高一物理匀变速直线运动规律推论PPT课件
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人教版高中物理必修1课件:匀变速直线运动的规律和技巧(共20张PPT)
例2 某市规定车辆在市区行驶的速度不能超过40km/h。有一辆车遇到情况急刹车 后,经时间1.5s停止,量得路面刹车痕迹为s=9m,问这辆车是否违章?
(43.2km/h>40km/h 违章)
知识讲解
例3 一辆汽车在笔直的公路上做匀变速直线运动,该公路旁每隔15m安置一个路标, 如图所示。汽车经过A、B两相邻路标用了2s,通过B、C路标用了3s,求汽车通过A、 B、C三个路标时的速度。(8.5m/s、6.5m/s、3.5m/s)
物体在连续相等时间间隔里的位移之差为恒量。 例5 一个做匀加速直线运动的质点,在连续相等的两个时间间隔内,通过的位移分
别是24m和64m,每一个时间间隔为4s,求质点的初速度和加速度。1m/s 2.5m/s2
知识讲解
五. 图象法 利用图象反映物理规律,分析物理问题,是物理研究中常用的一种重要方法。运动
知识讲解
三. 比值法 在处理初速度为零的匀加速直线运动时,首先考虑用以上的几个比值关系求解,可以 省去很多繁琐的推导或运算,取到立竿见影的效果。 例4 运行着的汽车制动后匀减速滑行,经3.5s停止。试问它在制动开始后的1s内、 2s内、3s内通过的位移之比为多少?(3:5:6)
知识讲解
四. 逐差法 做匀变速直线运动的物体,运用基本规律可以推出Δx=aT2 即: 匀变速直线运动的
知识讲解
5、初速度为零的匀变速直线运动的几个特殊规律: 初速度为零的匀变速直线运动(设T为等分时间间隔,S为等分位移) (1)1T末、2T末、3T末、…、nT末瞬时速度之比为: v1∶v2∶v3∶…∶vn= (2)1T内、2T内、3T内、…、nT内位移之比为 x1∶x2∶x3∶…∶xn=
知识讲解
(3)第1T内、第2T内、第3T内、…、第nT内位移之比 xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶… =
(43.2km/h>40km/h 违章)
知识讲解
例3 一辆汽车在笔直的公路上做匀变速直线运动,该公路旁每隔15m安置一个路标, 如图所示。汽车经过A、B两相邻路标用了2s,通过B、C路标用了3s,求汽车通过A、 B、C三个路标时的速度。(8.5m/s、6.5m/s、3.5m/s)
物体在连续相等时间间隔里的位移之差为恒量。 例5 一个做匀加速直线运动的质点,在连续相等的两个时间间隔内,通过的位移分
别是24m和64m,每一个时间间隔为4s,求质点的初速度和加速度。1m/s 2.5m/s2
知识讲解
五. 图象法 利用图象反映物理规律,分析物理问题,是物理研究中常用的一种重要方法。运动
知识讲解
三. 比值法 在处理初速度为零的匀加速直线运动时,首先考虑用以上的几个比值关系求解,可以 省去很多繁琐的推导或运算,取到立竿见影的效果。 例4 运行着的汽车制动后匀减速滑行,经3.5s停止。试问它在制动开始后的1s内、 2s内、3s内通过的位移之比为多少?(3:5:6)
知识讲解
四. 逐差法 做匀变速直线运动的物体,运用基本规律可以推出Δx=aT2 即: 匀变速直线运动的
知识讲解
5、初速度为零的匀变速直线运动的几个特殊规律: 初速度为零的匀变速直线运动(设T为等分时间间隔,S为等分位移) (1)1T末、2T末、3T末、…、nT末瞬时速度之比为: v1∶v2∶v3∶…∶vn= (2)1T内、2T内、3T内、…、nT内位移之比为 x1∶x2∶x3∶…∶xn=
知识讲解
(3)第1T内、第2T内、第3T内、…、第nT内位移之比 xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶… =
匀变速直线运动规律ppt课件
)
代入数据解得:a=-2.5m/s2
汽车刹车到停所需时间
t0
0 v0 a
0 10 s 2.5
4s
则汽车刹车6s内的位移:
x
v0t0
1 2
at02
10 4
1 2
(2.5) 42 m
20m
25
22
例3、汽车正以v1=10m/s的速度在平直 公路上前进,突然发现正前方s0=6米处有 一辆自行车以v2=4m/s速度做同方向匀速直 线 运 动 , 汽 车 立 即 刹 车 做 加 速 度 为 a=5m/s2 的 匀 减 速 运 动 , 则 经 过 t=3 秒 , 汽 车 与自行车相距多远?
