届高三地理专题六河流专题
高考地理专题《中国的河流和湖泊》真题练习含答案
高考地理专题《中国的河流和湖泊》真题练习含答案选择题[2024·海南海口高三阶段练习]读下图，完成1～2题。
1．河流N是我国()A．南北方分界线B．内外流区分界线C．季风区与非季风区分界线D．耕作业与畜牧业分界线答案：A解析：根据图示可知，河流N为淮河，秦岭－淮河一线是南方和北方的分界线，A正确；内流域和外流域的分界线分两段，北段大体沿大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山(东端)一线，南段比较接近200毫米等降水量线，故B错误；季风区与非季风区分界线是大兴安岭—阴山山脉—贺兰山—乌鞘岭—巴颜喀拉山—唐古拉山—冈底斯山，C错误；耕作业与畜牧业分界线大体接近400毫米等降水量线，从东北松嫩平原西部—辽河中上游—阴山山脉—鄂尔多斯高原东缘(除河套平原)—祁连山山脉(除河西走廊)—青藏高原东缘连线，D错误。
故选A。
2．N河以北的河流一般()A．只有一个汛期B．具有凌汛C．具有冰期D．流量季节变化较小答案：C解析：秦岭—淮河一线是一月份月平均气温0 ℃等温线经过地区，以北地区河流冬季有结冰期，以南河流无结冰期，C正确；东北地区的河流一年有两个汛期，春汛(季节性积雪融水补给)和夏汛(雨水补给)，A错误；凌汛发生要满足河流存在结冰现象和河流流向从低纬度流向高纬度，B错误；N 河以北属于温带季风气候，降水的季节变化和年际变化大，河流流量的季节变化大，D错误。
故选C。
[2024·武汉调研]黄河每年约有十多亿吨泥沙入海，造陆近30平方千米，近年来黄河入海的水量和泥沙量有所减少。
据此完成3～4题。
3．黄河泥沙主要来源于()A．内蒙古高原B．华北平原C．黄土高原D．河套平原答案：C解析：黄河泥沙主要来源于黄土高原，C项正确。
4．有关黄河下游水文特征变化带来的影响，说法错误的是()A．含沙量减少，下游河道淤塞状况缓解B．含沙量减少，入海地区造陆能力减弱C．径流量减少，下游地区用水压力增加D．径流量减少，近海渔业生产环境趋好答案：D解析：根据材料可知，近年来黄河入海的水量和泥沙量有所减少，含沙量减少，导致下游河道淤塞状况缓解，A项正确；入海泥沙量减少，入海地区造陆能力减弱，B项正确；径流量减少，下游地区用水压力增大，C项正确；入海径流减少渔业环境恶化，D项错误，符合题意。
高三地理专题复习——河流特征描述专题(共49张PPT)
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 11:08:49 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
流量大
降水季节变化大
例4 读右图，分析图示地区河流的水文特征及成因。
答：①温带海洋气候，降水较丰 富，河流的水量丰富；
②温带海洋气候，降水季节变 化小，河流的水位季节变化 小；
③温带海洋气候，冬季最低气温 0℃以上,河流无结冰期；
④地形平缓，植被覆盖率高，河 流含沙量小。
例5：右图所示是我国哪个地形区？该地 区的河流有哪些水系、水文特征？并说明 其形成原因。 答：①长江中下游平原
❖ ②地中海气候区的河流往往出现冬汛；
❖ ③温带和寒带地区的春季，季节性积雪消融，水位 上升，往往形成春汛。
结冰期
❖ 1、描述特征 ❖ 结冰期的有无及长短 ❖ 2、影响因素 ❖ 取决于河流所在地的最冷月均温、冬季是否漫长寒
冷。 ❖ ①最冷月均温在0℃以下，则河流有结冰期；最冷
月均温在0℃以上，则河流无结冰期。 ❖ ②冬季是否漫长寒冷决定冰期的长短（与纬度位置
高中地理河流问题专题讲解ppt课件
辐合状水系—塔里木河水系
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3.流程——受降水量、地域范围和地形影响 思考：（1）台湾岛、日本群岛没有大河的原因？ （2）澳大利亚没有大河的原因？
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答案 （1 （2）因为澳大利亚气候干燥，高原、山地少，地势起伏小
4.流向——受地形地势影响
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思考：（1）亚洲河流的流向是什么？ （2）海南岛河流的流向是什么？
（2）伏尔加河：欧洲最长的河流，为内流河，以冰雪融水和 雨水补给为主，径流量不大，春季径流量最大（有冰雪融水补
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（3）密西西比河：世界第四长河，以春季融水和雨水补给为 主。是美国内河航运大动脉（有运河同五大湖相连）
