学期初教学检查。
本次教学检查将采取教务处和二级学院、部两级检查的方式。
各二级学院、部领导要高度重视学期初的教学检查，做好期初教学检查安排，组织相关人员组成教学检查组，对本院开学初的教学工作进行自查，并对检查中发现的问题及时督促解决，保证开学初的教学工作稳定有序。
教务处期初教学检查具体安排如下：一、教学检查领导小组：组长：贾润副组长：索丽霞成员：刘佃林、梁伟、杨淑英二、教学检查分组情况：第一组: 组长：刘佃林成员：王美、魏连新、郝永杰、叶应福、张斯琴第二组: 组长：梁伟成员：崔瑞玲、侯涛、刘华薇、刘慧、吕舒芳第三组：组长：杨淑英成员：苏秀平、陈一、安毅、丁继红、原文珍三、教务处教学检查时间：2月27日～3月14日。
教务处教学检查时间、地点安排见下表：四、教学检查内容：开课前：以二级学院自查为主，主要检查本院教学安排到位情况：包括课表的安排、发放情况；教材的发放情况；教室的安排及卫生情况；实训材料准备情况；教学管理人员、教师签到情况。
教务处主要检查各二级学院教学安排到位情况；特别强调的是：各二级学院、部要在开课前检查一下CRP系统中各门课程的安排情况，查看一下管理人员、任课教师、学生是否可以通过系统查看自己的课程情况。
第一周：各二级学院主要检查本院教学管理人员、教师、学生出勤及课堂教学情况；上学期不及格学生名单整理情况；各年级学生重修课程安排到位情况；上学期教学资料归档情况。
教务处主要检查各二级学院学期初教学检查安排及执行情况；教学管理人员按时到岗情况；课表等教学文件安排到位情况；教师、学生教材发放情况；教师、学生出勤情况；教室安排及卫生情况；教学任务录入情况；上学期教学资料归档情况等。
特别强调的是：各二级学院、部要在本周进一步检查一下CRP系统中上学期各门课程的成绩录入情况，查看一下管理人员、任课教师、学生是否可以通过系统查看成绩，如有问题及时按流程办理。
教学督导简报
教学督导简报2017年第3期（总第12期）教学督导室编2017年5月10日本期导读【常规质量监控】◆2016～2017学年第二学期第7～10周教学巡察、听课情况汇总◆2016～2017学年第二学期第7～10周学生教学信息员反馈情况汇总【简讯】◆加强教学信息员队伍建设，促进教育教学质量提高——教学督导室组织召开学生教学信息员工作会【督导视角】◆专职督导员教学指导【常规质量监控】2016～2017学年第二学期第7～10周教学巡察、听课情况汇总一、教学巡察与听课情况统计第7-10周，全院教学巡察合计353人次，听课合计510学时。
表1 学院领导教学巡察统计表2 职能部门人员教学巡察、听课统计表3 各系教学巡察、听课统计二、教学巡察情况汇总清明小长假后，我院整体教学秩序较好。
按照《教学巡察与听课制度（试行）》（渝运输职院〔2016〕180号）要求，各级人员尽职尽责，教学质量稳中有升。
随着学院办学实力不断增强，来校参观访问调研人员逐渐增多。
教师能认真组织教学，学生到课率普遍较高，行为举止礼貌有度。
师生普遍自觉佩戴党徽、校徽，得体着装，精神饱满，很好的展现了我院师生风采。
各系督导组积极配合教务处、教学督导室完成期中教学检查工作，并对教学巡察中发现的问题能及时处理反馈。
教学督导室对于巡察中要求整改的问题，均及时进行了落实反馈。
（一）值得表扬的现象1. 4月20日，泰国代表团参观访问期间，汽车工程系王谦、何川老师带领机器人、智能车项目组学生，为外国客人进行精彩表演，受到称赞。
2. 学生上体育课，经强调，目前大部分学生能穿运动服上课。
3. 4月26日，运输贸易系专职教师熊慧茹和兼课教师易志的《形体实训》课，教师上课认真，学生参与度很高。
4. 4月26日，钳工实训室的张智老师指导学生一丝不苟，非常认真。
5. 4月27日，运输贸易系兼课教师邹林娟、人文艺术系专任教师吕文丽的合班课，学生互动较好。
（二）发现的问题1. 个别教师上课压着铃声进教室。
教学巡查通报
