2020年大学生科技英语演讲比赛策划书

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大学英语演讲比赛策划书3篇

大学英语演讲比赛策划书3篇大学英语演讲比赛策划书一：一：活动主题：“英语演讲比赛”四：报名截止时间：11月13号五：比赛时间：预赛时间：11月16号(星期一)晚六点半。

复赛时间：11月18号(星期三)晚六点半。

比赛地点：5号楼4层教室六：参赛对象：经济贸易系全体学生(区分英语(非)专业组.)七：具体程序：(一)准备阶段：1：由学习部向本系各个班级发出活动报名表(区分英语(非)专业班)3：邀请评委：预赛：三位评委老师复赛：英语专业组老师(二)相关部门配合：1宣传部：文字宣传：做出活动展板，横幅。

前期宣传。

2外联部：联系企业进行赞助。

3治保部：维持现场秩序4其他部门到场观摩，配合工作人员。

(三)活动流程：预赛：(无评分制，由评委控制选手去留)比赛顺序：先进行非专业组比赛，后进行专业组比赛(比赛流程相同)注：专业组预留5——10人，非专业组预留10——15人(人数机动选择)1：工作人员和选手(分出专业组，非专业组)提前到达比赛现场，工作人员布置场地，向选手介绍比赛流程、选手细节、比赛规则2：主持人开场白，介绍评委老师3：选手按主持人名单依序上台演讲4：所有选手比赛完成后，由评委老师代表讲话5：(必答题目)自由演讲：选手进行3分钟的自主演讲(评委可自行打断时间进行提问环节)(随机题目)问答：评委根据选手表现自行提问(亦可机动)复赛：每轮按十分制打分比赛顺序：先进行非专业组比赛，后进行专业组比赛(比赛流程相同)评分标准十分制演讲评分标准：3：应用语言能力强，现场总体印象好(2分)4：仪态举止大方得体(2分)问答评分标准：由评委老师自行评分(10分)才艺评分标准：1：口语清晰.流畅，有感染力(4分)2：表演生动，肢体语言协调(4分)3：评委印象分(2分)评比规则：采用累积计分制，依三轮总分进行奖项评比1：工作人员和选手提前到达比赛现场，选手抽签排序，工作人员布置场地，播放开场英文歌曲，向选手介绍比赛规则，评分标准2：主持人介绍评委，宣读比赛规则，评分标准3：选手依序上台演讲，讲毕评委点评打分4：所有选手比赛完成后，由评委代表讲话，工作人员统分比赛结束，工作人员统分，排出获奖名单，由主持人宣布获奖名单，获奖人员上台领奖(期间加音乐)八：奖项设置：(据情况调整)非专业组：专业组：一等奖1名(证书+台灯一台)一等奖1名(证书+台灯一台)二等奖2名(证书+台灯一台)二等奖2名(证书+台灯一台)三等奖3名(证书+英语磁带)三等奖3名(证书+英语磁带)九：工作人员：主持人：预赛：姜洁-曹鹏复赛：陈丹萍计时、统分员：章思，符云霞现场机动员：刘露，刘念，王浩十：经费预算：300元大学英语演讲比赛策划书二：演讲主题：“xxxxxx”活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。

大学生英文演讲比赛策划书5篇

大学生英文演讲比赛策划书5篇Planning book of College English speech contest汇报人：JinTai College大学生英文演讲比赛策划书5篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：大学生英文演讲比赛策划书2、篇章2：大学生英文演讲比赛策划书3、篇章3：大学生英文演讲比赛策划书4、篇章4：大学生英文演讲比赛策划书5、篇章5：大学生英文演讲比赛策划书篇章1:大学生英文演讲比赛策划书一、活动目的为营造良好的英语学习氛围，推进大学英语教学改革，同时为了提高同学们的英语专业水平，改善同学们的口语面貌，发展综合素质，展现外语系人的风貌，并为xxx大学生英语演讲比赛选拔人才，我系将于五月举办一年一度的大学生英文演讲（专业组）比赛。

二、活动主题:The Impact of Globalization on Traditional Chinese Values三、参加对象：怀化学院外国语言文学系xx级全体学生四、比赛形式：1、1x和1x同学由各班基英老师自由组织全体同学进行演讲，1x每班推选出三名优秀选手参赛，1x每班推选出一名优秀选手参赛;xx学自行组织比赛，每班推选出三名优秀选手参赛，赛名单由学习委员在5月28日前交至学习部;2、然后由学习部组织进行复赛、决赛。

五、比赛流程：1、初赛（1）时间：20XX年5月22日——20XX年5月25日（2）地点：09级同学比赛地点由各班自定，10、11级同学比赛地点在各班当日基英课上课教室进行。

科技英语大赛策划

科技英语大赛策划书活动目的：1.普及科学知识，培养追求科学的氛围，增强在校大学生对当前最新科技成果的了解2.促进英语的学习及口语的锻炼，提高英语表达能力3提升大学生的自身综合素质，丰富大学校园生活。

活动时间：五月尽量规避周六周日活动地点：待定规模大租借报告厅，规模小借教室活动展开形式：以演讲为主才艺表演为辅的竞赛形式活动开展：一：活动准备阶段：前期宣传：1通过短信群发尽量通知大部分同学，提高活动的宣传规模。

