我与红领巾_六年级作文_116
红领巾伴我成长
红领巾伴我成长【第1篇】光阴似箭、日月如梭，不知不觉中，我已经是小学六年级的学生了。
红领巾一直陪伴着我，成了我忠实的伙伴。
是它，告诉了我祖国的荣辱与革命的艰辛；是它，带领着我实践体验，锻炼雏鹰的羽翅，储备高飞的本领；还是它，点燃我理想的灯火，指引我用智慧与热情撒播希望的种子。
向往小时候，每当看见大哥哥、大姐姐胸前飘着一条条鲜艳的红领巾，我总是羡慕不已。
心想：要是我也有一条鲜艳的红领巾，那该多好啊！入队盼星星，盼月亮。
我终于等到了挂上红领巾的时刻。
那天，我怀着兴奋之情，和其他一年级同学来到操场。
大哥哥、大姐姐们手中捧着鲜艳的红领巾，为每一位同学佩上红领巾。
辅导员老师告诉我们红领巾是国旗的一角，是革命先烈们用鲜血染红的，应该爱护它。
交友从那以后，红领巾就和我成了形影不离的好朋友。
我们朝夕相处，一起上学、放学，每当看到鲜艳的红领巾，我就会加倍努力，当我遇到难题，红领巾会对我说：“好好想想，别着急。
”每当我看见有同学把红领巾当玩具时，我就跑过去对他说：“红领巾是红旗的一角，我们要好好爱护它。
”特别是在我读五年级的时候，听说四年级有一位同学生了白血病，并且他家里穷，没钱治疗。
听到了这个消息，红领巾悄悄对我说：“我们要献出爱心，帮助她渡过难关，早日回到校园。
”于是，我飞快地跑回家，拿出我心爱的储蓄罐，把里面的500元钱全部捐献了出来。
期望我相信我和红领巾一定会是一对快乐的好朋友，它将陪伴我在知识的海洋里尽情邀游，在科技王国里乘风破浪。
【第2篇】每当看到胸前那一条鲜艳的红领巾的时候，我的眼前总会浮现出那不光彩的一幕：记得暑假的一天，我在外婆家看电视。
看着看着，哥哥一脸神秘地说：“凯凯，你吃过莲蓬吗？我们村有一个很大的荷花池，里面有好多莲蓬，莲蓬可好吃了。
我们经常去摘的。
要不——我带你也去摘几个来？”我兴奋极了，要知道，长这么大，我还是第一次到荷池边摘莲蓬呢！于是，哥哥带着我和弟弟出发了。
我们一口气跑到田野里。
我与红领巾作文10篇
我与红领巾作文我与红领巾作文10篇在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的我与红领巾作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我与红领巾作文1我爷爷的童年在一个贫困地时代。
他是多么渴望戴上那鲜艳的红领巾啊！可惜那时没有足够的钱去上学，爷爷只好去放牛。
爸爸的童年条件虽然好了一些，可是也只有一条红领巾。
爸爸很珍惜它，每天早晨，他总是把红领巾整齐地挂好；晚上，把它洗得干干净净。
我的童年是幸福的，读幼儿园时我是多么盼望我能快快长大，成为一名优秀的少先队员啊！现在我长大了，成为了少先队员，看到那条鲜艳的红领巾在我的胸前，我就会感到自豪。
我很爱护珍惜它。
每当我看见那条挂在我胸前的红领巾时，我就会想起那件事情，它让我与红领巾有了更加密切的关系。
记得有一次，我在体育课上练跑步，我脖子上的红领巾不翼而飞了，这可把我给急得像热锅上的蚂蚁。
就因为这事，我跑步开始心不在焉了，速度垂直下降，差点和后面的人撞在一起。
我跟在队伍最后面，一边跑一边东张西望看看有没有我的红领巾，绕着操场跑了一圈也没有找到。
我急了，开始跑第二圈了，我仔细地看，操场上、球架下、楼梯上……所有地方都找遍了，可还是没有红领巾的蛛丝马迹。
突然，我眼睛一亮，呀！那不是我的领巾吗？原来我的红领巾和红色的塑胶跑道融合在了一起，“怪不得我没看见”我一边想一边向它跑去，将它整齐地戴上，然后继续跑步。
从此以后，我更加爱护红领巾了。
红领巾鼓励着我在遇到困难时不放弃、不抛弃；红领巾引导着我在学习中天天向上；红领巾指领着我在生活中要做一个对社会、对国家有用的人。
