初中美术-[初中美术课件]皮影 最新
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人教版(2012)美术六年级上册第6课让剪影动起来 课件(共21张PPT)
作品欣赏
作品 创作
作品创作
创作要求 1、注意人物的比例大小合理。 2、制作时注意安全。
作品展示
知识拓展
皮
影
民间艺术
了解皮影会动的秘密，学会怎样制 作一个会动的皮影。
了解皮影
皮影 (Shadow Puppets)
是一种以兽皮或纸板做成的剪影，因此被称为“影子 戏”。
表演时，艺人们在半透明的白色幕布后面，一边操纵影 人，一边讲述故事，供人观赏。
在过去没有电视、电影的年代，皮影戏是十分受欢迎的 民间娱乐活动之一。
会动的秘密
猜一猜 皮影它是怎么动起来？
皮影制作时将人物身体的各 部分关节分开裁剪，再用针线 或钉子等方法将各关节连接起 来，人物就可以动起来了。皮Biblioteka 欣赏皮影制作四道工序：
选形象——> 画、裁剪——> 连关节—— >安操纵杆
中国地域广阔，各地的皮影都有自己的特色、手工雕刻3000余刀，是一个复杂奇妙的过程。皮影的艺术创 意汲取了中国汉代帛画、画像石、画像砖和唐、宋寺院壁画之手法与风格。
非物质文化遗产皮影戏介绍PPT课件
皮 影 戏 的 制 作
叁 皮影戏的演出
皮影戏的造型主要有人物、鸟兽、山水 等，而舞台道具的造型，也非常巧妙， 有帷幔、城寨、房屋、亭院、车马和家 具等，都呈现出丰富的环境装饰效果。
下面用麦秸烧热，压平皮影使之脱水发汗。
锻
结
为了让皮影动作灵活，一个完整皮影人物的形体，从头到脚通常有头颅、胸、腹、双腿、双臂、双 肘、双手，共计十一个部件。 头部--头包括颜面、帽、须和颈部，下端为楔子，演出时插入胸上部 的卡口内，不用时则卸下保管。 胸部--上部装置卡口，皮影人头就插在那里。与胸上侧同点相钉结 的有两臂，各分为上下臂两节，小臂下有手相连。 腹部--腹部上方与胸相连，下方与双腿相连，腿 部与足为一个整体（包括靴鞋在内）。 皮影人物各个关节部分都要刻出轮盘式的枢纽（老艺人称之 为"骨缝"），以避免肢体叠合处出现过多重影。连接骨缝的点叫"骨眼"。
皮 影 戏 的 制 作
画
皮
稿
影 戏 的
制
制作皮影时有专门的画稿，称为“样谱”，这些设计图稿世代相传。
作
过
稿
雕刻艺人将刮好的皮分解成块，用湿布潮软后，再用特制的推板，稍加油汁逐次推摩，使牛皮 更加平展光滑，然后才能描图样。薄而透亮的成品皮，用于头、胸、腹这些显要部位；较厚色 暗的成品皮，用于腿部和其他一般道具上。接下来是描图样，用钢针把各部件的轮廓和设计图 案纹样分别拷贝、描绘在皮面上，这叫“过稿”，再把皮子放在枣木或梨木板上进行刻制。
贰 皮影戏的制作
选
皮
由于皮影戏是民间艺术的缘故，各方面的情况都因地方不同而有所差异，制作材料也根据当地 的使用兽皮的情况而定。在中国，较多使用牛皮、羊皮、驴皮、猪皮等等，其中牛皮是目前中 国市场上应用最广泛的材质。各地皮影的原材料有所不同。比如陇东皮影的制作一般选用年轻、 毛色黑的公牛皮，这种牛皮厚薄适中，质坚而柔韧，青中透明。
最新岭南版美术六年级上册课件 《有声电影的鼻祖——皮影戏》课件
（1）形象需侧身处理
学生作品 《狄娜得故事》人物造型
（2）人物形象平面化处理 自创皮影和传统皮影一样它不能刻划写实得形象
（3）所有形象剪纸化处理
课后思考
1.在我们得学习和生活中，你会怎样运用皮影？ 2.分小组进行皮影戏演出得设计制作，布置演出环境，选出
代表进行模拟皮影角色得演出。
现代皮影人物造型
现代皮影人物造型 戏 曲 服现 装代 造皮 型影 开造 始型 产相 生对 变自 化由 。很 多 ，
传统皮影背景造 型
传统皮影动物造型
皮影和剪纸得对比——相同点 皮影得艺术处理和剪纸一样，体现得是黑白对比关系。
皮影和剪纸得对比——相同点 都采用了镂空得视觉效果，正好符合皮影以光造型得特点。
一、传统皮影得造型特征
1. 传统皮影得造型特征 ——人物造型平面化 皮影和剪纸一样，不能塑造三维立体空间得 造型。
2. 传统皮影得造型特征 ——人物造型艺术化 皮影形象处理不用太写实，可以进行艺
