机械制图组合体课件

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机械制图第4章组合体

机械制图第4章组合体

2、同一形体尺寸,应尽量注在同一视图中 3、回转体的直径尺寸最好注在非圆的视图中 4、避免在虚线上标注尺寸 5、与两个视图有关的尺寸,尽可能标注在两个视图之间
4.4 轴测投影图
4.4.1轴测投影的基本知识 4.4.2正等测图的画法 4.4.3斜二测图的画法
4.4.1轴测投影的基本知识
1.轴测图的形成
本章结束
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BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
4.3.1基本形体的尺寸标注
1.平面立体的尺寸注法
2.回转体的尺寸注法
3.切割和相贯立体的尺寸注法
4.3.2 组合体尺寸标注
视图中标注尺寸的基本要求: 1) 正确 2) 完整 3) 清晰 4) 合理
一、组合体的尺寸分析
1. 尺寸基准
标注尺寸的起点称为尺寸 基准。组合体中的各基本形体 在长、宽、高三个方向上都需 用定位尺寸确定其位置,并使 所注尺寸与基准有所联系,这 就需要组合体在长、宽、高三 个方向上都有尺寸基准。
4.5.1读图应注意的几个基本问题 4.5.2形体分析法 4.5.3线面分析法
4.5.1读图应注意的几个基本问题
1.线条的含义 2.线框的含义
3.抓住特征,几个视图联系起来看
综合反映形状特征、位置特征的视图,确定物体的结构
4.5.2形体分析法
4.5.3线面分析法
从“线和面”的角度出发分析组合体视图的读图方 法,称为线面分析法

机械制图组合体课件

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组合体的发展趋势与展望
智能化设计
参数化设计
随着计算机技术的发展,组合体技术将更 加智能化,能够实现自动化设计和优化。
参数化设计可以提高组合体的可重用性和 适应性,方便设计师根据不同需求进行快 速调整和修改。
虚拟仿真技术
标准化与模块化
虚拟仿真技术可以模拟组合体的性能和运 动状态,方便设计师在早期阶段发现和解 决潜在问题,提高设计效率。
和准确性。
绘图实践案例分析
案例分析
通过案例分析,可以更好地理解和掌握组合体的读图 与绘图实践。例如,可以选择一些典型的机械零件或 部件作为案例,如减速器、齿轮泵等。通过对这些案 例的读图和绘图实践,可以深入了解组合体的结构特 征、工作原理和装配关系等,提高实际操作能力和问 题解决能力。同时,还可以通过与其他同学的交流和 讨论,分享经验和技巧,共同提高绘图水平。
标准化与模块化可以提高组合体的互换性 和兼容性,方便维修和升级,同时降低制 造成本。
THANKS
感谢观看
综合型组合体
由叠加和挖切两种方式共同组成的组合体。
组合体的构成方式
平行结合
两个基本几何体在同一直线方向上相互平行地结 合。
相切结合
两个基本几何体的轮廓线在某一点相切地结合。
交叉结合
两个基本几何体的轮廓线在某一点交叉地结合。
02
组合体的视图表达
视图的选择
主视图选择
选择最能反映组合体形状特征的方向 作为主视图。
组合体的构成
组合体通常由一个或多个 底面、一个或多个顶面、 以及连接它们的侧壁组成 。
组合体的表示
在机械制图中,组合体通 常用三视图来表示,包括 主视图、俯视图和左视图 。
组合体的分类

