世界地理和中国地理复习
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的描述语言有两种：一是某方向高，相反方向低；二是从 一个方向向另一个方向倾斜。 • ④地质作用：按其能量来源可分为内力作用和外力作用。 内力作用主要表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用等。 外力作用在地面起伏大的高原、山地主要是侵蚀作用；在 低平的地区主要是堆积作用；在降水多的湿润、半湿润地 区主要是流水作用；在降水少的干
亚洲位置示意图
60° 80° 90°
120°
亚洲位置示意图
气候
特征
原因
①气候复杂多 样
②季风气候显 著
③大陆性气候 分布广
40°
①所跨纬度在各大洲中最广，地形起伏大，使各地地 面受热状况和干湿程度差异很大；
②巨大的面积和完整的大陆轮廓，促成了大陆性气候 范围广大；③巨大的大陆东临广袤的海洋，冬夏 海陆热力性质差异显著，形成了典型的季风气候
40°
30° 23°26′
120° 100° 80° 60°
• ④交通地理位置：从交通运输的主要方式及交通 网中线、点的分布等方面进行分析判断。
• 4．自然地理特征分析和比较的思路 • (1)地形 • ①地形类型与名称：可以根据区域位置得出，也可以根据
等高线的分布、海拔高程及地形剖面图来判断。 • ②地形特征：主要从地形类型、海拔高度、地面起伏状况、
地形分布上来描述。 • ③地势特征：主要从地面起伏变化的趋势上来描述。常用
• (6)环境问题主要分为两大类
• ①环境污染(大气污染、水污染等)。
• ②生态破坏：包括资源(土地、生物、水、矿产) 破坏与浪费和环境恶化(沙漠化、水土流失、生态 平衡破坏)两大方面。目前主要的环境问题应从其 现状、成因、危害及解决办法等方面来进行分析。
• 值得注意的是，上述内容只是区域特征分析和比 较的一般思路，并不是每个区域特征的分析和比 较都要考虑上述所有因素，而是要根据区域的具 体情况具体分析。
• 5.人文地理特征分析和比较的思路 • (1)居民：主要从人种、人口及分布、民族和宗教、文化
等方面分析。 • (2)农业：主要从区位条件及评价、耕作制度或熟制(热量
影响)、作物种类(热量和水分影响)、耕地类型(水分影响)、 地域结构类型等方面分析，注意生产结构的调整及其影响。 • (3)工业：主要从工业部门、工业分布特点、区位条件及 评价(如原料产地、工厂和市场三者之间的关系，技术和 交通条件及布局要求)等方面分析。 • (4)城市：主要从城市化水平、城市布局特点、城市区位 因素、城市环境问题等方面分析。 • (5)交通：主要从交通运输线和交通枢纽、交通运输网的 密度、影响交通运输布局的主要区位因素等方面分析。
[怎么学]
• 3．地理位置分析和比较的思路 • (1)绝对位置——经纬度位置(确定一个区域范围或
具体地点)。 • (2)相对位置 • ①海陆位置：岛屿、半岛、大陆东西岸等。 • ②山河位置：从山脉分布、走向，河流水系形状、
流向等方面进行分析判断。
• ③政治地理位置：根据国家或区域轮廓，或者邻 国、邻省轮廓等进行分析判断。
23°26′
空气透明度高；相当大的地区处于背风位 置；③赤道横穿中部，地形起伏小
0°
23°26′
欧洲西部位置示意图
欧洲西部位置示意图
20° 0° 20°
欧①洲没有西热部带 位①置纬度示位意置(图36°N～71°N)；②大陆轮廓破碎，
气洲候的大66°3各小4 地 了距寒2海冷0近北°；冰以洋0南影°欧响2为的0底范°边围略 ；呈③三西角风形带，与缩北 ②温带气候 大西洋暖流，使海洋影响显著④地形上，平
东文综T40(1)、 叠加，突出区域典型自然地理特征，分析区域
(2) 2011·大纲全 发展或环境问题、解决措施是高考关注的热点，
国卷T36(1)、(2) 多以综合题形式考查，特别关注小尺度的区域。
3.地理信息技术在国土整治、资源调查、生态
环境监测、灾害监测与救援等方面的应用日趋
广泛，命题趋势较强，应特别关注。
[怎么学]