（4）尼罗河：世界最长的河流（6600km），河流水量不是很 大，季节变化大，从上游到下游的流量变化是由大变小（由热带 草原气候区流至热带沙漠气候区）。含沙量较大，汛期为每年的 6—9月。 6.案例分析——三峡工程的建设意义
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对点演练 P51
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二、河流潜水位判读 （1）潜水：埋藏在地表以下第一个隔水层以上，具有自由
水面的重力水。 一般埋藏较浅，分布较广，便于开采。较容易受到污染。受
天气、气候和地势高低的影响。同一地区，天气晴朗、气温高时， 潜水位低；阴雨天、气温低时，潜水位高。潜水面一般随地势起
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（2）潜水等水位线图：潜水面的等高线图，它是根据潜水 面上各点的水位高度（海拔）绘制成的，一般绘制在地形图上。 绘制的方法与绘制地形等高线的方法类似。
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二、河流的水系特征 1．水系特征描述角度：①河流的源地和河口；②流向；③流
程长短；④流域面积；⑤河网密度（支流的发育程度)；⑥水系形 态(如树枝状、扇形等)；⑦落差或峡谷分布；⑧河道宽窄曲直深浅 等。
高三地理专题课件：河流
2.治理
洪涝的治理：尼罗河、长江、黄河、鄂毕河等(生物措施、工程措施)（中下游地区） 水污染治理： 河流长度缩短、断流防治： 泥沙的治理或流域水土流失的治理（生态环境的保护等）
开发——航运
如何分析河流的航运价值？
自然条件：
社会经济条件：
水速——地形
水量、水位变化 结冰期 ——气候
汛期长（雨季长）
小（森林茂密）
大（植被少，水土流失严重）
较小（流域内植被好）
长（纬度高、位于中温带、寒温带）
短（位于暖温带）
无（位于亚热带，冬季均温0℃以上）
水文特征
水文特征
河流的水系特征
01
支流（多少、形状）
02
流域面积
03
河道（宽窄、直弯、深浅）
04
流程、流向
05
河流流向可通过以下几个方面判定，如上图所示： ①根据一条等高线，判定河流流向。 ②根据一组等潜水位线，判定河流流向。 ③根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线判定河流流向。 ④根据城市合理规划图判定河流流向。 ⑤根据河床的深浅判定河流流向 在河岸弯曲处，由于受水流的冲刷，凹岸河床较深，而凸岸往往形成河漫滩，即河床较浅；在河岸平直处，由于受地转偏向力的作用，北半球右岸河床较深，左岸则较浅，南半球正好相反。 ⑥根据经纬网或水系形状，判定河流流向 若要根据经纬网或水系形状判定河流流向，那这条河一定是著名的或有特色的河流。
河流与工业 工业沿河分布的主要区位优势是: 河流的运输价值 提供丰富的水资源 影响具体工业部门的选址： 对水环境有特殊要求的工厂：水污染工厂(印染厂) 、水厂的布局等。 提供能源(水能)：我国动力指向型工业的布局(有色冶金工业)。 平坦的地形
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高三地理专题课件河流5篇
高三地理专题课件河流5篇高三地理专题课件河流（篇1）教材分析1、本章是从教学的整体出发，介绍了我国地形的总体特点和宏观分布情况，我国的主要地形区，地形对地理环境和经济发展的影响。
2、本节教材主要包括3个内容：地势西高东低，山脉纵横交错，地形复杂多样。
3、地形是组成地理环境的主要要素，它既受其他地理因素的影响和制约，同时有严重的影响着别的要素，如气候、水文、植被、农业生产、交通运输等，因此，认识我国的地形特征，将为学习以后各章节知识奠定基础。
学情分析1、学生特点分析：对中学生的心理研究表明，初中阶段是智力发展的关键年龄，同时学生的观察力、记忆力、和想象力也在迅速发展。
从年龄特点上来看，初中学生好动、好奇、好表现;从生理上看，青少年好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住学生的这一生理特点，一方面要运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上;另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。
