2016年交叉学科培养博士生招生计划申请表
大连理工大学博士研究生奖助学金实施细则
大连理工大学博士研究生奖助学金实施细则为了进一步提高博士生培养质量，满足建设创新型国家对人才的需求和我校建设国际知名的高水平研究型大学的需要，根据教育部《关于加强研究生教育学费标准管理及有关问题的通知》、《研究生国家助学金管理暂行办法》、《研究生学业奖学金管理暂行办法》和财政部教育部《关于进一步提高博士生国家助学金资助标准的通知》等有关文件精神，结合近年来我校研究生培养机制改革工作取得的经验和具体实际，针对博士研究生的奖助学金设置与管理工作，修订本实施细则。
一、指导思想1.统筹学校教学、科研等各方面资源，形成研究生教育质量的长效保障机制和内在激励机制、完善研究生资助制度、建立新型研究生奖助体系。
2.进一步理顺导师与研究生之间的关系，强化以科研为主导的导师负责制，充分调动导师和研究生的主动性和积极性，促进创新人才培养，提高人才培养质量。
3.国家、学校和导师共同出资进一步提高博士研究生奖助学金水平，吸引优秀生源，形成有利于激发研究生创新实践热情的培养机制和资助体系，使博士生安心于学习和科研工作,进一步提高博士生培养质量和科研能力,促进研究生教育的持续健康发展。
二、学费与奖助学金设置（一）学费所有博士研究生均需缴纳学费,学费标准按辽宁省物价局批复的各类研究生收费标准执行。
我校博士研究生的学费标准暂定为10000元/年，学费按年收取，直到毕业或终止学业为止（不足一年部分按月退缴)。
若超过学制年限仍未毕业并继续在读的博士生，可以不交学费，但也不再享受各类奖助学金。
入住校学生公寓的博士研究生需缴纳住宿费，住宿费按后勤社会化住房标准收取。
（二）奖助学金设置目前我校与研究生培养机制改革相关的博士研究生奖助学金分为：博士研究生助学金、博士研究生学业奖学金(前四年)，优秀博士论文单项奖学金(第四年)、优秀博士论文特别奖学金(第五年)。
1.博士研究生助学金（前三年）按时交纳学费并考核合格的全日制非定向博士研究生前三年（直博生为前五年）可以享受博士研究生助学金,其标准分为：2250元/月，3250元/月，4250元/月。
北京大学2016年博士研究生招生简章(校本部)
校按有关规定给予处分，直至开除学籍；对在职考生，将通知考生所在单位，由 考生所在单位视情节给予党纪或政纪处分。构成犯罪的，由司法机关依法追究刑 事责任。
十四、信息公开与监督 1、按照“公开、公平、公正”的原则，研究生院或各学院（系、所、中心） 将通过网站公布其博士生招生的相关说明、审核程序、进入复审或复试的名单和 拟录取名单。 、对招生录取过程中出现的争议，报名者可向各学院（系、所、中心）博 士研究生招生委员会提出申诉；若仍有争议，可向北京大学研究生招生办公室提 出申诉。 十五、其他事项 1、2016 年我校继续在多学科交叉领域招收博士研究生，交叉学科情况介绍 详见《2016 年重点交叉学科招生简介》（网址： /zsxx/bszs/bozsjzjml/index.htm）。 2、北京大学医学部、深圳研究生院博士研究生招生及奖助学金等有关信息， 详见其招生简章。 3、若国家在 2016 招生年度出台新的博士研究生招生政策，我校将做相应调 整，并将及时予以公布。
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3、健康状况符合北京大学研究生入学体检标准。 4、报考专业学位博士者，除满足申请基本条件外，还须符合院系对申请者 提出的相关领域工作年限等条件的要求。 四、报名时间 报名时间从 2015 年 10 月中旬开始，届时详见博士研究生报名公告（网址： /zsxx/wsbm/）。 