人教版八年级物理第八章第三节摩擦力

摩擦力导学案

【学习目标】：

1、了解摩擦力的产生原因和条件；

2、知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关.

3、知道增大和减小摩擦的方法

【学习重点】

摩擦力大小的影响因素。

【知识回顾】在图中找出任意一对平衡力和相互作用力

【导入】

【自主学习，合作探究】

一、自主学习1：（认识摩擦力）

1、将手掌压在桌面上，并在其上滑动，你感到桌面对手掌__________ （选填有”

或没有”碍作用。这个阻碍手掌的力，我们叫______________ 力。我们得亲自来

做这个活动并从中总结摩擦力产生的条件：

（1）、若手与桌面没有接触挤压，会有被阻碍的感觉吗？答：

________________________________________________________________________ 。

（2）

、若桌面与手都绝对光滑，会有被阻碍的感觉吗？答：

。

（3）、若手只是放在桌面上不滑动，会有被阻碍的感觉吗？答：。摩擦力产生的

条件是：

（1）、______________________________ ；

（2）、______________________________ ；

（3）、______________________________ 。

2、两个相互_____________ 的物体，当它们做___________ 时，在__________ 上会产生一种_______________ 的力，这种力就叫做摩擦力。

3、摩擦力的方向：

将右手挤压在桌面上，向左滑动，你感觉到摩擦力向_________ 方向阻碍你的手；将左手挤压在桌面上，向右滑动，你感觉到摩擦力向_________ 方向阻碍你的手；摩擦力方向与物体滑动方向或相对运动趋势方向____________________ （选填相反”或相同”。

4、摩擦力的作用点：摩擦力发生在接触面上，所以摩擦力的作用点就在接触面

上，但一般为了研究方便我们把作用点画在_______________ 上。

二、合作探究：1提出问题：影响滑动摩擦力大小的因素有那些？

2、猜想与假设：

（1）：_________________________________________ 。

（2）：_________________________________________ 。

3、设计实验：

（1）实验器材：

A、用什么测量摩擦力_____________________________

B、压力大小如何改变_______________________________

C、接触面粗糙程度不同如何体现____________________

D、接触面积不同选用什么形状物体_____________________ （填器材名称）（2）设计方案：

A、怎样测量摩擦力的大小？_________________ 根据原理是 ______________

B、使用的科学方法是：________________

C、分组设计验证其中的一项影响因素，并制作出相应的实验表格：

（3）、进行实验：按不同的方案进行小组分工（验证不同的影响因素），组内

按角色分工进行实验。

（4）、分析论证：结论：摩擦力的大小与______________ 和_____________ 有关.接触面上受到的________ 越大，物体受到的滑动摩擦力越大；__________ ,物体受到的滑动摩擦力越大。

【我的疑问我们解决】

-- aCTED

t=|——F

甲图乙图

1、比较甲、乙两图，装置更好些，说出它的优点：

。

2、在拉动木块或木板时，要尽量做运动，这样读数才相对准确。

3、物体的重力对摩擦力的大小有影响吗？木块所受重力与木块对木板压力有什

么关系？

自主学习2:（增大和减小摩擦）

阅读教材，总结写出几条生活中增大和减小摩擦力的实例，并说出是通过改变哪

个因素来增大或减小摩擦力的。

【自主检测】

1•关于摩擦力，下列说法正确的是（）

A.相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力

B.静止的物体一定不受摩擦力

C.相对运动的两个物体，一定存在摩擦力

D.一个物体在另一个物体表面滑动或有相对运动趋势时，才有可能受到摩擦力。

2.爬杆是一项有益的体育运动，王明同学在爬杆的过程中，手紧紧地握住杆向上爬，则他的手受到的摩擦力方向向_______ ；当他抱住杆滑下时他的身体受到的摩擦力

方向向___________ .

3.__________________________________________ 雪天汽车轮胎上安装防滑链目的是_________________________________________ ;搬运重箱子时，箱子下面

放几根圆木的目的是_______________ 。

4.一人用沿水平方向200N的力向左推着一个重150N的木箱在地面上匀速前进，

则此时木箱所受的摩擦力为________ N，方向 __________ 。

5.—个重40N的物体放在水平桌面上，在10N的水平拉力作用下水平向右匀速

运动，则物体受到的摩擦力为______ N;当拉力增大到15N时，物体受到的摩擦

力为_________ 。

6.重15N的物体在20N的水平压力F作用下，沿竖直墙面匀速下滑，如图所示。请