人教版六年级数学上册《根据方向和距离标出物体位置》PPT课件
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人教版六年级数学上册 (用方向和距离确定物体的位置)位置与方向教学课件
难点
重点
情境导入
同学们听说过台风吗？你对台风有什么印象？
例题解读
台风信息
例题解读
距离A市600km
20千米/时的速度向A市移动
如何确定东南西北的方向？
上北、下南、左西、右东
东
南
北
西
东
南
北
西
例题解读
A市
台风中心
600km
还需要知道什么条件才能确定具体位置？
还需要知道与A市的距离，600km，位置如左图所示
解：设小明的体重是x kg.
思考：题中的单位“1”是什么？
二、自主学习 探索新知
回顾与反思
成人的信息与问题有关系吗？
看结果是不是小明体内水分的质量。
答：小明的体重是35kg。
二、自主学习 探索新知
比较与发现
比较导入的例题与课本例题的相同点与不同点。
相同点：单位“1”相同，数量之间的关系相同。
不同点：已知条件和问题变了。
图书馆在校门的北偏东35 °方向150m处。
体育馆在校门的西偏北40 °方向200m处。
（1）
（2）
（3）
35°
●
图书馆
40°
●
体育馆
教学楼
课后作业
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
小明体内的水分有多少千克？
一、复习导入
答：小明体内的水分有28千克。
思考：题中的单位“1”是什么？
把小明的体重看做单位“1”
一、复习导入
小明重多少千克？
二、自主学习 探索新知
小明体内的水分重 _______。小明体内的水分占体重的 ____。要求的是小明的______。
重点
情境导入
同学们听说过台风吗？你对台风有什么印象？
例题解读
台风信息
例题解读
距离A市600km
20千米/时的速度向A市移动
如何确定东南西北的方向？
上北、下南、左西、右东
东
南
北
西
东
南
北
西
例题解读
A市
台风中心
600km
还需要知道什么条件才能确定具体位置？
还需要知道与A市的距离，600km，位置如左图所示
解：设小明的体重是x kg.
思考：题中的单位“1”是什么？
二、自主学习 探索新知
回顾与反思
成人的信息与问题有关系吗？
看结果是不是小明体内水分的质量。
答：小明的体重是35kg。
二、自主学习 探索新知
比较与发现
比较导入的例题与课本例题的相同点与不同点。
相同点：单位“1”相同，数量之间的关系相同。
不同点：已知条件和问题变了。
图书馆在校门的北偏东35 °方向150m处。
体育馆在校门的西偏北40 °方向200m处。
（1）
（2）
（3）
35°
●
图书馆
40°
●
体育馆
教学楼
课后作业
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
小明体内的水分有多少千克？
一、复习导入
答：小明体内的水分有28千克。
思考：题中的单位“1”是什么？
把小明的体重看做单位“1”
一、复习导入
小明重多少千克？
二、自主学习 探索新知
小明体内的水分重 _______。小明体内的水分占体重的 ____。要求的是小明的______。
2024(新插图)人教版六年级数学上册第2课时根据方向和距离标出物体位置-课件
B市位于A市北偏西30°方向，距离A市200 km。C市在 A市正北方向，距离A市300 km。请你在图中标出B市、C 市的位置。
B市 200km 30°
怎样确定B市的位置？
B市位于A市北偏西30°方向，距离A市200 km。C市在
A市正北方向，距离A市300 km。请你在图中标出B市、
C市的位置。
时从家以每分钟80米的速度去学校，谁会先到？
先到多长时间？（画图并计算）。 北
1000米
960÷80=12(分钟)
1200÷80=15(分钟)
张老师
50°
15-12=3(分钟)
学校
答：张老师先到学校3分钟。 500米
30° 李老师
1500米
4.石油勘探队在A城东偏北40° 方向上、距离A城45km处打 出一口油井。请你在平面图 上确定油井的位置。
C市
B市
300km
200km 30°
巩固提高
【课本P20 做一做】
1. 在平面图上标出校园内各
建筑物的位置。
（1）教学楼在校门的正北 方向150m处。 （2）图书馆在校门的北偏 东35°方向150m处。 （3）体育馆在校门的西偏