我与红领巾作文2第一次拥有红领巾让我激动不已。
只要它在我胸前飘扬，我就知道，它是在提醒我要用自己的行动去帮助身边的人。
记得有一次，我和妈妈乘公交车去泗门我们上车的时候公交车上几乎坐满了人，我运气好，刚好有个空位子，我马上坐了下来，妈妈站在前面没位子坐。
【六年级】我与红领巾
【六年级】我与红领巾我是一名六年级的学生，也是一名红领巾的小先锋。
红领巾是我们学校里最骄傲的象征，它代表着红红火火，革命先锋的精神。
我从小就对红领巾充满了向往。
我想要成为一名红领巾，为祖国的明天贡献自己的力量。
记得刚开始戴红领巾的那一天，我和爸爸妈妈一起去红旗台接受入队仪式。
当红领巾系在我的脖子上时，我感到一种无比的自豪和责任。
从那一天起，我下定决心要做一个优秀的红领巾。
在班级里，我积极参加各种活动，为同学们做好榜样。
我总是尽全力去帮助需要帮助的同学，耐心地解答他们的问题。
我还积极参与班级组织的各项活动，为大家策划和组织各种有趣的游戏和活动。
通过这些活动，我锻炼了自己的组织能力和人际交往能力。
除了在班级里，我还积极参加学校的各种活动。
我参加了课间操比赛、朗诵比赛、数学奥林匹克竞赛等等，每次都为班级争得了荣誉。
在参加这些活动的过程中，我发现在团队中团结互助是至关重要的，而团结互助的前提是要有同学们之间的和谐相处，不计较个人得失，只为团队荣誉而努力。
这样的经历让我成长了不少，也让我的红领巾更加鲜亮夺目。
在红领巾的道路上，我还要坚持学习，不断提升自己。
学习是我人生道路上最重要的一部分，也是我要为实现中国梦做出贡献的基础。
我要努力学好各门学科知识，提高自己的综合素质。
我还要培养自己的创新思维和实践能力，为将来的成就做好准备。
在未来的日子里，我将继续努力学习和进步，为实现中国梦而努力。
我要在学习上取得更好的成绩，为自己争取更多的机会和发展空间。
我还要在集体上做出更多的贡献，为同学们创造更好的学习和生活环境。
我相信，只要我坚持努力，心怀红领巾的精神，就一定能成为一名优秀的红领巾，为祖国的明天贡献自己的力量！我与红领巾，就像一对好朋友，我们相互激励，相互照耀。
红领巾是我们的骄傲，是我们的标志。
我将永远为红领巾而努力，永远向着红领巾的光芒前进！。
【六年级】我与红领巾
【六年级】我与红领巾我叫小明，是一名六年级的学生。
在我读小学的这六年里，最让我骄傲的就是能够佩戴红领巾。
红领巾，对于我们来说，具有非常特殊的意义。
记得我刚上一年级时，学校举行了隆重的入学仪式。
仪式上，每个新入学的小学生都戴上了红领巾，象征着我们正式成为了“中国共产主义青年团员”。
从那一刻起，红领巾成为了我校园中的一部分。
每天早晨，我们都要在班主任老师的带领下，向毛主席像敬献花篮，并宣誓：“我是一名中国共产主义青年团员，我自愿加入中国共产主义青年团。
”这一切都让我觉得非常庄重和自豪。
我要乐群。
乐群是指善于交往、善于合作。
作为红领巾，我要积极参加班级和学校的集体活动。
我喜欢与同学们一起玩耍、学习，与大家共同进步，共同提高。
我也要关心同学，帮助他们解决问题，共同度过学习生活中的困难。
我要勤劳。
勤劳是一种美德，是一种对自己和别人负责任的态度。
只有勤劳，才能有所收获。
我要养成良好的作息习惯，珍惜时间，不拖延，做到课前预习，课后复习。
我也要勇敢地承担责任，主动承担班干部的职责，帮助班级保持良好的秩序。
还有，我要勇敢。
勇敢是指勇于面对困难，敢于挑战自己。
作为红领巾，我要不怕困难，在遇到问题时敢于提出问题、解决问题。
我也要勇敢地承担自己的错误，勇敢地接受批评和指导，不断改进自己。
我还要自觉遵守人民共同的道德规范。
作为红领巾，我要遵守学生的基本行为规范，做到守纪律、讲道德。
我要明白什么是对的，什么是错的，时刻牢记自己的行为对他人和社会都有影响，要为人民做一份贡献。
