大班除四害教案完整版
防范病媒生物,除四害大班教案
防范病媒生物除四害大班教案篇 1一、教学目标1. 让大班幼儿清楚地了解四害（老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子）的危害。
2. 帮助幼儿掌握防范四害的基本方法。
3. 培养幼儿良好的卫生习惯。
二、教学重点与难点1. 教学重点（1）引导幼儿认识四害的形态特征和生活习性。
（2）让幼儿熟练掌握防范四害的有效措施。
2. 教学难点（1）如何使幼儿深刻理解四害对健康的严重危害。
（2）怎样引导幼儿在日常生活中真正落实防范四害的方法，并长期保持良好的卫生习惯。
三、教学方法1. 直观演示法：通过趣味动画展示四害的危害，让幼儿有更直观的感受。
2. 情境教学法：设置角色扮演活动，模仿消灭四害的场景，增强幼儿的参与感和体验感。
四、教学过程1. 导入（5 分钟）（1）老师：“小朋友们，今天老师要和大家一起来认识一些不太友好的小生物，它们叫做四害，你们知道四害是什么吗？”（2）引起幼儿的好奇心和兴趣，为后续教学做铺垫。
2. 知识讲解（10 分钟）（1）老师展示四害的图片，依次介绍老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的样子和特点。
（2）“小朋友们，老鼠会偷吃我们的食物，还会咬坏我们的东西呢！蟑螂到处爬，会传播细菌。
苍蝇嗡嗡嗡，落在食物上会让我们生病。
蚊子会叮我们，让我们痒痒的，还可能传播疾病哟！”3. 动画展示（10 分钟）播放趣味动画，展示四害的危害，比如老鼠咬坏电线引起火灾，蟑螂传播疾病导致人生病等等。
（1）老师：“小朋友们，看了这个动画，是不是觉得四害太坏啦？”（2）引导幼儿发表自己的感受。
4. 角色扮演（15 分钟）（1）老师将幼儿分成小组，进行消灭四害的角色扮演活动。
（2）给幼儿提供道具，如玩具扫帚、苍蝇拍等。
（3）“小朋友们，现在我们要一起消灭四害啦，看看哪个小组最厉害！”5. 讨论交流（10 分钟）（1）老师：“小朋友们，你们在家中有没有见过四害呀？”（2）鼓励幼儿举手发言，分享自己的经历。
（3）老师：“那你们当时是怎么做的呢？”（4）引导幼儿思考和交流应对方法。
大班健康活动教案：我们一起灭四害
大班健康活动教案：我们一起灭四害一、背景介绍灭四害是社会公共卫生宣传的一项重要内容，也是保障公民身体健康的必要措施之一。
四害是指“蚊、蝇、鼠、蟑螂”，这四种害虫造成的健康危害和经济损失不容小觑。
针对幼儿园大班学生年龄特点，开展灭四害健康活动将有助于提高学生的健康意识和动手能力。
二、活动目标通过本次活动，旨在：1.让孩子了解“四害”的危害；2.让孩子了解如何预防“四害”的方法；3.让孩子了解学习灭四害知识的重要性；4.提高孩子动手能力及安全意识；5.发挥孩子的主观能动性，提高合作能力。
三、活动内容1.活动前准备1.制定活动计划，明确活动目标；2.准备教师讲解材料和灭四害小知识；3.准备宣传海报、PPT等展示资料；4.准备书籍、视频等教材，便于富有成效的开展活动；5.明确活动时间和地点，为活动做好场地准备。
2.活动准备1.组织学生，让他们认识四害，并讲述害虫的危害和对人类的影响；2.课堂展示宣传海报，引入活动主题；3.讲解如何预防灭四害，学习灭四害小知识。
3.活动实施1.集中时间开展课堂讲解。
灭四害不只是个人和家庭要做的，而是全社会需要参与的事情，我们可以以身作则，积极参与；2.利用宣传海报展示活动主题，让学生感受到“从我做起”的使命感；3.进行观察实验。
通过实验方法让学生认识各种害虫的外形和习性，并学习预防措施；4.动手制作宣传海报。
让孩子在玩中学会灭四害，同时自制宣传海报可发挥孩子独立思考、动手制作的能力；5.合作活动。
通过小组活动让学生们互相协作、帮助，促进宣传活动的深入开展。
4.活动总结在活动的最后，教师应该引导孩子们使用心理反思的方法来对本次活动进行总结，反思，达到活动效果。
四、教学反思在本次活动中，学生们对于害虫、灭四害的认识有了更为深入的了解，也对灭四害这一事业有了更加积极的参与。
灭四害教育不再只是知识的传递，还要做好后续的跟进和督促，尤其是让孩子们树立总体意识和责任意识，将学习落实到日常生活中去，达到更为良好的教学效果。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》《我们一起灭四害》大班健康教案教学目标：1. 了解四害的定义和危害；2. 掌握预防四害的方法；3. 培养学生良好的卫生习惯。
教学内容：1. 四害的定义和危害；2. 预防蚊虫叮咬的方法；3. 清洁卫生的方法；4. 丰富的活动，如游戏、手工制作等。
教学准备：1. PPT或教具、图片；2. 清洁用具、蚊香等；3. 制作手工材料。
教学步骤：引入：1. 引导学生回忆上次学习的内容：我们为什么要勤洗手？2. 通过幻灯片或图片介绍四害：蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠，强调它们的危害。
授课：1. 介绍预防蚊虫叮咬的方法：穿长袖衣服、裤子，使用蚊香，注意室内卫生等。
通过图片或实际操作展示。
2. 介绍清洁卫生的方法：保持环境整洁、定期清理垃圾、勤洗手、养成良好的卫生习惯等。
通过图片或实际操作展示。
实践：1. 学生分组进行小组活动：每个小组制定一个预防四害的计划，并展示给全班。
2. 学生在老师的指导下，进行手工制作，如制作蚊香、老鼠贴画等，以加深对四害的理解。
总结：1. 简要总结今天的学习内容和方法。
2. 引导学生讨论今天学到的知识如何应用到日常生活中，促使他们思考和实践。