教学巡查通报通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指标精神或情况时使用的公务文书。
下面学习啦小编给大家带来教学巡查通报，供大家参考!开学第一天教学巡查通报016-09-109:18:55月12日周一，2016-2017学年第一学期老生上课第一天，教务处、质控处全体同志认真巡查了所有教学区。
从巡查总体情况来看，教师都能按时进教室上课，绝大多数学生能以良好的精神状态进入新学期，提前进入教室，专心听讲。
上午第1节课各系主任、教学主任、教务员、部分系部督导都能提前到校，巡查本系的教学秩序。
检查中，发现的一些问题亟需相关系部引起重视。
一、存在问题1.个别班级学生没有细看新课表的上课地点，第一次上课，寻找教室显得有些忙乱，部分学生特别是对多媒体教室的上课地点不清楚，导致上课迟到。
第1节课，在4号楼发现有一个班级开课二十分钟后，十几个学生才陆续到达;10号楼有一个班迟到学生较多，8点时教师尚未开课。
.有些学生上课，除了怀揣一部手机外什么都不带，没有书本也没有笔。
后排少部分学生桌面上无书本，在课桌下玩手机。
.有些教室学生离开时依然没有关灯和风扇，每次巡查时都发现有无人灯和风扇开着的情况。
.少部分学生有自带早餐进教室的现象。
.部分系部新生在教室尚未统一组织活动。
.由于假期装修，个别楼道楼面较脏，角落里垃圾没有及时清理。
二、改进建议1.班主任、任课老师要及时教育引导学生，加强考勤及相关考核工作。
对于一些不在本系上课的课程，第一次上课前最好提前踩点，确保不影响正常教学秩序。
.任课教师提前5分钟进教室，尤其是使用多媒体教室的老师，多媒体设备请提前调试到位，任课老师自带U盘的，课前要调试好。
.针对学生上课不带书本不带笔的情况，相关部门、系部、教师都应该重视并进行多方面的教育引导。
.要教育指导最后离开教室的学生，养成随手关灯、关风扇的习惯。
.使用多媒体教室的老师，要教育好本班学生保持教室的卫生，及时制止学生带早餐点心、饮料等进教室。
教导处教学常规检查情况通报
教导处教学常规检查情况通报
尊敬的家长/监护人：
您好！我是XXX学校的教导处，我写信是为了向您通报您的孩子在最近的教学常规检查中的情况。
我们定期进行教学常规检查，旨在评估学生的学习情况和表现，以确保他们在不同学科中取得良好的进展。
以下是您的孩子在最近一次检查中的情况：
学科名称：xxx
学科表现：在这门学科中，您的孩子展现了积极的学习态度和努力。
他/她在课堂上积极参与讨论，并提出了有见地的观点。
在作业和测试中，他/她取得了不错的成绩，显示出扎实的知识掌握能力。
学科名称：xxx
学科表现：在这门学科中，您的孩子在教学常规检查中表现出色。
他/她在课堂上认真倾听，并能准确回答问题。
他/她提交的作业质量高，展现了优秀的理解和分析能力。
学科名称：xxx
学科表现：在这门学科中，您的孩子的学习表现令人鼓舞。
他/她在上课时表现活跃，能够与同学们进行积极的合作。
作业完成及时，且质量上乘，体现了良好的学习习惯。
我们对您的孩子在检查中所展现的努力和成就感到非
常满意。
这些结果证明了他/她在学业上的积极投入和专注。
我们鼓励您继续支持和鼓励您的孩子，以保持良好的学习态度和努力，不断取得进步。
如您对此次通报有任何疑问或需要进一步讨论您的孩
子的学习情况，请随时与我们联系。
感谢您对我们学校教育工作的支持和合作！
祝好！
教导处
XXX学校。
学情检测质量分析报告(2016―2017学年度第二学期)
学情检测质量分析报告（ 学年度第二学期）本次学情检测，我校六个年级 人全员参加，总体成绩环比上学期有了一定的提高，尤其表现在二、三年级。
现就具体情况做如下分析：一、试卷评价本次检测，试卷为县局、中心校统一试题，试题难度中等偏易。
试题质量良好，基础知识与综合能力兼顾，我校学生基础知识上丢分较多，尖子生比例太小，没有拔尖分，差生数量在高年级有上升趋势，影响了考试成绩。
