南京市2015中考语文一模分类汇编：作文(含作文修改)

南京市2015中考语文一模分类汇编：作文（含作文修改）.鼓楼区阅读下面学生习作，按要求进行修改。

（4分）感谢阅读我的家是一个特别的书香家庭。

一到我家，你就一定会惊讶于我们家的这三只书虫和满书架的书。

我爸爸是一只嗜睡书虫。

举个例子，我表弟今年2岁了，爸爸妈妈想教他一些有用的东西，他们就叫我背三字经，好让我来教他，当姐姐真不容易呀，还要教人背书！可惜我不敢对我妈这只母老虎发威，只能老实地在老爸边上当一只病猫。

我嘴中边念叨着“三字经、三字经”，边在书架上找时，倒在床上睡大觉的书虫老爸听见了，只见他忽然从床上起来，嘴里还说：“人之初，性本善……”直到背完，他便忽然又倒头就睡起来，他在说梦话。

再说说我妈这一只吃货书虫，她可不像普通书呆子那样，苦读而忘记吃饭，她是边读书边不停地吃。

一天，都快吃午饭时间了，我妈还是在边读书边不停地吃蛋糕，我冲老妈说：“这样不停地吃，小心变胖，不好看！”老妈却理直气壮，晃晃手中的书说：“杨贵妃也胖呀！却最得宠呢！看看，书读少了吧！”这三句话把我准备好的一堆给老妈压力的话都硬顶回肚里去了。

那我呢，是一只幽默书虫。

有一回，爸爸妈妈在饭桌上告诉我关于我小时候的事，妈妈说我小时候很凶，还弄伤过爸爸，我笑着接过妈妈的话说：“都说人之初，性本善，谁知道我是不是个人呀！”这一番话，弄得大家哈哈大笑。

您看，我的书香家庭是不是与众不同？19.文章标题为“感谢阅读”，但是从全文看，作者并没有写出“感谢”来。

请你结合文章的内容，为本文重新拟写一个标题。

（2分）20.为了刻画父亲“嗜睡书虫”形象，文章第二段对事情原因的交代啰嗦、累赘，偏离中心，请你用简洁语言修改画线句的内容。

（2分）（二）写作（50分）21.以“这个世界有我”为题写一篇不少于600字的作文。

要求：文体不限，诗歌除外。

不透露学校、个人信息。

（一）（4分）19.（2分）示例：我的书香家庭我家的三个书虫。

20.（2分）一次，为了教弟弟背书，我在书架旁找《三字经》（我不停地念叨“三字经”）（二）（50分）略玄武区21．静下心来，琢磨文字，琢磨人、事、景、物，可以让我们获得情趣，感受思想，也可以让我们获得精神的滋养和成长。

请以“琢磨”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。

秦淮区21．根据表达的需要，修改语段。

（4分）①南京人，大致的说法就是每天生活、工作、休息在这个日新月异的城市的人。

②纯粹的南京人只能从理论上去探讨，对于生活在这个城市里的人来说，活生生的南京人就是那些你天天耳闻目睹的人。

③是那些上下班时匆匆走过的男男女女，是那些小伙子在地铁里戴着耳机听歌，是那些站在路口吃羊肉串的年轻姑娘。

④南京人富于正义感，是非拎得清。

⑤一方水土养一方人，你只有在这个城市里生活了若干年，呼吸过了这里的空气，喝了这个城市的水，吃了这个城市里买的米，那么，你就是南京人，南京人就是你。

（1）第①句语言表达不够简洁，可改为▲。

（2）第③句中有一个分句语序不合理，应改为▲。

（3）第▲句关联词语使用不当，应将“▲”一词改为“▲”。

（4）第▲句与主题无关，应删去。

22．请以“老南京”为题写一篇作文。

（50分）要求：（1）文体自选(诗歌除外)，不少于600字。

（2）不得出现真实的校名、人名。

21.（4分）（1）南京人，大致的说法就是生活在这个城市的人。

（2）是那些在地铁里戴着耳机听歌的小伙子（3）⑤只有只要（4）④（每点1分）22.（50分）参考中考作文评分标准。

略联合体21．下面文段摘自一位同学的习作，请用恰当的修改符号按提示在原文上修改。

（5分）换用号：增补号：删除号：调位号：（提示：改正两个错别字、一个语病、一处标点误用，删除一句与文段中心无关的句子。

）在学习和生活中，我们难免会遇到各种各样的挫折。

对待挫折的态度不同，得到的结果也不同。

有人会因为挫折而激起旺盛的斗志，勇往直前，最终成就一番事业；也有人会因为一次挫折而一蹶不震，沦为一个碌碌无为的庸人。

勇敢的人往往能直面挫折，把它当作前进的垫脚石。

懦弱的人总是恐惧挫折，把它看成可怕的陷井。

面对成功，我们更要谦虚谨慎。

我们只有坦然直面挫折，依靠智慧和勇气披荆斩棘，就可能直达人生的美好彼岸。

20．作文。

（50分）经过沙莉文老师日复一日的教育，海伦·凯勒找到了生活的意义和方向，终于不再迷茫无助；面对父亲老态龙钟的背影，朱自清体会到了父亲的挚爱和艰辛，终于不再自作聪明；沉浸在紫藤萝花的光辉和芬芳中，宗璞感悟到个体不幸的渺小和生命长河的永恒，终于不再沉湎于个人的焦虑和悲痛……生活中，总有一些人、事、物、景，让人终于向着更好的方向改变。