六年级作文叙事：我与红领巾_116
六年级作文叙事：我与红领巾
时至今日，少先队已经成立60周年了，我和红领巾的亲情也已有6年了。
告诉大家，红领巾是五星红旗的一角，是战士用鲜血染红的，红领巾是少先队员的标志。
我们应该好好珍惜这红领巾中蕴藏着的一种精神。
一种坚贞不屈、无私奉献的精神。
一年级时，当老少先队的大哥哥、大姐姐给我带上红领巾时，我们对五星红旗庄严地宣誓：“我已经是一名少先队员了，不再是以前不懂事的孩子，而是一位听话懂事的少先队员了。
”从那以后，我记住了早睡早起，认真听老师的话，好好学习；认真做事。
要永远做一个好学生，好孩子，好公民。
大家一定要牢记党的话，老师的教诲。
不欺负小朋友，要帮助老人，帮助贫困的朋友，做我们少先队员应做的一切，为红领巾增辉。
【六年级】我与红领巾
【六年级】我与红领巾
初次戴上红领巾是在我上小学一年级的时候。
那天，老师在班级典礼上将一个个鲜艳
的红领巾一一佩戴在我们的脖子上，当我戴上它的瞬间，心里激动不已。
红领巾是充满纪念意义的象征，它代表我们是共青团的小团员，也代表了对祖国的深
深热爱。
每一年一级级的学生都会在典礼上佩戴红领巾，成为共同的记忆。
红领巾伴随着我度过了六年的小学时光。
每天早晨，当我在镜子前整理校服时，总会
在脖子上系上红领巾，非常认真地打好红领巾的皮扣。
一系，两系，三系，皮扣紧紧地把
红领巾系在我脖子上，就如同一个红色的小精灵，时刻提醒着我要做一个好学生，要为人
民做出贡献。
中学时，我也将红领巾带入新的学校。
尽管学校不再是小学那样严格要求佩戴红领巾，但我一直将它当作一种使命和荣誉。
每逢升旗仪式，我都会把红领巾系好，仪式结束后再
轻轻解开，将它收好。
我告诉自己，红领巾是我与祖国的联系，是我对祖国的忠诚。
一个毕业典礼上，我穿着整齐的校服，带上了红领巾。
当校园广播里传来动情的毕业
歌曲时，我感觉到泪水悄悄溢出了眼眶。
这个时刻，我感受到了红领巾的分量和负担，同
时也感受到了红领巾带给我的荣誉和快乐。
离开小学，进入了中学，我依然将红领巾带在身边。
尽管周围的同学不再佩戴红领巾，但我心里明白，红领巾已经深深地扎根在我的心灵里，成为了我成长过程中的一部分。
红领巾，你是我的荣耀，是我与红领巾永远的约定。
我会在以后的日子里，永远怀揣
红领巾，怀揣梦想，为自己的目标努力奋斗，为祖国的繁荣贡献自己的力量。
我和红领巾_六年级作文_3
我和红领巾
我和红领巾我在一年级下学期，胸前佩戴上了鲜艳的红领巾。
那时，我对红领巾所代表的含义了解并不多，更多的是新奇，因为挂上红领巾，我就是一名光荣的少先队队员了！记得挂上红领巾不久，发生了一件事，它加深了我对红领巾的理解。
一天放学后，我做完作业，闲着没事，便拿起红领巾跑到镜子前，按照服务员的模样，把红领巾扎成帽子戴，改变成不同样子玩，我左看右看，自得其乐。
我还学着服务员为顾客点菜。
正当我玩的高兴时，妈妈回来了，我想：妈妈看见我这样漂亮的打扮，一定会开心的。
于是，我开心的跑到门口迎接妈妈。
“妈妈，你回来了。
看，我这样好看吧！”我兴奋地说。
妈妈抬头看我，原本微笑着的脸立刻变得严肃起来，说：“你在干什么？快把红领巾从头上拿下来。
”我开心的心情，被妈妈泼了冷水，噘着嘴巴，很不情愿的摘下头上的“红帽子”，扭成一团放在椅子上。
妈妈看我不高兴的样子，坐到凳上，耐心地对我说：“娅男你过来，你看红领巾扭的乱糟糟，你知道红领巾代表着什么吗？”我默不作声。
妈妈接着说：“三十年前，妈妈也是一名光荣的少先队队员，那时参加少先队是有要求的：不仅学习成绩优秀，而且思想品德要好。
如果红领巾随意丢失，会受到班主任老师的严肃批
第1页共1页。
我与红领巾作文
我与红领巾作文我与红领巾作文(精选15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我与红领巾作文，希望能够帮助到大家。
