作文指导——写一种小动物
描写一种小动物450字作文《猫咪》
描写一种小动物450字作文《猫咪》全文共5篇示例，供读者参考描写一种小动物字作文《猫咪》1我家养了一只聪明可爱的小猫. 小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕,像一朵白云似的.一双眼睛圆溜溜的.晚上,它的眼睛会发亮,像两颗闪亮的绿宝石.它的耳朵一只是黑色的,一只是白色的,我们称它为"阴阳耳".小猫可聪明了.我每次放学回来,它都会围着我"喵喵"地叫,好像在说:"欢迎你回来,我的小主人."有一次,我拿了一些米饭给它吃,可它一点儿也不吃,直瞅着我叫.我知道它的意思,就拿了一条小鱼放在米饭上,它立即抢了过来,用脚爪撕着,津津有味地吃. 小猫在呼呼大睡，进入了甜蜜的梦乡。
出于好奇心，我就仔细地观察起来，我发现猫睡觉的姿势不但显得优美，而且与我们睡觉的姿势太不一样。
小猫睡觉的时候，是把身子盘得像蜗牛壳似的，肚子一起一伏，几根长长的胡须一抖一抖，还发出“呜——呜”的声音。
我觉得特好玩，就用手去摸它，逗它。
机灵的.小猫耳朵一竖，头马上抬起来，一看是我才松了一口气，然后张张嘴，伸了伸爪子，打了一个长长的哈欠，再一次进入了梦乡。
我想，猫白天大睡的原因一定是给晚上捉鼠的大战养足精力吧! 小猫是我家的开心果,我们越来越 ...描写一种小动物字作文《猫咪》2狗是人类的好朋友，猫也是人类的好朋友。
猫性格活泼，开朗，对什么都奇，一个小球，一双拖鞋，一颗弹珠，都是它的玩具。
有一次，我在爷爷家和弟弟一起玩弹珠，这时，刚吃完了干鱼片的小猫走了过来，看见弹珠来回滚动，就对弹珠产生了兴趣，只见它悄悄地走到沙发后，双眼瞄着弹珠，机会来了，弹珠向沙发后滚过去，小猫一下从沙发后蹦了出来，咬住弹珠不放，直到它感觉不好玩了，才肯松手。
还有一次，我对着墙壁玩乒乓球，小猫一下从地面蹦到了酒柜上，然后一下扑向乒乓球，乒乓球打到墙上就反弹了回来，结果小猫一头撞到墙上，然后惊慌失措地跑走了，它逗得我和弟弟大笑。
写一种小动物的作文五篇
写一种小动物的作文五篇动物是我们的伙伴，也是我们喜欢的好朋友，在小学写作中对动物的描写必不可少，下面是小编为大家分享的写一种小动物的作文五篇，我们一起来看看吧！写一种小动物的作文【1】我家养了两只可爱的小乌龟，一只是雌的，另一只是雄的，它们给我带来了无穷的乐趣。
乌龟有一个像蛇一样的淡黄色的脑袋，脑袋两旁镶嵌着一对亮晶晶绿豆般的小眼睛，它总是好奇地打量着周围的世界。
它的脖子可以伸缩，显现出暗绿色的条纹。
它身上有一个由十三块棱形花纹组成的墨绿色的硬壳，像一幅刀枪不入的铠甲，乌龟的脚像船桨一样又短又粗，每只脚上都有五只锐利的尖爪，在它的身后拖着一条像小木棍似的尾巴。
我经常和小乌龟玩，我发现它可精明了。
有一天，我把它四脚朝天放在地上，开始它一动不动，过了一会儿，它感觉没动静了，便慢慢地伸出三角形的小脑袋，左看右看，见没有危险，便伸出四肢，将头用力朝地下一顶，只听“啪”的一声，它翻过身来，然后不紧不慢地迈开短小的四肢，爬到角落里藏了起来，我想把它捉出来，它便来个“紧急避难”把头、四肢和尾巴全缩进壳里，以防不测。
我想“缩头乌龟”这个绰号就是这样得来的吧！两只小乌龟经常在玻璃缸里游玩，累了就趴在水草下面休息，饿了就吃我喂给它们的食物。
一天，我发现喂给小乌龟的食物总不见减少，我吓坏了，赶紧问妈妈，妈妈告诉我，小乌龟要冬眠了。
我奇怪地凑近一看，可不是吗?小乌龟把四肢缩进壳里，只留下头在外面贪婪地呼吸，我用手碰了碰它，它一点反应也没有。
妈妈还告诉我，当天气变暖和时，小乌龟体内的温度器官感觉热量足够时，它便会伸出短小的四肢又到处乱爬，结束它冬眠的旅程。
我喜欢我的小乌龟，更喜欢它给我带来的乐趣。
写一种小动物的作文【2】科学课上，林老师要我们观察蜗牛。
于是我回家后就到花园里去寻找。
可是，我怎么也找不到这种小东西。
最后，在妈妈的帮助下，终于在潮湿的墙角下找到了两只小蜗牛。
于是，我就仔细地观察起来。
那小小的眼睛像一颗颗滑滑的珍珠。
描写小动物的作文
描写小动物的作文描写小动物的作文范文（通用30篇）每一个动物，都有它独特的一面，或可爱，或娇憨。
它们常常能让人们在他们的身上获得乐趣，而感到快乐。
以下是店铺为大家搜集整理提供到的描写小动物的作文范文，希望对您有所帮助。
欢迎阅读参考学习！描写小动物的作文篇1我很喜欢小动物，其中最喜欢的是：小狗。
小兔子。
小猫。
但是最喜欢的是小猫。
我家小猫的毛是白色的。
眼睛是一个咖啡色的大椭圆形，大椭圆形中还有一个小椭圆形，小椭圆形是黄色的，而且长长的。
小猫的尾巴长长的，走起路来一摇一摇的。
一次我正在写作业。
突然按着本的那只手感到热乎乎的，也很痒痒。
我还听到了“喵喵喵“的叫声，原来是小猫呀！它的尾巴在我手上一摆一摆的，像一把扫帚。
它左一下，右一下，又”喵喵喵“的叫了几声，像一位老人在思考着什么。
它又抬头望着我，好像对我说：“喵喵，写完了吗？陪我玩会吧！”我摸了摸小猫的头说：“等一下，不要着急。
”小猫好像听懂了似的，就坐下来等我。
过了一会儿，我写完了，下来吧，我陪你玩。
