听全国优秀班主任王文英讲座感悟
王文英老师《天使翅膀》专题报告听后感
王文英老师《天使翅膀》专题报告听后感
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27日上午8：00，荥阳市教体局请到了全国优秀教师、全国优秀班主任、五一劳动模范获得者山西省杏花岭六中的王文英老师，她为全市老师带来了《天使的翅膀》专题报告。
王老师很“另类”，用她自己的话说就是：很诗意、很个性、很阳光、很女人。
她热爱生活，主张“活出精彩，活出自己”；她多才多艺：曾学过声乐，获得过市级大奖赛美声唱法三等奖；学过钢琴，已通过七级；学过舞蹈，曾在全国比赛中获奖；学过指挥，荣获过省优秀指挥称号；她还学过体操、学过古筝、学过武术、学过美发、学过裁剪等。
她用简笔画呈现单调的板书，用歌声诠释对文学作品的理解，用舞蹈演绎课堂教
学的精彩。
她的劲舞《眉飞色舞》征服了她们班上最头疼的几个学生，也征服了我们所有听课老师。
王老师真情讲述了她班主任工作的几把钥匙。
一、做一名优秀的教师需要有坚韧顽强的毅力；二、要走进学生的世界，先给他一个喜欢你的理由；三、要把阳光洒进学生的心田；四、用学生的思维去教育感化学生；五、制定合理有效的班规；六、用自身独特的魅力影响学生。
王老师用她“另类”的班主任工作方式，让她的每一位学生都插上了天使的翅膀。
王老师她以特有的魅力展示了自己的教育智慧，一个个鲜活的案例给了老师们深深的启迪。
让我知道了我未来的努力方向，我更懂得了班主任工作的核心理念。
虽然我们不具备王老师的才艺与智慧，但是她却让我们懂得：做好班主任需要有一种克服困难的勇气，需要一颗对学生真诚坦然的心，需要智慧，需要
激情，更需要阳光。
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优秀中学教师讲座心得体会（精选7篇）
优秀中学教师讲座心得体会（精选7篇）优秀中学教师讲座心得体会（精选7篇）我们心里有一些收获后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编精心整理的优秀中学教师讲座心得体会（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀中学教师讲座心得体会1万分荣幸，能够和诸位同仁和局领导一起青岛之旅，心中倍感受宠若惊，尤其一路之上，余还状况连连，害的大家担心，在此表示深深的谢意!愿我们此行是起点，但不是终点，人生之路，有你我相随，幸事一桩!特在此，拾拙笔，书感受，表寸心!青岛之旅，不虚此行，在此，我们聆听了全国著名优秀班主任王文英老师的讲座，听罢，犹如醍醐灌顶，痛快淋漓。
下面，就本次讲座感受略表一二，还望各位同仁相互切磋，共议教育发展。
因为充满激情，因为心中有太阳，所以年轻，所以生命充满了亮丽的色彩。
你我相逢，或许只是匆匆的邂逅，但却给我留下了一辈子受用不尽的收获。
这是王文英老师带给我的第一感受。
7月28日上午我们来到了青岛气象度假村的会议室，等待全国著名班主任王文英老师讲座。
刚刚坐定，就看见上来俩个人，一个年轻些的，一个年纪稍大些的，这时旁边的秀捅捅我说：“你看，那个穿白衣服的人，是她给咱们讲座吗?”我定睛一看，真的是很另类的一个人，高高的发髻盘起，化着妆，身着一身白色的连衣裙，足蹬一双前卫的高跟鞋，说实话，怎么看都不像是老师，倒是真的很像大堂经理，我没敢直接回答，静观其变吧。
时间到了，令我们大为惊讶，那位很另类、很时尚的人真的是王文英老师，众座一片哗然。
在王文英老师一曲班歌《相逢是首歌》拉开了这次学习的序幕，她那动听的歌声和激情的演绎感染了在座的每一位老师，大家掌声雷动，深深被王老师所吸引。
从她的讲述中，我们深深体会到了王老师教育生涯的曲折历史，但有感于她的不放弃，一直对教育事业怀着一颗赤诚之心，同时让自己活得潇洒，有味道。
她极爱美，但不拘泥传统的师德形象，衣着打扮个性鲜明而时尚，曾经引起了家长对其强烈的不满和抗议，听着她的辛酸史，令我不得不佩服她的勇气与她的坚持。
2024教育家精神讲座观后感范文(精选15篇)
2024教育家精神讲座观后感范文（精选15篇）2024教育家精神讲座观后感范文【篇1】今天我们学校组织全体教师到__中学听专家讲座，专家老师讲的内容非常符合我们教师的教学实际，他着重讲了：教师研究什么?其一，教师要研究学生;其二，教师要研究新课标，新教材;其三，教师要研究课堂；其四，面对课程改革我们应该如何做。
