二年级下册《分草莓除法》课件.ppt
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北师大版二年级下册数学课件1.4分草莓 (共23张PPT)
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数学信息:55个草莓,8个盘子
问题:平均每盘放几个草莓? 还剩几个?
平均每盘放几个 ,还剩几个?
55÷8= 6 ( 个)…… 7( 个)
6 8 55
48 7
答:平均每盘放6个,还剩7个。
进行检验:
6
8 55
余数7小于除数8
48
7
商6乘 除数8加上 余数7等于 被除数55
试商总结:
在试商的时候,要利用乘法口诀快速思考, 与除数相乘的积最接近被除数又小于除数的数, 即为商。
6×7=42,42比41大1,不符合要求。
你能很快说出商和余数是几吗?
59÷8= 7……3 78÷9= 8……6 67÷7= 9……4
(1)22÷3=7(枝)……1(枝)
答:平均每个花瓶插7枝花,还剩1枝。
(2)22÷5=4 (个)……2(枝)
答:可以插4个花瓶,还剩2枝。
3……2 8……2 4……2
9
3
8
4
6 2 0 4 3 4 7 30
18
32
28
9 3 27
27
2
2
2
0
98
6 54
54 84
06
56
6 35
3 60
51
6
8 50 48经验。 交流学习体会。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
二年级数学分草莓PPT教学课件
![二年级数学分草莓PPT教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1efc611202768e9950e73857.png)
一、试商 二、相乘 三、相减 四、比较
6 8 55
48
7
试商: 除数和几相乘最接近被除数,又 比被除数小,商就是几。
相乘: 商和除数相乘。 相减: 要分的总数也就是被除数减去商
和除数相乘的积。 比较: 余数要比除数小。
5 6
7
7 6
9
6 36
0
9 63
1
6 48
2
小小神算手
作业:
第七节 细 胞 呼 吸
),
(
)的(
)像。
二、人们使用的放大镜是利用物体到透镜的距
离在(
)成正立的、放大的、
虚像的原理工作。
三、如果要得到一个放大的实像应把物体放
在(
)与(
)之间, 如果
要得到一个放大的虚像应把物体放在(
)
之内。
一、已知 f=10cm,如果把物体放在25cm的地
方,则在光屏上会得到一个( 倒 立
),
( 缩 小 )的(
A
F
F
B
①跟主轴平行的光线, ②通过焦点的光线, ③通过光心的光线经
折射后通过焦点;பைடு நூலகம்
折射后跟主轴平行; 过透镜后方向不变。
凹透 镜 成 像
A
A`
F B`
F
B
①跟主轴平行的光线, ②通过焦点的光线, ③通过光心的光线经
折射后通过焦点;
折射后跟主轴平行; 过透镜后方向不变。
一、已知 f=10cm,如果把物体放在25cm的地
C6H12O + 6H2O + 6O2
6
酶 6CO2 + 12H2O + 能量
5.有氧呼吸过程中能量的变化
二年级下册数学课件- 除法 分草莓 北师大版 (共14张PPT)
![二年级下册数学课件- 除法 分草莓 北师大版 (共14张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/30932fdd81c758f5f61f6778.png)
第一单元 ·除法
分草莓
复习导入
用竖式计算下面各题。
16÷8
13÷4
11÷315÷5源自探索新知6个7个
探索新知
55÷8 = 6(盘) … … 7(个)
6
8 ) 55
应该商几?怎么想? 8和几相乘都不等
48
于55,想:8×( )
7
最接近55,8×7=56,
答:每盘放6盘,还剩 比55大,商7显然是大
学以致用
学以致用
学以致用
20÷6= 30÷7=
34÷4= 27÷3=
学以致用
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
6 6 50
48 2
学以致用
1
1 3个1
1
3
5 18 -5
5 18 15
13
3
- 5 3个5
8 -5
3
总结提升
7个。
了,改商6。
探索新知
55 ÷ 7 7 个
6个
7
7 55 49
6
答:需要7个盘子,还剩6个。
探索新知
55 ÷ 6 8 个
7个
8 6 55
48 7
答:需要8个盘子,还剩7个。
探索新知
总结
计算有余数的除法,可以按以下四步进行: 一商:除数和几相乘最接近被除数,又比被除 数小,商就是几。 二乘:商和除数相乘。 三减:被除数减去商和除数相乘的积。 四比:余数要比除数小。
分草莓
复习导入
用竖式计算下面各题。
16÷8
13÷4
11÷315÷5源自探索新知6个7个
探索新知
55÷8 = 6(盘) … … 7(个)
6
8 ) 55
应该商几?怎么想? 8和几相乘都不等
48
于55,想:8×( )
7
最接近55,8×7=56,
答:每盘放6盘,还剩 比55大,商7显然是大
学以致用
学以致用
学以致用
20÷6= 30÷7=
34÷4= 27÷3=
学以致用
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
6 6 50
48 2
学以致用
1
1 3个1
1
3
5 18 -5
5 18 15
13
3
- 5 3个5
8 -5
3
总结提升
7个。
了,改商6。
探索新知
55 ÷ 7 7 个
6个
7
7 55 49
6
答:需要7个盘子,还剩6个。
探索新知
55 ÷ 6 8 个
7个
8 6 55
48 7
