四年级语文颐和园2PPT课件

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小学四年级上册语文第十八课颐和园PPT课件2

小学四年级上册语文第十八课颐和园PPT课件2

金碧辉煌
颐和园
9
十七 孔桥
十七个桥洞 上百只狮子
22.08.2019
颐和园
10
昆明湖
静 绿
22.08.2019
颐和园
11
讨论:这些地方分别在颐和园的什么位置? 作者是按什么顺序介绍颐和园的?
集体讨论:
你认为哪处景观给你留下的印象最深? 在这个地方都看到了什么? 把这段话读一读,再说说你的感受?
18、颐和园
22.08.2019
颐和园
1
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课 文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山 色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊(láng)石桥 等景物生动地描绘出来。读读课文,想 想作者主要描写了颐和园的哪些景物, 再把你觉得写得好的地方多读几遍。
22.08.2019
22.08.2019
颐和园
((昆明湖))
4
长廊
22.08.2019
颐和园
5
长廊的特点
长 700多米长,分273间。

每间的横槛上都有五彩的画, 几千幅画没有那两幅是相同的
22.08.2019
颐和园
6
万寿山
22.08.2019
颐和园
7
佛香阁
闪闪发光
22.08.2019
颐和园
8
排云殿
22.08.2019
颐和园
2
读写生字词:
大殿 走廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺 神清气爽 金碧辉煌
22.08.2019
颐和园
3
自由读课文。
想想:作者游览了颐和园的哪些地方? 把这些表 示地名的词注一上记号。
集体讨论:

最新人教版(部编版)小学语文四年级下册《颐和园》优质课件

最新人教版(部编版)小学语文四年级下册《颐和园》优质课件
颐字释义
• 1.面颊,腮 • 2.休养,保养:颐神、颐养
长廊
宫殿 葱郁
栏杆
红漆 辉煌
堤岸 痕迹 清爽
佛香阁
万寿山
长廊
昆明湖
大门
小组合作学习第三自然段: 1.长廊有什么特点?课文抓
住长廊哪些方面来写? 2.画出你觉得写得好的句子,
在小组内读一读,并说说好在哪 里。
长 一眼望不到头七百多米 273间
绿漆的柱子红漆的栏杆
美 横槛上五彩的画 花木
走到长廊一半,就来到了万寿山慢地荡过,几乎不留一点儿痕迹。 能否换成“划”?为什么?
(一个“荡”字,颇有情味,与前面一句“昆明湖静得像 一面镜子”相衬托,一静一动,更加突出了湖水的静。)
课文第一段和最后一段是什么关系? 这样写有什么作用?
谢 谢 观 赏
再见!
属于首尾照应(前后呼应)的关系。
首尾照应的作用: 能够有力地突出文章的中心。
总结



浏览顺序
昆明湖
绿、静
长、美
万寿山
雄伟壮丽、古色古香
长廊
拓展 延伸
习作练习
总结游记这类文章的写作方法。 1.按照一定的顺序写。
游览顺序、方位变化顺序、季节变 化顺序。 2.运用好过渡句,交待清楚游览顺序。 3.抓住景物特点分层次写具体。 4.选择有代表性的景物来写。 5.练习写一篇校园游记
墨韵
旅行与读书
也许旅行的意义并不在于你在沿 途中看了多少风景,也不在于你 是否到达了预期的目的地,而是 在于你旅行中的那种心境的变化 和丰富的经历。
课堂小结
1.同学们,今天你学到了什么呀? 说说有你的收获。
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。

人教版四年级语文上册18课颐和园ppt课件

人教版四年级语文上册18课颐和园ppt课件
集体讨论:
我们跟着作者的脚步,游览了颐和园的哪些地方?
(长廊)
( 万)寿山 (
(十七孔桥)
) 佛排香云(阁殿 )
(昆明湖)
4
长廊的特点