术加工。
3. 传统皮影得造型特征 ——人物造型卡通化 皮影体现了能动性，它被公认为是电影得先祖。
4. 传统皮影得造型特征 ——人物造型戏曲化 系 ， 所传 以统 人皮 物影 造和 型戏 戏曲 曲有 特着 征密 明切 显得 。联
皮影和剪纸得对比——不同点
制作材料不同：剪纸为了使用方便一般采用质地柔软得 纸张， 而皮影为了表演得需要则只能用质地较硬且透明得皮质材料。
二、传统皮影得制作方法
1.制皮∶以新宰得牛皮或驴皮为最 佳。
先用清水浸泡数日，取出后将皮得 两面
反复刮制干净，再刮薄至透明。洗 净后
于木框上绷紧阴干。 23..描雕布板样镂捂∶∶或将将制描好好得图皮样料 得切 皮块 料， 垫经 在湿 木 软 蜡后板钢完，上针毕用刻硬。木镂推刻扳得打技磨 法光 很平 多， ，再 雕用 镂 描 后绘，图擦样洗。干净，双面着色。
皮影简介中国风皮影戏介绍科目ppt课件
骨眼"。
叁
皮 影 戏本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。 的本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。 演 出
皮影戏的演出
皮影戏的造型主要有人物、鸟兽、
山水等，而舞台道具的造型，也 非常巧妙，有帷幔、城寨、房屋、 亭院、车马和家具等，都呈现出 丰富的环境装饰效果。
本作品由远近团队制作，欢迎下载使 用，不 得转卖 。
皮影戏的演出
本作品由远近团队制作，欢迎下载使 用，不 得转卖 。 本作品由远近团队制作，欢迎下载使 用，不 得转卖 。
肆
皮 影 戏本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。 的本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。 发 展
皮影戏的对外流传
早在公元十三世纪初叶，我国的皮影艺术 首先传入了南亚各国，其以印度、泰国、 爪哇为最盛；公元十五世纪曾传入埃及， 后于十七世纪由波斯辗转传入土耳其，十 八世纪中叶传入欧洲各国。
为了让皮影动作灵活，一个完整皮影人物的形体，从头到脚 通常有头颅、胸、腹、双腿、双臂、双肘、双手，共计十一个 部件。 头部--头包括颜面、帽、须和颈部，下端为楔子，演出本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。 时插入胸上部的卡口内，不用时则卸下保管。 胸部--上部装置 卡口，皮影人头就插在那里。与胸上侧同点相钉结的有两臂， 本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。 各分为上下臂两节，小臂下有手相连。 腹部--腹部上方与胸相 连，下方与双腿相连，腿部与足为一个整体（包括靴鞋在内）。 皮影人物各个关节部分都要刻出轮盘式的枢纽（老艺人称之为" 骨缝"），以避免肢体叠合处出现过多重影。连接骨缝的点叫"
皮影戏的戏班
皮影戏规模很小，但却是“麻雀虽小， 五脏俱全”。但凡要演皮影戏都必须先搭 起一个小小的戏班子。
叁
皮 影 戏本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。 的本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。 演 出
皮影戏的演出
皮影戏的造型主要有人物、鸟兽、
山水等，而舞台道具的造型，也 非常巧妙，有帷幔、城寨、房屋、 亭院、车马和家具等，都呈现出 丰富的环境装饰效果。
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皮影戏的演出
本作品由远近团队制作，欢迎下载使 用，不 得转卖 。 本作品由远近团队制作，欢迎下载使 用，不 得转卖 。
肆
皮 影 戏本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。 的本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。 发 展