他讲的内容既简明扼要，又非常符合我们教师教学的实际，真的给我们教师指明了研究的方向。
下面我谈一下自己的一点体会：首先我认为实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践报告能力为重点。
而课改的目的也在于此。
其次作为教师要培养学生的创新精神，那么教师首先要有创新精神，要大胆进行改革，敢于冲破旧的条条框框，积极投入课程改革实验，学习有关课改的文件和资料，聆听专家讲座，并认真领会其精神实质，做好各种业务学习笔记，写好学习心得，做到教学方向明，路子对。
在教学过程中，大胆创新，进行实践，改过去满堂灌的教学方法，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的.意识，切实提高教学质量。
再者无论取得怎样的成绩，都应该牢记三尺讲台才是自己的归属，要把日常教育教学摆在首位，我希望：学校成名，我成才，最终是学生受益。
因此，在设计活动中，要把握整体，全面考虑课程目标，尊重学生的实际与爱好，并保留已开发出的较好的课题，不断完善修改，同时，必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。
在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
《做一个灵魂有香气的师者》培训心得
《做一个灵魂有香气的师者》培训心得以下是民商编辑为您整理的《做一个灵魂有香气的师者》培训心得，供您参考，更多详细内容请点击民商()查看。
《做一个灵魂有香气的师者》培训心得2017年4 月9日，我在华辰学校聆听了全国知名教育专家、名班主任王文英老师的讲座，王老师的讲座让我们在场的所有人为之震撼，震撼于她对教育的热爱执着，对学生的痴情用心，对自身人格魅力的不懈追求。
光彩照人的王老师整场激情四射，如炫丽多彩的夏花点缀我们尘封的心灵。
于是，这一整天，我们就这样聆听着，感动着，收获着。
今天在这里，我要反思自己从王老师那里学到了什么，或者是说应该学点什么。
首先王老师这个人给我最大的感受是：自信、阳光、激情。
而王老师的讲座给我最大的感受就是：智慧、敬业、爱心和用心。
因此我要学习王老师的自信、阳光、激情、智慧、敬业、爱心、用心。
第一，自信，口碑是自己赢得的。
俗话说“自信是成功的一半。
”但“自信”对于我来说有点欠缺，很多时候就是因为缺乏自信，因此与成功无缘。
当我看到了王老师所表现出来的自信时，我真的好羡慕，什么时候我也可以自信的面对一切呢?我想这应该与心理素质和个人能力有关吧，如果一个人的能力十足，不管做任何事都胸有成竹，相信表现出来的一定会是自信。
因此，我要朝这个方向努力，努力成为一个自信之人，用自己的努力赢得学生及家长的口碑。
第二，阳光、激情，做与众不同的自己。
王老师的心里充满了阳光，表现出来的是洒脱、自然、大方，带给别人的是积极向上。
而她把这些“阳光”更多的是洒向学生、学生家长、以及我们这些聆听讲座的听众，可以说是光芒万丈。
另外王老师的生活也充满了激情，对工作充满激情，对学生充满激情，对自己更是充满激情。
生活中的我与王老师相比，缺乏的是激情，对工作、对学生仅仅是热爱还不行，还应该要有激情，对自己同样需要激情，这样我的阳光，我的激情也能够时时温暖他人之心。
第三，智慧，表扬的事公开，批评的事私聊，让被管者心甘情愿。
聆听优秀班主任报告会心得体会
聆听优秀班主任报告会心得体会昨天与今天有幸聆听了田丽霞、桂贤娣和王文英三位全国优秀班主任的讲座。
精彩、幽默，更有着一线班主任特有的智慧。
一、做好自己的工作，教好自己的学科。
三位老师共同的特点之一，就是在自己学科岗位上，做出成绩，只有这样你才能服众，才能让别人无话可说。
用田丽霞老师的一句话就是：“上好每一节课，做一个响当当的任课教师，信其道尊其师！”三个人都提到了一点，做好自己的本职工作，不掺和与本职工作无关的事。
由此我自己的感觉就是，这一点非常对。
做好班主任并不是最好，共要在自己本专业上拿出真本事，才能让学校、学生、家长认可。
二、细化管理，“出水才看两腿泥”名师的成绩不是吹出来的，都是干出来的。