答:需要8个盘子,还剩7个。
探索新知
总结
计算有余数的除法,可以按以下四步进行: 一商:除数和几相乘最接近被除数,又比被除 数小,商就是几。 二乘:商和除数相乘。 三减:被除数减去商和除数相乘的积。 四比:余数要比除数小。
《分草莓》除法PPT-北师大版二年级数学下册
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分草莓
1.结合分Leabharlann 莓的情境,探究有余数的除法的PPT模板:www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景:/beiji ng/ PPT下载:/xiaz ai/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载:/shiti / 手抄报:/shouc haobao/ 语文课件:/keji an/yuwen/ 英语课件:/keji an/ying yu/ 科学课件:/keji an/kexue/ 化学课件:/keji an/huaxue/ 地理课件:/keji an/dili/
平均每盘放几个 ,还剩几个?
6个
7个
6个
6 8 55
48 7
7个 6
答:平均每盘放 6 个, 还剩 7 个。
每7个 放1盘,可以放几盘,还剩几个?
55 ÷ 7 7 盘
6个
55 ÷ 7 7 盘
6个
7 7 55
49
6
答:可以放 7 盘, 还剩 6 个。
55 ÷ 6 9 盘
1个
9 6 55
54
1
答:可以放 9 盘, 还剩 1 个。
PPT素材:/s ucai/ PPT图表:www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载:www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件:www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件:www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件:www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件:www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件:www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件:www.1ppt.c om/keji an/lishi /
1.结合分Leabharlann 莓的情境,探究有余数的除法的PPT模板:www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景:/beiji ng/ PPT下载:/xiaz ai/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载:/shiti / 手抄报:/shouc haobao/ 语文课件:/keji an/yuwen/ 英语课件:/keji an/ying yu/ 科学课件:/keji an/kexue/ 化学课件:/keji an/huaxue/ 地理课件:/keji an/dili/
平均每盘放几个 ,还剩几个?
6个
7个
6个
6 8 55
48 7
7个 6
答:平均每盘放 6 个, 还剩 7 个。
每7个 放1盘,可以放几盘,还剩几个?
55 ÷ 7 7 盘
6个
55 ÷ 7 7 盘
6个
7 7 55
49
6
答:可以放 7 盘, 还剩 6 个。
55 ÷ 6 9 盘
1个
9 6 55
54
1
答:可以放 9 盘, 还剩 1 个。
PPT素材:/s ucai/ PPT图表:www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载:www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件:www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件:www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件:www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件:www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件:www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件:www.1ppt.c om/keji an/lishi /
北师大版二年级下册数学课件- 除法 分草莓1 (共13张PPT)
![北师大版二年级下册数学课件- 除法 分草莓1 (共13张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/780f1dce10a6f524cdbf85be.png)
加减乘除,点线面体,数学周精妙绝伦;眼耳 手脑,算画折拼,同学们大显身手。
6个
6 8 55
48 7
7个
答:平均55 ÷ 7 7 个
6个
55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49 6
答:需要7个盘子,还剩6个。
●下面算得对吗?想一想,说一说。
都不对,除数与商的乘积不能比被除数 大,余数不能比除数大。
1.插花
(1)如果有3个花瓶,平均每个 花瓶插几枝花,还剩几枝?
