2020年终总结会讲话PPT
2020个人年终总结ppt
2020个人年终总结ppt回顾过去，展望未来。
工作总结就是在回顾过去，得到经验教训，工作计划就是在展望未来，明确自己的目标。
难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的年终个人工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!个人年终总结ppt【篇一】时光荏苒，转眼间就翻到了崭新的2014年。
首先非常感谢**公司为我提供了一次发展的机会。
距离我来到公司也已经有**了，在各位领导及同事的关心与互助下，逐步对公司有了新的认识，让我在新的环境中开始了新的起点。
这几个月以来，慢慢的从最初的一无所知到渐渐了解公司一些作业流程、规章制度，慢慢融入了***这个大家庭。
一直喜欢用家来形容公司，或许有家的感觉是比较温暖，而个人又容易对家产生依恋和赋于责任感。
突然想引用一句话“**是我家，成功靠大家”。
公司是一个团队，只有依靠大家的力量，公司的各项制度才能得以实施，从而走向更高的境界。
在这三个月所接触的工作中，发现了很多弊端，如：一、ISO的推行过于形式化很多人把ISO当做一种应付，认为只要拿到一纸证书便万事大吉。
而事实，这是一种极端的想法，ISO是一个持续改进质量管理体系的有效性，以满足顾客需求。
先前公司形成书面之质量手册、程序文件、作业指导书亦不少，但是大多徒于形式，未并真正执行。
且大部份文件并不适宜公司目前状况，尚没有有效利用。
针对这些现象，只有从根本上解决，才能真正实施ISO，发挥ISO之有效功能。
首先让公司全员明白ISO的精神，使公司各项作业有所依据，并能真正执行。
二、13年度管理层未制定有效、可量测之品质目标工作和人生一样，在执行的时候都会朝着一个方向，而最终达到一定的目标。
就像管理的目标是人，管理的目的是事。
后续每一个部门所负责的工作，都应该制定一个较为合理，有效之目标，并定期以数据统计，是否达到目标，甚至超过目标，并针对未达成部份提出原因分析、处理对策及预防再措施。
三、计划执行度不力，造成等待浪费由于生产原料供应中断、作业不平衡和生产计划安排不当等原因造成的无事可做的等待，被称为等待的浪费。
年终总结会上讲话PPT
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成功项目经验
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完成的主要工作
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项目成果展示
PROJECT RESULTS
已完成项目汇总
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已完成重点项目一
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2020年度工作总结汇报PPT
年度工作概述
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12 34
请添加文本标 点题击添加内容XXXXX
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3
年度工作概述 工作完成情况 成功项目展示 工作存在不足 明年工作计划
年度工作概述
700 600 500 400 300 200 100
项目2的标题
此处添加项目2的文字说明 此处添加项目2的文字说明
项目6的标题
此处添加项目6的文字说明 此处添加项目6的文字说明
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成功项目展示
年度工作概述 工作完成情况 成功项目展示 工作存在不足 明年工作计划
项目展示-2
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成功项 目展示
项目展示-1
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项目展示-3
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目录
Contents
1 年度工作概述 2 工作完成情况 3 成功项目展示 4 工作存在不足 5 明年工作计划
年度工作概述 工作完成情况 成功项目展示 工作存在不足 明年工作计划
工作存在不足
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5
年度工作概述 工作完成情况 成功项目展示 工作存在不足 明年工作计划
年度工作概述
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标题
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2020年终总结工作汇报课件PPT
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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点击添加标题 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 轻点此处输入文字内容，PPT模板所有文字图片都 可编辑，数据图表都可以修改颜色大小形状。 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
目录
contents
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
01/年度工作概述
02/工作完成情况
03/成功项目展示
0 4 / 工 作 存 在 不 足 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
05/明年工作计划
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2020年终总结工作总结培训讲座课件PPT模板
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
to be or not to be it is a question to
be or not to be it is a question to be
not to be it is a question
2020 to be or not to
be it is a question to be or
not to be it is a question
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
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就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
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2017 to be or not to
be it is a question to be or
not to be it is a question
2019
to be or not to
be it is a
question to be or
not to be 就作文教学而言，注重激发写作兴趣和自信心，养成良好的写作习惯；为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，发展个性，培养创新精神；注重语言能力和思维能力同步发展。