2、学习方法：观察法、讨论法、综合分析法，列表比较法，空白图指认法等教学目标知识与技能：(1)能运用地形图，总结出我国地势特征以及各级阶梯的主要特征，并能识记各级阶梯分界线的名称。
(2)理解山脉走向的概念，能确认几条重要的山脉走向和位置。
(3)知道中国的名山。
能力目标：通过学习，初步培养学生分析问题，解决实际问题，读图分析、收集处理信息、团结协作、语言表达的能力，以及通过师生双边活动，培养学生加强理论联系实际的能力。
过程与方法：学生讨论地势特征对气候、河流、交通以及对生产生活的影响。
使学生初步掌握评价地理事物的方法。
情感、态度、价值观：通过对本节的学习，引导学生从现实生活的经历和体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，同时渗透爱国主义思想教育，激发学生热爱祖国大好河山，决心为社会主义现代化而学习的思想。
高考地理专题：河流袭夺(附典例解析)
高考地理专题：河流袭夺（附典例解析）下图中由于“低位河”具有强烈的溯源侵蚀能力，经过地质年代的不断侵蚀，不断地切割分水岭，最终将分水岭切穿（形成峡谷），将另一侧河流的上游河段夺了过来，进而完成河流袭夺过程。
图片来源：中国国家地理袭夺条件①两条河川间的距离不能太远；②其中一条河川的侧蚀或向源侵蚀强烈；③必须一条为高位河、另一条为低位河，也就是分水岭两侧的海拔要具有明显的差异。
袭夺后的影响河流袭夺完成后，低位河因为袭夺了高位河的上游，所以称为“袭夺河”；被袭夺的高位河上游称为“改向河”；剩余失去源水的高位河下游河段则称为“断头河”。
在被袭夺的哑口处，保留冲积砾石或谷形，称为风口；被夺河与袭夺河相交处，河流流向极不自然，往往呈现突然转弯的现象，称为袭夺湾，在袭夺湾附近有时形成跌水（由于袭夺湾位于这两河之间，落差甚大，易形成瀑布跌落式的水流）。
由于水量减少，断头河水流与原来形成的谷地规模很不相称。
并且，由于源头被截，水量减少，断头河流速变缓，搬运能力降低，泥沙大量堆积，堵塞水流，往往形成一些小的沼泽或湖泊。
【典例解析】河流切穿分水岭,把分水岭另一侧的河流抢夺过来,使原来流入其他流域的河流改向流入切穿分水岭的河流,这种现象叫河流袭夺。
左图到右图为某河流袭夺过程示意图。
读图,完成第1-2题。
1．下列关于袭夺河与被夺河关系的叙述,正确的是( )①流量大的河流袭夺流量小的河流②侵蚀力强的河流袭夺分水岭另一侧的河流③弯曲河道的河流袭夺平直河道的河流④河谷地势较低的河流袭夺河谷地势高的河流A．①②B．②③C．②④D．①④2．右图中最终可能发育成为湖泊或者沼泽的河段是()A．甲 B．乙C．丙 D．丁解析第1题,注意解读题目中袭夺的含义,即位置较低、侵蚀能力较强的河流夺取位置较高河流上游段的现象。
第2题,丙处由于上游河流被截,成为断头河,水量减少,流速变缓,搬运能力降低,泥沙大量堆积,堵塞水流,往往形成一些小的沼泽或湖泊。
高三地理 人教版 专题河流专题》课件
对称 扇形 一侧 向心
四、河流的利用与改造
水能开发 供水 灌溉 航运 旅游 养殖 生态环境
开发条件及其评价、意义 合理利用水源 水量、水质、跨流域调水 开发条件、意义
五、世界和中国主要河流
1.明确位置、了解水系情况 2.联系流域内的自然和人文状况推测河流的特点 3.关注开发或治理的重点工程
总结收获：
气候
自然 地形
洪水来量
治
原因 水系 滞洪能力
理
洪涝 灾害
水文 泄洪能力
措
施
人为 植被破坏 原因 围湖造田
河流的治理
1.上中游植树种草、修建水库等 2.中下游整治河道、加固大堤等 3.从污染源、环境等方面入手,通过教育、
政策、经济、技术等手段。
凌汛
条 件：气温低，有结冰期 由较低纬度流向较高纬度
发生时间： 秋末和初春 形成原理：河流下游封冻或解冻时，上游继续来水
冰坝堵塞河道，使河水明显上涨
一担河水六斗泥
3、含沙量的利弊：
利：
带来肥沃的土壤；入海口营养盐类丰富 流水的沉积作用形成平原与河口三角洲
影响水质 弊： 淤塞河道、抬高河床
易造成洪涝灾害 不利于航运
合理利用造福人类！
河流的补给
1.单向补给：降水、冰川、积雪对河流的补给 （1）降水补给为主，径流量季节变化与降水季 节变化一致（夏雨型、冬雨型、均匀型） （2)冰川或雪水补给为主，径流量季节变化与 气温季节变化一致（前者夏最多、后者春最多） 2 .相互补给：地下水、湖泊水与河流的补给（水位高低） 湖泊水或地下水补给为主，径流量季节变化较小
思考：修建水库对河流含沙量的影响？ 泥沙淤积在库区，下游的含沙量减少。
库区：水 诱位发地抬质高灾、害淹、没土耕壤地盐、碱化 土壤肥力下降、河口三角洲面积减少、
高三地理河流知识点
高三地理河流知识点河流是地球上的自然水道，是水循环中非常重要的组成部分。