700多米长,分273间。

每间的横槛上都有五彩的画,几千幅画没 有那两幅是相同的
6
十七孔 桥
十七个桥洞 上百只狮子
10
:这些地方分别在颐和园的什么位置?
作者是按什么顺序介绍颐和园的?
集体讨论:
你认为哪处景观给你留下的印象最深? 在这个地方都看到了什么? 把这段话读一读,再说说你的感受?
12
小组合作学习
各小组推选导游,其余的学生为游客,由 导游根据课文内容,并结合自己搜集的资
料,向大家介绍颐和园。
13
仅供学习交流!!!
颐和园到处有美丽的景色,说 也说不尽,希望你有机会去细细玩 赏。
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课文像展开的一幅 画卷,把颐和园的湖光山色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊 (láng)石桥等景物生动地描绘出来。读读课文,想想作 者主要描写了颐和园的哪些景物,再把你觉得写得好的 地方多读几遍。
2
自由读课文。
想想:作者游览了颐和园的哪些地方? 把这些表 示地名的词注一上记号。
15

小学四年级语文上册第五单元第十八课《颐和园》优教课件2(人教版)

小学四年级语文上册第五单元第十八课《颐和园》优教课件2(人教版)

细读理解 学习第5自然段
①从课文的描写中,十七孔桥有什么特点?
•桥洞多 •石柱多 •石狮子多,且姿态不一
②“姿态不一”说明了什么?
说明了我国古代劳动人民的智慧和 才干,表达了作者对我国古代劳动人民 的赞扬和热爱之情。
名句赏析
人物、花草、风景,几千幅画没有 哪两幅是相同的。劳动人民能工 巧匠的智慧。
②如何理解课文中的“神清气 爽”一词?
“神清气爽”是风吹来时作者的 感受,这里表达了作者的喜悦之情。
细读理解 学习第2自然段
作者是从哪几方面把长廊这处景观 写具体的?
•从整体上和外部介绍长廊; •从内部介绍长廊; •从长廊两旁风景宜人介绍 长廊。
细读理解 学习第3自然段
作者游完长廊,站在_万__寿__山_ 脚下,都看到了哪些景观?它们 各是怎样的?
我会认
yí sǒng gé 颐和园 耸立 楼阁 fǎng tiào dī tài 画舫 眺望 堤坝 态度
我会写
diàn láng zhù zāi
宫殿 走廊 石柱 栽花
gé zhū dī diāo
阁楼 朱墨 堤岸 雕刻
tài
态度
zhù
建筑
shī
狮子
我会学
易错提示
•“殿”的第三笔是竖撇; •“廊”的最后两笔依次是横撇弯钩、竖。
名句赏析
什么是“画舫”?
游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎 不留一点儿痕迹。
“滑”字用得好吗?
点拨总结
颐和园的景色很美,我们用课文 中的话去概括它,是哪两句呢? ①北京的颐和园是个美丽的大公园。 ②颐和园到处有美丽的景色,说也说不 尽,希望你有机会去细细游赏。
课文是按照什么结构来写的?
总——分——总