皮影戏的对外流传
早在公元十三世纪初叶，我国的皮影艺术 首先传入了南亚各国，其以印度、泰国、 爪哇为最盛；公元十五世纪曾传入埃及， 后于十七世纪由波斯辗转传入土耳其，十 八世纪中叶传入欧洲各国。
为了让皮影动作灵活，一个完整皮影人物的形体，从头到脚 通常有头颅、胸、腹、双腿、双臂、双肘、双手，共计十一个 部件。 头部--头包括颜面、帽、须和颈部，下端为楔子，演出本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。 时插入胸上部的卡口内，不用时则卸下保管。 胸部--上部装置 卡口，皮影人头就插在那里。与胸上侧同点相钉结的有两臂， 本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。 各分为上下臂两节，小臂下有手相连。 腹部--腹部上方与胸相 连，下方与双腿相连，腿部与足为一个整体（包括靴鞋在内）。 皮影人物各个关节部分都要刻出轮盘式的枢纽（老艺人称之为" 骨缝"），以避免肢体叠合处出现过多重影。连接骨缝的点叫"
皮影戏的戏班
皮影戏规模很小，但却是“麻雀虽小， 五脏俱全”。但凡要演皮影戏都必须先搭 起一个小小的戏班子。
初中美术-[初中美术课件]皮影 最新
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中 国 的 皮 影 、 世 界 的 明 珠
需 要 准 备 的 材 料
1`
制 作 步 骤
2作 业
4`
课后思考: 1,想一想,为什么我们见 到的皮影大部分是侧面的? 2,为什么说皮影艺术是 中华民族艺术殿堂中不可缺 少的一颗明珠？
请欣赏 《东郭先生与狼》
再见
义务教育课程标准试验教科书八年级上册
皮 影
第
12
课
问：
右边有一幅图，谁 能准确的说出它的名 字叫什么？
提示： 三尺生绢做戏台，全凭 十指逞诙谐，有时明月灯 窗下，一笑还从掌握来。
答： 皮 影
关于皮影的知识
一 、 什 么 叫 做 皮 影 戏 二 、 皮 影 的 历 史 三 、 制 作 皮 影 的 材 料 四 、 皮 影 的 制 作 过 程 五 、
需 要 准 备 的 材 料
1`
制 作 步 骤
2作 业
4`
课后思考: 1,想一想,为什么我们见 到的皮影大部分是侧面的? 2,为什么说皮影艺术是 中华民族艺术殿堂中不可缺 少的一颗明珠？
请欣赏 《东郭先生与狼》
再见
义务教育课程标准试验教科书八年级上册
皮 影
第
12
课
问：
右边有一幅图，谁 能准确的说出它的名 字叫什么？
提示： 三尺生绢做戏台，全凭 十指逞诙谐，有时明月灯 窗下，一笑还从掌握来。
答： 皮 影
关于皮影的知识
一 、 什 么 叫 做 皮 影 戏 二 、 皮 影 的 历 史 三 、 制 作 皮 影 的 材 料 四 、 皮 影 的 制 作 过 程 五 、
河北美术出版社初中八年级下册美术：皮影艺术_课件1
中国皮影艺术的对外流传
中国皮影艺术从十三世纪元代起，随着军事远征和海陆交往，相继传入 了波斯（伊朗）、阿拉伯、土耳其、暹罗（泰国）、缅甸、马来群岛、 日本以及英、法、德、意、俄等亚欧各国。从世界范围看，18世纪的歌 德到后来的卓别林等世界名人，对中国的皮影戏艺术都曾给予高度的评 价。可以说皮影戏是我国历史悠久、流传很广的一种民间艺术。
（3）皮影戏是世界上最早的将表演的影子与音乐伴凑和说唱配音联合 运用供人观赏的幕影艺术，国外学者公认中国皮影戏是近代发明电影的 先行。也是最早传入西方的表演艺术。
（4）皮影戏音乐，是在不同地区分别融汇当地民族器乐、民间曲调的 基础上发展起来的。它的唱腔丰富，韵律优美，板式灵活多变，在我国 音乐领域里自成一体。它与其他乐种也起着互相取补、互相促进与提高 的作用。
至宋代(公元960——1279年)与说唱艺术结合，成为当时兴盛的市
民文艺之一种，宋代影戏相当繁盛还表现在制做镂刻影人的艺人，成为
见于记载的专门行业。这说明从北宋至南宋，影戏又有了新的发展。因
为需要众多，才会有专门刻镂影人的行业。
元代统治者把影戏做为宫廷和军中娱乐，成吉思汗的大军，远征到