体育馆
教学楼 150m 图书馆
200m
35°150m
40°
校门
北40°方向200m处。
B市位于A市北偏西30°方向，距离A市200 km。C市在A 市正北方向，距离A市300 km。请你在图中标出B市、C市 的位置。
试一试，说一说。
在平面图上标出物体的具体位置的一般方法：
(1)定点：确定参照点，建立方向标； (2)定方向：用量角器确定物体相对于参照点 所在的方向； (3)定距离：用刻度尺确定物体与参照点之间 的距离； (4)定位置：在平面图上找出物体的具体位置， 并标上名称。
人教版六年级上册数学位置与方向(二)——确定位置(例2)课件
西 100 km
A市
30°
东
600km
描述物体的位置：
观测点
方向
距离
A市 东偏南30° 600km
1号台风中心
南
例 1 （数学书第19页） 想一想、填一填。
北
A市位于1号台风中心（ 西偏北30°）方
向、距离1号台风中心（ 600km ）的洋面上。
描述物体的位置：
西 100 km
A市
30°
东
600km
东
答：5小时后达到B市。
100 km
1号台风中心
南
数学书第20～21页 根据描述，在平面图上确定位置。
①定观测点。 ②定方向、量距离。 ③标地名、写数据。
做一做 （数学书第21页）
北
在平面图上标出校园内各建筑物的位置。
(1)教学楼在校门的正北方向150m处。
(2)图书馆在校门的北偏东35°
方向150m处。
30°
1号台风中心
观测点
A市
1号台 风中心
方向 东偏南30° 西偏北30°
南
距离 600km 600km
例 2 （数学书第20～21页）
台风到达A市后，改变 方向，向B市移动。受 台风影响，C市也将有 大到暴雨。
观测点 方向
距离
例 2 （数学书第20～21页）
B市位于A市北偏西30°方向、距 离A市200km。C市在A市正北方， 距离A市300km。请你在例1的图 中标出B市、C市的位置。
方向 正北 北偏东35° 西偏北40°
距离 150m 150m 200m
①
②
③
做一做 （数学书第21页）
观测点
方向
人教版六年级数学上册第二单元《位置与方向》知识点+课件+练习
第二单元位置与方向（二）第9课、用方向和距离确定物体位置第10课、在平面上标出物体位置第11课、描述简单的路线图第二单元知识点1. 根据方向和距离可以确定物体在平面图上的位置。
2. 在平面图上标出物体位置的方法：先用量角器确定方向，再以选定的单位长度为基准用直尺确定图上距离，最后找出物体的具体位置，并标上名称。
3. 描述路线图时，要先按行走路线确定每一个参照点，然后以每一个参照点建立方向标，描述到下一个目标所行走的方向和路程，即每一步都要说清是从哪儿走，向什么方向走了多远到哪儿。
4. 绘制路线图的方法：（1）确定方向标和单位长度。
（2）确定起点的位置。
（3）根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。
除第一段（以起点为参照点）外，其余每一段都要以前一段的终点为参照点。
（4）以谁为参照点，就以谁为中心画出“十”字方向标，然后判断下一地点的方向和距离。
图文解析同步练习一．以小丽的家为参照点进行填空。
（16分）1. 超市在小丽家的（）偏（）（）方向上，距离（）。
2. 图书馆在小丽家的（）偏（）（）方向上，距离（）。
3. 公园在小丽家的（）偏（）（）方向上，距离（）。
二．根据下面的路线图，说一说小红上学和放学所走的方向和路程。
（16分）三．根据下面的路线图，说一说亮亮从动物园入口进入，依次参观海豚馆、熊猫馆、大象馆所走的方向和路程。
（16分）四．小山下午放学回家，她从学校出发，先向正南方向走200米，然后向西偏北20度方向走了100米，接着向南偏西45度方向走了300米，最后向正东方向走了200米到家。
请你根据上面的描述画出小山的路线图。
（16分）五．周末的一天，笑笑一家去游玩，他们一家从家里出发，先向东偏南40度方向走了400米，然后向南偏西20度方向走了200米，最后向西偏北70度方向走了100米到达目的地。
请你根据上面的描述画出笑笑一家的路线图。
（18分）六．一艘轮船从甲港口到丁港口，航行路线如下图。
人教新课标六年级上册数学 《确定物体位置的条件》课件
第二单元 位置与方向（二）
第1节 确定物体位置的条件
复习导入
问题：你会在地图上辨别东、南、西、北四个 方吗？
思考：
