积极探索 努力实践
积极探索努力实践不断提高信息工作水平

积极探索努力实践不断提高信息工作水平如何广泛发动和充分依靠全会、全员办信息,提高信息工作整体水平,始终是我们思考和研究的主要课题。
在基本建立健全全局信息工作网络和信息工作制度的基础上,近年来,我们在上级的指导帮助下,在局领导的重视和要求下,继续探索,积极尝试,取得了一定成效。
我们的具体做法如下: 1.强化责任,完善机制,提高信息质量。
提高信息质量是信息工作的长期任务,随着企业落实资产经营责任制,深化内部改革,全局各级面对着人员减少、工作任务繁重的考验,信息工作也出现一些问题和困难,一般性信息偏多,高质量信息相对较少。
针对这个问题,我们反复研究,把上级的要求和工作的实际结合起来,在坚持原来一些好做法的同时,进一步强化责任,完善机制,量化工作标准,压缩信息数量,提高信息质量。
一是在局内部认真落实铁总三个方面“九个一”要求,即:对主席要求,一年对信息提一次任务和要求,一个时期对一项重点工作讲一次思路和打算,一个季度批示一期有价值的信息。
对办公室主任要求,一年开一次总结信息工作的会议或办一期信息员培训班,一个季度综合起草一篇信息,一个月亲自分析检查布置一次信息工作。
对信(本资料权属文秘家园,查看更多精彩文章请登录原创网站)息员要求,一个月直接与基层单位商讨一次信息稿件,一个季度综合起草一篇信息,一年培养一个先进单位和一名优秀信息工作者。
二是在()级开展信息工作“三个一”季度考核,即:要求各、办公室主任每季度抓一篇调研信息,信息员每季度写一篇综合信息,各单位每月上报一篇高质量的综合信息,局办公室按季度进行考核。
三是重新修订了《我市信息工作细则》,针对原来评比办法中对综合信息激励不突出的问题,在新办法中考虑了综合信息的因素,进一步明确了优秀信息的条件,拉开了季度考评中一般信息采用和高质量信息采用的分值差距,加大了对被上级单位采用和获得领导批示等高质量信息的表彰奖励力度,从而使各单位开发高质量信息的责任更加具体,目标进一步明确。
关于积极探索新时代文明实践工作新路径

关于积极探索新时代文明实践工作新路径
随着新时代的到来,文明实践工作也需要不断探索新的路径和方式。
下面是关于如何积极探索新时代文明实践工作新路径的建议:
1.加强创新思维:新时代对文明实践工作提出了更高的要求,
需要我们拥有创新的思维方式和方法。
可以通过设立创新实践项目,鼓励志愿者提出新颖的想法和方案,激发他们的创造力,推动文明实践工作向更高层次发展。
2.加强数字化建设:随着信息技术的快速发展,数字化已经成
为文明实践工作的重要工具。
可以通过建设文明实践工作平台和志愿者管理系统,便于志愿者的组织和管理,同时还可以利用大数据分析志愿者的行为和需求,提供更精准的服务。
3.加强多元化服务:为了更好地满足不同群体的需求,文明实
践工作可以提供多元化的服务。
可以根据不同的年龄、职业、兴趣等特点,开展不同形式的文明实践活动,让更多的人参与进来,切实感受到文明实践工作的意义和价值。
4.加强社区合作:文明实践工作的影响力不仅仅局限于个人或
小范围,还可以通过与社区合作来扩大影响范围。
可以与社区组织、学校、企业等建立合作关系,共同开展文明实践活动,形成合力,推动社会文明进步。
5.加强宣传宣传工作:文明实践工作需要有广泛的社会认可和
支持,宣传工作是至关重要的一环。
可以通过制作宣传片、举
办宣传活动、利用社交媒体等渠道,向广大群众宣传文明实践的重要性和意义,引导大家积极参与。
总之,积极探索新时代文明实践工作的新路径,需要我们加强思想理论创新、推动数字化建设、拓宽服务范围、加强社区合作和加强宣传工作。
只有不断创新和改进,才能使文明实践工作更加符合时代特点和人民群众的需求。
积极探索 努力实践 扎实做好会计监督工作

则 . 财 政 监 督 检 查 T作 的生 命 线 。 年 的 会 计 信 息 质 是 几 量 检 查 发 现 , 部 分 企 业 、 单 位 的 会 H- 息 失 真 问 题 严 信
重 . 业 、 位 违 法 违 规 现 象 较 为 普 遍 和 频 繁 , 违 法 企 单 且 违 规Байду номын сангаас手 段 较 为 隐 蔽 和 多 样 。由 于 利 益 的 关 系 , 到 违 规 遇 单 位 总 会 有 来 自 多 方 的 说 情 . 给 处 理 处 罚 带 来 很 大 的 压 力 。 针 对 以 上 问 题 , 徽 省 财 政 厅 严 格 按 照 《中 华 人 安 民 共 和 闻 会 计 法 》、 《中 华 人 民 共 和 国 注 册 会 计 师 法 》、
计 管 理 、 H- 5 工 作 。 高 单 位 会 计 信 息 质 量 、 范 会 核 0: 提 规
会 计 师 事 务 所 行 业 发 展 是 才 是 根 本 目 的 ,也 是 会 计 监
中 学 习 《 计 法 》、 企 业 会 计 准 则 》、 会 《 《审 H - 则 》、 财 政 准 《
提 高 。为 提 高 会 计 信 息 质 量 检 查 工 作 水 平 , 徽 省 财 政 安
厅 除 通 过 实 地 巡 视 、 织 座 谈 、 中 汇 报 等 多 种 方 式 加 组 集
查 中问要 交换 意见 、 查 结 束要 下 达结 论 , 求 检 查人 检 要
员 要 严 守 T 作 纪 律 , 立 重 大 问 题 及 时 报 告 制 度 。 建 四 是 坚持 原 则 ,依 法 处 理 违 法 违 规 问 题 。 坚 持 原
效 进 行 一 次 检 验 。初 选 单 位 确 定 后 , 时 与 审 计 、 务 、 及 税
积极探索,大胆实践

积极探索,大胆实践——2004—2005学年第一学期新课程实验工作总结新会华侨中学教导处按照上级部署,我校与全省普通高中一样,从2004年秋季开始实施新课程,已经历了一个学期。
新课程是现代教育思想和现代教育理念的集中体现,是组织教育教学活动的最主要依据。
一学期的探索和实践,我们看到了新课程改革所带来的勃勃生机,也看到了在实践中产生的问题和困难。
为了能更好地开展下一阶段的工作,我们对开展的实验情况作如下的回顾和总结。
一.成立课程实验工作领导机构新课程的全面推进,需要建立一套保障机制,尤其是决策指挥系统,来统领实验工作的有序前进。
