音乐会的ppt (1)
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刊)，2009，(02)：234. • [9]赵淑云.歌唱艺术与实践[M].杭州：浙江大学出版社，2001，182-184. • 报. 2008(01) • [10] 吴灵萍.民族声乐作品创作中的风格把握[J]. 音乐创作. 2012(01)
谢谢老师！
请老师多多指导！
[J].音乐创作，2012，(04)：186. • [6]彭晓玲.声乐基础理论[M].重庆：西南师范大学出版社，2001：54. • [7]黄振华.演唱民族声乐作品时的情感运用[J].沈阳教育学院学报，2009，(04)：97. • [8]张建国.声以情为源，请随意而行――论歌唱中的“意.情.气.声”[J].中国音乐(季
3
二 研究内容、研究目标、拟解决的
关键问题；
• 研究内容—— • 学习声乐的条件、方法，学习循序渐进的原则； • 发声器官级机能状态（生源器官、呼吸器官、共鸣器官、咬字吐字器官）； • 歌唱声乐的类型和声部在歌唱中的应用；声部的鉴定、声部的特征、歌唱者的声区
（自然声区、中省区和低声区、过渡声区、高声区）； • 歌唱者声乐学习中情感、情绪与意识对于歌曲表现作用； • 声乐学习中音乐的各方面因素对于自我意识的作用；
• 研究目标——
• 拟解决的关键问题——
• 研究方案——
4
三 年度研究计划、预期成果及
现有研究工作
• 年度研究计划： • 多搜集材料、阅读文献，在有基础的情况下完成此论文课题。 • 预期成果： • 完成此论文，并在毕业音乐会实践，得以实践性的经验。 • 现有研究工作基础： • 有一定音乐文化鉴赏能力及唱作能力。
音乐会汇报说明
开题人：LL
指导老师：JJ
01
前言：课程 学习及实践、 参加学术活 动等情况：
04
三 年度研 究计划、预 期成果及现 有研究工作
目录
02
一 论文选 题背景、目 的和意义；
05
四 实习 实践条件 及时间安 排
03
二 研究内 容、研究目 标、拟解决 的关键问题；
06
五 论文工作 过程中可 能遇到问 题及对策
5 四 实习实践条件及时间安排
•1、实习实践条件：各大图书馆查阅资料、校园 网知网Fra Baidu bibliotek索材料、欣赏大量优秀音乐会、参与音 乐会的筹办与演出等 •2、时间安排：课余时间、六月份的毕业季中的 毕业生音乐会等
6
五 论文工作过程中可能遇到
的问题及对策
• 1、可能遇到的问题：关于声乐演唱技巧的问题 、声音位置巩固的问题、情绪如何融入声音的 问题等
2 一 论文选题背景、目的和意义；
•选题背景： 音乐会是展示每个声乐学习者的演唱技术，演唱风格；每个学习者的音色不同，生活背 景不同，对乐曲的理解不同等，使得每个演唱者有着独特的演唱个性和表演风格。 根据笔者的个人情况，适合演唱比较灵巧、抒情性的歌曲，于是笔者为音乐会选择了几 首歌曲，并对这些歌曲进行了详细的曲式分析、演唱处理。 •目的： 通过对歌曲曲式分析与演唱处理等多种了解方式，使笔者能更走近中国艺术歌曲，从而 更好地把握作品、服务歌唱。通过作品进行分析,通过分析歌曲的艺术特色、创作风格, 结合自身的声音特色,进而阐述在演唱过程中如何把握歌曲的艺术特征以及演唱风格,从 而准确的表达作曲家的思想感情。 •意义： 声乐作品中，各种类歌曲有着不同的音乐风格，这些作品具有较高的艺术性和演唱技巧 性，成为声乐表演与教学的优秀曲目，如《梅花引》，优美煽情，情绪千回百转；而《 一杯美酒》则热情、跳动，使人情绪高昂；《长鼓敲起来》灵动而神采奕奕，歌唱山河 美好；《吐鲁番的葡萄熟了》深情款款，借物喻情。不同的歌曲饱含着不同的万千情感 ，是歌者情绪的出口，也是听众情感的绝佳入口。
六 参考文献
1 前言：课程学习及实践、参加学术
活动等情况：
笔者从本科阶段到工作期间，一直保持着对音乐学专业的兴趣、 钻研；直到在职研究生阶段也一直对音乐教育、声乐乐演唱保持着饱 满的热情与积极性。学习、观看过多场教授及专业生的演出，如近期 在笔者就读的本科大学内（肇庆学院，也是笔者工作的城市）观看过 多场优秀声乐教师及优秀声乐主修毕业生的音乐会，不仅提高自己的 鉴赏能力，也保持着受艺术氛围的熏陶，给予笔者本人保持求学的的 动力，对艺术的更高级追求的渴望。
• 2、对策：查阅参考文献书籍、咨询导师、观摩 其他歌唱者的演唱等
7
六 参考文献
• [1] 故中钢.张友刚.声乐使用基础教程 2006（10） • [2]王占文.声乐中的情感艺术与表达[J].黄河之声，2008，(18)：71. • [3]张智斌.声乐教学理论与实践[M].北京：人民出版社，2006：09. • [4]王鸿俊.声乐学概念[M].北京：中国文联出版社，2008：143-145. • [5]王春萌.论民族歌剧的演唱――以歌剧《红珊瑚》选曲《海风阵阵愁煞人》为例
谢谢老师！