我们听了田丽霞、桂贤娣和王文英三位班主任的报告可以知道，他们说的都是自己亲身的经历，一个个鲜活的例子不仅出自他们身边，也出自咱们身边。
但在他们处理起来，确实充满了智慧。
田丽霞老师的细节之一是“礼貌是个程序问题”，简单到七个字“老师好”“老师再见”，这些问题我们也常遇见，我们的态度是：现在的孩子很没礼貌，见了老师也不打招呼。
细想一下，我们有没有对学生做了这方面的教育工作？就连自己做班主任的班级，也有个别学生不跟自己打招呼，更不用说学生见到其他老师了。
所以我们在一起交流的时候也常说，现在的孩子很冷漠，可细究起来学生冷漠的关键还是在咱自己，咱对学生的没礼貌已经习以为常，而不加以引导，自然他不会在表现出礼貌。
（班主任桂贤娣老师也是在细节上做得很出色，他的讲评试卷用讲故事的方式来处理，这固然让人称道，但更让人佩服的却是他的课外功夫，考得好的他家访，考得不好的他也家访，做到学生学习方面家庭方面都有数，然后把自己的观念和家长的观念和孩子在家的表现都贯穿到课堂上，这样讲起课来各方面都兼顾到，老师自己满意，学生家长更满意。
成绩要不好，哪都很难！所以，平日中我们感觉各个老师都差不多，谁也不见得比谁怎么样，但到了关键时刻，我们就会感觉到与别人的差距，这是在是因为他们在细节做足了功夫，而并不在意平日的某些与别人的下差距，在他们心里都有一个衡量，那就是“出水才看两腿泥”。
听王文英笔记
贵州师范大学：教育需要智慧---记全国优秀班主任王文英老师的讲座她是全国优秀教师，她是全国明星班主任，她是学校的教研主任兼一个毕业班的语文老师，她是班主任名师工作室的首席名师，她还是自己学生的专职婚礼司仪。
她多才多艺，学过钢琴，练过体操，擅长指挥，设计发型、设计服装更是她的拿手好戏。
在她丰富多彩的生活面前，你会由衷的赞叹：“王文英老师是人吗？她简直是神啊！”没错，就是这位像神一般的普通人，正在演绎着她班主任事业上的辉煌，这般灿烂，如此耀眼。
活动伴随着王老师的一曲《相逢是首歌》拉开帷幕，她那动听的歌声和激情的演绎，感染了在座的每一位老师。
整整一个下午，我们都沉浸在王老师的班级管理故事之中，感受着一位智慧教师的阳光心态，欣赏着一位智慧教师的人格魅力，分享着一位智慧教师的阳光幸福。
智慧初体验——幽默一个人在兴奋的状态下听课是最有效率的。
王老师的幽默智慧随处可见：“面对巨大的工作量，要智慧工作。
若不智慧工作，你将昏倒在讲台上，换一张含金量很重的证书，但，要它何用？”、“老师痛苦的根源是：我把一群畜生改造成人后，他们要走了。
而又一群小畜生又来了。
”、“怀才和怀孕是一样的，只有大了才会被人看得见。
”王老师的幽默不仅仅表现在语言上，更重要的是她将幽默用到了工作中每一个合适的支点上。
或力挽狂澜或激起涟漪或大开眼界或小试牛刀，总而言之，幽默被她玩弄于股掌之中，成为她手中一把利剑，为她智慧地工作披荆斩棘。
智慧再认识——执着“无论做什么事情，只要我答应了我就要尽最大的努力做好。
”每当新生走进她的班级里时,每人都有会收到一个带有她肖像的信封,里面有她真诚的寄语：你的过去不必提起,你的梦会在在这里实现。
她把学生的名字编成一首小诗，用最华美的语言做最经典的诠释。
每当大家离开校园时,她都会开一个送别会，饱含深情，凝满祝福。
“应试教育搞得扎扎实实，才能将素质教育弄得星光灿烂。
因此，业绩真的很重要！”从王老师朴实的话语里，能读出她是一个实实在在的老师。
王文英《德行教育驱动内核》学习心得
王文英《德行教育驱动内核》学习心得听了王文英老师深情而精彩的讲座《德行教育驱动内核》，给我的教学和学习之路指明了方向。
本次讲座，王文英老师从双减背景出发，就教师的德行教育深入浅出的做了讲解。
王文英老师说：“这方风景独好，心有阳光，天也是明亮的”。
德行是一个人安身立命之本，是激活内心工作的动力，德行教育是班级管理的有效抓手，“双减”是德行教育的良好契机。
王文英老师作为一线教师，也分享了许多班主任管理的实操案例和切实有效的班主任管理方法，让我受益匪浅。
学习心得之一。
王文英老师讲座的德行教育让我明白了教育的本质和重要性。
教育最根本乃是培养德行，其次才是知识技能。
故让孩子们保持本善之心、常存善念、常做善行，进而培育其诚意、正心、修身的大根大本，这才是真正教育化人的目的。
王老师细致阐述她的教育理念，引起了我的深深共鸣。
