部编版第12课《雪地里的小画家》优质公开课课件 (2)
部编版一年级语文上册第12课《雪地里的小画家》教学ppt课件
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如果青蛙也参加 了,它会画成什么呢 ?
第八单元 · 第12课
《雪地里的小画家 》
23
我能猜出来
像盐不咸, 像糖不甜。 北风吹来把花开, 飘呀飘呀满地白。
24
我会读
雪地 画家 一群 竹叶
梅花 枫叶 颜料 几步
参加 洞里 睡着 月牙 fú
不用 青蛙 为什么 一幅画
25
学习多音字
zháo 睡着 着凉 着火
课文讲解
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
下 雪啦,下 雪啦!
xuě dì l ǐ l á i le yì qún xiǎo huà jiā
雪 地里来 了一 群 小 画 家。
从连续的两个“下雪啦”可以感受到什么?
连续出现两次“下雪啦”, 可以感受到动物们对下雪的盼望 和下雪时的喜悦之情。句末用上 感叹号能更加突显动物们兴奋的 心情。
他在 洞 里 睡 着 啦。
这句话告诉了我们什么?
zhú
竹
yá
牙
mǎ
马
yònɡ
用
jǐ
几
qún
群
yí qún 一群
bù
步 j ǐ bù 几步
wèi
为
wèi shén me 为什么
cān
参
cān jiā 参加
jiā
加
jiā rù 加入
dònɡ
洞
dònɡ xué 洞穴
zháo
着
zháo j í 着急
几步 就 成 一 幅画。
这句话运用了比喻的修辞手法,这些动物不是 真的在画画,而是他们走过雪地,爪(蹄)子踩在 雪地上,就留下了自己的爪(蹄)印,像画儿一样。
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā
课文12《雪地里的小画家》部编版新人教版一年级上册优质课课件
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参 加 洞里 睡 着
bú yònɡ chénɡ zhǎnɡ qīnɡ wā
不用 成 长 青蛙
wèi shén me yuèyá
为 什 么 月牙
雪地 画家 一群 竹叶 梅花 枫叶 颜料 几步 参加 洞里 睡着 月牙 不用 成长 青蛙 为什么
不用 画家
拓展练习
雪地里还会来些什么小画家 呢?它们的脚印又像什么呢?
梅花鹿的脚印像两片分开的树叶;狗熊的脚印很像人的脚印;
大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑;昆虫在沙子上留下的脚印像轻 烟……小狗的脚印像梅 梅花鹿的脚印像分开的树叶,狗熊的脚印很像人的脚印; 大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑; 昆虫在沙子上留下的脚印像细线;牛的脚印像莲叶。还有好多呢!
下※ ※雪※啦下※ ,※ ※下雪※ 雪※ ※啦啦!※ ※ ※ 雪地里来了 一群小画家。
一群(小画家) 一群( ) 一群( )
我看见
从雪地上走过 ,
因为(小鸡)的脚印像(竹叶), 所以(小鸡 )画( 竹叶 )。
我看见
从雪地上走过 ,
因为(小狗)的脚印像(梅花),
所以(小狗)画(梅花 )。
我看见
竹叶
枫叶 梅花
雪地
月牙 青蛙
睡着
参加
洞里 颜料
几步
成长 为什么
jǐyònɡ yú源自读了课题,你们想知道什么? ①韦谁云是珍雪制地作里的小画家? ②它们都画了什么?
