幼师面试服装搭配图

幼师面试服装搭配图

怎么能够幼师面试中获得优异成绩呢?面试着装也是不能忽略的。以下是小编为你整

理的幼师面试服装搭配图，希望能帮到你。

当你去应聘教师工作时候，是怎么处理教师面试着装问题的呢?很多求职者可能都疑

惑过，穿得太正式了别扭，太随意了又显得不够庄重。那么教师面试着装究竟要怎样才合

理呢?

1、一般情况下，不需要穿正装。如果你一定要靠正装来体现自己的干练果决，建议

选择样式稍偏休闲点的，如对女孩子而言，衬衣+开衫+西装裙，再搭配小丝巾之类的，显得成熟又不呆板;颜色上可以选浅色、亮色，显得有精神，除非特殊需要否则不要穿一身黑，特别是那种黑上衣黑裤子特别板正的正装，说句不好听的很多同学穿上真的像卖保险的。

2、女孩子的头发不一定要扎起来，但是一定要齐整、利落。

3、可以化淡妆，如果脸色偏暗的话，粉底液适当修饰会有不错的改变。

4、以下服饰最好不要穿着去教师面试:

运动鞋，特别是脏脏的运动鞋。不要以为面试官注意不到，你想想他们不看你看谁?

一双脏运动鞋很破坏形象，而且让人觉得你不像一位老师。当然如果你是体育老师，或者

男生，这一条可以例外。

太可爱复试，穿上显得像个高中生的。教师需要有一定的气场镇住学生，即使你不够

成熟也不要往嫩了打扮。

嘻哈风格的、露太多的、太特立独行的…这些大家都知道就不需要我说了吧。

5、那教师面试着装到底穿什么样的才好呢?

春夏:衬衫、开衫、小西装、裙子(夏天的裙子要过膝)、单鞋…可以选择的就比较多了。板鞋也可，但要干净清爽。

秋冬:一件美丽的大衣+长裤/裙子+靴子/皮鞋，必要时搭配围巾等饰物，不要穿羽绒服，显得臃肿;

6、如果你对时尚颇有心得，不妨在不违反上述原则的情况下穿得美丽些，记住，不

仅学生喜欢漂亮的老师，面试官也喜欢漂亮的老师。精心装扮起码能够体现你对这份工作的重视。

7、在你选择着装前，问一问自己什么样子看起来才像个老师;在你出门面试前，不妨让同学看看你这一身究竟有没有点老师的样子。既然选择了这个职业，就要从最基本的着装开始，让自己更贴近这个岗位。

8、别以为穿什么不重要，讲得好不好才重要。事实上讲课如何的确重要，但前者，

有时候也在很大程度上决定你是否能进入下一轮。既然要参加面试，就要在每一个细节上

做到最好

那么男士该如何准备自己的教师面试着装呢?

1.男士首选西装。西装应保持同色配套，并且面料最好以深色或深蓝色为主。避免穿

着过于老旧的西装。

2.不要穿新西装去参加重要的面试，七八成新的服装最自然妥帖。

3.任何季节都要穿长袖衬衫，最好选择没有格子和条纹的白色、浅蓝色衬衫。有条件

的要干洗上浆。衬衫如有扣，最好选择式样简单的那种。

4.面试前，要将西装洗熨干净，这个非常必要。

5.领带很重要，花色一定要与西服相配，最好在材质和风格上与已有的西装、衬衫是

相同的。传统的花纹、宽条纹、水珠图案、轻便风格的纯真丝领带都不错。

6.领带结要打结实，下端不要长过腰带。领带只有一种可接受的选择——真丝领带，亚麻的经常起皱，毛的太随便，合成纤维的不好打结，看上去又很便宜。

7.别穿球鞋去应聘，皮鞋也尽量不要选给人攻击性感觉的尖头款式，方头系带的皮鞋是最佳选择。

8.西装和皮鞋的颜色以保守为原则，面试时最好避免穿着过分突异的颜色。穿着黑色皮鞋，是最为保险稳妥的选择。虽然是黑色皮鞋，但是也一定要经常擦拭，保持鞋面的清洁光亮。