小猫就马上跳到我的怀里了。
我搭了五层积木让小猫跳，它轻松一跃就跳过去了！我又放了一块积木，小猫有跳过去了。
我想小猫真行。
于是我又放了两块积木，可惜小猫这次没有跳过去。
我才明白练习也需要循序渐进的。
还有一次，爸爸下班回家。
刚要换鞋就看到小猫在爸爸的棉鞋里说话呢！爸爸摸摸小猫给它盖了一块属于小猫自己的小棉被。
爸爸又换了另外一双拖鞋穿。
还有一天，我放学回家刚进小卧室，刚要开灯。
“喵”的一声，把我吓了一跳。
我抱起小猫说：“你怎么在这儿呀？可吓死我了！”这就是我的小猫，属于我的小猫。
尽管它很淘气，但我也不会责怪它。
因为我真的很喜欢它。
描写小动物的作文篇2我家养了一只小兔子，雪白的绒毛，红色的眼珠，长长的耳朵，小小的三瓣嘴，还有一只小鼻子，好像和嘴巴连在一起。
我第一次见到它，就觉得它很可爱。
小兔子名叫小白，因为它全身都是白色的毛，所以给它取了这样一个名字。
小白很可爱，每一次我一进门，它就东张西望，我就知道它的肚子饿了。
写小动物的作文技巧指导及参考范文
写小动物的作文技巧指导及参考范文小动物的作文不好写，因为很难抓住它们的特点，这类的作文需要好好地指导一番。
下面就是啦店铺给大家整理的写小动物的作文指导，希望大家喜欢。
小动物的作文技巧一、仔细观察抓住特点鸟、兽、虫、鱼都是动物。
写动物呢?让我们来看看下面这篇文章。
可的小白兔你喜欢小白兔吗?告诉你，我可喜欢小白兔啦!你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。
它一蹲下来，就像一个魄的绒球，多可爱!它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。
小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动，警惕地注视着周围的动静。
最有趣的要算是小白兔嘴巴了。
别的动物只有上下，两瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成两半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它长成了这"三瓣嘴"是为了好看吗?不!因为小白兔最爱吃大萝卜，小嘴张不大，怎么能吃大萝卜呢?现在有了这"三瓣嘴"，它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗?小白兔的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳，它那屁股后面贴着的短尾巴，也跟着一撅一撅的，怪有趣的。
我想，经我这么一介绍，你一定也喜欢上小白兔了吧!这篇文章的小作者写小白兔，做到了以下几点：1、有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。
尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
作文指导写自己喜欢的小动物
教学目标：1、按一定顺序写，无论写外形、脾气等特点，还是写活动、习性等情景，都要想好写作顺序。
2、通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。
3、写完后多读几遍，把错别字改正过来，把句子理通顺，将意思表达清楚。
教学重点：按一定顺序写,通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。
教学难点：通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。
教学过程：一、激发兴趣，明确训练要求在口语交际中，我们抓住动物的特点，按照一定的顺序，介绍了我们自己喜欢的动物。
只要你喜欢的，或者你感兴趣的动物，你就会细心地去了解它，悉心地去照顾它。
二、创设情境，师生互动，描摹观察体验有几个小伙伴把自己喜欢的动物的特点写了下来，我们一起来看看吧！（一）范文临摹：①松鼠是一种美丽的小动物。
它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。
）②一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
（注：带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。
）1、画一画：选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要画下来，把自己当作“动物世界”的解说员，准备向别人介绍。
2、说一说：你画的是什么？请你向大家介绍一下。
（注意抓住动物的特征，加以适当的描写，可以是用比喻、拟人等修辞方法）3、除了介绍动物的特征外，还可以介绍些什么呢？（二）师生归纳：1、动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序，如从上到下，从整体到部分，先分别叙述再归纳总体感觉等。
