(完整版)面试评价表(可编辑修改word版)
(完整版)质量评价表
(完整版)质量评价表1. 项目概述在质量评价中,我们将对项目进行全面的评估,从而确定项目的质量并提供改进建议。
本质量评价表将涵盖以下几个方面的评估:2. 评价内容2.1 项目设计评估项目的设计是否合理,包括但不限于以下方面:- 是否满足项目目标和需求- 是否考虑了可行性和有效性- 是否符合相关标准和规范2.2 项目执行评估项目的执行过程是否按照计划进行,并考虑以下几个方面:- 是否遵循了项目计划和时间表- 是否充分利用资源- 是否保持了高效的沟通和协作2.3 项目成果评估项目的成果是否达到预期目标,并考虑以下几个方面:- 是否满足了质量和性能指标- 是否符合相关法律法规和标准- 是否满足了用户的需求和期望2.4 项目管理评估项目管理的效果和控制,并考虑以下几个方面:- 是否有清晰的项目组织结构和责任分工- 是否进行了充分的风险管理和变更控制- 是否进行了适当的质量控制和质量保证3. 评价方法为了完成质量评价,我们将采用以下方法:- 参观项目现场并观察项目进展情况和质量状况- 针对项目相关人员进行面谈,并获取他们的意见和建议- 分析项目相关的文档和数据,以了解项目的实际情况- 进行实地测试和测量,以验证项目的性能和质量4. 评价结果与报告根据质量评价的结果,我们将提供一份详细的评价报告,其中将包括以下内容:- 对项目的整体评价和概述- 针对每个评价内容的具体评估和建议- 项目存在的问题和改进的措施- 预计改进所需的时间和成本- 其他相关建议和意见5. 联系信息如有任何疑问或进一步讨论,可随时联系以下人员:- 负责人姓名:[姓名]- 联系[电话号码]- 电子邮件:[邮箱]---该质量评价表旨在全面评估项目的质量状况,提供改进建议并为项目成功提供指导。
评价报告将为您提供一个清晰的了解项目的整体质量,并为您制定下一步的策略和决策提供参考。
【2018-2019】华为,面试评价-word范文 (8页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==华为,面试评价篇一:华为面试问题汇总 (终极版)·1、LTE的架构?? IP头压缩和用户数据流加密 ? UE附着时的MME选择? 用户面数据向S-GW的路由? 寻呼消息和广播信息的调度和发送 ? 移动性测量和测量报告的配置? MME 功能:? 分发寻呼信息给eNB ? 安全控制? 空闲状态的移动性管理 ? SAE 承载控制? 非接入层(NSA)信令的加密及完整性保护? S-GW 功能:? 终止由于寻呼原因产生的用户平面数据包 ? 支持由于UE移动性产生的用户面切换2、LTE物理信道?3、LTE中三个频段的频点,及计算方法?首先介绍一下频点38050的换算成真实频率的方法。
在TD-LTE协议中给出了照频段指示分别为32:2545, 33:1900, 34:201X, 35:1850, 36:1930, 37:1910, 38:2570, 39:1880, 40:2300,Offset的取值按照频段指示分别为 32:35700, 33:36000, 34:36200, 35:36350, 36:36950, 37:37550, 38:37750, 39:38250, 40:38650。
可知上图中38050=(P-Low)*10+Offset,经过推算38050为频段指示为38,对应频段为2570MHz~2620MHz,所以Low取值为2570,Offset为37750,计算P=2600MHz,38050对应的中心频点为2600MHz。
4、TTE中RB和RE的关系及计算方法?答:RE:最小资源粒子;RB:物理层数据传输资源分配的频域频域最小单位; 1个RB=84个RE(常规CP)1个RB=72个RE(拓展CP)1个RB时域上一个时隙,频域上12个连续的子载波 1个RB时域上一个OFDM符号,频域上1个子载波5、速率过低的原因?答:1. 电脑是否已经进行TCP窗口优化;2. 检查测试终端是否工作在TM3模式,RANK2条件下;如不:检查小区配置和测试终端配置;3. 观察天线接收相关性,可以调整终端位置和方向,找到天线接收相关性最好的角度,天线相关性最好小于0.1,最大不超过0.3;4. 更换下载服务器,采用FTP+迅雷双多线程下载的方法来提升吞吐量,如果无改善,可以通过命令检查下行给水量,是否服务器给水量问题;5.尝试使用UDP灌包排查是否是TCP数据问题导致;6、单站验证的详细流程及需要注意的问题?7、Probe软件测试流程?1.打开UE驱动2.打开probe,新建一个空的模板3.导入地图4.导入工参5.添加设备(GPS、UE)6.连接设备7.开始测试8、灌包的概念及作用?Miperf操作指导操作系统要求该工具必须在XP、win 201X、win7系统下使用。