我与红领巾作文1很小的时候，每当我看到哥哥姐姐胸前飘扬的红领巾时，总会流露出羡慕之情。
因为我觉得红领巾那鲜艳的颜色十分漂亮。
有一天，我对妈妈说：“妈妈，红领巾好漂亮啊，您也给我买一条嘛。
”妈妈告诉我：红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，每个少先队员戴上红领巾就要用自己的行为为红领巾不断增光添彩。
等你上了学，只要好好学习，就能戴上红领巾的。
上一年级时，我真的如愿以偿，戴上了红领巾。
当我在国旗下宣完誓，再看看自己胸前的`红领巾，心中无比自豪，并轻声地对红领巾说：“我一定会做一名称职的少先队员。
”去年夏季的一天，我去老师家练了一天的古筝。
傍晚从老师家出来，感到手好酸，脚又胀，走起路来脚上好像灌了铅一样。
我拖着疲乏的身子，好不容易走到车站，刚好遇上下班高峰期，站牌下挤满了等车的人。
人们时不时地向外倾斜，张望着汽车是否到来。
终于，车来了，我拼尽全身力气挤了上去，运气真好，有个空位，我一屁股坐了下去，长长地舒了口气，心里暗暗庆幸，今天可以舒舒服服地坐着回家了。
汽车刚启动不久，就到了下一个站点，又是一大群人蜂拥而上。
在人群中我看到了一位瘦弱的阿姨，她抱着小孩很艰辛地在人群中想找个位子站定。
兴许是孩子太沉，只见她不停地换手抱小孩。
我很想把座位让给她，可是今天我练了一天的琴，实在很累，心想着还是等别人给她让座吧！于是我把头扭向窗外，假装看风景。
可能是因为太挤，小孩感到不舒服，开始不停地哭，小孩哭一阵，我就揪心一阵，可我还是舍不得把座位让给她们。
我抬头望了一下四周，也许是工作了一天，大家都腰酸背痛，丝毫没有让座的举动。
我与红领巾作文
我与红领巾作文我与红领巾作文1读幼儿园时，我是多么盼望我能快快长大，在脖子上神气地挂上红领巾，成为一名优秀的少先队员啊！现在我长大了，成为了少先队员，每当我看见那条挂在我胸前的红领巾时，我就会想起一件事，让我与红领巾有了更加密切的关系。
那是前年冬天一个夜晚，妈妈到爷爷家接我回家，由于天气很冷，信手把我的红领巾挂上，我们一路上蹦蹦跳跳、说说笑笑。
不一会儿，当我们正要穿越十字路口时，妈妈突然发现我脖子上的红领巾不翼而飞了，于是我们顺着来路，按图索骥，仔细寻找，沿途引来行人异样的眼神，我们也顾不得许多了，但仍旧没有发现红领巾的影子。
这时，凄凉的街道上，一位白发苍苍的老奶奶踏着一辆三轮自行车从我们身边骑过，阵阵寒意迎面而来，增加了我们心中的绝望之情。
此时的我，心里惴惴不安，想到假如找不到红领巾，我一定会挨骂，从妈妈脸上的愠怒中露出的与其说是对丢失红领巾的惋惜，不如说是对我“麻木不仁”、粗心大意的气愤。
我们在来路上转了一圈又一圈，始终纳闷，这短短的一段路，行人稀少，怎么会找不到呢？我们沮丧地耷拉着脑袋重新朝家的方向走去，走着走着，我们看到一辆三轮车停在马路边，没有骑车人。
这不是刚才擦肩而过的老奶奶骑的那辆三轮车吗？上面堆满了各种废纸板箱、酒瓶、泡沫塑料等丢弃物，突然，从妈妈暗淡的眼神中露出一丝亮光，她看到了什么？只见她眼疾手快，迅速从废品中拿到那块红领巾，如获至宝，喜出望外。
此情此景，我的内心大喊着：“万岁！万岁！万岁！！！”。
我们找到的不仅仅是条简简单单、普普通通的红领巾。
从此以后，我更加爱护红领巾了。
红领巾提醒着我要谨慎仔细，不要马虎，在遇到困难时不放弃、不抛弃；红领巾引导着我在学习中天天向上，红领巾指领着我在生活中要做一个对社会、对国家有用的人。
我与红领巾作文2少先队已经建队60周年了！从儿童团到少先队是个伟大的发展，少先队也有标志，是红领巾。
红领巾是国旗的一角，是伟大的一角，还是新中国成立的辉煌、灿烂的一页。
我与红领巾