2、可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等。
3、还要写出自己和动物之间的联系（写一件具体的事）（三）小组交流：相互介绍自己对一种动物的观察，和动物之间发生的事情。
交流体验，表达情感。
师：同学们那么喜欢动物，一定和动物有过动人的有趣的故事。
照样子写一种小动物的外形特点袋鼠的作文
照样子写一种小动物的外形特点袋鼠的作文全文共5篇示例，供读者参考篇1标题:有趣的袋鼠大家好,我是小明。
今天我要给大家介绍一种非常有趣的动物——袋鼠。
袋鼠是一种生活在澳大利亚的有袋动物。
它们最显著的特点就是有一个很大的袋子,位于肚子下面。
小袋鼠出生后就会钻进妈妈的袋子里,在里面生存和长大。
真是太神奇了!袋鼠的身体长得也很特别。
它们的上半身比较瘦小,但下半身特别壮硕有力。
这是因为袋鼠主要靠蹦蹦跳跳的方式来移动。
它们有一对又长又粗的大腿和小腿,后腿足足有一米多长!还有一条很粗很有力的尾巴,可以帮助袋鼠保持平衡。
袋鼠蹦跳起来太帅气了!它们先用前爪撑地,然后猛地甩动有力的后腿,就这样"蹦蹦蹦"地飞快移动。
有些袋鼠一次还能蹦上8米远呢!真是了不起。
袋鼠的爪子也很特别。
它们的前爪小小的,有5个爪子,用来抓东西吃。
而后爪就很大很有力,外面包裹着一层很硬的指甲,可以帮袋鼠借力蹬地。
这些硬硬的指甲还能防身用哦。
袋鼠的头部也很可爱。
它们有一双圆溜溜的大眼睛,一副楚楚可怜的样子。
不过它们的嘴可凶猛了,上嘴唇几乎没有,下嘴唇却突出很长,里面藏着尖尖的牙齿。
袋鼠的毛皮也很漂亮,像灰色的小马甲一样服服帖帖地披在身上。
一只只棕色的小斑点点缀其中,活泼可爱。
袋鼠虽然长相有些古怪,但是它们很机灵伶俐,蹦蹦跳跳的样子也很滑稽有趣。
如果有机会的话,我一定要亲眼看看这种趣味十足的动物。
篇2袋鼠是一种非常特别的动物它们长着一双又长又厚的大尾巴,看着就像是个大大的毛绒绒的棒球球棍。
袋鼠们用自己的大尾巴在地上画圈圈,维持平衡。
袋鼠跳起来的时候,尾巴就像直升机的尾桨一样旋转,让它们能稳稳地落地。
袋鼠的前腿很短很瘦小,几乎看不太见。
但是它们的后腿超级超级长,就像两根大树桩一样粗壮有力。
袋鼠蹦蹦跳跳,靠的就是这双大长腿。
它们一蹦一跳,能跳得比我家房子还高!真是太神奇了。
袋鼠最独特的地方是它们肚子底下那个大口袋。
小袋鼠出生后,就钻进妈妈肚子上的袋里,在里面长大。
描写动物的作文（通用45篇）
描写动物的作文描写动物的作文（通用45篇）在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的描写动物的作文，希望能够帮助到大家。
描写动物的作文篇1大熊猫是我国的国宝，每次去动物园，我都会迫不及待地先去看大熊猫。
大熊猫的身体胖嘟嘟的，尾巴很短，四条粗壮的腿看起来很结实，它的牙齿很锋利，爪子也很锋利，眼睛旁边有一圈黑色的毛，看上去好像戴了墨镜一样，十分神气。
它的身体只有一黑一白两种颜色，非常可爱。
大熊猫大部分时间都在睡觉，这时只见它懒洋洋地走着，应该是刚睡醒出来寻找食物吧。
它挪动着胖乎乎的身体，找到一根竹子后，就立刻坐下来，用前爪抱着竹子，先把竹子外皮咬掉，再津津有味地吃了起来，动作熟练极了。
吃饱后，又挪动着胖乎乎的身体去水池边喝水。
吃饱喝足后，它们会来回地散步，或者去爬树。
别看它们身体圆滚滚的，爬树的时候可灵活了，只见它们先抱住树杆，然后快速地爬到树上，坐在树杈上，真是个“爬树高手”。
回到家，我还专门查找了大熊猫的资料，全世界野生大熊猫不足1600只，是我们国家的一级保护动物，大家一定要保护好它们和它们的栖息地。
描写动物的作文篇2两年前，我家养了一只小仓鼠，非常可爱，我给它取名叫“蛋卷”。
蛋卷自从来到我家，我上学的态度都变了，老盼着快上学放学，回家看他。
蛋卷的全身黄白相间，打起滚来像一个小黄球一样。
黑溜溜的眼睛两只小耳朵时不时抽动两下，可爱极了。
有一次，蛋卷前一天玩的太疯，结果第二天一直趴在木屑里一动不动，我用小棍去捅他，小蛋卷一口咬住了小棍子，根本抽不出来，嘻嘻！他在发起床气呢！蛋卷的吃相特别可爱呆萌，每次我拿一点瓜子过来，他总是立起身子，抬起小手讨食吃，哈哈！等到我把瓜子丢下来，他总是“埋头苦找”，到头来他总是只找到几颗。
每次他把仅存的几粒粮食吃干净后，总会继续睁大小眼睛看着我，像在说：“还有吗？还有吗？我还要，不给我就生气了！”我不给他了，他就趴在木屑堆里生闷气，太可爱了！现在小仓鼠蛋卷已经走了，听说仓鼠的天堂是瓜子做的，小仓鼠，你在那里过的好吗？描写动物的作文篇3我家有一只肥肥胖胖的小猫，他是我上个月从街上的宠物店买来的。
精选写自己最喜爱的一种动物作文【通用7篇】
写自己最喜爱的一种动物作文【通用7篇】我家有一只小狗，名叫大黑，它是我心中最可爱、最忠诚的小动物了。
它最可爱的地方是它的毛，它的毛像涂了一团油漆似的透亮，眼睛炯炯有神，脚也像装上了风火轮似的比我都跑得快，它耳朵很灵敏，仿佛有顺风耳似的，厉害极了！尾巴像胡须一样一翘一翘的。