(完整word版)面试评分表
面试评分表一、面试评分表1、面试评分表的构成面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目:(1)姓名、考号、性别、年龄;(2)报考的类别与职位;(3)面试考查的重点内容及考核要素;(4)面试评价的标准与等级;(5)评语栏(包括录用建议或录用决策);(6)面试评委签字栏;(7)面试时间等。
表2-1面试成绩评分表考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及录用建议主持人(签字)日期:年月日2面试评分表的格式2、面试评分表的格式主要有以下几种:(1)问卷式评分表。
运用问卷形式,将所要评价的项目列举出来,由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。
(2)等级标准评价表。
确定面试评价的基本要求是,将每一要素划分为若干标准等级,主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况,选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。
(3)提问题项综合评价表。
按提问顺序记分,每一评价要素对应若干题项,最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。
这种评价表一般由三部分构成:①面试提问单;②提问记分表;③综合计分评价表。
3、面试评分表的设计面试评分表是面试考官手中的重要工具,是面试标准化、结构化的重要手段,它集中体现面试测评标准。
面谈中,考官一边提问,一边倾听回答,观察考生表现,同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照,在评分表上记录要点,给考生打分。
评分表如同笔试的考生试卷,是面试中的重要文件,具有法律效用,应存档备查。
表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子,是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。
表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容,高度集中,一目了然,便于考官使用。
两种评分表都采用了面试总分的百分制,但表2-7的特点是要素评分时采用10分制,其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯,便于考官作出判断,如考生表现优良则给8~10分,表现中等则给4~7分,表现差则给0~3分;在最后合成总分时,只要将各要素的10分制得分乘以其权重系数即可,表底部给出了总分合成公式:总分T=1、7A+ 1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。
2019年大学生面试自我评价范例(精选多篇)-实用word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==大学生面试自我评价范例(精选多篇)第一篇:大学生面试自我评价范例工作积极认真,细心负责,熟练运用办公自动化软件,具有较好的内外协作能力,有八年以上工作经验。
善于在工作中提出问题、发现问题、解决问题,有较强的分析能力,对企业行政管理有较为丰富的经验和独到的见解。
自我评价活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛;适应力、感悟力强,能很快融入团队;勤奋好学,踏实肯干,动手能力强,认真负责,有很强的社会责任感;坚毅不拔,吃苦耐劳,喜欢和勇于迎接新挑战。
自我评价生活中尊敬家人,养成良好的生活习惯和正派的作风。
工作中服从领导安排,做事认真踏实,一步一个脚印的前进此外,对时间观念十分重视。
平时待人友好,与人相处十分融洽。
自我评价国企大型工程6年现场技术员、5年技术管理科科长,后从事技术负责人、项目总工、项目经理及大型工程副总工程师工作,近几年在国际工程监理单位、外资企业从事项目管理工作,主要负责土建方面的管理。
