中学生班级团队建设PPT

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初中班会课件:班级管理与团队建设

初中班会课件:班级管理与团队建设

策划
明确活动目的,制定详细计划。
执行
认真执行计划,及时解决问题。
分工合作
合理分工,明确每个人的角色和责任。
总结反思
活动结束后及时总结,反思经验教训,并为下次活 动做准备。
班级成员的特点及如何合理分组
个体差异
了解每个同学的个体差异,如学习 风格、兴趣爱好等。
相互配合
根据同学的能力和个性进行合理的 分组,使每个小组成员相互配合。
初中班会课件:班级管理 与团队建设
通过本次班会课件,我们将探讨班级管理的重要性,班委角色职责及分工, 班级文化的形成及维护,班级内部沟通的重要性,以及班级危机处理方法。
班委角色职责及分工
1 班长
2 学习委员
负责班级的整体管理、督导学习,以及代表班级 和老师进行交流。
协助班长进行学习管理,组织学习活动,促进同 学之间的学习互助。
积极参与学校组织的运动会等活动,培养同学们的竞技精神和团队合作能力, 同时提高班级的知名度。
教导班级成员团队协作与合作精神
通过开展团队游戏、合作项目,培养同学们之间的团队协作意识和合作精神,增强班级凝聚力。
探究班级互助机制的建立
建立班级互助机制,鼓励同学们相互帮助和支持,共同度过学习和生活中的 困难。
提供心理辅导及资源,促进良 好心态的建立
提供心理辅导和资源,帮助同学们建立积极健康的心态,充满自信和动力面 对学习和生活。
3 卫生委员
4 文艺委员
负责班级的卫生整洁,组织清扫和卫生宣传活动。
策划并组织班级文艺活动,提升同学们的艺术素 养和创造力。
班级文化的形成及维护
1
阶段1 :明确目标
共同讨论并明确班级的核心价值观和共同目标。

班集体建设课件PPT课件

班集体建设课件PPT课件

业、重要纪念日等时间段开展的活动以及主题班会、
团会、队会,要有计划性;对于出现偶发事件、新
的思维苗头,要机智的抓住机会,开展临时性的活
动,一定要注意学生参加的深度和广度,只有这样,
才能提高活动的教育实效。
11
第二节 班集体组建
❖ 一、班集体规律(或发展阶段) ❖ 二、班集体建设基本操作程序 ❖ 三、班级奋斗目标的制定 ❖ 四、班级工作计划的制定 ❖ 五、班级工作总结 ❖ 六、班干部的培养和作用的发挥 ❖ 七、班会的组织
12
一、班集体规律(或发展阶段)
班级不一定就是班集体,从班级到班集体是 一个由量变到质变的过程:
❖ 1.探索阶段(扶着走)
九月份前后,属于一年级的班级,往往是班集体 组成的初始阶段。开始有班主任,按课程表上课, 生生、师生互不熟悉,互相探索。
13
❖ 2.聚合阶段(半放手)
学生个体间不断的分化和聚合;家长以及科任教师 开始发挥力量;班干部组织机构建立;确立了共同奋 斗目标,但还没有深入学生的心灵
全班学生大会,包括民主生活会(以引导学生开 展批评与自我批评,进行自我教育为内容)和班务 会(以研究讨论班级内一些较为重大的事务性工作
为目的)两种形式。
班级例会是班主任实施对班级管理的重要途径; 也是班主任建立和巩固班集体的重要手段。
38
❖ ①主要内容:确立班级目标和班级工作计划; 表彰好人好事,选举、改选或调整班级干部; 评选三好学生和优秀学生干部;总结班级工作; 处理偶发事件;结合国内外形势对本地本校发 生的重大问题进行学习、讨论、辩论等。
球赛、越野赛等。
34
生活委员:负责平日及大扫除的卫生工作,主
要是检查、督促、把关工作,发现
问题及时组织同学清扫,并负责 平