请老师多多指导！
[J].音乐创作，2012，(04)：186. • [6]彭晓玲.声乐基础理论[M].重庆：西南师范大学出版社，2001：54. • [7]黄振华.演唱民族声乐作品时的情感运用[J].沈阳教育学院学报，2009，(04)：97. • [8]张建国.声以情为源，请随意而行――论歌唱中的“意.情.气.声”[J].中国音乐(季
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二 研究内容、研究目标、拟解决的
关键问题；
• 研究内容—— • 学习声乐的条件、方法，学习循序渐进的原则； • 发声器官级机能状态（生源器官、呼吸器官、共鸣器官、咬字吐字器官）； • 歌唱声乐的类型和声部在歌唱中的应用；声部的鉴定、声部的特征、歌唱者的声区
（自然声区、中省区和低声区、过渡声区、高声区）； • 歌唱者声乐学习中情感、情绪与意识对于歌曲表现作用； • 声乐学习中音乐的各方面因素对于自我意识的作用；
• 研究目标——
• 拟解决的关键问题——
• 研究方案——
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三 年度研究计划、预期成果及
现有研究工作
• 年度研究计划： • 多搜集材料、阅读文献，在有基础的情况下完成此论文课题。 • 预期成果： • 完成此论文，并在毕业音乐会实践，得以实践性的经验。 • 现有研究工作基础： • 有一定音乐文化鉴赏能力及唱作能力。
音乐会汇报说明
开题人：LL
指导老师：JJ
01
前言：课程 学习及实践、 参加学术活 动等情况：
04
三 年度研 究计划、预 期成果及现 有研究工作
目录
02
一 论文选 题背景、目 的和意义；
05
四 实习 实践条件 及时间安 排
03
二 研究内 容、研究目 标、拟解决 的关键问题；
06
五 论文工作 过程中可 能遇到问 题及对策
5 四 实习实践条件及时间安排
•1、实习实践条件：各大图书馆查阅资料、校园 网知网Fra Baidu bibliotek索材料、欣赏大量优秀音乐会、参与音 乐会的筹办与演出等 •2、时间安排：课余时间、六月份的毕业季中的 毕业生音乐会等
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五 论文工作过程中可能遇到
的问题及对策
• 1、可能遇到的问题：关于声乐演唱技巧的问题 、声音位置巩固的问题、情绪如何融入声音的 问题等
2 一 论文选题背景、目的和意义；
•选题背景： 音乐会是展示每个声乐学习者的演唱技术，演唱风格；每个学习者的音色不同，生活背 景不同，对乐曲的理解不同等，使得每个演唱者有着独特的演唱个性和表演风格。 根据笔者的个人情况，适合演唱比较灵巧、抒情性的歌曲，于是笔者为音乐会选择了几 首歌曲，并对这些歌曲进行了详细的曲式分析、演唱处理。 •目的： 通过对歌曲曲式分析与演唱处理等多种了解方式，使笔者能更走近中国艺术歌曲，从而 更好地把握作品、服务歌唱。通过作品进行分析,通过分析歌曲的艺术特色、创作风格, 结合自身的声音特色,进而阐述在演唱过程中如何把握歌曲的艺术特征以及演唱风格,从 而准确的表达作曲家的思想感情。 •意义： 声乐作品中，各种类歌曲有着不同的音乐风格，这些作品具有较高的艺术性和演唱技巧 性，成为声乐表演与教学的优秀曲目，如《梅花引》，优美煽情，情绪千回百转；而《 一杯美酒》则热情、跳动，使人情绪高昂；《长鼓敲起来》灵动而神采奕奕，歌唱山河 美好；《吐鲁番的葡萄熟了》深情款款，借物喻情。不同的歌曲饱含着不同的万千情感 ，是歌者情绪的出口，也是听众情感的绝佳入口。
六 参考文献
1 前言：课程学习及实践、参加学术
活动等情况：
笔者从本科阶段到工作期间，一直保持着对音乐学专业的兴趣、 钻研；直到在职研究生阶段也一直对音乐教育、声乐乐演唱保持着饱 满的热情与积极性。学习、观看过多场教授及专业生的演出，如近期 在笔者就读的本科大学内（肇庆学院，也是笔者工作的城市）观看过 多场优秀声乐教师及优秀声乐主修毕业生的音乐会，不仅提高自己的 鉴赏能力，也保持着受艺术氛围的熏陶，给予笔者本人保持求学的的 动力，对艺术的更高级追求的渴望。
• 2、对策：查阅参考文献书籍、咨询导师、观摩 其他歌唱者的演唱等
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六 参考文献
• [1] 故中钢.张友刚.声乐使用基础教程 2006（10） • [2]王占文.声乐中的情感艺术与表达[J].黄河之声，2008，(18)：71. • [3]张智斌.声乐教学理论与实践[M].北京：人民出版社，2006：09. • [4]王鸿俊.声乐学概念[M].北京：中国文联出版社，2008：143-145. • [5]王春萌.论民族歌剧的演唱――以歌剧《红珊瑚》选曲《海风阵阵愁煞人》为例