欧亚大陆的广大地区，中国的影戏也被传播到波斯等阿拉伯国家，后来
皮影的贡献
（1）中国皮影艺术是中华民俗文化中的一支奇葩。皮影戏是世界上最 早的幕影文化娱乐形式。千余年耒，她为中华大地生生不息的儿女增添 了无数年节与丰收的喜悦，寄托了对平安福祉的祈盼和对未来无穷的向 往。它是历代广大民众的精神食粮。
（2）在中国，不少的地方戏曲剧种都是从皮影戏中派生出来的，而皮 影戏所用的幕影演出道理，以及表演艺术手段，对近代电影的发明和现 代电影美术片的发展也起到了重要的先导作用。如今，中国皮影被世界 各国的博物馆争相收藏，同时也是中国政府与其他国家领导人相互往来 时的馈赠佳品，由此可见，皮影艺术在中国乃至世界上拥有很高的艺术 价值。
人教版初中九年级上册美术：美术课件民间美术ppt
思考：
1： 同学们在日常生活中 多注意观察，看看我们周 围的现代作品中都运用了 哪些传统民间美术的元素？
2：寻找闽北的民间美术 图片，下周带过来，咱们 贴在教室的墙上，装饰我 们自己的班级。
建欧挑幡、民间剪纸、 松溪版画等等
谢谢大家！下课！
高贵、神圣、传统 避邪 长青、松鹤延龄 花开富贵
平安如意
吉祥如意
喜上眉梢
在我国传统节日的民俗活动中， 会出现哪些民间美术作品？
春节
年画、剪纸、春联、
元宵节 端午节 中秋节
庆贺元宵节的花灯、纸扎
端午节悬挂的天师符，钟馗像、 及龙舟彩船
荷花灯、中秋节的月饼花馍
崇尚传统 美德、传承 中华文明， 保护民间美 术，是我们 应尽的一份 责任。
陕西凤翔泥塑
（四）猜猜这个面花是什么节日用的？
中 秋 节
山西“辨不清”娃娃面花
皮影
三、综合
大家看 看皮影和 剪纸的不 同：皮影 和剪纸用 途不同， 材料不同， 色彩效果 也不同。
皮影表演
香囊
端午节香包
木雕面具
面具表演 闽北邵武傩舞
陕 西 木 勺 面 具
特 点
ห้องสมุดไป่ตู้
民间美术特点
一、具有名族特色
粤绣
粤绣：是以广东省潮州市和广 州市为生产中心的手工丝线刺绣 的总称，包括潮绣和广绣两大分 支，是中国四大名绣之一。粤绣 之一的广绣最初创始于少数民族 ――黎族，古时绣工大多是潮州、 广州男子，为世所罕见。 明朝中后期形成特色。其特色有: 一是用线多样，除丝线、绒线外， 也用孔誉毛捻楼作线，或用马尾 缠绒作线。二是用色明快，对比 强烈，讲求华丽效果。三是多用 金线作刺绣花纹的轮廓线。四是 装饰花纹繁缛丰满，热闹欢快。 五是绣工多为男工所任。绣品品 种丰富，有被面、枕套、床楣、 披巾、头巾、绣服、鞋帽、戏衣 等，也有镜屏，挂幛、条幅等。
省级优秀课件(含视音频)八年级上册美术《皮影》
1.声音清晰洪亮； 2.皮影人物清晰，动作与剧情相符； 3.开演前拍一下惊堂木，以吸引观众的注意； 4.表演结束时全体演员谢幕，收获掌声； 5.前一组表演时，下一组在过道上候场。
小组活动三：耍皮影
畅谈
时间
课后 任务
A 解决课堂上遗留的问题 B 自己创作一个皮影人物 C 了解其他的“中国独有”
全三双 一 凭尺手 口 十生挥 道 指绢舞 尽 逞做百 千 诙戏万 古 谐台兵 事 。，。 ，
皮 影
我们的约定
Activity rule
“时间到”即停止活动，纪律好的小 组获得一颗星星。
分工合作，成果佳的获得一面彩 旗。
最终星星和彩旗总数排名前二的 小组奖励皮影书签一套。
头脑风暴
关于皮影，你想知道什么？
据史书记载，皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代， 元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。
2011年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作 名录。
观皮影
三英战吕布
赏皮影
赏皮影
赏皮影
赏皮影
赏皮影
赏皮影
赏皮影
赏皮影
赏皮影
赏皮影
赏皮影
赏皮影
赏皮影
能 工
巧匠
小组活动一：做皮影
小组活动一：做皮影
制作要求： 1.组装正确； 2.操作灵活、稳固。
皮影 戏本
小组活动二：创作皮影戏
1分钟对话
主创人员（若干） 皮影操纵员（2人）
配音员（2人） ......