在地理学中，对于河流的研究是非常重要的，尤其是对于高三地理学生来说。
本文将对高三地理中需要了解的河流知识点进行详细的介绍和解析。
一、河流的定义和形成河流是由降雨、融雪或地下水源汇集形成的流动的淡水流，它以河床为通道，在岸边流淌。
河流的形成主要受到地质构造、降雨量和地形等因素的影响。
在地质构造复杂的地区，河流的形成和发展更加频繁，而在山地和高原地区，由于地形的起伏，河流容易形成急流和瀑布。
二、河流的分类按流量大小分，河流可分为大河、中河和小河。
大河一般指流量大、水势汹涌的河流，如长江、尼罗河等。
中河则位于大河和小河之间，既不太宽也不太窄，流量和水势适中。
小河流量相对较小且窄，往往无法供船只行驶。
按形态特征分，河流可分为直线型、弧线型和波状型。
直线型河流直线而长，如尼罗河。
弧线型河流弯曲而长，如黄河。
波状型河流则弯曲多变，如亚马逊河。
按水源供给方式分，河流可分为常流河和间歇河。
常流河水源稳定，四季有水，如长江。
间歇河的水源不稳定，季节性干涸，如尼罗河。
三、河流的地貌特征河流在地球表面形成各种地貌特征，如V形河谷、三角州和峡谷等。
V形河谷是河流不断冲刷岩石的结果，两岸逐渐坍塌形成陡峭的河谷。
三角州是河流将携带的泥沙等物质堆积在入海口的地方，形成三角形的地区；而峡谷则是河流在地质断裂或者岩石层抬升的地方，通过冲刷和侵蚀形成的深而狭长的裂谷。
四、河流的重要性和利用河流对于人类的生产和生活具有重要价值。
首先，河流提供了水源供给，支持着农业、工业和居民生活的用水。
其次，河流可以作为交通工具，便于人们进行物资运输和交流。
此外，河流还提供了渔业资源和水力发电资源。
总结通过这篇文章，我们对高三地理中有关河流的知识点进行了整理和梳理。
了解河流的定义、形成、分类、地貌特征以及利用，对于高三地理学生来说是非常重要的。
希望本文可以帮助到大家，提高对地理知识的理解和掌握。
高考地理河流知识点总结
高考地理河流知识点总结河流是地球上最重要的水系之一，对人类生活和自然环境都有着深远的影响。
因此，在高考地理中，对河流的了解是非常重要的。
本文将总结一些高考地理中常见的河流知识点，帮助同学们更好地掌握这一部分内容。
一、河流的定义和分类河流是指地球上由降水形成，并由一定规模的河道将雨水或融雪以集中的形式排入海洋、湖泊或消失在内陆的地表水体。
按照流经的地貌类型，可以将河流分为山地河流、丘陵河流和平原河流。
按照水量和地区差异，可以将河流分为季节性河流和年流量稳定的常年河流。
二、河流的形成和发展河流的形成是由于降水量超过了蒸发量，形成了地表水。
随着地势的变化和地表水的持续流动，逐渐形成了河道。
河流的发展受到多种因素的影响，包括降水量、坡度、岩石类型等。
长时间的侵蚀和沉积作用使得河流往往呈现出源头流域狭窄、中下游流域开阔的特点。
三、河流的特征和功能河流有一些共同的特征，如源头、河段、出口等。
河流在自然环境中具有多种功能，包括供水、冲刷侵蚀、运输物质等。
河流不仅对流经地区的生活和发展有着重要的影响，还对全球气候和水循环产生着深远的影响。
四、全球著名的河流全球范围内有许多著名的河流，它们具有着举世闻名的地理、历史和文化意义。
例如，长江是中国最长的河流，以其壮丽的美景和丰富的资源而著称。
尼罗河是世界上最长的河流，流经非洲多个国家，为当地人民提供了重要的灌溉和交通资源。
亚马逊河则是世界上年流量最大的河流，其流域包括多个南美洲国家，拥有独特的生态系统。
五、中国重要的河流中国是一个河流众多的国家，有许多重要的河流对中国的经济和文化发展起着重要作用。
黄河是中国的第二长河流，被誉为中华民族的母亲河，拥有丰富的自然资源和灌溉资源。
长江是中国最长的河流，流经中国的主要经济带，被称为中国的“经济动脉”。
其他重要的河流还包括珠江、淮河、松花江等，它们对当地地区的农业、工业和交通发挥着重要的支持作用。
六、河流的环境问题与保护随着人类经济的发展和城市化进程的加快，许多河流面临着严重的环境问题，如水污染、水位下降、生态系统破坏等。
高考地理专题复习《河流和湖泊》练习题含答案
高考地理专题复习《河流和湖泊》练习题含答案一、单选题黑河因流经泥炭沼泽时河水呈灰黑色而得名。
该河流经若尔盖县境腹地，是黄河上游四川境内最重要的支流。
下图为2004—2008年月平均流量和平均降水量图。
据此完成下面小题。
1．黑河流域主要的补给来源有（）①雨水补给②冰雪融水补给③地下水补给④湖泊水补给A．①②B．①④C．②③D．②④2．黑河的水文特征是（）A．无结冰期B．含沙量小C．流速快D．径流量大3．导致黑河8月平均流量低的主要自然原因是（）A．7月后冰雪融水减少B．7月后降水量迅速减少C．8月气温较高，蒸发强D．8月冻土渐融，下渗多纵比降是河段两端的高程差与流程之比，其变化主要取决于河床高程、河流水量等因素。