机械制图课件读组合体的三视图

机械制图课件读组合体的三视图
在三视图中,主视图、俯视图和左视图之间存在一定的对应关系,即“长对正、 高平齐、宽相等”。这是机械制图中判断三视图是否正确的准则。
投影原理
在机械制图中,视图是通过投影法得到的。正投影法是将物体放置在投影面平行 或垂直的位置,然后观察物体的投影。在三视图中,俯视图和左视图是由主视图 通过正投影法得到的。
斜投影法能够将物体的某些特征突出 显示,常用于表示物体的轮廓和表面 细节。
组合体的尺寸标注
1 2
定形尺寸
表示组合体各部分的具体形状和大小的尺寸。
定位尺寸
表示组合体各部分之间相对位置关系的尺寸。
3
总体尺寸
表示组合体整体长度、宽度和高度尺寸。
03
组合体的三视图解 读
视图间的对应关系
主视图、俯视图、左视图间的对应关系
机械制图课件组合体 的三视图
目录
CONTENTS
• 组合体的三视图概述 • 组合体的三视图绘制方法 • 组合体的三视图解读 • 组合体的三视图绘制实例 • 练习与思考
01
组合体的三视图概 述
三视图的基本概念
01
三视图是物体在三个互相垂直的 方向上的投影图,包括主视图、 俯视图和左视图。
02
三视图能够完整地表达物体的形 状、大小和相对位置,是机械制 图中的基本技能。
感谢您的观看
练习题示例:解读一个由三个圆柱体组成的组合体的三视图,并绘制其立 体图。
练习题三:绘制复杂组合体的三视图
总结词:综合实践
详细描述:通过绘制复杂的组合体的三视图,学生可以全面掌握三视图的绘制技巧和方法,提高对机械 制图的综合实践能力。
练习题示例:绘制一个由多个不同几何形状组成的复杂组合体的三视图。
THANKS

组合体视图的识读PPT课件

组合体视图的识读PPT课件

1、平面体与回转体相贯
(1)相贯线的形状分析 相贯线由各棱面与回转面的交 线组成。
(2)作图方法步骤
• 分析相贯体的相对位置,确定相贯线的形状。
• 求出各棱面与回转体表面的截交线的投影。
• 判断可见性,连接各段交线- 的投影 。
48
例1:补全主视图
四棱柱空投的间影四分分个析析棱::面分别与
圆柱面由相于交相,贯前线后是两两棱立面体与表圆 柱面轴的线共平有行线,,相所贯以线相为贯两线段的直 线直侧水;,面平左 相投投右贯影影两线积积棱为聚聚面两在在与 段一 小圆圆段矩柱弧圆形轴。弧上线上。垂,
作图步骤:
1)求特殊位置点的投影
2)求一般位置点的投影
Pv
1’
2’
Qv
3’ (6’)
(5’)
4’
3)判断可见性,依次光滑连接各点的同面投影
4)补全转向轮廓线的投影
1”
Pw
6”
2”
Qw
5”
3”
4”

56
1 (4)
32

求圆柱与半球的-相贯线的投影
64
求- 正交两圆柱相贯线的投影
54
1’
3’
2’(4’)
1”(3”)
4”
2”
作图步骤:
(1)求特殊位置点的投影
4 12 3
ⅣⅢ ⅠⅡ
求正交两圆柱的相贯线的投影
-
直接定出相贯线的最 左点Ⅰ 和最右点Ⅲ的三 面投影。
再求出相贯线的最前 点Ⅱ和最后点Ⅳ的三面投 影。
55
1’ 5’(6’) 2’ 2’(4’)
四棱柱—圆柱相贯
柱—柱相贯 -
柱—锥相贯
柱—球相4贯6

