紧急疏散活动方案

联建小学校园突发事件紧急疏散演练方案

为了提高师生生命安全意识，增强群体应付突发事件（如地震、火灾、校园暴力等）的能力，充分尽力保障师生的生命安全，本校经行政会议决定于2010年9月17日进行联建小学校园突发事件紧急疏散演练活动，此次活动方案如下：

一、演习目的：

进一步树立师生安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。

具体分解为：确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

二、组织机构：

1、学校成立校园突发事件紧急疏散演练领导小组——

总指挥：郑恩副总指挥：范亚冰

指挥组成员：王曙勋、章磊、毛震芳、吴淑婷、徐敏、金世弟、李志菊、高剑琴

2、班级组织指挥——

各班班主任、全体课任教师

三、演习目标：

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

四、实施时间与人员配备：

1、实施时间：2010年9月17 日（星期五）下午12：50。

2、宣传报道组：组长：高剑琴组员：吴淑婷、楼吉、张景、陈晓峰

任务：1）负责活动前的宣传，及时大屏幕滚动公示活动主题标志。

2）活动后及时对成果、典型进行宣传报道。

3、医疗救护组：组长：贾莉组员：4位科任老师（左群、张燕琪、赵蓉、缪莹）

任务：救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

4、后勤保障组：组长：王曙勋组员：徐国林、王宗凡、甘党明

任务：1）负责活动前对教室门窗等设备进行排查、维修。

2）负责活动后的救护用品、饮水等供应。

5、线路策划组：组长：章磊组员：金世第、李志菊、周锐

任务：逃生线路的设计、合理化可行性论证与最终的决策。

6、疏散秩序维护组：组长：章磊组员：教学楼楼层负责人：

任务：1）、提前就位，在疏散过程中维持秩序，确保学

生有序行进（并排不超过两人，正常速度行进，不奔跑，不推搡，不发出不正常的声音。）

2）、本楼层学生走完后，跟随队伍下楼，到安全地带。

五、实施步骤：

（一）前期教育、宣传工作：

1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2、开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3、活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。（二）预演工作：

全体师生各就各位，学生全部进入教室坐好。掌握时间，按时发令。班主任在本班教室里组织好学生，课任教师在操场指定位置等待。各组组长在指定岗位上做好准备，班主任通知病弱学生提前五分钟散离。范亚冰老师宣布联建小学小学全体师生紧急疏散预演开始。（目的：有计划的熟悉线路，熟悉岗位）

（三）正式演练工作：

2010年9月17日12：50，王曙勋主任在学校广播中告知（假设）学校主教学楼某教室发生意外，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校大操场集合。范亚冰老师宣布联建小学小学全体师生紧急疏散演习开始。警报铃一分钟（王曙勋负责），同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。（目的：尝试真正对待突发事件）

（四）演练进行中：

1、各教室师生听到指令后迅速切断教室电源，打开教室前后门前面4排走前门后面4排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任（任课）老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，体育委员在前，班主任老师最后撤离。

2、全体学生按指挥快速通过。每个楼梯口都安排的那位老师必须负责好看见楼梯上有学生正在通过时，大声提示学生：不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层”的顺序撤离教学楼。

4、学生到达指定疏散集合地点后，由体育委员或班主任整队，迅速清点人数，向年级组长报告，应到人数和实到人数。

5、年级组长负责人汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长范亚冰书记报告人员到位情况，并总结点评本次演习情况。

6、宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

附：学生疏散路线

六、注意事项：

1、班主任事先做好教育和列队工作，教育要结合上学期的演练情况进行，内容包括疏散演习的目的，紧急疏散的时机、程序、线路，特别要强调秩序的重要性，服从老师指导，不抢先、不推搡、不拥挤，禁止跑步前进。2列纵队的编排各班要根据自己的实际形成方案，让每一个学生明白自己的位置和走法，要进行班内演练，确定开门人员和演习列队指挥人员。

2、演习在顺利的情况安排三次，第一次要求各班沿演习线路按平时出操速度行走，熟悉操作程序，发现问题向总指挥反映，各楼道指导老师向总指挥报告自己所在位置及情况。第二次为预演活动，最后进行第三次突发时间的疏散演习。

3、各楼道指导人员所站位置不能妨碍学生快速下楼，指挥学生分班下楼，先到先下，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼道指导人员待自己楼层学生走后下楼，按四~一楼顺序，迅速到大操场集中。

4、所有人员只下不上，以保证疏散安全。

5、演习中发现有同学受伤，马上停止队伍行走，由离受伤同学最近的老师带学生到校医室就诊，并第一时间报告总指挥。

6、没有安排带班岗位的教职工也必须准时规定的地点参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅速到达操场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋和新式拖鞋）。

7、本次演练摄像：张景摄影：陈晓峰。

2010.9