它饿的时候在我脚下走来走去，有时用它的脑袋来碰我的脚，这是在给我发信号，它每当没玩的时候在楼下汪汪大叫，我下来时不知它怎么嘴巴上有一根树枝，我陪它玩。
它开心了我倒觉得很无趣，它睡觉时找了一个地方大睡起来，一起床就大叫起来，它可真像一个“大胃王”。
我会努力吧大黑养大，希望大黑能和我度过美好的时光，大黑如果能像人一样会说话那该多好啊，虽然它不会说话，但我知道，它心里什么都知道，在心里和我对话呢，大黑你真是我心中最好最好的小动物，我希望永远陪伴着你长大。
我家有一只既听话又淘气的小狗，它的名字叫佳佳。
这只小狗是一个阿姨送给我的。
小狗佳佳的头上长着两只三角形的小耳朵，黑溜溜的大眼睛，湿湿的小鼻子，一张小嘴巴，嘴巴里还有锋利的牙齿，他的脚不长不短，走起路来连蹦带跳，可爱极了!它浑身雪白雪白的，唯一有一个地方最独特——尾巴。
佳佳的尾巴也是雪白的，但上面有土黄色的小斑点，看起来像几颗小痣。
佳佳对我很温和，我对佳佳也很好。
记得有一次，我从零食柜里翻出一根香肠来，我才刚打开，原本熟睡的佳佳就闻到了香肠的味道，向我直奔而来，差一点我的香肠就成了佳佳的香肠了。
我边吃边看着它，它馋得口水直流，我便说：“你真馋。
”我又把香肠放在它的嘴里，让它咬一口，它咬了一口，我又咬一口，就这样，我俩把这根香肠吃了精光，它吃饱了，叫了几声“汪汪，汪汪。
”仿佛在对我说：“谢谢你，小主人，我吃饱了，我要睡觉去了，再见!”说完，它又跑回自己的窝，睡觉去了。
但佳佳发起“火”来，也是不得了的，记得有一次，我拿出一根香肠给它吃，我想了一个主意，让它吃不到香肠，于是，我把香肠往上一提，它果真没吃到，我觉得很好玩，就一直这样捉弄了它几次，我把佳佳给惹“火”了，它干脆鼓足了劲，一口咬在了我的手上，我疼得哇哇大哭，就把香肠丢在了地上，跑回自己的卧室哭去了，佳佳见我走了，可没拿吃的，佳佳便大吃了起来，吃完了它就去玩了。
四年级下册语文第四单元习作作文写一种动物
四年级下册语文第四单元习作作文写一种动物全文共8篇示例，供读者参考篇1小朋友们大家好啊!我叫小明,今天我要写一种我最喜欢的动物--小狗。
小狗真是太可爱了!它们小小的身体,毛绒绒的皮毛,黑溜溜的大眼睛,还有那动听的叫声,看着它们就让人心情无比high呀!小狗还很聪明呢,主人教给它们什么动作,它们都能学会。
比如"坐下"、"趴下"、"蹲下"等等,只要主人一个手势,小狗就能乖乖听话。
我家的小狗叫旺财,是一只黄色的泰迪犬。
它的毛发长长的,蓬松蓬松的,让人看了就想摸一摸。
旺财的眼睛又大又圆,像两颗小黑珍珠似的。
它的鼻子是个小小的黑色的按钮,上面有几根小毛毛。
旺财的耳朵也是毛茸茸的,两只小耳朵时不时地动一动,真可爱极了!旺财最喜欢的游戏就是追逐球了。
我一扔出小球,它就像离弦的箭一样飞快地追了上去,把球叼在嘴里。
然后我们就开始了新一轮的你追我赶的游戏,真是太有意思了!有一次,旺财不小心把球叼到了客厅的沙发底下,我怎么喊它也不出来。
后来妈妈把沙发抬起来一看,原来旺财被困在了沙发底下。
它一脸无辜地看着我们,眨着它那双黑溜溜的大眼睛,我和妈妈都被它那可怜兮兮的样子逗乐了。
除了爱玩球,旺财还超级喜欢吃骨头。
奶奶有次带了许多肉骨头回来,旺财闻到香味就把骨头全部叼到了自己的小窝里,怎么也不愿意分给我们一根。
后来妈妈从它的小窝里捡出好多根干干净净的骨头,它把骨头啃得一干二净,一点肉渣都不剩了。
旺财是个很听话的好狗狗,主人让它做什么,它都百分之百去做。
奶奶最喜欢让它去取报纸,旺财就自己一溜小跑到门口,把报纸叼回来。
妈妈让它看家时,它就老老实实地站在门口,一动也不动。
只要有陌生人靠近,它就会汪汪直叫,把坏人全部吓跑。
小狗不仅聪明,而且还很有趣。
有一次,我做了一个纸飞机,正要扔出去的时候,旺财一下子跳起来把纸飞机叼在嘴里,满屋子乱窜。
妈妈笑得直不起腰,连连夸它"真能干"。
介绍小动物的作文（精选25篇）
介绍小动物的作文介绍小动物的作文（精选25篇）介绍小动物的作文篇1眼睛大大的，有紧急情况耳朵像飞的一样竖起来了。
大家猜猜是什么？猜不到吧，就是兔子。
兔子的眼睛像红宝石一样，当然，我也给我的兔子起了一个名字叫红宝石。
因为兔子的眼睛像红宝石一样亮晶晶的。
记得有一次，妈妈带我去散步，我带着我的红宝石来到了公园。
红宝石想起了它多年的家，由于红宝石是在公园里长大的，但是他的爸爸妈妈却消失得无影无踪，我也知道兔子很可怜，但是我也没有找到它的亲人。
兔子很快就竖起耳朵跑了起来，可能是伤心了，我追了很久才追到。
这就是我最喜欢的小动物。
聪明、可爱的红宝石。
介绍小动物的作文篇2从前森林里有一只小狐狸，他的妈妈去世了，他才3个月大。
有一天，他看到一只小鸟掉在了地上他把小鸟放回了巢里，小鸟对他铭记在心，小鸟长大后一直在寻找他，有一天他们碰面了，小鸟飞下去说谢谢你救了我！狐狸问道：你是谁啊？小鸟说：你不认识我了吗？我就是那次被你救的小鸟啊！小鸟又说我的妈妈被人类抓走了，小鸟呜咽着说：那天晚上有人类爬上了我的家把妈妈抓走了，我哭了三天三夜，然后遇到了你！介绍小动物的作文篇3我最喜欢的小动物是小狗，尤其是我家刚刚出生的小狗，他的名字叫小胖黑，今年4岁了。