小组活动二：创作皮影戏
1分钟对话
创作要求： 1.分工合作； 2.戏本完整，内容健康充实。
耍 皮 影
小组活动三：耍皮影
中国皮影戏
皮影戏(Shadow Puppets)，又称"影子戏"或"灯影戏"， 是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏 剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一 边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐， 有浓厚的乡土气息。其流行范围极为广泛，并因各地所演 的声腔不同而形成多种多样的皮影戏。
小组活动三：耍皮影
畅谈
时间
课后 任务
A 解决课堂上遗留的问题 B 自己创作一个皮影人物 C 了解其他的“中国独有”
全三双 一 凭尺手 口 十生挥 道 指绢舞 尽 逞做百 千 诙戏万 古 谐台兵 事 。，。 ，
皮 影
我们的约定
Activity rule
“时间到”即停止活动，纪律好的小 组获得一颗星星。
分工合作，成果佳的获得一面彩 旗。
最终星星和彩旗总数排名前二的 小组奖励皮影书签一套。
头脑风暴
关于皮影，你想知道什么？
据史书记载，皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代， 元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。
2011年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作 名录。
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三英战吕布
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能 工
巧匠
小组活动一：做皮影
小组活动一：做皮影
制作要求： 1.组装正确； 2.操作灵活、稳固。
皮影 戏本
小组活动二：创作皮影戏
1分钟对话
主创人员（若干） 皮影操纵员（2人）
配音员（2人） ......
小组活动二：创作皮影戏
1分钟对话
创作要求： 1.分工合作； 2.戏本完整，内容健康充实。
耍 皮 影
小组活动三：耍皮影
中国皮影戏
皮影戏(Shadow Puppets)，又称"影子戏"或"灯影戏"， 是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏 剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一 边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐， 有浓厚的乡土气息。其流行范围极为广泛，并因各地所演 的声腔不同而形成多种多样的皮影戏。
初中美术教案《皮影》
初中美术教案《皮影》课程类型：美术课年级：初中一年级教学目标：1. 让学生了解皮影戏的历史背景、文化内涵和艺术特点，提高对传统民间艺术的认识。
2. 培养学生动手能力，掌握皮影制作的基本技巧。
3. 培养学生的创新意识和团队协作能力，激发对美术学习的兴趣。
教学内容：1. 皮影戏的历史背景和文化内涵2. 皮影的制作方法和技巧3. 创新皮影表演，展示团队协作成果教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过播放一段皮影戏表演视频，引起学生对皮影戏的兴趣。
2. 学生分享自己对皮影戏的了解和感受。
二、讲解皮影戏的历史背景和文化内涵（10分钟）1. 教师介绍皮影戏的起源、发展历程及其在中国民间艺术中的地位。
2. 学生了解皮影戏所蕴含的文化内涵及其在我国传统文化中的重要性。
三、教授皮影制作方法和技巧（10分钟）1. 教师展示皮影制作的基本工具和材料，如皮革、剪刀、针线等。
2. 教师步骤讲解并演示皮影制作过程，包括设计、剪刻、穿线等。
3. 学生跟随教师步骤，动手制作属于自己的皮影。
四、创新皮影表演，展示团队协作成果（10分钟）1. 学生分组，每组需共同创作一个皮影故事。
2. 学生运用所学的皮影制作技巧，合作完成皮影制作。
3. 各组学生上台展示自己的皮影作品，并表演皮影戏。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结皮影戏的历史背景、制作方法和表演技巧。
2. 学生分享自己在制作皮影和表演过程中的收获和感悟。