五、提交报名材料 符合报名条件的人员须按照招生简章、报名公告和院系招生说明的要求在规 定期限内向报考院系提交下列材料（交、寄报名材料地址：考生所报北京大学各 个招生院系研究生教务办公室，具体地点查询网址： /zsxx/dtxx/35835.htm）： 1、北京大学博士研究生入学报名表：请在规定的报名时间内登陆北京大学 研究生招生网（网址：/bm）进行网上报名，上传 相关材料，并打印《报名表》； 2、最高学历、学位证书复印件（应届硕士毕业生提交所在单位研究生院或 研究生部的证明信，在录取后须补交学历学位证明文件，经确认后方可报到注册）； 3、硕士学位论文（应届硕士毕业生可提供论文摘要和论文目录等）； 4、毕业院校的正式成绩单原件； 5、个人陈述（含对报考学科专业的认识、拟定研究计划，3000 字左右，下 载网址：/zsxx/bszs/bobmxx/）； 6、两封所报考学科专业领域内的副教授（含）以上或具有相当专业技术职 称专家的推荐信（下载网址：/zsxx/bszs/bobmxx/）； 7、报考采用“申请-考核制”招生院系的，还需要提交三年内的外语考试成 绩证明复印件，复审时携带原件进行确认（具体要求见各院系招生说明）。2015 年 12 月底，我校将首次举行“北京大学博士研究生英语水平考试”，预计于 2016 年 1 月发布成绩（若有时间变化，另行通知）。该项考试成绩将作为我校采用“申 请-考核制”招生院系认可的有效外语成绩。报考者可根据实际情况在网上报名 时自主选择是否参加该项考试（具体考试时间和地点另行通知）；
西南交通大学关于2016年博士研究生招生报名的通知
西南交通大学关于2016年博士研究生招生报名的通知各位考生：我校2016年博士研究生招生报名即将开始，热烈欢迎您报考我校2016年博士研究生，现将有关事宜通知如下：一、2016年博士研究生招生报名分“网上报名”和“现场确认”二个阶段，只有全部完成两个阶段要求的所有报名手续，报名方能生效。
二、《西南交通大学2016年攻读博士学位研究生招生简章》详见：/ws/rs/r/1256三、报名凡有意报考我校2016年博士研究生的考生均须按照如下时间和要求进行报名，报名前请您认真仔细查看《西南交通大学2016年攻读博士学位研究生招生简章》和本通知。
特别注意：参加本次普通招考的博士研究生（含专项计划报考考生）、经2015年下半年选拔确定的“硕博连读”研究生和拟于2016年上半年申请“硕博连读”的研究生均须按时进行网上报名，逾期则不再办理。
1．网上报名网报地址：/bkxz.php该网站系四川省统一报名网站，非本校网站，请您按照网页说明和要求按时、认真填报！网报时间：2016年1月15日08：00——2016年2月25日24：00（逾期则无法办理）请您务必在规定时间内进行网报，且务必准确填报个人信息和报考信息。
网报期间可自行修改相关信息或重新网报，网报结束后所有信息不能修改。
※网上报名注意事项（1）“入学季节”均为：“秋季”！（2）“全日制攻读博士学位“均为”“是”！（3）“报考类别”只能选“11--非定向”或“12--定向”，在职攻读博士考生和“少民骨干”计划考生请选择“定向”，其余考生均选择“非定向”。
(4)硕博连读学生的“考生来源”为12-非应届在学硕士，考试方式必须选“23—硕博连读”（5）填写的出生日期必须与本人身份证上的出生日期一致。
（6）本科毕业及学士学位相关信息（含本科学习形式）、硕士毕业及学位相关信息（含获得硕士学位形式），请据实填写，不能为空，除非确实没有相关学习经历或虽有学习经历但未获得相关证书。
北京大学、清华大学和北京生命科学研究所联合培养博士研究生项目培养方案
北京大学、清华大学和北京生命科学研究所联合培养博士研究生项目培养方案一、课程设置1．联合项目培养委员会听取三个单位的教授和学生的意见，并结合国外优秀大学的课程设置情况，全面统一安排新型研究生课程，形成有特色的、并且可以和国际一流研究生计划媲美的新型研究生课程设置。
2．新的研究生课程设置遵循培养一流生命科学研究工作者的宗旨，使学生能够尽快完成从只具有初步现代生物学知识到能够理解其专业前沿研究工作并具有初步研究型思维的转变。
所有课程的讲授彻底改变国内传统的抽象的知识灌输方式。
相反，知识的讲授有机地融于对经典或前沿的研究发现工作的介绍的讲授中，这样学生即掌握了知识，又了解了这些知识是怎么样从实验室的研究工作中产生的。
3．公共课设置，为必修课。
1）政治课：必修课，课程名称：现代科技革命与马克思主义，计3学分。
主要内容为科学哲学、自然辩证法。
由著名学者授课。
2）外国语（英语）：为必修课。
第一外国语一般采取选修课程与水平考试相结合的方式进行。