22÷3=7(枝)……1(枝)
答:平均每个花瓶插7枝,还剩1枝。
(2)如果每个花瓶插5枝花,可以插几个花瓶 ,还剩几枝?
22÷5=4(个)……2(枝)
答:可以插4个花瓶,还剩2枝。
6
6
7
9
6
4
3 6 20
18
2
8 4 34
32
2
4 7 30
28
2
9 3 27
27
0
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
6 6 50
48 2
1 1 3个1
1
3
5 18 -5
5 18 15
13
3
- 5 3个5
8 -5
3
谢谢观看
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
• 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
6个
6 8 55
48 7
7个
答:平均55 ÷ 7 7 个
6个
55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49 6
答:需要7个盘子,还剩6个。
●下面算得对吗?想一想,说一说。
都不对,除数与商的乘积不能比被除数 大,余数不能比除数大。
1.插花
(1)如果有3个花瓶,平均每个 花瓶插几枝花,还剩几枝?
22÷3=7(枝)……1(枝)
答:平均每个花瓶插7枝,还剩1枝。
(2)如果每个花瓶插5枝花,可以插几个花瓶 ,还剩几枝?
22÷5=4(个)……2(枝)
答:可以插4个花瓶,还剩2枝。
6
6
7
9
6
4
3 6 20
18
2
8 4 34
32
2
4 7 30
28
2
9 3 27
27
0
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
6 6 50
48 2
1 1 3个1
1
3
5 18 -5
5 18 15
13
3
- 5 3个5
8 -5
3
谢谢观看
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
• 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
北师大版数学二年级下册 分草莓 课件(共22张PPT)
![北师大版数学二年级下册 分草莓 课件(共22张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/564a02fdb1717fd5360cba1aa8114431b80d8e41.png)
分草莓
分草莓
学具准备:
学习任务单、铅笔、尺子、55个小圆片等。
创设情境 引出问题 平均每盘放几个草莓?还剩几个?
初次试商 平均每盘放几个草莓?还剩几个?
初次试商
初次试商
余数要比除数小。 不够了
明算理 平均每盘放几个草莓?还剩几个?
平均每盘放几个草莓?还剩几个? 试商
六七八四五十八六
七六八八五四十十六八
7
答:每7个草莓放1盘,可以放7盘,还剩6个。
错题分析
每7个草莓放1盘,可以放几盘?还剩几个?
7
49 6
每盘放6个草莓,可以放几盘?还剩几个?
错题分析
每盘放6个草莓,可以放几盘?还剩几个?
19
1
9
余数要比除数小。
54 1
试商的时候要注意什么呢?
余数要比除数小。
反馈练习 巩固新知
1.森林医生。
回顾这节课,想想你有什么收获? 我学会了试商的方法……
要注意余数要比除数小。 我学会了根据余数和除数的关系来调商。
下 结同节 束学课
们见
反馈练习 巩固新知
79 3 28
2 741 741
反馈练习 巩固新知
79 加2 3 28
2 71 71
3 31
9 加12
27 1
331
反馈练习 巩固新知
2
我会解决:
最大
(1)想:( 4 )×5<22 (2)列式并计算。 (3)动手圈一圈,你算得对吗?
课堂回顾 反思提升
最大
8×( )<55
课堂回顾 反思提升
怎么才能找到合适的商呢?
除数和几相乘的积最接 近被除数又比被除数小。
再次试商
分草莓
学具准备:
学习任务单、铅笔、尺子、55个小圆片等。
创设情境 引出问题 平均每盘放几个草莓?还剩几个?
初次试商 平均每盘放几个草莓?还剩几个?