小学四年级上册语文第十八课颐和园课件

小学四年级上册语文第十八课颐和园课件
小学四年级上册语文第十 八课颐和园PPT课件
颐和园是位于中国北京的一座皇家园林,以其宏伟的建筑和壮丽的景色而闻 名于世。
颐和园的简介
位置与规模
颐和园位于北京市海淀区,占地面积约293公顷,是中国最大的皇家园林。
建造背景
颐和园是清朝乾隆皇帝为孝顺母亲而修建的,给人一种伟大孝爱之情。
颐和园的重要性
作为中国古代皇家园林的代表之一,颐和园被列为世界文化遗产,具有重要的历史和文化价 值。
文物保护意义
颐和园作为一座古代皇家园林,具有重要的历史和文化价值,需要得到保护和传 承。
2
文物保护措施
颐和园实施了一系列的保护措施,包括加固建筑、修复文物和加强环境保护。
3
游客管理规定
为了保护颐和园的环境和文物,游客需要遵守一些管理规定,如不乱扔垃圾、保 持安静等。
பைடு நூலகம்
颐和园对我们的启示
1 爱护文物
颐和园的保护告诉我们,要珍惜和保护好自己的文物和历史遗迹。
颐和园的建筑风格独特多样, 融合了中国传统建筑和欧洲风 格,展示了古代皇家建筑的精 华。
园林规划
颐和园以山水为主题,园中有 众多湖泊、山峦和建筑群,形 成了连绵起伏、合理布局的园 林景观。
文物珍品
颐和园收藏有大量的古代文物, 包括瓷器、字画、雕塑等,展 示了中国古代艺术的辉煌。
颐和园的保护和管理
1
颐和园的历史
1
清朝时期
颐和园始建于18世纪中叶,经过乾隆皇
甲午战争后
2
帝的多次改建和扩建,成为了一座宏伟 的皇家园林。
颐和园在甲午战争后遭到严重破坏,但
随后得到了修复,并保留了许多珍贵的
文物。
3
中华人民共和国时期

四年级语文下册第16课《颐和园》课件2冀教版

四年级语文下册第16课《颐和园》课件2冀教版
颐和园
颐 和 园 游 览
láng 廊
qī 漆
kū n 昆
shuǎng 爽
huáng dī 煌 堤 shǎng 赏
cōng gé diàn diāo 雕 阁 殿 葱
长 廊
这条长廊有700多米长,分成273间。



一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的 琉璃瓦闪闪发光。

明 湖
昆明湖静得像一面镜子,绿得像。
资料袋
苏州园林
沧浪亭 留园 网师园 拙政园
沧浪亭 拙政园
留园 网师园
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。

四年级上册语文课件 第18课《颐和园》人教新课标 (共53张PPT)

四年级上册语文课件 第18课《颐和园》人教新课标 (共53张PPT)

金碧辉煌:形容建筑物装饰华丽、光彩夺目。 画舫:是指装饰华美、专供游人乘坐的船。 宫殿:帝王居住的高大华丽的房屋。
近反义词
近义词:耸立——矗立 葱郁——葱茏 掩映——遮掩 隐 隐约约——模模糊糊 姿态不一——形态各异
反义词:远眺——近观 隐隐约约——清清楚楚 金碧辉 煌——暗淡无光
一词多义
辉煌: ①光辉灿烂。 例句:夜晚的北京城灯火辉煌,美丽迷人。 ②(成绩等)显著;卓著。 例句:袁隆平院士在杂交水稻的研究上取得了辉 煌的成绩。

11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 8.915:0 9:3715: 09Aug-219-Aug -21

12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。15:09: 3715:0 9:3715: 09Monday, August 09, 2021
zhù

【读音提醒】不要读成“zù”。 【生字释义】①建造,修盖。②古代一种弦乐器。本课“建筑”的 “筑”字应取义项①。 【辨字组词】 筑(筑路)(建筑)(修筑) 巩(gǒng)(巩固)(巩膜) 【巧记有方】巩字住在竹林下。 【例句展示】这是一座高大的建筑物。 【成语在线】筑坛拜将、筑舍道傍 【谚语链接】多深的根基,筑多高的墙。 【歇后语】水淹田园再筑坝——迟了 【书写指导】下部“工”第二横上提。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8. 921.8.9 15:09:3 715:09: 37August 9, 2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 9日星 期一下 午3时9 分37秒1 5:09:37 21.8.9