(减速上当问题)
8
2、特殊规律: 请同学们利用匀变速直线运动的规律,推 导以下初速度为零的匀加速直线运动的特殊规 律: ①、Ts末、2Ts末、3Ts末……nTs末的瞬时 速度之比为多少? ②、 Ts内、2Ts内、3Ts内……nTs内的位移 之比为多少? ③、 连续相等时间内的位移之比为多少? ④、 Sm末、2Sm末、3Sm末……nxm末的瞬时 速度之比为多少? ⑤、前一个S、前两个S、前三个S……所用 的时间之比为多少? ⑥、连续相等位移所用的时间之比为多少?
2
2
v2=2ax
2
v x
v2
2
v
v v t
22
3
练习1:一物体做初速为零的匀加速直线运 动。求:
(1)1秒末、2秒末、3秒末……瞬时速度 之比
由速度公式 v v0 at at
v1 a 1 (m/s) v2 a 2 (m/s) v3 a 3 (m/s)
v1 : v2 : v3 : 1: 2 : 3:
a= - 8m/s2 v0=12m/s=43.2km/h
专题2 匀变速直线运动的推论(课件) 高一物理(人教版2019必修第一册).
在打出的点中,从O点开始顺次选取A、B、C、D四个计数点,相邻的两
个计数点间还有四个计时点未画出。某同学只测量了OA、BD间的距离,
则BC间的距离为
v=
cm;打点计时器打下计数点C时,小车的瞬时速度
m/s;小车的加速度a=
m/s2(结果保留三位有效数字)。
【参考答案:2.70
0.600 】
0.300
例题5
如图所示,一物块从一光滑且足够长的固定斜面顶端O点无初速度释放后
做匀加速直线运动,先后通过P、Q、N三点,已知物块从P点运动到Q点与
从Q点运动到N点所用的时间相等,且PQ长度为4m,QN长度为6m,则由
上述数据,可以求出OP的长度为(
1
A. m
4
9
B. m
4
C.1m
)
D.2m
【参考答案:B】
第四部分
a
2
4T 2
如果是7组数据舍去中间一段呢?
2.当数据只有x1、x2、x3、x4、x5五组数据,且要求舍去中间一段(舍
x3),怎么求加速度?
a1 a2 ( x4 x5 ) ( x1 x2 )
a
2
6T 2
3.当数据只有x1、x2、x3、x4、x5、x6、x7、x8八组时,求加速度?
2
2
3T
3T
3T 2
x5
x6
该方法就是传
说中的逐差法
a1 a2 a3 ( x4 x5 x6 ) ( x1 x2 x3 )
a
3
9T 2
03. 思考与拓展
高中物理必修第一册课件
1.当数据只有x1、x2、x3、x4四组时,求加速度?
专题二匀变速直线运动的规律及其应用ppt课件
• 条件:物体所受合外力恒定且与运动方向平行。 • 匀变速直线运动是一种理想化运动,实际并不存在。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
v
• 图象 a
s
s t
t
t
2、匀变速直线运动的规律 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益
(4)比例法
s1 : s2 : s3 : …… = 12 : 22 : 32 : …… v1 : v2 : v3 : …… = 1 : 2 : 3 : …… sⅠ : sⅡ : sⅢ :……=1 : 3 : 5 : ……
t1 : t2 : t3 : …… = 1 : ( 2 ― 1) : ( 3 ― 2 ):……
无初速度地释放一颗,在连续释放若干钢球后,对准斜面
上正在滚动的若干小球拍摄到如图所示的照片,测得AB=
15cm,BC=20cm.求: (1)拍摄照片时B球的速度
CBA
(2)A球上面还有几颗正在滚动的钢球 答案: (1)VB=1.75m/s (2)2个
例4、如图所示,为了测定某辆轿车在平直路上启动时的 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益
-2m/s2
(1)刹车后2s内前进的距离及刹车过程中的加速度
(2)刹车后前进9m所用的时间 1s (3)刹车后8s内前进的距离 25m
➢“速度”的误区 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 例9、一物体作匀变速直线运动,某时刻速度的大小4m/s ,1s后速度的大小变为10m/s,在这1s内该物体的( AD ) (A)位移的大小可能小于4m (B)位移的大小可能大于10m (C)加速度的大小可能小于4m/s2 (D)加速度的大小可能大于10m/s2.