机械制图第章组合体

机械制图第章组合体
图5-7 轴承座
第七页,共57页。
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5.2.3 确定绘图(huìtú)比例和图幅
应根据物体大小和复杂程度,选择国家标准规定的比例和图幅。 确定图幅时,应留出一定的位置用于标注(biāo zhù)尺寸和画标 题栏5.2。.4 绘制(huìzhì)底图
绘图前先计算各视图的尺寸,再通过定位基准线将各视图布置 在适当位置。一般以物体的中心线、轴线、对称线、底面或端面 的投影等作为视图的定位基准线。
图5-20 支架的特征(tèzhēng)视图
第二十四页,共57页。
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5.4.2 读图的基本(jīběn)方法 1. 形体(xíngtǐ)分析法 按照投影规律将组合体视图分解为若干部分,在分析出各部分的形状和相 对位置后,综合想象出物体空间形状的方法称为形体分析法。 下面以图5-21所示的组合体为例,介绍形体分析法的应用。 (1) 按投影规律分解视图 可将组合体的主视图分解为4个线框,每个线框表示一个组成部分,如 图5-21(a)所示。
通常选取组合体的对称面、底面、端面以及回转体轴线等作为尺寸基 准。
第十五页,共57页。
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3. 组合体尺寸(chǐ cun)标注的方法与步骤
标注(biāo zhù)尺寸时,先将组合体分解为若干基本体,并逐个标注 (biāo zhù)出尺寸,如图5-14所示。
圆筒
底板
凸台
支承板
肋板
图5-14 标注(biāo zhù)各部分的尺寸
1. 画叠加类组合体 一般是按先画主要形体,后画次要形体的顺序,依次画出组合 体的各个组成部分。
第八页,共57页。
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轴承座三视图的画图(huà tú)步骤如图5-8(a)~(d)所示。
(a) 定位并画出 主要(zhǔyào)形 体

《机械制图》(张雪梅)教学课件 第五章 组合体

《机械制图》(张雪梅)教学课件 第五章  组合体
画组合体的三视图时,要注意两个顺序。 (1)组成组合体的各基本体的画图顺序,一般按组合体的形成过程先画基础 形体的三视图,再逐个画其他叠加体或切割体的三视图。 (2)同一形体三个视图的画图顺序,一般先画形状特征最明显的视图,或有 积聚性的视图,然后再画其他两个视图。
2.1 叠加式组合体视图的画法
叠加式组合体常用形体分析法画图,即首先对物体进行形体分析,将物体假想分解为 几个组成部分(基本体),弄清楚各部分的结构形状、相对位置关系、表面连接关系,逐个 画出各部分的投影,最后进行综合整理得到组合体视图。
3.1 尺寸的种类
(a)
图5-11 支座
(b)
3.2 尺寸基准
在明确了视图中应标注哪些尺寸的同时,还需要考虑尺寸基准问题。所谓尺寸基准,是 指标注尺寸的起点。物体有长、宽、高三个方向的尺寸基准,每个方向上必须要有一个主要 基准,有时还有一个或几个辅助基准。通常选择组合体的对称中心平面、底面、重要端面以 及回转体的轴线等作为尺寸基准。
(2)尺寸应标在表达形体特征最明显的视图上,尽量避免标 注在虚线上。
(3)对称结构的尺寸,一般应对称标注(注全长)。
(4)尺寸应尽量注在视图外,且同一方向连续的几个尺寸, 应尽量标注在同一位置线上。在排列尺寸时,应使大尺寸在外、 小尺寸在内,避免尺寸线和其他尺寸的尺寸界线相交,以保持 图面清晰,并且不能出现封闭的尺寸链。
4.1 读组合体视图的基本要领
如图5-15所示主视图中的三角形,图5-15(a)上为实线,说明从前向后看时该直角三 棱柱的轮廓线均可见,故该三棱柱是叠加在形体上的;图5-15(b)上为虚线,说明从前向 后看时该直角三棱柱的轮廓线均不可见,故该三棱柱是在基础形体上切割而成的。
(a)
(b)