2制作宣传板，并在学生人流量大的地方悬挂宣传横幅如七餐，在宿舍楼内张贴宣传海报。

3召开科技委员会议将消息下达至各个班级，鼓励同学们参加。

报名方式：经管学院以班级为单位报名至团委档案室，其他学院可发送报名邮件至经管学院团委科技部公共邮箱。

报名内容包括姓名，院系班级，联系方式。

准备工作：1租借场地，是活动规模而定。

2召开选手会议，提前决定表演顺序（以抽签方式决定），并交代注意事项。

3布置会场，悬挂横幅，制作大赛所用的ppt背景，会场座位安排如下表：二：活动举办阶段活动流程：1选出大众评委15人，在凳子上系丝带作为凭证。

坐到大众评审席。

2主持人致辞3环节一选手演讲（以英语演讲，内容有关科技，并且提前交一份电子版文稿至团委科技部，以方便位评委老师提供评选资料）。

每人演讲时间不超过五分钟。

4环节二才艺表演，可以自己表演也可以连同亲友团集体表演，亲友团人数不超过3人。

表演形式可以是唱歌.话剧，英文绕口令，脱口秀等形式5 环节三互动交流老师点评选手的优缺点，选手也可以自由向老师提问，每个选手只能提问一次。

6老师点评活动并且对同学们提出建议指导7公布成绩8由老师颁发奖品9主持人宣布活动结束，观众退场。

工作人员留下清理会场。

评分方式：专家评委与大众评委联合评选。

以专家评委为主，大众评委为辅。

第一环节专家评委按照打分表打分总分50，大众评委投票打分，每人一票每票1分总分15。

第二环节，专家评委总分20，大众评委，每人一票，一票一分，共15分。

大学英语演讲比赛策划书3篇

大学英语演讲比赛策划书3篇大学英语演讲比赛策划书一；一、活动主题：英语演讲比赛二.活动目的：为了丰富学生的课外文化生活，加强英语学习和交流，提高学生学习英语的积极性，促进校园文化建设，加强学术氛围，提高学生综合素质，展示当代大学生的风采，我系专门举办了英语演讲比赛，为学生提供一个展示自己的舞台。

三.竞选口号：动手吧！四：报名截止日期：11月13日五：比赛时间：预赛：11月16日(周一)下午6:30。

半决赛时间：11月18日(周三)下午6:30。

地点：5号楼4楼教室不及物动词参加者：经贸系全体学生(分英语(非专业)组。

)七.具体程序：(a)准备阶段：1.学习部给本系各班发活动登记表(区分英语(非专业)班)2:提前准备好120个牌子、抽奖箱、英文歌、评委投票卡、计分板和笔，为评委老师准备水、证书和奖品3.邀请评委：预赛：三名评委和老师半决赛：英语专业教师(二)相关部门的配合：1宣传部：文字宣传：制作活动展板和横幅。

预宣传。

对外部门：联系企业赞助。

3公安部：现场维持秩序4其他部门在场观察并配合工作人员。

(3)活动流程：预赛：(没有计分制度，裁判控制球员留下还是留下)比赛顺序：先非专业组比赛，后专业组比赛(比赛流程相同)注：专业组预留510人，非专业组预留1015人(人数可灵活选择)1:工作人员和选手(分为专业组和非专业组)提前到达比赛现场，工作人员安排场地向选手介绍比赛流程、选手详情和比赛规则2.主持人首先介绍评委的老师3.运动员根据主持人名单在舞台上发言4.所有参赛者结束比赛后，评委和老师将代表他们发言5.(必问问题)自由发言：参赛者独立发言3分钟(评委可以打断自己的时间提问)(随机题目)问答：评委根据选手的表现提出自己的问题(也可以机动)半决赛：每一轮都以十分制计分比赛顺序：先非专业组比赛，后专业组比赛(比赛流程相同)评分标准是十分语音评分标准：1.发音标准，语言语调流畅自然(3分)2.内容充实健康，主题鲜明突出(3分)3.语言运用能力强，对现场整体印象良好(2分)4.举止得体(2分)问答评分标准：由评委和老师自己打分(10分)人才评级标准：1.口语清晰、流利、有感染力(4分)2.表演生动，肢体语言协调(4分)3.评委印象分(2分)评价规则：采用累积打分制，根据三轮总分进行评奖1.工作人员和选手提前到达比赛现场，选手抽签排序，工作人员安排场地，播放开场英文歌曲。

大学生英语演讲比赛策划书范文经典

大学生英语演讲比赛策划书范文经典演讲比赛策划书：大学生英语演讲比赛一、活动背景随着全球化时代的到来，英语已成为一项基本的国际交流工具。

为了提升大学生的英语口语能力，培养他们的演讲能力和自信心，我们计划举办一场大学生英语演讲比赛。

二、活动目的1. 提升大学生的英语口语能力和听说能力；2. 培养大学生的演讲能力和公众演讲自信心；3. 促进大学生之间的交流与合作，拓宽他们的国际视野。

三、活动时间和地点时间：本次比赛计划在xx年x月举办地点：大学校园内的大礼堂四、活动流程1. 报名阶段（一个月）（1）通过宣传海报、校内官方网站等渠道宣传比赛信息；（2）有意参加的学生在线报名参赛，并提交个人简历和演讲稿。

2. 初赛阶段（半天）（1）初赛分为口试和演讲两部分，通过两轮选拔；（2）参赛选手准备好个人简历和演讲稿的纸质版，并在指定地点进行口试；（3）口试过后，有20名选手晋级到演讲环节，在规定时间内进行演讲；3. 决赛阶段（半天）（1）决赛将设定不同主题，参赛选手须在规定时间内准备演讲稿；（2）决赛由5名评委组成评审团，他们将根据内容、语言表达和演讲技巧评选出前三名。