初次试商
初次试商
余数要比除数小。 不够了
明算理 平均每盘放几个草莓?还剩几个?
平均每盘放几个草莓?还剩几个? 试商
六七八四五十八六
七六八八五四十十六八
7
答:每7个草莓放1盘,可以放7盘,还剩6个。
错题分析
每7个草莓放1盘,可以放几盘?还剩几个?
7
49 6
每盘放6个草莓,可以放几盘?还剩几个?
错题分析
每盘放6个草莓,可以放几盘?还剩几个?
19
1
9
余数要比除数小。
54 1
试商的时候要注意什么呢?
余数要比除数小。
反馈练习 巩固新知
1.森林医生。
回顾这节课,想想你有什么收获? 我学会了试商的方法……
要注意余数要比除数小。 我学会了根据余数和除数的关系来调商。
下 结同节 束学课
们见
反馈练习 巩固新知
79 3 28
2 741 741
反馈练习 巩固新知
79 加2 3 28
2 71 71
3 31
9 加12
27 1
331
反馈练习 巩固新知
2
我会解决:
最大
(1)想:( 4 )×5<22 (2)列式并计算。 (3)动手圈一圈,你算得对吗?
课堂回顾 反思提升
最大
8×( )<55
课堂回顾 反思提升
怎么才能找到合适的商呢?
除数和几相乘的积最接 近被除数又比被除数小。
再次试商
北师大版二年级下册数学课件 除法 分草莓 (共12张PPT)
![北师大版二年级下册数学课件 除法 分草莓 (共12张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/58348d0e58eef8c75fbfc77da26925c52cc5913b.png)
每7个草莓放1盘,需要几个盘子,还剩几个?
55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49 6
答:需要7个盘子,还剩6个。
【探索交流】
每6个草莓放1盘,需要几个盘子,
9 6 55
54 1
答:需要9个盘子,还剩1个。
【探索交流】
下面算得对吗?想一想,说一说。
【巩固提高】
4.森林医生。
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
8 6 50
48 2
【巩固提高】
5.看一看,想一想,结合实际分物过程说一说。
1 1 3个1 1 5 18 -5 13 - 5 3个5 8 -5 3
3 5 18
15 3
【全课总结】
这节课学习了什么?你有哪些收获?
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
1.插花。 (1)平均每个花瓶插几 枝花,还剩几枝?
(2)如果每个花瓶插5 枝花,需要几个花 瓶,还剩几枝?
【巩固提高】
2. 里最大能填几?
6
6
北师大版二年级下册数学优秀课件-1.4《分草莓》 (共14张PPT)
![北师大版二年级下册数学优秀课件-1.4《分草莓》 (共14张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/9dfacb3127284b73f3425025.png)
一共有23草莓, 每组分5颗,
最多可以分4组, 还多3颗。
剩下的这 3颗,我 们把它 叫做余数。
探究新知
23 ÷ 5 = 4(组) ‥‥‥3(颗)
‥‥‥ ‥‥‥
这个除法 算式怎样 读呢?
4 5 23
20
3 ‥‥‥ ‥‥‥ ‥ ‥
余数
读作:23除以5等于4,余3。
被除数减去 分掉的数, 剩下的就是 余数。
余数都比除数小
2、商和除数的积要最接近被除数
15÷5 = 3
商要对着被 除数的个位
除数 5
除法竖式
3 15 15
0
商 被除数 5和3的积
3. 把下面除法算式写成竖式。
27÷3= 9
9 3 27
27
0
28÷4= 7
7 4 28
28
0
探究新知
一共有23颗草 莓,除法竖式
商要对着被 除数的个位
除数 5
3 15 15
0
商
被除数
5和3的 积
课堂总结
列除法竖式要 注意什么?