班级团队建设ppt课件

班级团队建设ppt课件
一些团队建设活动没有考虑到团队成员的需求和特点,导致活动无 法引起成员的兴趣和参与。
PART 02
团队建设的核心要素
明确的目标
总结词
一个优秀的团队必须有一个明确的目 标,这个目标能够激发团队成员的热 情和动力,同时也是团队努力的方向 。
详细描述
明确的目标可以引领团队成员朝着一 个方向努力,减少内耗和分散精力。 目标可以是长期或短期的,但必须是 清晰、具体、可衡量的。
良好的沟通
总结词
良好的沟通是团队建设的基石,它可以帮助团队成员更好地理解彼此,增强合 作,共同实现目标。
详细描述
有效的沟通包括清晰的指示、及时的反馈、积极的倾听和良好的语言表达能力 。团队成员之间应该鼓励开放、坦诚的沟通,避免信息不对称和误解。
共享的责任
总结词
共享的责任是团队成功的关键,每个团队成员都应该明白自 己在团队中的责任,并愿意为团队的成功付出努力。
鼓励团队成员分享知识和经验 ,促进团队成员的共同成长
解决团队冲突
及时发现和解决团队成 员之间的矛盾和冲突
鼓励团队成员通过协商 和妥协解决分歧
01
02
03
分析冲突产生的原因, 采取针对性措施加以解 决
04
寻求外部帮助和支持, 如领导或专业人士的指 导
PART 04
团队建设的实践应用
在班级中的运用
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
班级团队建设ppt课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 团队建设概述 • 团队建设的核心要素 • 团队建设的活动与策略 • 团队建设的实践应用 • 总结与展望
PART 01
团队建设概述

班集体建设ppt课件

班集体建设ppt课件
20
思考
• 面对各种班级不良现象,你会采用什 么样的方式来解决呢?请结合其中一 个或几个困惑,谈谈你的看法。
21
1、确立班级奋斗目标
• 1、方向性原则:目标犹如航标,指引着
航船沿着正确的方向达到彼岸。
• 2、激励性原则:班级奋斗目标是学生为
之奋斗的动员令,“培养人就是培养他们 对前途的希望。”
• 3、中心性原则:班级奋斗目标是全班师
17
• 3、一团和气,是非不辨。
• 这种班级,同学在平时的工作、学习中常 常从众心理严重,不管对错,只要多数人 怎样去做,其他同学也就跟着去做。有的 同学明明知道不对,也不敢指出,学生骨 干也不坚持原则,你好我好大家好。
• 班级集体舆论建设有问题,且班干部缺乏 权威性,这种现象不仅不利于优良班风的 形成,更严重的是它会导致学生在原则问 题上的偏向,弄不好,学生还容易犯错误, 这要特别引起重视。
18
• 4、缺乏良好的学习氛围。
• 这种班级,同学平时学习的劲头不足,组 织高质量活动的热情也不高,但大家却热 衷于“三五成群”地打牌、逛街、玩游戏, 上课迟到,旷课现象屡有发生。一到考试, 纷纷临时抱佛脚,结果出现一大批“红 灯”,对于教师的劝导,也无动于衷。
• 这种现象的产生,主要是因为学生没有明 确的目标,缺少学习的动力,混一天算一 天,长此以往,班级的学习风气日趋下降, 更谈不上良好班风、学风的建立。
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2、选拔和培养班干部
• 班干部是班集体的核心,是班主任进 行工作的得力助手。在班集体建设中, 他们既是受教育的客体,又是自我教 育、自我管理、自我服务的主体。班 干部的选拔和培养在班主任工作中具 有重要的意义。
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讨论
• 班干部的选拔 • 班干部的培养和使用