四、评分标准1. 内容（40分）：观点清晰、逻辑性强、充分论证；2. 语言表达（30分）：流利度、词汇和语法准确性；3. 演讲技巧（20分）：声音、姿势、眼神、手势等；4. 总体表现（10分）：时间控制、仪表仪容等。

五、奖项设置1. 冠军奖金：xxx元；2. 亚军奖金：xxx元；3. 季军奖金：xxx元；4. 其他入围选手：证书及奖品。

六、宣传与赞助1. 宣传：准备宣传海报，将海报张贴在校园各个显眼的地方，通过校内官方网站和社交媒体宣传比赛信息。

2. 赞助：与校内外企业洽谈赞助事宜，争取获得物资赞助或者资金支持。

七、组织团队活动策划：由学校相关部门负责组织和协调工作；宣传推广：由学生会成员和志愿者负责宣传和推广；评委与工作人员：学校相关教师和工作人员担任评委和工作人员。

2024大学生科技英语演讲比赛策划书

2024大学生科技英语演讲比赛策划书一、比赛概述随着科技的不断进步和发展，英语已成为全球通用语言，为了提升大学生的英语口语能力和科技创新意识，我们将举办2024大学生科技英语演讲比赛。

此次比赛旨在激发大学生对科技的热情，提高他们的英语口语表达能力和创新思维，同时也为他们提供一个展示才华的舞台。

比赛时间：2024年X月X日比赛地点：XX大学二、比赛目标1. 提升大学生英语口语表达能力。

通过此次比赛，激发学生学习英语的热情，培养他们自信流利地进行英语口语表达的能力。

2. 培养大学生的科技创新意识。

借助科技英语演讲比赛，鼓励学生思考科技创新的重要性和应用前景，激发他们的创新思维和实践能力。

3. 提供一个展示才华的舞台。

通过比赛，为优秀的大学生提供一个展示才华和交流经验的机会，帮助他们更好地发掘自身潜力并展示自己的才华。

三、比赛流程1. 报名阶段（XX月X日-XX月X日）大学生自愿报名参加比赛，填写报名表并提交相关材料（包括个人简历、自我介绍视频等）。

报名截止后，组委会进行初步筛选并通知入选选手。

2. 初赛阶段（XX月X日-XX月X日）初赛将采用在线形式进行，选手需要录制一段3-5分钟的英语科技演讲视频。

初赛结束后，由专业评委进行评选，选出晋级选手。

3. 决赛阶段（XX月X日）决赛将在XX大学举行，晋级选手将进行现场演讲。

决赛比赛将分为个人演讲和即兴问答两个环节。

评委将评选出一、二、三等奖和优秀组织奖，颁发给表现出色的选手。

四、比赛规则和评分标准1. 演讲内容要求(1) 演讲主题：科技创新和应用(2) 演讲时间：3-5分钟(3) 选手需以英语进行演讲，表达清晰，语法正确，语调自然。

(4) 演讲内容需要有创新意义，对当前科技问题进行思考和解决方案的提出。

2. 评分标准(1) 演讲内容（主题鲜明、观点清晰、逻辑严谨等）：40%(2) 演讲表达（语言流利、发音准确、语法正确等）：30%(3) 创新思维（对科技创新的理解和应用、创新解决方案的提出等）：20%(4) 演讲技巧与表现力（肢体语言、眼神交流、声音抑扬顿挫等）：10%五、参赛奖励1. 一等奖：奖金XXX元、荣誉证书、参观科技公司机会2. 二等奖：奖金XXX元、荣誉证书、科技书籍一套3. 三等奖：奖金XXX元、荣誉证书、科技产品一份4. 优秀组织奖：奖金XXX元、荣誉证书六、宣传推广1. 利用学校官方网站、社交媒体等平台进行宣传推广，吸引更多学生关注和参与比赛。

英语演讲比赛活动策划3篇

英语演讲比赛活动策划英语演讲比赛活动策划精选3篇（一）活动名称：英语演讲比赛活动目的：提升学生的英语口语表达能力，培养自信心，增强英语交流能力活动时间：1天或2天（根据参与人数和报名情况决定）活动地点：学校礼堂或其他适合举办比赛的场地活动策划步骤：1. 活动宣传：制作海报和传单，宣传活动的主题、时间和地点。