怎样才能准确描 述一个物体的具 谁来说一说：这节 体位置呢？ 课你有什么收获？
你能描述这五个点的位置吗？
北
E 西
起 点
A
A ：东北方向
东 B：正东方向 C：东南方向 D：西南方向 E：西北方向
100 km
南
台风中心
还需要知道 与本市的距离
目前台风中心位于本市东偏南30°方向、距离 本市600 km的洋面上，正以20千米/时的速度 沿直线向本市移动。 台风大约 多少小时 到达本市？
台风大约多少小时后到达本市？
北
600 ÷20=30（小时）
西
本市 30°
100 km
答：台风大约30小时后 东 到达本市。
25°
起点
东 道方向或距离是不 行的，要同时知道
1km
两个条件才行。
南
以起点为标准，怎样描述R和Q 所在的位置呢？ 北 R点在起点西偏南25°的
方向上，距离是2千米。
西 Q R
25°
起点
东 Q点在起点西偏南25°的
1km
南
方向上，距离是4千米。
谁来说一说：这节 通过刚才的学习，你有 什么想说的吗？ 课你有什么收获？
以起点为标准，你能描述其 余点所在的位置吗？
M点在起点的东偏北30°
M点在起点的北偏东60° N点在起点的东偏南15°
N点在起点的南偏东75°
以起点为标准，你能描述其 余点所在的位置吗？
P点在起点的南偏东35°
P点在起点的东偏南55°
Q点在起点的西偏南25°
第1节 确定物体位置的条件
复习导入
问题：你会在地图上辨别东、南、西、北四个 方吗？
思考：
怎样才能准确描 述一个物体的具 谁来说一说：这节 体位置呢？ 课你有什么收获？
你能描述这五个点的位置吗？
北
E 西
起 点
A
A ：东北方向
东 B：正东方向 C：东南方向 D：西南方向 E：西北方向
100 km
南
台风中心
还需要知道 与本市的距离
目前台风中心位于本市东偏南30°方向、距离 本市600 km的洋面上，正以20千米/时的速度 沿直线向本市移动。 台风大约 多少小时 到达本市？
台风大约多少小时后到达本市？
北
600 ÷20=30（小时）
西
本市 30°
100 km
答：台风大约30小时后 东 到达本市。
25°
起点
东 道方向或距离是不 行的，要同时知道
1km
两个条件才行。
南
以起点为标准，怎样描述R和Q 所在的位置呢？ 北 R点在起点西偏南25°的
方向上，距离是2千米。
西 Q R
25°
起点
东 Q点在起点西偏南25°的
1km
南
方向上，距离是4千米。
谁来说一说：这节 通过刚才的学习，你有 什么想说的吗？ 课你有什么收获？
以起点为标准，你能描述其 余点所在的位置吗？
M点在起点的东偏北30°
M点在起点的北偏东60° N点在起点的东偏南15°
N点在起点的南偏东75°
以起点为标准，你能描述其 余点所在的位置吗？
P点在起点的南偏东35°
P点在起点的东偏南55°
Q点在起点的西偏南25°
位置和方向(二)整理和复习(课件)-六年级上册数学人教版(共18张PPT)
第二单元
位置与方向（二）
描述物体的位置
位置和方向
确定物体的位置
描述并绘制线路图
确定物体位置的两个条件
1.方向 2.距离
北
A市
西
30° 东
100km
南
台风中心
即时练习
小林家
北 岛
西 40°
200米
灯塔
40〫 东
南
小林家在灯塔的（西）偏（北 ）（40）°方向（300）米处。 岛在灯塔的（东 ）偏北（ 4）0 （ ）°方1向000( ）米处。
物体位置关系具有相对性 方向相反； 角度相同； 距离相等。
小亮家在学校的_东__偏_南__ _6_0_°方向上；学校在小亮家的_西__ 偏_北__ 6_0__°方向上，小亮家和学校的距离是__8_0_0__m。
学校在小亮家的西 偏北60°方向上。
西
15°
55°45° 60°
200米 南
小亮家在学校的东 偏南60°方向上。
视察左图后，说一说：
以灯塔为观测点：A岛在 _北__偏_东__4_5_°的方向上，距离 是_3_千米；B岛在_西__偏_南__3_0_°_ 的方向上，距离是_4__千米。
某城市中心广场的四周道路如图。 以中心广场为观测点，填一填。
商店的位置是 北 偏西30°， 距离中心广场 1 km。 学校的位置是 南 偏 东60° ，
东
怎样描述路线图？
描述路线图时，要先按行走路线确定每一个 观测点，然后以每一个观测点为参照物，描述到 下一个目标所行走的方向和距离，即每一步都要 说清起点在哪，沿着什么方向走了多远的路程， 终点在哪。
看图填空。