教学反思：1. 教学目标是否明确，是否达到了预期效果？2. 教学过程是否紧凑、有足够的时间给学生思考和实践？3. 学生是否积极参与，是否理解目标并完成了预期任务？4. 是否有引人入胜的活动，如游戏和手工制作？5. 是否进行了总结和归纳，帮助学生将所学知识联系起来，并应用到实际生活中？6. 是否给予学生充分的表达和解答问题的机会？7. 教学过程中是否引导学生思考，激发他们的兴趣和主动性？8. 教学过程中是否给予学生足够的奖励和鼓励？根据教学反思，不断完善和改进教案，提高教学效果。
幼儿除四害教案
幼儿除四害教案教案标题：幼儿除四害教案教案目标：1.培养幼儿对四害（蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂）的认识和了解。
2.提高幼儿对四害危害的意识，培养正确的卫生习惯。
3.教育幼儿学会预防和消灭四害，保持身体健康和环境整洁。
教学准备：1.图片或卡片展示蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的形象。
2.幼儿园卫生环境的照片。
3.绘本或故事书，内容涉及四害的危害和预防方法。
4.幼儿园卫生保洁工具（扫帚、抹布等）。
教学步骤：引入活动：1.展示蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的图片或卡片，让幼儿观察并说出它们的名称。
2.通过提问，引导幼儿讨论这些害虫会带来什么危害，如传播疾病、破坏食物等。
主体活动：3.阅读绘本或讲述故事，内容涉及四害的危害和预防方法。
可以选择适合幼儿理解的故事，例如《小蚊子和小苍蝇的故事》。
4.与幼儿一起观察幼儿园的卫生环境照片，让幼儿发现其中可能存在的四害问题。
5.引导幼儿讨论如何预防和消灭四害，例如保持室内清洁、垃圾分类、定期清理水源等。
6.分发幼儿园卫生保洁工具，让幼儿模拟清理环境，如扫地、擦桌子等。
总结活动：7.组织幼儿进行小结，回答以下问题：我们为什么要除四害？如何预防和消灭四害？8.鼓励幼儿在家中和幼儿园中积极参与除四害的行动，形成良好的卫生习惯。
教学延伸：1.组织幼儿参观幼儿园周边环境，观察并记录可能存在的四害问题。
2.邀请卫生保洁员或相关专业人士来幼儿园进行讲解，加深幼儿对卫生的认识和理解。
3.在日常活动中，加强对幼儿卫生习惯的引导和培养，例如洗手、垃圾分类等。
教案评估：观察幼儿在活动中的参与程度和对四害相关问题的回答情况，以及幼儿在日常生活中的卫生习惯是否有所改善。
幼儿园大班健康《我们一起灭四害》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班健康《我们一起灭四害》教学设计前言灭四害是一项世界性的卫生运动，旨在扫除四种害虫：蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂。
对于幼儿园大班幼儿来说，培养正确的卫生习惯是非常重要的，也是幼儿成长的必备品质之一。
透过本教学设计，希望幼儿能够在轻松愉快的氛围中，了解四害对生活带来的危害性，并学习如何做好平时的卫生保健，以及发扬自觉干净、爱卫生的美德，倡导保护环境和健康的习惯。
教学目标1.能够了解四害的名称和对生活的危害。
2.能够正确掌握四害的预防方法和应急处理。
3.能够知道四害的栖息地和生长环境，学会如何卫生保洁。
4.能够发扬卫生美德，倡导保护环境和健康的习惯。
教学内容及实施方法活动一：组词游戏（活动目标：通过游戏来认识四害的名称，以及对生活的危害）1.教师拿出图片，让幼儿看图片猜是什么动物。
2.通过图形提示，学习四害的名称：老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂。
3.进行组词游戏，并介绍四害对生活的危害，引导幼儿认识危害之处。
活动二：手工创作（活动目标：通过手工制作灭四害准备用品，培养卫生保健的意识）1.向幼儿详细介绍灭四害的准备用品选择以及制作方法。
2.让幼儿动手，制作灭蚊、灭蝇、灭蟑螂、防老鼠准备用品。
3.教师指导幼儿如何使用灭四害准备用品，遇到情况应该采取什么措施。
活动三：实地学习（活动目标：通过实地学习寻找四害的巢穴，学习如何根据巢穴消灭四害）1.带领幼儿到校园内寻找四害的巢穴或者预防四害的环节。
2.借助实际观察，让幼儿了解四害在什么样的环境中繁殖和生长，同时根据巢穴采取正确的预防方法。
3.让幼儿通过学习，知道环境卫生对于四害防治的重要性，并且知道如何注意环境卫生。
活动四：知识问答（活动目标：通过知识问答检验幼儿的学习成果和反思教学效果）1.教师组织知识问答活动。
2.根据大班幼儿的实际学情，提供一般或者具体问题，让幼儿回答四害名称，栖息地、生长环境，对生活的危害以及预防方法等。
教学反思通过本次教学，要求幼儿园大班的幼儿重视环境卫生，并且学会保持一个干净且健康的环境。
幼儿园大班安全教案《我们一起灭四害》灭鼠灭蟑教育反思
幼儿园大班安全教案《我们一起灭四害》灭鼠灭蟑教育反思一、教学目标1.学习四有精神：有责任心、有爱心、有卫生意识、有团队精神；2.了解臭氧层和环境保护的意义；3.掌握灭鼠灭蟑的正确方法；4.强化安全意识，从各个角度保障孩子的安全。
二、教学内容1. 环境保护（1）了解臭氧层和环境保护的意义通过展示大自然的美景和生态环境受到破坏的图片，引起儿童的共鸣，加强环保意识，让孩子们从小就能懂得保护大自然。
（2）认识害虫为孩子们带来各种害虫，如老鼠、蟑螂等，让孩子们辨认，并告诉他们这些害虫会传播疾病，影响大家的健康，需要一起做防治工作。
2. 灭鼠灭蟑（1）灭鼠告诉孩子们老鼠是如何潜入人们的生活，传播疾病的，需要用铁钳捉老鼠，注意安全。