记得有一次，小胖黑和小黑咬起来了我开见了，我赶快拿棍子打一边打一边用水泼，不一会儿，终于不咬了，这是小胖黑和小黑第一次咬。
小胖黑的特点是：我一进家门就开始迎接我，要是小胖黑仔门外边，我一开门小胖黑就把门撞开。
还有一个特点就是，他经常用爪子挠我，我还是觉得小胖黑很可爱，因为小胖黑特别机灵。
唉！可爱的小胖黑我不能天天陪着你，我得上学，只能星期天见到你或放学，所以我就写在这篇文章里了。
唉！介绍小动物的作文篇4我家养了一只可爱又调皮的小乌龟。
有四只尖利的抓子，眼睛和芝麻一样小，它的脑袋就像俄罗斯套娃里的最小的那个套娃一样大。
它的龟壳是草绿色的，躲在草丛里不容易被看见。
小乌龟初到我们家的时候非常活泼，它总想从罐子里出去，有一次它还掉在罐子里起不来了呢。
关于一种动物作文（通用30篇）
一种动物作文关于一种动物作文（通用30篇）一种动物作文篇1我最喜爱的动物就是我家的那条小狗，可惜，它已经不在人世了。
八年前，妈妈把它从宠物市场买回来，那时它才刚刚8个多月，短小的四肢，毛茸茸的尾巴，全身都是黑色的毛，两只耳朵耷拉着，我给它起名子叫小黑。
那时的它可爱极了，那时候，我每次放学，它总是在家门口等着我，它也挺讨人喜欢的。
可是，自从六年前的一天夜晚，它生下了四只小狗，这四只小狗，长的和小黑小时候差不多，我也非常喜欢它们，起初，它和它的孩子们生活在我为它们精心打造的小木箱里，可是妈妈说，这地方太挤，就把那几只小狗放在了纸箱里，可是不管怎么样它都太辛苦了，每天要教它的孩子们，学步，吃饭，当它的孩子在园中玩耍时，它还要防止大花猫的攻击。
妈妈觉得它太辛苦了，就把它的孩子们一个个的送给了别人。
它也因为伤心而死了。
我最喜欢的小黑，我会永远记得你的。
一种动物作文篇2我有一只可爱的小乌龟。
瞧！它那乌黑的眼睛和小小的嘴巴多相配，它那坚硬的外壳上有着美丽的花斑，还有那短短的小尾巴多灵活呀！自从小乌龟来到我家，我的暑假生活不再那么单调了。
我特意为它买了个“家”——大鱼缸，让它有个宽敞的家。
小乌龟有了这个家以后非常高兴，马上像个家庭主妇似的布置自己的家。
有一次，妈妈叫我打扫卫生，我很不情愿地接过扫把，随便地扫着。
我扫到我的房间时听到“咚咚”的声音，原来小乌龟正在精心地打扮它的“小房间”，看到它那一丝不苟的样子，我惭愧地低下了头。
我马上认真起来，我把每一个角落扫得一干二净。
可小乌龟越长越大了，它需要自由。
我只好借着去小溪游泳的时候放了它。
在放生之前，我舍不得就这样离开小乌龟，但是一想到它需要自由，只好狠下心来把它放进溪里，望着它游进溪里，我望着小溪，想……一种动物作文篇3人人都有怕的一样东西，有的人怕水，有的人怕火，有的人却怕虚拟不存在的鬼。
而我怕的就是，一种冰冷动物，那就是蛇。
我很怕蛇，因为之前在老家时，因为那里是农村依山傍水的，山上经常会有蛇出来活动，有时候还会跑到居民住处，经常会把人吓一跳。
描写小动物的作文
描写小动物的作文描写小动物的作文(通用15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺收集整理的描写小动物的作文，欢迎阅读与收藏。
描写小动物的作文1我最喜欢的小动物是小白兔，小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。
它的眼睛红红的，好像两颗闪闪发光的红宝石镶在它的脸上。
它常常灵活地转动着红眼珠，向四周扫视。
仔仔细细地观察着周围各处的动静。
它的耳朵又长又大，只要听到一点轻微的动静，就"唰"的一下竖起耳朵来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。
小白兔不但长得可爱，而且它的皮毛可以制成毛线。
小白兔不爱吃鱼、吃肉，只爱吃青菜、萝卜。
所以大家都十分喜欢它。
描写小动物的作文2每个人喜欢的动物都不一样。
有人喜欢聪明的小狗，与人喜欢蹦蹦跳跳的小兔，而我最喜欢可爱的小猫。
我家有一只黑白相间的猫，它叫“花花”。
它像我一样调皮、可爱、爱捣蛋，眼睛像一颗黑宝石，胡须又细又长，它喵，喵的叫着像个小姑娘在说话。
我爱我家的小猫——“花花”。
描写小动物的作文3燥热的夏天，就像蒸笼一样笼罩着大地，人们精神萎靡，昏昏欲睡。
在一个快乐的周末，我穿着裙子，走出家门玩耍。
“叽叽喳喳……”听到我隔壁的房檐下传来燕子的声音。
我抬头看去，屋檐下竟然有半个鸟窝，还有一只燕子在忙碌地编织着。
不一会儿，又一只燕子叼着一根树枝飞过来。
也到这个还没建造好的鸟窝里把树枝插进去，就又飞走了。
我心想：它可能又去寻找树枝去了吧！过了几天，我再跑到这个鸟窝下，鸟窝已经完全弄好了。
这个鸟窝就像一个椭圆形的篮子，一圈一圈编织而成，可精致了。
谁曾想到是来源于燕子叼来的一根一根树枝完成。
正是应了一句话：只要功夫深，铁杵磨成针。
描写小动物的作文4小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。
关于小动物作文五篇
小动物作文关于小动物作文五篇小动物作文篇1第一，怎样写小动物作文的关键是善于观察，要抓住动物的特征来进行刻画和描写。
