部编版七年级上册8《世说新语》二则同步练习附答案

8《世说新语》二则同步练习附答案

陈太丘与友期行

一、积累与运用

1．给下列加点字注音。

舍．去(shě) 在不．(fǒu) 友人惭．(cán)

2.给下面的句子划分朗读节奏。

⑴君与家君/期/日中

(2)待君久/不至

3．解释下列句中加点的词。

(1)太丘舍去．去：离开

(2)去后乃．至乃：才

(3)尊君在不．不：同“否”

(4)相委．而去委：舍弃

(5)下车引．之引：拉，牵拉

(6)元方入门不顾．顾：回头看

4.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)陈太丘与友期行，期日中。

陈太丘与友人相约同行，约定的时间是正午时分。

(2)非人哉！与人期行，相委而去。

真不是人啊！和我相约同行，却丢下我走了。

(3)友人惭，下车引之。

友人感到很惭愧，下车来拉元方。

(4)元方入门不顾。

元方头也不回就进门了。

5.学了《陈太丘与友期行》后，有一位同学根据《咏雪》出了上联，请你结合《陈太丘与友期行》的相关内容对出下联。

上联；谢道锦咏雪形神皆备

下联：陈元方驳客义正词严

6.中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼文化”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

(1)阅读下面文字，说说中国古代礼仪有什么特点。

①侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。

——《养蒙便读》

②往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。

——《礼记》

①尊敬老人；②礼尚往来。

(2)聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。

【示例一】赞成。中国是礼仪之邦，热情待客是中国人的传统礼仪，客人来了帮其夹菜，正显示出主人的热情好客，能让客人感觉亲切、温暖。【示例二】不赞成。主人不知道客人的喜好就给客人夹菜，如果客人不喜欢吃，又不好拒绝，会觉得尴尬。

二、课内精读

(一)阅读课文，回答问题。

7.你认为文中的元方和友人分别是怎样的人？请简要概括?

元方：聪明、明理。友人：无信、无礼，但知错就改。

8.元方“入门不顾”是否失礼？为什么？

【示例一】不失礼。因为友人失信、失礼在先，对待这样不讲诚信、不讲礼貌的人，就应该以其人之道还治其人之身。【示例二】失礼。人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人一时之错便彻底否定一个人？原谅一个知错能改的人，能表现出宽阔的胸襟。

9.从这篇短文中你明白了什么道理？

做人做事要讲诚信，要知错能改。（言之有理即可）

《咏雪》

一、积累与运用

1．给下列加点字注音。

柳絮．(xù) 差可拟．(nǐ) 雪骤．(zhòu)太傅．(fù) 韫．(yùn ) 无奕．( yì)

2.给下面的句子划分朗读节奏。

⑴谢太傅/寒雪日/内集

(2)左将军王凝之/妻也

3．解释下列句中加点的词。

内集：把家里人聚集在一起

(1)谢太傅寒雪日内集

．．

文义：文章的义理

(2)与儿女讲论文义

．．

雪骤俄而：不久，一会儿

(3)俄而

．．

(4)撒盐空中差可拟．拟：相比

(5)未若柳絮因．风起因：趁、乘

4.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。(2)白雪纷纷何所似？

白雪纷纷扬扬的像什么？

(3)未若柳絮因风起。

不如比作柳絮乘风漫天飞舞。

(4)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(谢道锦)是谢太傅的大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

三、课内精读

(一)阅读课文，回答问题。

5.下列对文章内容的理解不正确的一项是(C)

A.文章开头一句交代了咏雪的背景，营造了一种融洽、儒雅、温馨的家庭氛围。

B.“俄而雪骤”一句中的"骤”字传神地表现出雪下得急，为下文咏雪做了铺垫。C・“撒盐空中差可拟”的比喻，表现了大雪下得猛烈密集，毫无美感可言。D.结尾补充交代谢道锦的身份，表明作者对谢道锦聪颖才气的赞赏。

(解析：C. “毫无美感可言”理解不正确。)

6.请从修辞手法的角度，赏析“未若柳絮因风起”的妙处。

运用比喻的修辞手法，把“雪花”比作“柳絮”，生动形象地写出了雪花的形态和动态，精彩传神，给人以想象和美感。

7.盐、柳絮、雪三者有什么相似之处？你觉得文中哪种比喻更精妙？请说明理由。

三者的颜色都是白的。我觉得以柳絮喻雪更精妙，因为柳絮比盐更柔软轻盈，与“白雪纷纷”的特点更相似。