在以后的区域地理复习中，建议做到以下几点： (1)先宏观再微观，从自然到人文，系统掌握知识。先复习 各大洲、各分区的地理概况，再复习重点国家的自然条件和社 会经济特征，从自然条件考虑到对人文方面的影响，注意把高 中的地理知识系统地穿插在世界地理的复习过程中。既要挖掘 知识间的横向联系，又要寻找知识点的纵向联系，在自然、人 文、区域地理之间构建起完整的知识体系，做到透析自然地理 原理、活用人文地理观点。把复习的区域放在其所属的大地理 背景下，从总体上把握地理要素之间的关系。
海陆轮廓、特殊经纬线
世界上主要经纬线通过的地区
O
60 N
O
40 N
O
30 N 23O 26′ N
O
0
23O 26′ S
O
40 S
O
60 S
O
120
W
O
80 W
O
O
O
40 W 20 W 0
O
40 E
80 O E
O
120 E
150 O E
（4）世界上重要纬线经过的地区
各大洲的轮廓、重要经纬线
亚洲位置示意图
世界地理
[考什么]
高频考点
世界上重 要国家和 地区的自 然、人文 地理特征
考情扫描
考向前瞻
1.以热点区域图、分布图、统计图、表格等呈
现材料，应用地理原理和规律综合分析区域特
征、区域发展中的问题，特别是人类活动与环
2011·山东文综 境的协调，这一考点的出现频率将会加大。
T2、T62011·广 2.以区域图呈现某一地理要素或多种地理要素
30° 23°26′
0° 60° 80° 90°
1Fra Baidu bibliotek0°
非洲位置示意图
非洲位置示意图
0° 20° 30°
非洲①干位燥置②暖示意①南图北回归线横穿大陆的南、北部；海岸线
热
平直；缺少0深°入内陆20的°港湾；30从°东北紧邻
③气候南北 的亚洲大陆干燥区吹来的东北信风性质干
对称分布 燥；②纬度较低，地面接受太阳辐射量多；
占绝对优 原为主，山脉多为东西走向 势 ③海洋性显 著
50°
40°
北美洲位置示意图
北美洲位置示意图
120° 100° 80° 60°
北美洲位置示意图
66°34′ ①温带大 ①大陆形状：北宽南窄，其中 陆性气候 50°N～70°N最宽；②大陆南北延 占优势 伸很广，地面受热状况有很大差异， ②气候类 几乎穿越了北半球除热带以外的所 型多样 有气候带；③地形起伏影响
亚洲位置示意图
60° 80° 90°
120°
亚洲位置示意图
气候
特征
原因
①气候复杂多 样
②季风气候显 著
③大陆性气候 分布广
40°
①所跨纬度在各大洲中最广，地形起伏大，使各地地 面受热状况和干湿程度差异很大；
②巨大的面积和完整的大陆轮廓，促成了大陆性气候 范围广大；③巨大的大陆东临广袤的海洋，冬夏 海陆热力性质差异显著，形成了典型的季风气候
40°
30° 23°26′
120° 100° 80° 60°
• ④交通地理位置：从交通运输的主要方式及交通 网中线、点的分布等方面进行分析判断。
• 4．自然地理特征分析和比较的思路 • (1)地形 • ①地形类型与名称：可以根据区域位置得出，也可以根据
等高线的分布、海拔高程及地形剖面图来判断。 • ②地形特征：主要从地形类型、海拔高度、地面起伏状况、
地形分布上来描述。 • ③地势特征：主要从地面起伏变化的趋势上来描述。常用
• (6)环境问题主要分为两大类
• ①环境污染(大气污染、水污染等)。
• ②生态破坏：包括资源(土地、生物、水、矿产) 破坏与浪费和环境恶化(沙漠化、水土流失、生态 平衡破坏)两大方面。目前主要的环境问题应从其 现状、成因、危害及解决办法等方面来进行分析。
• 值得注意的是，上述内容只是区域特征分析和比 较的一般思路，并不是每个区域特征的分析和比 较都要考虑上述所有因素，而是要根据区域的具 体情况具体分析。
• 5.人文地理特征分析和比较的思路 • (1)居民：主要从人种、人口及分布、民族和宗教、文化
等方面分析。 • (2)农业：主要从区位条件及评价、耕作制度或熟制(热量
影响)、作物种类(热量和水分影响)、耕地类型(水分影响)、 地域结构类型等方面分析，注意生产结构的调整及其影响。 • (3)工业：主要从工业部门、工业分布特点、区位条件及 评价(如原料产地、工厂和市场三者之间的关系，技术和 交通条件及布局要求)等方面分析。 • (4)城市：主要从城市化水平、城市布局特点、城市区位 因素、城市环境问题等方面分析。 • (5)交通：主要从交通运输线和交通枢纽、交通运输网的 密度、影响交通运输布局的主要区位因素等方面分析。
