苏教版数学四年级上册课件：可能性(例1)》
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苏教版小学数学四年级上册
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可能性
新知讲解
1 从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出 哪种颜色的球？
能摸出哪个球不确定。 可能是红球，也可能是黄球
新知讲解
1 从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出 哪种颜色的球？
➢每次摸出的球的颜色不完全相同
➢每个小组都既摸出了红球，也摸出了 黄球
试一试
在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸 出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什 么？
摸出的一定是红球。
试一试
在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸 出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什 么？
确定性
不可能摸出红球。
摸出的一定是黄球。
次数 6
7
8
9 10
颜色 黄红 黄红 黄红 黄红 黄红
红 黄红 黄红 黄红 黄 红 黄
新知讲解
1 从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出 哪种颜色的球？
你发现了什么？
次数 1 2 3 4 5 颜色 红 黄 黄 红 黄 次数 6 7 8 9 10 颜色 黄 红 红 黄 黄
新知讲解
1 从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出 哪种颜色的球？ 每个球被摸到的 机会是均等的。 ➢摸出的红球、黄球的次数不完全相同
试一试
在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸 出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什 么？
不可能摸出红球。 摸出的可能是黄球、也可能是绿球。
不确定性
归纳总结
在一定条件下，一些事件的结果是可以 预知的，具有确定性；一些事件的结果 是不可以预知的，具有不确定性。
确定事件用“一定”“不可能”来描述； 不确定事件用“可能”来描述。
一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。
次数 绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 颜色
1 黄红
2 黄红
3 黄红
45 黄红 黄红
红 黄红 黄红 黄红 黄 红 黄
新知讲解
1 从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出 哪种颜色的球？
一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。
Baidu Nhomakorabea
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可能性
新知讲解
1 从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出 哪种颜色的球？
能摸出哪个球不确定。 可能是红球，也可能是黄球
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1 从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出 哪种颜色的球？
➢每次摸出的球的颜色不完全相同
➢每个小组都既摸出了红球，也摸出了 黄球
试一试
在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸 出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什 么？
摸出的一定是红球。
试一试
在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸 出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什 么？
确定性
不可能摸出红球。
摸出的一定是黄球。
次数 6
7
8
9 10
颜色 黄红 黄红 黄红 黄红 黄红
红 黄红 黄红 黄红 黄 红 黄
新知讲解
1 从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出 哪种颜色的球？
你发现了什么？
次数 1 2 3 4 5 颜色 红 黄 黄 红 黄 次数 6 7 8 9 10 颜色 黄 红 红 黄 黄
新知讲解
1 从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出 哪种颜色的球？ 每个球被摸到的 机会是均等的。 ➢摸出的红球、黄球的次数不完全相同
试一试
在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸 出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什 么？
不可能摸出红球。 摸出的可能是黄球、也可能是绿球。
不确定性
归纳总结
在一定条件下，一些事件的结果是可以 预知的，具有确定性；一些事件的结果 是不可以预知的，具有不确定性。
确定事件用“一定”“不可能”来描述； 不确定事件用“可能”来描述。
一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。
次数 绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 颜色
1 黄红
2 黄红
3 黄红
45 黄红 黄红
红 黄红 黄红 黄红 黄 红 黄
新知讲解
1 从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出 哪种颜色的球？
一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。
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