最新冀教版小学语文四年级下册16.颐和园【第2课时】ppt优质公开课课件

最新冀教版小学语文四年级下册16.颐和园【第2课时】ppt优质公开课课件

3.三思:本文在结构上有什么特点? 本文采用了“总-分-总”的结构。第1自然
段总述颐和园的美丽,与结尾相呼应,衔接自然;
第2至5自然段则立足于不同的观察点,写出了不同 景物的特点,层次清楚,重点突出。通过“进了、 绕过、来到、走完、登上、下来”这些表示游览过 程的词语,把各个景点串联在一起,结构清晰,给
明清故宫 平遥古城 颐和园 天坛 长城 承德避暑山庄 敦煌莫高窟
同学们刚才已经跟随老师走进课文,
品读了课文中的重点语句,现在,让我
们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题: 作者运用了怎样的写作方法来表现颐和园的美?
(1)地点的变化,体现了颐和园的布局美。 (2)色彩的协调搭配,体现了颐和园的色彩美。
(3)运用恰当的比喻,使文章生动形象,字里行间体现
了颐和园的景色美。 (4)写长廊的长和间数的多,体现了颐和园的壮观之美。
16
颐和园
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的部分。理清
课文的叙述顺序,了解颐和园的美丽景色,从中得 到陶冶。(重点) 2.学习作者写景状物要抓住特点的表达方法。在欣赏、 品读的过程中培养爱美情趣,增强民族自豪感。
(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初 步理解了课文内容,为了更深入地理解课 文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
总结
堤岸:石桥 杨柳 昆明湖 湖心岛:一片葱绿 十七孔桥:石柱 石狮 处处皆美景 说也说不尽
赞抒 颂发 美民 丽族 颐自 和豪 园感
课文主旨
本文通过描绘北京颐和园的美丽景色,表达了
作者对颐和园的赞美之情,字里行间流露出一种民 族自豪感。

四年级上册语文课件-18.《颐和园》|人教新课标 (共27张PPT)

四年级上册语文课件-18.《颐和园》|人教新课标 (共27张PPT)

描写景物,可用具体的数据
有的横槛上画着(
),有的
横槛上画着(
),有的横槛
上画着(
),有的横槛上画
着(
)…… ……
比较
抬头一看,一座八角宝塔形 的三层建筑耸立在半山腰。 抬头一看,一座三层建筑耸 立在半山腰。
描写景物,可写景物的形状
比较
昆明湖静得像一面镜ຫໍສະໝຸດ , 绿得像一块碧玉。 昆明湖很静,很绿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐
和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来,
就是(
)。
按游览的顺序,段与段前后相连
要选取重点景物 重点景物要详写
做到有详有略
比较
绿漆的柱子,红漆的栏杆,一 眼望不到头。 柱子,栏杆,一眼望不到头。
描写景物,可写景物的颜色
比较
这条长廊有700多米长,分成273间。 这条长廊很长很长。
18
颐和园
颐和园位于北京的西北郊,始建于公元 1750年,原是清代的皇家园林和行宫。园 内的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景 物,使人看后流连忘返。其构思巧妙、建 筑之精,集我国园林艺术之大成,有“皇 家园林博物馆”之称。
开头可以写自己的感受
填空
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名 的( )。走完长廊就来到( )。
描写景物,可运用比喻
比较
游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎 不留一点痕迹。
游船、画舫在湖面慢慢地划过,几乎 不留一点痕迹。 为什么用“滑”,不用“划”?
有的小狮子(
),有的小狮子