作为教师更要有家国情怀，这样才能站得高、看得远、想得深，胸怀天下、心系未来，修身齐家治国平天下。
要树立“为国育才、为民育子”的教育情怀，把教育视为一项值得奉献终身的光辉事业。
学习心得之二。
王文英老师的一句话让我感触颇深：“心里有阳光，天也是明亮的。
”作为一名教师，我们真正要带给孩子的是心里的阳光和眼前的海阔天空。
《学记》中提到“教也者，长善而救其失者也”。
教育，本身就是在培养孩子的善心、善念、善行。
我们更要时刻谨记对待孩子，以理解、尊重为基础，以爱心为起点。
力争像王老师一样，培养更多德才兼备的孩子，传承更精彩的中华文明。
学习心得之三。
王文英老师的讲座，让我深刻感受到从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义，关系到千百万青少年的健康成长，关系到祖国的未来。
21世纪的今天，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要，作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
全国优秀班主任王文英4篇
全国优秀班主任王文英4篇全国优秀班主任王文英第1篇2022年4月17、18日，有幸在清怡中学参加了全国班主任研讨会培训。
会上听取了三位资深专家的讲座，有山西太原的王文英老师、北京小学大兴分校校长张景浩、河南省濮阳市油田第十五中学的段惠民老师。
三位专家从不同角度为我们传授了一些班主任工作经验。
其中的王文英老师〔一个打扮十分时尚的女教师〕，给我们讲授了她是如何以她的个人魅力征服学生、赢得学生的喜爱的。
正如她采用的标题做新时代的阳光型教师那样，她很阳光，很有个性也很自信，当然，她多才多艺。
回到学校，禁不住热血澎湃的与同事们交流她的丰功伟绩，之余，忍不住在网上搜索了一下这几位专家，发现，我们并不是这次培训的头一批人。
这个研修班从北到南，一路走来，有不少的受众，还有不少的追星族，还有不少人在博客里写下了感触。
感谢学校领导给予了我这次时机，让我开拓眼界，提高教育认知。
全国优秀班主任王文英第2篇王文英老师说，老师是一个神圣的词语，老师的天职就是传道授业、教书育人，如何成为一个优秀的、受学生爱戴的老师才是关键，其他的一些外在因素的都是次要的。
老师也是有血有肉有感情的，也可以拥有自己追求美的权力。
王文英老师以自己的亲身经历为例，向大家细致阐述她的教育理念，引起全体与会教师的深深共鸣，会场不时响起热烈掌声。
王文英老师认为：现代的学生其实不需要你管理，而需要关心；不需要责骂，而需要鼓励；不需要说教，而需要行动；不需要考验，而需要分担；不需要冷落，而需要疼爱；不需要寄予希望，因为他本身就是希望。
王文英老师强调：1.做一名优秀的教师需要有顽强的毅力；2.一个老师想要走进学生的世界，就要先给学生一个喜影响学生。
多才多艺的她用生动的案例、诙谐的语言征服了在场的每一位教师。
会上，我们全体教师认真聆听，仔细记录。
王文英老师结合自己的亲身经历，就问题学生应对、突发状况处理、班级管理的艺术等方面诠释了教育的精髓。
引导启航教师在今后的教学工作中方向更明确，心中有目标，眼里有孩子，处处有教育！用学生的思维去教育感化学生用独特的教师魅力去影响学生王老师在讲诉她的班级管理，如何把最差的班带成全校第一，王老师独特的教学方法赢得启航老师们的好评。
2021年全国优秀班主任王文英4篇
20XX年4月17、18日，有幸在清怡中学参加了“全国班主任研讨会”培训。
会上听取了三位资深专家的讲座，有山西太原的王文英老师、北京小学大兴分校校长张景浩、河南省濮阳市油田第十五中学的段惠民老师。
三位专家从不同角度为我们传授了一些班主任工作经验。
其中的王文英老师（一个打扮十分时尚的女教师），给我们讲授了她是如何以她的个人魅力征服学生、赢得学生的喜爱的。
正如她采用的标题——“做新时代的阳光型教师”那样，她很阳光，很有个性也很自信，当然，她多才多艺。
回到学校，禁不住热血澎湃的与同事们交流她的“丰功伟绩”，之余，忍不住在网上搜索了一下这几位专家，发现，我们并不是这次培训的头一批人。
这个研修班从北到南，一路走来，有不少的受众，还有不少的“追星族”，还有不少人在博客里写下了感触。
感谢学校领导给予了我这次机会，让我开拓眼界，提高教育认知。