自我评价本人工作认真.热忱.责任心强,至真至诚,创新意识好,合作精神佳,本着集思广益不断进取的原则,为自己及集体努力工作,为未来创造更多的财富而不楔奋斗,只求一个可以发挥的空间!自我评价多年的工作经历磨炼了我使我在不断前进,对工作负责任是我的做事原则,带领好团队人员互相协作共同前进是我的策略,敢于创新是我发展的准绳,所以我相信自己有能力面对新的工作挑站!自我评价由于从事过人事行政和财务工作,积累了丰富的工作经验。
本人工作踏实,认真,具备分析能力,头脑灵活、反应敏捷,能够灵活处理工作中的突发事件。
并且极富工作和团队精神,我性格开朗,乐于与人沟通,具有良好的适应性和熟练的沟通技巧,能够协助主管人员出色地完成各项工作。
自我评价十年企业的管理经验,熟练运用中国商法和经济法法律、法规,避免公司因触及法律盲区而遭到不当经济制裁,能有效制定和落实各项管理制度和工作流程。
(完整版)项目评价表
(完整版)项目评价表
项目评价表
项目基本信息
- 项目名称:[项目名称]
- 项目编号:[项目编号]
- 项目经理:[项目经理]
- 项目开始日期:[开始日期]
- 项目结束日期:[结束日期]
评价内容
1. 项目目标的实现程度
请评估项目目标是否达到,并对其实现程度进行简要说明。
2. 项目过程管理
请评价项目过程管理的有效性和效率,包括但不限于以下方面:- 项目计划的制定和执行情况
- 资源分配和利用情况
- 任务分工和协作情况
- 风险管理的有效性
3. 项目团队合作
请评价项目团队合作的情况,并提出改进建议。
4. 项目交付物质量
请评估项目交付物的质量和准确性,并指出存在的问题。
5. 项目沟通和决策
请评价项目沟通和决策的效果和及时性。
6. 项目成本控制
请评估项目成本控制的情况,并提出改进建议。
7. 客户满意度
请评估项目交付后客户的满意度,并提出改进建议。
总结和建议
请总结评价结果,并提出改进建议,以便在未来的项目中改进工作。
评价人签名
请评价人在此处签名。
日期
请填写评价表填写日期。
(完整版)全套表格清单
受控文件清单编号:共页第页编制/日期:审批/日期:文件发放、回收记录编号:文件更改单外来文件登记审批表编号作废文件清单编号:注:本表由文件管理部门统一填写和管理文件销毁记录编号:文件借阅登记表质量记录清单记录销毁登记表注:本表由记录管理部门统一填写和管理质量目标完成情况统计记录目标名称:编号:/QR5.4.1-01统计记录:统计结果(可包括分析和建议):统计人/日期:管理评审计划评审时间安排:年度第次管理评审计划定於月,具体安排届时详见《管理评审通知》管理评审通知编号:/QR5.6-02评审议程安排:编制/日期:审批/日期:管理评审报告编号:/QR 5.6-03评审会议时间:地点:评审目的:参加评审人员:评审报告内容:编制/日期: 审批/日期:备注:编制/日期: 编号:年度培训计划审批/日期:培训记录表编号:员工培训档案特殊工种人员登记表编号:岗位任职能力评价表姓名岗位出生评价记录接受教育程度:培训经历:技能水平:工作经验:资源一览表设施台帐编号:/QR6.3-2设备维护保养记录编号:/QR6.3-3编号:/QR6.3-4设备检修计划编制: 批准: 日期:设备检修单编号:/QR6.3-5销售服务实现策划表质量计划名称: NO: 编号:/QR7.1-01质量计划实施情况检查表编号:注:用于特定的产品、项目或合同销售合同(定单)记录产品类别:年月编号:/QR7.2-05产品类别:年月编号:/QR7.2-05注:本表由销售业务部门统一填写和管理。
产品要求评审表编号:产品要求变更通知单用户意见反馈处理单编号:顾客档案卡项目建议书编号:序号可行性分析:(包括技术、采购、工艺、成本等方面)项目所需费用:审核:签名:日期:设计开发方案编号: 序号:依据的标准、法律法规及技术协议的主要内容:设计内容(包括产品主要功能、性能、技术指标,主要结构等):设计原理及路线概述(可另加页叙述):备注:编制丨I审核I 批准设计开发计划书序号设计开发输入清单编号序号设计开发输入清单(附相关资料 功能、性能:适用的法律法规: 以前类似设计提供的信息: 设计和开发计划书备注:编制: 日期: 审核: 日期: 批准: 日期:设计开发评审报告序号份):评审内容:“□”内打“V”表示评审通过,“ ?”表示有建议或疑问,“ X ”表示不同意1合同、标准符合性□ 2采购可行性□ 3生产可行性□ 4产品安全性□ 5稳定性□ 6可检验性□7 环境影响□8 □9 □ 10 □11 □12 □存在冋题及改进建议评审结论对纠正、改进措施的跟踪验证结果:验证人:日期:备注:1.评审会议记录应予以保留。