为此,学校成立了“课程实施领导小组”和“课程实施学科委员会”。
1.课程实施领导小组由校长任组长,副校长任副组长,成员包括各处室主任,年级组长,家长代表和学生代表。
主要职责是:制订实施方案、计划;指导学科委员会展开工作;对课程的实施进行指导、检查、督促、评价;为课程的实施提供保障。
2.课程实施学科委员会由主管教学的副校长任主任,教导处正、副主任,学科组长任成员。
主要职责是制订学科课程实施方案,指导各学科开展新课程教学教研工作,组织参加各种级别的新课程培训和研讨活动等。
二.制订指引新课程实施的各种方案为全面落实课改的各项任务,我校在2004年下半年,相继制定了一系列切实可行的课改方案,从指导思想、实验目标、实验步骤、实验的重点工作、实验的保障措施等方面提出了具体的要求,为实施课改提供依据和铺垫基础。
主要制定了以下方案:1.高中新课程实验工作方案2.课程发展规划3.高中新课程实施方案4.高中新课程教学管理实施方案5.校本教研实施方案6.校本课程开发总体方案7.综合实践活动课程实施方案8.研究性学习课程实施方案9.模块学习学分认定实施方案三.重建适应新课程改革的教育教学管理制度为配合新课程实施,在继承和发扬已有教育教学管理制度的基础上,修订了部分管理制度,使新课程理念在制度的保障下得以贯彻落实。
勇于探索,积极实践,努力掌握现代科学文化知识和专业技能

为规范学生管理行为,维护正常的教育教学和生活秩序,保障学生合法权益,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律、法规,结合我校实际,特制定本规定。
学校坚持社会主义办学方向,坚持马克思主义的指导地位,全面贯彻党的教育方针;坚持以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
学生应当拥护中国共产党领导,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,树立中国特色社会主义共同理想;应当树立爱国主义思想,具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;应当增强法治观念,遵守宪法、法律、法规,遵守公民道德规范,遵守学校管理制度,具有良好的道德品质和行为习惯;应当刻苦学习,勇于探索,积极实践,努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当积极锻炼身体,增进身心健康,提高个人修养,培养审美情趣。
积极探索 努力实践 推进治理“小金库”长效机制建设——伊宁市“小金库”专项治理调研报告

日前对 “ 小金库 ”形 成约束的法律法规有 : 《 中华 人民共和 I会计法 》 ( 玉 I 此法规定 :不 在依 法没首的会汁账簿 I 统一登
记、 核算 ,违反本法 和旧家统一 的会 汁制度的规定私 没会计 账簿登 汜 、 核算 的,可 以对单位并处 ■下元 以 I 五万元 以下 的罚款 ;对其直接负责 的丰管人 员和其他 接责任人员 , 可 以处二 干元 以 I 二万元 以下的罚款 ) 税收征管法 》、《 、《 财
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二、 “ 小金库 ”的主要表 现形式
通 过近几年 的检查 , “ 小金库”在伊宁市预算单位 中的
丰 要 表 现 形 式 有 以 下 几 利, : ( )截 式 “ 金 库 ” 一 小
认 真分析 、总结经验 的基础 f,下大决心 、花大力气 ,抓住
关键 , 完善措 施 , 积极探 索清查治婵 “ 小金库”的长效机制 ,
从制度人手 ,规范政府行 为 、优化权力配置 、强化公共收支 控 制 ,把防治 “ 小金库 ” I : 作不断引向深入。丰要思路和建
议:
将 各种收入 不纳 入本单位 法定账 日核算 。 :行政事业 如 单位的预算外收入 ( 有个别单位存在违规收 费现象 )、基金 收入 、事业收入 , 定 资产出租或 变价收 入,废旧物品处弹
度不大 , 成本与收益 的权衡 以及侥幸心理 的存在让单位领导 选择 了没置 “ 小金库 ”。随着改革的深入 以及 国家的治理 ,
利、 个人请 客送礼 、 挥霍浪费, 以至贪污 、 行贿的 “ 保险柜” 。 可以说 , “ 小金 库”的存在,肢解 了财政资金 , 是滋生违规 、 违纪 、违法活动的土壤和温床 ,对党风廉政 建设极为不利 。 因此 , “ 小金库”的治理 作足一项长期而艰 巨的任务 ,必
关于积极探索新时代文明实践工作新路径

关于积极探索新时代文明实践工作新路径新时代文明实践工作是指以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入推进社会主义精神文明建设的重要工作。
在新的历史条件下,我们要积极探索新的路径,不断创新和完善文明实践工作,以适应时代的需求和人民群众的期盼。
首先,要坚持以人民为中心的思想。
作为基层文明实践工作的核心对象,人民群众的利益和需求应该始终放在首位。
我们要深入了解人民群众的思想和需要,积极引导他们参与文明实践活动,形成广泛、积极、健康的社会风尚。
其次,要加强组织建设和队伍培养。
只有有力的组织支持和专业的队伍,才能使文明实践工作具有持续性和影响力。
各级党委政府要高度重视文明实践工作,加强对各个层级的组织建设和队伍培养,提高他们的政治觉悟和工作能力,确保文明实践工作能够顺利进行。
另外,要加强宣传引导和舆论引导。
在新时代,我们要更加注重用多种形式和媒体传播文明实践的理念和成果,引导人们关注文明实践工作,参与其中。
要加强对优秀实践者的宣传,让他们成为榜样,引领更多的人走上文明实践的道路。
最后,要加强制度保障和法治建设。
新时代文明实践工作需要更加健全的制度和法律保障。
各级政府要加大扶持力度,制定相关政策,鼓励和引导各类组织和个人投身文明实践工作。
同时,要依法加强对文明实践活动的管理和规范,确保其按照正确的方向和目标开展。
在探索新时代文明实践工作新路径的过程中,我们要始终坚持以人民为中心的思想,加强组织建设和队伍培养,加强宣传引导和舆论引导,加强制度保障和法治建设,才能够推动文明实践工作的不断发展,为构建社会主义文明新时代贡献力量。