黄河龙门—潼关河段（以下简称“龙潼段”）冲淤变化剧烈。
三门峡水库（甲图）建成后，该河段的水沙运移深受影响。
1973年以来，三门峡水库调整运行方式，实现库区净排沙。
乙图示意1960—2000年龙潼段流量1000 m3/s时的纵比降和龙门站年均流量的变化情况。
据此完成下面小题。
甲乙4．1960—1970年纵比降的变化趋势，反映出龙潼段（）A．河道弯曲程度降低B．潼关附近河床抬升C．雨水补给明显增多D．龙门附近侵蚀加剧5．与1968年相比，1976年（）A．潼关、龙门水位均较低B．潼关、龙门水位均较高C．潼关水位较低，龙门水位较高D．潼关水位较高，龙门水位较低6．与1976年相比，1998年龙潼段（）A．流速较快，年输沙量较少B．流速较快，年输沙量较多C．流速较慢，年输沙量较少D．流速较慢，年输沙量较多伊敏盆地位于黑龙江省大兴安岭西坡，盆地内南高北低，多年平均降水量为355 mm，年平均蒸发量为1 318 mm，盆地南部有大片露天煤矿。
盆地内多封闭性咸水湖，1983年煤矿开采前湖泊数量多且面积稳定，煤矿开采后湖泊数量减少、面积明显缩小。
下图为伊敏盆地某湖泊岩层剖面图。
据此完成下面小题。
7．煤矿开采前该湖泊的水平衡关系是（）A．降水补给＋地下水补给＝蒸发量B．降水补给＝下渗量＋蒸发量C．降水补给＋积雪融水补给＝下渗量D．降水补给＋地下水补给＝蒸发量＋径流排水量8．当地下水水位低于某一岩层或土层时，湖泊水位开始急剧下降，该土层或岩层是（）A．粉砂层B．细砂层C．淤泥层D．泥岩层俄罗斯堪察加半岛某火山口湖阶段性受到岩浆活动影响，当岩浆活动活跃时，火山蒸汽成为湖泊的重要补给水源，且岩浆中含有氯离子。
高三地理专题复习河流专题课件(28张)
高考试题中的河流
天津市第三中学 赵扬
近5年天津高考试题统计
年份 2019年 2018年
区域地图+河湖水文特征
链接高考
2019年天津卷
13.读图文材料，回答问题。 吉林省珲春市（见下图）是我国离海最近
的内陆城市，辖区内的聚落多沿河谷分布。 【描述答题河词流语的总水结文】特区征域一定般位从，以植下被几增个多方面： 1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于 降水 特征、雨水补给、河流面积大小）； 2.含沙量：大小（取决于流域的植被状况；） 3.结冰期：有无、推长导短河；流（水取文决特于征气温状况） 4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类 型、水利工程、湖泊调蓄作用）； 5. 流速（水能资源）：与地形（河流落 差大 小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流
中国地理
在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。
运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。
教材中的河流
河流
必修一（河流）流水与地貌 绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。
必修三 田纳西河流域的治理
区域地理
类型
特征
人类 活动
补给 自然 要素
内流河
2017年
2016年 2015年
题号
总分值
5、13（3）
8
1、12（1）13（1） 10
13（1）（2）
6
10、11
高三地理河流专题复习(教师版)
高三地理河流专题复习一、知识体系二、相关概念1.河流水文特征分析：水文特征：包括径流量大小、季节变化、汛期长短、流速、含沙量的大小、有无结冰期、有无凌汛现象、水能、航运等。
(一)径流量1．径流总量取决于流域集水面积大小(取决于地形)、流经气候区降水量与蒸发量的关系(取决于气候，径流量＝降水量－蒸发量)。
2．季节变化及汛期流量季节变化和年际变化取决于补给类型，还要分析流经地区的气候特点，如以雨水补给为主的河流，径流量随雨量的季节变化而变化，以冰川融水补给的河流，径流量随气温的季节变化而变化(夏季气温最高，故径流量最大)，以季节性积雪融水补给的河流，形成春汛——东北地区的河流(春汛和夏汛)，以地下水或湖泊水补给的河流流量较稳定，径流变化较小。
季风气候区降水的季节和年际变化大(夏季风活动)，径流量的季节和年际变化也较大，我国无论是降水还是径流的季节和年际变化都是南方小，北方大；而西北地区降水的年际变化大，季节变化小，径流的季节变化大，年际变化小；热带雨林，温带海洋性气候区，径流量变化小。