1、余数必须比除数小
2、商和除数的积要最接近被除数
3、被除数减去分掉的数,剩下的就是 余数。
课堂练习
1.填一填:
13÷3= 4 ‥‥‥ 1
4 3 13
12
1
47÷6= 7 ‥‥‥ 5
7 6 47
42
5
课堂练习
2.用竖式计算
7 8 60
56 4
7 7 53
49
4
课堂练习
3.粗心马大哈
4 3 17
12
5
5 3 18
12
3
错题解析:
北师大版二年级下册数学课件- 除法 分草莓 (共12张PPT)
![北师大版二年级下册数学课件- 除法 分草莓 (共12张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/c2b54aa08e9951e79a892799.png)
4.森林医生。
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
8 6 50
48 2
【巩固提高】
5.看一看,想一想,结合实际分物过程说一说。
1 1 3个1 1 5 18 -5 13 - 5 3个5 8 -5 3
3 5 18
15 3
【全课总结】
这节课学习了什么?你有哪些收获?
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。 加减乘除,点线面体,数学周精妙绝伦;眼耳 手脑,算画折拼,同学们大显身手。
第一单元 · 除法
分草莓
放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。 加减乘除,点线面体,数学周精妙绝伦;眼耳 手脑,算画折拼,同学们大显身手。
【创设情境】
有8个盘子。
平均每盘放几个草莓,还剩几个?
55÷ 8=
• 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
北师大版小学二年级下册数学课件 《分草莓》除法PPT1
![北师大版小学二年级下册数学课件 《分草莓》除法PPT1](https://img.taocdn.com/s3/m/36618b3e640e52ea551810a6f524ccbff121ca10.png)
班分到几根?还5剩0÷几6根跳=8绳根(?2根)......
()
8
余数2比
6 50
六除八数四6小 十。八
48
把50平均分成 6份,用除法 计算。
2
答:每班分到8根,还 剩2根。
说一说
怎样估计两数相除所得的 商?
可以利用乘法口诀,两数相 乘的积如果大于被除数,要 把商改小一些。
商和除数的乘积要 小于被除数,余数 要比除数小。
50÷8 6(张)......2(角)
=6
850 48
六八四 十八
2
求5元里面有 几个8角,用
答:可以买6张, 还剩2角钱。
除法计算。
课堂总结
我的收获 1.利单用乘法口 诀,两数相乘 的积如果大于 被除数,要把 商改小一些。
2.余数如果 比除数大, 商要改大一 些。
板书设计
分草莓
55÷86=(个)......7(个) 6
平均每盘放几个 ?还剩 几个?
有8个盘 子。
分草莓
55 ÷8 =6个(7个)......
() 6 7×8=56,比55大;
85 548
6×8=48,比55小;商 是6。
7 答:平均每盘放6个,还剩7 个。
一共有 55个草 莓。
分草莓
有8个盘 子。
每7个 放一盘,需要几个盘子?还剩 几个 ?
分草莓 小组讨论。(5分钟)
分草莓
北师大版二年级下
你会做吗 ? 有11个 ,平均分给5个小朋友,每个小朋2 友可以分到(1 )个 ,还剩( )个 。
二五一 十
11 ÷5 =2个(1个)......
2 ( )把11平均分成5份
51
,求每份是多少,
二年级下册数学优秀课件1.4《分草莓》北师大版(秋)(共17张ppt)
![二年级下册数学优秀课件1.4《分草莓》北师大版(秋)(共17张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/409d046bf01dc281e53af07a.png)
÷
7(盘)‥‥‥ 6(个)
7 ) 55
答:可以放盘,还剩个。
如果每盘放个呢?
÷
(盘)(个)
)
答:可以放盘,还剩个。
下面算的对吗?想一想,说一 说。
8
7 ) 55
)—————
56
1
比被除数大了
余数要比除数小
计算有余数的除法,可以按以下四步进行: 一商: 除数和几相乘最接近被除数, 又比被除数小,商就是几。 二乘: 商和除数相乘。 三减: 被除数减去商和除数相乘的积。
吉林省长春市农安县巴吉垒镇中心小学 李艳侠
一共个草莓。
有个盘子。
平均每盘放几个?还剩几个?
÷
(个)‥‥‥ (个)
)
答:每盘放个,还剩 个。
应该商几?怎么想?