在新时代,积极探索新的文明实践工作路径是非常必要的。
随着社会的发展和进步,人们的文明需求也在不断变化。
因此,我们需要不断创新和完善文明实践工作,以更好地满足人民群众的精神文明需求,推动社会主义精神文明事业的持续发展。
首先,应当加强对人民群众的思想引导和教育。
人民群众是文明实践工作的主体,他们的思想状况和意识形态水平直接影响着整个社会的文明程度。
一年来,我在工作中积极探索和实践,不断提高自己的工作能力和综合素质,为企业和团队做出了自己的贡献。

一年来,我在工作中积极探索和实践,不断提高自己的工作能力和综合素质,为企业和团队做出了自己的贡献。
一年前,我进入了一家大型企业,开始了我的职业生涯。
我深知,要在这个竞争激烈的职场中立足,必须积极探索和实践,不断提高自己的工作能力和综合素质。
在过去的一年里,我努力学习和实践,在工作中发挥了自己的优势,为企业和团队做出了自己的贡献。
首先,我注重学习和不断提高自己的专业知识。
在工作中,我经常查阅相关的资料和文献,了解最新的行业动态和技术发展趋势,不断拓展自己的知识面。
我还积极参加公司内部的培训和研讨会,与同事们交流和分享工作经验和心得。
通过这些努力,我不断提高了自己的专业素养,能够更好地应对工作中的挑战和困难。
其次,我注重与同事们的沟通和合作。
在团队中,每个人都有自己的优势和弱点。
我会与同事们进行交流,合理分配任务,充分利用各自的优势和能力。
我还积极参与团队的讨论和会议,向其他成员学习和借鉴,不断完善自己的工作能力。
通过不断的沟通和合作,我和同事们之间建立了良好的关系,共同推动团队的发展。
再次,我注重不断创新和优化工作流程。
在工作中,我会思考如何更好地完成工作任务,提高工作效率和质量。
我会借助相关的软件和工具,优化工作流程,降低工作难度和成本。
我还和同事们共同研究怎样将创新和科技应用到我们的工作中,进一步提升我们的工作能力和竞争力。
最后,我注重自我反思和总结。
在工作中,每个人都会遇到挫折和失败。
我会及时总结经验和教训,寻找不足和改进的方向。
我还会向同事们请教和学习,共同解决难题和提升工作效率。
通过不断反思和总结,我不断改进自己的工作方式和方法,逐渐成为了一个更优秀的员工。
总之,过去的一年里,我在工作中积极探索和实践,不断提高自己的工作能力和综合素质,为企业和团队做出了自己的贡献。
虽然还有很多需要学习和完善的地方,但我相信只要继续保持这种积极进取的态度,不断追求卓越,我一定会取得更好的成绩和业绩,为自己和企业实现更好的未来。
积极探索 勇于实践

积极探索勇于实践开拓校本培训新局面海口市第十中学`我校自确定申请海南省校本培训示范学校以来,做了大量行之有效的工作,也取得了令人欣慰的成绩。
根据上级部门的工作布署要求,对照《海南省校本培训示范学校评估标准》,认真开展了自评活动,现将自评情况报告如下:一、学校概况我校创办于1970年,由原红岛小学分校改办而成,学校建址于海口市和平南路12号,占地总面积为8129.55平方米,现有 46个班, 在校生近3000人,教职工193人,(其中高级教师18人,中级教师53人,骨干教师9人),在职研究生6人。
我校办学成绩斐然,近五年来,中考成绩在全市各中学中处在前列,特别是高分段学生,一直处于领先地位。
2002年—2007年中考约有150人考上海南中学(共有20多进了海中理科实验加强班),约有1600人考上省、市重点中学,重点中学入围率约为35%, 06年、07年分别有99人、94人中考得满分(满分率在省市同类中学中名列第一),学业成绩综合评价指数、合格率、优秀率在省市同类中学中名列前茅。
在07年中考我校陈煜同学名列全省第一。
受到社会各界的广泛好评。
二、校本培训的保障机制近年来,我校在上级教育部门领导、关怀下,特别是在省、市教育培训院直接关心、指导下,按照海南省“校本培训示范学校评估”的要求,结合本校的实际开展了大量行之有效的工作,为确保校本培训工作的顺利进行,保障培训的实效性,学校采取一些措施。
(一)领导重视在组织机构上,成立两个工作小组1、校本培训小组组长:邢福楷副组长:严居进梁勇成员:刘李侠、吴美静、冯俐英、王清云、何少荣、陈红霞、许燕、李建、李秀萍、张文莲、韩文潮、陈育南、张娟、吴爱文、周始鸿、施琼英、吴坤雄、吴华健、钟光华。
2、校本培训考核小组组长:严居进副组长:梁勇成员:刘李侠、吴美静、冯俐英、王清云、何少荣、陈红霞、许燕、李建、李秀萍、张文莲、韩文潮、陈育南、张娟。
领导小组主要负责领导教师开展校本培训的工作。
积极探索 勇于实践

积极探索勇于实践争当课改排头兵自踏入教育这个工作岗位,在17年的教学生涯中,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,严格要求自己,爱岗敬业,勤奋努力。
基础课程改革以来,我不断完善自我、增强课改能力;深入学习课改理论,积极指导课堂实践;努力营造课改氛围、引领教师成长,积极践行新课程改革教学。
一. 深入学习课改理论,不断以新理念充实自己。
观念是行动的灵魂,是实践的先导,教育观念的转变是新课程改革的前提和基础,一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的,而先进的教育观念来自不断的学习,因此,我积极参加学校、教育局组织的新课程培训,把加强业务学习,转变教育观念作为我自己进行新课程改革的第一步,把新课程理念作为一切工作的指导。
我对照新课程的要求,对自己的教学行为进行讨论反思。
积极参与各级各类教研教改活动,抓住机会,先后到宝清四中、二中、七星泡中学、一中、三中等我县名校听课学习他们的先进课改理念和课堂教学模式,课余时间我大量购买和借阅《黑龙江教育》、《人民教育》、《中学语文课改方案》等书籍,并通过互联网观看课堂实录等各种途径积极接触课程改革的新理念、新模式,努力学习新课程理论,通过学习、讨论和反思,提高了认识,为自己充电。
二.认真准备好每课教案,灵活理解和使用教材。