广西贵港市覃塘区东龙中心小学
下雪了。 下雪了。 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦。
部编版一年级语文上册第12课《雪地里的小画家》精品课件(共59张PPT)
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资料链接
冬眠:冬眠是动物的一种休眠现象,是对外界温度、湿度、或
食物等条件恶化时的一种适应行为。动物通过降低新陈代谢水平, 进入麻痹状态,待环境条件改善后,重新恢复活动。蛙类的体温随 环境温度的改变而变化,通常适宜在10—20摄氏度的温度下生活, 当温度降到7—8摄氏度时,就进入休眠状态,称为冬眠。蛙类冬眠, 通常是隐藏在树根、石块、洞穴或土层中,也有的沉入河、湖底的 淤泥中冬眠。
拓展延伸
看视频,学知识
播放视频,点击画面
随堂练习
一.给加点的字选择正确的读音。
羊·群(√qún 竹· 子(z√hú
qǘn) zú)
·几个(√jǐ jī) 参· 加(c√ān shēn)
二.选择恰当的标点符号填空。
, 。 ! : …… ?
(1) 下雪啦( ,)下雪啦( ! ) (2)小鸭画枫叶( ,)小马画月牙( 。) (3)青蛙为什么没参加( ?)
雪地里来了哪些小画家?他们画了什么?
雪地里来了小鸡、小狗、小鸭和小马 四个小画家。小鸡画了竹叶,小狗画了梅 花,小鸭画了枫叶,小马画了月牙。
课外作业
1.有感情地朗读课文、 背诵课文。
2.如果青蛙也来画画 了,他会画什么呢?
12 雪地里的小画家
部编小学语文一年级上册
课文导入
小朋友们,你们喜欢画画吗? 你都用什么画画? 没有颜料,没有笔的时候,你画过画吗?
资料链接
冬眠 在寒冷的冬季,因为食物和水
分的缺乏,一些动物卧在洞里不吃不动, 等到第二年春天再恢复正常的活动。在冬 眠期间,它们的新陈代谢十分缓慢,即使 不吃不喝也能够维持生命。
还有哪些动物冬眠呢?
结构梳理
画家: 作品:
课文12雪地里的小画家(第二课时)课件
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情感态度与价值观 培养学生对自然美的欣赏能力 激发学生对大自然的热爱之情 引导学生关注身边的自然环境 培养学生的环保意识,树立保护环境的观念
03
教学内容
课文内容解析
导入:通过问题 导入,引起学生 兴趣
文本解读:分析 课文中每个小动 物的脚印特点
拓展延伸:介绍 其他动物的脚印 特点,引导学生 观察和探索
08
教学反思与改进措 施
教学反思内容
教学内容是否符 合学生实际情况
教学方法是否得 当,是否有效激 发学生的学习兴 趣
教学效果是否达 到预期目标,是 否对学生的能力 提升有帮助
教学过程中是否 存在问题,需要 改进的地方有哪 些
改进措施内容
增加互动环节:通过游戏、小组 讨论等方式增强学生参与度
调整教学内容:根据学生实际情 况调整教学难度和进度
测验法:通过测验了解学生 对知识点的掌握情况
问卷调查法:通过问卷调查 收集学生对教学的意见和建 议
互评法:学生之间互相评价, 促进彼此的学习和进步
反馈方式
观察:通过观察学生的表现,了解学生的学习情况。 提问:通过提问,了解学生对知识的掌握情况。 测验:通过测验,了解学生对知识的掌握情况。 小组讨论:通过小组讨论,让学生互相交流,加深对知识的理解。
音频素材:小动物的叫声、 雪地声音等
视频素材:小动物在雪地里 画画的过程
课件素材:PPT模板、背景 图等
教学工具准备
黑板或白板 粉笔或白板笔 投影仪或电脑 图片或视频素材
教学资源与工具使用注意事项
确保教学资源与工具的可用性和稳定性 确保学生能够正确操作和使用教学资源与工具 及时更新和升级教学资源与工具,以适应教学需求的变化 注意保护学生的隐私和安全,避免泄露个人信息或滥用工具
《雪地里的小画家》人教(部编版)优秀课件
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小狗画梅花。
我看见 小鸭
从雪地上走
过 ,它的脚印像 枫叶 。
因为( 小鸭 )的脚印像( 枫叶 ) 所以( 小鸭 )画(枫叶 ) 。
小鸭画枫叶。
我看见 小马 从雪地上走过 , 它的脚印像 月牙。
因为 小马 的脚印像 月牙 , 所以( 小马 )画( 月牙 )。
小马画月牙。
yá
马
读一读 说一说
一群人 一群鸟 一群羊
雪地里来了一(个)小画 家。
我看见 小鸡 从雪地上走 过 ,它的脚印像 竹叶 。
因为 小鸡 的脚印像竹叶 , 所以( 小鸡 )画( 竹叶 ).