观察是写作的源泉，要抓住动物的特征来进行刻画和描写。
比如写小猫儿，就要仔细观察它的皮毛颜色、它吃食时的样子、它睡觉时的形态。
不能写出来的总是：一双圆溜溜的眼睛，一身油光发亮的毛……因为这些描述对任何动物都适用，这是不行的。
我们必须找出它的“个性特征”。
世界上没有相同的两片叶子，同样也没有两只相同的猫，仔细观察你写的猫的与众不同。
只有在观察细致的基础上，才能写好它们。
观察一般从外形特征、活动特性、生活习性等几个方面有顺序地进行。
在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。
现在就以我们学过的课文例文谈些认识，各种动物其外形是不相同的，因此在写前就应认真观察，善于抓住其外形特征去写。
如课文第五册《翠鸟》的外形特征写得非常精彩，生动感人。
细长的嘴，灵活的眼睛，鲜艳的羽毛，红色的小爪等部位描述体现它颜色鲜艳，小巧玲珑的外形特点。
读了着实令人感动，认识到翠鸟确实美丽迷人，激发起读者深深的喜爱之情。
同学们在描写自己日常所熟悉喜爱的动物时，就应该学习这种写法。
如写《小白兔》的外形就应该从小兔特有的外形特征去写，如长着十几根白胡子的三瓣嘴、长长的耳朵、与众不同的一双像红宝石的眼睛，十分灵敏的听觉，一有点动静便竖起耳朵东张西望。
四肢前肢长后肢短，走起路来一蹦一跳的特点，兔子尾巴长不了，浑身雪白多绒等外形特点去思考去描述，这样一只栩栩如生、可爱的小白兔形象便会跃然纸上，活生生地展示在读者眼前。
又如写《小鸭子》这既熟悉又可爱的小动物则应从它扁平扁平的嘴，长在嘴上很特别的鼻孔，两只又小又亮乌黑的小眼睛，连在一起的脚趾，全身淡黄色的羽毛，走起路来一摆一摆的姿态等去描绘，一只可爱的小鸭子不就又展现于读者眼前，怎不惹人喜爱呢?第二，突出动物的生活习性。
描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。
一种小动物作文（15篇）
一种小动物作文一种小动物作文(15篇)一种小动物作文1最近我们家又多了一位新成员，它就是十分善于和人相处的——小狗。
我给它取了个好听的名字——旺财。
“旺旺旺，财气来”就是根据这个寓意给它取的名字。
“旺财”是一个相当英俊的美男子。
它穿着一身黑皮大衣，像一个正在大马路上走路的公子，阳光一照又那么像一匹骏马。
它有一双黑葡萄似的眼睛嵌在它小巧的脑袋上。
小鼻子就像一颗黑豆似的。
肚子圆滚滚的，尾巴又细又长，可爱极了！别看旺财是个美男子，但是美男子背后也有不为人知的秘密，它即贪睡又贪吃。
“旺财”睡觉也看时间，只要一开大太阳它就倒在地上呼呼大睡。
“呼呼呼！”哪里有声音啊？转身一看，啊，原来“旺财”在睡觉，这呼噜声可谓是惊天动地啊！这肚子一吸一放的，睡得可真香啊！“吃饭了！”一个黑团急忙赶来，原来是“旺财”，它可不是一般的吃货，只要听到“吃饭”，不论它多忙，它立马会赶来。
它吃饭的时候先用舌头把饭卷到嘴巴里，然后再吞进肚子里，它吃得太匆忙，所以也来不及咀嚼。
吃完饭后，它的肚子明显变大了，像一个孕妇，走起路来一摇一摆，好像要跌倒了。
我喜欢我家的“旺财”，天真、可爱、调皮、萌。
就因为它拥有这些特点，所以我才会喜欢它。
一种小动物作文2我家养有一只机灵、可爱的小花猫，我很喜欢它。
这只小花猫圆圆的脑袋上，竖着一对小耳朵。
天生的鸳鸯眼，一只蓝、一只黄，似两颗晶莹的宝石，闪闪发光。
一个敏感的小鼻子，还有一张贪吃的嘴，像个小月牙，里面长着两排锋利的牙齿，就像刚磨过的尖刀，一口就能把老鼠咬死，它的胡子非常硬，像钢针一样，还能量出洞口的大小和尺寸。
两只腿的下面，长着蒜头一样的爪子，每只爪子上有五个趾，爪趾的下面伸出锋利的钩装的爪尖，身子后面还有一条爱摆动的长尾巴。
猫有一双明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。
它的耳朵很灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极细小的声音，它也能及时辨出。
人教(部编版)六年级上册作文指导写一种小动物完美版教案
写一种小动物——抓住特点展开想象【习作要求】能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来。
【教学目标】1.能读懂例文，知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点，把动物写得很有情趣。
2.模仿例文的写法，写自己喜欢的一种小动物，把动物的特征写出来（外形、动作、声音等）【教学重难点】读懂例文，掌握写作方法，能按要求完成习作。
模仿例文，写一种自己喜欢的小动物，写详、写清。
教学过程：一、导入：师：有趣的小蜗牛，活泼的小狗，温顺的小猫，善解人意的小鸟……都是我们人类的好朋友，走进它们的世界就走进了一个神奇的天地。
你家里养了什么小动物？你去动物园看过动物吗？请仔细观察你喜欢的动物，今天，就让我们用文字把自己喜欢的小动物介绍给大家，让我们一起来了解它们。
你最喜欢什么动物？请你说明理由。
