高中数学一轮复习计划

高三文科数学一轮复习计划

一、指导思想

按照新课程标准的要求，根据数学高考试题“稳中求变，变中求新，新中求活，活中求能”的特点和本校学生的实际，在高三数学复习中我们以潜心钻研新课标、仔细研究新考纲、有效落实双基、科学组织备考为指导思想，更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益，以加强双基教学为主线，以提高学生数学能力为目标，加强学生对知识的有效理解、联系应用，同时，结合高考题型强化训练，提高学生的解题能力，力争我校2016年高考数学成绩上一个新台阶。二、复习依据

根据新课程指导实施意见，以人教社新教材、2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲（数学）及湖北省的补充说明为复习依据，仔细阅读研究新课程标准，同时参考近几年高考试题及新课程标准和教材。

三、时间安排

2015年7月10日至2016年4月1日（见后面）

四、近几年来高考数学试题特点

1、以考查基础为主体

2、突出主干内容及新增内容

3、突出学生的应用意识和创新能力

4、突出数学思想方法

5、灵活多变、全面

五、复习重点

一阶段复习，基础知识复习阶段，要体现基础性、全面性、熟练性，有效性。

（1）基础性：根据数学新课程标准，强调复习内容应是数学课程标准要求的数学基础知识，它包括数学基础知识、基本技能和基本方法。

（2）全面性：根据考纲的要求，对高中数学中的每个知识点进行全面的复习，对常用数学方法进行全面的总结。

（3）熟练性：即指通过复习，学生对数学基础知识和基本数学方法要熟练地掌握和运用，要加强运算求解、数据处理的能力，为以后进一步复习打下扎实的基础。

（4）有效性：即指通过复习，学生能够科学有效的解答试题，得到试卷的有效分数。

要到达目的：

（1）深化对“双基”的掌握和运用；

（2）形成有效的知识模块

（3）归纳总结常用的数学思想方法；

（4）帮助学生积累解题经验，提高解题水平；

训练学生的数学运算求解、数据处理能力，特别是有条理的书面表达能力。。

六、复习方法与措施

1、深化集备，发挥群体优势