zhú
小鸡画竹叶。
我看见 小狗 从雪地上走过 ,
它的脚印像
梅花。
因为( 小狗 )的脚印像( 梅花 ), 所以(小狗 )画(梅花 )。
谜语猜一猜
• 白色花, • 无人栽, • 一夜北风遍地开, • 无根无枝也无叶, • 此花原从天上来。(打一自然物)
雪地里的小画家
雪地里的小画家
下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦。
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ,由程小 东导演, 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事,人 物也还是那几 个个人物 ,但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景, 扣人心弦 的动漫效 果,栩栩 如生的明 星人物, 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般,却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ,让我大 为赞叹。 到现在
《雪地里的小画家》优秀完整课件PPT课件
![《雪地里的小画家》优秀完整课件PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d56ad59729ea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a61.png)
总结
本故事告诉我们,每个人都有无限的创造力和想象力,艺术教育能够培养孩子们的创造力,让他们在艺 术中找到快乐与自信。
主要角色介绍
小画家
勇敢、富有创造力的孩子,擅长绘画。
村庄的孩子们
生活在雪地里的孩子们,普遍缺乏创造力和想象力。
老师
一位有教育热情的老师,鼓励孩子们发挥想象力。
故事情节
1
遇到挑战
小画家面临着孤独和缺乏娱乐的困境。
2
发现惊喜
他在雪地中发现了一块天然画布,并开始创作属于自己的世界。
3
传递快乐
小画家与村庄的孩子们分享了自己的绘画世界,带给他们快乐和惊喜。
《雪地里的小画家》优秀 完整课件PPT课件
本课件介绍了一位小画家在雪地中的故事,通过故事情节展示了他的勇气和 创造力,并强调了艺术教育的重要性。
故事简介
故事讲述了一个在严寒的雪地里生活的小画家,他用自己的绘画才华创造了一个美丽的世界。
故事背景
小画家生活在一个偏僻的小村庄,四周被积雪覆盖。这个村庄缺乏娱乐设施, 孩子们生活单调乏味。
故事的教育意义
故事传递了鼓励创造力和发挥想象力的重要性,以及艺术教育对孩子的成长和发展的积极影响。
作品展示
雪地中的画作
小画家用颜料描绘了美丽的冬 季风景,让人们感受到雪地的 纯净与宁静。
孩子们的合作作品
绘画工具
孩子们在小画家的引导下,合 作创作了一幅充满活力的画作, 展现了团队合作的重要性。
ห้องสมุดไป่ตู้
这些色彩斑斓的绘画工具是小 画家用来创造艺术的必备工具。
小学语文人教版(部编)一年级上册《课文12雪地里的小画家》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n0020
![小学语文人教版(部编)一年级上册《课文12雪地里的小画家》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n0020](https://img.taocdn.com/s3/m/55dd4a3702020740bf1e9b30.png)
小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。
因为小狗的 像 ,所以小狗画 。 因为小鸭的 像 ,所以 。 因为小马的 像 ,所以 。
不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦!
青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦!
雪地里的小画家
下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦!
雪地里的小画家
下雪啦,下雪啦!
雪地里
。
小鸡画 ,小狗画 ,
画枫叶, 画月牙。
不用 不 ,
一幅画。
青蛙
?
他
!
雪地里的小画家
参加洞 着
群竹牙用 参 步 几 洞 加为 着
一群
参加
有用 几步
加入 不用 睡着 为什么 黑洞
月牙 青蛙 山洞
青蛙在洞里睡着啦!