生：我最喜欢的动物是小狗，我家就养了两条，一条是金毛，另一条是博美，我非常喜欢它们，因为它们给我的生活增添了很多乐趣。
生2：我喜欢养鱼，最喜欢的鱼是凤尾鱼，因为它特别好养，只要水的温控制好就行，它色彩斑斓的特别漂亮可爱。
师：老师给大家说一个谜语，看谁最先说出谜底！师：红红的眼睛皮肤白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
生：小白兔。
师：你是从哪猜出来的呢？生：红红的眼睛皮肤白，两只耳朵竖起来。
师：这是小白兔的？生：外形。
师：还从哪看出来的呢？生：爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
师：这是它的？生：生活习性。
师：你们说的太棒了！我们写小动物也是要写它的外貌和生活习性的。
师：如果真的在你面前出现一只可爱的小白兔，你能描写它的哪些部分呢？你能用自己的语言把小白兔描述的生动起来呢？生：小白兔的眼睛是红的。
生：全身毛绒的，洁白无暇。
生：耳朵很长。
生：它有一个三半嘴。
师：很好，谁能说一说小白兔的习性呢？生：爱吃蔬菜，走起来蹦蹦跳跳的，它跑的时候非常快。
生：有一条短短的尾巴，敌人不好抓住它的尾巴。
师：非常好，接下来，我们打开书，翻开24页，片段一这只小狗胖胖的，又矮又小。
写一种小动物作文指导
2、写一种小动物写前准备本次作文的内容是写一种小动物，目的是培养学生的观察能力，注意积累材料。
本次作文的要求是内容具体，语句通顺，不写错别字。
写完以后，要认真修改。
写好这次作文的关键是抓住小动物的特点写清楚。
为了写好这次作文，应做好以下准备工作：1、重新阅读本单元课文，尤其是《我们家的猫》，再次体会作者是如何抓住事物特点细致观察和真实具体地记叙事物的。
2、选择一种自己比较喜欢又常见的小动物进行观察。
观察时：（1）要抓住小动物的特点。
特点就是它的外形、生活习性和用途等方面特殊的地方。
（2）要细致、耐心，发现一些小动物的奥秘。
（3）要在平时就留心观察，每次观察完，注意把观察的内容记下来，积累材料。
（4）写时要按一定的顺序。
作文指导1、根据作文要求，按自己的喜好确定一种小动物的名称作为作文的题目。
2、描写小动物的时候无论是写它的外形，还是生活习性或是其他，都要注意选择最能反映小动物特点的几个方面来写。
3、我们写小动物，并不是把所感受的用三言两语概括出来就行了，必须进行具体描写，再现小动物的原貌，使读者一看作文，小动物的样子就能活现在眼前。
4、写这篇作文时一定要注意按一定的顺序，如写小动物的外形，可以“先整体后部分”，也可“从头到尾”，还可以“一部分一部分”地写。
写完外形再写小动物的生活习性。
写小动物的生活习性和动作时也要注意顺序，要写清楚小动物先做什么，再做什么，作后做什么。
5、要写出感情。
同学们在描写小动物时，一定要注意把它的可爱之处写具体，写出自己的感情，并使读者受到感染。
6、写作文之前要先想好。
做到胸有成竹。
写时要做到内容具体，语句通顺，不写错别字。
写完以后，要认真修改。
例文牡丹鹦鹉我家里养了两只牡丹鹦鹉，它们每天都快乐地生活着。
牡丹鹦鹉身上的羽毛颜色十分鲜艳。
头部以红色、黄色的羽毛为主，其中还夹杂着一些灰色的羽毛，脖子是浅黄颜色的；身子主要是绿色的，背部是翠绿色，腹部是浅绿色；翅膀末端还有一些黑色的羽毛。
怎么写作文介绍一种动物(精品8篇)
怎么写作文介绍一种动物(精品8篇)怎么写作文介绍一种动物篇1美洲大佬“美洲狮怎么写作文介绍一种动物篇2【我家的“淘气王子”】“淘气王子”是我家两只小乌龟的外号，为什么要叫它们这个名字呢?因为它们老是游来游去，一会儿躲进水草里，一会儿趴在假山上，特别不安分。
我非常喜欢和它们一起玩。
乌龟的外壳是绿色的，很坚硬，上面有条纹，把外壳中间均匀地分成七八块，外圈留着“花边”，像女孩子的裙子。
它的头部颜色纷呈，有绿色、红色、黄色、白色，颇像京剧里的大花脸。
脖子又长又灵活，轻轻一点响动，它就会拿出看家本领，缩进壳里。
谁说乌龟爬得慢?我常常用网兜把它们捞出水缸，放在地上，来一场“50米比赛”。
刚放好网兜，我回头一看，两只小乌龟居然逃得无影无踪了。
地上还有两排湿漉漉的脚印，这两个小笨蛋，你们逃不出我的手掌心。
我顺着水痕迹，找到了茶几下的小龟，它们用黑豆似的小眼睛盯着我，好像在说：“又被你找到了，讨厌!”我伸手去想抓出来，它用锋利的爪子死命地抓住地毯，我使劲用力，才从这场“拔河比赛”中获胜。
我抓着龟壳，小乌龟四脚乱蹬，如果它能讲话，我猜一定就像我妹妹发脾气时一样，一边哭一边耍无赖。
小乌龟是我的开心果，除了跑步比赛还会“龟戏表演”，它们最拿手的就是叠罗汉了。
小龟喜欢爬到大龟的身上，然后缩进四肢，静静地趴在上面。
有时候也会出状况，一个趔趄，小龟从龟背上掉下来，你以为它会放弃?绝不。
它伸出四肢，在水中划几下，又开始继续叠罗汉，一次一次地摔，一次一次地爬，直到趴在大龟的背上为止。
我也从感觉有趣到无比佩服它的毅力。
听说乌龟的寿命很长，可以活到100多岁，我和我的淘气王子们一定可以做一辈子的好朋友!怎么写作文介绍一种动物篇3我家有一个“小可爱”，它叫童年。