《匀变速直线运动》课件
减速点
v1= 0
v2= 30 m / s
a2 =1.0 m/s2
车站 恢复速度 x
解:(1)列车做匀减速直线运动
初速度 v0= 30 m/s, 加速度 a减= ̶ 0.6 m/s2, 末速度 v=0
v/(m s1) 30
根据匀变速直线运动速 度与时间的关系式,有
0 t减
t /s
v=v0+at,得
t减
1 2
at
2
量 式
v2 v02 2ax
知识梳理与整合
匀变 速直 线运 动的 研究
实验探究 运动规律 知识应用
物体只在重力作 用下从静止开始 下落的运动,叫
作自由落体运动。
竖直向下 g
9.8 m/s2
v gt
x 1 gt2 2
研究方法
建立模型
研
究
科学推理
方
法
实验研究
实验探究+逻 辑推理
匀变速直线运动 自由落体运动 应用极限思想研究匀变速直线 运动的位移与时间的关系
研究方法 ——实验研究
3 计算机绘制 v-t 图像 使用计算机软件,可以迅速、准确地作出运 动的v-t图像。
研究方法 ——实验探究+逻辑推理
实逻
+ 验 辑
探推 究理
研究方法 ——实验探究+逻辑推理
提出问题 自由落体运
动的规律
所有小球下落时 得出结论
的加速度都相同
提出猜想
vt
数学推理
vt
x t2
课堂小结
➢知识梳理与整合
实验探究 理论分析 知识应用
➢研究方法
建立模型 科学推理 实验研究 实验探究+逻辑推理
v1= 0
v2= 30 m / s
a2 =1.0 m/s2
车站 恢复速度 x
解:(1)列车做匀减速直线运动
初速度 v0= 30 m/s, 加速度 a减= ̶ 0.6 m/s2, 末速度 v=0
v/(m s1) 30
根据匀变速直线运动速 度与时间的关系式,有
0 t减
t /s
v=v0+at,得
t减
1 2
at
2
量 式
v2 v02 2ax
知识梳理与整合
匀变 速直 线运 动的 研究
实验探究 运动规律 知识应用
物体只在重力作 用下从静止开始 下落的运动,叫
作自由落体运动。
竖直向下 g
9.8 m/s2
v gt
x 1 gt2 2
研究方法
建立模型
研
究
科学推理
方
法
实验研究
实验探究+逻 辑推理
匀变速直线运动 自由落体运动 应用极限思想研究匀变速直线 运动的位移与时间的关系
研究方法 ——实验研究
3 计算机绘制 v-t 图像 使用计算机软件,可以迅速、准确地作出运 动的v-t图像。
研究方法 ——实验探究+逻辑推理
实逻
+ 验 辑
探推 究理
研究方法 ——实验探究+逻辑推理
提出问题 自由落体运
动的规律
所有小球下落时 得出结论
的加速度都相同
提出猜想
vt
数学推理
vt
x t2
课堂小结
➢知识梳理与整合
实验探究 理论分析 知识应用
➢研究方法
建立模型 科学推理 实验研究 实验探究+逻辑推理
新人教版高一物理必修一课件:第二章匀变速直线运动的推论及其应用 (共34张PPT)
0
t
T 2T 3T 4T 5T
图象法推导: v
5v
4v
3v
2v
v
0
t
T 2T 3T 4T 5T
图象法推导: v
5v
4v
3v
2v
v
0
t
T 2T 3T 4T 5T
图象法推导: v
5v
4v
3v
2v
v
0
t
T 2T 3T 4T 5T
x1 : x2 : x3 = 1:22:32: …
图象法推导: v
5v
(5) 初速度为零的匀变速直线运动,质点 通过连续相等的位移x,常用结论:
v0=0 tⅠ
v1 tⅡ v2 tⅢ
v3 tⅣ
x t0=0
t1 x
x t2
t3 x
t4
t1 :t2 :t3 tI :tII:tIII v1:v2:v3
(5) 初速度为零的匀变速直线运动,质点 通过连续相等的位移x,常用结论:
少米?。 80m
180m
(2) 第2个5秒内、第3个5秒内、各
前进了多少米?。
60m
100m
【练习1】光滑斜面的长度为L,一物体由 静止从斜面顶端沿斜面下滑:
该物体滑到底部的过程中所用的时间为 t0,则滑到一半长度所用时间为
A t0. 2
2 B2 .t0
B
2 1
C. 2
t0
D t0. 4
光滑斜面的长度为L,一物体由静止从 斜面顶端沿斜面下滑,
多少? 4s
【练习3】某人站在月台上观察火车匀 加速出站的运动情况,开始时此人恰站 在第一节车厢与车头相接的地方,从火 车启动开始计时,测得第一节车厢经过 他的时间为5s,全部车厢经过他的时间为 30s,求火车共有多少节车厢.