睡
不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。
雪地里的小画家
下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦!
小学语文人教版(部编)一年级上册 《课文12雪地里的小画家》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型:省级获奖课件
Hale Waihona Puke 看了图片,我想到了。12 雪地里的小画家
雪地里的小画家有 、 有 ,还有 和 。
qún zhú yá
群 竹牙
jǐ yòng bù wèi
几用 步 为
cān jiā dòng zháo
12雪地里的小画家第二课时(课件)
![12雪地里的小画家第二课时(课件)](https://img.taocdn.com/s3/m/0bfb2c5ba200a6c30c22590102020740be1ecd8b.png)
12雪地里的小画家第二课时(课件)目录•回顾上节课内容•本节课学习目标•本节课知识点讲解•本节课练习与巩固•本节课总结与反思01回顾上节课内容小马”等。
理解课文中描述的雪地中小动物们的活动和绘画作品。
难点掌握生字词的读写和运用,以及课文中描述的情境和情感。
重点通过听录音、跟读、背诵、练习等方式进行学习。
回顾上节课的学习方法和思路学习方法02本节课学习目标了解“雪地里的小画家”的绘画方式和特点。
掌握“雪地里的小画家”的绘画技巧和表现手法。
理解“雪地里的小画家”作品所表达的情感和意义。
学习本节课的知识点难点如何掌握“雪地里的小画家”的绘画技巧和表现手法,如何将所学知识应用于实际创作中。
重点了解“雪地里的小画家”的绘画方式和特点,掌握其作品所表达的情感和意义。
掌握本节课的难点和重点学习本节课的学习方法和思路学习方法通过观察、分析、实践和反思,掌握“雪地里的小画家”的绘画技巧和表现手法,通过阅读、分析、思考和讨论,理解其作品所表达的情感和意义。
学习思路先了解“雪地里的小画家”的背景和特点,再学习其绘画技巧和表现手法,最后通过实践掌握这些知识,并深入理解其作品所表达的情感和意义。
03本节课知识点讲解讲解本节课的知识点,包括单词、语法、句型等单词讲解本节课涉及的单词,如“snowman”、“snowball”、“boot”等。
语法讲解本节课涉及的语法,如“therebe”句型和比较级句型。
句型讲解本节课涉及的句型,如“what can you see in the picture?”和“which one do you like best?”。
通过例句和练习题来加深理解例句通过讲解例句,让学生更好地理解知识点。
练习题通过练习题,让学生更好地掌握知识点。
讲解本节课的难点和重点,包括易错点和易混点等讲解本节课的难点,如比较级句型的用法和“there be”句型的用法。
讲解本节课的重点,如单词的拼写和句子的构成。
部编版一年级语文上册12 雪地里的小画家 课件(20张PPT)
![部编版一年级语文上册12 雪地里的小画家 课件(20张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/8ac9e2596d85ec3a87c24028915f804d2a16871c.png)
③颜料:画画时用来着色的物质, 种类很多,如朱砂、锌白等。 造句:这幅油画用了多种颜料。 ④参加:加入某种组织或某种活动。 造句:上周我刚参加了全国小学生 数学比赛。
知识链接
冬眠 亦称“冬蛰(zhé)”,休眠的一种,是动物
对冬季不利的外界环境条件(如寒冷和食物不足等)的一种 适应。主要表现为不活动,心跳缓慢,体温降落,代谢降低 和陷入昏睡状态。
字词识记篇
我会写的字
我会认的字 (“竹、牙、用、几”见我会写的字)
词语天地
正音:竹·子(z√hú zú)
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà 几步 就 成 一 幅 画 。 【句解:两个“不用”写出了小动物们不是真的在画画, 而是他们走过雪地,爪(蹄)子踩在雪地上留下的脚印,就像 画一样。】
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā 青 蛙 为 什 么 没 参 加 ④?
