物理教学论坛

深入实施课堂教学改革，努力打造优秀团队

枳沟初中物理教研组孙得梅

教研组是开展各种教育教学活动，实施校本研究，培养研究型教师的最基础阵地。学校重视并不断强化教研组工作，对优化教师队伍建设，培养名学科、名教师，构建学习型校园，将发挥十分长远而有益的影响。对此，作为枳沟初中的物理教研组长，我认为要作好教研组的工作，应紧紧围绕“做课改排头兵，形成凝聚力，培育科研风气，创优秀教研组”四个着力点，突出强化教研组建设。

一、做课改排头兵

建设一个好的教研组，首要因素就是要有一位优秀的教研组长。教研组长首先要对自己有一个较高的要求。组长不但要有良好的思想素质，还要有过硬的业务本领，精细的组织能力，踏实的工作作风。这样才会有感召力和务实性，教研组工作才会有活力和持久性。

教研组长首先明确职责，对自己要有一个总要求：

1、教好一门课，搞好一课题，抓好一个点，管好一个组，带起一个面。

2、“八抓”：抓思想、抓谈心、抓培训、抓学习、抓活动、抓交流、抓考评、抓表彰。

3、承担七项任务，即参加学校召开教研组长研讨会，上一至两节示范课，写一篇优质论文，承担一项课题，带教一至两名年轻教师，组织全组教师开展两周一次的教研活动。

就教研组长个人而言，必须具有三种意识”：

一是勇挑重担的意识。二是钻研求进的意识。三是热心服务的意识。

另一方面，教研组内人员众多，年龄、性格、脾气、工作作风等都不尽相同，这就需要教研组长做到腿勤、手勤、嘴勤，有一副热心肠，揣一颗大度心，洒一片服务情。用校长的话说就是要：低调、大气、奉献。

作为我本人来讲，担任物理教研组长才几年，经验很少，惟有尽心尽力搞好本职工作，多向其他人学习，学习先进的教育教学理论，努力践行课堂教学改革，不断提高个人的基本素质，才能不断进取，做一个合格的教研组长，进而争取做一个优秀的教研组长。

二、团结、和谐，形成凝聚力

事实早已证明：凝聚力就是工作力创新力。这种凝聚力，集中体现在校风、教风、校园文化和学校精神等方面，除学校要刻意增强以外，教研组长在组内也可大有作为。

一是制定目标，坚持目标管理，使全组同志，心中有方向，前进有动力。比如，学期初，可在征求意见的基础上，向大家说明，在深化课堂教学改革，争创先进教研组，教师理论素质培养和学习，参与学校活动，组内竞赛等方面，有怎样的安排，达到什么目标，大家如何配合，进而提出明确要求，在形成共同愿景的基础上，大家自然会积极参与，久而久之会形成合力。

二是主动团结组织老师开展一些集体文体活动，大家在参与

中合作，在合作中交流，在交流中心通，在心通中凝聚。

三是以群体性教研科研活动，促进凝聚力的巩固和提高。组内教师举办公开课或外出比赛，全组课前要帮着出谋划策，协助备课，准备材料。课中要帮着照应前后，仔细听课，课后组织大家评教讨论，这样就会使老师们体会到组内温情。当然也可借助集体学习，集中式备课，组织参观，资料信息共享等，这都是增强合力的有效方法。

三、培育教研风

学校要实现健康可持续发展，不断提高教育教学质量，关键在于有一批思想不断更新，能力不断创新的教师。因此，要打造一批科研型教师，实现科研兴教，个性强校，特色活校的目标，培育一股教研风就成了重中之重。这其中，主要是在教中开展研，在研中促进教。

学期初，我们物理教研组计划开展以下五个方面的工作：

一是在广泛听取老师们意见的基础上制定教研组工作计划，在实践中狠抓落实、检查、交流、示范等工作，养成提前计划不断修正的习惯。

二是落实一系列行之有效的课堂教学改革和科研教研常规，养成不拘形式自觉强化的习惯。

三是积极学习先进的教育理论、教学经验和教学方法，养成读书学习不断进步的习惯。

四是多次开展公开课、示范课、研讨课、汇报课等教研活动，实现校本培训以学校为主阵地为主体的转变。

五是从教学实际和各人的特点出发，选好课题，制定措施，开展实践探索活动，养成课题带动新老相互促进的习惯，最终实现工作绩效最优化。

我们物理教研组主要进行了以下方面的工作：

一、学习并实践“新课改”理念下听课评课的相关理论知识。对于评价课程的标准、方法和依据有比较准确的了解，本学期进行了几次听课评课的活动，教研组内所有成员参加，提高大家了的听课、评课的能力。促进了课堂效率的提高。

二、新教材的学习和多媒体课件的制作。

针对理新教材的全面铺开，结合学校现在所有教室都安装了多媒体系统的条件，积极开展网上教研，每位教师均制作了各个章节的课件，然后大家再进行最后的讨论、综合达到最佳的教学效果。与此同时也互相交流了课件的制作方法和互联网的使用知识。

三、多学习论文撰写知识每位教师都写至少一篇有质量的论文。

四、创优秀教研组

教研组要有一定的成绩，在作好上面的几项工作以外，必须使自己的工作有鲜明的组亮点和特色。作为物理教研组首先自己要在工作中作出自己的亮点。在学校“全面课改”总目标下，我们计划以此为契机，在配合学校在课堂上、展示时体现自己的特色外，更要在平时的工作中以此为一个发展方向和目标，做出自己的优势。

教研组近两年计划以“努力开展课堂教学改革，全面提高教育教学质量”为主要的工作方向，争取在校的大环境下做出自己的亮点乃至特色。计划本组内所有成员均参与研究，具体目标以个人所教学科与课堂的整合为主，可以从教学目标、教学过程、教学设计、课后活动或调查研究等等各个方面进行。

另外，物理教研组区别于其他科目的最大不同是有大量的实验教学，我们打算在以后的工作中以此为另外的教科研内容和方向作为物理教研组的特色研究。

以上是我对于教研组工作的认识和，不当之处，欢迎大家批评指正。