供方评价(货比三家)表精选全文完整版
公司
公司
评价部门负责人签字
部:合格□不合格□
部:合格□不合格□
部:合格□不合格□
部:合格□不合格□
部:合格□不合格□
部:合格□不合格□
部:合格□不合格□
部:合格□不合格□
部:合格□不合格□
部:合格□不合格□
部:合格□不合格□
部:合格□不合格□
部:合格□不合格□
部:合格□不合格□
部:合格□不合格□
品牌
小批试用情况
以前同类品牌适用情况
品牌
小批试用情况
以前同类品牌适用情况
采购负责人:
售后服务:(附相关材料)
公司
公司
公司
保修期限承诺
损失赔பைடு நூலகம்承诺
其他
保修期限承诺
损失赔偿承诺
其他
保修期限承诺
损失赔偿承诺
其他
采购负责人:
付款期限:
公司
公司
公司
采购负责人:
综合评价:(评价参与部门有一个不同意则综合评价结果不合格)
可编辑修改精选全文完整版
供方调查(货比三家)评价表
采购项目:
供方资质:(有:√无:×)
公司
公司
公司
营业执照
机构代码证
税务登记证
其他
营业执照
机构代码证
税务登记证
其他
营业执照
机构代码证
税务登记证
其他
采购负责人:
价格:(附报价表)
采购负责人:
质量:(附相关材料)
公司
公司
公司
品牌
小批试用情况
以前同类品牌适用情况
部:合格□不合格□
部:合格□不合格□
课程质量评价表精选全文完整版
备课充分
介绍本堂课的教学安排
强调基本概念,疑难关键知识点讲解透彻
讲课有条理
不时地总结所讲内容
有效利用课堂时间
鼓励学生提问、表达自己的观点
对学生的问题给予清晰的、容易理解的回答
有技巧促进与学生的互动
认真听学生的问题和评论
知道学生困惑的地方
不时地检验学生的理解情况
能抓住学生的注意力
用生活中的具体事例解释抽象的理论
学术深度
(2分)
读过许多书,远超过所教内容
能在大致的学科领域推荐阅读的书目
有较多学术论文
师生关系
(2分)
每周至少一次固定的课外答疑
与学生经常联系(包括电话、电子邮件、网络qq等)
鼓励学生与其讨论、交流
教学关注度
(3分)
就所教课程,征求他人建议
与同事讨论教学问题
在教学上投入了大量的时间和精力
教学有效性
学生的创新能力、分析和解决问题的能力有了较大的发展(证明材料)
学生的满意度较高(可参考学评教数据)
学生评价
(30分)
该项通过座谈会、问卷调查方式组织学生评价
问题剖析、综合的方式
(10分)
强调对概念的理解
对比各种理论
讨论学科领域最新进展
呈现事实、介绍相关领域的概念
组织性、条理性
(12分)
每节课都说明教学目标
(3分)
本课程在培养学生的创新思维以及独立分析、解决问题的能力方面很有效
通过本课程的教学对教师的专业成长和职业发展起到了较好的作用
合计得分
为不同基础和个性的学生设定不同的教学目标
教学大纲里列举了教学重点和教学要求
课程内容安排的时间充分
面试评价表精选全文完整版
动机匹配性
兴趣与职位需求、成就动机与职位需求匹配程度
专业
技能
专业知识
学历,专业,资格认证
一般技能
一般的操作技能,计算机(使用软件)、英语水平
工作经验
在所应聘岗位上有丰富的工作经验
面试人
员评语
签字:日期:
综合
素质
敬业及责任感
认同公司理念,对待工作认真负责,能自我激励,成长驱动力强
沟通表达能力
言语表达流畅、自然、清晰,善于倾听,能抓住要点,针对性地回答
分析思考能力
善于总结和思考,能抓住问题的本质和要点,全面和透彻地加以分析
学习创新能力
利用各种途径学习,并能有效地将所学知识加以实践,能创造性地发现和解决问题
3、结合自身兴趣和特长,最想应聘哪几个职位,为什么?
4、如果要做好某职位,还有那些欠缺和不足?
5、能够支撑你不断发展的三个最重要的自身特质?
6、可能制约你发展的三个自身因素?
7、为什么会选择来我公司?期望在这里得到什么?
记录:
面试要素
观察要点
评价标准
5分
4分
3分
2分
1分
第一
印象
举止仪表
衣着打扮得体;言行举止随和,有一般的礼节;没有多余的动作
可编辑修改精选全文完整版
应聘员工面试评价表
姓名
年龄
学历
专业
应聘部门
应聘职位
资格审查
□合格□不合格
证件检查
□合格□不合格
电话
面试
1、目前在哪家公司上班?岗位是什么?
2、对目前的工作有什么意见?
3、目前薪资构成?