通过水平考试，即可获得学分。
未能通过水平考试、又不符合免修条件的博士研究生，须选修一外课程。
一般每一学期课程完成时，即举行水平考试。
考试成绩达到70分以上者，予以通过。
4．研究生必修课程设置三类不同层次的课程，第一类为专业基础课、第二类为专业课（研究进展课）和第三类专题讨论课。
以上三类研究生课程采用模块设置，每个模块8学时（二周，每周4学时），学生可以根据自己的水平、兴趣和专业方向选择模块。
1）第一类（专业基础）课6学分，为必修课，课名：现代生物学基础，由16个模块组成，研究生选择满12个模块计6学分，开课时间为第一学年秋季和春季学期。
模块涵盖现代生物学的主要领域。
2）第二类（研究进展）课3～6学分，为必修课，由二门课组成，每门课3学分；课名：①分子细胞生物学进展；②遗传发育生物学进展。
每门课由不同老师结合其专业背景提供的约16个模块组成，研究生根据自己需要从中选择6个模块。
清华大学高等教育学博士培养方案
高等教育学博士培养方案发布日期:2010-11-06 21:14:39 浏览次数:863一、适用学科、专业：高等教育学（一级学科，教育学门类）二、培养目标本专业培养国家所需要的、具有良好政治品质、拥有坚实宽广的理论与知识的高层次专门人才。
本专业的博士生应能系统掌握高等教育学的基本理论与研究方法，有独立从事本学科领域重大研究课题的能力，能胜任高等学校或科研机构的教学、科研和管理工作。
三、主要研究方向高等教育学原理λλ大学制度的演进与创新教育与人力资源开发λλ大学生的心理健康与教育四、培养方式1、实行导师负责制，必要时可设副导师，或组成指导小组集体指导。
跨学科或交叉学科培养博士生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。
2、博士生应在导师指导下，学习有关课程，查阅文献资料，参加学术交流，确定具体课题，独立从事学术研究，取得创造性成果。
3、博士生培养以学术研究工作为主，同时根据培养要求及学位论文的需要，继续学习一些专业课程，在拓宽基础、加深专业、掌握前沿的基础上学会自主创造性的研究方法，培养严谨的科学作风。
4、攻读博士学位的研究生可以担任一年工作量的助教工作（在职博士生除外），具体内容以聘任合同方式确定。
五、知识结构及课程学习的基本要求（一）知识结构的基本要求本专业的博士生，应当对与本学科相关的研究文献有较全面的了解，对高等教育的性质、内涵及功能等有较深刻的认识，对自己所从事方向的研究历史和现状有深入的把握，并能掌握国内外关于本专业最新的理论进展动态，将这些知识运用于自己的研究之中。
熟练掌握1至2门外语。
（二）课程设置及学分构成普博生在读期间，各类课程的最低限度学分为：公共必修课程5学分，学科专业课程10学分，必修环节5学分，总学分不得少于20学分（不包括自学课程）。
课程设置见附录。
直博生需获得学位要求学分不少于38（不包括自学课程）。
课程设置见附录。
本科或硕士阶段学习非教育类专业的学生需补修高等教育学、心理学专题研究两门硕士课程，补修学分不记入总学分数。
申请博士学位授权一级学科点简况表
申请博士学位授权一级学科点简况表国务院学位委员会办公室制表学位授予单位（盖章）名称：内蒙古师范大学代码：10135申请一级学科名称：中国语言文学代码：0501本一级学科学位授权类别□博士二级■硕士一级 □ 硕士二级□博士特需项目□无硕点说 明一、单位代码按照国务院学位委员会办公室编、北京大学出版社2004年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。
二、学科门类名称、一级学科名称及其代码、专业学位类别名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》填写。
三、除另有说明外，本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同（截至2016年12月31日合同尚在有效期内）的专任教师（含外籍教师），兼职人员不计在内；表中涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）均指署名第一单位获得的成果。