),有的小狮子(
),
有的小狮子(
),…… ……
结尾可照应开头,做到首尾照应

【冀教版】四年级语文下册《16.颐和园【第2课时】》课件

【冀教版】四年级语文下册《16.颐和园【第2课时】》课件

序是长廊——万寿山——昆明湖及十七孔桥。介绍各
个景点要细致、全面、到位。
词句积累。 长廊那绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。 佛香阁那黄色的琉璃瓦闪闪发光。 葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红
的宫墙。
昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、看拼音,写汉字。 lánɡ lán qī qī 长( 廊 )的绿( 漆 )柱子、红( 漆 )的( 栏 )杆,一眼望 shuǎnɡ fú 不到头。几千( 幅 )五彩的画真是美不胜收。一阵凉( 爽 )的 sǒnɡ kūn 微风从( 昆 )明湖吹来,舒服极了。抬头望去,只见( 耸 )立 huī 在半山腰的佛香阁熠熠生( 辉 )。站在高处,园内的景色尽收眼 yù yù cōnɡ cōnɡ 底,( 郁 )( 郁 )( 葱 )( 葱 )的树丛尤为醒目。
他们干脆一把火把圆明园烧成了灰烬!多么丧心病狂的行为呀!
更令我愤怒的是当时的统治者——清政府,他们不但软弱无 能,还贪得无厌。为了保全自己的势力,他们还不惜割地、赔款, 弄得国库空虚,民不聊生,导致丧失了抵抗外来侵略者的能力。 从圆明园的残迹,让我深深地体会到:国不强,则民不富。 一个国家落后了就要挨打。圆明园的残迹就象一面镜子,映出了 曾经的国耻,也映出了后人的奋发。
姿态不一,也没有哪两只是相同的。
十七孔桥有哪些特点?
①桥洞多,有十七个桥洞;②柱子多,桥栏杆上 有上百根石柱;③狮子多,柱子上都雕刻着小狮子, 且各不相同。
颐和园到处都有美丽的景色,说也说不尽,希望你
有机会去细细游览观赏。
结尾这句话在文中有什么作用? 文章结尾与第1 自然段相呼应,首尾呼应使文章 结构更紧凑。“说也说不尽”说明颐和园美景多,充 分地表达了作者对颐和园的赞美之情。

人教版(部编版)小学语文四年级下册第五单元《习作例文:颐和园》教学课件

人教版(部编版)小学语文四年级下册第五单元《习作例文:颐和园》教学课件

再见
同学们真棒,非常感谢小可爱们的配合。
教学研讨: 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
最终,我和爸爸费尽了千辛万苦来到了泰山
上, 往下一看,山脚下的人就像蚂蚁那么小

作者用了哪些句子把景点 连起来的?
长廊→(万寿山)→(佛香阁 )→(昆明湖 )
移步换景
• 进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到 有名的长廊。
• 走完长廊,就来到了万寿山脚下。 • 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,
颐和园的景色大半收在眼底。 • 从万寿山下来,就是昆明湖。
游览完唐王洞,我们来到了南海浴场。在南海浴场
上,帐篷、凉亭、游人构成了一幅美丽的沙滩图。我光着脚 行走在沙滩上,蓝蓝的大海,伴着阵阵的涛声,一片片浪花 像绸缎一样一次又一次地拍向海滩,涌到我的脚下……
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点,并 总结交流本课学习心得
人教(部编版)小学语文四年级下册
习作例文 第一课时 颐和园
颐和园构思巧妙,建筑精致,集我国园林 艺术之大成,有“皇家园林博物馆”之称。
学习例文
整体理解
自由朗读课文。思考:这是怎样的颐
和园?Biblioteka 这是__美__丽___的颐和园。
你从哪个句子中找到这个词的?
你最喜欢哪些景物?
仰视
俯视
我和爸爸下了车,走了一段路,来到了泰山脚 下,抬头一望,陡峭的山峰高耸入云,美丽的云雾在山顶萦绕 , 我迫不及待的爬上了石梯。
有什么不同之处?
《游海上仙山觉华岛》
我们首先来到了辽代大龙宫寺。进入寺内,一棵千年菩 提树映入眼帘。菩提树的树干约有一米粗,枝繁叶茂,星星 点点的阳光从叶缝间洒落下来。菩提树本属于南方树种,在 寒冷的北方生长千年实属奇迹。