(完整版)绩效考核评价表
(完整版)绩效考核评价表
评价表简介
本评价表旨在对员工的绩效进行全面评估,并提供有针对性的反馈和改进建议。
评价表涵盖了员工的工作成果、工作质量、工作态度和专业能力等方面。
评价内容
1. 工作成果:评估员工的工作目标达成情况,包括项目完成情况、工作任务完成质量等。
2. 工作质量:评估员工的工作表现质量,包括工作精度、问题解决能力等。
3. 工作态度:评估员工的工作态度和团队合作精神,包括工作积极性、沟通协作等。
4. 专业能力:评估员工的专业知识和能力水平,包括专业技能、研究能力等。
评价标准
评价标准根据具体岗位要求和组织目标设定,可以根据实际情
况进行调整。
以下是一种常用的评价标准示例:
评价过程
1. 预评估:根据评价标准和具体岗位要求,评估员工的工作目标,并制定个人绩效目标。
2. 评价收集:员工经理通过观察、与员工沟通和其他适当方式,收集评价数据。
员工自评也是评价的一部分。
3. 评价分析:综合各方评价数据,对员工的绩效进行分析、比
较和归纳。
优秀的绩效将得到肯定,待改进的绩效将提供具体改进
建议。
4. 反馈和改进:评价结果及建议与员工进行详细反馈,共同商
讨个人发展和改进计划。
5. 记录和归档:评价结果及相关材料进行记录和归档,以备将来参考和审查。
总结
本绩效考核评价表旨在促进员工个人发展和组织绩效提升。
通过明确的评价标准和评价过程,能够更好地了解员工的绩效表现,并提供针对性的反馈和改进建议。
同时,评价结果也为组织制定人员管理和培训计划提供了依据。
2019-面试自我评价范文4篇-精选word文档 (7页)
本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! ==面试自我评价范文4篇本文目录1.面试自我评价范文2.面试中的自我评价3.面试前的自我评价范文4.毕业生求职面试的自我评价忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力在给排水、暖通专业施工经验丰富,工作经验20年以上,对本专业复杂的问题有丰富的解决经验。
所施工的高层、公建、住宅多次被评为市级优质工程。
已参加一级建造师培训一年多,虽然考试没有全部通过,但对自己在施工技术、管理水平等方面都有很大帮助,有了明显的提升。
期望从事建筑及房地产给排水、暖通施工管理;大型商业、公建、机关单位维修技术支持等专业工作检测主管面试自我介绍高中大学时对化学很有兴趣,化学成绩一直名列前茅,通过cet-4,经常阅读英文新闻网(美国之音,cnn等),具有较强的英语听、说、读、写能力。
从事检测工作多年,对检测事业有浓厚的兴趣以及执着的追求,以自己的不断努力和上进心积累了大量的实践经验,在各个技能工作和管理方面经时间的摩檫也掌握了生产中的技巧.与同事团结进取,相互沟通为工作保架护航,严格要求自己,做以情感人,以理服人,以法制人,做因人制宜,因事制宜的技巧.质管文员面试自我介绍工作认真、细心;熟悉首营企业、首营品种等资料的整理、归档;能熟练运用word、excel等办公软件的操作;有中药调剂员、医药商品购销员、公共营养师等证件;工作了大半年,洗去了浮躁,变得沉实;抹去了天真,变得现实;冲掉了棱角,变得踏实;除掉了稚嫩,变得成熟。
看到了,思考了,成长了;经历了,接受了,改变了。
环境体系技术员面试自我介绍大家好,我叫xx,是一个乐观积极向上的人,喜欢结交朋友、喜欢与人交流沟通;并且热爱各种室内外运动、唱歌和演奏乐器等。
对待工作认真负责,高效是我对自己工作的要求,行政能力全面,心态端正,注重企业文化及工作理念传承专业技能方面,我能独立进行电脑硬件故障的排查和维护,了解网络体系结构,并熟练使用windows系统及各种办公软件和编辑软件等。