1路公共汽车从火车站到商场的行 驶路线是： 向 东 行驶 1 站到汽车站，再 向 北 偏 东45°行驶 1 站到 体育馆，再向 北 行驶 3 站到商 场。
位置与方向（二）
描述物体的位置
位置和方向
确定物体的位置
描述并绘制线路图
确定物体位置的两个条件
1.方向 2.距离
北
A市
西
30° 东
100km
南
台风中心
即时练习
小林家
北 岛
西 40°
200米
灯塔
40〫 东
南
小林家在灯塔的（西）偏（北 ）（40）°方向（300）米处。 岛在灯塔的（东 ）偏北（ 4）0 （ ）°方1向000( ）米处。
物体位置关系具有相对性 方向相反； 角度相同； 距离相等。
小亮家在学校的_东__偏_南__ _6_0_°方向上；学校在小亮家的_西__ 偏_北__ 6_0__°方向上，小亮家和学校的距离是__8_0_0__m。
学校在小亮家的西 偏北60°方向上。
西
15°
55°45° 60°
200米 南
小亮家在学校的东 偏南60°方向上。
视察左图后，说一说：
以灯塔为观测点：A岛在 _北__偏_东__4_5_°的方向上，距离 是_3_千米；B岛在_西__偏_南__3_0_°_ 的方向上，距离是_4__千米。
某城市中心广场的四周道路如图。 以中心广场为观测点，填一填。
商店的位置是 北 偏西30°， 距离中心广场 1 km。 学校的位置是 南 偏 东60° ，
东
怎样描述路线图？
描述路线图时，要先按行走路线确定每一个 观测点，然后以每一个观测点为参照物，描述到 下一个目标所行走的方向和距离，即每一步都要 说清起点在哪，沿着什么方向走了多远的路程， 终点在哪。
看图填空。
1路公共汽车从火车站到商场的行 驶路线是： 向 东 行驶 1 站到汽车站，再 向 北 偏 东45°行驶 1 站到 体育馆，再向 北 行驶 3 站到商 场。
数学《位置与方向(2)》人教版(共15张PPT)优秀课件
B市 ·C市 C市在A市正北方，距离 300km A市300km。请你在图中
200km 西
标出B市、C市的位置。 A市
30° 东
100km
600km
台风中心
南
北
B市
200km
西
A市
台风到达A市后，移动 速度变为40千米/时， 几小时后到达B市？
东
200 ÷ 40 = 5（小时）
答：台风5小时后到达B市。 南
导入新知
看图回答问题。
1.停车场在广场的_西__北___方向上，距离 大约是__1_0_0__米。
2.小红家在广场的_东__北___方向上，距离 大约是__1_5_0__米。
合作探究
台风到达A市后，改变方 向，向B市移动。受台风 影响，C市也将有大暴雨。
B市位于A市北偏西30°
北
方向、距离A市200km。
典型例题
以市政府为观测点，标出下列 场所的位置。
1.篮球场在市政府正北方 向200米处。
2.游乐广场在市政府北偏 东30°方向100米处。
3.游泳馆在市政府正南方 向300米处。
篮球场 30 游乐广场
°
游泳馆
课堂练习
课堂总结
怎样在平面图上 确定物体位置？
1.确定方向。
2.以选定的单位长度 为基准来确定距离。
是
–
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电
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那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
人教版六年级上册数学课件《位置与方向》
2021/4/3
路程
时间 10分 20分 25分 12分
【答案】
方向
路程
时间
明明家→邮局
东偏北44° 600米
10分
邮局→游泳馆
东偏南27° 1000米 20分
游泳馆→邮局
西偏北27° 1000米 25分
邮局→明明家
西偏南44° 600米
12分
全程 【解析】
3200米 67分
本题只需要找出每次的观察点，然后再看下一个站与观察点的
A．北偏西30°
B.北偏东30° C.西偏南60°
2021/4/3
【答案】 C 【解析】 南偏西30°可以说成西偏南60°。
小结
找目标
确定方向
由路线图 确定方向和距离
明确比例
确定起点
测量并算实际 距离
路线图的描述
完成
是
从
什
沿
偏
到
么
什
什
多
走
什
到
位
么
么
少
多
么
置
方
方
度
远
位
了
出
向
向
发
置
吗
否 重复以上步骤