我的练笔:1. 小动物画画为什么不用笔?______________________ 。
2. ______________________?______________________ 。
课后习题解答
课后作业篇
◎朗读课文。背诵课文。 朗读指点:这首儿歌语言活泼,富有童趣,朗朗上口。朗读时应用轻松活 泼的语调,读出“小画家”兴奋的心情和几步成画的自豪感。 背诵指点:背诵课文时,可以在熟读的基础上,抓住重点语句来背诵。
写法练笔
仿写句式: 设问句 例句:青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦。
《雪地里的小画家》PPT优质课件演示课件
![《雪地里的小画家》PPT优质课件演示课件](https://img.taocdn.com/s3/m/afd5d5b5cf84b9d529ea7ace.png)
整部片子比较压抑,可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧,但看完后心情却久久不能平静,那样的荡气回肠,那样的震憾人心!一 个年轻有为的银行家安迪,因为与妻子发生口角气跑了妻子,而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上,他成为最有杀人动机的嫌疑 犯,加上口吐莲花的律师,就这样,一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情,先是被老犯人们打赌, 第一晚谁会扛不住最先哭泣,最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净,瘦瘦弱弱的样子,押了他两盒烟的赌注,第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气,在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律,金融知识,一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产,从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师;因为出色的才干,他最终被监狱长相中,替他打断了姐妹花的 腿,再也不能骚扰他,并提拔他到图书馆工作,实际上则成为监狱长的免费的会计师,替他安排他收入,尽量免税,并将非法所得通 过一个虚拟的人进行洗钱,当然,这一切只有他一个人知道。在监狱中,他因为冒死替狱友争取到了啤酒,从而赢得了狱友们的尊重 和友谊,从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活,带走了 整部片子比较压抑,可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧,但看完后心情却久久不能平静,那样的荡气回肠,那样的震憾人心!一 个年轻有为的银行家安迪,因为与妻子发生口角气跑了妻子,而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上,他成为最有杀人动机的嫌疑
2.“雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗 画梅花。小鸭画枫叶,小马画月牙。”这句话把 小动物当什么来写,有什么作用?
这句话把小动物当人来写,写得生小马 的脚印。因为它们的样子很像。
人教部编版一年级语文上册第12课《雪地里的小画家》优秀课件
![人教部编版一年级语文上册第12课《雪地里的小画家》优秀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/ab288778492fb4daa58da0116c175f0e7cd1199c.png)
人教部编版一年级语文上册第12课《雪地里的小画家》优秀课件一、课件设计理念本课件设计以“趣味性、互动性、启发性”为原则,旨在帮助一年级学生理解课文内容,感受作者对雪地小画家的喜爱之情,并激发学生对自然和艺术的热爱。
二、课件内容设计1. 导入部分•图片展示:呈现冬日雪景的图片,让学生感受雪景的美丽。
•问题引导:引导学生思考:冬天到了,雪地里会有什么?你能在雪地里画些什么吗?•动画展示:展示雪人、雪房子、雪兔子等雪地小画家的作品,激发学生的兴趣。
2. 课文学习部分•课文朗读:采用多种形式朗读课文,如教师范读、学生齐读、小组合作朗读等,帮助学生理解课文内容。
•词语讲解:对课文中出现的生词进行讲解,并配以图片或动画,帮助学生理解词语的意思。
•句子分析:对课文中重点句子进行分析,引导学生体会句子表达的含义。
•角色扮演:通过角色扮演的方式,让学生体验课文内容,加深理解。
•互动游戏:设计互动游戏,如“猜猜是谁”、“连线游戏”等,帮助学生巩固所学知识。
3. 拓展延伸部分•绘画创作:鼓励学生用绘画的方式表达对雪地小画家的喜爱之情。
•诗歌欣赏:播放描写雪景的诗歌,让学生感受诗歌的优美。
•课外阅读:推荐与雪地相关的课外读物,拓展学生的阅读兴趣。
三、课件制作细节•图片精美:采用高清晰度图片,并进行适当的图片处理,使图片更具吸引力。
•动画生动:设计生动有趣的动画,增强课件的趣味性。
•音乐优美:选择与课文内容相符的背景音乐,营造良好的学习氛围。
•版面简洁:采用简洁明快的版面设计,避免信息过载。
•字体清晰:选择清晰易读的字体,方便学生阅读。
四、课件使用建议•教师要根据学生的实际情况,灵活运用课件。
•要注重学生的参与,鼓励学生积极思考和表达。
•要将课件与课堂教学有机结合,提高教学效率。
五、课件评价本课件内容丰富,形式多样,能够有效地帮助学生理解课文内容,激发学生的学习兴趣,提高学生的语文素养。
六、课件附件•课文音频•图片素材•动画素材•音乐素材七、课件版权信息本课件版权归原作者所有,仅供教学使用,不得用于商业用途。
第12课《雪地里的小画家》(课件)
![第12课《雪地里的小画家》(课件)](https://img.taocdn.com/s3/m/50d2ba6b443610661ed9ad51f01dc281e43a5664.png)
雪地里的小画家 是谁?
