教师参培计划书

参培计划书

一、个人分析

（一）优势

1、热爱教师这份职业，有责任心和进取心。

2、擅长主持、演讲、唱歌，性格活泼热情。

3、大学思想政治教育（团队）专业，有良好的专业基础和实践能力。

4、年轻有活力，有冲劲，愿意并渴望奉献于教育事业。

（二）劣势

1、性格不够刚毅，做事欠缺果断。

2、教学经验不足

3、组织课堂、控制纪律的能力欠佳。

（三）机会

1、聘任学校为新开办学校，创新空间很大，教学可以融入自己的想法。

2、兼任聘任学校团队工作，极大锻炼组织能力和领导能力，对课堂教学

也有帮助。

（四）威胁

1、性格决定命运、必须学会完善性格。

2、视觉决定高低，必须与时俱进、及时更新教育思想。

3、能力出效率，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、获得更多知识

和技能。

二、发展目标

（一）总目标

在见习培训的一年（2016年9月——2017年6月）中，完成从学生到教师的角色转变，成为一名合格的思品教师。

（二）分目标

1、班主任目标：

学习班主任工作的基本规范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、学会班级活动的设计与组织、如何开班会和与家长有效沟通、积累班级管理的妙招、重视学校安全工作的重要性，懂得如何做好少先队辅导员的工作。

2、学科目标：

（1）掌握如何有效备课、上课、布置课后作业。

（2）促进初中生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展；寓教于乐，大大增加学生社会实践活动、培养学生自主探究能力。

3、高效、高质量完成教育教学以及行政工作，形成自己的工作风格。

4、养成不断学习的良好习惯。

三、达成途径

（一）努力研究好上海市初中思想品德新课程标准，构建“以人为本”的新型教

学体系，注重学生的全面发展，要注重长远和长效，让学生享受“好吃又有营养”的思品，学有趣的、有价值的思品。

（二）准确把握课程性质，全面落实课程目标；强调与生活实际以及与其他课程的联系；创造性地使用教材，优化教学过程；注重学生的情感体验和道德实践；引导学生学会学习。

（三）积极主动向北校班主任黄静导师和思品学科钱毓秀导师请教学习班主任工作及初中思品教育教学工作的各项事宜，多和身边的老师进行交流，从中吸取他们的经验教训，运用到自己的教学活动中，并及时完成上海市见习教师规范化培训的内容和要求。

（四）听课时做好听课记录，课下及时整理，课后认真借鉴反思，吸取经验教训。准备两至三节公开课。多进行教学实践，在实践中检验自己的思考，及时总结自己的收获与体会。

（五）形成不断学习的良好习惯，每周练字，每月看书，写好读书心得和笔记，增加自己的专业积淀。

四、具体措施

（一）步骤

2016年9月—2016年12月：适应见习生活和见习环境；多多听课，多多反思总结，多多实践；每周练字，每月看书读报，做好读书笔记；及时完成见习任务。在学科导师的指导下，研读课程标准，了解教学环节，认真听课和记录，仔细备课，制定课时计划，撰写繁简不同的教案让导师评阅。积极参与教学过程，从学生的生活经验和知识经验出发培养学生学习兴趣，激发学生学习主动性。每学期观摩20节课，做好观课记录。做一个指定单元教材分析。设计一个单元学生作业。多反思、多总结，及时发现问题，多向导师请教，学习导师教学方法以及教学理念。

2016年12月—2017年2月：寒假中认真解读课文和教参，把握教学重难点和教学进度，为下半学期的教学生活打好基础；翻看上学期的听课记录与总结，吸取经验教训。

2017年2月——2017年6月：已经完全适合见习生活，充分利用见习资源充实自己；由多听课到积极进行教学实践，在实践中改正自己的不足；每周练字，每月看书，做好读书笔记；积极完成检修任务。

（二）原则

1、抓住重点，制定计划。

2、化繁为简，化整为零。

3、及时完成，绝不拖延。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我相信经过这一年不断的努力，在基地学校和聘任学校的培养下，我一定能成为一名合格的思品教师。