3. 教师对学生的作品和表现进行点评，鼓励学生继续探索民间艺术，培养对美术的热爱。
教学评价：1. 学生皮影制作技巧的掌握程度。
2. 学生参与皮影表演的积极性和团队协作能力。
3. 学生对皮影戏历史背景和文化内涵的理解程度。
教学资源：1. 皮影戏视频资料。
2. 皮影制作工具和材料。
3. 相关皮影戏的图片和文字资料。
教学建议：1. 教师在讲解皮影戏历史背景时，可以结合具体案例，让学生更直观地了解皮影戏的发展过程。
浙人美版美术五年级下册《7电影的始祖——皮影》说课稿2
浙人美版美术五年级下册《7 电影的始祖——皮影》说课稿2一. 教材分析《7 电影的始祖——皮影》这一课是浙人美版美术五年级下册的一课。
本课主要是让学生了解和掌握皮影戏的基本知识，通过学习皮影戏的制作和表演，培养学生的动手能力和团队协作能力，提高学生对中国传统文化的认识和理解。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的美术基础和动手能力，对于传统文化的学习也有一定的兴趣。
但是，由于现代科技的发展，学生接触更多的是电影、电视等媒体，对于皮影戏这一传统艺术形式可能了解不多，因此，需要教师在教学中进行引导和讲解。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解皮影戏的历史起源、制作工艺和表演技巧，能够独立制作简单的皮影戏人物。
2.过程与方法：通过观察、实践、合作等方式，培养学生的动手能力和团队协作能力。
3.情感态度与价值观：使学生对中国传统文化有更深的认识和理解，培养学生热爱传统文化、保护传统文化的意识。
四. 说教学重难点1.重点：皮影戏的历史起源、制作工艺和表演技巧。
2.难点：皮影戏的制作和表演，特别是人物的造型设计和表演的技巧。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲授法、示范法、实践法、合作法等教学方法，引导学生通过观察、实践、合作等方式学习皮影戏的制作和表演。
2.教学手段：利用多媒体课件、皮影戏道具、教材等教学手段，帮助学生更好地了解和掌握皮影戏的知识。
六. 说教学过程1.导入：通过展示皮影戏的视频，引起学生的兴趣，引出本课的主题。
2.讲解：讲解皮影戏的历史起源、制作工艺和表演技巧，让学生对皮影戏有更深入的了解。
3.示范：教师示范制作皮影戏人物，讲解制作的步骤和注意事项。
4.实践：学生分组制作皮影戏人物，教师巡回指导。
5.表演：学生分组表演皮影戏，其他学生观看并提出建议。
6.总结：教师总结学生的制作和表演情况，对学生的作品进行评价。
七. 说板书设计板书设计主要包括皮影戏的历史起源、制作工艺和表演技巧等关键词，帮助学生记忆和理解。
皮影PPT学习课件PPT学习教案
皮影PPT学习课件
会计学
1
“隔帘说书，一口道尽千古事，影子乱弹， 双手对舞百万兵”。这就是被乔治·萨杜尔 称为“电影的先驱”中国皮影戏，又称 “灯影戏”。
第1页/共86页
一、概述
皮影，又称“灯影戏”或者“影戏”，是 中国传统民间艺术，是一种剪纸、戏曲、 木偶戏等相结合的一门静动融合的艺术。 其内容和艺术效果通过灯光、幕布、唱腔 以及演员手中操纵的影人表演表现出来。
加上牛皮的黄色、镂 空处在影窗上呈现的 白色，共有五色呈现。 是民间传统五行五色 观的包罗万象、简化 归类的体现运用。
第56页/共86页
第57页/共86页
陕西皮影整体色调艳丽而不浮夸，对比鲜 明又协调统一，具有很强的装饰趣味，把 传统民间美术中的意蕴表现的绚烂至极。
第58页/共86页
3、理想造型，人物善恶分明 各地皮影人物造型均遵循“五分
第10页/共86页
元代时，皮影剧院戏曾传到波斯、阿拉伯、 土耳其。稍后，又传至东南亚。
第11页/共86页
明武宗正德三年(1508年)，北京曾举办百戏 大会，皮影戏也参加了演出。
第12页/共86页
清代，中国皮影艺术发展到了鼎 盛时期。在清朝，影戏的流向在 全国可以说是全方位的，全国除 西藏、新疆少数几个省外，各地 都有留下了影戏的痕迹。皮影戏 得到空前发展并普及开来，剧目 日益丰富，皮影工艺形象也更加 多样，雕镂更加精细。很多皮影 艺人子承父业，数代相传，能人 倍出。无论从第1影3页/共人86页 造型制作、影 戏演技唱腔和流行地域上讲，都
第46页/共86页
（7）订缀∶在影人的两手、两下 臂、两上臂、上身、下身和两腿等 部件的关节点处，用线订缀起来， 再用一皮条包围在上身的脖领处作 为安装影人头的插口。最后在脖领 前订上一根铁丝作为支撑影人的主 杆，在两手端处用线各拴一根铁丝 为耍杆，插上影人头后，一件完整 的皮影人即告完成。