二、统计数据与数据分析、一年级成绩无论从平均分还是优秀率方面，都与上学期相当，语文稍有下降，但各校都有反应，此次考题有一定难度，学生答题有一定的困难。
、二年级语文成绩有所提高，学生应该是有了一定的应试能力；数学仍比较稳定。
、三年级各项统计都处于中游，语文均分 ，数学均分 ，语文较数学有些差距，但较上学期成绩有了进步，英语及格率较高。
、四年级各科成绩都不太理想，各项都比较靠后。
语文、数学、科学处于下游。
语文、数学、科学、英语都与标准平均分相差较大。
就语文单科而言，与上学期比较及格率低了 个百分点，而优生率也低了 个百分点，这就要求我们老师把好及格率这一关。
、五年级语文、数学、英语、品德各科都有了不同程度的进步，这与老师、同学们共同努力是分不开的。
科学及格率很低，优生人数更是没有，这是五年级的缺憾。
虽然有了一些进步，但与其他兄弟学校相比，还是比较落后的，这就要求我们继续努力，丝毫不能放松。
、六年级从各项数据看都处于中游，其中语文成绩很好，只有一名学生不及格， 分，其它有两名 分以上，其余都是 分和 分以上的学生，数学成绩处中游，均分 ∙；相比之下英语偏低，与标准分相差 个点，科学则与标准平均分相差 个点。
学生总体来说考的不太理想，平均分、及格率、优生率和兄弟学校相比存在很大差距。
三、教与学存在的问题学生层面：、学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。
．学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差。
2016-2017第二学期教学工作总结
2016—2017学年度第二学期班主任工作总结高一（8）班主任：杨明一、学生人数本班本学期没有学生流失，我班现有学生66人，男生26人，女生40人，49个住校生，17个走读生。
二、常规教育本学期学生基本都熟悉了高中生活，但学习习惯的养成还有所欠缺。
因而，得加大常规检查的力度。
1、出勤：每天早上从6:30分开始，登记陆续来教室的学生，以此鼓励学生早来教室，鼓励他们大声早读。
经过了两个月的登记，发现，来迟到的总是那几个爱迟到的走读生，但通过此种方法。
这些迟到常客迟到的频率较上学期有所下降。
2、教室卫生：不允许任何学生以任何理由在教室吃东西（除水外）。
班级文化建设仍然使用上学期的教室标语，后黑板仍然张贴“禁毒宣传”有关资料。
班级绿化仍然使用上学期的绿色植物，但规定有固定的学生固定时间浇灌并搬出教室嗮太阳。
3、文娱活动：原计划在班上组织一两次知识竞赛，但是，由于时间比较紧，没有组织班上的活动，但学校组织的知识竞赛以及体育活动，本班同学都是积极参加参与的。
4、食品、财产安全教育：随时，实时的给学生进行食品安全教育，让学生在日常生活中懂得辨别非安全食品的特征；每次放假前，都给学生以交通安全教育，要求学生走人行道，过斑马线，“左看右看，无车方通行”；财产安全教育，要求每个学生办一张信合卡，因为本校校内便有一台自动取款机，一则方便存取，二来省去了学生要请假外出取钱的时间，三则学生有上一百元以上的整数钱，便要求他们存入卡上，防止不慎掉钱而生活无着落；利用课堂对学生进行法制宣传渗透，利用法制宣传日进行专门的法制教育。
5、心理辅导：按计划，和所有的学生谈话，了解他们的生活和学习情况，帮助他们分析问题、解决问题，做他们的朋友。
让学生愿意和我交流，同时引导学生和其他课任教师交流，营造一个宽松愉快的班级气氛。
通过各种渠道加强学生的思想品德教育，使学生懂得做人的道理，培养他们的集体主义精神，团结协作的精神，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
教学常规检查情况通报
教学常规检查情况通报巫山县泰昌初级中学戴直楷为进一步规范学校的教学管理，提高教学教研工作效率，推动学校教学质量的稳步提升，按学校及教导处工作安排，2017年11月24日至25日，教导处对全校教师的教案和作业批改情况进行了全面检查。