（2）灭蟑螂让孩子们学习用草酸除蟑螂的方法，告诉孩子们除蟑螂的注意事项和安全规则。
3. 安全知识为了加强儿童的安全意识，还需进行以下教育：（1）安全规则通过讲授规则（如不乱跑、不乱动等），来强化儿童的安全意识，让他们学会保护自己。
（2）消防知识在特定的环节中，向孩子们展示消防装备，让他们了解火情时该怎么办，如何保护自己。
（3）防拐安全通过案例教学，向孩子们展示他人如何拐骗儿童，并告诉他们预防的方法。
三、教学过程1. 引入老师向孩子们展示一些有毒的害虫（如蟑螂、老鼠），并告诉孩子们这些害虫会传播疾病，影响大家的健康，提醒孩子们注意卫生和环保。
2. 环境保护老师向孩子们讲述臭氧层和环境保护的意义，并展示环境受到破坏的图片，让孩子们对环保有更深入的了解。
3. 认识害虫老师让孩子们认识蟑螂、老鼠等害虫，并告诉他们这些害虫会传播疾病，需要一起去灭它们。
4. 灭鼠灭蟑（1）灭鼠老师向孩子们介绍抓老鼠的方法，并提醒孩子们注意安全。
（2）灭蟑螂老师让孩子们学习用草酸亲手清除蟑螂，并告诉孩子们需要注意的安全规则。
5. 安全知识（1）安全规则老师向孩子们解释了保障自己安全的规则，如不乱跑、不乱动等。
（2）消防知识老师向孩子们展示消防装备，并告诉孩子们火情发生时该如何逃生。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》1. 教学目标1.了解四害的概念和危害；2.掌握四害的防治措施；3.提高幼儿保护自己、家庭和社区卫生的意识；4.增强幼儿与家长合作的意识。
2. 教学内容2.1. 知识点1.鼠害：知道什么是鼠害及其危害，学会使用可可粉、洒饭粒、用笼捉鼠等方法预防和灭鼠。
2.蚊虫害：知道什么是蚊虫害及其危害，学会使用电蚊拍、贴膏药等方法预防和灭蚊虫。
3.蟑螂害：知道什么是蟑螂害及其危害，学会使用饵剂、白糖和面粉、猫、罐、勺等方法预防和灭蟑螂。
4.苍蝇害：知道什么是苍蝇害及其危害，学会使用飞贴、捆面等方法预防和灭苍蝇。
2.2. 活动安排时序（90分钟）：时间内容10:00-10:10活动开场：介绍四害的概念和危害10:10-10:30活动一：制作可可粉和饭粒，学会使用可可粉和饭粒预防和灭鼠10:30-10:50 活动二：制作电蚊拍和贴膏药，学会使用电蚊拍和贴膏药预防和灭蚊虫10:50-11:10 活动三：制作饵剂，学会使用饵剂、白糖和面粉、猫、罐、勺预防和灭蟑螂11:10-11:30活动四：制作飞贴和捆面，学会使用飞贴、捆面预防和灭苍蝇11:30-11:35活动总结：小结四害的防治措施3. 教学方法1.亲身操作法：通过制作可可粉、电蚊拍、饵剂、飞贴等实际操作，让幼儿掌握灭四害的方法和技巧。
2.合作探究法：将幼儿分为小组，互相讨论、合作完成制作任务，培养幼儿良好的合作意识和能力。
3.讨论交流法：通过讨论、交流、总结等方式，使幼儿掌握灭四害的知识和方法。
4. 教学反思1.教学方法：本次教学采用实践操作的方法，更能激发幼儿的兴趣，使幼儿能够通过亲身实践体验到灭四害的过程。
另外，合作探究法和讨论交流法的引入，有助于幼儿发展团队合作和社交交往的能力。
2.教学内容：四害防治方法相对简单，但具体的操作细节需要学习，教师需要通过讲解，实际操作和讨论，帮助幼儿掌握操作技巧和相关知识。
另外，在教学中需要注意到幼儿的身体和心理健康，特别是在操作中需要保证幼儿的安全。
四害的教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解四害的概念及其特点；（2）认识四害的危害；（3）掌握四害的防治方法。
2. 过程与方法：（1）通过图片、视频等形式，让学生直观地认识四害；（2）引导学生讨论四害的危害，提高环保意识；（3）让学生学会如何防治四害。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生爱护环境的意识；（2）让学生认识到防治四害的重要性；（3）提高学生的社会责任感。
二、教学重点1. 四害的概念及其特点；2. 四害的危害；3. 四害的防治方法。
三、教学难点1. 让学生认识到防治四害的重要性；2. 学会如何在日常生活中防治四害。
四、教学过程（一）导入新课1. 教师展示四害的图片，引导学生说出四害的名称；2. 提问：你们知道四害是什么吗？它们有什么特点？（二）讲授新课1. 四害的概念及其特点（1）教师讲解四害的概念，即鼠、蚊、蝇、蟑螂；（2）介绍四害的特点，如繁殖速度快、适应能力强等。
2. 四害的危害（1）教师列举四害的危害，如传播疾病、影响生活质量等；（2）让学生讨论四害的危害，提高环保意识。
3. 四害的防治方法（1）讲解物理防治方法，如捕鼠器、蚊帐、纱窗等；（2）讲解化学防治方法，如杀虫剂、灭鼠药等；（3）讲解生物防治方法，如引入天敌等。
（三）课堂练习1. 教师提问：在日常生活中，我们应该如何防治四害？2. 学生分组讨论，分享防治四害的方法。
（四）课堂小结1. 教师总结本节课的内容，强调防治四害的重要性；2. 学生分享自己的学习心得。
（五）作业布置1. 请学生回家后，向家人宣传防治四害的重要性；2. 请学生调查自己家中是否有四害，并记录防治方法。
五、教学反思1. 教师应注重培养学生的环保意识，提高学生对四害危害的认识；2. 教师应引导学生掌握防治四害的方法，提高学生的实践能力；3. 教师应关注学生的情感态度与价值观的培养，提高学生的社会责任感。