第二章匀变速直线运动的研究——基本规律、推论及其应用 课件-高一物理人教版(2019)必修第一册
例:做匀加速直线运动的列车出站时,车头经过站
台时的速度为1m/s,车尾经过站台时的速度为
7m/s,则车身的中部经过站台的速度为( C )
A、3.5m/s
B、4.0m/s
C、5.0m/s
D、5.5m/s
推论3:物体做匀变速直线运动,在任意两个 相邻相等时间内的位移差等于一个常数。值为 △x=aT2。
4、一颗子弹沿水平方向射来, 恰穿透固定在水平面上三块相同的木 板,设子弹穿过木板时的加速度恒定,则子弹穿过三块木板所用的时 间之比为________。
V0
A
B
C
答案:
(2)打点计时器打下C、E两个点时,小车的瞬时速度的大小分
别为vC=___________m/s和vE=___________m/s。(结果均保留两 位有效数字) (3)整个运动过程中小车的加速度大小a=___________m/s2。 (结果保留三位有效数字) 【答案】 0.1 0.48 0.65 0.870
答案:1.5m/s2; 4.5m/s
1.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时
器打出的一条纸带如图所示。A、B、C、D、E、F、G为纸带上
七个计数点,相邻两个计数点之间还有四个计时点没有画出。 打点计时器使用的交变电流的频率为50Hz,回答下列问题。
(1)打相邻两个计数点的时间间隔为___________s。
匀变速直线运动 的规律推论及其应用
推论1:物体做匀变速直线运动,在任意一段时 间t内的平均速度等于该段时间中间时刻t/2的瞬 时速度。
规律应用:有一物体做匀加速直线运动,第一 个2秒内通过的位移为12m,第4秒内通过的 位移为24m,求该质点的加速度。
答案:7.2m/s2;
专题01 匀变速直线运动的推论(教学课件)-2024-2025学年高一物理同步备课系列(人教版201
x1:x2:x3: xn=1:3:5 : (2n 1)
总结归纳
2.等分位移 (1)通过1x末、2x末、3x末…nx末的瞬时速度之比
v1 : v2 : v3: :vn 1: 2 : 3 : : n
(2)通过位移为x、2x、3x…nx所用时间之比:
T1 :T2 :T3: :Tn 1: 2 : 3 : : n
第二章 匀变速直线运动的研究
人教版(2019)
目录
01 平 均 速 度 和 中 间 时 刻 速 度 02 中 间 位 置 的 速 度 03 逐差法 04 初速度为零的匀加速直线运动规律
回顾与复习
匀变速直线运动常用的三个基本公式:
1.速度时间公式: v v0 at
2.位移时间公式: x
v0t
1 2
思考与讨论 (1)根据刚才所学内容,你认为怎样来求解加速度?
(2)如果考虑到实验误差,并想尽可能减小误差,你认为如何计 算可以有效减小误差?
典例解析
a1
x2 x1 T2
a2
x3 x2 T2
……
a5
x6 x5 T2
a a1 a5 5
x6 x1 5T 2
这个结果是否可以 有效减小误差呢?