机械制图教学配套课件王其昌第4章组合体

机械制图教学配套课件王其昌第4章组合体
3)补画左视图。按图4-24f所示逐个画 出每个形体的左视图。
图4-24 由主、俯视图想象立体形状,画等轴测草图和左视图
2.线、面分析法
线、面分析法的着眼点是体上的面, 它把相邻视图中的线框与线框、线框与线 段对应关系想象为体上的面。通过逐个线 框、线段对投影,想象立体各表面形状、 相对位置,并借助立体概念,综合想象立 体形状。
2.两表面平齐
当两基本立体叠加,相邻两平面平齐 时,平齐无界线。视图上,平齐处不画分 界线。
如图4-3a所示。图4-3c 主视图多画 线。
图4-3 相邻表面平齐的画法
3.两表面相切
当两基本立体相邻表面相切时,相切处无界 线。视图上,相切处不画切线(接缝线)。平面 与曲面、曲面与曲面相切。
如图4-4a摇臂耳板前、后侧平面和圆柱面相 切,图4-4c主、左视图相切处不画线,但耳板顶 面Ⅰ的投影应画到切点a′(b′)和a″、b″,见 图4-4f的投影分析。图4-4d、e是常见错误画法。
2)基本体的定形尺寸和定位尺寸应标 注在反映形体特征和形体之间相对位置较 为明显的视图上,同时两类尺寸尽可能集 中。如图4-11a所示。图4-11b所示的标注 尺寸,既不明显又分散。
3)圆柱及圆锥的直径尺寸,一般标注 在非圆视图上,圆弧半径尺寸则应标注在 圆弧视图上,如图4-12a所示。
图4-11 尺寸布置的清晰性(二)
图4-5 曲面与曲面及平面相切的画法
4.相交
当两基本立体表面相交,其相交处有 交线。视图上,相交处应画出交线。
如图4-6a、b所示。
图4-6 平面与曲面相交的画法
第二节 组合体三视图的画法
一、形体分析法
根据组合体的形状,将其分解为若干 部分,并弄清各部分形状。

机械制图画组合体零件三视图介绍PPT(27张)

机械制图画组合体零件三视图介绍PPT(27张)

25 8
例 2:画切割型组合体三视图 机械制图画组合体零件三视图介绍(PPT27页)
机 械 制 图 画 组合体 零件三 视图介 绍(PPT 27页)
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机 械 制 图 画 组合体 零件三 视图介 绍(PPT 27页)
例 2:画切割型组合体三视图
机 械 制 图 画 组合体 零件三 视图介 绍(PPT 27页)
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机 械 制 图 画 组合体 零件三 视图介 绍(PPT 27页)
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机 械 制 图 画 组合体 零件三 视图介 绍(PPT 27页)
机 械 制 图 画 组合体 零件三 视图介 绍(PPT 27页)
例1:画叠加型组合体三视图
对齐共面衔接处无线
机 械 制 图 画 组合体 零件三 视图介 绍(PPT 27页)

4.选择题正是由于其选项可以检测考 生的认 知水平 ,所以 在测量 中被广 泛应用 。

5.在选项设计时,选项之间要避免同 义项的 出现, 同时还 应做到 干扰项 能反映 出考生 的典型 错误, 包括知 识、能 力与价 值观等 。

6.获取和解读地理信息是高考四项基 本能力 之一, 也是基 础能力 要求。 近几年 的高考 地理试 题材料 阅读量 有所增 加,表 明对学 生获取 和解读 地理信 息能力 要求提 高,准 确答题 需要全 面获取 材料中 的信息 ,理解 问题情 境,进 而全面 把握设 问实质 。

7.高考地理选择题常以社会热点、科 研成果 为材料 设置试 题情境 ,材料 和问题 中常出 现很多 地理概 念,很 多学生 对某些 地理概 念的内 涵和外 延理解 不深入 ,相似 的地理 概念混 淆,做 选择题 时,受 错误选 项干扰 极大, 导致错 误率很 高。