第2篇课时：1课时年级：五年级教材：《科学》教材教学目标：1. 让学生了解四害（老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂）的危害。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》一、教案详案1. 教学目标•了解四害（蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠）对人类健康的危害；•掌握预防四害的方法；•培养环境卫生意识。
2. 教学准备•PPT：介绍四害的图片和资料；•白板、黑板和粉笔；•实物道具：模型蚊子、苍蝇、蟑螂和老鼠；•教学重点：重点讲解四害对人类健康的危害和预防方法。
3. 教学过程第一步：导入新知识（5分钟）•引入大班同学对四害的认知，观察图片，讨论并提问他们对四害的了解。
•讲解四害以及它们对人类健康的危害。
第二步：学习四害的预防方法（20分钟）•分别介绍蚊子、苍蝇、蟑螂和老鼠的繁殖习性和传播途径，并讲解预防方法。
•提醒同学们注意保持环境卫生，不堆积垃圾、清洁食品和饮水容器，并使用防蚊虫和防老鼠的工具。
•通过与同学们的互动讨论，加深对四害预防方法的理解。
第三步：展示实物道具（15分钟）•分发模型蚊子、苍蝇、蟑螂和老鼠，让同学们观察并了解四害的外形特征。
•根据实物道具，进一步讲解四害的危害和传播途径。
第四步：游戏活动（20分钟）•分组进行四害知识问答游戏，鼓励同学们积极参与，巩固所学知识。
•游戏结束后，进行小结，总结四害的相关知识。
第五步：课堂作业（5分钟）•布置作业：每个同学回家后观察家中是否存在四害，写一篇小短文描述自己观察到的现象，并提出相应的预防方法。
4. 教学反思本次教学中，我采用了多种教学方法，如讲解、展示、问答和游戏活动等，使同学们在积极参与中学习到了四害的知识。
通过展示实物道具，并进行分组问答游戏，提高了同学们对四害的认知和理解。
但在教学过程中，我发现有些同学对四害的知识理解还不够深入，他们对于预防四害的方法掌握不够到位。
下一次教学中，我将更加注重细节的讲解和巩固，使同学们能够更好地理解和运用所学的知识。
另外，游戏环节的设置可以更加丰富一些，增加多种形式的互动游戏，更好地激发同学们的学习兴趣和参与度。
在整个教学过程中，我与同学们之间的互动较少，下次我会更多地与他们进行交流和提问，以促进他们的思考和参与，提高教学效果。
大班健康活动教案：我们一起灭四害教案(附教学反思)
大班健康活动教案：我们一起灭四害教案(附教学反思)大班健康活动我们一起灭四害教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，练习投准，发展手眼与身体的协调能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看我们一起灭四害教案吧。
活动设计背景 幼儿年纪小天真善良对什么是坏什么是益没有基本概念，让幼儿了解什么是四害，为什么他们是害虫，为什么我们要消灭它们。
让幼儿了解后远离这些害虫以避免细菌的传播。
同时我的目的还可以锻炼和发展幼儿手眼与身体的协调能力，强健体魄。
活动目标 1、 练习投准。
2、 发展手眼与身体的协调能力。
3、 提高动作的协调性与灵敏性。
4、 锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、 能根据指令做相应的动作。
教学重点、难点 达到既定的目标，游戏能吸引他们 活动准备 1、 四害的图片 2、 沙包若干个 3、 布置场地，将其中三张图片分别固定在墙上，两张图片之间相距1米左右，投掷线相距飞镖盘1.5米，并在场地附近设置各类障碍物。
活动过程 一、“今天我们要来玩一个捉害虫的游戏，游戏的名字叫‘我们一起灭四害’，哪个小朋友知道什么是四害呢？”幼儿：“苍蝇、蚊子、蟑螂。
”“你们已经说出了三种，还有最后一种，有谁知道呢？”“老鼠”。
教师总结：小朋友说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠，然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢？”“因为蚊子吸人血，老鼠偷吃米。
” 小结：对，小朋友说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种疾病，苍蝇、蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。
所以，它们是四害，我们要消灭它们。
二、 组织幼儿下楼到室外，在游戏前先做准备活动 三、 练习打害虫 （1）投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双手前后分开，重心向后，用力挥臂投掷。
（2）幼儿反复练习，请几名幼儿示范。
（3）教师示范一遍游戏，并说明游戏规则。
（4）幼儿自主练习，幼儿站在投掷线上（距墙面1.5米）用沙包尝试投准，投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。
幼儿园除四害教案
幼儿园除四害教案一、教学目标1.了解什么是“四害”；2.掌握四害的特点、危害和预防方法；3.培养幼儿爱护环境、自我保护和卫生习惯。
二、教学内容1.了解四害：老鼠、蚂蚁、蚊子、苍蝇；2.了解四害的特点和危害；3.掌握预防四害的方法；4.学习检查和清除四害。
三、教学重点与难点1.教学重点：四害的特点、危害和预防方法；2.教学难点：幼儿如何学习及时发现四害，并与老师、家长合作消灭四害。
四、教学过程1. 导入（5分钟）用幼儿易于理解的语言介绍四害，激发幼儿的学习兴趣。
2.了解四害（15分钟）通过图片或物品展示，简要介绍四害的外观特征和行为特点，引导幼儿观察、分析，认识四害。