A.第1、2、3节车厢经过小朋友的时间之比是1:2:3 B.第1、2、3节车厢经过小朋友的时间之比是1: 2 : 3
C.第1、2、3节车厢尾经过小朋友瞬间的速度之比是1: 2 1 : 3 2
D.从静止开始计时到第1、2、3节车厢尾经过小朋友的时间之比是 1: 2 : 3
课堂小结
中间时刻速度
总结归纳
1.等分时间 (1) 1T末,2T末,3T末,...,nT末速度之比
v1 : v2 : v3: :vn 1: 2 : 3 : :n
总结归纳
2.等分位移 (1)通过1x末、2x末、3x末…nx末的瞬时速度之比
v1 : v2 : v3: :vn 1: 2 : 3 : : n
(2)通过位移为x、2x、3x…nx所用时间之比:
T1 :T2 :T3: :Tn 1: 2 : 3 : : n
第二章 匀变速直线运动的研究
人教版(2019)
目录
01 平 均 速 度 和 中 间 时 刻 速 度 02 中 间 位 置 的 速 度 03 逐差法 04 初速度为零的匀加速直线运动规律
回顾与复习
匀变速直线运动常用的三个基本公式:
1.速度时间公式: v v0 at
2.位移时间公式: x
v0t
1 2
思考与讨论 (1)根据刚才所学内容,你认为怎样来求解加速度?
(2)如果考虑到实验误差,并想尽可能减小误差,你认为如何计 算可以有效减小误差?
典例解析
a1
x2 x1 T2
a2
x3 x2 T2
……
a5
x6 x5 T2
a a1 a5 5
x6 x1 5T 2
这个结果是否可以 有效减小误差呢?
A.第1、2、3节车厢经过小朋友的时间之比是1:2:3 B.第1、2、3节车厢经过小朋友的时间之比是1: 2 : 3
C.第1、2、3节车厢尾经过小朋友瞬间的速度之比是1: 2 1 : 3 2
D.从静止开始计时到第1、2、3节车厢尾经过小朋友的时间之比是 1: 2 : 3
课堂小结
中间时刻速度
总结归纳
1.等分时间 (1) 1T末,2T末,3T末,...,nT末速度之比
v1 : v2 : v3: :vn 1: 2 : 3 : :n
人教版高一物理《匀变速直线运动的规律》课件2
(3)速度—位移关系式:v2-v02=-2gh (4)上升的最大高度 H=v20g2
(5)上升到最大高度用时:t=vg0
2.对推论Δx=aT2的拓展 (1)公式的适用条件:
①匀变速直线运动; ②Δx为连续相等的时间间隔T内的位移差. (2)进一步的推论:xm-xn=(m-n)aT2 要注意此式的适用条件及m、n、T的含义. (3)此公式常用来研究打点计时器纸带上的加速度.
一道题可能有多种不同的解题方法,但采用不同的 方法,繁简程度不同,因此在处理问题时,要分析题目 特点,判断利用哪种方法更合适.
(2)弄清研究对象,明确哪些量已知,哪些 量未知,根据公式特点恰当选用公式.
(3)利用匀变速直线运动的两个推论和初速 度为零的匀加速直线运动的特点,往往能 够使解题过程简化.
例1.做匀变速直线运动的物体,初速度为10 m/s,方向沿x轴正
方向,经过2 s,末速度为10 m/s,方向沿x轴负方向,则其加速
一、匀变速直线运动 1.定义:沿着一条直线,且加速度不变的运动. 2.种类 (1)匀加速直线运动:物体的速度随时间均匀增加,加速度的
方向与速度的方向相同. (2)匀减速直线运动:物体的速度随时间均匀减小,加速度的
方向与速度的方向相反.
二、匀变速直线运动的规律
1.基本公式 (1)速度公式: v=v0+at (2)位移公式:x=v0t+12at2 (3)速度—位移关系式:v2-v02=2ax
方法
分析说明
逆向 把运动过程的“末态”作为“初态”的反向研究
思维法 问题的方法,一般用于末态已知的情况
应用v-t图象,可把较复杂的问题转变为较为简
图象法 单的数学问题解决,尤其是用图象定性分析,可
躲开纷杂的计算,快速得出答案
(5)上升到最大高度用时:t=vg0
2.对推论Δx=aT2的拓展 (1)公式的适用条件:
①匀变速直线运动; ②Δx为连续相等的时间间隔T内的位移差. (2)进一步的推论:xm-xn=(m-n)aT2 要注意此式的适用条件及m、n、T的含义. (3)此公式常用来研究打点计时器纸带上的加速度.
一道题可能有多种不同的解题方法,但采用不同的 方法,繁简程度不同,因此在处理问题时,要分析题目 特点,判断利用哪种方法更合适.
(2)弄清研究对象,明确哪些量已知,哪些 量未知,根据公式特点恰当选用公式.
(3)利用匀变速直线运动的两个推论和初速 度为零的匀加速直线运动的特点,往往能 够使解题过程简化.