机械制图课件读组合体的三视图

机械制图课件读组合体的三视图
涵盖课件内容、实际制图中的疑问、相关理论等 。
教师答疑
针对学员的问题,教师进行详细解答,确保学员 理解。
分组讨论环节
分组方式
01
根据学员人数和实际情况,将学员分成若干小组,每组4-6人。
讨论内容
02
围绕课件中的重点、难点、疑点进行讨论,或者结合实际案例
进行分析。
讨论时间
03
每组讨论时间控制在10-15分钟,确保充分交流。
分享交流环节
分享方式
每个小组选派一名代表,将本组的讨论成果和心得体会进行分享 。
分享内容
包括讨论中解决的问题、发现的新思路、提出的建设性意见等。
互动交流
在分享过程中,鼓励其他小组的成员提问或发表看法,形成良好 的互动氛围。
THANKS
感谢观看
理解截交线和相贯线的形成原理,掌 握其判断方法。
相邻表面关系的判断
分析相邻表面间的位置关系,如平行 、垂直、倾斜等。
03
常见结构类型及其特点分析
叠加式结构类型及特点
叠加式结构的定义
由两个或两个以上的基本 形体叠加而形成的组合体 。
叠加方式
可以是左右叠加、上下叠 加、前后叠加或混合叠加 。
视图特点
切割式组合体的构成
由基本形体经过切割而形成。
视图特点
三视图中,一般有一个视图具有切割特征。
读图方法
先想整体,后想细节。首先根据视图想象出切割前的基本形体形状, 然后再根据具有切割特征的视图想象出切割后的形状及细节结构。
综合式组合体案例分析
综合式组合体的构成
既有叠加又有切割的组合体。
视图特点
三视图中,既有叠加特征又有切割特征。
综合式结构类型及特点
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图5-2 叠加和相切的画法
二、组合体各形体相邻表面之间的连接关系及画法
3.相交 当两形体的表面 形体表面交线的画法
(b)
§5-2 组合体视图的画法
一、画图步骤及要领 对组合体进行形体分解 —— 分块 弄清各部分的形状及相对位置关系。 按照各块的主次和相对位置关系,逐个画 出它们的投影。 分析及正确表示各部分形体之间的表面过 渡关系 检查、加深。
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形体分析法
——假想把组合体分解为若干个基本
形体,并确定形体间的组合形式及其相邻表面间相对位置 关系的一种分析方法。
如图所示轴承座是由凸台Ι,水平圆筒Ⅱ、支撑板Ⅲ、肋板Ⅳ 和底板Ⅴ等五部分组成。它们的组合形式及相邻表面之间的连接关 系为:支撑板和肋板堆积在底板之上。支撑板的左右两侧与水平圆 筒的外表面相切,肋板两侧面与水平圆筒的外表面相交,凸台与水 Ι 平圆筒相贯。 Ⅱ
图5-13 切割体和相贯体的尺寸注法
四、尺寸标注的注意点
4.当形体的外轮廓为曲面时,总体尺寸应注到该曲面的中心 线位置,同时加注该曲面的半径,如图4-14所示。
图5-14 轮廓为曲面时的总体尺寸注法
§5-4
看组合体三视图
视图的阅读是对给定的视图进行分析,想象出形体的实 际形状,看图是绘图的逆过程。 步骤: 初步了解→逐个分析→综合想象 方法: 1.看视图,分线框 2.对投影,定形体 3.综合起来想总体
图5-14 一个视图或两个视图相同的不同物体(续)
1.弄清各视图的投影关系,几个视图应联系起来看 在读图时应把几个视图联系起来看,才能想象出物 体的正确形状。
(a) 图5-16 视图间投影联系
(b)
2.认清视图中线条和线框的含义
视图是由线条组成的,线条又组成一个个封闭的“线框”。 视图中的轮廓线(实线或虚线,直线或 曲线)可以有三种含义,见图4-17 : 1—表示物体上具有积聚性的平面或曲 面; 2—表示物体上两个表面的交线; 3—表示曲面的轮廓素线。
2.标注定形尺寸