王文英老师说，“老师”是一个神圣的词语，老师的天职就是传道授业、教书育人，如何成为一个优秀的、受学生爱戴的老师才是关键，其他的一些外在因素的都是次要的。
老师也是有血有肉有感情的，也可以拥有本身追求美的权力。
王文英老师以本身的亲身经历为例，向大家细致阐述她的教育理念，引起全体与会教师的深深共鸣，会场不时响起热烈掌声。
王文英老师认为：现代的学生其实不需要你治理，而需要关心；不需要责骂，而需要鼓励；不需要说教，而需要行动；不需要考验，而需要分担；不需要冷落，而需要疼爱；不需要寄予希望，因为他本身就是希望。
王文英老师强调：1.做一名优秀的教师需要有顽强的毅力；2.一个老师想要走进学生的世界，就要先给学生一个喜欢你的理由；3.在班级治理中，老师要采取智慧、艺术的方法；4.要用本身独特的魅力影响学生。
多才多艺的她用生动的案例、诙谐的语言征服了在场的每一位教师。
会上，我们全体教师认真聆听，仔细记录。
王文英老师结合本身的亲身经历，就问题学生应对、突发状况处理、班级治理的艺术等方面诠释了教育的精髓。
听王文英老师讲座心得体会
听王文英老师讲座心得体会4月25日，我非常荣幸的聆听了全国优秀班主任王文英老师的讲座，一天时间，六个小时，王老师精彩的演讲不断的博得在场老师阵阵掌声，王老师风趣、幽默的语言又使得大家哄堂大笑。
一天时间在掌声和笑声中愉快的度过，却没有一点倦意，因为大家都被王老师的激情、活力和教育智慧深深的吸引了。
听罢，却感觉意犹未尽，但犹如醍醐灌顶，痛快淋漓。
下面，就本次讲座谈一下个人感受。
一、做一个智慧的班主任同样是班主任，我总觉得自己很忙，忙得可以用焦头烂额来形容，总觉得自己的时间是浓缩的，脚步是匆忙的，空间是逼仄的，脚步是匆忙的，精力是匆忙的，但回头看看自己走过的班级管理的路，我却不尽头岑岑，而泪潸潸了。
虽然当了几年班主任，但在班级管理中毫无进展，更没有自己创新的地方，和年轻班主任相比，学习力又相对很弱，接收新事物的能力也不强。
王文英老师身兼数职，却把每件事情都做到了极致，她能把一个被全校称为“野马”的班级训练成为一个全校优秀的班级，在平凡的校园里开出非凡的花朵。
她是怎样在有效的时间内做出如此大的成就？她是怎么做到的呢？我不禁一遍遍叩问自己。
当王老师说起那个“野马”班级转化过程时，她虽轻描淡写的说对学生用的是“精神折磨”和“摧残”两词，但是王老师的班级管理智慧是无穷的，教育智慧是无尽的。
正是智慧，是教育的智慧，使王老师有着高人之处。
我想在平时的班级管理中，我不应该只知道埋头苦干，而应该去想方法，动脑筋，时代不同了，学生的需要、心理也各有不同，如果还有以前的管理方式，来管理现在的班级现在的孩子是行不通的。
所以在以后的班级管理中，我应根据学生的不同，采用不同的教育方式，争取在班级管理和教书育人方面有所突破。
二、班级管理应该是无痕的在第二场讲座时，王老师又向我们展示了的风帆十四班的班规中有这样一段：“我长大了,我懂事了,我自觉了;我有自尊,我力求做到不让教师批语,不让同学责难,不给别人填麻烦;我有一个积极向上的愿望:每天都得到收获、进步、成功；我要让集体因我而光荣、同学因我而自豪、老师因我而欣慰、父母因我而骄傲、世界因我而美好；我要学，我要会学，我要踏踏实实的学......”孩子正在成长，有些时候“疏”比“堵”会更有效，富有积极向上的言语要求，要比冷酷无情的条条框框的规章制度更能让学生信服、遵守。
听王文英讲座心得体会
听王文英老师和韩玲老师讲座后心得体会兰考孟寨乡何二庄小学段爱琴9月14日是一个难忘的日子，我们冒着大雨去县礼堂聆听了王文英和韩玲两位老师的精彩演讲，听后真是让我感慨万千。
上午在王文英老师一曲班歌《相逢是首歌》拉开了这次学习的序幕，她那动听的歌声和激情的演绎感染了在座的每一位老师，不但赢得大家的热烈掌声，同时也拉近了她和学员的距离。
王文英老师穿一身今年最流行、时髦的外套，高盘的发髻显得很“另类”，进入会场前我们和其他的学员有很多人都碰上了她，后来就有人说：嘿，这儿的大堂经理挺有气质啊！如果用她自己的话说就是：很诗意、很个性、很阳光、很女人。
让我们收听收看了著名教育家王文英老师的精彩讲座——《天使的翅膀》。
在这里感谢教育局局长给予我们兰考县班主任这样一次难能可贵的学习机会。
王文英，太原市杏花岭六中教研室主任，中学高级教师。