四、本表中的学科方向参考《学位授予和人才培养一级学科简介》中本学科的学科方向填写，填写数量根据本一级学科点申请基本条件所要求的学科方向数量确定。
五、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均截至2016年12月31日，“近五年”的统计时间为2012年1月1日至2016年12月31日。
六、本表中的科研经费应是本学科实际获得并计入本单位财务账目的经费。
七、本表不能填写任何涉密内容。
涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密，处理至可以公开后方可填写。
八、本表请用A4纸双面打印，左侧装订，页码依次顺序编排。
封面及填表说明不编页码。
本表复制时，必须保持原格式不变。
本表封面之上，不得另加其他封面。
九、本学科获得学位授权后，本表格将做为学位授权点专项评估的材料之一。
Ⅰ 学科简介与学科方向I-1 学科简介一、学科发展简况内蒙古师范大学始建于1952年，中国语言文学学科同时诞生。
少数民族语言文学方向于1981年成为全国首批硕士学位授权点，1986年被确定为自治区首批重点学科。
上海交通大学医学院2016年博士研究生招生简章
上海交通大学医学院2016年博士研究生招生简章一、招生人数2016年交大医学院博士生拟招生规模425名（招生方式有普通招考、“申请-考核制”、硕博连读、本科直接攻博）。
各院、所招生计划数详见《上海交通大学2016年博士研究生招生目录》。
二、普通招考普通招考是面向符合报考条件的人员进行考试选拔博士生的招生方式。
招生类别为“全日制非在职”。
(一)招生对象1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。
2.已获得硕士学位人员和应届毕业硕士生（往届生在复试时需核查硕士学位；应届硕士毕业生在博士生入学前必须取得硕士学位）；注：在职攻读硕士学位的考生和在境外攻读硕士学位的考生,须在复试阶段资格审查时提交硕士学位证书原件验证。
3.身体健康，且符合国家规定的体检标准。
(二)报名程序1.考生首先在学校研究生招生网上在线报名（网址：）（起止时间：2015年10月8日-12月15日）；报考类别为“全日制非在职”。
2.通过“网上银行”缴纳报名费；3.查询网报信息（必须上传照片、用A4纸下载打印完整的“报考登记表”、准考证及推荐信）；4.报考“少数民族高层次骨干人才”计划的考生，须将《报考2016年少数民族骨干人才计划博士研究生考生登记表》在网上报名截止日期前直接寄送至学校研招办。
(三)资格审查（报考资格审查在复试时进行，届时需随身携带验证材料如下）1.本人第二代居民身份证；2.博士生准考证（报名系统内下载）；3.硕士研究生学历、学位证书原件及学位认证报告（考生需登录“中国学位与研究生教育信息网”，进入“学位查询”在线申请学位验证，打印下载本人的学位认证报告）；4.应届硕士毕业生提供（学籍）认证报告（考生需登录高等教育学生信息咨询网，进入“学信档案”在线申请学籍验证，打印下载本人的学籍认证报告。
如不成功可根据要求申请书面认证，获得“学籍认证报告”）；5.持在境外获得学历/学位的考生，须提交教育部留学服务中心出具的认证报告。
2023年多学科交叉博士研究生培养专项计划招生简章
2023年多学科交叉博士研究生培养专项计划招生简章一、培养目标1. 多学科交叉博士研究生培养专项计划旨在培养具有国际竞争力的高水平、复合型、创新型人才，使其具备跨学科研究能力和创新精神，能够在国际学术界和产业界具有重要影响力。
2. 培养学生具有深厚的学科基础，能够熟练运用不同学科的知识和方法进行研究，具备解决现实问题的能力，具有成为未来学术领军人物和创新型企业家的潜质。
二、招生对象1. 具有硕士研究生学位或相应学历的优秀毕业生；2. 具有丰富的研究经历和学术成果；3. 有跨学科研究兴趣和潜力，具备较强的创新能力和团队协作能力；4. 具有良好的外语能力和科研表达能力。