七八五十六,每 盘放个,一共需要个 草莓,比大,商大了, 改商。
六八四十八,比 小,余数是。Βιβλιοθήκη 你算的对吗?在图上圈一圈。
每个草莓放一盘,可以放几盘 还剩几个?
四比: 余数要比除数小。
. 一共有枝花,平均插 在三个花瓶里,每个花瓶 插几枝花,还剩几枝?
÷=(枝)‥‥‥ (枝)
答:每瓶插枝,还剩枝。
如果每个花瓶插枝花,可以插几 个花瓶,还剩几枝?
• ÷ = (个)‥‥‥ (枝) • 答:可以插个花瓶,还剩枝。
.()里最大能填几?
( )< ( )< ( )<
( )< ( )< ( )<
.森林医生
)
)
)
测试:用竖式计算
÷=
÷=
÷=
÷=
吉林省长春市农安县
巴吉垒镇中心小学录制 2015年3月
北师大版二年级下册数学课件1.4分草莓 (共23张PPT)
![北师大版二年级下册数学课件1.4分草莓 (共23张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/f79e587c83d049649a66588d.png)
6×7=42,42比41大1,不符合要求。
你能很快说出商和余数是几吗?
59÷8= 7……3 78÷9= 8……6 67÷7= 9……4
(1)22÷3=7(枝)……1(枝)
答:平均每个花瓶插7枝花,还剩1枝。
(2)22÷5=4 (个)……2(枝)
答:可以插4个花瓶,还剩2枝。
3……2 8……2 4……2
第1单元 除法
第4节 分草莓
进行游戏, 问题诱导
用掌声表示商:
9÷3= 3
12÷4= 3
18÷6= 3
27÷3= 9
用掌声表示余数:
10÷3= 3……1 15÷6= 2……3 24÷5= 4……4 30÷7= 4……2
你能很快说出商和余数是几吗?
59÷8= 78÷9= 67÷7=
创设情境, 探索试商
56比被除 数大了!
余数比除 数大了!
基本练习
里最大能填几?
6 ×6 < 41 4× 6 < 26 9 ×8 < 73 6 ×9 < 60
5× 7 < 39 7× 4 < 31
以 ×6 < 41为例
先想一想: 里可以填几? 0、1、2、3、4、5、6 再想一想: 里最大填几? 6
再大一点,填7为什么不行?
这55个 ,每7个 放1盘,可以放几盘?还剩几个?
55÷7= ( )…… ( )
55÷7= 7(盘)…… 6( 个)
7 75 5
49
7×8=56,比55大; 7×7=49,比55小。
6
答:可以放7盘,还剩6个。
进行检验:
7
7 除数7加上 余数6等于 被除数55
数学信息:55个草莓,8个盘子
你能很快说出商和余数是几吗?
59÷8= 7……3 78÷9= 8……6 67÷7= 9……4
(1)22÷3=7(枝)……1(枝)
答:平均每个花瓶插7枝花,还剩1枝。
(2)22÷5=4 (个)……2(枝)
答:可以插4个花瓶,还剩2枝。
3……2 8……2 4……2
第1单元 除法
第4节 分草莓
进行游戏, 问题诱导
用掌声表示商:
9÷3= 3
12÷4= 3
18÷6= 3
27÷3= 9
用掌声表示余数:
10÷3= 3……1 15÷6= 2……3 24÷5= 4……4 30÷7= 4……2
你能很快说出商和余数是几吗?
59÷8= 78÷9= 67÷7=
创设情境, 探索试商
56比被除 数大了!
余数比除 数大了!
基本练习
里最大能填几?
6 ×6 < 41 4× 6 < 26 9 ×8 < 73 6 ×9 < 60
5× 7 < 39 7× 4 < 31
以 ×6 < 41为例
先想一想: 里可以填几? 0、1、2、3、4、5、6 再想一想: 里最大填几? 6
再大一点,填7为什么不行?
这55个 ,每7个 放1盘,可以放几盘?还剩几个?