可以通过校内广播、学校网站和社交媒体等多种渠道宣传。

2. 报名和选拔：设定报名截止日期，并开设报名处，让学生填写报名表。

根据报名人数，可以设计初赛和决赛的选拔机制。

也可以设立初赛环节，选出若干名优秀选手进入决赛。

3. 主题选择：确定演讲比赛的主题范围，例如环境保护、人生道路、青春梦想等。

参赛者可以根据主题自行选择演讲题目。

4. 参赛须知：将比赛规则和要求告知参赛选手，明确时间限制、评分标准、服装要求等相关事项。

5. 演讲辅导：为参赛选手提供辅导课程，指导他们在演讲内容、语言表达和演讲技巧方面的准备。

可以邀请英语老师或国际学生来进行指导。

6. 演讲比赛：在指定的时间和地点举办演讲比赛。

比赛可以设置不同的分组，如初中组和高中组，或根据参赛选手的英语水平分组。

7. 评委评分：邀请一些英语教师或其他专业人士作为评委，按照事先设定的评分标准对参赛选手进行评分。

评委评分的结果将决定获奖者。

8. 颁奖仪式：根据评委评分的结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖等不同级别的奖项。

也可以设立最佳组织奖、最佳表达奖等其他特别奖项。

9. 活动总结：在活动结束后进行总结和反思，收集参赛选手和观众的意见和建议，为下次活动做好准备。

10. 宣传推广：活动结束后，可以发布获奖选手的演讲视频或获奖名单，并通过学校网站、社交媒体等渠道进行宣传，鼓励更多学生参与下一届的比赛。

注意事项：1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地预定、设备检查和颁奖物品准备等。

2. 活动期间要确保比赛的公平性和公正性，保证评委评分的客观性。

3. 活动期间要注意保持良好的组织和协调，确保整个活动顺利进行。

大学生科技英语演讲比赛策划书校园活动策划书

大学生科技英语演讲比赛策划书活动目的本次活动旨在提高大学生科技英语口语表达能力，增强科学技术文化素养，鼓励大学生参与科技创新实践，积极推进科技创新和学术进步。

活动时间与地点时间：XX月XX日地点：校园活动中心活动流程一、报名阶段本次活动报名分为线上和线下两种方式，具体细节如下：线上报名：线上报名时间为：XX月XX日~XX月XX日。

报名步骤：1.填写报名表格，提交相关证明材料2.审核通过后，收到报名确认通知线下报名：线下报名时间为：XX月XX日~XX月XX日。

报名步骤：1.前往组委会指定地点进行现场报名2.递交相关证明材料3.填写报名表格，进行身份认证4.审核通过后，领取报名号码牌二、初赛阶段初赛采用分组形式进行，每个小组抽取一个科技英语话题，时间60s~180s不等。

初赛时间：XX月XX日上午初赛地点：校园活动中心三、决赛阶段晋级决赛的选手可以准备10min的PPT，针对决赛所设定的科技英语话题进行深入阐述和发表讲演。

决赛时间：XX月XX日上午决赛地点：校园活动中心四、颁奖典礼颁奖典礼将在决赛之后进行，颁布冠亚季军，并颁发优秀演讲奖。

典礼时间：XX月XX日下午典礼地点：校园活动中心奖项设置•一等奖：XXXXX元•二等奖：XXXXX元•三等奖：XXXXX元•优秀演讲奖：XXXXX元活动宣传1.利用学院和学生组织微信公众号进行宣传。

2.在学生宿舍区张贴海报和广告牌宣传本次活动。

3.利用大型LED屏幕进行宣传。

组织架构主席：xxxx 副主席：xxxx 秘书长：xxxx 副秘书长：xxxx注：主席为该活动最高领导人员，副主席为协助主席工作并具体负责管理具体部门的领导人员，秘书长为该活动办公室安排、组织协调各项事宜的职责，副秘书长等于协助秘书长完成各项工作。

策划方案本次活动的策划方案主要分为以下几个环节：一、主题确定本次科技英语演讲比赛的主题是围绕科技创新和科技发展方向构思的。

二、预算安排本次活动共需花费XXXXX元，其中主要包括：场地费用、道具设计制作、礼品采购、工作人员津贴、宣传费用、奖品费用等。

2024大学生科技英语演讲比赛策划书

2024大学生科技英语演讲比赛策划书一、比赛背景和目的随着科技的飞速发展和全球化的进程，英语已成为国际交流的重要工具。

为提高大学生的科技英语口语表达能力，增强科技创新意识，激发创新创业潜能，特举办2024大学生科技英语演讲比赛。

比赛旨在激励大学生广泛参与科技创新研究，培养大学生英语科技创新的能力和自信心，加强以英语为媒介的国际交流与合作，推动科技创新与发展。

二、比赛时间、地点和规模1. 比赛时间：2024年6月10日2. 比赛地点：大学生活动中心大厅3. 比赛规模：参赛人数约200名，观众约500人。

三、比赛内容和形式1. 比赛内容比赛主题为“科技创新与可持续发展”。

参赛选手可以选择以下主题进行演讲：a) 人工智能与未来生活b) 大数据时代的隐私保护c) 绿色科技与环境保护d) 科技创新与社会发展2. 比赛形式a) 初赛：使用英文PPT进行3分钟的个人演讲。

b) 决赛：使用英文PPT进行5分钟的个人演讲。

比赛采取现场评委打分制度，观众可以进行现场投票。

四、组织结构和工作分工1. 组织机构a) 策划委员会：负责整体规划和决策。

b) 组织委员会：负责比赛的组织与执行。

c) 宣传推广组：负责比赛的宣传与推广。

d) 赞助筹备组：负责赞助商的联系与筹备。

e) 财务组：负责比赛的预算与费用核算。

f) 媒体报道组：负责比赛的媒体宣传与报道。

g) 场地准备组：负责场地的布置和设备准备。

2. 工作分工a) 策划委员会：负责整体策划和决策。

b) 组织委员会：负责比赛的组织与执行。

c) 宣传推广组：负责比赛的宣传与推广。

d) 赞助筹备组：负责赞助商的联系与筹备。

e) 财务组：负责比赛的预算与费用核算。

f) 媒体报道组：负责比赛的媒体宣传与报道。

g) 场地准备组：负责场地的布置和设备准备。

五、奖项设置1. 个人奖项a) 决赛一等奖：1名，奖金5000元。

b) 决赛二等奖：2名，奖金3000元。

c) 决赛三等奖：3名，奖金2000元。

英语演讲比赛策划书(精选15篇)