三、申请材料1. 个人简历；2. 学位证书及学术成绩单；3. 研究计划书；4. 推荐信（至少两封）；5. 英语水平证明；6. 其他能够证明个人学术能力和科研潜力的材料。
四、招生程序1. 全球信息站报名：登陆招生全球信息站，填写个人信息，提交申请材料；2. 考核：通过初审的申请者将进行专业课笔试和面试；3. 录取：根据考核结果、综合评价和学科需求确定录取名单；4. 入学：录取的学生需按时完成入学手续。
五、培养计划1. 学制：4年全日制博士研究生；2. 课程：跨学科前沿课程、科研方法论和学术英语等；3. 研究方向：根据学生研究兴趣和导师需求确定；4. 导师：每位学生将有至少两位指导老师；5. 实践：需参与国际合作项目、实习、交流等；6. 论文：要求发表高水平的学术论文。
六、学费和奖学金1. 学费：全日制博士研究生学费全免；2. 奖学金：根据学生表现评定。
七、通联方式1. 招生办公室：通联通联方式xxx-xxxxxxx；2. 招生电流信箱：xxx。
以上即为2023年多学科交叉博士研究生培养专项计划的招生简章，欢迎对跨学科研究感兴趣且具备相应条件的同学积极报名。
祝愿各位申请者都能在这个评台上收获成长和成功！2023年多学科交叉博士研究生培养专项计划招生简章八、国际合作与交流1. 为了丰富学生的学术视野和拓展国际交流评台，该专项计划将积极推进国际合作与交流。
清华大学攻读博士学位研究生培养工作规定
清华大学攻读博士学位研究生培养工作规定（1982-1983年度第二十二次校长工作会议通过）（2010年7月修订）清华大学攻读博士学位研究生培养工作规定是根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，并结合我校具体情况而制定的。
博士教育是最高层次的研究生教育，博士研究生的培养要与高水平的学术研究相结合。
各院系应依据此规定制订学科博士生培养要求，并做好博士研究生培养工作。
一、培养目标培养攻读博士学位研究生（以下简称博士生）应坚持德、智、体全面发展，要求如下：1. 进一步学习和掌握马克思主义和毛泽东思想的基本理论，坚持四项基本原则；热爱祖国，遵纪守法；诚信公正，有社会责任感。
2.掌握所在学科领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；熟练地掌握一门外国语；具有独立从事学术研究工作的能力；在所在学科领域做出创造性的成果。
3.具有健康的体格。
二、培养类型及学习年限博士生根据不同的选拔方式，分为参加全校组织统一入学考试的普博生；优秀应届本科毕业生被直接推荐免试攻读博士学位的直博生；本校在校优秀硕士生被推荐攻读博士学位的提前攻博生；有长期实际工作经验、研究成果突出的在职人员委托培养攻读学位的论文博士生。
普博生的学习年限一般为3－4年，直博生和提前攻博生（含硕士生阶段）的学习年限一般为4~5年。
在职博士生的学习年限可适当延长。
因研究工作需要延长学习年限，博士生可以向研究生院申请延期。
三、培养方式博士生的培养方式以科学研究工作为主，重点培养博士生独立从事学术研究工作的能力，并使博士生通过完成一定学分的课程学习，包括跨学科课程的学习，系统掌握所在学科领域的理论和方法，拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的能力。
博士生的培养工作由导师负责,并实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的指导方式，一般不设副导师。
如论文工作特殊需要，经审批同意后，导师可以聘任一名副教授及以上职称的专家担任其博士生的学位论文副指导教师。
2016年交叉学科培养博士生招生计划申请表
2016年交叉学科培养博士生招生计划申请表
主导师学科专业拟招生学生专业背景
交叉研究方向：
研究课题及来源：
导师组成员所涉及一级学科
合作导师学科名称学科代码一、基本情况（包括目的、主要研究内容、所涉及学科交叉的科学问题）
二、培养计划（课程计划、培养模式、培养环节、学位论文出口标准等）
三、预期目标（可考核的量化培养目标）
导师签字
（所有合作导师签字）
承诺所招学生按照学科交叉培养方案实施培养，并履行导师职责。
申报单位意见负责人签名：