雪地里的小画家 画了什么?
雪地里的小画家 为什么能画出这 么美的画?
雪地里的小画家 画画的颜料是什 么?
感谢您的耐心观看汇报人:Fra bibliotek拓展延伸
在雪地里画画还有什么其他的方法?
使用不同颜色的雪或冰块
使用不同的绘画工具,如毛笔、 刷子等
利用自然环境,如树枝、树叶等
创作不同主题的画作,如动物、 人物等
你自己想不想在雪地里画画?想画什么?
雪地里的小画家故事背景 雪地里的小画家故事情节 雪地里的小画家故事主题 雪地里的小画家故事意义
你还有什么问题想问吗?
你觉得哪个小画家画的画最漂亮?为什么?
小猫画梅花,因为 小猫的爪子就像一 朵朵梅花
小狗画枫叶,因为 小狗的脚印就像一 片片枫叶
小鸡画竹叶,因为 小鸡的脚印就像一 根根竹叶
小鸭画月牙,因为 小鸭的脚印就像一 个月牙形状
你觉得小画家们画的画有什么特点?
色彩鲜艳,富有童趣 线条简洁流畅,形象生动 创意独特,有很强的视觉冲击力 表达方式简洁明了,易于理解
工具:树枝、树叶、 小石头
颜色:红色、黄色、 蓝色、绿色
画面内容:小鸡、 小鸭、小鹿、青蛙
绘画方式:脚印
小画家们画的画是什么样子的?
画的是小鸡的 脚印
画的是小马的 脚印
画的是小鸭的 脚印
画的是小狗的 脚印
欣赏评价
你喜欢哪个小画家画的画?为什么?