【最新文档】当你正在会议上发言的时候,突然有个人打断你的发言,并提出质疑,怎么办word版本 (12页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==当你正在会议上发言的时候,突然有个人打断你的发言,并提出质疑,怎么办篇一:04-10江西面试真题江西省201X年公务员考试面试试题(A卷)一、假如你有到工作条件优越,经济收入高的外资企业工作,你还会选择报考公务员吗?为什么?二、见义勇为的王某将被他人撞昏的老人送到医院,然而,当老人的家属赶来后,不但不感谢王某,反而认为王某就是肇事者,要王某承担责任,你是如何看待这个社会现象?三、单位同事某甲对你存有偏见,经常在背后说你坏话,某日,某甲因病住院,领导却要你去护理,你将怎么做?四、单位要组织一次双休日公务员新知识讲座,你将如何筹划?五、正在组织一次本单位中层干部会议,突然一名下属冲入会场,对你高声谩骂,人身攻击你将如何处理?六、笔试入围的消息传出后,有人向我们反映你有不诚实的行为,这将影响到你的录用,请你对此作出解释?(B卷)一、谈谈你的理想,如果你被录用,你将如何实现你的理想?二、你单位同事小张当面对你很好,背后却常说你坏话,大家都对你产生误解,你将怎么办?三、在当今社会处处充满竞争,有人认为竞争是适者生存,你死我活,有人认为竞争是取长补短,双赢共存,谈谈你的看法.四、领导要你组织一次演讲比赛,你将如何策划?五、八点钟你要在一个重要的会议上发言,7:50你的助手还没有将稿件送来,你将如何处理?六、今天的面试对你录用公务员很重要,谈谈你今天最不成功的地方?江西省201X年公务员考试面试试题(A卷)1、请你简要地介绍你的学习与工作经历,如果你被录用,你觉得哪些方面能力还需要加强?2、印度洋海啸发生后,给人类带来空前的劫难,面对灾难,国际社会纷纷伸出援助之手,中国政府史无前历的启动国内救灾系统,动员全国力量,向受灾国提供了全方位的援助,对此你有何感想?3、假如局长器重你,经常越过科长安排你做一些职责范围以外的事,有时影响到你的本职工作,对此科长有看法,同事背后有一些议论,你将怎么办?4、管理学上有句名言“细节决定成败”,请你以组织某项活动为例,谈谈组织好这项活动要注意哪些问题?特别是某些关键的细节问题。
绩效考评表(通用完整版)
指标
权重
考评得分
计分
数据来源
总和:
100%
所得分值
四、考评期内公司/上级工作满意度 (本部分权重30%——由部门/中心负责人及人事行政中心评估)
能力态度考评 (部门考评)
评价项目
成 控制成本的基础上,通过尝试 识别新的高产出机会,增加有 效投入,使利润最大化
学习力
日常工作中具备学习意愿,经 常主动求知、虚心求教,不断 获得新信息、新技能
人事部评定
总得分 0 0
所得分值
0
备注:每项按10分计算,总分100分。评分按优秀(10分)、良好(8分)、一般(6分)、较差(4分)、极差(2分)进行打分。其中前8项 由部门直属上司及中心负责人评定,直属上级评定权重60%,中心负责人评定权重40%;后面2项由人事部做出评定。
在与他人交流时能够准确理解 他人的观点,积极地给予反 馈;表达言简意赅,具有较强 的逻辑性,观点清晰明确 对工作中的问题进行逐步的分 析,进行前因后果的分析,能 事先想出多个解决问题的方 案,在权衡轻重、利弊和可能 性的基础上,对不同方案进行 判断和选择 在解决问题过程中,运用专业 知识和能力,高效、低成本的 解决问题,做事有逻辑条理
0
计到事情可能的障碍,并有计
划地采取行动避免问题的发
生,提高工作绩效的能力
态度端正,具备自觉主动性,
工作态度 对工作不敷衍了事,有进取精
0
神和责任心
对公司和上级指示、决议、计
执行力
划进行坚决推进落实,以及执
0
行中对下级随时检查跟踪指导
能力态度考评 (人事部考评)
评价项目
团队合作
愿意与他人合作的倾向,在团 队中主动征求他人意见,与他 人互享信息,互相鼓励,为了 团队共同的目标与大家通力合 作完成任务的能力
完整版面试评价表
完整版面试评价表面试评价表被评价人信息姓名:___________应聘职位:___________面试日期:___________面试官:___________评价标准能力评价:1.专业知识(含技能)掌握程度;2.面试中的表现及反应能力;3.自我管理和沟通协调的能力;4.对工作使命和价值观的认知。
素质评价:1.工作态度(包括:承受、责任、恒心、自我激励等);2.自信、自尊心、心理素质等;3.人际关系处理能力;4.适应能力。
评价细则能力评价:1.专业知识(含技能)掌握程度:审查被评价人在专业知识及技能方面的掌握程度,如:专业相关概念是否清晰,能否做到信手拈来;是否具备扎实的理论基础,是否能熟练地掌握和运用实践技能。
评价细节:评价人员需结合应聘岗位的需求来判断被评价人的专业技能水平。
被评价人是否熟练掌握相应的软件技能、是否会影响整个小组的数据、是否熟练应用技术以及协调其他成员等。
2.面试中的表现及反应能力:审查被评价人在面试中的表现和指导上的反应能力,如:回答问题的清晰度、理解能力、举例能力、应对突发问题的能力等。