(二)流速：从地形坡度(落差)分析山区的河流落差大，水流急；平原地区地势平坦，坡度小，河流的流速小。
(三)含沙量取决于过水地面土壤的疏松程度和植被覆盖状况，还受流速，人类活动影响较大。
植被覆盖率高的地区(尤其是上游山区植被覆盖率高的地区)水土流失少，河流含沙量小——珠江、东北地区的河流。
黄河——流经黄土高原，土质疏松，植被少，夏季暴雨集中，冲刷严重，含沙量大。
(四)冰期结冰期取决于气温的高低，一般气温低于0℃地区(从纬度位置、气候分析)，河流才会结冰。
(五)凌汛不是所有的河流都有凌汛，而是有结冰期且河流由低纬度流向高纬度并水流平缓的河段；一般多发于春秋季节。
(六)水能资源一般在河流的中上游，流量大且落差大的河段，水能丰富，峡谷地区适于筑坝。
(七)航运价值一般在河流下游较高，特别是水位高、水量大，水流平缓，河道深且宽阔，无急流瀑布险滩的地区通航价值大，当然水运的市场需求也有很大关系。
高考地理：河流专题(每年必考)
高考地理复习知识点___河流专题（每年必考）一、河流的形成和发展喜马拉雅山在新生代第三纪中期的崛起，导致我国出现西高东低的地势，从而形成我国大部分河流由西向东的流向。
不同地区的自然环境塑造了不同特性的河流，同时，河流的活动也不断改变着与河流有关的自然环境。
当外部的自然环境发生重大变化时（例如：剧烈的地质活动、气候上的突变等），河流本身的走向、形态或径流会出现较大的变化，导致新的河流发育形成，原有的河流衰退甚至消亡。
二、河流特征及成因分析对河流特征的描述是高考考查的重点。
河流水文特征包括水量、水位、汛期、含沙量、有无结冰期、凌汛、水能；河流水系特征包括河流长度、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、落差或峡谷分布。
（一）河流水文特征径流量（1）径流量的大小---------取决于五方面：第一，降水量的多少；第二，流域面积的大小；第三，干流的长度；第四，支流的多少；第五，蒸发量的大小以大气降水为主要补给来源的河流水量主要取决于降水的多少，以高山冰雪融水为主要补给来源的河流主要取决于气温的高低。
（2）河流径流量的季节变化大或小，若大的话，汛期在什么季节（春汛、夏汛、冬汛）。
2、河流含沙量的大小，取决于地形、植被覆盖率、过水土壤的疏松程度。
3、结冰期与凌汛：主要与气温有关。
最冷月均温小于0℃有结冰期，若河流同时又是从较低纬度地区流向较高纬度地区的，则还会有凌汛现象。
4、流速--------湍急、大、急5、水能--------大小取决于高差的大小和水量的大小。
（二）河流水系特征1、河流的长度和流向2、流域面积大小3、支流的多少及其长短和分布（对称的、向心的、辐射的）-------地势决定着河流的流向，河流总是从高处流向低处，所以，山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系。
例如，下图为四川盆地的等高线及河流分布图，从图中可以发现，盆地周围海拔高，等高线闭合，河流由周围向盆地中部汇聚，形成向心状水系。
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2016届高三地理复习材料：河流专题发源地流经地区长度流域面积支流状况水系形状分段情况流向注入海洋雨水补给季节性积雪融水补给高山冰雪融水补给湖泊水补给地下水补给源流概况河流补给利用开发水能水文特征改造整治河道兴修水库保持水土含沙量结冰期水位变化流量落差流速气候影响植被影响地形影响提供淡水发展航运季节变化年际变化径流变化河流一．源流概况发源地、长度、流向、注入海洋、流经地区、支流、干流、分段、分水岭、流域面积流经地区思考：（1）一般来说，河流上中游和中下游的河道有何不同？上游的河道：“V”形谷；中游的河道：“U”形谷；下游的河道：槽型谷。
（2）试运用流水外力作用的知识，分析河流对于流经地区的地貌有何影响？堆积作用：山前：洪积—冲积平原；中下游：河漫滩平原；入海口：三角洲平原；侵蚀作用：坡面破碎、沟壑纵横三．水文特征分析要素影响因素流量大小补给类型、流域内的气候类型、流域面积水位变化补给类型、流域内的气候类型含沙量流域内的地面植被状况、降水强度、地形地势结冰期及凌汛最冷月平均气温流速地形落差河流的水系特征：支流多少、流域面积、流域形态、河道（宽窄、直弯、深浅）、流程、流向例题1：右图所示是我国哪个地形区？该地区的河流有哪些水系、水文特征？并说明其形成原因。
长江中下游平原水系特征：支流众多、流域面积广、河道弯曲原因：位于长江中下游平原，地势低平水文特征：流量大；水流平稳；汛期长；含沙量小；无结冰期；原因：位于长江中下游平原，地势低平；处于亚热带季风区，降水丰富，夏季高温多雨冬季温和少雨；植被覆盖率高；例题2：读图6，完成下列要求。