55÷7= ( )…… ( )
55÷7= 7(盘)…… 6( 个)
7 75 5
49
7×8=56,比55大; 7×7=49,比55小。
6
答:可以放7盘,还剩6个。
进行检验:
7
7 除数7加上 余数6等于 被除数55
数学信息:55个草莓,8个盘子
《分草莓》除法 精品课件(共13张)
![《分草莓》除法 精品课件(共13张)](https://img.taocdn.com/s3/m/758d6b54cf84b9d528ea7ab0.png)
6
5 6 3 5 3 0 6 5 1
6
6 5 0 4 8 2
5
1 1 3个1 1 5 1 8 -5 1 3 - 5 3个 5 8 -5 3
3 1 8 1 5 3
名言摘抄 1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。——孔子 14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌,诲人不倦。——孔子 17、己所不欲,勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学,不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造6 个
北师大版二年级下册数学优秀课件1.4《分草莓》 (共14张PPT)
![北师大版二年级下册数学优秀课件1.4《分草莓》 (共14张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/bf4acec5c0c708a1284ac850ad02de80d4d8066f.png)
一共有23草莓, 每组分5颗,
最多可以分4组, 还多3颗。
剩下的这 3颗,我 们把它 叫做余数。
探究新知
23 ÷ 5 = 4(组) ‥‥‥3(颗)
‥‥‥ ‥‥‥
这个除法 算式怎样 读呢?
4 5 23
20
3 ‥‥‥ ‥‥‥ ‥ ‥
余数
读作:23除以5等于4,余3。
被除数减去 分掉的数, 剩下的就是 余数。
课堂练习
1.填一填:
13÷3= 4 ‥‥‥ 1
4 3 13
12
1
47÷6= 7 ‥‥‥ 5
7 6 47
42
5
课堂练习
2.用竖式计算
7 8 60
56 4
7 7 53
49
4
课堂练习
3.粗心马大哈
4 3 17
12
5
5 3 18
12
3
ห้องสมุดไป่ตู้
错题解析:
第一题的余数比除数大。因为余 数要小于除数,所以第一题错了。 第二题3x5等于15,不是等于12。 而且18能被3整除,商是6。
课堂总结
除法竖式
商要对着被 除数的个位
除数 5
3 15 15
0
商
被除数
5和3的 积
课堂总结
列除法竖式要 注意什么?
1、余数必须比除数小
2、商和除数的积要最接近被除数
3、被除数减去分掉的数,剩下的就是 余数。
❖不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
北师大版数学二年级下册《分草莓》PPT课件
![北师大版数学二年级下册《分草莓》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/268e13f6e009581b6bd9ebe3.png)
计算有余数的除法,可以按以下四步进行: 一商: 除数和几相乘最接近被除数, 又比被除数小,商就是几。 二乘: 商和除数相乘。 三减: 被除数减去商和除数相乘的积。 四比: 余数要比除数小。
括号里最大能填几? 5 ×( 6 ×( ( ( )< 38 )< 45
)× 8 < 34 )× 9 < 42
我去摘草莓
55个草莓平均放在8个盘子里,每 个盘子里可以放几个?还剩几个?
答:每盘放6个,还剩
…… 7个 55÷8 = 6 (个) 应该商几?怎么想? 6 8 ) 55 8和几相乘都不等 48 于55,想:8×( ) 7 最接近55,8×7=56,
比55大,商7显然是大 了,改商6。
7个。
括号里最大能填几? 7 ×(
9 ×( ( (
)< 40
)lt; 31
计算有余数的除法,可以按以下四步进行: 一商: 除数和几相乘最接近被除数, 又比被除数小,商就是几。 二乘: 商和除数相乘。 三减: 被除数减去商和除数相乘的积。 四比: 余数要比除数小。
北师大版二年级下册数学课件 除法 分草莓 (共12张PPT)
![北师大版二年级下册数学课件 除法 分草莓 (共12张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/b08613e3a8114431b80dd881.png)
【巩固提高】
4.森林医生。
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
8 6 50
48 2
【巩固提过程说一说。
1 1 3个1 1 5 18 -5 13 - 5 3个5 8 -5 3
3 5 18
15 3
【全课总结】
这节课学习了什么?你有哪些收获?