3. 掌握预防四害的方法（30分钟）1.老鼠：保持室内清洁，食品妥善保存，加强室内环境卫生管理；2.蚂蚁：杜绝食品碎屑，保持室内外环境干净，开展灭蚂蚁专项行动；3.蚊子：清除聚水，加强蚊虫防控工作，保持室内外环境清洁卫生，晚上睡觉时要关窗、蚊帐、使用蚊香等；4.苍蝇：保持卫生干净，不要让污水、垃圾等一些有毒的垃圾堆积，尽量使用蚊香、蚊帐等。
4. 学习检查和清除四害（30分钟）教师引导幼儿学习观察、辨认四害，学习使用清除工具如扫帚、捕鼠器等，了解常见的四害防治方法。
5. 学生练习（20分钟）分别上手除四害，检查幼儿园的干净程度，并做到自我清洁。
五、教学评价1.幼儿了解四害的特点、危害和预防方法；2.学生表现积极，愿意观察、除四害；3.能够检查和清洁幼儿园环境，并掌握正确的清洁方式和工具。
六、作业搜集一些家庭常见的害虫和有毒物品，了解它们的特点及对人体的危害，并在下节课进行小分享。
七、课后反思通过本课教学，幼儿对于四害的了解，让他们更有保护自己和环境的意识。
但是在教学过程中，幼儿的专注度需要提高，教师需加强对他们的引导和管理，使幼儿能够更好地理解、学习和实践。
大班除四害教案
大班除四害教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学四年级下册第五单元《除法》的第一节《除四害》。
教材内容主要包括：认识除法及除法算式，理解除法的意义，掌握除法计算法则，会进行简单的除法计算。
二、教学目标1. 让学生掌握除法的意义和计算法则，能够进行简单的除法计算。
2. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 教育学生热爱生活，关心社会，积极参与除四害活动。
三、教学难点与重点重点：除法算式的认识，除法计算法则的掌握。
难点：理解除法的意义，进行除法计算。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件。
学具：练习本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师出示一些实际情景，如：一个篮子里有12个苹果，平均分给4个小朋友，每个人分到几个苹果？引导学生思考并解答。
2. 例题讲解：教师通过讲解除法算式的意义和计算法则，让学生理解除法及除法计算。
如：12÷4=3，表示把12个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分到3个苹果。
3. 随堂练习：教师出示一些练习题，让学生独立完成。
如：20÷5=4，36÷9=4等。
4. 除四害活动：教师引导学生关注社会热点，了解除四害的重要性。
组织学生讨论如何进行除四害活动，并提出具体的建议。
如：消灭蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等。
5. 课后反思及拓展延伸：六、板书设计板书内容：除四害1. 除法算式：12÷4=32. 除法意义：把12个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分到3个苹果。
3. 除法计算法则：从被除数开始，依次减去除数，直到减到小于除数为止，把剩下的数写在下一行，再继续减。
七、作业设计1. 完成练习本上的相关练习题。
2. 结合生活实际，思考如何进行除四害活动，并写一篇短文。
答案：1. 练习题答案：如20÷5=4，36÷9=4等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入实际情景，讲解除法算式和意义，让学生掌握了除法计算法则。
除四害的幼儿园教案
除四害的幼儿园教案简介由于蚊虫、老鼠、苍蝇、蟑螂是人间常见的四大害虫，为了保障儿童的健康，幼儿园要对其进行有效的防治。
因此，合理规划除四害工作，制定相应的防控措施，可以有效地预防疾病的传播和危害，提升幼儿园的卫生环境。
本文将介绍一个除四害的幼儿园教案，帮助幼儿园管理人员和教师合理开展除四害工作。
整体思路疾病预防和卫生巡查应成为幼儿园除四害工作的重点。
其中，疾病预防需要通过开展环境卫生、个人卫生和营养卫生教育，培养幼儿的个人卫生习惯和生活习惯，防止疫病传播；卫生巡查则是及时发现害虫，及时排除卫生死角，及时消除隐患，确保环境清洁和卫生。
具体步骤第一步：环境卫生和个人卫生教育1.环境卫生•每天开窗通风30分钟以上；•室内灰尘和污垢要每天清理；•定期对地面进行湿拖，防止室内灰尘过多；•家具和玩具表面要每天擦拭，不能出现灰尘和脏污；•定期对床垫清理和消毒；•定期清洗浴室、厕所。
2.个人卫生•每天要洗手，注意洗手时间、方法和流程；•定期对衣物进行换洗，避免交叉感染；•定期剪指甲，减少细菌的藏身处。
3.营养卫生•合理推广营养知识，引导家长和幼儿摄入营养均衡的食物；•加强孩子的食品安全意识，教育幼儿如何正确使用餐具，避免交叉感染和食品中毒。
第二步：害虫防治1.蚊虫防治•安装纱窗和纱门，防止蚊虫进入室内；•清理庭院杂物和落叶，避免滋生蚊虫；•水缸、水桶等水源要经常清洗，加盖或加药防止蚊子和蚊蛹滋生。
2.老鼠防治•安装老鼠夹或老鼠药，防止老鼠进入室内；•定期检查老鼠通道和藏身处，加强封堵。
3.苍蝇防治•开放室内、室外通风，让苍蝇难以飞行；•安装苍蝇纱门，防止苍蝇进入室内；•清理孩子的垃圾和食品残渣，避免滋生苍蝇；•垃圾房间的垃圾及时清理、整理，避免腐败发酵物质滋生苍蝇。
4.蟑螂防治•使用蟑螂药片或蟑螂胶贴，摆放在室内易藏身处；•保持室内卫生，避免食物残渣和垃圾；•定期检查蟑螂藏身处，加强封堵。