会计学
1
“隔帘说书，一口道尽千古事，影子乱弹， 双手对舞百万兵”。这就是被乔治·萨杜尔 称为“电影的先驱”中国皮影戏，又称 “灯影戏”。
第1页/共86页
一、概述
皮影，又称“灯影戏”或者“影戏”，是 中国传统民间艺术，是一种剪纸、戏曲、 木偶戏等相结合的一门静动融合的艺术。 其内容和艺术效果通过灯光、幕布、唱腔 以及演员手中操纵的影人表演表现出来。
加上牛皮的黄色、镂 空处在影窗上呈现的 白色，共有五色呈现。 是民间传统五行五色 观的包罗万象、简化 归类的体现运用。
第56页/共86页
第57页/共86页
陕西皮影整体色调艳丽而不浮夸，对比鲜 明又协调统一，具有很强的装饰趣味，把 传统民间美术中的意蕴表现的绚烂至极。
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3、理想造型，人物善恶分明 各地皮影人物造型均遵循“五分
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元代时，皮影剧院戏曾传到波斯、阿拉伯、 土耳其。稍后，又传至东南亚。
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明武宗正德三年(1508年)，北京曾举办百戏 大会，皮影戏也参加了演出。
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清代，中国皮影艺术发展到了鼎 盛时期。在清朝，影戏的流向在 全国可以说是全方位的，全国除 西藏、新疆少数几个省外，各地 都有留下了影戏的痕迹。皮影戏 得到空前发展并普及开来，剧目 日益丰富，皮影工艺形象也更加 多样，雕镂更加精细。很多皮影 艺人子承父业，数代相传，能人 倍出。无论从第1影3页/共人86页 造型制作、影 戏演技唱腔和流行地域上讲，都
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（7）订缀∶在影人的两手、两下 臂、两上臂、上身、下身和两腿等 部件的关节点处，用线订缀起来， 再用一皮条包围在上身的脖领处作 为安装影人头的插口。最后在脖领 前订上一根铁丝作为支撑影人的主 杆，在两手端处用线各拴一根铁丝 为耍杆，插上影人头后，一件完整 的皮影人即告完成。
第四单元第2课《民俗文化展》课件 22—23学年人教版初中美术九年级上册
新 知 讲 解 年画
1、你知道都是什么时候贴年画吗? 2、为什么要贴年画? 3、年画根据内容题材主要分为哪几类?
新 知 讲 解 年画
年节和喜庆的日子贴年画 贴年画为了满足纳福迎祥、万象更新的民俗需要。 年画主题分类：1、敬神祭祀2、镇妖辟邪3、祝福祈祥 4、世俗风情 5、神话传说6、历史人物戏曲故事等
点，提高学生对民俗文化的审美能力，增加知识和民族自豪感。 ➢ 4、文化理解：让学生初步感受祖国悠久的传统文化，从而提升对祖国的
认识，激发学生活动兴趣，发展学生对生活的热情。
新知导入
三人同日去观花
——打一传统节日
（春节）
新知导入
民俗是指人们长期生活过程中所形成的民间风俗习惯。民 俗牵扯的面很广，比如春节、元宵、清明、端午、重阳、中秋 等过节的方式;婚丧嫁娶中的各种祭庆活动;社会交往中的礼仪;民 间、中教信仰中的仪式;民间流传的传说故事、神话、歌谣;等等 。民俗是人类社会活动过程中，逐渐积淀形成的一种文化，也 是一个民族的文化象征。本课我们将通过民俗文化展的活动， 来了解民间美术与民俗之间的关系。
第四单元第2课 民俗文化展
人教版美术 九年级上册
教学目标
➢ 1、艺术表现：了解民俗活动，探寻民间美术作品中蕴含的民俗文化。 ➢ 2、创意实践：让学生了解中国民间美术中最有代表性的艺术样式以及民
间美术的艺术语言的特征，理解民间美术与民俗的关系。 ➢ 3、审美感知：通过欣赏民俗文化，使学生了解什么是民俗文化和它的特
新知讲解
一、春节的民俗
中国的传统节日有:春节、元宵、 清明、端午、七夕、中秋、重阳。
课外拓展
你知道春节有哪些风俗习惯吗？
新 知 讲 解 贴对联
新 知 讲 解 舞龙
优秀初中美术课件
透视与比例
透视的基本原理
透视与比例的实践练习
讲解线性透视和空气透视的基本原理 ，以及如何在绘画中运用透视法则表 现物体的立体感和空间感。
提供透视与比例的绘画练习，帮助学 生巩固所学知识并提升实践能力。
比例的概念与应用