例1.做匀变速直线运动的物体,初速度为10 m/s,方向沿x轴正
方向,经过2 s,末速度为10 m/s,方向沿x轴负方向,则其加速
一、匀变速直线运动 1.定义:沿着一条直线,且加速度不变的运动. 2.种类 (1)匀加速直线运动:物体的速度随时间均匀增加,加速度的
方向与速度的方向相同. (2)匀减速直线运动:物体的速度随时间均匀减小,加速度的
方向与速度的方向相反.
二、匀变速直线运动的规律
1.基本公式 (1)速度公式: v=v0+at (2)位移公式:x=v0t+12at2 (3)速度—位移关系式:v2-v02=2ax
方法
分析说明
逆向 把运动过程的“末态”作为“初态”的反向研究
思维法 问题的方法,一般用于末态已知的情况
应用v-t图象,可把较复杂的问题转变为较为简
图象法 单的数学问题解决,尤其是用图象定性分析,可
躲开纷杂的计算,快速得出答案
高一物理必修1匀变速直线运动规律推论ppt1ppt课件
x Ⅰ : x Ⅱ : x Ⅲ : … : x n 1 : 3 : 5 : … : ( 2 n 1 )
④ 从静止开始通过连续相等的位移所用的时间之比为
t 1 ∶ t 2 ∶ t 3 t n 1 ∶ ( 2 1 ∶ ( 3 ) 2 ) ∶ ( n n 1 )
填空:
1.物体的初速度为2m/s,加速度为2m/s2, 当它的速度增加到6m/s时,所通过的位 移是 8 _m.
速度相等时,两车相距最近
追及相遇问题---不同出发点
例: 一辆汽车以2m/s2的加速度由静止开始做匀加速 直线运动,此时在汽车后方20m处有一自行车以 10m/s的速度运动,则自行车能否追上汽车。若追得 上,何时能追上?若追不上,何时相距最近?
高一物理必修1匀变 速直线运动规律推
论ppt1ppt课件
匀变速直线运动基本规律公式:
312、、、位速位移度移与公公速式式度::关xv=系vv:0+0tvat2 12va02t2 2ax
说明
4、平均速度:
v
12(v0
v)
x t
(1)公式适用于所有匀变速直线运动;
(2)注意矢量性,公式中v0、v、a、x都是矢量,常以v0的方 向为正方向,若加速运动v>0、a>0;若减速运动v>0、a<0
v/m·s
-1
v
(v0+v)/2 梯形的中
位线
a
1
中间时刻t/2的速度
vt
2
v0
at 2
at
联立以上两式得 v vt/2
v0
v0
0
t t/s
匀变速直线运动的三个常用推论
• 2.做匀变速直线运动的物体,在任意连续相等的时间T内位移之 差相等,ΔX=X2-X1=X3-X2= ……=aT 2.
④ 从静止开始通过连续相等的位移所用的时间之比为
t 1 ∶ t 2 ∶ t 3 t n 1 ∶ ( 2 1 ∶ ( 3 ) 2 ) ∶ ( n n 1 )
填空:
1.物体的初速度为2m/s,加速度为2m/s2, 当它的速度增加到6m/s时,所通过的位 移是 8 _m.
速度相等时,两车相距最近
追及相遇问题---不同出发点
例: 一辆汽车以2m/s2的加速度由静止开始做匀加速 直线运动,此时在汽车后方20m处有一自行车以 10m/s的速度运动,则自行车能否追上汽车。若追得 上,何时能追上?若追不上,何时相距最近?
高一物理必修1匀变 速直线运动规律推
论ppt1ppt课件
匀变速直线运动基本规律公式:
312、、、位速位移度移与公公速式式度::关xv=系vv:0+0tvat2 12va02t2 2ax
说明
4、平均速度:
v
12(v0
v)
x t
(1)公式适用于所有匀变速直线运动;
(2)注意矢量性,公式中v0、v、a、x都是矢量,常以v0的方 向为正方向,若加速运动v>0、a>0;若减速运动v>0、a<0
v/m·s
-1
v
(v0+v)/2 梯形的中
位线
a
1
中间时刻t/2的速度
vt
2
v0
at 2
at
联立以上两式得 v vt/2
v0
v0
0
t t/s
匀变速直线运动的三个常用推论
• 2.做匀变速直线运动的物体,在任意连续相等的时间T内位移之 差相等,ΔX=X2-X1=X3-X2= ……=aT 2.