《班集体建设》课件

《班集体建设》课件

特色班集体建设案例
案例一
某中学的"科技班集体"
总结词
该班级以科技为特色,通过开展科技创新、机器人制作等活动,提高 学生的科技素养和创新能力,被评为全校特色班集体。
案例二
某小学的"艺术班集体"
总结词
该班级以艺术为特色,通过开展绘画、音乐、舞蹈等活动,提高学生 的艺术素养和审美能力,被评为全校特色班集体。
详细描述:建立班级组织架构,明确班委职责,分工合作,提高班级管理效率。
开展班级活动
总结词
增强凝聚力
详细描述
通过开展多样化的班级活动,增强班级凝聚力,促进同学之间的交流与合作。
制定班级规章制度
总结词:规范行为
详细描述:制定班级规章制度,规范学生行为,维护班级秩序,营造良好的学习氛围。
03
班集体建设的实践案例
社区化建设
班集体将逐渐向社区化方向 发展,班级成员之间的联系 更加紧密,形成互帮互助的 良好氛围。
多元化评价
未来班集体建设将更加注重 多元化评价,不仅关注学生 的成绩,还关注学生的综合 素质和全面发展。
05结语总结班集体建的重要性和意义总结班集体建设对个人成长和集 体发展的重要性,强调其在培养 学生团队协作、沟通交流等方面
优秀班集体建设案例
案例一
某中学的"阳光班集体"
案例二
某小学的"书香班集体"
总结词
该班级注重培养学生的自主管理能力,通 过开展各种班级活动,增强班级凝聚力和 向心力,被评为全校优秀班集体。
总结词
该班级以阅读为特色,通过阅读分享、读 书笔记等活动,提高学生的阅读兴趣和阅 读能力,被评为全校优秀班集体。

团队一体化建设ppt课件

团队一体化建设ppt课件
17
团队一体化建设
创新性原则
工作中注意发挥了团员的 主动性、积极性和创造性,尽 量做到活动内容新、形式新, 发挥每个团员的聪明才智,集 思广益。
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团队一体化建设
激励性原则
这是我们开展工作的基础, 适当的激励能够最大限度地调动 一个人的积极性
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我校开展团队一体化工作的具体措施
1、健全组织机构,确保少先队各项活动的 有序开展 (1)七年级——强队向团。
13
团队一体化建设
组织性原则
爱护每个学生,让每个学生都 有同等的参与、成功和相互学习、 借鉴的机会;让每个队员、团员的 个性特长和天赋都得到培养、发挥 和发展。
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团队一体化建设
主体性原则 坚持团员、队员是团队活
动的主体,所有活动的开展都 尽量贴近学生,反映学生的意 志。树立了以少先队员和少先 队集体为主体的观念
11
团队一体化建设
(二)、初中团队一体化工作模式:
以“双向延伸,双向渗透”和“队为主体, 团为核心”的原则,实行“七年级强队建团, 八年级团队联动,九年级强团带队”的组织 机制,扩大团队组织在初中阶段的交叉、相 容。
12
团队一体化建设
(三)、中学“团队一体化”建设的基本原则 1、组织性原则 2、主体性原则 3、开放性原则 4、实践性原则 5、创新性原则 6、激励性原则
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我校开展团队一体化工作的具体措施
42
我校开展团队一体化工作的具体措施
43
我校开展团队一体化工作的具体措施
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开展团队一体化工作取得的效果
开展团队一体化建设,在 一定程度上改变了团队思想教 育脱节、活动脱节、组织脱节 的现象,有效地保证了少先队 员接受团队组织教育的全覆盖,

班级团队建设的PPT主题班会

班级团队建设的PPT主题班会

培养责任感
通过团队建设活动,使班 级成员意识到自己在集体 中的责任,培养责任感和 集体荣誉感。
02
班级团队建设活动
拓展训练活动
信任倒退
通过此活动,同学们可以在信任 与被信任中建立更深的情感联系
,增强彼此间的信任感。
同心圆
通过团队协作,使同学们更好地理 解团队中每个成员的重要性,增强 集体荣誉感。
制定合理的目标
在制定团队目标时,充分考虑实际情况和成 员意见,确保目标可实现。
培养信任基础
通过加强团队成员之间的了解和互动,建立 互信关系。
感谢您的观看
THANKS
绳索挑战
在面对困难和挑战时,同学们可以 共同解决问题,提升团队协作能力 。
集体竞技活动
拔河比赛
通过拔河比赛,让同学们体验团 队协作的力量,增强集体凝聚力