英语演讲比赛策划书(精选15篇)英语演讲比赛策划书1目的：为了修建英语学习惯氛，进步我院学生的英语利用水平，增进大学英语教学改革，进步大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举行英语演讲比赛。

比赛时间：初赛：待定决赛：待定比赛地点：待定比赛流程：初赛：1、命题演讲：选手依照规定的主题进行3分钟的命题演讲。

（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真实的到达从学生中来到学生中往的原则。

2、回答题目：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个题目，答题时间为2分钟。

决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个预备，选手依照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。

总分及其散布1、总分：100分2、命题演讲占70%，回答题目占30%。

评分标准：另附奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。

报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委同一报到学习部。

宣传工作：前期宣传：在人流量较大的'食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。

把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相干的情况。

后期宣传：把获奖选手的名单以海报情势贴在宣传栏，以致鼓励。

英语演讲比赛策划书2一、活动背景为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为广大同学提供和一个展现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美好，文化底蕴深厚的校园。

我们学院决定举行此次英语比赛。

二、活动目的1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高英语口语训练的积极性。

2、加深对英语口语重要性的认识。

3、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学习的机会。

三、活动时间预赛时间：待定。

决赛时间：待定。

四、活动地点待定。

五、活动对象__学院全体同学、评委x名(外院优秀学生)、嘉宾：__。

2023年大学英语演讲比赛策划书6篇

2023年大学英语演讲比赛策划书6篇大学英语演讲比赛策划书1一：活动主题：“英语演讲比赛”二：活动目的：为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，我系特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。

三：活动口号：”just do it !”四：报名截止时间：11月13号五：比赛时间：预赛时间：11月16号(星期一)晚六点半。

复赛时间：11月18号(星期三)晚六点半。

比赛地点：5号楼4层教室六：参赛对象：经济贸易系全体学生(区分英语(非)专业组.)七：具体程序：(一)准备阶段：1：由学习部向本系各个班级发出活动报名表(区分英语(非)专业班)2：1—20号签提前准备好，抽签箱，英文歌曲，评委表决牌，打分纸板.笔，给评委老师准备水，证书，奖品3：邀请评委：预赛：三位评委老师复赛：英语专业组老师(二)相关部门配合：1宣传部：文字宣传：做出活动展板，横幅。

前期宣传。

2外联部：联系企业进行赞助。

3治保部：维持现场秩序4其他部门到场观摩，配合工作人员。

(三)活动流程：预赛：(无评分制，由评委控制选手去留)比赛顺序：先进行非专业组比赛，后进行专业组比赛(比赛流程相同)注：专业组预留5——10人，非专业组预留10——15人(人数机动选择) 1：工作人员和选手(分出专业组，非专业组)提前到达比赛现场，工作人员布置场地，向选手介绍比赛流程、选手细节、比赛规则2：主持人开场白，介绍评委老师3：选手按主持人名单依序上台演讲4：所有选手比赛完成后，由评委老师代表讲话5：(必答题目)自由演讲：选手进行3分钟的自主演讲(评委可自行打断时间进行提问环节)(随机题目)问答：评委根据选手表现自行提问(亦可机动)复赛：每轮按十分制打分比赛顺序：先进行非专业组比赛，后进行专业组比赛(比赛流程相同) 评分标准十分制演讲评分标准：1：发音标准，语言语调流畅自然(3分)2：内容充实健康，主题鲜明突出(3分)3：应用语言能力强，现场总体印象好(2分)4：仪态举止大方得体(2分)问答评分标准：由评委老师自行评分(10分)才艺评分标准：1：口语清晰.流畅，有感染力(4分)2：表演生动，肢体语言协调(4分)3：评委印象分(2分)评比规则：采用累积计分制，依三轮总分进行奖项评比1：工作人员和选手提前到达比赛现场，选手抽签排序，工作人员布置场地，播放开场英文歌曲，向选手介绍比赛规则，评分标准2：主持人介绍评委，宣读比赛规则，评分标准3：选手依序上台演讲，讲毕评委点评打分4：所有选手比赛完成后，由评委代表讲话，工作人员统分第一轮：口才大比拼：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。

英语演讲比赛策划方案13篇

英语演讲比赛策划方案13篇英语演讲比赛策划方案1一．活动背景：英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。

能否准确纯熟地使用英语，特别是交流和演讲能力的高低，将会直接影响到在校大学生今后的就业问题以及能否为国家和社会做出更大的贡献。

因此，大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，才能在日趋激烈的社会竞争中找到自身的发挥之地。

二、活动目的：本次由学习部举办的.信息学院英语演讲比赛，旨在激发同学们的学习兴趣和提高同学们的英语口语水平，以及提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

三、活动细节：1、活动时间地点及参赛人员：初赛： C317 11月4日晚六点半决赛： C317 11月10号晚六点半参赛对象：山师信息学院所有学生2、组委会成员：宣传部：海报设计，活动前期宣传。

