小学三年全册体育教案全册

小学三年级体育备课

体育课程标准目标

〈一〉课程目标：

1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运

动技能。

2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合

作精神。

4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的

生活方式。

5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态

度。

(二)、学习领域目标：

运动参与：1、具有积极参与体育活动的态度和行为。

2、用科学的方法参与体育活动。

运动技能：1、获得运动基础知识。

2、学习和应用运动技能。

3、安全的进行体育活动。

4、获得野外活动的基本技能。

身体健康：1、形成正确的身体姿势。

2、发展体能。

3、具有关注身体和健康的意识。

4、懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。

心理健康：1、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。

2、正确理解体育活动与自尊、自信的关系。

3、学会通过体育活动等方法调控情绪。

4、形成克服困难的坚强意志品质。

社会适应：1、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

2、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

体育课教学常规

课前：

1、制定学年、学期教学工作计划，上交教研组讨论审查；

2、按时备课，充分考虑所教水平阶段学生的身心特点，努力实现水平目标；

3、布置、检查场地器材，教育学生爱护公物；

4、事、病、伤者要有假条，提前请假；

5、教师整理服装，提前2分钟到指定地点等候上课。

课中：

1、准时集合，检查人数，安排见习生活动；

2、加强安全教育防范措施，做好准备整理工作；

3、组织教学严密，讲解语言生动，处理好与学生之间的关系；

4、注意场地教学环境卫生，保持体育器材卫生；

5、按时下课，集合学生课堂教学小结，根据课堂教学内容布置适当的课外作业。课后：

组织学生送还体育器材，注意安全。

单元计划

单元一：小球类单元

总目标：通过球类练习初步学会简单的原地左右手拍球、运球、投微型

2.用各种方法投微型篮筐：投篮的方法回归原始，可将纸篓（篮筐）放在地

面、抱在胸前、背在背后、有固定、有活动等等方法，投篮的动作、距离、高度根据实际逐步调整。

三年级上半学期体育教学进度表

三年级体育课教案

三年级体育课教案

三年级体育课教案

三年级体育课教案

三年级体育课教案

三年级体育课教案

三三年年级级体体育育课课教教案

案

三年级体育课教案

三年级体育课教案

三、四年级体育课教案

三三、、四四年年级级体体育育课课教教案

案

三年级体育课教案

三年级体育课教案

三、四年级体育课教案

三年级体育课教案

三年级体育课教案