接力赛
通过接力赛,让同学们学会在团 队中合理分工,提升团队协作效
率。
篮球比赛
篮球比赛需要团队成员之间的默 契配合,有助于提升同学们的团
队协作能力。
详细描述
在班级团队建设中,首先需要明确团队的目标。这个目标应 该是可实现、具体、可衡量的,并且与班级的整体发展目标 相一致。通过明确的目标,可以激发团队成员的积极性和创 造力,促使他们共同努力达成目标。
制定团队规则
总结词
合理的规则是维护团队秩序、提高团队协作效率的重要保障。
详细描述
制定明确的团队规则是必不可少的。这些规则应该包括行为规范、任务分配、责任分工、决策机制等。通过明确 的规则,可以规范团队成员的行为,减少冲突和矛盾,提高团队协作的效率。同时,规则也需要具有一定的灵活 性,以便应对不同的情况和变化。
角色分工不明确

初中班会课件:班级管理与团队建设

初中班会课件:班级管理与团队建设
初中班会课件:班级管理 与团队建设
班级管理与团队建设是初中班会的关键主题之一,通过合理的班级管理和团 队建设,可以提高班级凝聚力和学生的团队合作能力。
班级管理的重要性
创设良好的学习氛围
通过严密的管理使得班级成 员可以在一个和谐,积极向 上的环境下学习。
促进学生成长发展
班级管理为学生提供了成长 和发展的平台,帮助学生更 好地充实自己并在未来的道 路中发光发热。
3
执行工作
组织班级活动、协调学生关系、学习纪律管理等。
学生自我管理的意义与方法
1 培养自律能力
自我管理能够提高学生的自 律性,培养良好的学习习惯 和生活方式。
2 提升自我激励
学生自我管理可以激发学生 内在的学习动力,提高学习 积极性。
3 建立良好的人际关系
通过自我管理,学生能够与他人更好地相处,建立良好的人际关系。
学生行为规范的制定与执行
制定过程
1. 明确目标和原则 2. 收集意见和建议 3. 制定规范条例 4. 经过讨论和审议 5. 最终确定
执行要点
• 学生共识 • 积极引导 • 严肃执法 • 及时反馈
岗位责任制的建立与运转
1Hale Waihona Puke 岗位设立根据岗位需要和学生能力,设立班长、组织委员、宣传委员等岗位。
2
职责分工
团队合作的重要性
1 分工协作
团队合作可以将工作任务分 解,提高效率,并更好地解 决问题和挑战。
2 凝聚力
团队合作可以增强互相的信 任与认同感,培养团队凝聚 力和精神。
3 多元思维
团队合作可以汇集不同的思维和智慧,推动创新和发展。
明确不同岗位的具体职责和任务,保证岗位顺利运转。
3
培养能力

团队建设(完整版)ppt课件

团队建设(完整版)ppt课件
团队建设可以促进团队成员之间的相 互了解和信任,增强团队的凝聚力和 向心力,使团队成员更加紧密地团结 在一起。
推动个人成长
团队建设不仅关注团队整体的发展, 也注重团队成员个人的成长和发展。 通过参与团队建设活动,个人可以不 断提升自己的能力和素质。
团队建设的基本原则
目标一致原则
团队成员应共同明确团队的目标和使命, 确保个人目标与团队目标保持一致,形成 共同的价值观和信念。
率和方式提出了新的挑战。
协作方式的调整
远程办公需要团队成员掌握新的协 作工具和技能,如在线文档编辑、 项目管理软件等,以便更好地进行 跨地域、跨时区的协作。
团队文化的重塑
远程办公使得团队成员之间的面对 面交流减少,需要通过线上活动、 虚拟团队建设等方式来塑造和维护 团队文化。
AI技术在团队建设中的应用
制定团队章程与规范
1 2
明确团队使命、愿景和价值观
确立团队共同的目标和信仰,激发成员的使命感 和归属感。
制定团队行为准则
规范团队成员的行为,促进团队内部的和谐与稳 定。
3
建立团队沟通机制
制定有效的沟通方式和频率,确保团队成员之间 的信息交流畅通无阻。
选拔与培养团队领导者
选拔具有领导潜质的成员
01
尊重差异
在团队中倡导尊重个性 差异的文化,鼓励成员
相互理解、包容。
合理配置
根据团队成员的个性特 点和能力,合理安排工 作任务和角色,使其能
够发挥优势。
沟通协调
定期组织团队沟通会议 ,让成员分享工作心得 和感受,促进相互了解
和信任。
团队冲突的解决与预防
01
02
03
04
分析冲突原因
深入了解冲突产生的原因,包 括资源争夺、目标不一致、沟