近年来，先后荣获全国优秀班主任、全国优秀教师、全国冶金系统三等功、全国三八红旗手、山西省模范教师、优秀班主任、教学能手、优质课一等奖、优秀辅导教师、班主任大赛综合二等奖、首届太原市人民满意的“十佳”教师、太原市“十佳”班主任等荣誉称号。
从2005年起，受邀赴上海、天津、沈阳、山东等20多个省市讲学、作报告，受到广泛的好评和强烈反响。
王文英老师刚一上台，我们便对这位有着华丽外表、高贵气质的女教师吸引住了眼球。
正如她所说的，听我的讲座，保证让你今夜无眠。
的确，听王文英老师的讲座，我们都被她那美妙的歌声、优美的舞姿、卓越的才华、真诚的语言、幽默的语句、非凡的智慧所折服！王文英老师凭借她非凡的智慧、卓越的才干，使得这个从最初的一天签7份“学生转出证明”的受人排斥的班主任，一跃成为现在每生一万五、优中选优方能转入其班的全国优秀班主任。
更值得羡慕的是每次在毕业送别会上，王老师都会主办一次别开生面的送别会，并特意为自己设计一身婚纱穿在身上，因为她认为，每次送别会都像是送孩子们出嫁。
因为情感太深，孩子们会一一与王老师紧紧拥抱在一起，倾诉心声、送上祝福、以泪洗面，难舍难分。
教师讲座心得体会简短3篇
教师讲座心得体会简短3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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听全国优秀班主任王文英报告有感
听全国优秀班主任王文英报告有感————-阳光如她、智慧如她3月4日，我在焦作东方红剧院听了是全国优秀班主任、全国优秀教师、五一劳动模范获得者、山西省太原市杏花岭六中王文英老师讲座，感触颇多。
王文英老师很“另类”，用她自己的话说就是：很诗意、很个性、很阳光、很女人。
“做新时代阳光型教师”。
与其说是一场报告，不如说是一位优秀教师的成长历程的阳光展示。
一开始王老师就向大家展示了她优美的歌喉，一首《相逢是首歌》不但赢得大家的热烈掌声，同时也拉近了她和学员的距离。
整整半天，我们都沉浸在王老师的班级管理故事之中，感受着一位智慧教师的阳光心态，欣赏着一位智慧教师的阳光才艺展示，分享着一位智慧教师的阳光幸福。
她爱生活，主张“活出精彩，活出自己”；她曾学过声乐，获得过市级大奖赛美声唱法三等奖；她学过钢琴，已通过七级；她学过舞蹈，曾在全国比赛中获奖；她学过体操和艺术体操，曾经在平衡木上上下翻飞;她学过指挥，荣获过省优秀指挥；她还学过美发，学过裁剪，喜爱编织……她用绘画呈现枯燥的板书，用歌声诠释对文学作品的理解，用舞蹈演绎课堂教学的精彩。
王老师的风帆十四班的班规中有这样一段：“我长大了,我懂事了,我自觉了;我有自尊,我力求做到不让教师批语,不让同学责难,不给别人填麻烦;我有一个积极向上的愿望:每天都得到收获、进步、成功；我要让集体因我而光荣、同学因我而自豪、老师因我而欣慰、父母因我而骄傲、世界因我而美好；我要学，我要会学，我要踏踏实实的学......”王老师说，现代的学生其实不需要你管理，而需要关心；不需要责骂，而需要鼓励；不需要说教，而需要行动；不需要考验，而需要分担；不需要冷落，而需要疼爱；不需要寄予希望，因为他本身就是希望。
每当新生走进她的班级里时,每人都有会收到一个带有她肖像的信封,里面有她真诚的寄语:你的过去不必提起,你的梦会在在这里实现!每当大家离开校园时,王老师都会开一个送别会。
她穿上婚纱，一一与学生惜别，而且每次都送上别样的祝福和寄语。
听全国优秀班主任王文英讲座有感
兴与县“一线班主任人格魅力提升与智慧管理问题学生”专题培训全国优秀班主任王文英报告会心得体会您曾对我说,相逢就是首歌,眼睛就是春天得海,青春就是绿色得河;相逢就是首歌,同行就是您与我,心儿就是年轻得太阳,真诚也活泼。
——《相逢就是首歌》因为充满激情,因为心中有太阳,所以年轻,所以生命充满了亮丽得色彩。
您我相逢,或许只就是匆匆得邂逅,但却给我留下了一辈子受用不尽得收获。
这就是王文英老师带给我得第一感受。
12月12日上午我们来到了兴与县一中阶梯会议室,等待全国著名班主任王文英与段惠民老师讲座。
刚刚坐定,魏局长就向大家介绍这两位普通得全国优秀班主任。
在大家热情得掌声中,我们瞧见这俩个人,一个年轻些得,一个年纪稍大些得,这时旁边得老师们说:“您瞧,那个穿短裙子得女老师,就是她给咱们讲座吗？”我定睛一瞧,真得就是很另类得一个人,高高得发髻盘起,化着妆,身穿大花褂子,足蹬一双前卫得高跟鞋,说实话,怎么瞧都不像就是老师,倒就是真得很像大堂经理,我没敢直接回答,静观其变吧。