总结幼儿园是儿童的第二个家，幼儿园除四害的教育和防治工作是幼儿园管理人员和教师应该重视和加强的工作内容。
幼儿园四害教案
幼儿园四害教案一、教学背景随着城市化和现代化进程的加快，幼儿园生活的环境也在不断改变，环境污染日益严重。
四害（老鼠、苍蝇、蟑螂、蚊虫）在幼儿园环境中经常出现，不仅影响孩子健康，也会给家长和老师带来许多不便。
因此，正确的防治四害，对于促进儿童健康成长和保障学习和生活环境的卫生，具有重要意义。
二、教学目标1.了解四害的危害性和防治措施，增强幼儿自我防范意识。
2.掌握日常清洁卫生知识，培养健康、卫生的生活习惯。
3.培养幼儿的协作意识，增强团队合作能力。
三、教学内容及方法（一）知识点1. 老鼠老鼠是一种啮齿类动物，经常会在厨房或者食堂出现。
它们除了会破坏食物外，还会传播疾病，如鼠疫、肺鼠疫、弓形体病等。
2. 苍蝇苍蝇是一种昆虫，在夏季经常到许多人居住和活动的场所，会传播各种疾病，如伤寒、痢疾、霍乱等。
3. 蟑螂蟑螂在幼儿园环境中也很常见，它们会带来刺激性气味和呕吐感，同时还会引起哮喘和过敏反应等身体不适症状。
4. 蚊虫蚊虫是一种吸血昆虫，不仅会让人感到疼痛，还会传播各种疾病，如疟疾、丝虫病等。
（二）阶段教学计划第一阶段通过幼儿园里放映的宣传片，介绍四害的危害和预防措施，引导幼儿有对抗四害的意识。
第二阶段请家长和工作人员一起协助清洁卫生，并进行检查。
老师可以指责出卫生问题，并与家长和园长一起讨论解决方案。
第三阶段鼓励幼儿积极参与活动，通过模拟、游戏等形式，培养幼儿对自我防护和卫生习惯的重视。
（三）教学方法1.经验分享法：教师可分享自己的经验和方法，引导幼儿正确的防治四害的方法。
2.游戏法：选择一些生动有趣的游戏，引导孩子对卫生防治的认识，并加深印象。
3.实践法：通过检查幼儿园的卫生环境，让孩子亲身体验和感受卫生习惯的重要性。
四、教学成果及效果评估结束了三个月的教学计划，我们将通过以下方式，对教学成果和效果进行评估：1.教师的自我评估。
教师应对整个教学内容及教学评估再进行认真的审视、总结和提高，明确存在的不足和问题，并作为进一步改进教育教学的有益探究。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》一、活动目标：1.让幼儿知道“四害”对人们生活的影响，知道消灭“四害”的重要性。
2.学习保护环境，维护生态平衡，懂得人与动物和谐相处。
3.通过观察、实践，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、活动准备：1.教学课件：《我们一起灭四害》2.图片：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂3.实物：捕鼠器、粘鼠板、苍蝇拍、蚊香4.记录表：消灭四害记录表5.小礼品：奖励贴纸三、活动过程：1.导入：（1）教师向幼儿出示图片，引导幼儿认识“四害”：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。
（2）邀请幼儿分享自己对“四害”的了解，以及“四害”对人们生活的影响。
2.学习消灭“四害”的方法：（1）教师向幼儿介绍捕鼠器、粘鼠板、苍蝇拍、蚊香等工具的使用方法。
（2）邀请幼儿演示操作过程，并讲解注意事项。
3.实践活动：（1）教师带领幼儿分成若干小组，每组选择一种“四害”进行消灭。
（2）幼儿根据讨论的结果，制定消灭“四害”的计划，并记录在消灭四害记录表上。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决活动中遇到的问题。
（4）活动结束后，邀请幼儿分享自己的收获和感受。
（2）邀请幼儿谈谈自己在活动中的表现，以及如何改进。
（3）教师针对幼儿的表现，给予评价和建议。
四、活动延伸：1.家庭作业：邀请幼儿回家后，与家长一起制定家庭消灭“四害”的计划，并记录在消灭四害记录表上。
2.环境创设：在班级环境中布置“四害”图片，引导幼儿观察、关注“四害”现象。
3.区域活动：设置“灭四害”主题区，提供相关道具和材料，让幼儿自主开展消灭“四害”活动。
五、教学反思：1.本次活动内容贴近生活，幼儿兴趣浓厚，参与度高。
2.在活动过程中，幼儿充分发挥主观能动性，提出了许多有效的消灭“四害”方法。
3.教师在活动中注重引导和鼓励，让幼儿在实践中学习和成长。
4.活动延伸环节，幼儿能够将所学应用到家庭生活中，体现了教学目标的达成。
5.在今后的教学中，将继续关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
幼儿园大班健康教案《我们一起灭四害》含反思
幼儿园大班健康教案《我们一起灭四害》含反思一、教学目标1. 能明确四害的危害性，进一步认得它们对人体的危害。
2. 了解四害的发生原因、症状和防备方法。
3. 培育幼儿的自动防范意识，让幼儿能积极参加到室内和室外的卫生清洁中。
4. 通过叙述四害的传染途径和危害，强化幼儿的卫生观念和环保意识。
二、教学内容1. 四害的介绍：蚊子、蟑螂、苍蝇和老鼠。
2. 四害危害的讲解：蚊子可能传播病毒，导致疟疾、登革热等；蟑螂可能造成室内卫生环境变差，引起呼吸系统疾病；苍蝇可能传播食物中细菌，引发食物中毒；老鼠可能鼠弓形虫感染人，引起头痛、发热等症状。
3. 四害繁殖的原因和症状。
4. 四害防备的方法：垃圾分类、密封储存、定期清洁卫生等。
5. 安全灭四害工具的介绍：捕鼠器、防蚊灯、苍蝇拍、杀虫剂等等。
三、教学过程1. 老师为同学播放一段介绍四害危害的视频，请幼儿留意画面内容，准备进行讨论。