班级团队建设ppt课件

班级团队建设ppt课件

2、必须具备的团队能力——要让自己真正融入 团队
1)优秀的团队观念 3)学会信任与包容 5) 要学会喜欢别人
2)积极的工作态度 4) 主动承担起责任 6) 要学会理解别人
7) 要学会支持别人 8) 要善于人际沟通 9) 要熟悉工作沟通 10) 要让别人理解你 11) 要让别人喜欢你 12 ) 要让别人支持你 13) 要合理处理冲突 14)要学会服务技巧
4、尊重个体差异 木桶原理: 决定木桶能够装多少水,不取决于最长
的那块板,而取决于最短的那块板。木 桶原理告诉我们,每个人的优势都是相 对的,都有“短板”。
.
团队建设中的几点建议
启示1:每个角色都很重要,团队角色是 平等的没有等级之分
启示2:一个人不可能完美但团队可以。 启示3:团队中每个成员都有优点和缺点,
10%有清晰但短期的目标的人,大都生活在社会的中上 层。他们的共同特点是,那些短期目标不断被达成,生 活状态稳步上升,成为各行各业的不可缺少的专业人士 。如医生、律师、工程师、高级主管等。
60%有较模糊目标的人,几乎都生活在社会的中下层, 他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。
27%无目标的人,几乎都生活在社会的最底层,他们的 生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常 常都在抱怨他人,抱怨社会,. 抱怨世界。
.
什么是沟通。
沟通是指为了设定的目标,把信息、思 想和情感在个人或群体间传递,并达成 共同协议的过程。
.
培养自身团队能力
1、成功必须依赖于团队——个人发展取 决于团队的认可
1)时代进步与社会大分工 2)个人英雄主义时代的结束 3)个人发展离不开自身的努力 4)人际第一,能力第二
.
培养自身团队能力

中小学校学生团队建设与管理ppt课件

中小学校学生团队建设与管理ppt课件

团队分工与协作
LOGO
企业人员管理培训PPT课件
人员管理 | 人员分工 | 团队管理 | 团队协作
汇报人:XX
时间:2024
PART 01
Teamwork and collaboration are truly the cornerstones of a healthy and productive working environment.
请列举生活中你认为是团队的组织?
以上都是对团队错误的理解
自主性
能够自已主动的去做事,有自己的看法和主见,知道自己的工作职责
合作性
具有一股凝聚力,有问题一起解决,协作性好
思考性
能不段的总结经验,发现问题,具有创新意识
PART 02
Teamwork and collaboration are truly the cornerstones of a healthy and productive working environment.
Hale Waihona Puke PART 03Teamwork and collaboration are truly the cornerstones of a healthy and productive working environment.
你是一名飞行员,但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品,这时你们必须为生存作出一些决定。
工作明确——职能、目标或活动体现了下属表现的一个清晰而连贯的画面



R4
R3
R2
R1
有能力有意愿有自信
有能力没意愿或不安
没能力有意愿或自信

“班主任课件:高一年级团队建设与管理”

“班主任课件:高一年级团队建设与管理”

贡献程度
考虑团队成员在项目中的贡献, 并加以评价。
团队合作
评估团队成员对团队合作的贡 献和协作能力。
总结和行动计划
确保会议结束时对讨论的事项做出总结, 并制定行动计划。
建立团队的规章制度和纪律
1 明确目标和期望
通过建立规章制度,明确团 队的期望和目标。
2 制定纪律
建立纪律,确保团队成员按 时完成任务和遵守规定。
3 监督执行
监督和执行规章制度,确保团队按规定运行。
如何评价团队成员的表现
目标达成
通过目标的达成来评价团队成 员的表现。
团队建设的重要性
1 加强合作
2 提高绩效
团队建设可以增强成员之间 的合作能力,提高协作效率。
3 培养团队精神
一个高效的团队可以更好地 完成任务,并取得更好的绩 效。
通过团队建设,团队成员可以培养互相帮助和支持的精神。
如何建立一个高效的团队
1
明确目标
为团队设定明确的目标和愿景,让每个
鼓励参与
2
成员都明白他们的工作的意义。
如何激励团队成员
奖励制度
建立奖励制度以激励团队成员的 积极表现。
公开表彰
团队活动
公开表彰团队成员的成就和贡献。
组织团队活动以增强团队凝聚力 和合作精神。
组织和安排团队会议
1
确保参与
2
鼓励每个团队成员积极参与会议,并提
供他们发表意见和建议的机会。
3
确定议程
在会议前确定明确的议程,让每个人都 知道会议讨论的内容。
鼓励团队成员积极参与,提供他们发表
意见和建议的机会。
3
建立信任
建立相互信任和尊重的氛围,让团队成 员感到安全和舒适。

