做父母的“小棉袄”

做父母的“小棉袄”

——学会感恩

（一）活动设计思路：独生子女，由于生活环境的特点，尤其是6+1的家庭环境，使他们的身上不可避免地带有一些特殊性。独生子女，在爷爷奶奶、外公外婆和爸爸妈妈的呵护下，成长起来的孩子，眼里只有自己没有他人，容易养成自私的个性。

结合今年教育部发出的国学要求，对学生进行感恩教育。使学生懂得，孝敬父母是中华民族的传统美德，懂得自己的存在不仅仅是索取，还有报答。就像，乌鸦反哺一般，感受到父辈对自己深深的人间至爱，从而理解父母，促进和父母的感情，建立和谐的亲子关系。辅导重点：了解父母的艰辛，释放对父母的感恩之情。

（二）辅导难点：懂得父母对自己的恩情，理解父母，尊敬父母，感恩父母

（三）活动形式：讨论式、体验式、配乐欣赏等

（四）活动用具：多媒体教学、音乐歌曲

（五）辅导年级：六年级

（六）活动时间：40分钟

辅导过程：

一、谈话导入（2分钟）

同学们，在上课前老师想问问大家，知道自己的生日吗？（学生回答）平时是如何庆祝生日的？（学生回答）

看来同学们记忆都很好，都能记住自己的生日，为什么都能记得那么清楚呢？（学生回答）老师再问问大家，谁知道爸爸或妈妈的生日呢？

（学生回答）

二、 心情激荡，引起共鸣(4分钟)

播放幻灯（背景音乐《念亲恩》）

三、 感念亲恩，涌泉之恩(6分钟)

1、 思考：父母为你付出了什么？你父母给你印象最深的事情是什

么？

2、 同学展开议论，发言

四、 旁引实例，以情感人(21分钟)

1、 暴走减肥捐肝救子

2、 学生在纸上写感想：此时此刻，你最想对父母说什么？

3、 小组情景模拟：

（1）假如有一天你生病了，你的父母会怎么做？

（2）当有一天，父母老了，有一天他感冒了，打电话给你，让你带他去看医生，你会怎么做？

五、 由此及彼，孝感动天(7分钟)

1、讲述古人孝敬父母的故事（小黄香温席）

2、感念恩情，《我的好妈妈》。以此表达对父母最深沉的爱。

板书： 做父母的“小棉袄”

——学会感恩