我与红领巾我与红领巾（一）每次看到落日的余晖渐渐消失，我就知道今天又要过去了。
而每个明天的到来也意味着新的挑战。
然而，在这段时间里，我始终伴随着我的红领巾。
我与红领巾的相遇还得从我入团的那天说起。
我仿佛还能记得清晰地，那天我紧张又兴奋地穿上了整齐的制服，右手系上了鲜艳的红领巾。
当我佩戴上红领巾，感受到它的温暖时，我知道我迈出了成长的重要一步。
在团队活动中，红领巾更像是一束力量的象征。
无论是参加社区志愿者活动，还是开展文体竞赛，我总是能感到红领巾给我带来的忠诚与勇敢。
每当我戴上红领巾，我就仿佛成了团队中最坚强的一员。
我与红领巾（二）小时候，我曾经羡慕那些佩戴着红领巾的孩子，他们仿佛拥有了一种特别的力量。
直到有一天，我也终于戴上了自己的红领巾。
那时的我，还只是个娇小的小学生，但是红领巾给了我无穷的力量。
每次参加红领巾集会，我总是情不自禁地跃跃欲试。
在集会上，我能够与来自不同学校的小伙伴们一起合作、交流，并且共同规划未来的目标。
我戴着红领巾，仿佛成为了一个纳入集体的重要角色。
红领巾不仅给了我自信，还激发了我对社会的责任感。
我记得有一次组织了环保宣传活动，我们一起到社区进行垃圾分类宣传，向居民们发放传单。
那时，我真切地感受到了红领巾的使命和责任。
我与红领巾（三）我与红领巾的故事并不是一帆风顺的。
在我入团的前夕，我曾因为一次考试成绩不理想而心灰意冷。
感觉仿佛世界都垮了下来。
但幸运的是，红领巾给了我一个重新振作的机会。
从那以后，我披挂上阵，再也不怕失败。
每次戴着红领巾站在讲台上，我就觉得自己像一个战士一样，准备迎接挑战。
在面对团队竞赛时，我积极参与，与队友们齐心协力，最终取得了成功。
我明白，红领巾不仅仅是一个外在的装饰，它背后蕴含着一种坚持和奋斗的精神。
正是这种精神，让我明白，只要坚持努力，无论遇到多少困难和挫折，我都能战胜它们，赢得属于自己的光辉。
我与红领巾（四）小时候，我一直觉得红领巾是一种荣誉，是一种激励自己努力向前的动力。
我 与红领巾_六年级作文
我与红领巾
我与红领巾
有一种颜色，就算一百年也依然鲜艳；有一种信念，就算一千年也不会动摇；有一种真情，就算一万年也不会改变！那，就是红领巾，就是我对红领巾真挚不变的感情。
只要你爱着她，去发现她的美，她就永不腿色。
我8岁那年上小学一年级，终于得到我朝思暮想的红领巾了！这一刻，是我一生中最激动人心的时刻，是我一生中最快乐的时刻！妈妈说：“戴上红领巾后就是少先队员了，要好好保管红领巾！以后要更加听大人的话，要好好读书，长大要为祖国做出贡献，不能成为社会的渣滓。
”我像妈妈保证，一定会好好保管红领巾的。
到了学校，老师教我怎么戴红领巾，并告诉我红领巾是国旗的一角，是革命战士用鲜血染红的，为了新中国的解放，不知牺牲了多少革命先烈，我们一定要爱护她！
虽然我想妈妈保证了，但是时间一长，我居然对红领巾产生反感，觉得它是一种累赘，要是忘记戴它，就会给班级扣分。
所以，有时我甚至讨厌它。
直到现在，当我看到各位革命先烈舍生取义时，我才对红领巾有了新的看法，我从抽屉里取出又肮脏又皱巴巴的红领巾时，心里充满愧疚，我把它放平了，让她好好享受一下温暖的阳光。
当我再戴上红领巾时，就觉得红领巾是充满活力的，在微风的吹
拂下，红领巾轻轻飘在空中，那绝不是一块普通的布，那是一团永不熄灭的火焰，不断燃烧着。
妈妈说的是对的，我要好好学习，不能辜负这鲜艳的红领巾！
我爱红领巾，因为它教会了我，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
我爱红领巾，因为告诉了我，忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。