⑴判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。
（9分）⑵说明G河水量丰富的原因。
（11分）⑶指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。
（16分）答案要点（1）盆地从（向心状）水系或河流分布状况判断，该地形区北、东、南三面高；再从（500米）等高线判断，该地形区为盆地。
（2）领域位于赤道地区，终年（受赤道低气压带控制，盛行上升气流，）降水丰富；流域大部分为盆地，支流多，集水面积广。
（3）①入海口附近，泥沙不易沉积，因为地形高差大，河流落差大，流速大。
②入海泥沙量较少，因为G河在M点以上多流于盆地中，流速较小，易于泥沙沉积；且从纬度位置和地形看，流域内热带雨林广布（植被覆盖率高），水土流失较轻。
四．流域的开发和治理开发方向：防洪、航运、灌溉、养殖、发电、供水、旅游等例题3:图12是某时期某流域局部地形图，图13是10年后该地区土地利用状况图，图14是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。
读图完成下列问题。
（1）说明A支流的水文特征。
（6分）（2）说出B、C两支流在开发利用方向上的不同。
（6分）（3）指出图13中土地利用不合理的现象，并说明这些现象对湖泊及其下游造成的环境影响。
（10分）（4）如果在该地区选址建水库，你认为除上述方面的资料外，还需要收集哪方面的必要资料?（3分）答案要点（1）流量季节变化大（汛期在夏季）；河流落差大，水流急；汛期河水含沙量较大（2）B支流：开发水能；发展旅游。
C支流：发展航运。
（3）土地利用不合理现象：坡地开垦；围湖造田；对湖泊及其下游的环境影响：湖泊淤积，湖面缩小；生物多样性减少；调蓄功能减弱，加大下游洪灾威胁。
（4）地质资料；河流水文资料；社会经济资料。
2．水能开发：水量——气候、流域面积；落差——地形在等高线图上如何确定水电站的位置？峡谷地带——工程量小；上游有较大的集水面积，库容大；尽量考虑集水后不淹没或少淹没村庄农田的位置；例题4：简答开发该水电基地的有利自然条件答案要点：水能丰富；峡谷多，利于梯级开发；淹没面积小，人口少，经济活动少，淹没损失小。
例题5：图2中等高线的等高距为1000米。
读图2，完成下列要求：（1）简要叙述图示区域地形的突出特征。
（6分）（2）简要说明形成该区域地形特征的内外力作用。
（12分）（3）简述M河的水文特征。
（8分）（4）在开发利用M河时，应如何协调开发和环境的关系？（8分）答案要点：（1）山河相间山高谷深（2）内力作用主要表现为亚欧板块和印度洋板块强烈挤压，地壳不断隆升，外力作用主要表现为在亚热带湿润气候条件下，流水的侵蚀和切割作用。
（3）M河的水文特征主要是：水量丰富，落差大，多峡谷，水能丰富。
（4）该河的开发利用主要表现为开发利用其水能资源和生态环境资源。
开发利用水能资源要注意防止水土流失和保持原有的生态平衡。
海河3．治理：洪涝扇形水系对洪涝有何影响？（若雨季来临,支流同时来水,干流在短期内不能有效泄洪,易导致洪涝灾害。
）（如海河、淮河等）长江洪涝灾害多发的原因？自然原因：处于湿润地区，降水量大；流域面积广，支流多，来水量大；中下游滞洪、蓄洪、泄洪能力弱；人为原因：中上游滥伐森林，即减弱了森林涵养水源，调节径流的能力；又加剧了水土流失，导致河床抬高，降低泄洪能力；中下游地区围湖造田，湖泊萎缩，调蓄洪峰能力削弱；对策：中上游地区退耕还林、保护植被；建立长江中上游防护林体系；中上游地区修建水库；中下游地区退田还湖，增加蓄洪能力；疏浚河道，增加泄洪能力；部分河段截弯取直；中下游地区加固堤防。
黄河断流的原因自然：年降水总量减少，蒸发旺盛；人为：众多水库层层截留上游来水；工农业生产、居民生活用水量增加治理对策：统一协调上、中、下游水资源的开发与使用；进行水资源的跨流域调水；兴修水利工程，对河流水资源的季节变化进行合理调节；农业中，大力推行节水灌溉技术；节约用水，提高水资源的利用率。
例题6：读下列材料，回答问题。
(17分)材料1：某区域地形、水系分布示意图材料2：不同地点测得的径流变化曲线图和E 点以上流域的降水量变化曲线图（1）E 河段的汛期在季，补给方式主要为。
(2分)（2）简要说明G 流量曲线较平稳的原因。
(4分)（3）若需将本流域和另一水系的M 河用运河相连，请设计一条最佳的线路，并在图中用运河符号（图例中已给出）标出。
(3分)（4）分析E 、G 两河段及流域的开发利用条件与方向，完成下表。