小猫:画出了梅花,非常形象生动 小狗:画出了枫叶,颜色非常鲜艳 小猪:画出了月牙,非常有创意 小马:画出了脚印,非常有趣
导入新课:通过展示 一些小动物的图片, 让学生猜测哪些动物 可能会在雪地里画画 ,从而引出本课的主 题。
部编《雪地里的小画家》课件(精)
![部编《雪地里的小画家》课件(精)](https://img.taocdn.com/s3/m/6e944eb1bb0d4a7302768e9951e79b8968026890.png)
分组讨论:如何保护野生动物生存环境
分组讨论
学生分组,每组选择一个野生动 物作为讨论对象,探讨其生存现
状和保护措施。
观点汇总
各小组汇总讨论结果,向全班汇 报,分享不同动物的保护方法和
措施。
保护行动计划
引导学生制定具体的保护行动计 划,如宣传保护知识、参与保护
组织等。
分享交流:我的雪地画作创作心得
雪地画作创作
细腻的心理刻画
通过描绘小画家的动作和 神态,展现其内心的喜悦 和成就感,让读者感同身 受。
简洁明快的语言
文章语言简洁明快,不拖 沓冗长,符合儿童阅读的 特点。
03
知识点归纳与讲解
雪地画作技巧分析
雪地画作的基本技巧
简要介绍在雪地上作画的基本技巧,如选择合适的工具、掌握力 度和角度等。
雪地画作的创作步骤
详细阐述雪地画作的创作过程,包括构思主题、勾勒轮廓、填充色 彩等步骤。
雪地画作的艺术表现
分析雪地画作的艺术特点,如色彩运用、构图技巧等,引导学生欣 赏雪地画作的美。
动物脚印识别方法
常见动物脚印特征
01
介绍几种常见动物的脚印特征,如形状、大小、深浅等,帮助
学生识别动物脚印。
动物脚印的辨别技巧
02
阐述如何通过观察脚印的细节特征来判断动物的种类、行走方
向等信息。
动物脚印的实地观察
03
组织学生进行实地观察,让学生在实践中掌握动物脚印的识别
方法。
自然界中动物行为习性探讨
动物的行为习性概述
简要介绍动物的行为习性,包括觅食、栖息、繁殖等方面的特点 。
动物行为习性与环境的关系
分析动物行为习性与自然环境的关系,如动物的迁徙、冬眠等行为 与季节变化的关系。
《雪地里的小画家》优秀完整课件PPT
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帮助学生认识艺术与想象力的重要性,并激发 他们的创造力。
艺术实践
通过给学生提供绘画材料和指导,让他们亲身 体验绘画的乐趣。
故事导入
利用故事中的情节和插图吸引学生的注意并准 备进入主题。
分享与总结
学生分享他们的作品,并总结课程中所学到的 知识和技能。
教学目标
1 认识艺术与想象力的 2 激发学生的创造力
重要性
通过绘画实践和鼓励学生
帮助学生了解艺术和想象
尝试新想法,激发他们的
力在创造和表达中的作用。
创造力。
3 培养学生的观察力
通过分析插图和绘画作品, 帮助学生培养观察和分析 的能力。
教学反思
通过开展这节课,学生们获得了艺术探索的机会,增强了他们的创造力和表达能力。学生们展示了令人惊叹的 绘画作品,同时也增强了对艺术和想象力的认识。
《雪地里的小画家》优秀 完整课件PPT
这是一份优秀的完整课件PPT,通过《雪地里的小画家》的故事向学生介绍艺 术与想象力的力量。
简介
《雪地里的小画家》是一本儿童绘本,讲述了一个年幼的女孩在雪地里发现自己的绘画天赋,并用画笔勾勒出 了一个栩栩如生的世界。
作者介绍
作者XXX是一位知名儿童文学作家,擅长通过深入人心的故事激发孩子们冬天发现了画画的乐趣,她用她的画笔 勾勒出了一个独特且美丽的世界,与读者分享了她的幸福和快乐。
主题与寓意
《雪地里的小画家》的主题是发现和追求激发创造力和想象力的重要性。这 本书通过讲述一个小女孩的故事,鼓励读者发现自己的潜力并勇敢追求自己 的梦想。
教学设计
部编一年级上人教《12 雪地里的小画家》胡园PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
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胡园
下雪啦,下雪啦!
12 雪地里的小画家
wā
méi 蛙
梅
la
wèi jiā 啦
cān
参
dòng
洞
qún
群
Shuì 为
加
睡
jǐ
几
yòng 用
我会读
下雪啦, 下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花。 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没有参加? 他在洞里睡着啦。
月牙
青蛙为什么没参加?
他在洞里睡着啦。
冬眠
我们应该 保护青蛙
《中华人民共和国野生动物保护法》
第三十一条 ︰非法捕杀国家重点保护野生动物 的,依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵、 濒危野生动犯罪的补充规定追究刑事责任。
12 雪地里的小画家
下雪啦,( ) !
雪地里来了( )。
小鸡画( ),小狗画( )。
小鸭画( ),小马画( )。Fra bibliotek不用(
),
几步(
)。
青蛙(
)?