它长着一身毛绒绒的白毛，又长又细的尾巴，两只小小的耳朵，黑乌乌的大眼球似黑葡萄般闪闪发光。
怎么写作文介绍一种动物篇4我们家楼上，住着一只大白狗，它的名字是雪儿。
它已经在这儿住了六年多了，对于我们来说，早就是老邻居了。
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可爱的小金鱼
可爱的小金鱼
红金鱼的头上长了一个“小瘤子” 红金鱼的头上长了一个“小瘤子”， 像一顶红帽子。尾巴是透明的白色，有 像一顶红帽子。尾巴是透明的白色， 几个红色的圆点，像一条花裙子。 几个红色的圆点，像一条花裙子。它游 起来的时候，真像一条红霞在飘动， 起来的时候，真像一条红霞在飘动，漂 亮极了！ 亮极了！
作文指导——写一种小动物 作文指导——写一种小动物
执教者：刘茵
教学目标: 教学目标
1、写一个你喜欢的小动物。 、写一个你喜欢的小动物。 2、可以写它的外形、脾气等特点，也可 、可以写它的外形、脾气等特点， 以写它怎样捕食、怎样嬉戏、 以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息 等习性， 等习性，还可以写你和它之间发生的事 情。 3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。 、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。
可爱的小金鱼
可爱的小金鱼
只要把一些鱼食撒进鱼缸里， 只要把一些鱼食撒进鱼缸里，小鱼们便争先恐后地 吃了起来。那条小红鱼动作最敏捷，你看它左一口， 吃了起来。那条小红鱼动作最敏捷，你看它左一口，右 一口，吃得多带劲。小黑鱼和小花鱼也不甘示弱， 一口，吃得多带劲。小黑鱼和小花鱼也不甘示弱，他们 俩东瞅瞅，西看看，一旦发现目标，就猛冲过去， 俩东瞅瞅，西看看，一旦发现目标，就猛冲过去，一口 吞下，绝不错过。要说吃相， 吞下，绝不错过。要说吃相，还是那条全身银白色的小 银鱼最斯文了。你看，它慢条斯理地在水中游着， 银鱼最斯文了。你看，它慢条斯理地在水中游着，只有 食物落在它嘴边时，她才张口一吞，绝不去争抢， 食物落在它嘴边时，她才张口一吞，绝不去争抢，真像 一位“绅士” 不一会儿， 一位“绅士”。不一会儿，小金鱼们就把鱼缸里的食物 一扫而光。 一扫而光。 过了一会儿，小鱼们大概是吃饱了， 过了一会儿，小鱼们大概是吃饱了，小红鱼便围着 鱼缸一圈一圈在散步。小花鱼更是顽皮可爱， 鱼缸一圈一圈在散步。小花鱼更是顽皮可爱，它把一粒 鱼食吞到自己嘴里，又吐出来，又吞过去，又吐出来， 鱼食吞到自己嘴里，又吐出来，又吞过去，又吐出来， 哈哈……它可真会给自己解闷。咦，小黑鱼哪里去啦？ 它可真会给自己解闷。 小黑鱼哪里去啦？ 哈哈 它可真会给自己解闷 原来它躲在水底睡觉了！ 绅士”还是那样， 噢，原来它躲在水底睡觉了！“绅士”还是那样，在水 中轻轻漫步， 中轻轻漫步，一副与世无争的样子 。
说说动物的外形
• 如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各 如身子、眼睛、耳朵、 有什么特点
说说小动物的脾气、 说说小动物的脾气、活动情况
• 如捕食、嬉戏、休息的情况。 如捕食、嬉戏、休息的情况。 还可以说说你和它之间发生的事情。 还可以说说你和它之间发生的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情。
回忆课文《白鹅》 回忆课文《白鹅》是怎样来写的
怎样把小动物写具体
（1）开头要总写小动物的特点。 ）开头要总写小动物的特点。 （2）中间把小动物的特点一个个写清楚 ， ） 最好一个特点写一段。 最好一个特点写一段。 （3）结尾点题，照应开头，形成首尾呼 ）结尾点题，照应开头， 使文章更加完整。 应，使文章更加完整。
可爱的小金鱼
可爱的小金鱼
黑金鱼的样子非常凶猛。 黑金鱼的样子非常凶猛。两只凸 出的眼睛，又圆又大。 出的眼睛，又圆又大。全身的鳞片排 列整齐，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的， 列整齐，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的， 在阳光下闪闪发亮， 在阳光下闪闪发亮，像披着乌黑的铠 大黑尾巴， 甲。大黑尾巴，像一件黑色战袍的下 真像一位打了胜仗回来的将军。 摆。真像一位打了胜仗回来的将军。 它们在水里游动的时候又像一团团乌 云在滚动。 云在滚动。
①抓住了白鹅的特点：“高傲” 抓住了白鹅的特点： 高傲” 有顺序：从叫声、步态、 ②有顺序：从叫声、步态、吃相三个方面 来写，一个特点一段，如果长的话， 来写，一个特点一段，如果长的话，可 以分几段来表达一个特点。 以分几段来表达一个特点。 具体：用具体的事例来说明它的特点。 ③具体：用具体的事例来说明它的特点。 正确运用修辞（如比喻、拟人等，） ④正确运用修辞（如比喻、拟人等，）