评价细节:此项评价的主要意义在于评价被评价人的状况反映其在能力提升和提高自己的意识,是否具备团队意识、是否合作,是否具备商业头脑和决策力等。
3.自我管理和沟通协调的能力:审查被评价人的自我管理能力、沟通协调能力,如:是否有自我管理意识、遇到问题时沉着有余、是否能与他人有效沟通、是否有协调一致团队工作的能力等。
评价细节:此项评价应考虑到被评价人具备员工管理能力、如何向上级报告情况、如何在小组中分配任务并解决员工问题,是否具备危机处理和紧急情况下安抚人心的技能等方面的能力。
4.对工作使命和价值观的认知:审查被评价人对工作使命和价值观的认知,如:对公司的使命和贡献理解的深入程度,对个人在特定岗位中作用的认知,对社会和环境等方面的考虑等。
评价细节:此项评价应该考虑到被评价人对公司的全面认识、对个人工作的定位和未来发展方向的认知、工作的考量,以及对客户、消费者以及员工的贡献认识等方面。
2018-英文面试:关于同事评价-推荐word版 (1页)
2018-英文面试:关于同事评价-推荐word版本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==英文面试:关于同事评价How would you your friends and colleagues describe you?你的朋友和同事怎么描述你?Colleagues who worked close to me can tell that I am a good listener and always go the extra mile to help out others.和我关系亲密的同事认为我是个很好的听众,总是竭尽所能帮助他人。
Colleagues from my team can tell that I am a cooperative, honest, and empathetic, and loyal to my friends.和我一组的同事认为我是个善于合作、诚实、具有同情心的人,并且忠于我的朋友。
People who I supervise would describe me as a coacher, and a strong advocatorfor their good performance.我管理过的人觉得我是个很好的指导者,是鼓励他们取得好业绩的宣导者。
People who I supervise would describe me as a dream chaser and a person who they are ready to follow.我管理过的人觉得我是个追梦者,是他们可以追随的人。
My co-worker would describe me as a hard worker and a quick learner.我的同事认为我是个工作勤奋、学习能力强的人。
(word完整版)调薪工作考核评价表
优:善于积极主动的发现不足,勇于打破陈规,并创造性的改进;发生问题时,可以马上做出判断,做出反应,并及时解决。
优
(10分)
良
(8分)
中
(6分)
差
(0分)
良:能发现问题,但不能分析出问题的根源,因此在解决问题时有不彻底的现象发生
中:从不主动发现问题,但在问题发生时可以自行及时处理 差:难以自行解决问题
优:主动接受任务并按任务要求开展工作
良:被动接受任务,但一旦接受任务后会主动按任务要求进行工作
优
(10分)
良
(8分)
中
(6分)
差
(0分)
中:被动接受任务,在领导督促下工作 差:对待任务有抵触情绪,不能主动工作
3.团队协作精神
优:可以很好的融入到团队中,参与团队工作,能为团队利益做出个人牺牲
优
(10分)
调薪工作考核评价表
工作相关标准
评价因素描述
评价尺度
优
(10分)
良
(8分)
中
(6分)差(0源自)部门考核1。遵守规章制度
优:在工作期间无任何不良记录并可以为他人做出榜样
良:在工作期间无任何不良记录
优
(10分)
良
(8分)
中
(6分)
差
(0分)
中:有轻微不良记录但能知错就改 差:有过处罚记录不能改正
2.接受任务的态度
用人建议:□建议调薪 建议薪资为
□不能调薪
部门负责人签字:
日期: 年 月 日
7.业务水平及独立完成工作的能力
优:精通本职工作,有丰富经验、适应能力、办事能力强,能独立实施工作,并指导、帮助他人开展工作