《匀变速直线运动》课件
二、纸带分析常用方法及规律
用打点计时器研究物体的运动规律是中学物理常用的方法. 要探究物体运动规律,就要分析打出的纸带.纸带分析时要做的 工作一般有:
1.判定物体是否做匀变速运动 因打点计时器每隔相同时间 T 打一个点,设物体初速度为 v0,则第一个 T 内纸带位移 s1=v0T +12aT 2,
3.(多选)一物体以5m/s的初速度在光滑斜面上向上运动,其
加速度大小为2m/s2,设斜面足够长,经过t时间物体位移的
大小为4 m.则时间t可能为( ACD )
A.1 s B.3 s C.4 s D.5+ 41 s 2
解:当物体的位移为
4m
时,根据
x=v0t+12at2
得,4=5t-1×2t2, 2
《匀变速直线运动》
一.匀变速直线运动
(1)定义:沿着一条直线,且加速度不变的运动。 (2)特点: ①加速度不变②速度随时间均匀变化(相等时间内速 度变化量相等)③速度时间图像是一条倾斜直线。 (3)分类: ①匀加速直线运动,a与v0同方向; ②匀减速直线运动,a与v0反方向。
一.匀变速直线运动的常用规律
飞机的离舰速度是( C )
A.40m/s B.45m/s C.50m/s D.55m/s
解:前一段过程,由速度位移公式得 v12 2a1x1
代入数据解得 v1 30 2m / s
后一段过程,由速度位移公式得
v22
v12
2a2 x2
代入数据解得 v2 50m / s
2.汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动,后来以
直线运动;初位置坐标为s0 动;初速度为v0
⑤交点的纵坐标表示三个运 ⑤交点的纵坐标表示三个运
动质点相遇时的位置
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三:滚动摩擦:
1定义:一个物体在另一个物体表面滚动时 产生的摩擦。
2说明:当压力相同时,滚动摩擦比滑动 摩擦小的多
学生思考:增大有益摩擦的方法,减小有
害摩擦的方法。
巩固练习:
1运动的物体一定受到滑动摩擦力吗?
2滑动摩擦力一定与运动方向相反吗?
3物体的正压力增大,摩擦力一定增大,对吗?
4重量为100N的木箱放在水平地板上,至少要用 40N的水平推力,才能使它从原地开始运动。木 箱从原地开始移动以后,用30N的水平推力,就 可以使木箱继续做匀速运动。由此可知:木箱与 地面间的最大静摩擦力为( )木箱所受到的滑
v0,从A点开始经两个连续相等的时间T的位移
分别是x1和x2。 由运动学知识:x1 v0T12aT2
x2 v1T12aT2
v1 v0 aT
两个连续相等的时间T内的位移之差:
xx2x1(v1v0)Ta2 T
因为T是个恒量,小车加速度也是恒量,因此 △x也是个恒量。
即:只要物体做匀变速直线运ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,它在任意两 个连续相等的时间内的位移之差等于一个常数.
1定义:两个接触的物体,当一个物体相对另一个物体有相对运动趋势时,
产生的摩擦叫静摩擦力。
2产生条件:
①接触面粗糙②接触并挤压③有相对运动趋势。
3作用点:作用于接触面间。
4方向:
与接触面相切,与相对运动趋势方向相 反.(用毛刷验证)
注意:①相对指的是相对接触面②相
对运动趋势可用假设光滑法判断
5大小:
a= - 8m/s2 v0=12m/s=43.2km/h
练习3:以10m/s的速度匀速行驶的汽车,刹车 后做匀减速直线运动。若汽车刹车后第2s内的 位移为6.25m(刹车时间超过2s),则刹车后6s 的位移是多大?
解:以汽车初速度方向为正方向
由题可知: xv0t21 2a2 2t(v0t11 2a1 2)t 代入数据解得:a=-2.5m/s2 汽车刹车到停所需时间 t00 av00 21 .50 s4s 则汽车刹车6s内的位移:
x v 0 t0 1 2 a 0 2 t1 4 0 1 2 ( 2 .5 ) 4 2 m 2m 0
两个相互接触的物体,当它们发生 相对运动或具有相对运动的趋势时, 就会在接触面上产生阻碍相对运动
的力,这种力就叫做摩擦力
比较以上情况,思考物体是否受到摩擦力?他们的共同点是什么?