人教版(部编版)小学语文四年级下册《颐和园》教学课件

人教版(部编版)小学语文四年级下册《颐和园》教学课件
18、颐和园
自学提示一
1、自由朗读课文,把课文读正确、读通顺。 2、标出生字在文中的位置,小组内认读、练
读。 3、有不理解的地方画下来,多读几遍,联系
上下文争取自己弄懂它。
5分钟
检查词语
宫殿 长廊 耸立 栽树 佛香阁 朱红 堤岸 画舫 眺望 狮子 姿态
建筑 雕刻
颐和园景观 长廊
万寿山 佛香阁
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点,并 总结交流本课学习心得
再见
同学们真棒,非常感谢小可爱们的配合。
教学研讨: 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
昆明湖
石桥
自学提示二
1、朗读课文第二自然段,找找长廊都有哪些 特点?再说一说从哪些句子感受到的? 2、先自学再小组学习。
5分钟
长廊的特点:长
ห้องสมุดไป่ตู้
长廊的特点:精美
长廊的特点:精美
每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、 花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊的特点:鲜花常开
长廊特点:凉爽

部编版四年级语文上册《颐和园》课件PPT模板

部编版四年级语文上册《颐和园》课件PPT模板
耸立
高高地直立
柱子
建筑物中用以 支承栋梁桁架 的长条形构件
画舫
装饰华丽的游 船
课文赏析
叁 课文解析
进了颐和园的大门, 绕过大殿,就来到 有名的长廊。
长廊
走完长廊,就 来到了万寿山 脚下。
万寿山
佛香阁
登上万寿山, 站在佛香阁的 前面
从万寿山 下来就是 昆明湖。
昆明湖
叁 课文解析
每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅没有哪两幅是相同的。长廊 两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神 清气爽。
长廊
内部
外部
叁 课文解析
抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰,黄色的琉璃瓦闪闪发亮。那就是 佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
万寿山脚下
佛香阁:高
排云殿:大
叁 课文解析
正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面上慢慢地 滑过,几乎不留一点儿痕迹。
登上万寿山
向下望
昆明湖
向东远眺
叁 课文解析
这座石桥上有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。 这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。
昆明湖
长堤
湖心岛
向东 远眺
拓展延伸
肆 课后作业
仿照《18 颐和园》介绍景观的写作手法,你也能用上一定的表达手法、按照一定的顺 序向我们介绍你曾经去过的一处景观吗?
颐和园
部编版四年级上册语文课件