图5-10 组合体的尺寸标注(续)
3.调整总体尺寸
图5-10 组合体的尺寸标注(续)
4.标注全部尺寸
图5-10 组合体的尺寸标注(续)
四、尺寸标注的注意点
1.标注尺寸必须在形体分 析的基础上,按分解的个组成 形体定形和定位,切忌片面地 按视图中的线宽和线条来标注 尺寸,如图4-11所示。 2.尺寸应注在表示该形体 特征最明显的视图上,并尽量 避免在虚线上标注尺寸。同一 形体的尺寸应尽量集中标注。
图5-9 尺寸基准的选择
三、尺寸标注的综合举例 [例5-3]组合体的尺寸标注。
1.选尺寸基准、注定位尺寸 下图所示物体,由于左右对称故可将 左右对称面定为长度方向主要尺寸基 准;Ⅰ、Ⅱ两部分靠齐的后端面为较 大的平面定位宽度方向的主要尺寸基
准;底平面为高度方向的主要尺寸基
准。
图5-10 组合体的尺寸标注
• 选择长、宽、高三个方向的尺寸基准,逐一注出简单 形体的定位尺寸和截割体的定位尺寸;
• 依次标注各简单形体和截割体的定形尺寸;
• 标注总体尺寸。
一、尺寸种类
1.定形尺寸——确定形体形状及大小的尺寸,图4-8中的直径、半径 及形体的长、宽、高等尺寸都是定形尺寸。 2.定位尺寸——确定形体上部分结构相对位置的尺寸,如图4-8中 注*号的尺寸。 3.总体尺寸——表示组合体总长、总宽和总高的尺寸。在标注总体 尺寸时,一般不用圆弧切线作尺寸界线。
图5-27 由已知形体进行构形设计
⑵三个基本形体堆积后形成的新形体的轴测图如图4-28所示。 ⑶按画图步骤画出新形体的三视图如图4-29所示。
图5-28 新形体
图5-29 新形体的三视图
— 本章完 —
回 目 录
图5-21 综合想象的支座形状
2.线面分析法
线面分析法是形体分析法读图的补充。由于物体由许多 不同几何形状的线面所组成,这时通过对各种线和线框含义 的分析来想像物体的形状和位置,就比较容易构思出物体的 整体形状。 [例5-4] 分析阅读图4-22所示压块的视图。
解:分析:由已知三个视图 可知,该物体可以看成由一 个长方体切割而成。 主视图——表示出长方体的 左上方切去一个角; 俯视图——可看出左前方也 切去一个角; 左视图——可看出物体的前 上方切去一个长方体。
图5-19 形体分析法读图
⑵投影关系
⑶单个想象
根据视图间投影规律,找出分解后各组成部 分在各视图中的投影。
根据分解后各组成部分的视图想象出各 自的空间形状,如下图所示。
图5-20 各组成部分的投影联系
⑷综合想象
在认清各组成部分形状和位置的基础上,分析它们之间的构成形 式,最后综合想象出该视图所表示的支座的完整形状。
第五章 组合体
本章教学目标要求:
1.能根据形体分析方法画出组合体的三面投影图。 2.能运用形体分析法正确、完整、清晰地标注组合体的尺寸。 3. 熟练掌握利用形体分析和线面分析的读图方法,想像出组合 体的整体形状,并绘制指定的视图。
本章重点难点:
1.形体分析法是组合体画图和看图的基本方法,是本章重点。
2. 组合体的画图和读图比基本体复杂一些,特别是读图,注意 掌握利用形体分析和线面分析法读图,化难为易,化繁为简。
回 目 录
概述: 任何复杂的机器零件,从形体角度看,都是由一些基本 形体组合而成的。这种由两个或两个以上基本几何体所组成 的物体称为组合体。本章首先学习组合体的构造及形体分析 法,在此基础上进一步讨论组合体的画图、看图及尺寸标注 等问题。
图5-17 视图中线条的各种含义
2. 认清视图中线条和线框的含义
视图中的封闭线框可以有以下四种含义, 见图4-18 : 1—表示一个平面; 2—表示一个曲面; 3—表示平面与曲面相切的组合面; 4—表示一个空腔。
视图中相邻两个线框必定是物体 上相交的两个表面或同向错位的两 个表面的投影。
图5-18 视图中线框的各种含义
图5-24 压块立体图
§5-4