时间到了,令我们大为惊讶,那位很另类、很时尚得人真得就是王文英老师,众座一片哗然。
在王文英老师一曲班歌《相逢就是首歌》拉开了这次学习得序幕,她那动听得歌声与激情得演绎感染了在座得每一位老师,大家掌声雷动,深深被王老师所吸引了。
从她得讲述中,我们深深体会到了王老师教育生涯得曲折历史,但有感于她得不放弃,一直对教育事业怀着一颗赤诚之心,同时让自己活得潇洒,有味道。
她极爱美,但不拘泥传统得师德形象,衣着打扮个性鲜明而时尚,曾经引起了家长对其强烈得不满与抗议,听着她得辛酸史,令我不得不佩服她得勇气与她得坚持。
她时刻充满着火一样得激情,对自己好,对学生更好。
她不讲师道尊严,称学生为小弟小妹,让自己成为学生以及家长敬佩得大姐、老姐。
一个称呼让我瞧到了王老师与学生之间得平等;一声“老姐”饱含着多少学生对她得崇拜之情;简单得称呼拉近了师生之间得距离,更让我们感受到了一个与众不同得充满了活力得王文英。
听全国优秀班主任王文英老师报告有感
教育需要激情——听全国优秀班主任王文英老师报告有感箬横四小潘丽萍当王文英老师站在台上调整音响的时候，我悄悄地和同事怀疑：做报告的是这个人么？那时尚的发型，个性的穿着，完全颠覆了传统报告者正装的印象。
当报告真正开始时，我才相信真的是这个老师，真的是一个不一样的报告。
王老师拿着话筒走遍全场，像个演员一样倾情演唱了《相逢是首歌》王老师可谓是一个全才，她用自身独特的魅力征服了一届又一届学生，令我们瞠目结舌的是她的个人特长多达十余项。
就是这样一位“另类”老师用她自身的人格魅力征服着学生。
现场的指挥，激情四射；现代舞的表演，雷动全场；自己裁剪的衣服，令人啧啧赞叹；每当大家离开校园时，穿上婚纱，与学生惜别……真是让我们目瞪口呆，大饱眼福。
台上王老师的年龄，一直是我们倍感扑朔迷离的，猜测应该五十左右了吧，但台上的她俨然是三十岁的人，充满活力的话语更像是二十多岁的。
我想说因为心中有阳光，所以才那么年轻，一个永远充满力量的人能教不好学生吗？学生能不喜欢吗？又怎能不令他们深深折服？想想自己，哪里还有年轻的影子，和王老师相比真是自惭形秽。
当工作的激情被那可怜的分数击碎，当辛苦的付出换来一份消极的反应，当为了改进差生一次次的谈心，看到的效果极微，我会退缩，会伤心，会痛苦，包括当时正在听报告的我还在怀疑自己的教师生涯的选择是否正确时，我听到了王老师的故事，听到了她年轻时的痛苦经历。
“困难有时会压倒一个人，有时却又会让人变得更加坚强”，她选择了毅力，选择了坚信梦想，而此刻起我该做些什么呢？王老师又向我们展示了的风帆十四班的班规中有这样一段：“我长大了，我懂事了，我自觉了；我有自尊，我力求做到不让教师批语，不让同学责难，不给别人填麻烦；我有一个积极向上的愿望：每天都得到收获、进步、成功；我要让集体因我而光荣、同学因我而自豪、老师因我而欣慰、父母因我而骄傲、世界因我而美好；我要学，我要会学，我要踏踏实实的学……”孩子正在成长，有些时候“疏”比“堵”会更有效，整天飞来飞去的王老师就是这样“遥控”学生的。
听王文英老师“如何撰写案例反思”有感
听王文英老师“如何撰写案例反思”有感上周五，我校全体数学老师听了苏州市学科带头人王文英老师的视频讲座如何撰写案例反思，感受颇深，简述如下。
从小到大，以少积多。
王老师从两个角度去分析了撰写案例反思的几种方法。
从另一个角度去思考，也就是鼓励从小到大，以少积多的方式。
作为刚刚步入工作岗位上的老师来说，写好小反思是积累经验的起点与有效方式。
反思可以是针对课堂上的一个小片段、一句好的提问、一段精彩的师生互动、一堂课等等生成的思考，思考好与不好，思考好在哪里，不好在哪里。
这样以比较小的角度与入口尝试去分析教学，才能为以后基于整个教材、整个学生全体的角度思考问题打下坚实基础。
也如王老师所说的小文章写好了m..，才可以写好大文章。
而且这种从小到大的写作过程，也为自己的教学研究积累提供了大量鲜活的素材，这样才能使以后的文章内容丰满而不失乏味。
保持思考的状态。
不管是作为初写者，还是有经验的老师，要想写好文章，首先要做到一点：勤于思考。
思考教材，思考教学过程，思考教学效果，思考学生，不是基于深刻思考的文章是没有价值而言的，更何谈对自己的、他人的教育教学给与一定的启示引导作用。