记者站：记录活动现场情况，带相机，人员2~3名。

自律部：维持现场秩序和处理突发事件，人员4~5名。

女生部：负责礼仪方面，选手颁奖。

人员4名.。

学习部：指挥和安排整个活动进程。

所有成员。

3、活动流程：初赛：(1)亮出自我2分钟以内有创意的自我介绍（有新意，印象深刻，要求感情丰富到位，发音清楚准确，语速适中，控场能力强。

）(2).“词汇王”争霸场每位参赛选手五道词汇分析填空题，每题答复限时10秒，积分制。

决赛：(1).“PPT英语口语show”（满分100分）幻灯片主题可以为人物，风景，建筑，大事等感兴趣话题，由选手自定。

支持原创，即相机手机记录身边事，或激动或批评或感悟，难忘等，结合英语配讲。

酌情加分。

(2).即兴演讲（满分100分）十六位晋级选手随机自选多媒体屏幕所示十六道题号中一道（此为不同主题的情景题问答形式），30秒现场准备时间，口头英语表达观点，三分钟时间上限。

要求：观点新颖，发音标准，语速适中，语体正确，切忌汉式英语表达。

大学英语演讲比赛策划书校园活动策划书

大学英语演讲比赛策划书校园活动策划书一、背景介绍在大学校园里，英语被普遍认为是一项非常重要的技能，尤其是对于那些将来希望在国际化的职场中竞争的学生来说。

因此，我们认为组织一场英语演讲比赛不仅可以激发学生学习英语的兴趣，而且可以提高学生们的英语口语表达能力。

二、目的和目标1. 目的•激发大学生学习英语的兴趣•提高大学生英语口语表达能力•增强大学生团队协作和组织能力•促进校园文化交流，丰富校园文化氛围2. 目标•吸引100多名学生报名参加大学英语演讲比赛；•选拔出20名优胜者参加区域性英语演讲比赛；•举办一场精彩的活动，吸引1000人到场观看；•推动语言文化交流，让更多人了解和关注英语教育。

三、活动方案1. 活动名称大学英语演讲比赛2. 活动时间本次活动将于每年的11月份举行，活动持续时间为一周。

3. 活动地点本次活动将在学校大礼堂举行。

4. 活动流程第一天–活动宣传在本次活动开始前，我们将在校园内张贴海报和发放传单，宣传活动的具体时间、地点和内容。

第二天–思想引导在本次活动开始前的第二天，我们将在学生群体中进行一次主题为“英语口语的重要性和培养方法”的讲演，来提高学生们对英语演讲比赛的认识和意识。

第三至五天–比赛环节在比赛环节中，我们将安排20名参赛者进行为期三天的角逐，每天评选出5位参赛者晋级到下一阶段。

第六天–决赛和颁奖典礼在决赛和颁奖典礼的环节中，我们将邀请一些知名专家来作为评委进行评选，同时在典礼上对获奖者进行颁奖表彰，并得到学校领导的支持和参与。

第七天–活动总结在活动结束后，我们将对本次活动进行总结，并由主办方代表在校园内公布获奖结果和总结报告。

四、活动组织1. 主办方本次活动的主办方为学校英语学院和学生会。

2. 参赛者所有就读于本校并对英语学习有兴趣的学生均可自愿报名参加。

3. 工作人员主办方将组织一些志愿者做为工作人员，来负责活动的策划、宣传和执行等工作。

4. 赞助商我们将联系一些相关的赞助商，来为活动提供经费保障和奖品支持。

英语演讲比赛策划书十篇

英语演讲比赛策划书十篇英语演讲比赛篇1一、活动主题：英语演讲大赛二、活动理念：校园生活丰富多彩，这里有你的舞台，有你的挑战。

为弘扬校园文化，丰富同学们的课余文化生活，给同学们一个展示自我、锻炼自我、提高自我和激励他人的平台，三峡大学英语协会决定举办英语演讲大赛。

我们期待着你的加入，相信充满激情的你会在此与梦想一起飞扬！三、活动宗旨：公平公正、扩阔视野、办出特色、发现人才、培养兴趣四、活动目的:（一）提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性；（二）丰富同学们的课余生活；（三）加深对英语口语的重要性的认识；（四）通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会；（五）想的外语交流平台。

五、主办单位：三峡大学英语协会六、参赛对象：在校全体学生，包括研究生，留学生七、活动内容简介：（一）初赛：1、学院选送：由各学院学习部负责选拔2名选手直接进入复赛；2、个人选拔：选手做2-3分钟自我介绍。

（二）复赛：1、选手现场抽取短文并朗读；2、选手分组后临时抽取情景，设计并表演对话；3、复活环节，在第二轮被淘汰的`选手进行与英语相关的才艺表演，由现场人气决定决赛入围选手。

（三）决赛：1、即兴演讲，由选手临时抽取话题，做3分钟演讲；2、个人才艺表演加。

八、活动流程：（一）前期准备与宣传：1、秘书部：:（1）负责与报名表相关的材料，如：打印“英语演讲大赛报名点“、报名表格等；（2）安排报名摆点值勤表，并选定各苑区负责人；（3）购买比赛用品，准备奖状；（4）通知协会干部干事活动的具体的时间和地点。

2、学习部：保持同外国语学院学生会特别是联部联系。

3、宣传部：（1）制作三块宣传板；（2）制作宣传单、海报、横幅，宣传本次活动的详细情况，扩大影响力；（3）在协会和网站的微博中宣传本次比赛。

4、组织部：（1）负责活动申请盖章；（2）负责摆放宣传板（西苑、沁苑、G楼各一块）与贴宣传单、海报和挂横幅；（3）提前准备帐篷的租借。

大学英语演讲比赛策划书

大学英语演讲比赛策划书一、比赛背景大学英语演讲比赛作为一项重要的校园文化活动，不仅可以提高学生的英语口语水平，还可以锻炼学生的表达能力和思辨能力，培养其领导力、创新能力和团队协作能力。