2. 老师组织幼儿围坐在地上，向幼儿呈现四害的图片。
老师讲解四害的介绍，如四害的名字、外形、生活环境等。
3. 通过图示方式向幼儿呈现四害危害，老师可以简单地了解蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠能分别传播何种疾病。
4. 以幼儿的实际生活阅历打开互动探讨，幼儿做小组，小组之间轮番表述，打开幼儿之间的环保合理性和保卫彼此人的卫生，巩固幼儿关于四害的了解。
5. 在幼儿的班级里发觉了四害，让幼儿将四害繁殖的原因列出来，老师再帮忙幼儿针对四害的繁殖原因，供应防备方案。
幼儿彼此叙述并共享切实可行的方法，能够让身边环境变得更加干净卫生。
6. 每组幼儿以本身的语言描述措施，让幼儿通过绘画、制作等方式来呈现垃圾分类、密封储存等安全灭四害工具的使用，激励幼儿创新和成长。
四、教学反思此次幼儿园大班的健康教案《我们一起灭四害》在教学过程中重视当下幼儿身边真实的生活情境，引导幼儿分析、归纳实际案例，将虚拟学问转换成有意义的实际行为。
此教案也突出了师生互动的性质，激励幼儿在卫生清洁方面的自动性，提高幼儿的环保意识，使幼儿能在生活中积极发挥维护卫生环境的作用。
幼儿园除四害教案幼儿园除四害教案大班
幼儿园除四害教案幼儿园除四害教案大班幼儿园健康教育活动教案范文5篇1、幼儿园健康教育教案篇1 【活动目标】能围绕话题进行谈话，会用完整连贯的语言清楚地表达自己的想法。
感受、理解同伴的心情。
让幼儿知道愉快有益于身体健康。
体验游戏的快乐。
2、幼儿园健康教育教案篇1 【活动目标】有勇往直前的精神和战胜困难的决心。
发展幼儿的平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等能力。
增强正义感，提升合作意识。
学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
3、幼儿园健康教育教案篇1 活动目标：重点：了解合理的营养结构。
难点：为自己设计营养食谱。
积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4、幼儿园健康教育活动教案范文1 [活动目标] 感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的办法。
经过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往本事。
[活动准备] 和幼儿一齐埋在地下的塑料袋和纸袋。
5、幼儿园健康活动教案篇1 活动名称：童童睡觉活动目标：理解诗歌，教育幼儿独睡一床，睡觉时不蒙头。
教给幼儿正确的睡姿。
活动准备：木偶娃娃一个。
床、棉被。
6、幼儿园健康教育教案篇1 活动目的知道吃了太多甜食物会影响身体健康。
知道爱吃什么有助于健康。
活动准备教育挂图，《不吃太多甜食》内容与指导教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
幼儿园2023年除四害工作计划三月上旬调整除四害领导小组和除四害专业队伍，加强对除四害工作的领导，使除四害工作事事有人做，处处有人管。
调整充实除“四害“工作领导小组，制定除四害工作方案，并将除四害工作任务分解，分班级、处室落实，并组织实施。
成立除四害专项领导小组，制定除“四害”工作方案，并将除“四害”工作任务分解，分处室落实，并组织实施。
(一)加强安全管理、确保幼儿身心健康安全是幼儿园工作的基础，幼儿的安全是开展各项活动的保证。
因此，我园牢固树立“安全第一”的思想观念，切实加强安全工作，健全各项安全制度，强化保教人员安全意识和工作责任心。
除四害的幼儿园教案
除四害的幼儿园教案
教学目标
1.了解四害（老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂）的危害；
2.学会预防和消灭四害的知识；
3.培养幼儿的责任心和卫生意识。
教学内容
1.什么是四害和它们的危害；
2.如何预防和消灭四害；
3.如何保持环境卫生；
4.进行现场观察和演示。
教学步骤
第一步：热身活动
幼儿园老师在班级内放放音乐，让孩子们跳跳肢体操活动暖身，准备开展教学活动。
第二步：介绍四害
老师先向孩子们介绍什么是四害以及它们的危害，让孩子们了解它们对我们生活和身体健康的危害。
第三步：预防和消灭四害
老师向孩子们讲解如何预防和消灭四害，如：清洁环境、垃圾分类、消灭收容基地等。
第四步：保持环境卫生
老师向孩子们讲解保持环境卫生的重要性，如：保持环境整洁、垃圾分类、经常通风等。
第五步：现场观察和演示
老师带领孩子们走出教室，到校园内的草坪和花坛观察四害的生长环境，让孩子们了解四害的分布范围。
然后，老师进行四害消灭的现场演示，让孩子们了解消灭四害的方法。
第六步：课堂总结
老师带领孩子们回到教室，对刚才的教学内容进行总结，强调保持环境卫生的重要性，并鼓励孩子们积极参与四害消灭和环境保护。
教学体会
通过这次教学活动，孩子们了解了四害的危害以及如何预防和消灭四害，同时也提高了孩子们的环境卫生意识和责任感。
在将来的日常生活中，孩子们能够更好地保护自己，关心他人，同时也能保护我们的环境和生态。
大班健康防四害教案
大班健康防四害教案教案标题：大班健康防四害教案教案目标：1. 帮助大班学生了解四种常见的健康危害因素：细菌、病毒、蚊虫和有害物质。
2. 培养学生预防四害的意识和能力，以保持良好的健康状况。
3. 通过互动和实践活动，激发学生对健康卫生的兴趣。
教学资源：1. 图片或幻灯片展示四种健康危害因素的示意图。
2. 大班教室中的物品：肥皂、纸巾、蚊香、清洁剂等。