我爱红领占，因为它辅育了我，敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。
红领巾我爱你。
七里中小吴雨欣
联系号码：88065723。
我与红领巾
我与红领巾
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我第一天去上学的时候看见大哥哥和大姐姐们都有一条鲜艳的红领巾，心里可羡慕了。
希望自已也能拥有一条鲜艳的红领巾，终于有一天教师给我们发红领巾了，记的那天我心情非常兴奋，我终于成为了一名少先队员。
教师告诉我们红领巾是红旗的一角，是革命战士的鲜血染成的，我们要爱护红领巾。
那天我带上了红领巾，我感觉到无比的骄傲。
红领巾像我的指挥官，在我认真学习的时候红领巾就好象愉快的瓢扬起来，在我不认真时候红领巾好象在说：“你可是少先队员呀！绝不能给少先队丢脸呀！”。
所以我就把红领巾当作是自已最好的朋友，因为它时刻在提醒我，该做什么不该做什么。
作为一名优秀的少先队员我们要以自已为楷模去帮助需要帮助的人。
1。
六年级作文叙事：我与红领巾在一起
六年级作文叙事：我与红领巾在一起
红领巾！每当我抚摸着胸前的红领巾，便会开启了我记忆的闸门。
红领巾也是用革命烈士的鲜血染成的。
所以，我们要好的爱护它、保护它，我不会让革命烈士的鲜血白流的，而我更不会玷污它。
向往
刚跨入小学一年级的时候，我加入了少先队，自己的胸前飘起了红领巾，每当我遇到考试。
想半途而废时，看着胸前的红领巾，仿佛烈士们赐于我无穷的力量，让我头脑中的智慧，并发出来，解决了难题。
红领巾！红领巾！你与我们永远在一起。
交友
在入队以后，我认识了许许多多的好朋友，他们都是“红领巾。
”过得非常的开心，快乐，有了好朋友们的帮助，这也是红领巾的功劳，我以后一定会好好地爱护着它，功拥护着它。
期望
我期望着自己也像革命烈士一样，对祖国无比忠诚。
让自己也会变成一位女英雄，为了打败敌人，不惜付出一切
代价，甚至付出了自己年轻而宝贵的生命。
啊！红领巾，你永远与我们在一起。
我和红领巾
我和红领巾
我是一名少先队员，胸前挂着一条鲜艳的红领巾。
它是我们少先队员的标志，还是五星红旗的一角，是革命先烈用鲜血换来的。
我作为一名少先队员，觉得极其光荣，不仅要佩带红领巾、爱护红领巾，而且要用自己的行动捍卫红领巾的荣誉，为红领巾增光添彩。
我们少先队员在红领巾的光辉照耀下，应该好好学习，学有所成，将来成为国家栋梁。
在生活中，我们更应该友爱同学，尊敬长辈，助人为乐。
以前，我不怎么爱护红领巾，总以为红领巾就是一块红色的三角形布嘛！每天去上学的时候戴上，放学的时候拿掉，不知道红领巾代表着什么。
直到有一次，老师讲到：“红领巾是我们少先队员的标志，是用革命先烈的鲜血染红的，还是国旗的一角，我们应该用自己的心灵去爱护它！”听了这些话后，我感到万分惭愧。
从此以后，我再也不象以前那样对待红领巾了，我懂得了：红领巾是我们少先队员的标志，我应该象爱护自己的身体一样去爱护它。
虽然，现在是和平年代，不需要抛头颅，洒热血，但作为一名少先队员，我们应该承担起我们的责任，用我们的实际行动捍卫红领巾的荣誉，只有这样才能对得起为今天的和平而壮烈牺牲的先烈们。
【六年级】我与红领巾
【六年级】我与红领巾我是一个六年级的学生，每个学期我们都会举行一次升旗仪式。
仪式开始前，我会跑到教室里取出我们班的红领巾。
班里有一些同学经常忘记带红领巾，这时我会借给他们。
因为我一直认为，红领巾是我们的标志，只有戴上它才能真正地做到个人荣誉与集体荣誉相结合。
在我印象中，学校的每个校门旁都会悬挂一面五星红旗。
鲜红色的背景上印着金黄色的大星和四颗小星，展现出革命的烽火与辉煌的光芒。
每逢重要时刻，如新学期的开始或国庆节、春节等节日，我们就会举行升旗仪式来庆祝。
在这个时刻，我们都会戴上红领巾，跟着老师肃立在旗杆下面，把右手放在胸前，庄严地宣誓。