因此，我们学校计划举办一次大学英语演讲比赛，希望给广大学生提供一个展现自己的平台，同时也希望通过比赛的形式提高学生的英语水平。

二、比赛宗旨本次比赛旨在：•提高学生英语口语水平；•促进学生思考和表达能力的提升；•培养学生领导力、创新能力和团队协作能力，培养学生综合素质；•激发学生对英语学习的兴趣，推动英语教学改革。

三、比赛形式本次比赛采用个人赛和团体赛相结合的形式，其中个人赛和团体赛分别占比50%。

具体比赛形式如下：个人赛个人赛主题为“我的故事”，每个参赛选手需要在规定时间内（5-7分钟）讲述自己的故事，包括但不限于自己成长的故事、追求梦想的故事、面对挫折的故事等。

评分标准将根据以下要素进行评估：1.表达流畅度和语音语调；2.思维深度和逻辑性；3.情感表达和感染力；4.演讲方式和身体语言；5.所分享故事的个人价值和深度。

比赛过程中选手可以使用PPT或其他辅助工具进行辅助演讲。

团体赛团体赛旨在考验团队合作能力和创新能力。

每个团队5人，选手必须为同一学院，每队需围绕一个主题讲述相关话题，并在限定时间内完成。

评分标准将根据以下要素进行评估：1.团队协作效果；2.逻辑思考和创新点；3.情感表达和感染力；4.演讲方式和身体语言；5.所分享主题的思想和重点。

比赛过程中团队可以使用各种辅助工具，并自备演讲用品及服装。

不允许使用任何动物、真实财产（例如珠宝）或危险物品。

团队成员必须平等和分工合理。

四、比赛奖项设置本次比赛根据选手的表现设置以下奖项：•一等奖：个人赛和团体赛各1名，奖金各500元；•二等奖：个人赛和团体赛各1名，奖金各300元；•三等奖：个人赛和团体赛各1名，奖金各100元；•优秀组织团队奖：1个，奖金500元。

•优秀参赛奖：10个，奖励学习用品。

英语演讲比赛策划书2篇

英语演讲比赛策划书英语演讲比赛策划书精选2篇（一）演讲比赛策划书一、比赛主题：“敢于梦想，勇于追求”二、比赛目的：鼓励参赛选手发表自己的见解和意见，培养他们的演讲能力和自信心，激发他们敢于追求梦想的精神。

三、比赛时间和地点：时间：日期：________；时间：________；地点： ________ 。

四、参赛资格：1.本比赛面向全校学生开放，学生年级不限；2.每个参赛者可自由选择演讲主题，注重原创性和个性化。

五、比赛流程：1.报名阶段：参赛选手需要在规定时间内向负责人报名，报名表格应包含个人基本信息以及演讲主题的概要；截止日期：________。

2.初赛：在确定的时间内，选出参赛选手中最好的若干人数（根据报名人数而定）参加初赛；初赛评分标准：语言表达能力、主题完整性、逻辑性、英语表达水平等；初赛时间：________。

3.决赛：在初赛结束后，选出最佳的6-8名选手进入决赛；决赛评分标准：自信表达、语言技巧、语调运用、姿势和形象、观点阐述等；决赛时间和地点：________。

4.颁奖仪式：决赛结束后，公布获胜选手，并颁奖。

六、评委组成：1.比赛评选委员会由学校领导及英语教师组成；2.每位评委都应当有相关的专业背景和演讲经验；3.评委将根据比赛规则和评分标准，公正地评判参赛选手。

七、奖项设置：1.冠军奖：奖状、奖杯、奖金；2.亚军奖：奖状、奖金；3.季军奖：奖状、奖金；4.优秀奖：奖状。

八、宣传推广：1.通过学校公告、校园广播和电子屏幕等途径向全体学生宣传比赛；2.制作宣传海报和宣传册，张贴在校园各个角落和公共区域；3.鼓励学生和家长传播比赛信息，提高比赛知名度。

九、经费预算：为保证比赛的质量和顺利进行，列出所有可能产生的费用，并向相关部门申请经费。

十、组织安排：1.根据比赛进程，确定相关工作人员的职责，并做好相关协调和沟通工作；2.提前做好赛场准备，包括音响设备、舞台布置等；3.组织志愿者协助比赛流程和观众引导工作。

大学英语演讲比赛策划书3篇_校园活动策划书_

大学英语演讲比赛策划书3篇为了促进学风建设,也为了培养同学们学习英语的兴趣,进一步提高同学们的英语口语技能,更好的丰富同学们英语学习生活，从而形成良好的浓厚的学习氛围，为此举办英语演讲比赛。

本文是大学英语演讲比赛的，欢迎阅读。

大学英语演讲比赛策划书一：一：活动主题：“英语演讲比赛”二：活动目的：为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，我系特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。

三：活动：”just do it !”四：报名截止时间：11月13号五：比赛时间：预赛时间：11月16号(星期一)晚六点半。

复赛时间：11月18号(星期三)晚六点半。

比赛地点： 5号楼4层教室六：参赛对象：经济贸易系全体学生(区分英语(非)专业组.)七：具体程序：(一)准备阶段：1：由学习部向本系各个班级发出活动报名表(区分英语(非)专业班) 2：1—20号签提前准备好，抽签箱，英文歌曲，评委表决牌，打分纸板.笔，给评委老师准备水，证书，奖品3：邀请评委：预赛：三位评委老师复赛：英语专业组老师(二)相关部门配合：1 宣传部：文字宣传：做出活动展板，横幅。