王老师还对每一种角度结合亲身经历的一些案例，给与细致的说明。
听了之后，很是惭愧。
作为教学经验丰富、在教育教学上有一定成果的教师，仍能保持不断思考、不断创新的态度。
而我，才工作第二年，却已感觉没反思可写，悲哀。
究其原因，还是因为自己的不谦虚、不勤奋，没有一种自我怀疑、自我否定的精神。
理论知识的匮乏也是自己思维停滞不前的主要原因。
以后还要多学习，还要坚持写课后反思！。
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听全国优秀班主任王文英讲座感悟今天上午我们全校区的老师在北校的会议厅听了一个精彩的讲座会，主讲是全国优秀班主任王文英老师，我们全校的老师为了迎接王老师的到来，不畏寒冷都特地穿上了西装以此表示对王老师的崇敬。
上午8点整我们怀着激动的心情，在王文英老师一曲班歌《相逢是首歌》拉开了这次学习的序幕，她那动听的歌声和激情的演绎感染了在座的每一位老师，不但赢得大家的热烈掌声，同时也拉近了她和学员的距离。
王文英老师穿一身今年最流行、时髦的荷叶边上衣套装，高盘的发髻显得很“另类”，大会没有开始之前我们还有人开玩笑的说今天她是来讲美容课的吧，真是不敢相信还会有如此时尚精致的女教师呢！她与我们学校之前请的讲师们真的很不一样，如果用她自己的话说就是：很诗意、很个性、很阳光、很女人。
今天听王文英的报告会，与其说是一场报告，不如说是一位优秀教师的成长历程的阳光展示。
在整个学习过程中，王老师时而幽默，时而深情，时而高亢，她用一个个感人至深的案例介绍了自己管理班级的成功经验。
如果说进场乍见她时我们困惑于她时髦的衣着和打扮，那么会后我们更惊羡于她动听的歌声、优美的舞姿、超人的智慧、真诚坦然的心灵…
整整一个上午，我们都沉浸在王老师的班级管理故事之
中，感受着一位智慧教师的阳光心态，欣赏着一位智慧教师的阳光才艺展示，分享着一位智慧教师的阳光幸福。
聆听她的报告会，我有很多感想：
她与众不同的个性令人叹服。
刚开场王老师就闪亮登场，以一曲《相逢是首歌》打动了大家。
这是在我们以往听报告时从来没有见过的。
她极爱美，但不拘泥传统的师德形象，衣着打扮个性鲜明而时尚，曾经引起了家长对其强烈的不满和抗议。
她不讲师道尊严，称学生为小弟小妹，凭实力与智慧，让自己成为学生敬佩的大姐。
从当初的学生强烈要求转班到今天身价百万，可谓经历了一个由哭到笑的过程。
更令我们瞠目结舌的是她的个人特长多达十余项。
市级大奖赛美声唱法三等奖；她学过钢琴，已通过七级；她学过舞蹈，曾在全国比赛中获奖；她学过指挥，荣获过省青年指挥家称号、健美操、古筝、设计、编织、美容美发无所不会，这些本事让她“解决”了一个又一个、一种又一种学生身上存在的问题。
就是这样一位“另类”老师用她自身的才华影响着学生，用她自身的人格魅力征服着学生。
一曲《眉飞色舞》现代舞表演，震倒了班级的“八大金刚”和“四大美女”，并在全校师生中引起了轰动。
当时王老师播放了她的录像给我们看，真是大饱眼福。
她用绘画呈现枯燥的板书，用歌声诠释对文学作品的理解，用舞蹈演绎课堂教学的精彩……
教学的独特和另类令我们耳目一新。
她的另类让她的教学与众不同，她寓教与乐，学生对她的课兴趣盎然，她与众不同的教学让她的学生心悦诚服，使她赢得了自己事业的骄傲，也使她赢得了社会的认可和尊重。
王文英老师是一位热爱生活、热爱自己、热爱教育事业、能歌善舞、能说会道、追求时尚的青春阳光非常了不起的老师。
王文英是一位阳光老师，更是一位智慧老师。
王老师从开始就说老师一定要做智慧型教师，如果一味的埋头苦干，只知道出力，但不懂得用脑子的班主任是失败的班主任。
王老师有着一颗深深热爱教育事业的真心，她在几十年的教育生涯中兢兢业业不是为了追求什么“优秀班主任”，“优秀教师”等荣誉，而是怀揣着一颗热爱学生的真心。
半天的讲座会很短暂，这是一次非常精彩的演讲报告会，我真的是受益匪浅，我在王老师身上看到这样几个字眼：智慧、自信、激情、善良、执着、女人的柔情和浪漫。
她那热情洋溢的话语、他那气质非凡的打扮、她那自编自演的舞蹈、还有他那沉着冷静的答语，给我留下了深刻的印象，让我感叹、让我仰视。
我需要感悟的东西太多太多，需要学习的东西也太多太多了啊！在今后的教学中我要以王老师为榜样，学习她的优点和长处，不断地提高我的教学水平。
光明五中杨红娟
2014-11-03。