9.袜子颜色最好和鞋、裤子的颜色一致，保持足够的长度，以袜口抵达小腿为宜。

10.如果穿双排扣西装，纽扣一定要全部扣上;单排扣的西装在正式场合须扣上一个;两粒扣的应扣上不扣下;三粒扣的应扣中间一粒。

11.戴眼镜的朋友，镜框的配戴最好能使人感觉稳重、调和。眼镜的上镜框高度以眉头和眼睛之间的1/2为合适，外边框以跟脸最宽处平行为宜。

12.浓重的体味、口臭属大忌。刮胡水是男性香水适当的替代品;口气清洁，注意不要有口臭，临面试前含个薄荷口香糖，顺便缓解紧张。

13.不要将钥匙、手机、零钱等放在裤袋中。

14.男士在面试前要彻彻底底修一次面。修面时小心不要伤着皮肤。下巴或颈部的伤痕不仅影响面容美观，而且会弄脏衬衫的衣领。胡子刮干净，随身带手包或公文包。

1.幼儿教师的仪容规范

精神饱满，健康向上，充满活力。发型要注意美观大方，前不挡眼后不披肩，过肩长发应束起或盘起，不佩戴华丽头饰，避免出现“远看圣诞树，近看杂货铺”的现象。简单得体的妆容是对他人的尊重，在参加面试时可以化淡妆。原则为：自然清新，优雅端庄，最终达到淡雅而传神的效果。

2.幼儿教师的仪表规范

教师的仪表必须与其性别、年龄、肤色特点、个性气质等相符合，更要与职业特点相

符合。幼儿教师资格日常着装柔和、大方、典雅，美而不俗。服装色彩不要太艳，也不要

太暗淡。以色彩柔和淡素职业装为佳。应试者应切忌穿紧身、暴露的衣服。面试时，考生应以平和的目光注视着考官，避免眼神飘忽不定，这种温和而有效的沟通方式会让考官觉得你为人自然大方，内心坦荡。过于矜持或夸张的表情，往往会失去其原本真实和自然，

既不美也不会感人。阅人无数的考官一眼就可以看出，哪些考生是在装模作样、矫揉造作，因此考生一定要真诚地展现自我。

教师的教姿和体态是教学语言的重要组成部分，良好的教姿和体态体现教师的人格修养、气质和整体素质。教学信息和知识除了靠教师有声语言传递外，还要通过教态和体态

等非语言因素辅助完成。

1.站姿

站姿的基本要求：端正、稳重、亲切、自然。规范站姿：挺胸抬头、目视前方、平肩

收腹、双腿并拢、脚尖呈V字型，双手自然下垂或放于腹前。

课堂站姿禁忌：长时间手撑桌面、身体不稳、位置固定不变、侧身而站、忽左忽右、远离讲桌、双手交叉抱在胸前或背在身后。考生在课堂上常见的不当行为表现：频繁走动，来回穿梭，固守三尺讲台。

2.手势

幼儿教师常用的手势有指势如翘拇指表示肯定和赞扬，还有掌势臂，如抬手、鼓掌等。自然大方：指老师手与臂的运动放松、随意，不拘谨、不僵硬。手位恰切：即手的姿势和

行止位置恰当，切合教学需要。表情达意：指老师手上臂的每一个动作都应多少具有一定

表达教学信息、情绪和管理意图的价值。

错误的手势有以下几种：“无目的型”，“兰花指型”，“一阳指型”，“南辕北辙型”。教师

的手势语不宜使用过多，以免让学生产生轻浮、泛泛的感觉。此外，教师的手势一般都不

要高于头、也不要低于胸，否则会产生滑稽可笑的感觉。