高一生物基因指导蛋白质的合成课件
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• 翻译
– 以mRNA为模板，以游离的各种氨基酸为 原料，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质 的过程。
二、课堂探究
1、关于转录
思考 讨论
• DNA的两条链都能转录吗？
• DNA链完全解开吗？
• 转录与DNA复制有什么共同之处？这对保证遗传 信息的准确转录有什么意义？
• 转录成的RNA的碱基序列，与作为模板的DNA单 链有哪些异同？与该DNA的另一条链的碱基序列 有哪些异同？
可能有共同的起源或生命本质上是统一的。
思考 2、关于翻译 讨论
• P65思考与讨论题 3、当密码子中有一个碱基改变时，由于密码的简
并性，可能并不会改变其对应的氨基酸； 当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密
码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速度。
思考 2、关于翻译 讨论
• P67思考与讨论题 1、画图并相互评价。 2、写出该肽链的氨基酸序列。
mRNA
核糖体
正在合成的肽链
一个mRNA分子上结合多个核糖体， 同时合成多条肽链
百度文库《必修2》
第4章 基因的表达 第一节 基因指导蛋白质的合成
一、自主学习效果检测 1、DNA与RNA 的主要区别
比较项目 基本单位
DNA
RNA
脱氧核苷酸 核糖核苷酸
五碳糖
脱氧核糖
核糖
含氮碱基
ATCG
AUCG
结构 多为双链结构 多为单链结构
主要存在部位
细胞核
细胞质
一、自主学习效果检测
2、为什么RNA适合做DNA的信使呢？
RNA一般是单链，而且比 DNA 短， 因此能够通过核孔，从细胞核转移到 细胞质中。
3、RNA的种类
信使 RNA(mRNA) 核糖体 RNA(rRNA) 转运 RNA(tRNA)
tRNA
一端可携带 氨基酸
另一端有 反密码子
4、基因指导蛋白质合成的过程：
• 转录
– 以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。
思考 2、关于翻译 讨论
• 碱基与氨基酸之间的对应关系是怎样的？ 一个氨基酸的编码至少需要多少个碱基， 才足以组合出构成蛋白质的20种氨基酸？
• 什么叫密码子？
思考 2、关于翻译 讨论
• P65思考与讨论题 • 1、甲硫氨酸-谷氨酸-丙氨酸-半胱氨酸-脯
氨酸-丝氨酸-赖氨酸-脯氨酸 • 2、生物都具有相同的遗传语言，所有生物
– 以mRNA为模板，以游离的各种氨基酸为 原料，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质 的过程。
二、课堂探究
1、关于转录
思考 讨论
• DNA的两条链都能转录吗？
• DNA链完全解开吗？
• 转录与DNA复制有什么共同之处？这对保证遗传 信息的准确转录有什么意义？
• 转录成的RNA的碱基序列，与作为模板的DNA单 链有哪些异同？与该DNA的另一条链的碱基序列 有哪些异同？
可能有共同的起源或生命本质上是统一的。
思考 2、关于翻译 讨论
• P65思考与讨论题 3、当密码子中有一个碱基改变时，由于密码的简
并性，可能并不会改变其对应的氨基酸； 当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密
码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速度。
思考 2、关于翻译 讨论
• P67思考与讨论题 1、画图并相互评价。 2、写出该肽链的氨基酸序列。
mRNA
核糖体
正在合成的肽链
一个mRNA分子上结合多个核糖体， 同时合成多条肽链
百度文库《必修2》
第4章 基因的表达 第一节 基因指导蛋白质的合成
一、自主学习效果检测 1、DNA与RNA 的主要区别
比较项目 基本单位
DNA
RNA
脱氧核苷酸 核糖核苷酸
五碳糖
脱氧核糖
核糖
含氮碱基
ATCG
AUCG
结构 多为双链结构 多为单链结构
主要存在部位
细胞核
细胞质
一、自主学习效果检测
2、为什么RNA适合做DNA的信使呢？
RNA一般是单链，而且比 DNA 短， 因此能够通过核孔，从细胞核转移到 细胞质中。
3、RNA的种类
信使 RNA(mRNA) 核糖体 RNA(rRNA) 转运 RNA(tRNA)
tRNA
一端可携带 氨基酸
另一端有 反密码子
4、基因指导蛋白质合成的过程：
• 转录
– 以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。
思考 2、关于翻译 讨论
• 碱基与氨基酸之间的对应关系是怎样的？ 一个氨基酸的编码至少需要多少个碱基， 才足以组合出构成蛋白质的20种氨基酸？
• 什么叫密码子？
思考 2、关于翻译 讨论
• P65思考与讨论题 • 1、甲硫氨酸-谷氨酸-丙氨酸-半胱氨酸-脯
氨酸-丝氨酸-赖氨酸-脯氨酸 • 2、生物都具有相同的遗传语言，所有生物