(8分)（1）夏季高山冰雪融水(2分)（2）地处温带海洋性气候区，降水均匀；不同的河段(或支流)形成汛期的季节不一样，在季节上的交错减低了河流中下游洪水的洪峰值。
(4分) （3）画图要求：最短距离、经城市、沿等高线、图例正确(3分) 河段 河段开发 利用方向流域地形、气候条件农业种植类型 E 水能(1高原和山地，河谷地区热量充足粮食和啤酒花等种植业(1河段 河段开发利用方向流域 地形、气候条件 农业种植类型 E G淮河题1、兰州至河口段水量变化的自然原因是A．流经干旱半干旱地区，蒸发量大B．农业引水灌溉C．沿途植被覆盖好，河水下渗严重D．有支流汇入2、在含沙量变化图中，正确反映黄河含沙量沿程变化的折线是A①B②C③D④答案：AD例题8：人类的不恰当活动，常造成严重的水质污染，从而破坏了水体环境。
图3、图4及表格是黄河中游某支流一水文站的实测结果。
据些回答：（（2）当地的黄金生产及造纸、食品加工等乡镇企业的排污造成该河段枯水期富营养化严重，在凌晨5：00，河水的DO（溶解氧）含量的饱和度仅为____％，但在午后，DO出现过饱和，如在18：00，DO饱和度可高达110％。
其主要原因是①_________②_________。
（3）因地制宜地控制该地水污染的措施有________________________________________________________________________________________________。
答案：四68-72水温增高，饱和值下降；光照增强，光合作用产氧量增加关闭污染较重的小工业；对工农业及生活污水进行处理；减少枯水期用水，使流量增加；调整生产过程，适当在洪水期排污。
例题9：指出L河甲点以上河段流域综合开发的主要方向，并说明理由。
答案要点：水量大，落差大，利用水能发电；利用山水资源，发展旅游业；地处山区，注意保护植被，防止水土流失；为河流水源地，注意保护水质。
（每点3分，共12分）五．河流与人类河流与农业（世界农业发达地区多分布在河流两岸和冲积平原地区）利：1.灌溉用水：干旱半干旱地区发展农业的主导因素例如：塞外江南（宁夏平原、河套平原）；新疆的绿洲农业；2.河流冲积形成平坦的地形、肥沃的土壤弊：洪涝凌汛灾害、次生盐碱化、断流河流与工业（1）河流的运输价值（2）提供水源（自来水厂、化工厂、钢铁厂）（3）影响水污染工厂的布局（印染厂等）3．河流与城市（商业中心）：世界上许多大城市都分布在河流两岸和三角洲地区（1）提供水源（2）提供便利的航运交通条件4．河流与旅游业（河流形成一种水景）尼罗河尼罗河风光、桂林山水、三峡、多瑙河风光、三江并流地区等。
5．河流与人口分布河流沿岸和三角洲地区往往成为人口稠密的地区之一。
长江沿岸、尼罗河沿岸和三角洲地区、珠江三角洲地区等。
6．河流与盐度：河流入海口地区盐度较低，不利于修建盐场。
例题10：读下列材料，回答有关问题。
(14分)材料一将一端开口的盒子里铺上一层厚厚的湿沙，盒子稍作倾斜放置。
在盒上端A点插上小红旗，再往小红旗一侧缓慢持续地倒水入盒(如甲图，注意：水量要适中，倒水速度要均匀)。
经过一段时间之后，出现乙图情况。
此实验可以模拟验证某一外力作用。
材料二从河源到河口的河床最低点之间的纵截面称为河流纵剖面。
(1)上述实验模拟验证的是什么外力作用?(2分)(2)描述图14长江宜昌以西、以东河段纵剖面的差异，并根据上述实验原理及所学知识分析其成因。
(6分)(3)长江宜昌以西、以东流域综合开发治理重点有何不同?(4分)(4)简述图14黄河从宁夏某地到包头段水文特征的变化。
(2分)(1)流水作用(流水侵蚀)(2分)(2)以西河段落差大，以东河段落差小(2分)以西河段是地壳上升与河流侵蚀(下蚀和溯源侵蚀)共同作用的结果(2分)；以东河段是地壳下降与河流侧蚀(侵蚀)、堆积共同作用的结果。
(2分)(3)以西：(梯级)开发水能、改善航运、保持水土、发展旅游(2分，答对两点给满分) 以东：防洪防涝、发展航运、土地利用(退耕还林、退耕还湖等)(2分，答对两点给满分)(4)流量减小，流速减缓，含沙量减少，有些河段出现凌汛。
(2分，答对两点给满分) 【高考回眸】1．结合材料，读图回答下列问题。
下图中的主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。
甲国为拉丁美洲人均GDP较高的国家，与中国有良好的贸易关系，2006年8月双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。
（2）描述H河中下游的水文特征。
（10分）（3）说明甲国建设农田灌溉系统的自然原因。
（11分）答案要点（2）水量丰富；水位季节变化大；无结冰期；含沙最小；水流平缓。