传统的教学,教师都是一成不变的使用教材,不管教材内容是否贴近学生生活,符合学生心理,只是一味地照本宣科,不越雷池半步,成为教材内容的忠实的阐述者和传递者,而现在我领会了新课改理念后,首先就是吃透教材,深刻领会教材编写的意图,然后结合学生的生活实际,从学生身边找例子,灵活的处理教材,认真备好每一课的教案,反复修改,然后才开展课堂教学,尽可能把学生的生活实际引进课堂,让学生感到生活离不开学习,学习也离不开生活,这种方法更容易达到增强学生学习兴趣、获取知识、培养能力的目的,收到了良好的效果。
三. 积极坚持课堂实践,大胆探索课堂教学新模式。
努力探索实践教学设计(3篇)

第1篇一、引言实践教学是高等教育的重要组成部分,是培养学生综合素质、提高学生实践能力的关键环节。
实践教学设计作为实践教学活动的核心,对于提高实践教学效果具有重要意义。
本文旨在探讨实践教学设计的内涵、原则和方法,以期为我国实践教学改革提供有益借鉴。
二、实践教学设计的内涵1. 实践教学设计概述实践教学设计是指以培养学生实践能力为目标,结合教学内容、教学资源和教学环境,对实践教学活动进行系统规划和组织的过程。
实践教学设计应充分考虑学生的认知特点、兴趣爱好和实际需求,使实践教学活动具有针对性、实效性和创新性。
2. 实践教学设计的要素(1)教学目标:实践教学设计应以培养学生的实践能力为核心,明确实践教学的具体目标,包括知识目标、能力目标和素质目标。
(2)教学内容:教学内容是实践教学设计的核心,应围绕教学目标,选择与实际工作紧密相关的实践项目,确保教学内容的前沿性和实用性。
(3)教学资源:教学资源包括师资力量、实验设备、实习基地等,实践教学设计应充分考虑教学资源的配置和利用。
(4)教学过程:教学过程是实践教学设计的实施环节,包括实践项目的设计、实践活动的组织、实践成果的评估等。
(5)教学评价:教学评价是实践教学设计的重要环节,通过对实践教学的评估,不断优化实践教学设计,提高实践教学效果。
三、实践教学设计的原则1. 目标导向原则:实践教学设计应以培养学生实践能力为目标,确保实践教学活动的针对性和实效性。
2. 系统性原则:实践教学设计应考虑教学内容、教学资源、教学过程和教学评价等方面的系统性和协调性。
3. 实用性原则:实践教学设计应紧密结合实际工作,确保教学内容的前沿性和实用性。
4. 创新性原则:实践教学设计应鼓励学生积极探索,培养学生的创新精神和实践能力。
5. 个性化原则:实践教学设计应关注学生的个体差异,满足不同学生的实践需求。
四、实践教学设计的方法1. 教学目标设计(1)明确实践教学目标:根据专业培养目标和市场需求,确定实践教学的具体目标。
积极探索 努力实践 共同促进留守儿童健康成长——浅谈农村留守儿童的教育现状与对策

绩 下 降 、 理 出 现 障 碍 、 为 出 现 偏 差 , 全 事 故 也 不 绝 于 心 行 安 耳 。留守 儿 童 的 现 状 令人 担 忧 。 留守 儿 童 能 否 健康 成 长 不 仅
截 蒜糟 唷
特别报道
积极探索 努力实践
共 同促进 留守儿童健康成长
浅谈 农 村 留守儿童 的教 育现 状 与对 策
安徽 歙 县 妇 联
一
歙县 山 多地 少 , 随着 沿 海城 市 改革 浪 潮 不断 涌起 , 藏 在 埋 我县 广 大村 民心 中 的徽商 精 神 被唤 醒 .他 们不 再 满 足于 居 住 群 山 之 中 , 着 日出而 作 , 过 日落 而 息 的农 村 生 活 , 而像 前 辈 一 样纷 纷 走 出 了大 山 , 进 了 城市 。在 徽 商 鼎盛 时 是 “ 走 苦命 生 徽 州, 三、 十 四岁 往 外 一 丢 ” 。现 在 与 前 辈 不 同 的是 不 再 “ 子 丢 女 ” 而是 “ 自己” 把 儿女 留守 在 家 中由祖 辈 照看 。 而 在歙 , 丢 。 从 县 大地 上形 成 了一个 个 留守 村 庄 , 生 了一支 支 留守 队伍 。 产 不 少 儿 童 的 家长 走 南 闯北 , 把 未 成 年 人 的教 育 、 理 、 护 的 却 管 监 义 务 , 托 给祖 父母 、 委 外祖 父 母或 亲友 , 了 “ 成 留守 儿童 ” 。 近 几 年 来 . 着 外 出务 工 人 数 增 多 , 母 离 乡外 出 打工 随 父
童 总 数 的 2 %以 上 , 的 地 区 高达 6 %。由于 长期 缺 少 父 母 0 有 0 的 监 护 和教 育 。 少 留守 儿 童 出 现 了 “ 不 留守 综 合 症 ” 。学 习 成
与时俱进锐意进取勤于探索勇于实践

与时俱进锐意进取勤于探索勇于实践
随着日新月异的社会发展,多变的市场给人们带来了宝贵的机会和可能性,如何抓住机遇
做出正确而又重要的决定,成就自己,实现自我价值,更进一步,改变自己的生活,是每
一个人都要面对的问题。
现实的生活中,大多数人总是受限于传统的思维,习惯了自己的舒适区,对财富的创造,发展的成果,充满期望,但也总是期望着能把自己的现状一跃成功,改变自己的现状变得越来越艰难,大多数人没有勇气去实践,而只是期待着,只有少数人敢于担当开拓者的重任,让人仰望,最后带来更多的发展,少数人进而成就自己。
所以我想说,要想取得成功,首先就是要勇于实践,坚持不懈探索,坚定不移的主张自己
的信念,有智慧的同时还有决心一定要达到的目标,把握自己的未来,把握有限的时间,
做好思考,备好充足的智慧,投入更多的时间和精力,把握机遇做出正确、有意义的事情。
总之,要想获得成功,把握机会,与时俱进,锐意进取,勤于探索,勇于实践,只有这样,才能不断拓宽自己的视野,收获无限的成功,不断实现自我价值,也努力改变自己的生活,更进一步,为自己的人生绘上不抹不忘的绚丽的色彩。
努力探索实践教学的成语(3篇)

第1篇在教育的长河中,实践教学作为一种重要的教学方法,承载着培养学生实践能力、创新精神和综合素质的重要使命。
成语“精益求精,学以致用”正是对实践教学精神的生动写照。
本文将从成语的内涵出发,结合实践教学的具体实践,探讨如何将这一精神贯彻到教学过程中。
一、精益求精:实践教学的不竭动力“精益求精”这一成语源于古代的工匠精神,意指追求卓越,不断追求更高的标准和更好的质量。
在实践教学领域,这一精神显得尤为重要。
1. 教师层面(1)教师应不断学习新知识、新技能,提高自身专业素养,以便更好地指导学生实践。
(2)教师应关注实践教学的理论研究,探索新的教学方法和手段,提高实践教学效果。