（1）6路公共汽车从汽车站出发，向( )行( )千米到( )， 再向( ) 偏( )50°的方向行( )千米到达电影院。 （2）由电影院( )偏( )30°的方向行( )千米到体育中心， 再向( )行( )千米到( )，再向( )偏( )( )方向行( ) 千米到人民小学，最后向( )行( )千米到市民广场。
1.图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处， 那么剧院在图书 馆的（ ）。
A.东偏南30°方向500米处 B.南偏东60°方向500米处 C.北偏西30°方向500米处 D.西偏北30°方向500米处
路程
时间 10分 20分 25分 12分
【答案】
方向
路程
时间
明明家→邮局
东偏北44° 600米
10分
邮局→游泳馆
东偏南27° 1000米 20分
游泳馆→邮局
西偏北27° 1000米 25分
邮局→明明家
西偏南44° 600米
12分
全程 【解析】
3200米 67分
本题只需要找出每次的观察点，然后再看下一个站与观察点的
A．北偏西30°
B.北偏东30° C.西偏南60°
2021/4/3
【答案】 C 【解析】 南偏西30°可以说成西偏南60°。
小结
找目标
确定方向
由路线图 确定方向和距离
明确比例
确定起点
测量并算实际 距离
路线图的描述
完成
是
从
什
沿
偏
到
么
什
什
多
走
什
到
位
么
么
少
多
么
置
方
方
度
远
位
了
出
向
向
发
置
吗
否 重复以上步骤
（1）6路公共汽车从汽车站出发，向( )行( )千米到( )， 再向( ) 偏( )50°的方向行( )千米到达电影院。 （2）由电影院( )偏( )30°的方向行( )千米到体育中心， 再向( )行( )千米到( )，再向( )偏( )( )方向行( ) 千米到人民小学，最后向( )行( )千米到市民广场。
1.图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处， 那么剧院在图书 馆的（ ）。
A.东偏南30°方向500米处 B.南偏东60°方向500米处 C.北偏西30°方向500米处 D.西偏北30°方向500米处
人教版六年级数学上册总复习之《位置与方向》教学课件
小东家 100m
书店
说一说小动物居住的位置并解决小动物们的问题。
小猴住在我的……
我要去长颈鹿家， 要先向……
我要去找小兔玩， 要走多远呢？
以小猴家为观测点
小猴住在我的……
我要去长颈鹿家， 要先向……
以小猴家为观测点：
我要去找小兔玩， 要走多远呢？
长颈鹿家在小猴家的正东方向400m处；
小象家在小猴家北偏东方向300m处；
小兔家在小猴家北偏西方向400m处。
小猴住在我的……
我要去长颈鹿家， 要先向……
我要去找小兔玩， 要走多远呢？
小兔：小猴住在我的南偏东方向400m处； 小象：我要去长颈鹿家，要先向西南方向
走300m；再向正东方向走400m；
小猴住在我的……
我要去长颈鹿家， 要先向……
我要去找小兔玩， 要走多远呢？
小鹿：我要去找小兔玩，要走400＋400＝800（m）
2 只有将方向和距离结合起来才能准确地确定物体 的位置。
根据平面图填一填
游泳馆
电影院
（1）电影院在小华家（ 东 ） 偏（ 北 ）45°的方向上，距 离是（400）米。
小华家 图书馆
根据平面图填一填
游泳馆
电影院
（2）游泳馆在小华家（ 西 ） 偏（ 北 ）（ 20 ）°的方向上， 距离是（600）米。
北
你发现了什么？
北
东 南
50m
小明
红军 阵地
你知道红军阵地在指挥 部的什么位置？
蓝军
阵地
北
蓝军 宿营地
指挥部
10千米
红军阵地在指挥部的北 偏西50°方向10千米处。
根据所描述的路线，绘制出小东从家到书店的行走路线图。
人教版六年级上册数学第二单元 位置与方向(二)第1课时 描述、标出物体的位置 (共23张PPT)
此应先画出上北、下南、左西、右东的方向标，再把方向 标的中心点确定为校门，也就是观测点。
（2）用量角器确定建筑物的方向。 ①确定多功能教室的方向。多功能教室在校门正北方 向上，它可以直接在方向标北面的线段上标出。 ②确定电子阅览室的方向。电子阅览室在校门的东偏
北30°方向上，将量角器的中心与观测点(校门)重合，量 角器的0°刻度线与方向标的横轴重合，以量角器所对正 东方向0°为起点向北找到30°的角，画出角的另一条边。 电子阅览室就在角的这一边所在的直线(方向)上。
☆动脑练一练