公章：
日期：
研究生院初审意见负责人签名：
公章：
日期：
交叉学科学位委员
会评审意
见主任签名：日期：。
申请增列博士培养点简况表
附件4申请增列博士培养点简况表名称:合肥物质科学研究院培养单位−−−−−−−−−−−−代码: 80168名称: 工学学科门类−−−−−−−−−−−−代码: 08名称: 材料科学与工程一级学科−−−−−−−−−−−−代码: 0805名称: 材料物理与化学申请学科专业−−−−−−−−−−−−代码: 080501中国科学院研究生院制表2005年10 月 24 日填填表说明本表只适用中国科学院各培养单位在中国科学院研究生院已有的26个一级学科授权点、114个博士学位授权点的范围内申请培养博士学位学科、专业点。
一、封面：申请增列博士学位培养点的学科、专业的学科门类名称、一级学科名称、学科专业名称及其代码按照国务院学位委员会、国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。
二、第1页：Ⅰ各栏目,按照各培养单位申请增列博士学位培养点的实体为基本单位填写。
三、第2～3页:Ⅱ-1～Ⅱ-4栏目,应填写申请增列博士学位培养点的学科、专业领域内，在科研和培养研究生工作中形成的几个主要的、相对稳定并富有成果的研究方向,以及在这些学科方向上与同行相比所具有的特色和所处的学术地位,主要研究内容和成果水平,对当前与长远的经济、社会、科技及文化发展的作用和意义；以及研究条件和人员组成。
四、第4～5页: Ⅲ-1～Ⅲ-2栏目,应选择在国内外著名学术刊物上发表的论文,通过省部级以上获奖或鉴定的项目和有较重大效益的项目填写,不必全部罗列。
“作者”和“项目完成人”栏只填属本学科梯队成员的作者或项目完成人。
五、第6～7页: Ⅲ-1～Ⅲ-2应填写栏目申请增列博士学位培养点的主要学术带头人简况、近五年科研和研究生培养等情况，填写3～4人。
“课程属性”一栏，填写“公共必修课”、“公共选修课”、“学科基础课”、“学科综合课”、“专业基础课”、“专业课程”或“其它课程”；“授课对象”一栏，填写“博士生”或“硕士生”。
2016年度东南大学导师招收博士生申请表
2016年度东南大学导师招收博士生申请表注：符合要求并拟在2016年招收博士生的导师，必须由本人提出申请，按要求填写此表，经所在院系审核同意后报研究生院审批。
只有审批通过的博导才能列入2016年博士生招生目录。
不符合要求或未按要求提交申请的导师暂停2016年招生。
附件一财务扣款说明助研酬金可以从以6、7、8、25开头项目号中有“学生助研酬金指标”或以16(仅限人力资源费)、93（仅限绩效支出）开头的项目余额中支出。
纵向科研经费请严格按照项目任务书中预算执行，只能列支与本项目相关的学生劳务费。
导师可以填写1-3个帐号，如该项目非本人负责，须由项目负责人在项目号后签名同意；校外兼职博导须由校内联系人及协助指导人提供校内经费账号用于支付博士生的助研金。
6、7、8、25开头的项目须按以下步骤查询其中“学生助研金余额”情况，以保证足够支付所招收博士生的助研酬金。
流程为：东南大学主页→公共服务→财务平台→用户登陆→项目经费查询→项目成组查询→经费负责人查询→点击某项目代码→项目限额控制执行情况→查看“学生助研金余额”是否足够。
注：“学生助研金余额”，要看三项：总限额、除劳务费控制外的余额、学生助研酬金指标，这三项的可用余额都要大于扣款数额（包括税金）。
附件二《东南大学研究生助学金管理暂行办法》节选第七条博士研究生助学金由研究生国家助学金、学校助学金和导师助研津贴三部分组成。
对于符合条件的全日制博士研究生（含直博生），国家助学金标准为每生每年12000元，国家按3年划拨，超出3年部分由学校自筹资金发放；学校助学金资助标准为每生每年6000元（人文学科为每生每年9600元）；导师助研津贴由导师承担。
享受博士研究生助学金资助的研究生应完成导师规定的助研工作，具体要求及管理办法由导师确定。
学校鼓励导师根据研究生在科研项目中的表现提高发放标准。
导师承担助研津贴的标准见表2。
第八条导师当年招收第二个和第三个博士研究生，博士研究生获得的助学金总额不变，其中导师承担助研津贴的标准提高，其它部分相应减少。