(3)教师应注重实践教学过程中的评价与反馈,及时发现和解决问题,确保实践教学的质量。
2. 学生层面(1)学生应积极参与实践教学活动,努力提高自己的实践能力。
(2)学生应学会自主学习,不断探索和实践,培养创新精神。
(3)学生应注重实践过程中的反思与总结,不断提高自己的综合素质。
二、学以致用:实践教学的终极目标“学以致用”这一成语强调了学习的目的在于应用,实践教学正是为了实现这一目标。
1. 教师层面(1)教师应将理论知识与实践活动相结合,引导学生将所学知识运用到实际中。
(2)教师应注重培养学生的实践意识,提高学生解决实际问题的能力。
(3)教师应鼓励学生参加各类实践活动,如竞赛、实习、志愿服务等,让学生在实践中锻炼自己。
2. 学生层面(1)学生应学会将所学知识运用到实际工作中,提高自己的就业竞争力。
(2)学生应关注社会热点问题,积极参与社会实践,为社会作出贡献。
(3)学生应树立正确的价值观,将个人发展与社会发展相结合,实现自己的人生价值。
三、实践教学的探索与实践1. 教学模式创新(1)项目式教学:以项目为载体,将理论知识与实践操作相结合,提高学生的综合能力。
(2)案例教学:通过案例分析,引导学生思考问题,提高学生的分析能力和解决问题的能力。
积极探索课堂教学新实践(3篇)
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第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展,课堂教学作为教育教学的基本形式,其改革与创新已成为教育界关注的焦点。
在新时代背景下,积极探索课堂教学新实践,对于提高教育教学质量、培养创新型人才具有重要意义。
本文将从以下几个方面探讨课堂教学新实践。
二、课堂教学新实践的理念1. 以学生为中心课堂教学新实践强调以学生为中心,关注学生的个性发展,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。
教师应转变角色,从知识的传授者转变为学习的引导者、合作者和参与者。
2. 注重实践与体验课堂教学新实践强调理论与实践相结合,注重学生的实践与体验。
通过开展丰富多彩的实践活动,让学生在实践中学习、在实践中成长。
3. 创新教学方法课堂教学新实践鼓励教师创新教学方法,运用现代教育技术手段,提高课堂教学效果。
如翻转课堂、合作学习、探究式学习等。
4. 强化评价与反馈课堂教学新实践注重评价与反馈,通过多元化评价方式,关注学生的学习过程和成果,及时调整教学策略,提高教育教学质量。
三、课堂教学新实践的具体措施1. 优化课程设置根据新时代人才培养需求,优化课程设置,增加实践性课程,提高学生的实践能力。
同时,注重课程内容的更新与整合,体现时代特色。
2. 改革教学方法(1)翻转课堂:将课堂时间用于学生自主学习和讨论,教师进行个别辅导,提高学生的学习效果。
(2)合作学习:将学生分组,通过小组合作完成学习任务,培养学生的团队协作能力。
(3)探究式学习:引导学生主动探究问题,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维。
3. 运用现代教育技术利用多媒体、网络等现代教育技术手段,丰富课堂教学形式,提高课堂教学效果。
如在线教学、虚拟实验等。
4. 强化评价与反馈(1)多元化评价:采用过程性评价、结果性评价、形成性评价等多种评价方式,全面了解学生的学习情况。
(2)及时反馈:教师根据评价结果,及时调整教学策略,提高教育教学质量。
四、案例分析以某中学为例,该校积极探索课堂教学新实践,取得了显著成效。
学生如何进行有效的实践与实践探索
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学生如何进行有效的实践与实践探索实践与实践探索是学生全面发展的重要途径之一。
通过实践,学生可以将课堂学习的知识应用到实际生活中,培养实际操作能力和解决问题的能力。
然而,如何进行有效的实践与实践探索是一个需要学生认真思考和努力实践的问题。
本文将探讨学生如何进行有效的实践与实践探索,并提供一些实用的建议和方法。
首先,学生在进行实践与实践探索之前,应明确目标和方向。
明确目标可以帮助学生明确自己想要达到的成果和效果,从而更好地进行实践活动。
例如,如果学生想要提高自己的演讲能力,那么他可以参加学校的演讲比赛或者加入演讲社团,通过这些实践活动来提升自己的演讲技巧和表达能力。
其次,学生应主动积累实践经验和资源。
积累实践经验可以增加学生的实践能力和实际操作能力,同时也可以为学生提供更多的实践机会。
例如,学生可以积极参加社会实践活动、实习或者志愿者工作,通过这些实践活动来获取更多的实践经验和资源。
第三,学生应注重反思和总结。
反思和总结是实践活动中至关重要的一环,通过反思和总结,学生可以发现自己在实践中存在的问题和不足,从而进一步提升自己的实践能力和实际操作能力。
例如,学生可以在实践活动结束后进行一次总结和反思,思考自己在实践中的成果和不足,并制定下一步提升的计划。
此外,学生还应注重团队合作与交流。
实践活动往往需要学生与他人合作完成,通过与他人合作可以提高学生的团队合作能力和沟通能力。
同时,与他人交流也可以帮助学生获取更多的实践经验和资源。
例如,学生可以积极参与学术讨论、与同学交流实践经验等,通过这些交流与合作来提升自己的实践能力。
最后,学生应持续保持对实践与实践探索的热情和兴趣。
实践与实践探索是一个需要持续努力和坚持的过程,只有保持对实践活动的热情和兴趣,学生才能够长期坚持并取得良好的效果。
因此,学生应不断鼓励自己,保持对实践活动的积极态度,并为自己设定一定的目标和计划,坚持不懈地进行实践与实践探索。
综上所述,学生要进行有效的实践与实践探索,需要明确目标和方向,主动积累实践经验和资源,注重反思和总结,注重团队合作与交流,以及持续保持热情和兴趣。
努力探索实践教学模式(3篇)
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第1篇摘要:随着社会经济的快速发展,对高素质人才的需求日益增长。