根据下面的描述，在平面图上标出各舰船的位置 。 (1)潜水艇在雷达站西偏北40° 方向上，距离是350千米； (2)护卫艇在雷达站北偏西35° 方向上，距离是250千米； (3)鱼雷艇在雷达站东偏北30°方向上，距离是200 千米。
【例3】小亮正在动物园里参加一场定向越 野赛，第一个赛段是从起点到达猴山（如 图所示），你能帮他描述一下猴山的位置 吗？
☆动脑练一练
光明小区花园四周的道路如图所示。车库的位置是 东偏北20°，距离花园180米。以花园为观测点填一填。 （1）超市的位置是北偏（）30°，距离花园（）米。 （2）小区医院的位置是（） 偏（）50°，距离花园（）米。 （3）图书馆的位置是（） 偏（）（），距离花园（）米。
【例2】（教材P20） （1）B市定物体在观测点的 什么方向，距离观测点有多远，即描述物体的位置 应从方向、距离两个方面进行。
知识要点2：标出物体的位置的方法及步骤。（难 点）
（1）确定观测点；（2）确定方向；（3）用单 位长度表示一定距离；（4）画位置，标名称。
【例1】（教材P19）
【解题点拨】根据以上方向图，可以知道台风中心的位 置，题中条件(1)台风中心位于A市东偏南30°，可知台 风中心是以A市为观测点，确定了台风中心的方向，条件 (2)距离A市600km，又确定了台风中心的距离，有了台风 中心的方向和距离，就可以确定台风中心的具体位置； 要求台风大约几小时后到达A市，由公式“时间=路程÷ 速度”可得出结果
（2）用量角器确定建筑物的方向。 ①确定多功能教室的方向。多功能教室在校门正北方 向上，它可以直接在方向标北面的线段上标出。 ②确定电子阅览室的方向。电子阅览室在校门的东偏
北30°方向上，将量角器的中心与观测点(校门)重合，量 角器的0°刻度线与方向标的横轴重合，以量角器所对正 东方向0°为起点向北找到30°的角，画出角的另一条边。 电子阅览室就在角的这一边所在的直线(方向)上。
☆动脑练一练
根据下面的描述，在平面图上标出各舰船的位置 。 (1)潜水艇在雷达站西偏北40° 方向上，距离是350千米； (2)护卫艇在雷达站北偏西35° 方向上，距离是250千米； (3)鱼雷艇在雷达站东偏北30°方向上，距离是200 千米。
【例3】小亮正在动物园里参加一场定向越 野赛，第一个赛段是从起点到达猴山（如 图所示），你能帮他描述一下猴山的位置 吗？
☆动脑练一练
光明小区花园四周的道路如图所示。车库的位置是 东偏北20°，距离花园180米。以花园为观测点填一填。 （1）超市的位置是北偏（）30°，距离花园（）米。 （2）小区医院的位置是（） 偏（）50°，距离花园（）米。 （3）图书馆的位置是（） 偏（）（），距离花园（）米。
【例2】（教材P20） （1）B市定物体在观测点的 什么方向，距离观测点有多远，即描述物体的位置 应从方向、距离两个方面进行。
知识要点2：标出物体的位置的方法及步骤。（难 点）
（1）确定观测点；（2）确定方向；（3）用单 位长度表示一定距离；（4）画位置，标名称。
【例1】（教材P19）
【解题点拨】根据以上方向图，可以知道台风中心的位 置，题中条件(1)台风中心位于A市东偏南30°，可知台 风中心是以A市为观测点，确定了台风中心的方向，条件 (2)距离A市600km，又确定了台风中心的距离，有了台风 中心的方向和距离，就可以确定台风中心的具体位置； 要求台风大约几小时后到达A市，由公式“时间=路程÷ 速度”可得出结果
新人教版小学六年级数学上册《位置与方向》(二)PPT课件
台风到达A市后，移动速度
变为40千米/时，几小时后到
达B市？
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19
北
西
A市
东
南
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20
200÷40=5（小时）
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21
体育馆
·· 学校 图书馆
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22
警察局收到卧底送来的示意图
150米
犯罪分子1
北
犯罪分子3
警察局 30 40
犯罪分子 2
3.小鹏家在小明家的 正南 方向上，距离 小明家 600 米。
4.工厂在小明家南编 东650 方向上， 西 距离小明家 600 米。