学科交叉是培养创新复合型人才的重要路径
学科交叉是培养创新复合型人才的重要路径作者：白瑞戴瑞锋来源：《山西教育·招考》2021年第10期学科交叉融合是当前科学技术发展的重大特征，是新学科产生的重要源泉，是培养创新型人才的有效路径，是经济社会发展的内在需求。
2016年，习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上提出“厚实学科基础，培育新兴交叉学科生长点”。
2018年，习近平总书记在北京大学考察时指出“要下大气力组建交叉学科群”。
长期以来，我国高等教育的职能主要就是培养高级的专门人才，根据社会经济发展中各行业对人才的需求，对学生进行专业化教育，毕业后“对口就业”，这种模式发挥了积极的作用，对我国经济社会的发展有很重要的贡献。
随着新一轮科技革命和产业变革加速演进，一些重要科学问题和关键核心技术已经呈现出革命性突破的先兆，新的学科分支和新增长点不断涌现，学科深度交叉融合势不可挡，经济社会发展对高层次创新型、复合型、应用型人才的需求更为迫切。
国务院学位委员会设置“交叉学科”门类的原因就基于此。
在近年的本科招生中，不少院校已经开始尝试学科或专业交叉培养，本文将选取部分在我省招生的院校，为考生和家长详细介绍两个院校联合培养专业和同一个院校两个专业联合培养这两种方式。
汇聚两所院校的优势合办，考生可以分享两所顶级高校优秀的教育资源，感受两校浓郁的校园文化，获得完全不一样的学习体验和视野。
天津大学&南开大学光电信息科学与工程光电信息产业被公认是21世纪信息社会的高技术产业的主力军。
光电子技术科学是光电信息产业的支柱与基础，涉及光电子学、光学、电子学、计算机技术等前沿学科。
光电信息科学与工程专业依托两校光学工程国家重点学科和光电信息技术科学教育部重点实验室，具有培養理工复合型人才的条件。
本专业以光电子技术科学为主线，交叉物理科学、材料科学、光学技术、信息技术和生物技术等其他学科。
主要培养在光电子技术领域和光电信息技术及工程领域具备扎实理论基础、宽厚专业知识以及娴熟实验能力的高科技创新人才，能从事光电子科学技术、光电信息技术、光学工程技术等方面的研究、开发、管理工作。
北京大学信息管理系图书情报与档案管理(编辑出版学)专业考博参考书-考博分数线-专业课真题
北京大学信息管理系图书情报与档案管理（编辑出版学）专业考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京大学信息管理系共招生11人，下设3个专业，分别是图书馆学、情报学、图书情报与档案管理（编辑出版学）。
复试权重为50%。
二、招生专业及人数系所名称信息管理系招生总数11系所说明复试权重为50%。
招生专业：图书情报与档案管理（编辑出版学（120520）研究方向指导教师考试科目备注①英语、俄语、日语任选一门②编辑出版学研究③文献01.现代出版业研究学研究02.出版产业与出版文化研究同上03.文献学研究同上04.媒介经营管理研究同上三、导师介绍北京大学在招生目录中并没有提供导师名单。
育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目（推荐）专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
北京大学重点交叉学科博士研究生招生简介（优惠政策）[指南]
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2009年重点交叉学科招生简介一、理论与系统生物学近年来由于基因组测序、蛋白质组学及生物技术等的快速发展，生物学研究积累了大量的数据，如何挖掘出大量实验数据所蕴藏的生物学基本规律成为研究的焦点，各种定量学科的参与使得生物学的发展越来越定量化。
数学、物理、化学、信息等在生物学的研究中起到了举足轻重的作用，这种学科的交叉与融合为生物学的发展提供了强大的推动力，同时也促进了其它学科自身的发展。
