为什么要进行国防教育

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

国防教育的目的

1、国防教育目的的法律规定

《中华人民共和国国防法》第40条第1款规定了国防教育的目的:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务。”这一目的含有两个层次:第一个层次的目的,是增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神;第二个层次的目的是更深层次的目的,它要求公民通过国防教育达到第一个层次的目的之后,能够将观念、知识、精神等方面的因素转变成行为,自觉地履行国防义务。

2、增强国防观念

(1)增强国防观念的意义

国防观念,是国民从事国防活动的思想基础。在强敌压境、战火纷飞的年代,国防观念容易形成。但是在和平时期,在国家集中力量进行经济建设的条件下,国防观念的形成和保持并非易事。长期的和平环境淡化着人们的国防观念,经济意识、致富欲望冲击着人们的国防观念,安逸舒适的生活消磨着人们的国防观念。在这种情况下,国防教育必须把增进国民的国防观念作为首要任务。因为国民只有在具备了一定的国防观念之后,才可能积极掌握国防知识,主动履行国防义务。

增强国防观念,主要是使广大国民培养三种意识,认清三个关系。

(2)培养三种意识

一是“忧患兴邦”的意识。古人云:“生于忧患,死于安乐”。一个国家,只有保持必要的忧患意识,看到世界上存在着各种威胁,才可能励精图治,奋发向上。从这个意义上说,“忧患”才能“兴邦”。当我国的国防建设指导思想实行战略性转变时,我们切不可把这种转变看成是“由战转和”。要通过国防教育,使人民认识到西方敌对势力正把我们这个世界上唯一的社会主义大国视为主要目标,在我国周边环境也存在着许多不安定因素,我们必须认清形势。二是“爱军尚武”的意识。要使人们特别是青少年了解人民军队的历史作用和优良传统,懂得“没有一个人民的军队,便没有人民的一切”的深刻道理,认识人民军队在社会主义现代化建设中的地位和作用,形成拥军、爱军、优属的社会风气,激励人们崇尚武德,练习武艺,提高素质。三是“全民皆兵”的意识。要使人们不断深化对现代条件下人民战争的理解,激起关注国家兴衰和安危的责任感,使“万众”凝聚

为“一心”,努力进行国防建设;一旦战争爆发,全民团结一致,用人民战争保卫社会主义祖国。

(3)认清三个关系

一是战争与和平的关系。要正确认识战争与和平的科学论断,不能把“战争可以推迟”理解为“战争可以消失”。既要改变过去那种“战争迫在眉睫”的观念,又要警惕“天下太平无事”的错误认识。因为“枕戈待旦”曾耽误了我们许多宝贵时间来增强经济实力,而“高枕无忧”又必然使我们错过历史性的机会来建设强大的国防。二是“一化”与“三化”的关系。要使人们认识到国防现代化与工业、农业、科技现代化是一个有机整体,不容分割。经济是“龙头”,国防是“盾牌”;经济建设是国防建设的基础,国防建设则提供经济建设所必需的安全环境。三是“国富”与“国强”的关系。要使人们认识到一个国家要能自立于世界民族之林,必须具有足够的综合国力。而综合国力又是集政治、经济、外交、科技、国防实力和战争潜力于一体的力量,不能把“国富”看成“国强”。如果某个国家仅仅经济发达,财力丰裕,而国防能力却很弱,就不能说它国力强盛。科威特亡于伊拉克即是实例。不能等到“国富”之后才去追求“国强”,因为国防现代化是一项长期、艰巨的工程,经济力量、科技力量转化为国防力量也需要时间,“国富”和“国强”必须同步进行。

2、掌握国防知识

(1)国防知识的作用和构成

国防知识是指公民应当了解和掌握的有关国防的基本常识和基本理论。公民要担负起保卫祖国的神圣职责,不仅要有强烈的国防观念,而且要了解有关的国防知识。只有具备了一定的国防知识之后,才能知道自己在国防活动中应当做什么以及怎么做。从总体上看,国防知识可分为国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制等内容。除此之外,在国防教育中,还应积极通过国防体育、军事训练、战备演习等方式,使公民掌握必要的军事技能,并在这些实践性的教育环节中进一步巩固习得的国防知识。

(2)国防基础理论

国防基础理论是国防知识的基本内容。它主要包括:一是国防的地位和作用,国防的构成及其相互关系,国防各部分与外部社会的关系;二是马克思主义关于国家的学说、战争观和国防观,毛泽东、邓小平的军事思想,古今中外的军事理论;三是国防建设与经济建设的关系,国防建设的指导思想、方针和原则;四是党和国家的国防政策、国防战略。通过国防理论教育,使人们的国防精神、国防意识建立在理性认识的基础上,树立科学的国防观。

有着爱国主义的传统和美德。千百年来。爱国主义的精神激励着无数仁人志士抛头颅、洒热血,反抗侵略,保卫祖国;今天,爱国主义精神也激励着广大人民积极贡献自已的才智和力量,建设祖国,巩固国防。

爱国主义是一个历史范畴。在不同的历史时期有着不同的内容,不同的阶级有着不同的理解。封建社会的爱国主义,主要表现为反对分裂,反对民族压迫,反对统治阶级内部的昏庸腐败,它难免同“忠君”联系在一起。18世纪开始出现的资产阶级的爱国主义,主要表现为对内推翻封建专制统治,建立资产阶级国家,对外反对侵略,保卫资产阶级国家;它始终以资产阶级民族主义为指导,为资产阶级利益所局限。而无产阶级的爱国主义则是人类最高类型的爱国主义,它一方面和历史上的爱国主义有一定的继承性和连续性,另一方面又和历史上的各种爱国主义有质的区别。它是以马克思主义为指导的爱国主义,是以实现共产主义社会制度为明确目标的爱国主义,是与国际主义相统一的爱国主义。我们所要发扬的爱国主义精神,正是无产阶级的爱国主义精神。

(2)爱国主义教育的重点

发扬爱国主义精神,必须进行爱国主义教育。这种教育应着重从以下几个方面培养公民的爱国主义精神。

一是激发起公民对祖国壮丽山川的热爱。祖国大地,是中华民族世世代代劳动、生息的居所。要通过教育,使人民全面了解祖国优越的地理环境,丰富的矿藏资源,壮丽的自然风光,从而培养热爱祖国的深情,强化保卫祖国每一寸土地的责任感。

二是激发起公民对祖国悠久历史的热爱。要通过充分宣传我们伟大祖国的悠久历史及其在人类进步发展中的地位和作用,使人民的爱国主义情感由感性向理性深化,增强民族自豪感,从而激励人们自觉发扬中华民族勤劳勇敢、勇于创新、酷爱自由、反抗侵略的优良传统,同一切妄图侵略压迫中国人民的敌对势力进行坚决的斗争。

三是激发起人们对党和社会主义的热爱。中国共产党是中国历史上先进的爱国政治集团,为中华民族的繁荣昌盛做出了不朽的贡献。要通过教育,使人民充分认识中国共产党的伟大,认识社会主义道路的正确,认识在现代中国的历史条件下,祖国的命运和中国共产党的命运紧密相连,不可分割。从而进一步加深对祖国的热爱,拥护和服从党的领导,保卫社会主义建设成果。

四是激发起人们的无产阶级国际主义精神。要教育人民把爱国主义和国际主义结合起来。既要热爱自已的国家,任何时候都要维护自已国家的利益;又要尊重其他国家和民族,与他们和睦相处,共同反对霸权主义,维护世界和平。这样的爱国主义,才是符合人类进步要求的爱国主义,因而是科学的爱国主义。

相关文档
最新文档