他(
)。
下雪啦, 下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花。 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没有参加? 他在洞里睡着啦。
帮帮我
1.雪地里来了哪些小画家? 2.它们分别画了什么?
(用“———”在课文中把答 案画出来。)
小画家怎么样画画的呢?
不用颜料不用笔,几步就成一幅画。
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
小马画月牙
我来说
我画了(竹叶)。 我画了(梅花)。 我画了(枫叶)。 我画了(月牙)。
部编人教版一年级语文上册第12课《雪地里的小画家》优质PPT课件
![部编人教版一年级语文上册第12课《雪地里的小画家》优质PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a2a92493770bf78a652954f0.png)
重难点点拨
小鸡画竹叶。 小鸭画枫叶。
小狗画梅花。 小马画月牙。
重难点点拨
仿写:
你知道其他小动物能画出什么画吗?仿照课文句式写几
句。
( 小猫)画( ( 小猪)画(
)梅。花 )剪。刀
重难点点拨
这是真正的一幅画吗?
不用颜料不用笔,几步就成一幅画。 不是。这是小动物走过雪地,在雪地上留下了自己的爪印(蹄印),这 些爪印(蹄印)就像一幅美丽的图画。
jǐ bù jiù chéng yì fú huà 几步 就 成 一 幅 画。
qīng wā wèi shén me méi cān jiā 青 蛙 为 什 么 没 参 加?
tā zài dòng lǐ shuì zháo lɑ 他 在 洞 里 睡 着 啦。
青蛙去哪 里啦?
写出了青蛙冬眠的特点
拓展延伸
字词乐园—会写字
zhú
吃竹
笔顺:
书写提示:左稍小右稍大。 组词:竹笋 竹叶 竹篮 竹子
巧记:左边一把无钩伞,右边一把伞有钩。 造句:大熊猫爱吃竹子。
yá
叫牙
笔顺:
书写提示:竖折的竖要短。 组词:月牙 牙齿 门牙 刷牙 巧记:像乐不是乐,比乐少一点。
造句:我们每天都要刷牙,这样才能保持口腔清洁。
字词乐园—会写字
我还积累了很 多词语。
板书设计
雪地里的小画家
小鸡 小狗 小鸭 小马 青蛙
画竹叶 画梅花 画枫叶 画月牙 睡着啦
拓展延伸
冬眠的动物还有哪些?
点击报听写
学完课文,一 起来听写吧。
点我,点我!
组词:为什么 因为
易错提示:
三拼音节,不要丢掉“i”。
组词:加法 参加
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12.雪地里的小画家
下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦。
小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。
小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。
牙齿
牙刷
gā
嘎嘎嘎,我是(
),
y因īn 为wèi我的脚jiǎo印yìn像(
),
所suǒ以yǐ 小鸭画(枫叶)。
我会说
h咴uī咴咴,我是(
),
y因īn 为wèi我的脚jiǎo印yìn像(
),
所suǒ以yǐ 小马画(月牙)。
小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。
山洞几步为不什用么 睡参着加了
雪地里还会来些什么小画家 呢?它们的脚印又像什么呢?
小朋友们再见!
牙膏
小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。
我会说
叽jī 叽叽,我是(
),
y因īn 为wèi我的j脚iǎo印画(竹叶)。
我会说
wāng
汪汪汪,我是(
),
y因īn 为wèi我的脚jiǎo印yìn像(
),
所suǒ以yǐ 小狗画( 梅花 )。
我会说
用
不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。
青蛙
青蛙为什么没参cān 加jiā ? 他在洞里睡着啦。
青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦。
请在此输入您的 标题
____为什么没参加? 他在洞里睡着啦。
12.雪地里的小画家
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部编版小学语文一年级上册
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了(一群)小画家。
上有一群 。
上有一群 。
上有一群
。
雪地里来了一群小画家。
12.雪地里的小画家
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