实践教学模式作为一种新型教学模式,能够有效提升学生的综合素质和创新能力。
本文从实践教学模式的重要性、现状、存在问题及对策等方面进行探讨,以期为我国高校实践教学模式改革提供参考。
一、实践教学模式的重要性1. 培养学生的综合素质实践教学模式强调理论知识与实践能力的结合,有助于学生将所学知识应用于实际工作中,提高学生的综合素质。
通过实践,学生可以锻炼自己的团队协作、沟通能力、解决问题的能力等。
2. 增强学生的创新能力实践教学模式鼓励学生独立思考、勇于创新。
在实际操作过程中,学生可以不断尝试、摸索,培养创新意识和创新能力。
3. 提高学生的就业竞争力实践教学模式使学生具备较强的实践能力,有利于学生在求职过程中脱颖而出,提高就业竞争力。
4. 促进教育教学改革实践教学模式有助于推动教育教学改革,优化课程设置,提高教学质量。
二、我国实践教学模式现状1. 实践教学体系逐渐完善近年来,我国高校逐渐认识到实践教学的重要性,不断加强实践教学体系建设,为学生的实践能力培养提供有力保障。
2. 实践教学资源不断丰富高校通过与企业、科研机构合作,拓宽实践教学资源,为学生提供更多实践机会。
3. 实践教学效果逐渐显现实践教学在提高学生综合素质、创新能力等方面取得了显著成效。
三、我国实践教学模式存在的问题1. 实践教学理念滞后部分高校对实践教学的重视程度不够,实践教学理念滞后,导致实践教学效果不佳。
2. 实践教学体系不完善实践教学体系不完善,课程设置与实际需求脱节,难以满足学生实践能力培养的需要。
3. 实践教学资源不足实践教学资源不足,如实验室、实习基地等,导致实践教学难以深入开展。
4. 教师实践能力不足部分教师缺乏实践经验,难以有效指导学生进行实践教学。
四、对策与建议1. 提高实践教学理念高校应高度重视实践教学,将实践教学理念贯穿于教育教学全过程,切实提高实践教学效果。
总结新时代实践探索经验
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总结新时代实践探索经验新时代是我国发展历程中的新阶段,标志着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
在这个新的历史方位中,广大人民群众在党的领导下,积极探索、勇于实践,积累了一系列宝贵的经验。
本文旨在总结新时代实践探索经验,为今后的发展提供借鉴。
一、坚持以人民为中心的发展思想新时代实践探索经验表明,以人民为中心的发展思想是推动我国发展的根本立场。
在各个领域,都要关注人民的需求,充分发挥人民的主体地位,切实保障和改善民生,努力提高人民群众的获得感、幸福感和安全感。
二、坚持创新驱动发展新时代实践探索经验强调,创新是引领发展的第一动力。
我国在科技创新、制度创新、文化创新等方面取得了显著成果,为经济社会发展提供了强大动力。
今后,我们要继续深化改革,推动全面创新,培育新的发展动能。
三、坚持绿色发展理念新时代实践探索经验指出,绿色发展是实现可持续发展的关键。
我们要坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,大力推进生态文明建设,加强环境保护,努力实现人与自然和谐共生。
四、坚持共享发展成果新时代实践探索经验强调,共享发展成果是全体人民共同富裕的必然要求。
我们要努力实现发展成果更多更公平惠及全体人民,着力解决好收入分配不均、公共服务不均等的问题,让人民群众共享改革开放和现代化建设的成果。
五、坚持全球视野,积极参与国际合作新时代实践探索经验告诉我们,全球视野是我国发展的重要优势。
我们要积极参与国际合作,推动“一带一路”建设,深化国际交流与合作,为实现中华民族伟大复兴的中国梦创造有利外部条件。
六、坚持党的全面领导新时代实践探索经验明确,党的全面领导是新时代发展的根本保证。
我们要坚决维护党中央权威和集中统一领导,全面加强党的建设,确保党始终成为最高政治力量。
总之,新时代实践探索经验为我们指明了前进方向,提供了宝贵财富。
探索实践的典型做法
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探索实践的典型做法实践是指通过实际行动、实际操作来获得知识、经验、技能的过程。
在日常生活中,我们会面临各种各样的问题和挑战,而通过实践探索,我们可以不断积累经验,不断成长和提升自己。
以下是一些典型的实践探索的做法。
首先,要有积极主动的态度。
在面对问题或挑战时,我们要敢于主动出击,积极主动地去寻找解决办法。
不要害怕失败与困难,要相信自己的能力,勇于迎接挑战。
其次,要有明确的目标和计划。
在实践探索的过程中,我们需要明确自己的目标,清楚自己想要达到什么样的结果。
同时,我们还需要制定合理的计划,有条不紊地推进实践的过程。
第三,要善于观察和分析。
在实践过程中,我们要经常观察和分析所面临的情况和问题,不断总结经验,找出问题的根源所在。
只有通过不断地观察和分析,我们才能找到更好的解决方案。
第四,要勇于尝试和创新。
实践探索是一个不断试错和改进的过程,我们要勇于尝试新的方法和思路,敢于创新,不断寻找更好的解决方案。
同时,我们也需要保持开放的心态,接受他人的建议和意见。
第五,要与他人合作和交流。
实践探索不仅仅是一个个人的过程,与他人的合作和交流也是非常重要的。
通过与他人的合作,我们可以相互借鉴和学习,共同进步。
同时,通过与他人的交流,我们也可以获得不同的观点和思路,有助于我们更好地解决问题。
最后,要坚持不懈,持之以恒。
实践探索是一个需要长期坚持和努力的过程,我们不能因一时的困难而放弃。
只有持之以恒,坚持不懈,我们才能真正收获到宝贵的经验和知识。
总之,实践探索是一种重要的学习和成长方式。
通过积极主动、明确目标、观察分析、勇于尝试和创新、与他人合作和交流,以及坚持不懈,我们可以不断提升自己的能力和素质,迎接生活和工作中的各种挑战。
让我们放手一搏,勇往直前,实践探索,收获成长!。
突出职能特点积极探索实践 努力做好新形势下政协群众工作
