写好提示语

什么是提示语？
什么是提示语？
指对话中除了人物所说的话外，所做的启示性说明的文字。 人们在谈话时的表情、动作、语调、心理等的细节用语言描述 出来。
换句话说，提示语就是提醒人们 这个人是怎样说的。
他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑， 说：“请您坐在这看报纸吧!”
人物所说的话
他仔细打量着高尔基，裂开嘴笑， 说：“请您坐在这看报纸吧!”
• 大声斥责、 轻声细语、 自言自语、 念念有词、 喃喃自语……
大显身手
占对格，是写好提示语的前提。
提示语在前面时，冒号和前引号合占一 格：
早 晨 ， 我 在 被 窝 里 睡 得 正 香呢， 闹表响过也没听见。
妈 妈 跑 过 来 喊 ：“ 快 起 床 快 起床，
要 迟 到 啦 。”
提示语正好在一行的末尾结束，冒号和 引号会分开：
人物所说的话
提示语
他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑， 说：“请您坐在这看报纸吧!”
狼气冲冲地说：“你弄脏 了我喝的水，我要吃掉你！”
语气
狼气冲冲地说：“你弄脏 了我喝的水，我要吃掉你！”
妈妈用手拍拍我的头，高兴地 说：“女儿，你真棒！”
动作
妈妈用手拍拍我的头，高兴地 说：“女儿，你真棒！”
神态
火眼金睛
认真观察猪八戒说话时的动作、 神态，揣摩他说话时的心理，找一些 恰当的词语来描述。
火眼金睛
猪八戒_____说：“唉哟，我肚子疼！你 帮我拿一下，我出趟恭。”
猪八戒_____说：“师傅，你不是渴了吗？ 你吃西瓜，吃西瓜呀！”
猪八戒_____说：“师傅，这西瓜...... 西 瓜......”
怎样使用提示语？
5.对话+语调： 例子：老狼恶狠狠地咆哮：“我绝对不会放过你的！”
6.对话+音质： 例子：一个清脆的童音在我耳边响起：“阿姨，那边的花好好看喔！”
“ຫໍສະໝຸດ Baidu”之变
• 讲、问、叫、喊、闹、骂、道、答、吼、 劝、夸……
• 呢喃、嚷嚷、回答、命令、唠叨、议论、 嘀咕、讥讽、呼唤、漫骂、嘱咐、耳语、 责备、抱怨……
小男 孩摆弄了很久很久，说： “ 一 切 准 备 停 当 。”
小 红 急 了 ， 指 着 旁 边 的 同 学 问： “看 见 我 的 毽 子 了 吗 ？”
谢谢聆听
猪八戒_____说：“哎呀，我挨骂， 你们 吃西瓜！我还挨打了呢！噎死你们！”
对话描写中为什么使用提示语？
对话描写中为什么使用提示语？
人物对话中的点睛之笔 人物形象更鲜明，更具特色
猪八戒笑嘻嘻地摸了摸圆鼓鼓的肚子，
（神态） （动作）
一屁股坐到地上，迫不及待地说：“对，对！
（动作）
（心理）
我早饿了！还是师傅体贴人！”
有所侧重，不要千篇一律、面面俱到。
怎样使用提示语？
1.对话+动作： 例子：老师走上讲台，放下课本，
喊道：“上课！”
2.对话+表情： 例子：王小毛低着头，满脸通红：“我错了。”
怎样使用提示语？
3.对话+心理： 例子：我吓了一跳，心想，
完了，不由长叹：“好惨啊！”
4.对话+语气： 例子：妈妈嘻笑道：“大小姐，你怎么啦？嘴巴翘得那么高？”