【巩固提高】
1.插花。 (1)平均每个花瓶插几 枝花,还剩几枝?
(2)如果每个花瓶插5 枝花,需要几个花 瓶,还剩几枝?
【巩固提高】
2. 里最大能填几?
6
6
7
9
6
4
【巩固提高】
3.竖式计算。
3……2
8……2
4……2
9
3 6 20
18 2
8 4 34
32 2
4 7 30
28 2
9 3 27
27 0
放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。 加减乘除,点线面体,数学周精妙绝伦;眼耳 手脑,算画折拼,同学们大显身手。
第一单元 · 除法
分草莓
放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。 加减乘除,点线面体,数学周精妙绝伦;眼耳 手脑,算画折拼,同学们大显身手。
【创设情境】
有8个盘子。
平均每盘放几个草莓,还剩几个?
55÷ 8=
每7个草莓放1盘,需要几个盘子,还剩几个?
55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49 6
答:需要7个盘子,还剩6个。
【探索交流】
每6个草莓放1盘,需要几个盘子,还剩几个?
55 ÷ 6 9 个
1个
9 6 55
54 1
答:需要9个盘子,还剩1个。
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22 ÷ 3 = 7 (朵) …… 1 (朵)
7
3 )2 2
21 1
有30人,每8个人坐一组,可以坐 ( 3 )组,还剩( 6 )人.
30 ÷ 8 = 3 (组) …… 6 (人)38 )3 0 Nhomakorabea24 6
妈妈买来38个苹果,平均每天吃4个 可以吃( )天9,还剩( )个2.
38 ÷ 4 = 9 (天) …… 2 (个)
55个草莓平均放在8个盘子里,每 个盘子里可以放几个?还剩几个?
• 一共有55个草莓,每7个放1盘,可以放几 盘,还剩几个?
• 如果每盘放6个呢?
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和除数相乘的积。 比较: 余数要比除数小。
4
7 )3 4
28
6
8
5 )4 4
40
4
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6 36
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9 63
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有32个茶杯,每6个装1盒,可 以装( 5 )盒,还剩( 2 )个.
32 ÷ 6 = 5 (盒) …… 2 (个)
把22枝花插在3个花瓶里,平均每瓶 插( 7 )朵,还剩( 1 )朵.
6
5)3 1
30
1
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7 )4 8
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4 )2 5
24
1
计算有余数的除法,可以按以下四步进行:
一、试商 二、相乘 三、相减 四、比较
6 8 55
48
7
试商: 除数和几相乘最接近被除数,又 比被除数小,商就是几。
相乘: 商和除数相乘。 相减: 要分的总数也就是被除数减去商
9
4 )3 8
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7
3 )2 2
21 1
有30人,每8个人坐一组,可以坐 ( 3 )组,还剩( 6 )人.
30 ÷ 8 = 3 (组) …… 6 (人)38 )3 0 Nhomakorabea24 6
妈妈买来38个苹果,平均每天吃4个 可以吃( )天9,还剩( )个2.
38 ÷ 4 = 9 (天) …… 2 (个)
55个草莓平均放在8个盘子里,每 个盘子里可以放几个?还剩几个?
• 一共有55个草莓,每7个放1盘,可以放几 盘,还剩几个?
• 如果每盘放6个呢?
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和除数相乘的积。 比较: 余数要比除数小。
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5 )4 4
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9 63
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有32个茶杯,每6个装1盒,可 以装( 5 )盒,还剩( 2 )个.
32 ÷ 6 = 5 (盒) …… 2 (个)
把22枝花插在3个花瓶里,平均每瓶 插( 7 )朵,还剩( 1 )朵.
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7 )4 8
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计算有余数的除法,可以按以下四步进行:
一、试商 二、相乘 三、相减 四、比较
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试商: 除数和几相乘最接近被除数,又 比被除数小,商就是几。
相乘: 商和除数相乘。 相减: 要分的总数也就是被除数减去商
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