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察 。近几年 来 , 由主席 、 副 主席 带队 , 组 织 专 班 .就 广大 群 众最 关 注 的农 村 义 务教 育 、 新 型农 村 合 作 医疗 、 劳动 维 权 保障 、 安全 生 产管 理 、 社 会 弱 势群 体 的 生 存 发展 、 禁 毒戒 毒 、 社 会 养 老体 系 建 设、 失 地农 民低 保 等 民生 课题 , 连 续 进 行认真深入 、 周 密 细 致 的调 研 、 视察 , 弄 清 了情 况 ,找 准 了 问题 ,分 析 了原 因, 提 出 了对 策 , 为市委 、 市 政 府 的 有 关 决 策提 供 了参 考 和依 据 ,使 一 批 人
题 得 到 了妥 善解 决 .深 受群 众 欢 迎 和
社会 好评 。 2 、 围 绕 民 生 重 点 问 题 开 展 专 题 协
二、 把维 护 群众 利 益作 为 民主
监 督 的 基 本 目标
充 分运 用提 案 、 反 映社 情 民意 、 举
商。连 续 多年 以 改善 和保 障 民生 为 主 题, 召开 主席 会 议 和常 委会 议 , 就促 进 就业 再 就 业 、 职 业技 术 教育 、 食 品药 品
片 区扶 贫开 发 、 拓 宽农 民增收 渠 道 、 建 立 农 村外 出务工 人 员 “ 留守家 庭 ” 服 务
照 市 委 、市 政 府 的要 求 认 真 办 理 、 落
实 。促 进 了 一 些 事 关 民 生 重 大 问 题 的 解决 。
3 、 围绕 民 生 难 点 问 题 积 极 议 政 建
荐 委员 担 任特 约监 督 员 和推 荐 委员 参 加 政风 行 风评 议 、听证 会 和 有 关检查
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世 纪行 2 0 1 3年 第 1 0期
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积极探索努力实践积极探索努力实践近期,区举办了为期一个月的青年干部培训班。
这期培训班是在进一步掀起学习“三个代表”重要思想新高潮,贯彻落实十六届三中全会精神的情况下举办的,是加快选拔培养青年干部的一次具体实践,是干部教育培训工作的一次有益探索。
这期青年干部培训班与以往相比,又有了一些新的举措,有这样几个比较显著的特点,突出表现为“高、强、新、严、浓、好”六个字。
一是重视程度高。
在党校办一个青年干部培训班,组织部部长办公会作了专题讨论,区委分管领导对培训班的情况作了详细了解,并向书记办公会作了汇报。
培训期间,安排了五位区领导同志来培训班给大家上课,与大家进行面对面的交流。
并且,我们还就这期培训班的情况专题向市委组织部干部教育处和市委党校作了汇报,得到了上级部门的指导、本文来自.gongwen123.支持。
二是整体素质强。
这期培训班的学员是经过严格挑选的。
组织部门在办班之前,先把办班的内容和方式交给各单位,在这个基础上经各单位认真研究,推荐给区委组织部。
区委组织部结合近期干部考察中后备干部民主推荐的情况,经过研究后,最终确定了参加这期青年干部培训班学员名单,以调训的方式,通知各单位的学员参训。
因此说,学员都具有较好的基本素质,有一定的政策理论水平,都是各单位的业务骨干,具有一定的发展潜力和较强的可塑性。
三是方式内容新。
在办学方式上,坚持自学、辅导和讨论相结合,共安排了23个专题辅导,每周安排1?2次的讨论交流,另外组织学员对今年全区的重点调研课题进行调研,形成调研文章,在全班交流,有价值的调研文章还要提供给区委、区政府作决策参考。
培训班首次采用了菜单式教学,变“给什么吃什么”为“点什么吃什么”,由学员选定辅导讲座的专题,然后组织教学;培训班组织学员参加了法庭经济案件的审理,增加学员对经济法原理的感性认识;培训班开设了学员论坛,要求每一个学员在班上交流学习收获、体会和工作的困惑、探索,相互启发,相互交流,学员在交流中得到了锻炼,认识得到了升华。
培训期间,还进行了三次测试,并组织学员进行英语口语的强化训练。
培训内容体现了与时俱进的要求,培训方式力求丰富多彩,进一步提高了培训的针对性。
四是日常管理严。
组织部和党校坚持严格管理,从开学前的计划安排,到日常的教学管理,再到后勤保障工作,都从严要求,制定出详细的方案,考虑到每一个细节,力所能及地安排好每一堂课和每一个活动。
压滤机滤布培训班实行每堂课签到制度,为每个学员制作了一个席卡,学员有事必须执行书面请假制度,集体活动不能参加的,还必须由所在单位履行请假手续,这些制度的实行,保证了培训班的顺利实施。
培训期间,组织部派人全程参与管理,还两次邀请组织部分管部长和干部科的同志参加了学员交流发言,既激发了大家的参与热情,又让组织部领导充分认识每一个学员。
学员实行自我管理,都比较自觉,班委认真负责,组织开展了适当的文娱活动,丰富了业余生活,活跃了气氛,增进了彼此间的了解;主动配合,协助党校教学人员搞好日常管理,组织开展好分组讨论,安排好小组活动。
培训期间,大家做到了学习认真、活动有序,给组织部门、党校和有关单位留下了良好的印象。
滤布五是学习氛围浓。
学习效果与学员的学习热情和认真程度是密不可分的。
从我们了解的情况看,大家都非常珍惜这次的学习机会,都能够克服生活和工作上的困难,带着满腔热情投入学习,妥善处理好学习与工作的矛盾,妥善处理好学习与家庭的矛盾,安心学习,静心思考。
课堂上认真听课、详细记录,即使少数同志因工作原因缺课,也及时补好笔记;讨论交流时积极思考,踊跃发言;课后主动自学,认真复习。
这期培训班保持了较高的到课率,班风正,学风好,受到了授课老师的普遍好评。
六是培训效果好。
培训班围绕培养“靠得住、.freekan.有本事”青年干部的总目标,分理论学习、知识拓展、党性修养、实践锻炼等四个单元组织教学,使学员们增长了新知识,开拓了新视野,使大家学有所思、学有所获、学有所用,能力和素质有了不同程度的提高。
进一步深化了对“三个代表”重要思想的理解和对党的十六大理论创新内涵的把握;进一步拓展了知识视野,学会用开放的眼光、创新的眼光看世界,对形势发展有了比较清醒的认识;进一步锤炼了能力水平,开展的调查研究、学习交流等互动式教学活动使大家在“培”养的基础上,得到了“训”练的效果;进一步提高了综合素质,使大家了解了新型工业化道路和沿江开发战略的历程和原由,了解六合经济发展状况和招商引资的政策,了解了法律知识和领导工作的语言艺术等;进一步增进了了解,大家在平时的活动中结识了新朋友,在交流中相互启发,共同提高。