我的红领巾是我最骄傲的标志。
我认为它代表着我对祖国的爱和对学校的信任。
即使在学校以外，我也会戴上红领巾，因为它让我感到自豪。
近年来，我国的文化建设逐渐兴起，公民素质的提高已经成为最重要的话题之一。
在这种情况下，红领巾就变得更加重要了。
它是一项传统文化的保护，也是社会道德教育的一种方式。
它让我明确了自己的位置，知道了自己要为祖国和人民做些什么。
当我们戴上红领巾并且肃立在旗杆前，我们会认识到，我们是这个伟大国家的一份子。
红领巾代表着我们的荣耀，我们的使命是为祖国的繁荣和发展做出贡献。
在这个过程中，我们也会学到很多。
我们将学会尊重他人，学会勇敢地面对困难，学会勤奋与拼搏。
这就是红领巾的力量。
在未来的日子里，我会继续戴上红领巾，不断地努力学习，为祖国发展做出自己的贡献。
红领巾给我带来了很多收获，更让我明白了什么是责任，什么是爱。
这就是我和红领巾之间的故事，也是我与祖国之间的故事。
我与红领巾
我与红领巾
少先队员，一个多么光荣，多么崇高的名称。
红领巾它是红旗的一角，它是被多少革命战士的鲜血染成的。
我从小就渴望有一天能像大哥哥大姐姐那样能带上那鲜艳的红领巾，带着它是多么的自傲啊，可是当我能带上红领巾了，却发现原来是一个累赘，经常忘带，也不知道去爱护它，破了脏了也不去管他，直到有一件事让我突然明白，红领巾是我前进的动力。
记得上半年，镇里组织学生参加数学竞赛，教师叫我去参赛，我心里很想去，但心里没底不敢参加，就在我犹豫不决低下头的时候，我看到了挂在胸前的红领巾，它仿佛在说：参加吧，这是一次锻炼的机会，也许不能得奖，可不管如何，你都应该试试看，人生就是在一次次的失败中成长。
是啊，大科学家爱迪生在发明电灯时，试了一百次还是失败，可爱迪生不顾别人的说法，仍坚持自己的试验。
我为什么不去呢？于是我勇敢地报名参加了这次数学竞赛。
在比赛前和同学们一起天天练习，一有空就坐下为讨论问题，我终于获得全镇的二等奖，我成功了，红领巾谢谢你，是你鼓励了我；谢谢你红领巾，让我成功的战胜了自己。
树立了自己。
我与红领巾
我与红领巾红领巾，那如鲜血一般的颜色象征着一个艰苦、奋斗的时代，象征着少年先锋队。
每一个小学生的胸前都佩戴着，因为它是我们少先队员的光荣！它的故事，很多很多……妈妈常说，红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈们用鲜血染红的，它是来之不易的。
我不明白，既然领巾是国旗的一角，那样不是对国旗不太公平。
终于在那一天，我懂了，红领巾，它会时时提醒着我，做人的道理。
“吱——”知了在树上不知疲倦地唱着歌。
而我，在书城里津津有味地看着书，时间一分一秒的流过，虽然里面开了空调，但是汗还是流了下来。
棒冰，这个词不经意间就蹦了出来。
去买一根棒冰吧，我心里想着。
可老天就是和我过不去，就只有几摊珍珠奶茶和摊饼、鸡柳。
珍珠奶茶前还挤满了人，唉，算了，何必跟自己过不去呢，我挤！“老板，给我一杯草莓味的珍珠奶茶。
”那老板真不是盖的，手脚麻利的给了我一杯冰的奶茶。
我拉开了书包的拉链，竟掏出了一根红领巾，肯定是上完学忘记拿出来了，我拿出3元硬币，可人好多，老板忙昏了头，压根就忘了我还没付钱。
付还是不付？反正他也不知道，不付钱了。
一转头，看见了露在外面的半根红领巾，想起了妈妈的话，那毕竟是革命先烈们用鲜血染红的，不付钱的话，总感觉对不起他们。
不行，这个钱一定要付，老师也不常教导我们要诚实吗？我一转身，那里早就没什么人了，只剩下老板在那里收拾，我走了过去，跟老板说我刚才人太多，忘了付钱了。
那老板说只是说，现在来付了就好。
我心里十分高兴。
红领巾，是它阻止了我犯的一个错误，也让我心里踏实了好多。
虽然红领巾的颜色会褪，但是它的精神不会，那永不褪色的光采，会让许多人都铭记。