班级团队建设(课堂PPT)

班级团队建设(课堂PPT)


GE公司前执行总裁杰克·韦尔奇曾经提出过一个“运动团队”的概念,其中很重要的一点就是团队的每一个成员都干着与别的成员不同的事情,团队要区别对待每一个成员,
通过精心设计和相应的培训使每一个成员的个性特长能够不断地得到发展并发挥出来。高效的团队是由一群有能力的成员所组成的,他们具备实现理想目标所必须的技术和
实在过于平庸。但就是这么一群对团队精神一窍不通的“乌合之众”,“个性”突出的典型人物组合在一起,克服了常人难以想象的种种困难,最终却完成任务取回了真经!
真是让人大跌眼镜!

其实,换个角度来看,“个性”也许并不是那么可怕:

作为团队领导人和协调者的唐僧,虽然处事缺乏果断和精明,但对于团队目标抱有坚定信念,以博爱和仁慈之心在取经途中不断地教诲和感化着众位徒弟。
团队 Team
——班级团队建设
1
团队建设
2
3
2 怎样去培养团队的精神
1
团队发展的不同阶段
团队的理念以及重要性
3
第一部分:团队的理解 大家谈谈对团队的理解。
“团队的概念”
• 接下来,我们来举一些例子
4
团队与群体
• 群体:在英文中为Group;群体可能只是一群乌合之众, 并不具备高度的战斗能力。
2:团队成员也需要互补,能力的互补和性格的互补。如果团队成员都是一种性格,那犯起错误来就会不敢设想,因为没人提醒和阻止。如果团队成员都很强势那就会形
成三国争霸,谁都不服谁,最后也只能不欢而散。企业中用人原则,用人所长无不能用之人,用人所短,无可用之人。唐僧的团队,孙悟空最有能力所以打前锋,猪八戒脸
• 构成要素编辑 • 团队有几个重要的构成要素,总结为5P。 • 1.目标(Purpose) • 团队应该有一个既定的目标,为团队成员导航,知道要向何处去,没有目标这个团队就没有存在的价值。 • 小知识自然界中有一种昆虫很喜欢吃三叶草(也叫鸡公叶),这种昆虫在吃食物的时候都是成群结队的,第一个趴在第二个的身上,第二个
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什么是团队W H AT I S A T E A M
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3.定位(Place)
团队的定位包含两层意思:团队的定位, 团队在企业中处于什么位置,由谁选 择和决定团队的成员,团队最终应对 谁负责,团队采取什么方式激励下属? 个体的定位,作为成员在团队中扮演 什么角色?是订计划还是具体实施或评 估?
什么是团队W H AT I S A T E A M
什么是团队W H AT I S A T E A M
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2.人(People)
人是构成团队最核心的力量,2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的,所 以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意,有人定计划,有人实施, 有人协调不同的人一起去工作,还有人去监督团队工作的进展,评价团队最终的贡献。不同的人通过分工 来共同完成团队的目标,在人员选择方面要考虑人员的能力如何,技能是否互补,人员的经验如何。
团队的力量P O W E R O F T H E T E A M
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时代需要英雄,更需要伟大的团队
“一名伟大的球星最突出能力就是让周围的 队友变得更好。”
篮球之神——迈克尔·乔丹
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第三部分
高效团队的基本特征
高效团队的基本特征 BASIC CHARACTERISTICS OF HIGH EFFICIENCY TEAM
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工作如果没有远景 就会枯燥乏味;有 远景而没有实干只 是一种空想
• 刘邦在建国后的一次庆功会上,曾向群臣解释说:“夫运筹帷幄之中,决胜千里 之外,吾不如子房(张良);镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何; 连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以 取天下者也。项羽有一范增而不能用,此所以为吾擒也。”
团队的力量P O W E R O F T H E T E权力大小跟团队的发展阶段相关, 一般来说,团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小, 在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。团队 权限 关系的两个方面:
(1)整个团队在组织中拥有什么样的决定权?比方说财务决定权、 人事决定权、信息决定权。 (2)组织的基本特征,比方说组织的规模多大,团队的数量是 否足够多,组织对于团队的授权有多大,它的业务是什么类型。
本模板有完整的逻辑框架,内容详实,稍作修改可直接使用,参考和实用价值高!
中学生班级团队建设
汇报人:设计师 202X/10/10
这里输入您的公司/机构名称
答:◎ 水滴石穿 shuǐdī-shíchuān 滴水可使 石穿。比喻坚持不懈,集细微之力也能成就难 能之功。 反义词:半途而废 虎头蛇尾 有头
无尾 半途而废 bàntú’érfèi 废:停止。半路上 停下来。比喻工作没做完就停止了。 虎头蛇
什么是团队W H AT I S A T E A M
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团队组成要素
1. 目标(Purpose) 2. 人(People) 3. 定位(Place) 4. 权限(Power) 5. 计划(Plan)
什么是团队W H AT I S A T E A M
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1.目标(Purpose)
团队应该有一个既定的目标,为团队成员导航,知道要向何处去,没有目标这个团队 就没有存在的价值。团队-梦想团队.
第二部分
团队的力量
团队的力量P O W E R O F T H E T E A M
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刘邦善用人,善用团队的力量
• 项羽在与刘邦争夺天下的过程中,一开始,只要他亲临战斗,则每战必克,刘邦 则临战必败,但结果却是刘邦势力越来越大,而他的势力却越来越小,最终落得 个被围垓下、自刎乌江的结局。他至死也没弄明白,他到底失败在什么地方,还 说:“此天亡我也,非战之罪也。”
团队的力量
高效团队的基本特征
目录
Contents
如何打造一支高效的团队 我应该为团队做什么 管理要点
过渡页
第一部分
什么是团队
Part 1 什么是团队
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团队的定义
团 队 ( Te a m ) 是 由 基 层 和 管 理 层 人 员 组 成 的 一 个 共 同 体 , 它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题, 达到共同的目标。 团队的构成要素总结为5P,分别为目标、人、定位、权 限、计划。团队和群体有着根本性的一些区别,群体可以 向团队过渡。一般根据团队存在的目的和拥有自主权的大 小将团队分为四种类型:问题解决型团队、自我管理型团 队、多功能型团队、共同目标型团队、正面默契型团队。
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第四部分
如何打造一支高效的团队
如何打造一支高效的团队 H O W T O B U I L D A H I G H EFFICIENT TEAM
什么是团队W H AT I S A T E A M
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5.计划(Plan)
计划的两层面含义:
(1)目标最终的实现,需要一系列具体的 行动方案,可以把计划理解成目标的具 体工作的程序。
(2)提前按计划进行可以保证团队的顺利 进度。只有在计划的操作下团队才会一 步一步的贴近目标,从而最终实现目标。
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团队成员对愿 景的认同度
有远景再加实 干就成了世界 的希望
高效的沟通、 良好的合作
团队的力量P O W E R O F T H E T E A M
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高效的领导(智、信、仁、勇、严)
以身作则、身先士卒、凡事以团队利益重 具有较强的协调与激励他人的能力 懂得有效授权 高素质的员工,积极的工作态度 具有不同的专业知识、技能和经验
尾 hǔtóu-shéwěi 头大如虎,尾细如蛇...
答:绳锯木断,水滴石穿。 Constant dripping wears away a stone. 知识在于点滴 积累,更在于不懈努力。 祝你学习进步,更
上一层楼! ——另外,正在冲正确率,请记 得采纳,谢谢合作! (*^__^*)
什么是团队
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