相对静止,但有相对运动趋势 一 静摩擦力
拓展:△xMN=xM-xN=(M-N)aT2
2、在一段时间内,中间时刻的瞬时速度等于这 段时间内的平均速度 vt/2 12(v0v)v
填空:
1.物体的初速度为2m/s,加速度为2m/s2, 当它的速度增加到6m/s时,所通过的位 移是 8 _m.
2.物体的初速度为2m/s,用4s的时间速度 增加到6m/s,那么该物体在这段时间内 发生的位移为 16 _m.
匀变速直线运动 规律推论
匀变速直线运动规律:
1、速度公式: v=v0+at
2、位移公式:
x
v0t
1 2
at2
3、位移与速度关系:v2v02 2ax
4、平均速度:
v
12(v0
v)
x t
例1、证明:物体做匀变速直线运动,在任意两 个连续相等的时间内的位移之差等于一个常数。
证明:设加速度为a,经过任意一点A的速度为
练习1:一小球从静止开始做匀加速直线运动, 在第15s内的位移比前1s内的位移多0.2m,求 小球运动的加速度和前15s内的平均速度。
a=0.2m/s2 v=1.5m/s
练习2:某市规定,车辆在市区内行驶不得超 过40km/h,有一辆汽车遇到情况紧急刹车后, 经时间t=1.5s停止,量得路面刹车的痕迹长为 x=9m,问该车是否违章?(刹车后汽车做匀 减速运动)
静摩擦力的范围: 0<F≤Fmax
思考:物体拉动的条件?
(拉力大于最大静摩擦力)
说明:最大静摩擦力大于滑动摩擦力
思考:1只有静止的物体才受到静摩擦力的作用? 2静摩擦力一定是阻力?
二 滑动摩擦力
1定义:两个接触的物体,当一个物体在另一个物 体表面滑动的时候,会受到另一个物体阻碍它滑动 的力
2产生条件:①接触面粗糙②接触并挤压③ 发生相对滑动
匀变速直线运动推论公式:
1、任意两个连续相等时间间隔T内,位移之差 是常数,即△x=x2-x1=aT2。
拓展:△xMN=xM-xN=(M-N)aT2
例2、已知一物体做匀变速直线运动,加速度为 a,试证明在任意一段时间t内的平均速度等于该 段时间中点t/2时刻的瞬时速度。
证明:设物体在匀变速直线运动中,任意一段
Fµ
F
思考:木箱受到的静摩擦力大小如何求?
总结:在二力平衡问题中,有二力平衡 的知识解决。
探究:探究静摩擦力的变化
器材:木块,砝码一盒,弹簧测力计,木板。
实验结论:静摩擦力随拉力的增大而增大,当拉力 达到某一数值时木块开始移动,拉力突然减小。 补充:静摩擦力是个聪明的力,不但大小随外力而 变化,方向也随外力方向变化而变,且有最大值。 6最大静摩擦力:(在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力)
3作用点:接触面间
A
B
4方向:与相对运动方向相反
强调:滑动摩擦力的方向与物体相对接触面的 运动方向相反,而不能说与物体运动方向相反。
(4)滑动摩擦力的大小
滑动摩擦力的大小跟压力成正比,即
f=μFN
μ是比例常数,没有单位,叫动摩擦 因数, μ的大小跟两接触物体的材 料及接触面的情况(如粗糙程度有 关)有关。
时间t的初速度为v0,位移为x
t时间联t时内立间的以内平上的均两位速式移度得为为vxvvv00xtt1212aat t2
中间时刻t/2的速度
vt
2
v0
1 at 2
联立以上两式得 v vt /2
匀变速直线运动推论公式:
1、任意两个连续相等时间间隔T内,位移之差 是常数,即△x=x2-x1=aT2。
②µ为动摩擦因数,无单位,µ与接触面的材料 粗糙程度有关。
(5)注意点:
• ①静止的物体可以受到滑动摩擦 力
• ②要特别注意“相对”这个条件 →相对运动
• ③滑动摩擦力可以是动力,但它 产生的效果一定是阻碍物体间的
相对运动
例题1:
在东北的冬季伐木工作中,伐下的木 料常装在雪撬上,马拉着雪撬在冰道 上滑行,将木料运出。一个有钢制滑 板的雪撬,连同木料的总重量为 4.9×104N。在水平的冰道上,马要 在水平方向用多大的力,才能够拉着 雪撬匀速前进?