《积极探索努力实践》附送:积极探索大胆实践不断提升流动人口管理工作整体水平积极探索大胆实践不断提升流动人口管理工作整体水平宝塔桥街道位于南京城北,地处城郊结合部,面积7.2平方公里,辖区内有31家企事业单位、14个社区居委会,由于历史和自然原因,这一地区的经济和城市发展相对滞后,多年来一直是流动人口较为集中的地区之一。
近几年来,随着城市建设进程的加快,市场经济的深入发展,流动人口也随之急剧增加。
目前辖区流动人口常年保持在7600人左右,占常住人口的14%。
流动人口的大量流入,在给城市建设和地区经济发展带来活力的同时,也给城市管理和社会治安带来了压力和不稳定因素。
如何加强对流动人口的管理,促进地区的稳定与发展已显得十分重要与迫切。
几年来,宝塔桥办事处始终把流动人口管理工作作为稳定大局、改善投资环境、加速地区经济发展和社区精神文明建设的基础性工作来抓,积极探索,大胆实践,坚持三个原则,即:谁主管谁负责、谁用工谁负责、谁留宿谁负责;实行“四个结合”,即:管理与教育相结合、管理与服务相结合、管理与疏导相结合、管理与打击相结合;采取三种模式,即:“公寓式”、“旅馆式”、“联管式”,取得一定成效。
去年,街道被南京市评为流动人口管理工作先进集体。
他们的主要做法和体会是:一、加强组织领导,强化基础工作几年的工作实践使街道党政领导体会到,要抓好流动人口管理工作必须从基础工作入手。
坚持党(工)委领导下的专门工作与群众路线相结合,建立管理机构、健全各级管理网络,既是做好流动人口管理工作的基础工作,也是做好流动人口管理工作的关键所在,为此他们重点抓好四个方面的工作。
一是加强领导,建立流动人口管理体系。
首先,成立以街道工委书记为组长,公安派出所、街道综治办、工商、城管以及驻区有关单位负责人组成的街道流动人口管理工作领导小组。
领导小组明确分工,明确责位,齐抓共管;其次,驻区有关单位相继成立了由保卫、劳动、人事、工会等部门负责人组成的外用工管理委员会,负责外用工的日常管理;第三,各社区成立了由管段民警、居委会分管主任和协管员组成的暂住人口管理站。
去年街道还成立了宝塔桥地区保洁大队和保洁大队党支部。
到目前为止,全街道共建立了17个暂住人口管理站,5个外用工管委会,配备了12名专(兼)职协管员,基本上形成了在街道工委领导下的以公安派出所为主力、以各级管理网络为依托、有广泛群众基础的流动人口管理体系。
二是齐抓共管,形成合力。
在工作实践中,他们意识到,要使流动人口管理工作适应城市改革和地区经济发展的需要,必须充分发挥各有关部门的职能作用。
几年来,他们一直把流动人口管理工作列入到各单位、部门社会治安综合治理责任制目标考核内容,坚持实行“一票否决权”制,建立了重大责任问题追究制,制定了奖惩、考核方案,确保各单位、部门切实负起保一方平安的政治责任。
实践证明,只有齐抓共管,形成合力,流动人口各项管理工作措施才能落实到实处。
三是建章立制,促进流动人口管理规范化。
流动人口管理工作是一项十分复杂的系统工程,各个环节,各个层次都必须有严格的制度,这样才能实现既定的目标任务。
为此,他们立足本地区实际,先后制定了《宝塔桥地区流动人口管理领导小组工作制度》、《宝塔桥地区流动人口管理工作职责任务》、以及《例会制度》、《培训制度》等,每年都要根据上级的指示要求修订街道流动人口管理工作实施意见。
各用工单位、社区居委会均依据各自流动人口管理现状,规范各项工作制度,做到了既要科学管理、合理使用外用工,又要加强法制宣传教育,使流动人口管理工作有章可循,有据可依,加快了流动人口管理工作科学化、规范化、制度化进程。
四是健全基础台帐,保持信息畅通。
流动人口量大,变化快,统计工作难度大。
为了准确掌握流动人口动态,街道流动人口办公室每季度均要对驻区单位和社区居委会的流动人口进行统计,参照公安、市场、计生、城管等部门的登记情况进行综合分析,准确分析流动人口分布和就业状况,为上级部门和本街道流动人口管理工作提供决策依据。
二、以“公寓式”管理为抓手,积极探索流动人口管理工作新路子宝塔桥地区的企业主要是从事造船、装卸、农副产品粗加工和建筑施工等劳动条件相对艰苦的行业,脏、苦、累和危险的工种成为外来人口进城务工的主要求职行业。
据统计,现在辖区企业外用工已占到全部流动人口的23%。
用工量大,劳动条件艰苦,居住分散,外用工中打架斗殴,偷盗等违法犯罪现象时有发生,不仅给企业的生产和管理带来了负面影响,而且也严重地影响到地区的安定。
针对这种现状,从97年开始,宝塔桥街道便在企业中进行了以集中住宿、集中管理为主要内容的“公寓式”管理的试点工作。
他们首先选择了外用工最多的长航集团金陵船厂作为试点单位,取得了明显成效。
长航集团金陵船厂外用工有近千人,过去都是散住在厂区和居民区。
98年该厂自筹资金460万元,滤布建起了能容纳720人居住的外用工公寓,从根本上改善了外用工居住环境。
与此同时,该厂还从政治上、生活上以及福利待遇上进行了一系列的改革。
一是政治上关心,人格上尊重。
现在外用工在入党、参与厂里的议事决策等民主权利方面与在职职工平等相待,已有两名外用工在厂期间入了党;二是生活上关心,积极为外用工排忧解难。
厂里制定了外用工公伤互助金制度。
在公寓楼和其它外用工住所配备了专职清洁工,设立了活动室、医务室、食堂、小卖部等生活娱乐设施。
厂幼儿园、子弟学校先后接纳外用工子女入托、入学65人等;三是逐步实现了外用工自行管理,由以往的“以内管外”逐步过渡到“以外管外、内外结合”的管理机制,使外用工主人翁意识得到了加强;四是外用工法律和业务培训制度化。
外用工从进厂开始到上岗作业以及工作之余都有一套完整的培训、教育计划和制度,努力把外用工管好、用好。
现在,该厂外用工遵纪守法的人多了,违法犯罪率同比下降了20%,并涌现出了2名见义勇为先进个人。
南京金帆物流发展有限公司在很抓外用工集中住宿、集中管理的同时,从切实维护外用工利益出发,减少了外用工收入分配的中间环节,为外用工公寓配备了彩电、空调,努力营造拴心留人的良好环境。
91年以来,该单位从未发生一起外用工违法犯罪案件。