理论与系统生物学就是在这样一种发展趋势下产生的新兴交叉学科，主要针对组成生物体的单元（蛋白质、核酸、磷脂、糖等）、生物调控网络、生物进化以及细胞、器官和个体的发生、发育、病变、衰亡等生命科学中的重大问题开展研究，寻找生命过程的基本规律，并建立相应的理论模型。
理论与系统生物学包括理论计算与实验两方面的内容，强调理论、计算与生物学实验的交叉研究。
报考理论与系统生物学的研究生，应具有较好的数理化、分子生物学或计算机科学基础。
欢迎生物学、计算机科学、数学、物理学、化学等专业的优秀应届大学本科毕业生申报。
招生院系：前沿交叉学科研究院。
二、生物医学工程生物医学工程旨在以技术与工程的手段，研究和解决生物学和医学中的有关问题，是综合生物学、医学和工程技术学的交叉学科，属于高新科技研究领域。
近年来，北大理学部、信息与工程学部和医学部紧密合作，推动了我校生物医学工程学的迅速发展。
生物医学工程跨学科研究生培养项目的研究方向涉及生物医学微纳米技术研究；生物医学信息技术和医疗仪器技术研究；生物医学材料与组织工程研究；以及功能成像研究等领域。
生物医学工程培养的目标是具有坚实的生物医学工程理论基础和宽广的专业知识、较强的跨学科研究能力，从事生物医学工程事业的高层次人才。
欢迎化学、生物学、医学、计算机科学、电子学、物理学、力学等学科专业的考生申请或报考。
招生院系：前沿交叉学科研究院、工学院。
三、纳米科学与技术通常１－１００纳米尺寸范围的物质不同于传统的块体材料，具有许多奇异性质。
清华核研院锂电化学方向博士培养计划
清华核研院锂电化学方向博士培养计划锂电池化学是一个跨学科、多领域、高技术的交叉学科，主要研究方向包括：锂离子电池及电解质、锂离子电池材料、电池管理系统、锂离子电池充放电、锂离子电池循环与防护体系、锂离子电池安全管理与安全评价及其储能系统研究等领域。
本硕博衔接和贯通是一个重要方向。
本方向研究生毕业后能在锂电池相关领域从事科研、教学及产业化工作；本科生毕业后能在国内外一流大学攻读博士学位，博士生毕业后可在相关领域从事研究工作；本博士衔接培养期间可申请免试攻读博士学位;(3)本硕博衔接培养期间，在校研究生可申请免试攻读博士学位，本科生也可申请免试攻读博士学位（详情见附件);毕业后直接攻读博士学位（研究方向为电池管理系统及其应用）或本硕博衔接培养研究生（研究方向为电解质、锂离子电池材料、电子元器件及器件);(4)在校研究生通过第一作者/通讯作者发表学术论文产生本领域研究新成果时，按照科研人员获得专利证书有关规定获得奖励。
一、招生计划招生计划为：招生专业：专业名称：锂电池化学方向。
招生人数：1.本硕博衔接专业：锂离子电池材料、电化学与材料科学与工程专业。
二、培养目标及内容本方向培养具备在基础研究、产业开发等方面系统开展科学研究的能力和素质，具有较强的创新意识、创新能力和社会责任感的高层次人才。
本硕博衔接培养的研究生须完成本学科相关的专业基础课、专业课及专业课程学习。
相关学科课程应包括：电路分析、电化学、有机合成、结构与电化学、电子工程、电池化学、电化学测试评估等。
所选课程的核心知识必须与锂电池化学密切相关。
研究生要系统学习数学、物理、化学、材料、力学、生物、计算机等相关学科的基本理论知识，具有本学科从事科学研究工作的基本能力。
此外，还应掌握材料加工、工艺分析、测试评估等专业知识，具有锂离子电池材料的合成、制备、性能评价等相关专业知识，具有相关企业应用开发与产业化能力。
三、培养方式与周期培养方式为本硕博培养结合实验室工作，两年后出站。
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主导师
学科专业
拟招生学生专业背景
交叉研究方向：
研究课题及来源：
导师组成员所涉及一级学科
合作导师
学科名称
学科代码
一、基本情况（包括目的、主要研究内容、所涉及学科交叉的科学问题）
二、培养计划（课程计划、培养模式、培ห้องสมุดไป่ตู้环节、学位论文出口标准等）
三、预期目标（可考核的量化培养目标）
导师签字
（所有合作导师签字）
承诺所招学生按照学科交叉培养方案实施培养，并履行导师职责。
申报单位意见
负责人签名：
公章：
日期：
研究生院初审意见
负责人签名：
公章：
日期：
交叉学科学位委员会评审意见
主任签名：
日期：