现将检查情况通报如下：一、概况全校共有115位教师上课，共收到102位教师的教案，作业抽取了语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、生物、地里等八科科代表的作业。
总体情况来看，绝大部分老师能够积极备课、上课、批改作业，以及加强学生的课程辅导，学生能够按照老师的要求做作业，部分同学的作业很规范，书写很工整，给人有一种清新悦目的感觉。
这次检查全面展现了全校老师的教学状况和学生的学习态度。
同时，也反映了很多急切期待改进的地方。
二、作业批改1.优点（1）绝大部分老师做到作业有布置就有批改，至少留下了批改的痕迹；（2）批改的次数也基本达到学校常规规定的要求；（3）部分教师的作业批改很细致，有圈有点，有批语，有等级，有日期，部分语文教师的作文批改，不仅修改错别字，也指出了语句的好处和不妥之处如何修改及删减，甚至连标点也有纠正，很详细。
（4）有些老师的同步解析，批改很到位，每个题都给了评判，错误之处还有修改与更正。
（5）教师给学生布置的作业有梯度、适量，批改规范、及时，特别是作文批改不仅有眉批还有点评和教师鼓励性评语。
2.不足之处（1）很多老师在对学生的作业要求时，没有注意到相关的细节，比如学生作业本封面填写不齐全，学生作业格式不够规范工整，七零八落，不少学生作业“留白”（留半篇）太严重，导致教师作业批改不连贯。
这也是本次教育督导中心指出的问题，希望老师们要引起注意。
（2）有不少老师作业批改仅有对的表示“√”，甚至作业全篇就是一个“√”，无等级，无批语，也无批改日期，其实老师们工作也做了，这样似乎显得有些较随意，今后请给自己的工作留下相应的痕迹。
（3）还有部分老师的作业只批阅了一个日期，显得简单了点随意。
教务教学检查总结范文
一、前言为了提高教学质量，加强教务管理，我校在学期初对教务教学进行了全面检查。
现将检查情况总结如下：二、检查情况1. 教学计划制定本次检查发现，各教研组对教学计划的制定工作高度重视，能够结合学校实际情况，科学合理地制定教学计划。
教学计划内容完整，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等，有利于教师开展教学工作。
2. 教学大纲和教材使用教学大纲和教材是教学工作的基础。
检查发现，各教研组能够严格按照教学大纲进行教学，教师备课充分，教材使用规范。
同时，教师注重教材的更新和补充，结合实际情况对教材进行二次开发。
3. 教学方法和手段在教学方法方面，教师能够根据课程特点和学生需求，灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
在手段方面，教师积极运用现代教育技术，如多媒体、网络等，提高教学效果。
4. 教学纪律和课堂管理教学纪律是教学质量的重要保障。
本次检查发现，教师能够严格遵守教学纪律，按时到课、备课、上课。
在课堂管理方面，教师能够运用有效手段，维护课堂秩序，确保教学顺利进行。
5. 教学反思和教学研究教师能够认真进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
同时，积极参与教学研究，开展教研活动，提高自身业务水平。
三、存在问题1. 部分教师对教学计划的制定和执行不够重视，教学计划与实际教学存在一定差距。
2. 部分教师教学方法单一，缺乏创新，教学效果有待提高。
3. 教学纪律和课堂管理方面存在一定问题，部分学生纪律意识不强。
4. 教师对教学反思和教学研究投入不足，教学研究氛围不够浓厚。
四、改进措施1. 加强对教学计划的制定和执行的监督，确保教学计划与实际教学相一致。
2. 鼓励教师创新教学方法，提高教学效果。
开展教学技能培训，提高教师教学水平。
3. 加强教学纪律和课堂管理，培养学生纪律意识。
开展学生行为规范教育，提高学生自律能力。