[怎么学]
• 3．地理位置分析和比较的思路 • (1)绝对位置——经纬度位置(确定一个区域范围或
具体地点)。 • (2)相对位置 • ①海陆位置：岛屿、半岛、大陆东西岸等。 • ②山河位置：从山脉分布、走向，河流水系形状、
流向等方面进行分析判断。
• ③政治地理位置：根据国家或区域轮廓，或者邻 国、邻省轮廓等进行分析判断。
23°26′
空气透明度高；相当大的地区处于背风位 置；③赤道横穿中部，地形起伏小
0°
23°26′
欧洲西部位置示意图
欧洲西部位置示意图
20° 0° 20°
欧①洲没有西热部带 位①置纬度示位意置(图36°N～71°N)；②大陆轮廓破碎，
气洲候的大66°3各小4 地 了距寒2海冷0近北°；冰以洋0南影°欧响2为的0底范°边围略 ；呈③三西角风形带，与缩北 ②温带气候 大西洋暖流，使海洋影响显著④地形上，平
东文综T40(1)、 叠加，突出区域典型自然地理特征，分析区域
(2) 2011·大纲全 发展或环境问题、解决措施是高考关注的热点，
国卷T36(1)、(2) 多以综合题形式考查，特别关注小尺度的区域。
3.地理信息技术在国土整治、资源调查、生态
环境监测、灾害监测与救援等方面的应用日趋
广泛，命题趋势较强，应特别关注。
[怎么学]
在以后的区域地理复习中，建议做到以下几点： (1)先宏观再微观，从自然到人文，系统掌握知识。先复习 各大洲、各分区的地理概况，再复习重点国家的自然条件和社 会经济特征，从自然条件考虑到对人文方面的影响，注意把高 中的地理知识系统地穿插在世界地理的复习过程中。既要挖掘 知识间的横向联系，又要寻找知识点的纵向联系，在自然、人 文、区域地理之间构建起完整的知识体系，做到透析自然地理 原理、活用人文地理观点。把复习的区域放在其所属的大地理 背景下，从总体上把握地理要素之间的关系。
海陆轮廓、特殊经纬线
世界上主要经纬线通过的地区
O
60 N
O
40 N
O
30 N 23O 26′ N
O
0
23O 26′ S
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40 S
O
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O
80 W
O
O
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40 W 20 W 0
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80 O E
O
120 E
150 O E
（4）世界上重要纬线经过的地区
各大洲的轮廓、重要经纬线
亚洲位置示意图
世界地理
[考什么]
高频考点
世界上重 要国家和 地区的自 然、人文 地理特征
考情扫描
考向前瞻
1.以热点区域图、分布图、统计图、表格等呈
现材料，应用地理原理和规律综合分析区域特
征、区域发展中的问题，特别是人类活动与环
2011·山东文综 境的协调，这一考点的出现频率将会加大。
T2、T62011·广 2.以区域图呈现某一地理要素或多种地理要素
30° 23°26′
0° 60° 80° 90°
1Fra Baidu bibliotek0°
非洲位置示意图
非洲位置示意图
0° 20° 30°
非洲①干位燥置②暖示意①南图北回归线横穿大陆的南、北部；海岸线
热
平直；缺少0深°入内陆20的°港湾；30从°东北紧邻
③气候南北 的亚洲大陆干燥区吹来的东北信风性质干
对称分布 燥；②纬度较低，地面接受太阳辐射量多；
占绝对优 原为主，山脉多为东西走向 势 ③海洋性显 著
50°
40°
北美洲位置示意图
北美洲位置示意图
120° 100° 80° 60°
北美洲位置示意图
66°34′ ①温带大 ①大陆形状：北宽南窄，其中 陆性气候 50°N～70°N最宽；②大陆南北延 占优势 伸很广，地面受热状况有很大差异， ②气候类 几乎穿越了北半球除热带以外的所 型多样 有气候带；③地形起伏影响