前期宣传。

2 外联部：联系企业进行赞助。

3 治保部：维持现场秩序4 其他部门到场观摩，配合工作人员。

(三)活动流程：预赛：(无评分制，由评委控制选手去留)比赛顺序：先进行非专业组比赛，后进行专业组比赛(比赛流程相同)注：专业组预留5——10人，非专业组预留10——15人(人数机动选择)1：工作人员和选手(分出专业组，非专业组)提前到达比赛现场，工作人员布置场地，向选手介绍比赛流程、选手细节、比赛规则2：主持人，介绍评委老师3：选手按主持人名单依序上台演讲4：所有选手比赛完成后，由评委老师代表讲话5：(必答题目)自由演讲：选手进行3分钟的自主演讲(评委可自行打断时间进行提问环节)(随机题目)问答：评委根据选手表现自行提问(亦可机动)复赛：每轮按十分制打分比赛顺序：先进行非专业组比赛，后进行专业组比赛(比赛流程相同)评分标准十分制演讲评分标准：1：发音标准，语言语调流畅自然(3分)2：内容充实健康，主题鲜明突出(3分)3：应用语言能力强，现场总体印象好(2分)4：仪态举止大方得体(2分)问答评分标准：由评委老师自行评分(10分)才艺评分标准：1：口语清晰.流畅，有感染力(4分)2：表演生动，肢体语言协调(4分)3：评委印象分(2分)评比规则：采用累积计分制，依三轮总分进行奖项评比1：工作人员和选手提前到达比赛现场，选手抽签排序，工作人员布置场地，播放开场英文歌曲，向选手介绍比赛规则，评分标准2：主持人介绍评委，宣读比赛规则，评分标准3：选手依序上台演讲，讲毕评委点评打分4：所有选手比赛完成后，由评委代表讲话，工作人员统分第一轮：口才大比拼：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。

大学英语演讲比赛策划书

大学英语演讲比赛策划书演讲比赛策划书一、背景介绍大学英语演讲比赛是一项旨在提升学生口语表达能力和演讲技巧的活动。

本次演讲比赛旨在为大学生提供一个展示自己才华和观点的机会，培养他们的自信心和沟通能力。

通过比赛的方式，激发学生对于英语学习的兴趣和热情。

二、目标与意义1. 培养学生的演讲技巧：通过参加比赛，学生可以提高自己的演讲能力，包括清晰的表达、语音语调、肢体语言等。

同时，我们也鼓励学生寻找自己的演讲风格，展示个性和独特性。

2. 提高学生的思维能力：演讲比赛不仅仅是口头表达的能力，还需要学生有独立思考和分析问题的能力。

通过主题的选择和自己的观点阐述，学生可以锻炼自己的思维和逻辑思维方式。

3. 增强学生的自信心：正面的比赛经历可以增加学生的自信心。

无论是否获奖，通过参加比赛，学生都能感受到自己在英语表达方面的进步和提高，从而对自己的能力有更多自信。

4. 提升大学生对英语学习的兴趣：通过演讲比赛，能够激发学生对英语学习的兴趣和热情。

让学生意识到英语不仅仅是一门学科，更是一种沟通的工具和一种世界语言。

通过参与比赛，学生可以与其他学生交流，分享学习经验和收获，进一步促进建设性的学术交流。

三、活动策划与安排1. 比赛形式：本次演讲比赛采取个人演讲的形式，每位参赛选手将有5分钟的时间演讲，包括演讲和提问环节。

2. 参赛选手的选拔：学校每个系别或班级可推荐一名学生参赛，参赛选手必须是大学本科在校学生，并且英语表达能力较好。

选拔将通过校内初赛进行，评委会将根据演讲主题、内容和表达能力进行评分，并选出最终的决赛选手。

3. 决赛筹备工作：- 选取优秀的评委：评委由学校教师、英语专业人士和外籍教师组成，确保评判公正。

- 宣传和报名：通过学校官方网站、电子公告栏、微信公众号等多种方式进行宣传，吸引更多学生参与报名。

- 安排彩排时间：为决赛选手提供充分的彩排时间，确保演讲的流畅和优秀。

- 提供必要的培训：学校可以邀请专业演讲导师进行演讲技巧培训，帮助选手提高演讲技能。

2020大学生科技英语演讲比赛策划书

2020大学生科技英语演讲比赛策划书一、活动名称“培养科学研究精神，提高实践创新能力”科技英语演讲比赛二、活动主题“科技创新，"英"为有你”三、活动目的为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手能力，充分展示校园科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校决定举办“2020年大学生科技节”系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院决定在近期举办一场科技英语演讲比赛。

四、活动背景在21世纪的今天，英语在国际交流中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得十分重要;学好科技英语,掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的素质。

因此，外国语学院团委准备在近期举行一场“培养科学精神，提高实践创新能力”为主题的科技演讲比赛。

五、活动范围及对象活动对象是我校全体在校大学生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参加。

六、比赛具体流程〈一〉初赛初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参加外国语学院的复赛。

初赛在8日前结束。

<二>复赛复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。

经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。

复赛时间暂定11月9号。

〈三〉决赛复赛在50号楼503举行，评委由外院老师及外教组成。

复赛日期暂定11月12号。

评分标准：1、内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。

(30分)2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。

语言准确(发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关)，语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。

(30分)3、技巧要求：自信，有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。