4. 鼓励教师积极参与教学反思和教学研究，营造良好的教学研究氛围。
定期开展教学研究活动，促进教师业务成长。
聊城大学教务处实验与网络信息中心
聊城大学教务处实验与网络信息中心教函[2017] 2号关于做好2016-2017学年第二学期开学教学慰问检查工作的通知各学院（部）：为做好新学期开学各项准备工作，保证教学工作的正常运行，现将新学期开学教学慰问检查的相关事宜通知如下。
一、检查时间2月13-20日，各学院（部）自查。
2月20日，学校慰问检查。
二、检查内容与要求（一）学院（部）自查内容1、教学准备情况（1）检查教师到校情况，检查结果报人事处、教务处。
（2）检查学生返校注册情况，检查结果报学生工作处、教务处。
（3）检查教材到位情况，检查结果报图书馆、教务处。
（4）检查课程安排落实情况，检查结果报教务处。
（5）检查教室卫生情况，确保教室整洁卫生。
2、教学设施完好情况学院（部）教学用多媒体、课桌椅、黑板等。
3、基础设施完好情况（1）日光灯、电扇、插座等设施。
（2）水嘴、门窗、玻璃、墙面、厕所水箱与隔断等。
4、课堂教学情况2月20日，学院班子成员、系（教研室）主任要在本学院开展听课活动，重点听开学第一堂课，并认真填写听课记录表（见附件二）。
（二）自查要求各学院（部）要高度重视自查工作，成立由学院（部）负责人为组长的检查组，对检查内容逐项进行排查，检查结果分类报相应职能部门。
需要维修的设施及时填写报修表（见附件一），以书面和电子版两种形式报相关职能部门，以便及时维护。
（三）学校慰问检查内容根据分组情况，学校各慰问检查组到相应学院（部）进行慰问检查，主要内容如下：1、对学院（部）师生进行慰问，听取各学院（部）自查情况简要汇报，了解各学院（部）新学期开学准备情况、存在的困难和问题。
2、检查教师、学生上课，教室文化环境情况以及职能部门和学院对教学设施、基础设施进行集中检查维修的情况。
并认真填写《开学检查情况登记表》（见附件三），分组安排见附件四。
3、学校各慰问检查组可采取逐院检查慰问、听取学院自查和新学期工作计划汇报或逐院检查慰问、集中听取学院自查和新学期工作计划汇报，具体方式由组长决定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教务处2016-2017学年第二学期期初教学检查工作通
报
教务处2016-2017学年第二学期期初教学检查工作通报
为稳定教学秩序，提升教学质量，保障学校教学工作顺利进行，根据《2016-2017学年第二学期期初教学检查工作的通知》的安排，学院于2月27日组织了开学前教学准备工作及第一天教学巡查，现将检查结果通报如下：一、开学前教学检查方面教务处2月24日下发了《关于做好2016-2017学年第二学期期初教学检查工作的通知》，通知要求各二级学院、两部开学前召开工作会议，安排布置教学工作，组织一次周密细致的工作自查。
号召全体教师积极调整状态，以满腔热情全身心投入到教学工作中去。
为确保开学初教学秩序平稳、有序，2月24日在各二级学院自查的基础上教务处又安排了教学准备检查（互查）。
检查分四个组，分别由教务处、评估督导室相关领导担任组长，教务处的人员参加并记录，检查出的相关问题及时处理，保证了良好的教学秩序和运行。
二、开学第一天教学巡查2月27日是新学期学生开学首日，上午8点，学院李曲生副董事长、邹建华院长、吕清书记、郧建国副院长、陈玲玲副院长带领学院教务处、评估督导室、后勤处、信息中心负责人、各学院正、副院长、思政基础教学部主任，组成六个巡查组分别对1-4栋教学楼、实训楼等教学区域的上课情况进行巡查，查看了任课教师授课情况和学生的到课情况，检查了课表的具体执行情况，并对教室的卫生状况、设备设施运行情况进行了查看，通过巡查反映出的具体问题如下：（一）教学检查方面1、课表及教室安排方面：各二级学院（部）均对本单位的教学任务和课表进行了核查和落实，教师和学生全部通知到位。
教室课。