高考复习小说的叙述视角ppt优秀课件

见证人视点
见证人视点即由次要人物(一般是线 索人物)叙述的视点，它的优越性要大 于主人公视点。莫泊桑的《我的叔叔 于勒》、鲁迅的《孔乙己》《祝福》 都是有代表性的见证人叙事。
见证人视点的优点
首先作为目击者、见证人，他的叙述对于塑造主要人物 的完整形象更客观更有效，这是很明显的。其次，必要时 叙述者可以对所叙人物和事件做出感情反映和道德评价， 这不仅为作者间接介入提供了方便，而且给作品带来一定 的政论色彩和抒情气息。 《我的叔叔于勒》“我”是 一个涉世未深、比较天真单纯、 富有同情心的孩子。他与父母 的自私冷酷形成对比。作者在 她身上寄寓着自己的希望和理 想。
这类文章往往是陈述“他“的故事，文 中以“他”为陈述的对象，如大Biblioteka Baidu比较熟 悉的鲁迅的小说《药》。
但这种叙述视角的缺陷也是相当明显的。它经 常受到挑剔和怀疑的是叙事的真实可信性，亦即 “全知性”。正如有位专家所说：“无所不知的 作者不断地插入到故事中来，告诉读者知道的东 西。这种过程的不真实性，往往破坏了故事的幻 觉。除非作者本人的风度极为有趣，否则他的介 入是不受欢迎的。”因为这里只有作者的一个声 音，一切都是作者意识的体现。再者，这种叙事 形态大体是封闭的，结构比较呆板，时空基本按 照自然时序延伸扩展或改变，缺少腾挪迭宕；加 之是“全知”的叙事，留给读者的再创造的余地 十分有限，迫使他们被动地跟着叙事跑，这显然 也不符合现代人的口味。
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这种“全知全能”的叙述视角，很像 古典小说中的说书人，只要叙述者想办到 的事，没有办不到的。想听、想看、想走 进人物内心、想知道任何时间、任何地点 发生的任何事，都不难办到。
因此，这种叙述视角最大最明显的优势 在于，视野无限开阔，适合表现时空延展 度大，矛盾复杂，人物众多的题材，因此 颇受史诗性作品的青睐。其次是便于全方 位(内、外，正、侧，虚、实，动、静)地描 述人物和事件。另外，可以在局部灵活地 暂时改变、转移观察或叙述角度，这既多 少增加了作品的可信性，又使叙事形态显 出变化并从而强化其表现力。叙事朴素明 晰，读者看起来觉得轻松，也是它的一个 优点。 正因为有如上优越性，全知视角尽管已 被视为落伍，却至今仍具有生命力。
主人公视角的主要局限
这种视角的主要局限是受视点人物本身条件诸 如年龄性别、教养熏陶、思想性格、气质智商等 等的限制。弄不好容易造成主人公情况与其叙事 话语格调、口吻，与其所叙题材的错位，结果就 会像全知视角那样不可信。由此生出的另一缺陷 是，难以用来叙述背景复杂事件重大的题材， 《战争与和平》不可能由娜塔莎· 罗斯托娃来作总 的叙述者；而对于讲述个人历史却往往得心应 手，像《鲁宾逊漂流记》和《阿甘正传》等。第 三，很难描写充当视点人物的主人公的外部形 象，勉强这样做就像照镜子，不免有些扭捏造 作。
托尔斯泰便在作品中以这种视角去叙述俄罗斯 当时的社会状况。无怪乎列宁称他是“俄国革 命的一面镜子”。他的《战争与和平》、《安 娜· 卡列尼娜》、《复活》反映的社会面都是非 常宏大的,这样宏观的观察和揭示是非全知视角 而莫属的。有这样一个生动的比喻：“一部小 说的各个组成部分犹如交响乐队中的各个成员, 而‘全知全能’的作家便是这个交响乐队的总 指挥,没有他任何美妙动听的乐曲都演奏不出 来。”这里所言“全知全能的作家”也就是全 知视角。
2.内视角
内视角，叙述者=人物，也就是叙述者所知道的 同人物知道的一样多，叙述者只借助某个人物的 感觉和意识，从他的视觉、听觉及感受的角度去 传达一切。叙述者不能像“全知全觉”那样，提 供人物自己尚未知的东西，也不能进行这样或那 样的解说。由于叙述者进入故事和场景，一身二 任，或讲述亲历或转叙见闻，其话语的可信性、 亲切性自然超过全知视角叙事，它多为现代小说 所采用的原因也恰恰在这里。这种内视角包括主 人公视角和见证人视角两种。
“视角”原出于绘画透视学中一术语。画家写 生要善于选择“最佳视角”。所谓“最佳视角” 就是指画家观察生活、描写人物、揭示人物的精 神特征,掌握人物与景物的准确对比度和调整光线 明暗关系的一个最恰当的角度。视角选择不当,便 会影响画稿的艺术质量。作家创作小说一样要选 择最佳叙述视角,否则也会影响小说的创作质量。 叙述视角的选择和确定,不单是个技巧问题、艺术 形式问题,它与作品的内容和作家为表现这一内容 所采取的整体构思都密切相关。小说的叙述视角 就是根据作家主观意图所确定的叙述主体及所选 择的反映生活的观察点和立足点。
它的第三个优点是，通过叙述者倾听别 人的转述，灵活地暂时改变叙事角度，以 突破他本人在见闻方面的限制，如鲁迅的 《祝福》中祥林嫂的故事有“我”亲见的 ，也有听鲁镇的人讲述的。
主人公视角
主人公视角的好处在于，人物叙述自己的 事情，自然而然地带有一种特殊的亲切感和 真实感，只要他愿意就可以袒露内心深处隐 秘的东西，即使他的话语有所夸张或自谦， 读者也许把这当作他性格的外现，而不会像 对待“全知”视角那样百般挑剔质疑。另 外，它多少吸收了全知视角全方位描述人物 的优点，特别便于揭示主人公自己的深层心 理，对于其他人物，也可以从外部描写，并 运用一定的艺术方式接触到他们的内心世
二、叙述视角的分类及其特征
我们一般把叙述视角分为三种形态: • 1.全知视角 • 2.内视角 • 3.外视角
1.全知视角
全知视角(零视角)，叙述者>人物，也就 是叙述者比任何人物知道的都多，他全知 全觉，而且可以不向读者解释这一切他是 如何知道的。他可以用第三人称写作，作 者出现在他的作品的旁边，就像一个演讲 者伴随着幻灯片或纪录片进行讲解一样。 这种“讲解”可以超越一切，历史、现在 、未来全在他的视野之内，任何地方发生 的任何事，甚至是同时发生的几件事，他 全都知晓。在这种情况下，读者只是被动 地接受故事和讲述。
小说的叙述视角
【学习目标】
1.通过阅读知识链接，初步了解小说在叙 述视角方面的相关知识； 2.通过完成习题，初步了解小说在叙述视 角方面的题型并掌握基本答题方法。
【知识链接】
一、关于小说的叙述视角 叙述视角也称叙述聚集，是叙述语言 中对故事内容进行观察和讲述的特定角 度。简单地说就是叙述者与他讲的故事 间的关系。