高一语言文字运用教案

高一语言文字运用教案

【篇一：语言文字运用教案】

语言文字运用教案

第1单元字音教案

(括号中为记忆方法)

一、多音字

1、多义多音字（定义定音法、词性定音法、记少放多法）

★记少放多法

贾肖磅礴瘪三簸箕番禺暴虎冯河与冯虚御风勾当女红稽首济济与济南节骨眼门槛倔强可汗炮烙丽水与高丽高句丽秘鲁心广体胖黄骠马曝光（暴光）浅浅流水流水汤汤悄悄亲家厦门委蛇刷白踏实体已巷道压根栅极症结挣扎压轴与大轴（子）埋怨脉脉骨殖龟兹

2、同义多音字（语境辨音法）

二、形声字

1、形近字（声旁辨音法）

瞻赡刺剌赢羸蠃嬴粟栗箴缄衅恤旷犷濒频蔼霭锲楔谒竭遏峻悛恣姿蔽弊挠饶酪络垣桓亳毫概慨茸葺汨汩犄掎皴皲滂磅惮殚淀锭碇谄陷捭稗裨膺赝掣擎旖绮肓盲杼纾畜蓄崇祟管菅鸩鸠悖勃磐磬馨罄啧帻诓框眶啼谛蒂啻俎狙徂沮拔祓绂咤吒掉淖棹凌棱轴舳谕逾渝谙喑诘拮佶秸桔（梗）龇龀

2、读半边（积累为主）

不能：

踱炽梏跻酵龋厩抨纤摒毗庇捺莠娠粳霰懑栖荨悭汀胴龇浼媲哺迂绮痉籼菁泯荇倨谥钏璀糙淙囫祛缫吁怏烊囹圄龃龉诤

能：

犷娩偌筵扪岷篙嘈缢嗤舢

三、习惯性误读（多读）

剖穴血浮拙痹氛主角质蓓葩潜惩塑档咄憎膝髓晕车称心弦舷瞥化纤纤维载歌载舞

监生太监撒谎撒娇刨闾榈稀罕梵哈巴狗糙订正瑰济书声琅琅朗朗上口唠叨酩酊癖剽熏陶不韪噎高涨召

四、难认字错读（多认）

讷髫擘觊饕餮辊侘傺葳蕤錾怙豢耄耋旖旎揶揄黑魆魆黑黝

黝喁喁以望喁喁私

语勖臬圮

弭訾詈葸傩梓戗兽戗风

第2单元字形教案

一、同音字（义辨法）

1、形异：

额首称庆篷荜生辉凋蔽纹身循章摘句名信片太平胜世焕然冰释防民之口胜于防川帮交能屈能伸搏弈黄莲味同嚼腊

2、义近

急风劲草挖墙角膨涨断章取意

二、形近字（音辨法和义辨法）

1、音异：

娇健殚精竭虑针贬弦律

2、笔画相近

茶荼钩钓刺剌晒哂蛊盅

※结构法：面黄饥瘦查言观色貌和神离改弦更章

※溯源法：桃花园默守成规黄粱美梦

第3单元标点符号教案

标点符号的分类：两大类：点号和标号。

点号七种，分为句末点号（句号、叹号和问号）和句中点号（逗号、顿号、冒号和分号）两类。标号九种，主要有：引号、破折号、省

略号、括号、书名号、间隔号、连接号、着重号和专名号。例如：

1、“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙地说。

“你放着罢，祥林嫂!”四婶慌忙大声说。

这里怎么用感叹号，看的是语意是否完整。

2、我们清楚地看到，我市广大人民群众在这次抗洪斗争中为江浙人民作出了重大贡献。

科学的研究表明：人类是由猿猴进化而来的。

同是动宾之间，一者用逗号，一者用冒号，为什么？

宾语是一个比较长的主谓词组，不用逗号隔开，读起来就会感到吃力。用冒号是为了强调宾语的重要性，把它放在突出的位置上。

3、桥砖是深褐色，表明它的历史的长久；但都完好无缺，令人叹息于古代工程的坚美。

他以为那里正是繁华的极点，再过去就是荒凉了；所以让我们多多

赏鉴一会儿。

分号，用在表示偏正关系的多重复句的分句之间，主要目的在于避

免产生歧义。如果用逗号，就很容易同前后的意思混淆，如果用句号，又会把前后的意思割断。

常用标点符号的基本用法及使用注意事项

一、顿号：

（一）基本用法：

表示句中较短的并列词语之间的停顿：一般是词语的并列，句子的

并列不能用顿号。

作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天和云海。

（二）使用顿号注意事项：

1、表概数的地方不能用顿号，表确数的地方必须有顿号：

他三十六七岁距这里二三里这个小孩有四五岁（概数）

今天做值日的是四、五组（确数）

2、并列成分间(尤其是一约定俗成的词语）不停顿也不会产生歧义，可不用顿号。

大专院校中小学生省市领导城乡交流

工农兵工农业调查研究听说读写

中外记者公安干警指战员甲乙丙丁

中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。（“中”、“小”仅凭读音

自然停顿便可区别，故不用顿号。“德”等五个方面看似极短，但它

是“德育”等的缩略，应用顿号。）

3、并列成分较长或为了强调、突出，可不用顿号而用逗号。

这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。（并列成分较长）

祖国啊，您伟大，富强！（强调、突出）

4、并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。

我们有自己的教学楼、图书馆、教学设备及教师队伍。

5、并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。

6、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。

原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技

术的发展达到了新的水平。

7、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，其间用逗号，不用顿号。

妈妈经常给我讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。

八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊??

我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。小红的课桌上堆满复习参考用书，“物理精编”啊，“数学同步”啊，“政治大课堂”啊??

8、并列的介词短语之间不用顿号，而用逗号。

资产阶级使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的“现

金交易”，就再也没有任何别的联系了。

9、互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。

这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。

10、引号之间一般用顿号，书名号之间可用可不用。

我们要注意“交通”、“牺牲”、“亲戚”等词的古今异义。

鲁迅从1918年起，陆续发表了《狂人日记》、《药》、《祝福》

等短篇小说，后来编成《呐喊》和《彷徨》两本小说集。

11、年月日的简写中也应用顿号表示停顿。

2004、1、20

12、标题是并列短语，不用顿号。

小人物大观念

二、逗号：

（一）基本用法：

表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。

（二）使用逗号注意事项：

1、可以用在主谓之间，但一般有一定条件。

（1）主语较长的：

这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。

（2）强调主语：

北京，是我们伟大祖国的首都。

（3）主语后有语气词：

你啊，还是那个老样子。

（4）谓语是主谓短语：

自行车，我骑出去了。

2、宾语是主谓短语（或者说是一个句子形式做宾语），宾语前可用逗号。