我和红领巾作文（10篇）
我和红领巾作文（10篇）我和红领巾作文〔精选10篇〕无论在学习、工作或是生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，写作文是培养人们的观看力、联想力、想象力、思量力和记忆力的重要伎俩。
你知道作文怎样才干写的好吗？下面是我为大家收集的我和红领巾作文〔精选10篇〕，仅供参考，欢送大家阅读。
我和红领巾作文1三年前的入队仪式上，教师曾告知我们：“红领巾是少先队员的标志，是国旗的一角，是用战士的鲜血染成的〞。
教师要求我们要时时刻刻提示自己，酷爱祖国，酷爱校内，酷爱红领巾并且庇护好红领巾。
当艳丽的红领巾在我胸前飘扬的第一瞬间，我就在心里暗暗宣誓：“我肯定会庇护好红领巾并成为一名最优秀的少先队员。
〞记得有一次上体育课，因为我动作过猛，不当心摔了一跤，红领巾被树枝钩破了，看着红领巾上的破洞，我眼眶里的泪珠就不听使唤的在打转，我不停地谴责自己没有庇护好它，但我还是强忍悲痛，将红领巾当心翼翼地放进了口袋，因为我知道少先队员是不能轻易流泪的。
放学后，我急连忙忙地跑回了家，将红领巾平摊在桌子上，从抽屉里拿出了我从来没有碰过的针线盒，拔出一枚针，穿上红色线，便开场当心慎重地补缀起来，可没有料到，细小的针就像是在跟我捉迷藏似的，我往左，它就往右，还很多次无情地刺到我的手上，要知道十指连心啊，但每一次我总会咬咬牙，让痛苦烟消云散，继续坚持着。
最终，在我半个多小时的努力下，红领巾补好了，虽然补好的红领巾依然则破烂不堪，但我心里却还是像喝了蜜水相同的甜！这一幕幕都被精心的妈妈看在了眼里，只见她面带微笑的向我走来，手里还拿着一条红领巾，她笑着对我说：“孩子，你真不愧是一名优秀的少先队员，给，这是妈妈小时候用过的，如今是你的了！〞我抬头看着这条破旧的红领巾，惊呆了！这么多年了，妈妈居然还保留着它。
此时此刻，我看着妈妈带有诚意的眼神，更是下定决心：肯定会庇护好红领巾并成为一名最优秀的少先队员。
〞这件事虽然过去很久了，但我依然记忆犹新，妈妈的那条红领巾也至今还在我的胸前飘扬。
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我与红领巾
每当我看见那条挂在我胸前的红领巾，我就会想起那些事情，它们让我与红领巾有了更加密切的关系。
我的童年虽然玩得非常开心，但在我幼儿园时，我就多么想拥有一条属于自己的红领巾。
在读幼儿园时我是多么盼望我能快快长大，成为一位优秀的少先队员啊！现在我长大了，成为了少先队员，看到那条鲜艳的红领巾，我内心深处有说不完的高兴，我为我感到自豪。
我爱护它，珍惜它。
记得有一次，一位阿姨来到我家大扫除，把我的红领巾给放在一个盒子里，我放学回家来找我的红领巾，可是怎么找也找不到。
刚开始我去问妈妈：“妈妈，你有没有看见过我的红领巾？”妈妈说：“没有”。
听后我的心里开始责备我自己了，早知道我就不在乱放红领巾了；之后我又去问爸爸“爸爸你有没有看见过我的红领巾？”爸爸说：“没有，也许你可以问一下那位阿姨。
”我说：“好的”然后我去找到那位阿姨，问她：“阿姨你好，请问一下你有没有看见我的红领巾？”阿姨说：“哦，我放在盒子里了。
”问过之后，我果然找到了我的红领巾。
从此以后，我更加爱护我的红领巾了。
红领巾鼓励着我在遇到困难时不放弃；不抛弃；红领巾引导着我在学习中天天向上；虽然在学习中失去过对学习数学的信心。
但是我看到红领巾，和听到老师对我的鼓励，我很快就恢复了信心。
红领巾指领着我在生活中要做一个对社会对国家有用的人。
啊！红领巾，你就像我的老师，我喜欢的红领巾，我尊敬的老师。
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