组合体的构形设计
一、组合体构形设计:
根据不同的结构要求,将某些基本几何体按照一定的组合形式组合 起来,构成一个新形体并用三视图表示出来的过程。
组合体构形设计不同于“造物”、“照图”画图,而是在一 定基础上“想物”、“造物”、画图,是发挥学生创造力和想象 力的过程。构型设计的目的是进一步提高想象力,培养创新思维。
先画草图纸画出新形体三视图,经修改完善后再 按画组合体三视图的步骤画出该形体的三视图。
三、构型设计实例
[例5-6] 根据已知形体进行构形设计(图4-27)。
分析:组合体由三个简单形体组合而成;组合方式为综合式;各 个基本形体表面有相切、相交。 ⑴选取素材 取底板、支承板和圆柱体三个基本形体。 各个基本形体都有挖切,如图4-27所示。
图5-8 简单形体的尺寸标注
二、尺寸基准
尺寸基准是确定尺寸位置的几何元素。定位尺寸标注的起点, 形体在长、宽、高方向都有一个主要尺寸基准,还往往有一或几 个辅助尺寸基准。尺寸基准的确定既与物体的形状有关, 也与 该物体的加工制造要求 、工作位置等有关。
通常选用底平面、 端面、对称面及回 转体的轴线等作为 尺寸基准。
图5-22 线面分析法读图
进一步的线、面分析 ①主视图的线框
②俯视图的线框 ③左视图的线框
图5-23 读图时的线面分析
通过上述线面分析,可以弄清视图中各线和线框的含义,也就是有 利于想象出由这些线面围成的物体的真实形状,如图4-24所示。 注意:工程上物体的形状是 千变万化的,所以在读图时
不能局限于某一种方法。
组合体在其基本组合形体中,相邻表面连接关系可分为三种: 1.叠加 如图4-2所示,两形体以平面相接触,就叫叠加,该形 体上、下两部分的长度相等,两者左右端面是对齐的,位于同一平面 上。因此,在此端面连接处就不应该再画线(见左视图)。 2.相切 当两形体表面相切时,两表面光滑地连接在一起,相 切处不应该画轮廓线,如图4-2所示。
§5-1
§5-2
组合体的组合形式
组合体视图的画法
§5-3
§5-4 §5-4
组合体的尺寸标注
看组合体三视图 组合体的构形设计
§5-1
组合体的形体分析法
组合体——由两个或两个以上的基本形体组成的物体。 两个简单形体的结合情况为:叠加、相切、相贯和切割。 形体分析法——把形状较复杂的立体分析成基本几何体构 成的方法。 分析时要明确组合方式;各基本形体的相对位置和表面 连接关系 。
图5-11 错误的尺寸注法
四、尺寸标注的注意点
3.形体上的对称尺寸,应以对称中心线为尺寸基准标注, 如图5-12所示。
图5-12 对称尺寸注法
四、尺寸标注的注意点
4.不应在相贯线和截交线上标注尺寸。由于形体与截交线已定, 因此不应在截交线上标注尺寸。同样地,两形体相交后,相贯线自然 形成,因此,除了标注两形体各自的定形尺寸以及相对位置尺寸外, 不应在相贯线上标注尺寸,如图4-13所示。
Ⅲ Ⅳ

(a) 立体 图5-4 轴承座 (b) 形体分析
视图选择
在选择视图时,首先要选好主视图。确定主视图一般应符合 以下原则: ⑴ 符合自然安放位置;(面积最大) ⑵ 反映形体特征,也就是在主视图上能清楚地表达组成该组合 体的各基本形体的形状及它们之间的相对位置关系; ⑶尽量减少其他视图中的虚线。
二、读图的方法 1.形体分析法
这是读图的一种基本方法。基本思路是根据已知视图,将图形分 解成若干组成部分,然后按照投影规律和各视图间的联系,分析出各 组成部分所代表的空间形状及所在位置,最终想像出整体形状。
[例5-4] 读懂图4-19所示支座的视图。
⑴分解视图
从主视图着手,将图 形分解成若干部分,如图 中的1、2、3三个部分。
二、构形设计的方法 1.准备工作
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