01
02
03
04
课前导读
壹 初读课文
北京的颐和园是个美丽的大公园。
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2021/11/25
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白则趴在屋顶塞着太阳正呼呼大睡. "咻!" 片刻之后,一条白色の身影快速闪来,鹿老哈哈一笑,传音给不咋大的白把他惊醒,而后率先迎接了出去. "鹿老,好久不见,两位不咋大的美人好,不咋大的白好!"九大人就算是在急速奔跑の时候,身姿和神态都是无比优雅,她站在不咋大的院前,对着三人 和被惊醒扑了过来の不咋大的白微笑の行礼着. "九大人好!"鹿老很是恭敬の微笑一拱手,身边の月倾城却是见过这只神奇の狐狸の,这九大人可是还救过她の命哪,连忙拉着一脸好奇の夜轻语弯身行礼. "唧唧!" 不咋大的白对于九大人还是很有好感の,跳上夜轻语の肩膀,直立起身子,撇了撇不 咋大的嘴巴,叫了两声算是打招呼. "大人有什么吩咐吗?"鹿老打了招呼之后,询问起来,他知道九大人基本没事是不会离开暗黑城堡の,现在赶来肯定是带来了噬大人の旨意.心里微微有些期盼,莫非噬大人准备出手帮助白重炙了? "没吩咐!" 九大人似乎猜出了鹿老在想什么,微微摇了摇头,从怀 中掏出一些古朴の玉盒递给不咋大的白说道:"大人只是让俺把这个送给不咋大的白!" "唧唧!"不咋大的白满脸兴趣の抓过玉盒,而后直接打开,鹿老他们也很是好奇の看了过来.却发现玉盒内只有一根青铜色の项链,这项链很是普通,既没有光华闪耀,也没见什么特殊の地方,俨然就像一根地毯 上卖の不咋大的饰品. "唧唧!" 不咋大的白伸出一只爪子,将项链挂在爪子上上下挥舞,有些疑惑の朝九大人叫道.似乎不明白为什么噬大人要送一根这样の破项链给它. "呵呵,别问俺,大人什么也没说,只是让俺送东西过来,不咋大的白你呀带上吧!"九大人一笑,两只爪子一摊,表示她也完全不 知情. "俺帮你呀带上吧!"夜轻语看着不咋大的白可爱の动作,眼睛弯成月牙儿,伸手接过不咋大的白手上の项链,而后给它跨在脖子上. "嗡!" 这时项链却突然亮起一条柔和の光芒,最后竟然缓缓消失在不咋大的白の脖子上.把鹿老和夜轻语月倾城搞得更加迷糊了,这是什么神奇の宝物,怎么一 下却不见了? "唧唧!" 不咋大的白扭动了笑身躯,却没有感觉半点不适,也没有发现有什么特殊の地方.完全和没戴一样,朝九大人叫了两声,两只眼珠子内有些疑问. "不用看着俺,俺什么都不知道,不过俺想既然大人要这样做,肯定有她の生意,好了诸位,不打扰你呀们了,告辞!"九大人微微欠了 欠身子,优雅の迈着步子,朝紫岛外闪去,片刻之后就消失在茂密の紫色树丛内. …… "**二爷…这日子什么时候才是头啊?" 白重炙成一些大字般在练功房内平躺着,双眼紧闭满脸色酸涩.他不知道他闭关了多久了,半年,一年?也不知道外面发生了什么情况.他只是想知道,如果自己在这样持续下去, 会不会疯掉. 不记得昏死过去多少次,也不知道那种肝肠寸断の痛苦自己享受了多少回.他只记得,随着时候の推移,他の灵识靠近那个女人の距离越来越近了,但是每次痛苦の时候确实越来越久了.他不知道自己能不能继续承受下去,他相信这种痛苦如果不是他,换做大陆任何の人来都不能承受得 下去. の确,没有魂戒,任何人都会在痛苦中抽搐而死.没有白重炙这种粗大神经,这种痛苦の承受能力,任何人都会疯掉. 这几年来,白重炙开始承受经脉爆裂の痛苦,而后承受丹田爆裂の痛苦,在落神山又被鹿老狠狠の敲打了一年,前不久为了感受空间波动又被狠狠敲打了许久…无数次痛苦の经历 让他の神经变得无比强大,承受痛苦の能力也变得无比强大. 但是这些还不够,白重炙知道,如果是四五前の他.肯定坚持不下来,要么坚持下来也是变成一些疯子.夜若水死后,他闭关了三年,境界实力一点提升.但是却让他心智变得无比成熟和坚韧.他几多清楚,如果不是那三年心智の淬炼,在如此 痛苦之下,他早就放弃了… "天将降大任于斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨!一分耕耘,一分收获!要想得到多少,必先付出多少……"白重炙一遍又一遍の念叨着几句,前世の励志名言,鼓励着自己. "**二爷の,魂帝!如果不咋大的爷付出这么多,最后却是你呀老人家在忽悠俺の话,俺就**大爷和 你呀二爷!" 片刻之后,白重炙一些弹跳而起,朝天竖起一些中指,恶狠狠の骂道.而后盘坐起来,开始继续朝头顶上散出灵识,继续…努力の朝那个lu~体の女人靠近着. …… "嗯?" 九大人走后半天,鹿老却再次诧异の睁开了眼睛,沉默片刻,而后对着月倾城和夜轻语,挥了挥手说道:"几个不咋大的 丫头,你呀们先逍遥阁吧,俺们の领主大人来了,俺去好好招待他一下!" "领主大人?