请以“终于不再 ”为题，写一篇文章。

要求：(1)将题目补充完整。

(2)文体不限， 600字以上。

(3)不得出现真实的校名、人名。

21．（5分）错别字：把“震”字改为“振”字，“阱”改为“井”；标点：把“垫脚石”后面的句号改为分号；语病：把“只有”改为“只要”/把“就可能”改为“才可能”。

删除与中心无关的句子：面对成功，我们更要谦虚谨慎。

（每处1分。

如果修改超过5处，只改前5处） 22．（50分）参照中考评分标准。

江宁区根据要求，完成下面作文修改。

（4分）不贪安逸的燕子①燕子都有一个非常舒适的家，但它们从不贪图安逸。

②每年秋天，不管刮风下雨，燕子的一家总是按时迁徙，飞往南方。

春天，不管美丽的南方多么迷人，它们总是和春风一起飞回北方。

③为了适应征途中的各种困境，刚孵出的小燕子就开始学习飞行，到秋天启程的时候，因为已经有了飞行的本领，但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。

④侥幸活下来的，飞越了万水千山，到达了向往已久的目的地。

⑤燕子也是念旧的，当它们飞回的时候，总是寻找过去的住处，好像和那里的一切都有深厚的感情。

（1）文中画线句有语病，请用规定的符号直接在下面的句子上修改。

（2分）因为已经有了飞行的本领，但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。

（2）请结合本文说明的中心，说说文中哪一句话是多余的，为什么？（2分）▲22.有你相伴，患难时方显真情；有你相伴，困难时携手共渡；有你相伴，风雨后终见彩虹…… 请以“有你相伴”为题写一篇作文。

（50分）要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（2）不得出现真实的校名、人名。

三 （54分）21.（4分） （1）（2分）因为已经有了飞行的本领，但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。

（2）（2分）第⑤句话是多余的，因为这篇小作文重在介绍燕子“不贪安逸”的特征，而第⑤句话介绍燕子“念旧”的特点。

22.（50分）参照南京市中考作文评分标准。

（略）溧水区19. 阅读下面作文片段，按照要求进行修改。

（4分）①我们来到春意盎然的牡丹园，欣赏着美丽的自然风光，使人无不感到兴奋。

②我看到花儿有的刚绽开两三片花瓣，好似一个个害羞的小姑娘，有的花瓣全绽开了，露出着灿烂的笑脸。

③小草弟弟从美梦中醒来了，它们身披着嫩绿的衣裳，舒展着柔嫩的身姿。

④竹笋妹妹从地底下冒出来，它们迫不及待地探出尖尖的脑袋，也来凑个热闹。

⑤一对新郎新娘正在园内忙着拍婚纱照。

⑥微风吹来，鲜艳的花儿竞相怒放;嫩绿的小草尽情萌发;柳树纵情舒展开了翠绿的枝条……虽然（1）第①句有语病，请写出修改意见。

（1分）▲（2）第②句有一处标点符号使用错误，请修改。

（1分）▲（3）材料中第▲句与本段材料的中心无关，应该删去。

（1分）（4）将第⑥句中的“柳树纵情舒展开了翠绿的枝条”改为▲，使得句意表达更连贯顺畅。

（1分）四（50分）20. 请以“青春就是这样不寻常”为题写一篇作文。

要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（2）不得出现真实的校名、人名。

19.（1）（1分）将“使人无不感到兴奋”中的“使人”删去（或“使人”前加“这些景色”）。

（2）（1分）把“好似一个个害羞的小姑娘”之后逗号（，）改成分号（；）。

（3）（1分）⑤（4）（1分）改为：翠绿的柳条纵情舒展（1分）。

高淳区19.下列是“漫游语文世界”综合实践活动中某学生一段发言稿，请根据要求修改。

（5分）语文就是生活，在语文课上学习语文当然是主要的，但是，也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。

只要你细心观察，你才会发现生活中处处皆有语文。

你看——漫步公园里，一句“小草在成长，请勿打扰”的标语写出了小草的可爱；连接互联网，一个个“也是醉了”“蛮拼的”等幽默诙谐、耐听易记的网络流行语迅速蹿红，用者信手拈来，听着心照不宣；步入阅览室，一联“问渠那得清如许，为有源头活水来”诗句凝练形象地告诉我们不断吸收新知识的重要性。

只要有一双慧眼，就会发现生活中处处蕴含语言的智慧！我们离不开生活，更离不开语文。

（1）文章第一段有一处关联词运用错误，请把修改的句子抄写在下面横线上。

（1分）▲（2）请重新调整第二段中三个例子的顺序，并说出理由。

（2分）▲（3）请将第二段中第一个例子扩充得更具体，使之与上下文协调。

（2分）▲20.只要阳光还在，光明总会驱散弥漫的烟雾；只要春天还在，阳光总能感动酷寒的严冬；只要书籍还在；智慧总能代替无尽的愚昧；只要精神还在，坚强总能战胜可耻的怯懦……请以“只要你还在”为题，写一篇文章。

（50分）要求：（1）表达真情实感。

（2）除诗歌外，文体不限。

不少于600字。

（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

19.（5分）（1）（1分）改为“只要你细心观察，你就会发现生活中处处皆有语文。

”（1分）（2）（2分）第二段应将“阅览室”的内容调换到“互联网”的前面（或者：将“互联网”的内容调到最后）。

从实际生活到网络空间，更符合人们的认知规律。

（3）（2分）示例：一句“小草在成长，请勿打扰”的标语，拟人化地写出了小草的可爱，使人们心生垂怜，处处彰显生命的光芒。

（有合理鉴赏1分，点明效果1分）。