3. 健康卫生相关的绘本或故事书。
教学步骤：引入活动：1. 使用图片或幻灯片展示四种健康危害因素的示意图，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 向学生提问：“你知道什么是健康危害因素吗？有哪些常见的健康危害因素呢？”知识讲解：3. 依次介绍四种健康危害因素：细菌、病毒、蚊虫和有害物质。
使用简单明了的语言解释它们对人体健康的影响。
4. 通过展示图片或使用实物，让学生更直观地了解这些危害因素。
5. 讲解如何预防这些危害因素的方法，例如洗手、避免接触生病的人、使用蚊香和保持环境清洁等。
实践活动：6. 分组进行小组讨论，让学生分享自己在日常生活中如何预防四害的经验和方法。
7. 教师引导学生一起制定一个“大班健康防四害守则”，并将其制作成海报或标语，贴在教室显眼的地方。
8. 给每个学生发放纸巾和肥皂，并教授正确的洗手方法。
让学生实践洗手，并互相检查。
巩固与评估：9. 结合健康卫生相关的绘本或故事书，进行阅读活动，加深学生对健康卫生的理解。
10. 教师观察学生在实践活动中的表现，评估他们对预防四害的理解和应用能力。
拓展活动：11. 邀请相关专业人士或家长来班级进行健康卫生知识讲座或互动活动，加深学生对健康卫生的认识。
12. 组织户外活动，例如参观清洁环境的场所、观察昆虫等，让学生在实践中进一步了解四害。
教案结束语：通过本节课的教学活动，学生将了解四种常见的健康危害因素，并学会预防这些危害因素的方法。
同时，通过实践活动和拓展活动，学生将进一步巩固和拓展对健康卫生的认识和兴趣。
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大班除四害教案
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
大班“除四害”科学教案：《苍蝇和蚊子》一、设计意图：
苍蝇和蚊子是幼儿比较熟悉且感兴趣的昆虫，它们与我们的生活有着密切的关系，是危害人类健康的昆虫。
但对于幼儿来说，他们对苍蝇和蚊子的了解比较肤浅，只知道它们会飞，是人们讨厌的昆虫。
至于为什么讨厌以及对它们的外形特征和生活习性的理解甚少。
因此我设计了本次大班科学活动《苍蝇和蚊子》，旨在通过多媒体的演示和师幼时间的互动交流，来进一步了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性以及它们与人类的关系。
二、活动目标：
1．结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。
2．培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。
1、对比认识苍蝇、蚊子的外形特征,了解苍蝇、蚊子生活习性及危害，并能区分它们。
2、能大胆表达、表现对蚊蝇的憎恶。
3、通过消灭蚊蝇的操作活动，初步感受环境保护的重要性。
三、活动重、难点：
1、重点：了解苍蝇和蚊子的外形特征和生活习性以及它们对人类的危害。
2、难点：了解苍蝇和蚊子对人类的危害以及如何消灭它们。
四、活动准备：
1、物质准备：多媒体课件
2、知识准备：课前丰富有关昆虫的知识
五、活动过程：
一、开始部分：
以猜谜语《苍蝇》《蚊子》引出课题，激发幼儿学习兴趣。
长得像蜜蜂，腿上毛茸茸。
浑身带病菌，是个害人虫。
（苍蝇）小小飞贼，武器是针。
抽别人血，养自己身。
（蚊子）二、基本部分：
1、对比认识苍蝇蚊子的外形特征。
（出示苍蝇和蚊子对比幻灯片），教师介绍蚊蝇的共同特征：今天老师带来了一只苍蝇和一只蚊子，它们都属于昆虫；有头、胸、腹三部分；有翅膀；六条腿。
教师：谁看到它们有什么不同？
幼儿：“苍蝇有两对翅膀，蚊子有一对翅膀”；“苍蝇脚上有毛刺，蚊子没有”；“苍蝇有一对又圆又大的眼睛和蚊子的眼睛不一样”；“它们的嘴也不一样，蚊子的嘴像针。
”
2、认识苍蝇的生活习性、危害，知道怎样消灭苍蝇。
（1）(出示苍蝇吃食物幻灯片)苍蝇最喜欢在什么地方玩脏，臭的地方。
它是怎样传播细菌的苍蝇的脚停在脏地方。
脚上的毛粘满了细菌，又喜欢在饭菜和水
果上停下，把细菌传播开来。
人吃了苍蝇叮过的东西会怎样会生病，拉肚子，发烧。
（2）苍蝇是害虫，我们看见苍蝇该怎么办（出示打苍蝇、不乱扔垃圾、洗手幻灯片）用苍蝇拍把它打死，还要做到讲卫生，不随地乱扔果皮，吃东西前要洗手，洗干净水果。
3、认识蚊子的生活习性、危害，知道怎样消灭蚊子。
（1）蚊子有什么不好（出示蚊子咬人幻灯片）吸血，咬了人之后特别的疼，还痒。
蚊子怎样吸血用嘴里的吸管吸血，他还会传染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病人的血，这样就会把疾病传给别人，使别人生病。
（2）用什么办法来消灭蚊子呢（幼儿讨论）小结：蚊子喜欢在有污水的地方生长和活动，我们平时不要乱扔垃圾。
要想办法消灭它，可以点蚊香，喷杀虫剂等。
4、总结：因为苍蝇传播细菌，蚊子吸血，它们都是害虫，所以我们平时不仅要消灭它们，还要讲卫生。
就让我们消灭他们吧！
5、消灭蚊蝇。
（1）老师介绍电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》的玩法。
（2）幼儿自由选择操作电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》。
三、结束部分：
1、简单讲评幼儿的电脑操作。
2、布置作业：幼儿回家告诉爸爸妈妈苍蝇和蚊子的害处，并和爸爸妈妈一起想办法来消灭害虫。
2016/4/25。