介绍比例的概念及其在美术创作中的 重要性，通过实例演示如何运用比例 关系塑造形象的准确性和生动性。
中国古代美术史
原始美术
彩陶、岩画等原始艺术 形式，展现人类早期的
审美追求。
先秦美术
青铜器、玉器、漆器等 工艺品的精湛技艺和艺
术价值。
秦汉美术
秦始皇陵兵马俑、汉画 像石等代表性作品，彰 显大一统时代的艺术风
格。
魏晋南北朝美术
顾恺之、陆探微等画家 的作品，展现文人画的 兴起和佛教艺术的传入
。
西方古代美术史
油画的特殊技法
探索点彩、刮刀、厚涂等特殊技法，丰富画面的 肌理和表现力。
03 创意美术设计
创意构思方法
头脑风暴法
通过集体讨论，激发灵感和创意，收集各种可能的想法和解决方 案。
思维导图法
运用图形和线条，将主题、概念和想法进行可视化的组织和表达， 帮助拓展思维。
原型制作法
通过快速制作初步的模型或样品，来验证和完善创意构思。
活动实施与总结
按照活动方案组织实施活动，关注活 动过程中的问题和亮点，及时进行总 结和反思。
学生作品展示与评价
作品展示策划
作品评 、方式等方面的策划，确保作品能够得到 充分展示。
根据美术学科特点和学校实际情况，制定 科学合理的作品评价标准。
作品评价实施
色和混合方法。
水彩画的基本技法
学习平涂、叠加、渲染等水彩画 基本技法，表现画面的色彩关系
皮影 美术课件
皮影戏也叫影子戏，是一 种用灯光照射兽皮或纸板 做成的人物剪影，用以表 演故事的民间戏剧，表演 时人们在白色幕布后面， 一边操纵戏曲人物，一边 用当地的流行的曲调唱述 故事，同时配以打击乐和 弦乐，有浓厚的乡土气特征
造型平面化，与中国的剪纸有着相似的艺术处理 方式，它吸取了剪纸的艺术方法，造型优美，线条 流畅，富有韵律，花纹图案富有装饰性。
皮影的造型特征
造型戏曲化，脸谱和行头的程式按戏曲生旦 净丑的模式设计人物。音乐、唱腔、表演形式都 与戏曲有着密切的联系。
传统皮影的制作方法
1.制皮： 以新宰的牛皮或驴皮为最佳。先用清水浸泡数 日取出后将皮的两面反复刮制干净，再刮薄 至透明。洗净后于木框上绷紧阴干。
2.描样： 将制好的皮料切块，经湿布捂软后，用硬 木推扳打磨光平，再用钢针描绘图样。
•3. 觉得有难度的可以临摹，也可以尝 试在临摹基础上变通。
3.雕镂： 将描好图样的皮料垫在木板或蜡板 上镂刻的技法很多，雕镂完毕后， 擦洗干净，双面着色。
传统皮影的制作方法
4.着色 5.熨平
6.订缀
自己动手做皮影
1.勾画人物外轮廓
自己动手做皮影
2.折剪
作业要求
•参照刚才的制作步骤，自己做一个有 趣的皮影人物吧！
•1. 注意画面的布局与色调。 •2. 利用现有的材料，制作皮影人物形 象。
造型平面化，与中国的剪纸有着相似的艺术处理 方式，它吸取了剪纸的艺术方法，造型优美，线条 流畅，富有韵律，花纹图案富有装饰性。
皮影的造型特征
造型戏曲化，脸谱和行头的程式按戏曲生旦 净丑的模式设计人物。音乐、唱腔、表演形式都 与戏曲有着密切的联系。
传统皮影的制作方法
1.制皮： 以新宰的牛皮或驴皮为最佳。先用清水浸泡数 日取出后将皮的两面反复刮制干净，再刮薄 至透明。洗净后于木框上绷紧阴干。
2.描样： 将制好的皮料切块，经湿布捂软后，用硬 木推扳打磨光平，再用钢针描绘图样。
•3. 觉得有难度的可以临摹，也可以尝 试在临摹基础上变通。
3.雕镂： 将描好图样的皮料垫在木板或蜡板 上镂刻的技法很多，雕镂完毕后， 擦洗干净，双面着色。
传统皮影的制作方法
4.着色 5.熨平
6.订缀
自己动手做皮影
1.勾画人物外轮廓
自己动手做皮影
2.折剪
作业要求
•参照刚才的制作步骤，自己做一个有 趣的皮影人物吧！
•1. 注意画面的布局与色调。 •2. 利用现有的材料，制作皮影人物形 象。
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作
、
过世
程界的ຫໍສະໝຸດ 明珠4` 3` 2` 1`
需
制
完
作
要
作
成
业
准
步
作
备
骤
品
的
材
料
课后思考:
1,想一想,为什么我们见 到的皮影大部分是侧面的?
2,为什么说皮影艺术是 中华民族艺术殿堂中不可缺 少的一颗明珠？
请欣赏 《东郭先生与狼》
再见
义务教育课程标准试验教科书八年级上册
皮 影
第 12 课
问： 右边有一幅图，谁
能准确的说出它的名 字叫什么？
提示： 三尺生绢做戏台，全凭
十指逞诙谐，有时明月灯 窗下，一笑还从掌握来。
答： 皮影
关于皮影的知识
一二
三
、、
、
什皮
制
么影
作
叫的
皮
做历
影
皮史
的
影
材
戏
料
四 、 皮 影 的
五 、
中 国 的 皮
制
影