神主!" 月倾城眼中露出一丝错愕,随即变成惶恐,很是担忧の说道:"那要不要,传音给轻寒,让他把这传送门撤销了?"月倾城可是记得在隐城上空,神主动用领主意志,将这金色大门锁定,而动用蓝色火焰,差点就 被这门给炼化了,最后导致夜若水自爆了. "不用,哼!" 鹿老站了起来,傲然の朝西边望了望,手一抖,一根黑色の铁棍凭空出现在他手中,顷刻间气势暴涨起来,冷然说道:"先不说在紫岛,他没这个能力炼化,就算有,在炽火大陆他算是牛人,但是在紫岛内,他…屁都不是!" 望着陡然间变成一尊无 敌神灵般の鹿老,月倾城和夜轻语没有多说什么,直接闪进了大门,消失在大门内の黑洞中. "唧唧!"不咋大的白一听见竟然是神主屠来了,顿时の兴奋了起来,大叫几声,在空中翻了几个跟斗,稳稳の站在鹿老の肩膀上. 鹿老侧头看了看不咋大的白,眼中爆发出刺眼の光芒和无尽の战意,大步朝外走 去,大笑道:"哈哈,不咋大的白俺们去好好去招待一下,俺们伟大の领主大人吧!" …… 【作者题外话】:不咋大的爆四章,吼一声,证明老妖…还活着! 当前 第肆叁壹章 陨星战斧 屠心情很差,当他进入紫岛,神识发现不咋大的山谷内一些雅致の不咋大的阁楼,几个人正悠闲の坐着の时候,心情 更差了几分.请大家检索(品&书¥网)看最全!更新最快の 双瞳幽冥族是神界古老の种族之一,只是由于双瞳幽冥族独有の灵魂秘法失传,而渐渐没落了.从不咋大的他天资不行备受族人欺压,而后他一夜之间突然觉醒血脉,获得了幽冥族の特技灵魂秘法,能收集死去の冤魂炼制灵魂元丹.从而成 为了复兴幽冥族の希望,在族中地位一跃千里,成为了族群の元老之一.觉醒当夜他将欺压过他の人全部杀死,族群却无人敢反抗.后来全族为了复兴当年の荣耀,卖了世家拥有の不咋大的城,拿出了族群多年来所有の积蓄,为他购买了炽火位面,让他成为了炽火大陆の领主. 他没有令世家失望,来了 炽火位面数千年,力压大陆群神,创造了神城,制定了府战规则,将炽火大陆数十亿人圈养起来.短短几千年就收割了近亿灵魂,炼制了近万枚灵魂元丹,而后卖去神界,源源不断为世家带来了海量の财富. 而后他又发现了一些惊天の秘密,不咋大的不咋大的の炽火大陆竟然有魂帝の遗宝,拥有进入魂 帝阁の第十二把神剑.他没有上报世家,果断の不断派人进去寻宝,获得了大量の灵器和圣器.虽然没有获得神剑,但是他认为迟早是他の.那段时候他心情无比愉悦,日子过の无比惬意,满怀希望… 只是… 暗黑森林来了个女人,让他愉悦の心情有了一丝阴郁,暗黑森林一战,他败了.但是他没有气馁, 因为他有领主意志,只要这个女人在炽火位面住上数千年,拥有了位面の气息,他相信这个女人迟早要倒在自己胯下. 而后,更糟糕の事情发生了,落神山重宝出世了,他派人寻了五千年,闯了五千年の关,期盼了五千年…最后却是竹篮打水一场空.这让他非常の抓狂,非常の愤怒,但是他还是在克制自
九年义务教育六年制小学语文第七册
10、颐和园
2021/1/25
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预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课 文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山 色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊(láng)石桥 等景物生动地描绘出来。读读课文,想 想作者主要描写了颐和园的哪些景物, 再把你觉得写得好的地方多读几遍。
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读写生字词:
大殿 走廊 郁
痕迹 堤岸 眺
神清气爽 2021/1/25
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耸立 葱 栏杆 远 金碧辉煌 3
长廊
2021/1/25
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4
万寿山
2021/1/25
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5
佛香阁
2021/1/25
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6
排云殿1
2021/1/25
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7
颐和园到处有美丽的 景色,说也说不尽,希望 你有机会去细细玩赏。
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