首届风筝节文化节活动方案
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2013年紫馨苑社区“我们的节日”
——首届风筝节文化节活动方案一.指导思想
风筝作为民俗文化之一,在我国有着悠久的历史,古人常用风筝做诗吟句“草长莺飞三月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童放学归来早,忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动,每年阳春季节,更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝,嬉戏春风,放飞心情,享受快乐。
为丰富师生的课余生活,培养积极向上的情趣爱好,为校园文化建设增光添彩,紫馨苑社区与金凤二小特举办首届风筝文化节节。
二.活动目的
联合金凤二小给学生提供一个展示自我才华的舞台,张扬个性,激发学生对科学技术的热爱,培养学生的动手、动脑和审美等综合能力,体现创新精神和创新意识,同时为丰富学生的课外生活,增长学生课外知识,培养学生团队精神,树立学生远大理想,活跃我校运动氛围,进一步促进阳光体育活动,使学生德、智、体全面发展,我校特举行第届风筝节。
三.活动设想
在本次活动中,既要引导学生自主学习与风筝有关的知识,了解中华民族悠久的风筝文化及历史,学会制作方法,还要让学生亲自动手制作各式各样的风筝,进行放飞比赛,亲自组织活动,参与活动和评价鉴赏他人的作品,在实践中增才智,长见识,真正体现学生的主体意识,提高校园生活的乐趣。
四.活动主题,口号。
主题:“畅想春天、放飞希望”
口号:
给学生一片天空,让他们放飞理想、放飞希望;
给校园一片天空,让她充满欢乐、充满希望;
给文化一片天空,让她尽显美丽、尽显生机。
五、领导小组:
组长:冯建军
副组长:王晓华
成员:各班主任
六.活动时间
本次活动时间具体定于3月17日—3月30日(两周时间)。
六、活动安排:
一、各班宣传发动(3月17—3月19日)
班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子,认真做好风筝节前的各项准备工作。
二、了解风筝文化(3月17—3月21日)(举行风筝文化手抄报比赛)
通过让学生自己搜集关于放风筝的历史、文化、习俗、奇闻轶事等等办一份满意的手抄报,培养学生自主探究能力,学习科学文化知识,拓宽学生视野,增长见识。手抄报要突出艺术性、知识性。
学校按年级组评选出一、二、三等奖后在校园内展出,让学生学习。
三、作文竞赛:(3月21日-3月30日)
3-6年级以年级为单位组织竞赛,每班选出一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名。由大队部统一评奖。
通过风筝节的系列活动,组织一次作文比赛,寓教于乐,不仅丰富校园文化生活,同时让学生通过观察、思考、搜集整理等,在老师的指导下组织一次作文比赛,提高学生写作能力。
按年级组设奖,优秀作文装订成集,下发的各个班级展出。激发学生写作积极性。
四、班级放飞比赛:(时间视天气情况自定)
1、比赛时间:
教职工组:3月21日
低年级组:3月21日
中、高年级:3月22日
2、比赛地点:
一年级、二年级在学校小操场
三、四、五、六年级在学校篮球场
3、比赛要求:
(1)1-5年级各班选派5组代表参加学校风筝放飞比赛。
(2)参赛同学必须穿校服。
4、评分标准:
鼓励学生自制风筝,也可购买,如自制风筝可评奖。
(1)哨声响后15分钟,按各班将风筝放上天空的数量多少,按5、4、3、2、1、打分。
(2)在哨声响后25分钟,按风筝放飞的高度以年级为单位,按5、4、3、2、1、打分。
(3)参选风筝鼓励自己制作,在哨声响后25分钟时,空中风筝只要是自己制作的,每人加2分。
(4)最佳制作奖:放风筝结束的哨声响后,各班主任老师将本班自己制作的风筝送到国旗台前,由评委评选出“最佳制作奖”每级部一名。(注:参加制作奖评选的风筝必须是能放飞的)
四、颁奖仪式:
在3月30日升旗仪式时举行颁奖仪式,届时将评选出:
“最佳组织奖”每年级一名
“最佳放飞奖”每年级一名
“最佳制作奖”每年级一名
五、活动准备:
主持:王晓华
音乐:董尔鹏
摄影:朱晨婕
手抄报评奖及展板布置:李新娟、郭振源
组织带队、吹哨及安排观众场地:王虹丽王建国
成绩记录:任爱萍黄金花
奖品:薛骁
奖状:邓艳萍
教师组组织:张志文
紫馨苑社区“我们的节日”
——首届风筝节文化活动小结
畅想春天放飞希望
为丰富辖区青少年的课余生活,培养积极向上的情趣爱好,为校园文化建设增光添彩。紫馨苑社区与金凤区二小特举办首届风筝文化节。
在本次活动中,以青少年亲自动手制作各式各样的风筝,进行放飞,既在实践中增长才智,又能提高孩子的校园生活乐趣,真正体现孩子的主体意识。同时培养孩子团队精神,树立孩子们的远大理想,活跃学校运动氛围,进一步促进阳光体育活动,使辖区青少年德、智、体全面发展。这正是给辖区青少年一片天空,让他们放飞理想、放飞希望;给校园一片天空,充满欢乐、充满希望;给文化一片天空,尽显美丽,尽显生机。
愿我们的孩子们茁壮成长,健康快乐!愿我们的校园充满激情,充满阳光!