塔铁
300
450
小
600
明
家
650
5.学校在小明家东偏
北600 的方向上， 距离小明家 800 米。
小丽家
小鹏家
南
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东
工厂
26
连连看
北
50米
B
宝塔在学校正北方向200米处。 铁塔在学校北偏东300方向150米处。
西
40° 学校
看图回答(2)
小林家在学校的（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）米处。
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15
画角步骤
·
65°
(1) 画一条射线。 (2) 使量角器中心和射线的端点重合，0 刻度线和射线重合。 (3)在量角器 65°刻度线的地方点一个点。 (4)以画的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 (5) 画完后在角上标上符号，写出度数。
位置与方向（二）
教师：简红梅
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1
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体育馆 教学楼 图书馆
150m
200
35°150m
m 40°
三、巩固提高
2、选一选。 (1)北偏西30°，还可以说成( C )。
A.南偏西30° B.西偏北30° C.西偏北60° (2)小强看小林在( A )，小林看小强在( C )。 A.北偏东50° B.东偏北50° C.西偏南40°
三、巩固提高
你能标出C市的位置吗？
二、自主学习 探究新知
台风到达A市后，移动速度变为 40千米/时，几小时后到达B市？
200÷40=5（小时） 答：5小时后到达B市.
二、自主学习 探究新知
在确定这点在图上的位置时应注意 什么？怎样确定？
在绘制平面图时，一般先确定角度，再确定图上的距离。
三、巩固提高
1、在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 （1）教学楼在校门的正北方向150m处。 （2）图书馆在校门的北偏东35°方向150m处。 （3）体育馆在校门的西偏北40°方向200m处。
北
30
西
°
A市 30°
东
600 100k km m南
要想确定B市的位置，还 需要什么条件呢？
距离A市200千米
二、自主学习 探究新知
北
30
西
B市°
A市 30°
东
600 100k km m南
怎样表示距离呢？ 1cm表示100km.
二、自主学习 探究新知
北
30
西
°
A市 30°
东
600 100k km m南
二、自主学习 探究新知
B市位于A市北偏西30 °方向、距离A市 200km。C市在A市正北方， 距离A市 300km。请你在例1的图中标出B市、 C市的位置。
二、自主学习 探究新知
北
30
西
°
A市 30°
东
100k m
600 km
南
北偏西30°是什么意思呢 ？请你在这幅图中画出 这个方向。
二、自主学习 探究新知
人教版小学数学六年级上册
第二单元 位置与方向
2.2根据方向和距离标出物体位置
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
桃李课堂
一、复习导入
上节课我们学习了确定物体位置的方法，那么确定物体位置，必须要哪些条件呢？
确定物体位置的两个条件
方向 距离
一、复习导入
观察下图后，说一说：
以灯塔为观测点：A岛在_北__偏_东__4_5_° 的方向上，距 离是_3_千米；B岛在_西__偏__南__3_0_° 的方向上，距离是 _4__千米。
人教版小学数学六年级上册
感谢你的聆听
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3、张老师家在学校西偏北50°方向960米处，李老师家在学校南偏东30°方向 1200米处，如果他们同时从家以每分钟80米的速度去学校，谁会先到？先到多 长时间？(画图并计算)。
60÷80=12(分钟) 1200÷80=15(分钟) 15-12=3(分钟) 答：张老师先到学校3分钟。
四、课堂小结
这节课你有哪些收获？